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桃花樹作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的桃花樹作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
桃花樹作文600字 篇1
一個春光明媚的日子，我跟老爸一起去澤賓酒樓吃午飯的途中，我們的目光不約而同地被一棵大放異彩的桃樹所吸引。
遠遠地望去，桃花一團團、一簇簇的，如詩如畫，美得醉人，讓人越看越喜歡，就像嗓子干渴得冒煙的人突然發(fā)現(xiàn)了甘泉那樣興高采烈。
我的腳步不由自主慢了下來，最后終于停了下來。我開始仔仔細細地觀察著這棵美麗的桃樹。這棵桃樹的葉子還沒長出來，桃花就已經(jīng)慢慢地綻開了。桃花的顏色有好幾種呢，紅彤彤的像是一片片火紅的晚霞；粉嘟嘟的如一張張小姑娘可愛的小臉蛋；白色的則好似一個個穿著潔白裙裝的天使。只要微風(fēng)一來，她們就會齊心協(xié)力為我們獻上一支美妙無比的舞蹈，讓人如癡如醉。
隨后我又慢慢接近這棵桃樹，盡情地欣賞著這一朵朵美麗的桃花。有的還是含苞待放的花骨朵；有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣已經(jīng)完全展開了。那一朵朵盛開的粉紅色的桃花就像一個個的漂亮的小仙女楚楚動人，花芯中的花蕊就像她們眼睛上的長睫毛，讓我情不自禁地想在她那嬌嫩而又小巧玲瓏的小臉上親上一口。滿樹的桃花又好似一個個頑皮的小孩子的笑臉，正在沖著我微笑呢。三五成群的麻雀在桃樹枝上不停地跳來跳去，并嘰嘰喳喳地熱烈討論著什么；一只只“嗡嗡嗡”的小蜜蜂在一陣陣沁人心脾的芬香的指引下，紛紛靠近桃花，好像在說：“這兒的桃花真美呀！”突然一陣大風(fēng)吹來，花瓣像鵝毛大雪一樣紛紛揚揚地飄落下來，宛如傳說中的“花瓣雨”，讓人仿佛置身美艷無比的人間仙境。
美麗的桃花美景，真是令人流連忘返！我愛這美麗的桃花！
桃花樹作文600字 篇2
我家的后面有一個院子，我取名為——花草園。
院子的后面都是花花草草。我們在那種了許許多多地桃花樹。
蘇軾曾寫過《惠催春江晚景》這樣一句話：‘竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知�！奔壬鷦佑中蜗螅屓嘶匚稛o窮。
我們種的的桃花也是讀了蘇軾的這首詩才決定種的。我們種的種子給了它取了個很特別的又有神氣的樹，叫做精神樹。我們就是我和我的小伙伴一起利用好這片美麗而又有詩情畫意的院子。
我上四年級時候就開始種了，我興致勃勃的拿出種子來，種子是媽媽買的，我取了院子里的一把超大剪刀，那剪刀雖大，但一點也不重。我小心翼翼的把剪刀拿下來，我還以為很重呢，原來不過如此。
拿完剪刀后，我迫不及待的去院子里，這時，被媽媽叫住了，媽說；‘你拿著剪刀干嘛去呢？’我說；‘去種種子！’媽媽的眼鏡牢牢看著我，過了幾秒后才說了話，我媽說；去吧！’我興致勃勃地去種了。
種了沒多久小伙伴來了，他們快步跑到我面前，一個說；你在干嘛呢？’問我的那個人四處看看，像是一個小偷想要偷東西。
回答說；去種桃花！’一個人說；這種桃花是用來欣賞的嗎？’
我說；還是你懂我的心！
小伙伴也連忙幫忙。
一個小伙伴拿著剪刀，彎下腰一邊剪草，嘴里還念著；我剪，我剪。
種完了，我和小伙伴累得已經(jīng)爬不起來了，我們慢慢地走向后院，小伙伴洗了把臉，做了下來，我說；你們辛苦了！’另一個小伙伴說；不辛苦�！抑揽此臉幼右欢ê芾哿�。
我留了小伙伴吃了個飯，玩了一會就走了。
他們走了以后我看了看桃花澆點水
過幾天長出小綠芽了，我滿心歡喜地告訴小伙伴，小伙伴聽到以后非常高興，像似天上掉黃金了。
如今，當初種的種子已經(jīng)長成小桃花樹了，而且非常的好看。我在后院里仰望桃花樹，桃花樹旁邊還有小草，這景象真是人間仙境��！
桃花樹作文600字 篇3
一次，作文班的徐老師帶著我們班的同學(xué)來到了江邊，那里有一片特別美麗的桃花樹林，旁邊還嵌著一個冬泳的小珍珠貝房子。
