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【精華】朋友作文600字5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的朋友作文600字5篇,歡迎大家分享。
朋友作文600字 篇1
要問咱們班哪個同學(xué)最全能,大家一定會異口同聲地說是何樂為。他長得高高胖胖的,仔細(xì)端詳,你會發(fā)現(xiàn)他長得非常英俊。一頭烏黑的頭發(fā)特別引人注意。一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在他那個大大的腦袋上,仿佛閃著智慧的光芒,給人的第一印象特別聰明。我這個好朋友不僅外貌好,還特別有才能,堪稱全能!他有許多“絕技”。
絕技一:主持達(dá)人
說到何樂為,不得不提起他的主持,就和說起北京,不得不提到北京烤鴨一樣。瞧!看他那衣服筆挺、氣宇軒昂的樣子,肯定又是要去當(dāng)主持人啦!他不僅主持過班會,學(xué)校的元旦、六一等大型節(jié)目,還擔(dān)任過校外的大型活動的主持人呢。為什么他能到那些重要的活動當(dāng)主持呢?因為他朗讀的水平高,主持的時候面不改色心不跳。不像有的人,一上臺說著說著就忘詞了。他識字特別多,朗誦非常有感情。正因為有了經(jīng)驗,水平越來越高。
絕技二:閱讀神人
李老師告訴我們:書,像一把鑰匙,給我們打開科學(xué)的大門;書,像一艘小船,載著我們在知識的海洋里遨游;書,像一臺時光機,能帶領(lǐng)我們穿越時空,縱覽古今。何樂為對書的喜愛如同酒鬼對酒的癡迷。他一有時間就看書,而且一看就是很長時間,有時看得連上課了他都不知道。他看的書很多,種類很全,知識讓他變得更加聰明,他可以張口滔滔不絕,同學(xué)們有什么問題都請教他,簡直就是我們班上的“百科全書”。
絕技三:游戲狂人
假如你以為我這個好朋友是個“書呆子”。哈哈!那就大錯特錯了。他學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真學(xué),玩耍的時候也很瘋狂。比如玩槍戰(zhàn)游戲——“生死狙擊”,游戲中出現(xiàn)的大小事他都知道,真弄不懂他是怎么知道的?聽吧,他又在說他是如何率領(lǐng)“士兵們”打過去的。因為他的足智多謀,率領(lǐng)的部隊幾乎戰(zhàn)無不勝,所向披靡,是我們男生崇拜的“游戲狂人”。
何樂為還有很多的絕技,讓人羨慕。我也因為有這樣一個全能的好朋友而高興、自豪。
朋友作文600字 篇2
我佩服的人很多,但就她給我留下最深刻的印象。她是我們班的同學(xué),我的好朋友——劉方儀。她長的很漂亮,略粉的臉上常常掛著微笑,嵌著兩顆不大不小的眼睛,讓人一眼就能記住她的模樣。她是我們班的班長,但她一點架子也沒有,跟同學(xué)很要好。
我們班的同學(xué)經(jīng)常三五湊成一堆,在背地里談別人的缺點,讓別人非常尷尬。記得有一次,離下午上課還早,教室門沒有開。當(dāng)時正是三伏天,熱得受不了。幾個好朋友拉上我,又帶上劉方儀奔向走廊隱蔽處,神秘地說:“劉方儀,告訴你們一個天大的秘密!昨天,xxx和xxx說你的壞話了!蔽揖o張了一下,沒說什么。好朋友又喊:“不會是……”“別瞎說,這肯定是道聽途說,我相信她們不會這么做的,沒事,咱們接著玩吧!”劉方儀大度的笑笑,語調(diào)輕快地說道。我驚詫的問:“不會吧,她們這樣說你,你居然不生氣?”“沒事,朋友之間發(fā)生這種事情是很常見的,不用斤斤計較嘛,咱們接著玩吧!”我向她投去佩服的目光。
她不僅不記仇,而且很懂禮貌,讓人不由地佩服。一個晴朗的早晨,我背著書包沖向?qū)W校,劉方儀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的給我打了個招呼,我倆一起上學(xué)。半路,我倆幸運地遇見閆昕果同學(xué)和她媽媽。劉方儀甜甜地說了聲“阿姨好”,而我卻跟縮頭烏龜似的,一聲也不吭?粗蟠蠓椒降臉幼樱矣忠淮蜗蛩度チ伺宸哪抗。
還有一次,我們已經(jīng)放學(xué)了,但數(shù)學(xué)老師給我們布置了幾道難度系數(shù)很大的題,教室充滿了憂郁的氣息,悶的人喘不過氣。我早早就把題做完了。猛然間,望見劉方儀不管時間早晚,正給xxx講題,而我卻準(zhǔn)備回家?吹竭@里,我臉火辣辣的燙,情不自禁地把佩服的目光投去。
她值得我佩服的地方還有很多,學(xué)習(xí)好、有責(zé)任心、愛勞動……她就像一本小書,有著許許多多高人一等的地方,是我佩服、學(xué)習(xí)的榜樣。
朋友作文600字 篇3
偷偷告訴你我們班有一個雷人小姐,她叫崔悅。是我班的數(shù)學(xué)課代表,總是對我一副兇巴巴的樣子,叫人有點喜歡她。
崔悅是我們的數(shù)學(xué)課代表,不管在什么時候,她總是那么公正無私,不畏強權(quán),令人敬佩。
她的辮子不是太長,但總有一種沁人心脾的香味。大大的眼睛像兩顆水晶葡萄,櫻桃一樣的小嘴,兩個耳朵響動畫片圖圖的一樣。
