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動(dòng)作作文600字

時(shí)間:2022-04-01 17:58:14 600字 我要投稿

【必備】動(dòng)作作文600字10篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的動(dòng)作作文600字10篇,歡迎大家分享。

【必備】動(dòng)作作文600字10篇

動(dòng)作作文600字 篇1

  今天推開窗門,陽光是多么的燦爛明朗。今天終于到了我期待已久的地方——蒼南教育實(shí)踐基地。

  到了實(shí)踐基地,我們?cè)谝慌排啪G油油的草地上排隊(duì),聽從老師的指揮。

  活動(dòng)開始了,我們跟從老師的腳步,來到了第一站“絲網(wǎng)花藝”一看,我猜肯定跟花有關(guān)。進(jìn)去之后,我看到了后面,前面旁邊都是花,我十分的驚奇,于是我偷偷的拿起手機(jī)來向四周都拍了一遍。開始學(xué)習(xí)了,老師一步一步地專心教我們?cè)趺醋。材料是qq線、綠膠、剪刀、絲網(wǎng)、鐵絲、圈套、花蕊。開始制作了,步驟是先把花蕊對(duì)折,用qq線捆十圈左右;ò甑闹谱魇前谚F絲套在圈套上,旋轉(zhuǎn)起來,拿出來時(shí)就變成了一個(gè)圓圈,再用絲網(wǎng)拉出一個(gè)層來,把變成圓圈的鐵絲套進(jìn)絲網(wǎng)里,再用qq線捆十圈左右,把絲網(wǎng)下面多余的部分用剪刀剪掉,把不好看的地方用綠膠粘起來,在花枝上面用qq線捆三到五片花瓣,最后插進(jìn)葉子,一朵花就大功告成了。

  第二站是串珠工藝,這個(gè)肯定很有趣,一進(jìn)去教室,哇!全是小珠子做出來的,太厲害了。老師教我們串珠,我有些興奮,有順序的顏色是藍(lán)、綠,粉,橙,紫,黃,先左串一顆右串一顆,左串右串一顆,按照這樣的順序串了三次,在加上中國(guó)結(jié)就大功告成了。

  就這么快的到了中午,午餐時(shí)間到了。雖然是飯盒,但對(duì)我來說很有意義,而且我還吃得津津有味呢!

  吃完飯后,我像飛似的奔跑到下面,玩那些攀爬,看著都很刺激,結(jié)果,每一項(xiàng)我都嘗試了一下,發(fā)現(xiàn)這些對(duì)我來說都非常刺激。

  最后一站是手工陶泥。先把陶泥拍圓放在輪盤上,右手沾水,左手轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)到非常圓的時(shí)候用右手的大拇指沾點(diǎn)水放在陶泥的正中間,左手把轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來陶泥就變成碗,繼續(xù)轉(zhuǎn)下去,陶泥就會(huì)慢慢的高起來,真的是神奇。『貌蝗菀鬃鐾,把我的作品小心地放在桌子上。

  學(xué)習(xí)了一整天,收獲真不少,讓我知道了無論做什么事都要有恒心,都要堅(jiān)持不懈,可能才會(huì)成功。加油!

