學(xué)會(huì)自救作文600字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)自救作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)自救作文600字 篇1
星期三，學(xué)校組織我們?nèi)趧?dòng)基地。這次勞動(dòng)基地之行，讓我受益匪淺。
在勞動(dòng)基地，固定要上一堂，這次也不例外。我們?cè)诘膸ьI(lǐng)下，來到了上課專用的教室。有幾個(gè)已經(jīng)迫不及待地問：“老師，今天學(xué)什么？”老師不慌不忙地說：“同學(xué)們，你們知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生嗎？”大家一聽這個(gè)問題立刻七嘴八舌地討論起來。有的說：“這容易，趕快逃出去不就行了嗎！”還有的說：“不對(duì)，應(yīng)該趁火勢還沒擴(kuò)大之前撲滅火�！崩蠋熉犃耍α诵�，鄭重地說：“大家說得都對(duì)，可還沒有說全，讓老師來告訴你們吧：一是要熟悉環(huán)境，暗記出口。二是要通暢出口。三是要先撲滅小火。四是要保持鎮(zhèn)靜，明辨方向。五是要簡易防護(hù)，蒙鼻匍匐。如果你們能做到以上五點(diǎn)，那么火災(zāi)也不足畏了。”同學(xué)們聽了都“哦”了一聲，好象在感嘆老師的知識(shí)淵博。
這時(shí)，老師又抱出了一摞小冊(cè)子，每兩人發(fā)一本。我和何裕坤合看。我一眼便看見小冊(cè)子上幾個(gè)鮮明的大字“自救手冊(cè)”。哦！原來是教我們自救的書��！我趕忙翻開第一頁，從“自救方法”看起。書上每介紹一種自救方法，都有繪圖和專家指點(diǎn)，通俗易懂。我很快就讀完了，從中我學(xué)到很多自救方法。例如：我們通常認(rèn)為火災(zāi)，地震來臨時(shí)切不可跳樓，但書上說，如果在4樓以下的高度，可以撐開大傘或抱著棉被跳，有很大的機(jī)率能活著。看完這些，我感慨萬千：我平時(shí)懂得的自救知識(shí)太少了，看完這本書，讓我收獲很大。
臨走時(shí)，我想：今年讓我學(xué)會(huì)了自救，也不枉來這一趟。
學(xué)會(huì)自救作文600字 篇2
4月2日上午，太倉日?qǐng)?bào)部分小記者來到太倉衛(wèi)生中心參加“小小急救員”活動(dòng)。
我早早地來到衛(wèi)生中心，在三樓的會(huì)議室里找了一個(gè)位置坐下。每個(gè)人的桌上都有一塊呼吸膜、繃帶和三角巾。不一會(huì)兒，老師來了，她先為我們放映了精美的PPT，上面為我們展示了怎樣給病人做心肺復(fù)蘇，大家看得非常認(rèn)真。接著，老師就把一個(gè)病人模型放在地上，給我們演示怎樣做人工呼吸。
首先，老師先拍了一下病人模型的肩，在他的耳邊大聲呼喊，確認(rèn)沒有意識(shí)了之后，就向周圍的人呼救。接著，把病人模型的衣服拉開，右手五指扣在左手上，在他的胸口有節(jié)奏地按壓30次。然后，老師把他的下嘴唇扣住下排牙齒，打開口腔查看有沒有口腔異物，如果有異物，就用雙手捧著病人模型的臉，朝旁邊側(cè)，清理口腔異物。接下來一只手按著他的額頭，另一只手托著下巴，把頭抬成90度角，這一步是在開啟呼吸道。最后，老師把呼吸膜放在病人模型的嘴巴上面，用手捏住他的鼻子，做了兩次人工呼吸，我看到病人模型的肚子有了明顯的起伏，說明氣吹進(jìn)去了。如此反復(fù)做心肺復(fù)蘇，直到病人恢復(fù)心跳。演示完以后，老師讓我們每人嘗試了一次，我們學(xué)得像模像樣，老師連連稱贊我們做得非常棒。
