玩偶作文600字合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的玩偶作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玩偶作文600字 篇1
人人都有一顆天真爛漫的童心，在小時候，定會為一些洋娃娃或者小人書而傾心，身為少年的我剛剛度過了童年，當然也會對以前玩過的玩具有一些不舍的感情，所以讓我翻開童年的那本相冊，尋找小時候我的真愛吧！
相冊的扉頁出現(xiàn)了一只渾身穿格子襯衫，有著圓圓的腦袋，大大耳朵的小熊--圓圓，她既不是我買的，也不是別人送的，而是買衣服的時候掛在衣服上的小熊，如果不是這只小熊，我才不衣服呢。在我眼中，它可不是一個玩偶，而是一個可以傾聽我心聲的知心伙伴，我高興，他會在一旁微笑，我傷心，他的眼神會有一絲鼓勵和幾分憂傷，就因如此，它才是我最喜歡的玩偶。
翻過這頁，出現(xiàn)了一只在洶涌的波濤中奔向前方的海豚，這是我最欣賞的海豚—藍藍，為什么我欣賞他？因為海豚是要在兇猛的濤浪中負重前行，在人類的捕魚叉下死里逃生，還要飽受，隨時會降臨的天災(zāi)。那種情況下，它還能頑強的生存下來，這需要多大的毅力，所以我很欣賞他。
接著，只見一只全身黃色的小鴨，順著小溪向我游來，我不禁想起安徒生童話中的丑小鴨的故事，小鴨子飽受別人的人冷嘲熱諷，最終成為漂亮的天鵝。在現(xiàn)實生活中，何嘗也不是這樣的，但考不好的時候，我們不應(yīng)該垂頭喪氣，應(yīng)當正確面對挫折，堅信“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”只有這樣才會冷靜下來，認真反思，最終成功。
清風掠過我的相冊，扶過我的額頭，拉回我的思緒，在我以后的歲月里，記憶一定會隨之而消滅，但童年所做的`一切，我的相冊里是滿滿的回憶。
玩偶作文600字 篇2
“今天下午愿意陪我出去玩嗎?”我邊打字邊瞄了一下時間：凌晨二點五十分，我還有很多事要做，但不包括睡覺。
“我病了，真對不起!”“她”回應(yīng)道。
“你在騙人!”
“她”也許吃了一驚，略微遲疑了一會兒才打出“沒有”兩字。
“你說謊!”
雖然這只是一個程序，但我仍對這樣折磨“她”而感到內(nèi)疚�？墒�，我必須這樣折磨“她”，否則就難以檢測出“她”的Bug,
過了大概是武俠小說中寫的一牲香的時間，“她”還是沒有送任何Messages過來，我以為“她”當機了，不過“她”是不會當機的。我下意識地摸了摸機箱，乖乖!都燙得可以煎雞蛋了，畢竟燒了CPU可不是什么好玩的事情!于是，我打開電扇，關(guān)閉程序，一連串的安全工作以后，才松了一口氣。
阿刁推門進來問：“‘網(wǎng)絡(luò)玩偶’的測試完成了沒有?”
“還早著呢，我的‘老奔’都快罷工了!”
“網(wǎng)絡(luò)玩偶”就是我剛才在測試的程序，“她”具有獨立的感情系統(tǒng)，可以模擬真人與網(wǎng)蟲們聊天、溯山、游戲，是我和阿刁共同完成的。
一年以后……
我還是一個學生，和往常一樣上學、放學。幾乎都已經(jīng)忘了“網(wǎng)絡(luò)玩偶”，我以為阿刁也一樣忘了。
那天晚上，阿刁十分激動地沖到我家，門鈴都被他弄壞了，“有……有希望了!”阿刁激動時連舌頭都會發(fā)抖我好不容易才聽清楚內(nèi)容，原來是阿刁發(fā)給大宇資訊的宣傳資料與測試版的“網(wǎng)絡(luò)玩偶”引起了他們的興趣。他們發(fā)來傳真說，“網(wǎng)絡(luò)玩偶”的擬真度和獨立的感情系統(tǒng)是新的賣點，如果改為游戲，將會有相當巨大的市場；希望我們能與狂徒工作組合作，由我們提供程序和源代碼，他們能首期提供資金六十萬人民幣，等第一套游戲上市后再付九百萬人民幣，希望我們能加人狂徒工作組，但惟一的條件就是，我們必須趕在科樂美
玩偶作文600字 篇3
之前，我曾有過一只玩偶，它陪伴過我好長好長的時間，如今，它卻已經(jīng)離開我身邊，我想，我最遺憾的是應(yīng)該就是不能好好的保護它。
想當年，我幼兒園的時候，有一次生日，我的同學都送我很多禮物，在這一堆充滿友誼的禮物中，我最喜愛的就是那身穿藍色襯衫，有著一雙大大的棕色眼睛的咖啡色熊熊；我?guī)缀趺刻熘灰挥幸稽c閑暇時間，就立刻拿出那個可愛的咖啡色熊熊，興高采烈的玩了起來，連上學都帶著它，下課時間也拿出來玩，可以說是愛不釋手。還有一次，我在上課的時候偷玩，被老師看到，老師大發(fā)雷霆，就把我的熊沒收。那一天開始我就一直哭，堅持不上課，老師最后終于屈服，無奈的嘆氣，把熊熊還給我。從這里大家可以知道，我真的非常的愛它，珍惜它。