動(dòng)作作文600字 篇2

  夏日炎炎,親子趣味活動(dòng)就在室內(nèi)哦!讓你在室內(nèi)就能感受一次兒童樂園般的快樂。

  我們十幾位同學(xué)和家長(zhǎng)組成的親子團(tuán),相約開著汽車到黃巖華邁文化產(chǎn)業(yè)園舉辦的樂高親子園活動(dòng)。一路上拼車的同學(xué)個(gè)個(gè)心情激昂的聊著暑期的樂事,將近四十分鐘左右的車程不一會(huì)兒就到了目的地。我們一走進(jìn)大門,熱情的工作人員介紹了活動(dòng)的流程,以各自家庭為組都發(fā)給一張活動(dòng)比賽積分卡,我拉著爸爸和媽媽去玩平時(shí)最喜歡的旋風(fēng)陀螺,教學(xué)老師介紹制作材料后,我用一根小長(zhǎng)棍和兩個(gè)大小不一樣的齒輪做了一個(gè)超炫陀螺,我可是第一個(gè)做好的,老師還夸了我很聰明,幫我蓋上了優(yōu)勝印章,我就和爸爸媽媽飛快得跑去玩二人三足,我和爸爸合作配組,用一條繩子把我和爸爸的各自一條腿系在一起,這個(gè)節(jié)目就要二人配合完成,我和爸爸說好用喊口令1、2……1、2來配合好跨左腳和跨右腳的步伐,同學(xué)們各自準(zhǔn)備好后,裁判員一聲開始,同學(xué)們個(gè)個(gè)像脫韁的駿馬飛快的往前飛奔,比賽很激烈也很搞笑,很多的同學(xué)由于合作配合步伐不一致,紛紛的掉隊(duì)和摔倒,而我和老爸之前說好的喊口令起到了步調(diào)一致的效果,配合非常默契,以最快的速度獲得了第一名。玩的節(jié)目還很多,如:動(dòng)力汽車、樂高積木、你投我接等等。最后我的努力贏得了10個(gè)優(yōu)勝印章,可以參加兩次的集優(yōu)勝章抽獎(jiǎng)活動(dòng),想不到的是我居然抽到一等獎(jiǎng),貳仟肆佰元的樂高學(xué)習(xí)基金,同學(xué)們都很羨慕。

  我喜歡這次親子活動(dòng),它讓我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的合作精神和好多的科普知識(shí)。

動(dòng)作作文600字 篇3

  星期三下午,我們班級(jí)的活動(dòng),水果拼盤要開始了! 我拿好了水果,回到座位上,進(jìn)行合作水果拼盤大改造!

  我先挑了一些西紅柿,用塑料小刀傾斜地恰當(dāng)刻了幾筆,再將刻開的部分稍微的掰開,一朵深紅的西紅柿玫瑰花就做好了,最后剝開橘子片輕輕的擺了個(gè)桂花樣在雪白的盤子上,輕輕的放上剛做的玫瑰花在中央,一個(gè)美麗的橘黃色桂花就做好了!后來我們又做了一些火龍果、西瓜、香蕉……我也焦急地?cái)[著裝盤樣,心想:加油,林妙可!加油,林妙可!“你們這缺了點(diǎn)綠色,哇!你們這個(gè)水果怎么都被紅火龍果染色了。這看了,誰敢吃。 币晃患议L(zhǎng)目瞪口呆地看著我們。我聽了,林老師那兒又傳來了最后5秒鐘的消息,于是羅可心立刻找了個(gè)新盤子,把干凈的水果一個(gè)個(gè)扔在上面,大家都手忙腳亂、不可開交。在最后1秒終于完成了 ! 開始展示和投票了,大家的作品又好看,又有條理:有的像盛開的花朵,那顏色鮮艷極了!有的是西瓜紅、有的是楊桃綠、還有的是葡萄紫……有的還像陽光明媚的沙灘,那潔白的薄荷糖被敲成碎片,猶如一粒粒細(xì)小的沙子,撒在上面;還有的像草原,上面還有西紅柿小兔放聲歌唱。我看了看自己組做的,我們組的七零八落、雜亂無章,好似一盤黑暗料理。于是我又仔細(xì)地?cái)[了下,趙雨桐看了,悄悄地說:“哎!你反過來看一下。”我反過來看了,哇!兩個(gè)獼猴桃像一雙眉毛,眉毛下的兩朵桂花的花心(西紅柿)像一雙眼睛,眼睛下的一顆奇異果像一個(gè)鼻子,鼻子下的三個(gè)大紅火龍果組成的一張大嘴巴。我叫他“大花臉”因?yàn)槲覀兿敕í?dú)特,得到林老師的好評(píng)。于是我眉開眼笑,一蹦三尺高。

  最后我將“大花臉”給了一位老奶奶品嘗,又看了演出,開開心心地回學(xué)校了。水果拼盤活動(dòng)真有趣!

