夸夸作文600字

時間：2022-04-04 17:06:05 600字我要投稿

關于夸夸作文600字3篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的夸夸作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

關于夸夸作文600字3篇

夸夸作文600字篇1

　　那么很好，說，有這么一個人，他貧窮到一無所有，但你說他窮就窮吧，他還有一個毛病你說，你知道這個毛病是什么不，那就是，拈輕怕重。

　　很有意思的，你們不知道他這人有一個準則，他把這個準則當做自己人生的信條。那就是，小事不做。他常對自己以及別人說：我這么一個有能力的人，我是做大事的人，我做的應該是戰(zhàn)略方面的事，那種細枝末節(jié)戰(zhàn)術方面的事呵，我根本不屑一顧�，F(xiàn)在主要是我沒有機會，要是我哪天有機會了，我一定會特別出色。

　　與此同時的是，他的鄰居是一個做小買賣的小商販，每天起早貪黑的起來，走街串巷，賺那么一點錢。這個夸夸其談的人看到他的鄰居這么辛苦的做小生意才賺那么點錢，于是就嘲笑并且諷刺他了：

　　我說，你這樣每天辛辛苦苦的就賺這么一點小錢，你累不累啊，為什么不投資一點大的生意做做呢，那樣賺錢又快又多。你覺得呢？

　　那個小商販聽到這個夸夸其談的鄰居的嘲笑后于是就哈哈的笑著說：

　　你行你來，你行你去投資大生意，賺錢的大生意，到時候你投資賺大發(fā)了可別忘了你的鄰居我。

　　夸夸其談的鄰居話此時風一轉：我這不是還沒有機會嘛，等我有錢了，到時候我就有了人脈，有了人脈咧，我就有了資源，有了資源咧，那我就有賺大錢的日子洛。所以，我昨天向你借的錢又用完了，今天再借給我點唄。等我賺大錢了以后我十倍的還你。

　　小商販鄰居氣憤的說道：你還賺大錢，就像你這樣夸夸其談的，沒餓死你就不錯了你還賺大錢。還不如跟著學著做做小生意。

　　小生意，我看不上眼，我豈能是做小生意的人？夸夸其談者挺胸抬頭的說道。

　　我說，你沒救了，就這么多，別再跟著借了，再來跟我借錢我跟你沒完。說實在的，我看你就是懶。一個字，懶。還天天為懶找借口。

夸夸作文600字篇2

　　我爸爸叫陳中有，長得濃眉大眼、膀大腰粗。我的爸爸天性樂觀、幽默。在家中他是我們一家人的開心果。

　　記得有一次，我們全家人去散步，走著走著，我突然對爸爸說：“爸爸，你能這樣嗎？”我把手往前舉平，把腿向前一抬，腳尖就打到了手掌。“當然能”爸爸驕傲地說，“那你踢呀！”我用懷疑的眼神看著爸爸，“我看你根本不會踢�！卑职忠娢也恍牛泵φf：“那我就靠實際行動來證明�！闭f著就用腳來踢手掌，不料踢歪了，把鞋子給踢到樹上了。爸爸連忙跳到樹跟前，拼命搖著樹干，嘴里還念念有詞：“求求你，求求你，快讓我的拖鞋掉下來吧！天靈靈，地靈靈，神仙快顯靈，讓我的鞋掉下來吧。”我和媽媽、哥哥笑得上氣不接下氣。最后，也不知道是不是神仙真得顯靈了，鞋子掉下來了，卻不偏不依正好砸到了爸爸的頭上。我們笑得更厲害了，眼淚都流出來了。

　　還有一次，我讓爸爸給我聽寫詞語，他卻不認真讀，一會兒把“笨重”讀成“被動”一會兒把“輝煌”讀作“非宏”，害得我不停的問“什么？”，他居然還說我耳朵有毛��！氣死我了！這時媽媽走過來，我對媽媽說：“媽媽，還是你給我聽寫吧。爸爸讀的是什么我都聽不懂�！卑职止室獾奶岣吡松らT說：“我還是巴不得呢！”媽媽說：“讓你爸爸給你讀，我在旁邊聽著，讀錯了我來糾正。”于是爸爸就繼續(xù)給我聽寫，他又讀了個“停潑”，媽媽在一旁邊笑邊糾正說：“是停泊！”爸爸又故意讀錯幾個字，逗得一旁的媽媽笑得氣都喘不過來了。最后還是讓媽媽給我讀詞語，爸爸在一旁裝著輕松的樣子，故意做著怪樣。類似這樣的`笑話真是數(shù)不勝數(shù)，所以只要有爸爸在家，我們的屋子里總是笑聲不斷。

　　我家有這樣一個風趣幽默的爸爸怎么樣？羨慕吧！

夸夸作文600字篇3

　　咦？這位苗條身材，一米六多個，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，還有一張能說會道的嘴的是誰啊？告訴你吧，她就是我們可親可敬的班主任——黃老師。

　　班主任非常嚴格地要求我們，如果上課有哪個同學稍有一絲絲錯誤，立刻揪出來批評一頓，讓我們每節(jié)課都專心致志地聽講。記得上次，上課時，我偷偷地與同學說話。黃老師那雙雪亮的眼睛看見了，毫不留情地扣了我們小組十分，并嚴厲地批評了我，讓我羞愧不如，我下定決心今后要專心聽課。黃老師這樣嚴格地要求，同時也對每個同學敲響了警鐘。

　　班主任講的課，是那樣有聲有色，而且非常幽默。有一次，黃老師教《白鵝》這篇課文時，由于我們的粗心大意把“亞于”的“亞”字讀成了第三音，剛巧，黃老師的名字就叫黃亞瑜，正好同音了。黃老師聽見我們朗誦的課文，忍不住笑起來：“我與狗的狂吠有關系嗎？”頓時，全班哈哈大笑，但是這也使我們深刻地記住了要認真地對待每個字，讀準每個音。

　　黃老師嚴格要求我們不僅要學好課本的知識，更要學會如何做人，在品格方面，黃老師也不放松對每個同學的要求，她時常叮囑我們：培養(yǎng)一個良好的習慣，就是培養(yǎng)一個良好的品格。好的習慣，好的品格，將讓我們受益一生！黃老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的黃老師崇高的勞動。

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