每當我哭的時候，熊熊總是能讓我破涕為笑；我生氣的時候，它也能讓我暴躁的心情平靜下來；我遭到挫敗時，它也能給我再次振作的力量，它跟我的感情可說是比 跟爸媽還要深厚。我就這樣跟它和樂融融的相處了好幾年，直到我小學四年級的時候，意外發(fā)生了，那天爸爸要帶我去附近的池塘玩，所以我就高興得帶著我的熊熊 一起去。正當我和爸爸拿著飼料喂魚的時候，霎時間，我拿著熊熊的手不小心一松，陪我好幾年的玩伴就這樣掉到了水里面，那時我的心情真是復雜到無法形容。
回家之后，我整整哭了五天。我錯了，我那時不應(yīng)該只顧著喂魚而不小心忘了熊熊。從此以后，我沒有再買過任何的玩偶。我很遺憾，那時應(yīng)該好好的守護它的，沒想到它陪了我那么久，下場卻是那樣的慘不忍睹，令人感到悲傷！
玩偶作文600字 篇4
在很多人眼中玩偶都是沒有用或是不喜歡。有一只小兔子玩偶在我眼中是獨一無二，與眾不同的。
兔子玩偶在我心中是包含我跟一位好朋友的感情，即使我跟她不是同一個學校、同一個班，我們依然是好朋友。
兔子玩偶有著一身灰色的毛，雪白的小爪子，烏黑亮綠的眼睛，可愛極了！
這個玩偶是我和那位好朋友——吳思儀一起去夾的，雖然時間不多了，但我們很開心。
在陽光明媚的一個下午，我和吳思儀約好一起出去玩。我穿好衣服來到了茂業(yè)百貨的門口等她，這時天上飄下來小雪。一粒一粒的從上面慢慢的落下，我以為真的下雪了，沒想到是泡泡做出來的，這可能是給我們的一點驚喜。我看到一個熟悉的影子，一點一點的向我走來。我急忙跑過去，抱了抱她。在我抱住她的那一瞬間我快要哭了出來，像是多年沒有相見的朋友。
我們有共同的愛好就是抓娃娃。那只兔子就是這樣出現(xiàn)在我們面前的，那只坐在娃娃機里等待的小兔子在尋找主人。我們第一眼就看到它，就像是一見鐘情，一定要抓住它再走！
我們先去換抓娃娃的比，然后架著氣勢站在那個娃娃機面前。“左邊一點，往后一點，嗯！差不多可以抓了！”吳思儀耐心的指揮我。爪子跟娃娃正好搭邊，抓起來了。爪子趁我們不注意把小兔子振了下去。娃娃離洞口就差那么一點點，沒關(guān)系！再來一次！一次又一次的嘗試，還是沒有成功。只剩下最后一個幣了，我向天祈禱，這一次一定要抓到�。±咸鞝斔坪趼牭搅�，娃娃機終于不再玩弄我們，把娃娃抓的緊緊的，不愿意放開�！疤昧耍K于夾到了，我們再去夾一個吧，你也有一個�！边@樣似乎給了我很大的鼓勵，原來想夾完就放棄它，因為這個幣讓我充滿了信心，再試一次。
這只小兔子玩偶放在我的柜子里，我時不時拿出它，都能隱隱的幻出那一次的美好時光。
我意義最深刻的是這只小兔子，對于一個不會抓娃娃的人，是說不出來的，濃濃地糊在心頭。
玩偶作文600字 篇5
玩偶，一個小熊玩偶，看似普通，卻是我的“家人”。
在我3歲時，小熊是我在上幼兒園時媽媽送給我的第一份禮物，我特別珍惜。
在廈門上幼兒園的時候，我3歲，年齡小，離不開家長，可媽媽忙，沒時間照顧我，便去買了這個小熊。小熊有棕色的卷毛，一件淡藍色白橫的小毛衣，頸間有一個漂亮的蝴蝶結(jié)，大約有40厘米大。媽媽把我抱在懷里哄道：“瑞瑞乖，不要哭了，你看媽媽給你買了這只小熊，讓它陪著你，好不好？”我含著淚點了點頭，便進入了幼兒園，媽媽便走了。
我抱著小熊孤單地坐在角落的一旁，一手抹著眼淚，一手緊緊抱住小熊，慢慢地我越來越不喜歡說話，越來越內(nèi)向，媽媽看到了我的變化便帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說我有點抑郁，問是怎么回事，媽媽詳細地說出了經(jīng)過，醫(yī)生也告訴了媽媽方法，便帶著我回家了。
第二天早上，媽媽像往常一樣送我去幼兒園，只是這一次她并沒有著急離開，而是把我送進去，拿起我午休時抱著睡的小熊放在我的懷里，溫柔地對我說：“瑞瑞，你看這小泰迪多可愛啊，我們讓它陪著瑞瑞，就像媽媽陪著瑞瑞那樣好不好？”我點了點頭，不說話。媽媽又說道：“瑞瑞，今天晚上爸爸和媽媽一起來接你去游樂園，但你今天不許再不聽話了，好嗎？”我回答道：“真的嗎？”媽媽點了點頭。我滿心歡喜地等著放學，終于，在我的期待下，終于放學了，在校門口等著媽媽的到來，但她卻沒有來，我傷心的哭了，卻只有小熊陪著我，我孤單的回家，也只有小熊陪著我。
但那天之后，我不在孤僻了，而是去和大家玩。后來才知道，那天的事是媽媽特意想讓我改變。從那天起，小熊便成了我的“家人”，直到永遠。
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