動(dòng)作作文600字 篇4

  6月10日,我班的讀書交流活動(dòng)在星慧同學(xué)的主持下順利進(jìn)行,可在班級(jí)里找出書中人物原形這個(gè)環(huán)節(jié),由于星慧同學(xué)在挖掘書中人物特點(diǎn)時(shí),在PPT上出示了這么一段話:當(dāng)你貧窮、成績(jī)不好、名字古怪、受同學(xué)冷漠與歧視,向同學(xué)說謊的時(shí)候,你就是旺達(dá)。雖然星慧同學(xué)對(duì)說謊加引號(hào)進(jìn)行了解釋,可班里的孩子們看到貧窮、成績(jī)不好、受同學(xué)冷漠與歧視,這些字眼的時(shí)候,都不愿意找出班里的旺達(dá)。其中浩志同學(xué)是這樣說的:我班沒有這樣的旺達(dá),沒有同學(xué)受到冷漠和受到歧視。浩志同學(xué)說的特別到位,我班確實(shí)沒有這樣的旺達(dá)。是因?yàn)樾腔弁瑢W(xué)總結(jié)不全面,沒有引導(dǎo)到說中的細(xì)節(jié)描寫,所以在班里找出書中人物原型時(shí)找不到上面出示的旺達(dá)。

  《一百條裙子》中的旺達(dá)雖然家境貧困,經(jīng)常受到同學(xué)的歧視和冷漠,但旺達(dá)她有憧憬和美好的`夢(mèng)想,安靜、勤勞、愛干凈、聰明、執(zhí)著、大度。星慧同學(xué)把這些主題都拋開了。百分之九十的孩子都把自己和馬蒂埃聯(lián)系起來了:認(rèn)為自己沒有勇氣,怕失去朋友,害怕別人嘲笑,所以想干的事情都放棄了。

  由于交流只有一節(jié)課時(shí)間,星慧同學(xué)對(duì)作者的簡(jiǎn)介、封面的介紹,及文中的情節(jié)梳理比較細(xì)致,孩子們對(duì)星慧出示的檢測(cè)題完成的相當(dāng)不錯(cuò)。問題就出在了挖掘人物特點(diǎn)時(shí),沒有對(duì)照書中的細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行分析,所以造成孩子們不喜歡旺達(dá)這個(gè)角色。明天繼續(xù)挖掘小說中的細(xì)節(jié),讓孩子們對(duì)旺達(dá)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

  這次交流我放手讓星慧同學(xué)大膽地制作PPT,引導(dǎo)孩子們?nèi)ソ涣,PPT的制作非常精美,并且全面,只是在最后環(huán)節(jié)出了問題。我明天我繼續(xù)引導(dǎo)孩子們重新認(rèn)識(shí)旺達(dá),孩子們一定會(huì)喜歡旺達(dá)這個(gè)角色,一定會(huì)向旺達(dá)學(xué)習(xí)的!

動(dòng)作作文600字 篇5

  那是一個(gè)滿天繁星的夜晚,我在一所培訓(xùn)外語的學(xué)校上課回家,在剛上車的一剎那,才突然意識(shí)到手機(jī)落在學(xué)校里了。

  于是,我和奶奶馬上在下一站下車,往回趕。趕了一段路,聽到奶奶急促的踹息聲,我忽然想到:奶奶年紀(jì)大了,經(jīng)不住這奔波,讓奶奶在車站等我把!我把奶奶“安置”在車站,就往回趕去了。

  因?yàn)檐囌倦x學(xué)校比較遠(yuǎn),要經(jīng)過兩盞紅綠燈。所以,一路上我跑跑走走,終于看到了學(xué)校的大門。那時(shí),我一氣喘吁吁了,可我不能停下來。

  我跑進(jìn)學(xué)校大門,一步?jīng)_上二樓。這時(shí)的二樓的已經(jīng)全部熄燈,里面黑凄凄的一片,只有月光那微弱的一點(diǎn)點(diǎn)亮光從窗子里撒進(jìn)來。我借著月光,在墻壁上摸索著,按下開光,頓時(shí)一片光亮,我顧不得多想,馬上到座位上,在抽屜的“深處”拿出了手機(jī)。馬上跑出去,按下開關(guān),又是無際的黑暗,我不想再這里多待上一秒。沖了出去。

  出了學(xué)校,我走在大街上,恨不得馬上“飛”到車站,奶奶就不用等了。我想著,忽然看見在燈光照射下人群中有一個(gè)熟悉的身影:白白的頭發(fā),手中拎了一個(gè)包(那是我上課用的),定睛一看,是奶奶,奶奶正在焦急的趕路,我看到了奶奶頭上密密的汗珠,焦急的眼神。我想:奶奶不是在車站等我嗎,怎么到這來了?