學(xué)完了心肺復(fù)蘇，老師又教我們當(dāng)呼吸道堵塞時(shí)該怎樣自救。身體前傾，手握成拳狀在肚臍眼上兩厘米用力擠壓，就可以把異物吐出來。還教了我們?cè)S多急救方法：怎樣把頭上的傷口包起來、怎樣使用三角巾、怎樣使用繃帶……我們學(xué)得可認(rèn)真了！
眨眼間，一個(gè)半小時(shí)過去了，活動(dòng)即將結(jié)束，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)急救包，里面有許多急救用品。我拿著急救包，非常自豪，我現(xiàn)在是一個(gè)小小急救員了，在別人需要幫助的時(shí)候去幫助別人，在自己發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候自救。這真是一次非常有意義的活動(dòng)。
學(xué)會(huì)自救作文600字 篇3
以前的我，總是認(rèn)為危險(xiǎn)離自己很遠(yuǎn)，如何學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)來臨時(shí)進(jìn)行自救，把危害降到最低，更是一個(gè)無需考慮的事情。而發(fā)生在我身上的一件事，讓我明白危險(xiǎn)其實(shí)離自己并不遠(yuǎn)，我們要學(xué)會(huì)自救。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我乘電梯去找小伙伴玩。我悠然自得地看著玻璃窗外的藍(lán)天白云，心中充滿了喜悅�！爸ā币魂嚧潭膭x車聲驚動(dòng)了我，沒等我反應(yīng)過來，電梯晃晃悠悠地跳起了搖擺舞。"怎……怎么回事？我的腳微微發(fā)抖，心中像裝了一只兔子似的砰砰砰直跳。突然，電梯“砰”的一聲往下直墜。我的腳抖得更厲害了，連牙齒也跟著嘎噠嘎噠的直打顫�！翱靵砣耍￠_門�。￠_門呀！”我用力地拍打幾下門，但沉重的不銹鋼門絲毫沒有反應(yīng)。我害怕極了，周圍連一個(gè)人影都沒有，這下可怎么辦？我的眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)。開門啊，我還想晚上和親愛的同學(xué)一起去大臺(tái)北吃雪糕；我還想再和可愛的妹妹一起玩扔小熊的游戲；我還想繼續(xù)在智能化工程師的夢(mèng)想上努力奮斗，堅(jiān)持奔跑。
鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，長輩們常說，遇到危險(xiǎn)不能慌，要想辦法解決問題。我抬起發(fā)抖的腳向前，將所有樓層的按鈕按了一遍，并按下了呼叫按鈕，簡要說明了情況。我發(fā)麻的雙手抓著扶手，慢慢地蹲在角落里，等待救援。怎么還不來呢？隨著時(shí)間的推移，周圍的環(huán)境越來越悶熱了，豆大的汗珠不斷的從我的頭上往下滴。仿佛過了一個(gè)世紀(jì)那么漫長，保安和維修人員終于來了。謝天謝地，他們的幫助下，我，終于獲救了。這時(shí)，窗外藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，小鳥自由自在地從高處飛過，仿佛在向我祝賀成功獲救。
這件事使我明白了，危險(xiǎn)離我們并不遠(yuǎn)，在我們的周圍時(shí)時(shí)刻刻充滿了或大或小的危險(xiǎn)。但是，只要我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，首先應(yīng)鎮(zhèn)定從容，穩(wěn)定情緒，再想辦法向外界求救，并保護(hù)好自己，這樣才能獲救，才能轉(zhuǎn)危為安。
學(xué)會(huì)自救作文600字 篇4