崔悅有一回,忽然叫了一聲:“站!”,把我嚇了個半死。我回過頭來問她:“有什么事么?”她問道:“你看,你怎么沒寫名字,寫一百遍!薄鞍,管它三七二十一,只要作業(yè)做完了,不就行了嗎?”我說道!澳銓懖粚懀遣皇窍雭矸纸铄e骨手!彼幸恍┌谅5捎谖也皇撬龑κ种缓脤懥,寫的同時還罵她,她的樣子叫我永世難忘。底下沒有比她厲害的人了。但她總是叫人那么喜歡,所以我喜歡叫她小媳婦。
一次,我和她一起在院子里玩耍,這時,一位高年級的大哥哥一下子碰倒了一個小弟弟。他不但不認(rèn)錯,而且還罵起了那個小弟弟,說他不長眼睛,長大肯定是頭豬。崔悅見了很是生氣,準(zhǔn)備沖上去找那個大哥理論,我一把把她拉住了,說:“別管他,等他走了,我們給那個小弟弟買些糖吃就可以了,現(xiàn)在過去,會挨打的!薄安!我不能這樣!”崔悅果斷地回答,“他這樣欺負(fù)人,天理難容!“我忽然一怔,不知不覺地松了手,油然而生一種激動。是呀,當(dāng)一個強大的人去欺負(fù)弱小者時,我們怎能坐視不管,并且不英勇救助呢?正義,難道就不能燃燒在我們的心中?我感動了。我沖上前去,和崔悅一起去找那個大哥哥理論,我們先是給他講道理,可他不聽,但最終在我們的努力下,他終于信服了。
崔悅,她多么可愛呀!她公正無私,不畏強權(quán)!她真像一朵帶刺的花兒,用自己的銳刺去刺掉它人的缺點,使別人更加快樂。崔悅,這朵帶刺的花朵,將會永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)地綻放在我的心靈深處。
朋友作文600字 篇4
姐姐,我還是喊你姐姐,我們的友誼沒變!
我真的很傷心,你給我的那封信里充滿了悲傷,看完后我的眼里滿是淚水卻又流不下來,我不知道該怎么半……
姐姐,初一的時候我們的確是很好很好的朋友,誰也分不開我們,以至與我這個比你小的女孩成了你的妹妹,在我的心里,你跟我的親姐姐是一樣的概念!我們互相都很珍惜對方……
但是剛剛也說了,是初一的時候,那時候的`我們每天都好開心好開心,裝是裝不出來的。可是現(xiàn)在呢?我們之間的話語變少了……
姐姐,初二的時候我認(rèn)識了她們,一群我不應(yīng)該認(rèn)識的人。你也認(rèn)識了一個好朋友,在后來,她背叛了你,你傷心的時候我卻在和她們嘻嘻哈哈……
距離是從初二開始的嗎?我也看了我們曾經(jīng)的信,信件里有著無數(shù)快樂的回憶,現(xiàn)在想起來,可望卻不可即。從此,笑聲開始減少了……
初三到了,我也嘗到了被朋友背叛的滋味,我不知道怎么半,姐姐你卻在一直支持我,我敢到好愧疚……
千百年來,有關(guān)朋友的解釋有千種萬種,其實只需要兩個字,那就是“信任”。我明白真正的友誼的含義,她是一種摒棄了其它任何目的的純信賴的感情。
千金易得,知己難求。朋友也許不能成為一段永恒,朋友也許只是生命中某段時間的一個過客,但因為這份緣起緣滅,更使生命變得美麗起來。假如我們能遇到真正的知己,即使只有一兩個,那也將是人生巨大的財富,是生活給予我們不朽的力量與最大的快樂!
姐姐,朋友之間的傷害往往是無心的,幫助卻是真心的,忘記那些無心的傷害,銘記那些對你真心幫助的,你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心朋友……
記住妹妹的話吧!我們永遠(yuǎn)是朋友!
朋友作文600字 篇5
前一段時間,我們家迎來了一位泰國朋友,他的中文名字叫“阿威”。為了歡迎他來,我在網(wǎng)上查閱了大量關(guān)于泰國的資料,了解了泰國人的習(xí)俗、飲食習(xí)慣,像泰國人忌諱摸他們的頭、吃飯前要換鞋……
接他的那天,我們早早地來到了指定位置,左等右等,他和他的泰國同學(xué)就是不來,泰國人也很不守時呀。
好不容易,他們來了。他們長得很像我國南方人,而且個個英俊瀟灑,在老師的介紹下,我們就相識了。阿威長得很帥,也有點靦腆,喜歡戴一頂白帽子,耳垂上還扎著耳釘,總是面帶微笑。
我們帶阿威來到大明湖,一起欣賞那里的美景,教他漢語,他同時也教我們泰語。我們常指著一些植物,教他植物的中文名。我們說“丁-香-花”,阿威也跟著說,“丁-香-花”,我們說“海-棠-花”,他也跟著說“海-棠-花”;我們都認(rèn)為他很帥,就教他什么是“帥”,我和爸爸中英交加,一邊說“handsome”,一邊說“你真帥”,他弄懂之后,還不好意思的笑了笑,自己念叨:“帥、帥、帥……”。在大明湖玩的時候還遇見了他的另一位泰國同學(xué),叫做“阿森”。阿森體形肥胖,但和藹可親,幽默風(fēng)趣,戴著一副眼鏡。
臨離開大明湖的時候,我們來到了一家照古裝的攝像店,阿威、阿森和我都穿上了古時皇帝的衣服,帶著阿森的兩位異班同學(xué)穿上了格格裝,讓兩位泰國朋友感受了中國歷史。
我通過他的言行,會努力學(xué)習(xí)他的微笑、謙和,與朋友在一起,總能學(xué)到一些好的東西,這是勝過課堂上學(xué)的東西的。我們雖然只有一面之緣,但我相信,我們這一生都不會忘記彼此,他是我的“課堂”,也是我的老師……
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