  我?guī)е闹械囊蓡,向奶奶跑去。來到奶奶面前,我像個(gè)小大人似的,叉起腰問:“奶奶,我不是叫你再車站等我嗎?”奶奶說:“我擔(dān)心你呀!這么遠(yuǎn)。”我聽了心里暖洋洋的。

  我和奶奶又一次走向車站。一路上,奶奶不免有一些責(zé)備,但我覺得,那是奶奶對(duì)孫女的那種關(guān)心。

  伴著美麗的霓虹燈,我和奶奶踏上了最后一班公交車,我偎依在奶奶的懷中,我將把這份感動(dòng)永遠(yuǎn)藏在心中。因?yàn)檫@是我第一次感動(dòng),永遠(yuǎn)難忘的第一次感動(dòng)。

動(dòng)作作文600字 篇6

  最近,我親眼目睹了一件感人的事情。這件感人的事情就發(fā)生在一個(gè)溫暖、充滿關(guān)愛的小小車廂里。

  那天,天氣非常炎熱。我和媽媽坐公交車去中心廣場(chǎng)買東西。等了大約5分鐘,公交車終于來了,車上人擠人,我和媽媽好不容易才擠了上來。過了兩三個(gè)站,上來了一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶,看起來有80多歲了。

  老奶奶上車后,看看四周早已沒了空位,只好靠著站在一個(gè)位子旁邊。車子再次開動(dòng),只見老奶奶雙手緊緊地抓住那個(gè)拉手,身子隨著車子不停地晃動(dòng)著。很快,她的臉上布滿了一顆顆豆大的汗珠,汗水不停地往下流。坐在老奶奶旁邊的一位年輕人完全不看到一樣。只是雙目緊閉、悠然自得的聽著MP3,嘴上不時(shí)哼起小調(diào)。如有響動(dòng),不時(shí)睜開眼睛欣賞著窗外的風(fēng)景。坐在老奶奶另一邊的一位中年男子實(shí)在看不下去了。他猛跳起來,擠到老奶奶身邊,輕輕地說:“老人家,您到這邊坐吧!”老奶奶推辭道:“不用了,不用了,我很快就到站了。”經(jīng)過幾次推辭下,老奶奶最終還是坐下了。而那中年男子就站在老奶奶身邊,像是在保護(hù)著她一樣。

  汽車開到了終點(diǎn),人們陸續(xù)地下了車,當(dāng)然也包括那位中年男子。不經(jīng)意間,我看見那中年男子走起路來不像平常人,走在人群中很不不協(xié)調(diào)。我仔細(xì)一看,他那一拐一拐的腳居然是條假腿……?我目瞪口呆了!原來他是一個(gè)殘疾人。突然間,我的心仿佛被一塊大石緊緊地壓住了,又像被千萬根針在刺著……真不敢相信一個(gè)殘疾人都能主動(dòng)讓座給那位老奶奶,而那些肢體正常的人卻不能主動(dòng)地讓一下。

  這件事讓我真感動(dòng),也使我一生受益。

動(dòng)作作文600字 篇7

  我是一名鄉(xiāng)村小學(xué)老教師,工作之余我愛參加一些體育活動(dòng)。比如,跑步、打羽毛球、舞劍……,然而,我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)還是練太極拳。

  年過半百,身體感覺大大不如從前,常有力不從心的時(shí)候。偶爾聽院子里一老太太說,練太極拳能強(qiáng)身健體,延年益壽.我便起了練太極拳的心思。這一練啊,就使我欲罷不能了。時(shí)間久了,我還漸漸地體會(huì)出了練太極拳的妙處。

  太極拳自古有之,與民間流傳的“八段錦等”體育活動(dòng)相類似。太極拳與其說是一種拳術(shù),倒不如說是一套健身操。太極拳動(dòng)作簡(jiǎn)單,套路也不復(fù)雜,練習(xí)起來十分方便。太極拳動(dòng)作最大的特點(diǎn)就是“柔”,是典型的“以柔養(yǎng)和”,雖說柔,但又能使身體的各部分關(guān)節(jié)和骨骼得到應(yīng)有的鍛煉。