"珍愛生命，保護(hù)自己，是每個(gè)人應(yīng)有的意識(shí)。突發(fā)事件一旦發(fā)生，處在第一時(shí)間、第一現(xiàn)場的人，除了要保持較好的心理狀態(tài)以外，掌握應(yīng)對(duì)不同災(zāi)害事故的安全知識(shí)和自救、救人的技能，更是至關(guān)重要的，它將直接關(guān)系到能否最大限度地減少災(zāi)害事故所造成的危害和損失。在暑假里的一天，我和爸爸媽媽去了海淀公共安全館。在那里我不但又學(xué)到了很多安全知識(shí)，還參與了知識(shí)問答、現(xiàn)場模擬的活動(dòng)等。剛進(jìn)到館里，我就看到一個(gè)漂亮的"女孩"，她身穿白色紗裙就像一位公主似的。她的`名字叫"安安"，是一個(gè)智能機(jī)器人。通過人機(jī)對(duì)話，我知道了很多關(guān)于她的信息，她會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、她還會(huì)用英語回答問題呢，是不是非常有趣呢？館里設(shè)有交通安全、社會(huì)治安、消防安全、地震知識(shí)、水安全、普法與安全九大展區(qū)。其中還有不少可以親身體驗(yàn)的項(xiàng)目：在地震體驗(yàn)區(qū)我站到平臺(tái)上，就聽到一聲巨響，接著地面就開始上下震動(dòng)，然后猛烈搖晃，在這期間我的腳根本抬不起來，心都蹦到嗓子眼兒了 講解員說這是模擬6級(jí)地震，可以想象，汶川大地震給大家留下了多么恐怖的記憶��！在火災(zāi)逃生模擬區(qū)我看到了許多能幫助人們逃生的工具，有繩子、梯子、排水管 我最喜歡是消防隊(duì)員用的那種滑桿，我雙手抱住桿子，兩腳像猴子一樣把住桿子，隨著手稍微一松，我就順利地劃下來了，速度很快，很爽！我演練了好幾次呢！ 時(shí)間過得真快，我依依不舍地離開了這里。我真希望小朋友們都能來這里參觀，學(xué)到更多的安全知識(shí)來保護(hù)自己、保護(hù)他人。
學(xué)會(huì)自救作文600字 篇5
在野外的時(shí)候，人類生存是最困難的。現(xiàn)在的人們巴不得過著安逸的生活，但就是有一些“奇”人，愿意挑戰(zhàn)人類的極限，跑到野外最最艱苦的環(huán)境中去鍛煉自己的生存能力，讓我們一起去看看他的“超強(qiáng)生存能力”吧！
這個(gè)人是美國的大兵，他是曾經(jīng)在美國特種軍隊(duì)受過訓(xùn)練的人�，F(xiàn)在他跑到世界上最寒冷、最酷熱、最荒漠、最極端的地方，去挑戰(zhàn)自己在嚴(yán)寒或炎熱的情況下怎么生存？瞧，他在荒原中用樹枝在一棵非常傾斜的樹干上搭建了一個(gè)臨時(shí)的庇護(hù)所，防止野獸的攻擊；他在極地冰雪中營造出一個(gè)雪坑，讓自己生活取暖；他甚至跳入冰洞在海底下尋找生物解決溫飽……
他還去世界上最炎熱的沙漠中生存。他在沙漠中尋找水的方式多種多樣，比如，他用鞋帶與衣物收集空氣的水源和野草上的露水；找駱駝的尸體剖開它的水囊，喝其中的水；還找到動(dòng)物的大便擠水飲用，在沙漠中尋找地下水飲用……看吧，人生存的方式多種多樣。
他還去了熱帶叢林，在那兒，他用樹木搭建了高于地面15米的庇護(hù)所，他在竹子中間取水。他在湖泊中捕魚，在地上鉆木取火�？�，他是多么強(qiáng)悍呀！在他的事跡中，我們學(xué)會(huì)了許多自救的方式。
其實(shí)，人不用在困難面前悲嘆，我們每個(gè)人的潛力都很大的。比如我上次被狗追得跑得飛快，為了不得狂犬病，卻跑出了平生最快的速度，這種速度，回想起來都覺得非常自豪。其實(shí)面對(duì)野外困難，我們只要開動(dòng)腦子，為自己的生命可以做出令自己驚訝的事。只要我們學(xué)會(huì)自救，我們便可以像那位勇士一樣挑戰(zhàn)生命的極限，不管在什么情況下，都可以生存！
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