  太極拳對(duì)練習(xí)者來說,有幾個(gè)值得特別注意的地方,其中最重要的一點(diǎn)是要求練習(xí)者做到心平氣和,因?yàn)橹挥行撵o下來了,才能進(jìn)入練拳的境界。太極拳與中國(guó)古代傳統(tǒng)文化內(nèi)核不謀而合。古人一直強(qiáng)調(diào)要“天人合一”,“物我不分”,這實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的就是一種人與自然和諧統(tǒng)一的關(guān)系。每當(dāng)我練習(xí)太極拳時(shí),我努力使自己做到“氣定神閑”,“物我兩忘”的境界,排除一切私心雜念,全身心地投入到那一套套拳路當(dāng)中,經(jīng)常是一個(gè)套路下來,全身的關(guān)節(jié)套拳都得到了放松,神清氣爽,倍感舒適。

  現(xiàn)在,我的身體狀況也越來越好。我時(shí)常想,或許正是太極拳這種健身益壽的妙處,所以它才會(huì)一直受到許多中老年人的青睞并流傳至今。我想:我這一輩子都離不開太極拳了,有了它,我才體會(huì)到體育活動(dòng)的樂趣,才會(huì)更好地投入到教書育人中去。

動(dòng)作作文600字 篇8

  “叮鈴鈴……”“砰!”樓下的大門猛的被推開,發(fā)出重重的撞擊聲,其間跳出一身穿校服,身背書包,手拿文件夾的“瘋狂”女子,這就是我!

  風(fēng)展鳥兒在樹上吱吱鳴唱,茂密的樹葉從昨夜的夢(mèng)鄉(xiāng)中蘇醒,隨開自己碧綠的裙擺。“太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑……”哼著久違的兒歌,心情被燦爛的陽光渲染成暖暖的粉色。我悠閑的走著,徑直走到早飯攤前,伸手在攤上隨便拿了兩樣?xùn)|西,順手把文件夾放在了早飯攤上,付了錢拿著早飯急匆匆地就走了。

  到了教室,我一放下書包,頓時(shí)覺得少了一樣?xùn)|西!拔募䦅A,我的文件夾呢?”“完了,完了!這下該怎么辦呢?”汗水不由自主地涌上了我的額頭。哦!我想起來……一定……一定丟在早飯攤上!我抬手看了看手表,離上課沒多少時(shí)間了。我連忙拔腿往校門口跑去,心想:阿姨,您千萬不要收攤了!那文件夾里有我將近半學(xué)期的教學(xué)案和校本作業(yè)。⊥炅,完了……我直奔早飯攤?cè)ァ?/p>

  “這是你的嗎?”在校門口,一個(gè)滿頭大汗的胖女人向我飛快的走來,手里拿的正是我心中惦記的文件夾。我連忙跑上去搶過了阿姨手中的文件夾,心中的大石,一下子落地了。久久凝望文件夾之后,我抬起頭,看著阿姨,“阿姨,謝謝你!”阿姨抬手擦了擦臉上的汗水,向我微笑了下,說:“孩子,快上學(xué)去吧,別遲到了!我還要去賣我的早餐呢!”我本還想再說些什么,但剛到嘴邊的話又說不出來:還好沒收攤!還幫我送到校門口,多好的阿姨呀!望著阿姨的背影,我的淚眼一下子模糊起來。

  感動(dòng)在吟唱,關(guān)愛在飛揚(yáng),您緩慢的身影給了我無限的遐想。

動(dòng)作作文600字 篇9

  也許,在我們看來,一株生在縫隙里的小草是微不足道的,可這對(duì)它們自己而言,又何嘗不是一個(gè)生命的奇跡呢。

  ——題記

  鏡頭一:墻角石縫里的小草

  在修樓時(shí),有一些犄角旮旯里被填了些濕濕的泥士。于是乎,那些生命頑強(qiáng)的草籽便在這里生根發(fā)芽了。在我們學(xué)校里就有許多這種小草,它們像綠衣隱士,隱在最不起眼的水泥石沙的墻角,千方百計(jì)地從那少的可憐濕泥中汲取水分并牢牢扎根,默默地裝點(diǎn)著灰色的墻角。

  鏡頭二:地磚縫里的小草

  校園門口的的人行道上新鋪了地磚,那些縫隙里的泥士甚至比墻角里的還微不足道,似乎只有那些苔蘚才能生存下來?赡橙赵绯,正當(dāng)我贊嘆苔蘚的頑強(qiáng)生命力時(shí),卻分明看見了一株小草,它孤零零地佇立在綠絨毯子中間,頗有幾分“鶴立雞群”的傲氣。苔蘚在它的映襯下黯然無光。多么了不起的一株小草!

  鏡頭三:欄桿縫里的小草

  我們學(xué)校的樓梯外側(cè)的護(hù)欄是水泥基底,上面是矮矮的空心鐵欄桿。有一次,我偶遇一株小草,這可不是一般的小草!在欄桿支柱四周有一圈凹槽,就是這含土量幾乎為零的的凹槽,居然孕育成了這株小草!此刻,這株瘦小卻顏色鮮綠的小草正蓬勃地生長(zhǎng)著,笑面太陽,迎接一個(gè)美好的未來!

  這些鏡頭說明了什么?生成那些小草的草籽,它們沒有選擇余地就被風(fēng)帶到這些“貧瘠”的地方來。然而,它們克服了種種困難——缺水、缺土、缺養(yǎng)料;它們以驚人的毅力存活了下來,而且那樣的生機(jī)盎然,草葉綠油油的,涂滿金色的希望的陽光!

  凝視著這些綠色的小生命,你怎能不覺得這是了不起的生命的奇跡呢!

動(dòng)作作文600字 篇10

  春天已悄悄來到,綿綿的春雨一直淅淅瀝瀝下過不停。直到前兩天,久違的太陽公公才終于開口笑!天是那么藍(lán),象被洗過一樣。我和媽媽決定趁此好天氣去放風(fēng)箏!

  我們來到商店,買一只美麗的大蝴蝶風(fēng)箏,這只蝴蝶呀!身上穿著五彩斑斕的花衣裳,一雙大大的,美麗的翅膀,在微風(fēng)中輕輕搖擺,似乎在告訴人們:我要高飛,我要高飛!

  隨后我們來到詩(shī)文島的大廣場(chǎng),準(zhǔn)備在這里“一展身手”。

  媽媽麻利地幫我穿好線,把線圈塞在我手心說:“準(zhǔn)備開始!”

  我在前,媽媽在后,拿起風(fēng)箏用手托著說:“放”。我聽到指令,飛奔向前,一時(shí)興奮卻方向不分,順風(fēng)跑起來。風(fēng)箏在地上拖好幾米,媽媽對(duì)我說:“風(fēng)箏栽下來,別跑,風(fēng)箏就要被你拖爛!”我聽見媽媽的話,馬上停下來,看看后面的風(fēng)箏實(shí)在太慘,都被弄成“大花臉”?晌也荒馨胪径鴱U呀!我讓媽媽把風(fēng)箏托起,這回我吸取上回的經(jīng)驗(yàn)鎮(zhèn)靜許多。媽媽說:“放!边@回我逆風(fēng)向前跑,而且速度可不一般。只見風(fēng)箏迎著風(fēng)翩翩起舞,越飛越高,像位仙女在舞蹈!不一會(huì)兒我的額角便冒出珍珠般的汗水。我感覺上方的風(fēng)箏在拉扯我手中的線。一下又一下,好象在調(diào)皮地和我拔河呢!我馬上放線并且速度很均勻。不一會(huì)兒,風(fēng)箏越飛越高,似乎已經(jīng)沖破云霄啦,看也看不清。我瞇著眼,仔細(xì)看又看,才看見一個(gè)黑點(diǎn)若隱若現(xiàn)。“好厲害”!“哇,好高!”旁邊的人都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。聽他們的話,我的心田就像灌蜜似的!到吃晚飯的時(shí)間,媽媽催促我回家,沒辦法我只好戀戀不舍,一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢把風(fēng)箏的線收回在線圈上。收好久才把風(fēng)箏收回來。

  放風(fēng)箏真好玩!

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