路過那片桃樹林，我聞到了桃花的芳香，緊接著，就有同學(xué)喊道：“老師！老師！我看到了！我看到了一只羽毛鮮麗的小鳥，正在桃花樹上歇著呢！”是��！我也看到了，一只毛羽鮮亮的小鳥正在桃花樹上用它那清脆的歌聲吸引著這里的每一個游人，使他們不禁停下腳步，來欣賞這美麗的歌聲。從這走過，我們似乎不愿意與這美麗的桃花林告別，怎么也不離開，老師似乎和我們一樣，站在原地，和我們欣賞這美麗的景色。同學(xué)們都躺在了桃花林的草地上，有的調(diào)皮的同學(xué)，還從上坡滾到下坡去呢！旁邊散步的人們也說：“啊！真是一群活潑可愛的孩子啊！真想不長大，和他們一起嬉戲呢！”徐老師見我們的興致很高，便緊扣今天的主題說：“孩子們，你們玩的開心嗎？”同學(xué)們正在興頭上，都說：“開心！”徐老師又問：“那今天的作文能不能寫出來�。俊蓖瑢W(xué)們此時此刻正有很多想要說的話迫不及待地要寫到作文里去呢，我們齊聲回答：“能！”于是老師說：“那我們回去寫作文吧！”同學(xué)們也同意，因為現(xiàn)在的感想和用詞，過一會兒就要忘啦，要趕快寫到作文里，好留個紀念�。�
我們唱著歌，一路說說笑笑地返回了作文教室，文思泉涌地把剛才看到的景色和心里最真實的感受統(tǒng)統(tǒng)寫到了作文里，這次作文的分數(shù)，都在95分以上！徐老師見寫生出了效果，就答應(yīng)我們：經(jīng)常出去寫生游戲！我們很高興，這正和我們的意��！
桃花樹作文600字 篇4
春雨剛過，空氣里透著青草的清香，陽光里透著滿滿的溫暖。我和爸爸一起在植物園里散步。
我信步走到了桃花樹下，一片又一片的小花瓣從空中飄下，有的落在了草地上，給綠草撲上了層粉色；有的落到了小河中，順著河水飄遠了；還有的落在了樹底下，在樹下紅成一片，仿佛花瓣綴成的小毯兒。正巧，一片小勺子似的花瓣輕輕地落在了我的手心中，多么柔嫩的小花瓣，多么可愛的小精靈。
我抬起頭，看到了這美景，不由得又是驚嘆，又是贊美起來。
這里的桃花已經(jīng)開了不少了，樹上的花朵兒一個挨著一個，一個比一個俏，一個比一個艷，仿佛都盛滿了陽光，都在盡情的微笑，真是一群爭奇斗艷的小精靈。
花朵的形狀也形形色色。有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出了黃色的花粉；有的還是一個花骨兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的.。這么多的桃花，一朵有一朵的姿態(tài)，有的像剛睡醒的小寶寶一樣，一臉的睡意昏沉，一臉的嬌憨模樣；有的像一位剛梳妝完后的少女，十分嬌艷，十分清秀；還有的像一位正在翩翩起舞的小姑娘，舞姿妖嬈，姿態(tài)可愛。
在這么多桃花面前，我都有些眼花繚亂了，我一會看看這朵，覺得很美，一會看看那朵，也覺得很美。在這么多桃花面前，我有些不知所措，因為我覺得每一朵桃花都是那么的美麗，都是那么的引人注目，而我似乎是那么渺小，而且那么微不足道。
不知何時，桃樹底下的人漸漸多了起來。有人舉起相機，拍下了這一樹的繁花；有人靠著樹干，靜靜享受這滿樹春意。有人拾起花瓣，捧在手心，滿眼憐愛。有人抬頭張望，有人側(cè)耳傾聽，有人駐足，有人流連……在這樣的境界里，誰的心里沒有一個粉紅的夢，誰的世界又沒有一個粉紅的春天呢？你看，連風(fēng)兒也不舍得用力搖，怕驚擾著這一片嬌嫩。在這一片粉紅里，連陽光也變的溫柔，連蜜蜂也變得安靜……
我伸出手，去觸碰低枝上的一朵花，它的瓣兒涼涼的，粉粉的，我不敢呼吸，我怕我的熱會把它化了……
桃花樹作文600字 篇5
想必那桃花樹又開花了吧！那棵桃花樹勾起了我的思念，那穿越天堂的思念。
小時候的我，因為頑皮，總是背著外婆偷偷爬桃花樹。那時候的我，活脫脫就是個“假小子”，比小男孩還要淘氣。
我奮力地往上爬，可沒爬一半，便掉了下來�！斑恕钡囊宦�，我摔倒在地，膝蓋也不小心磕到了石頭，我不由得放聲大哭。
我那驚天動地的哭聲把外婆給招來了。只見她慌慌張張地跑過來，臉上流露出焦急以及心疼的神情。
一朵粉嫩的花朵飄落下來。我一看，哦，原來是桃花。我停下哭聲，抬頭望去，桃花竟是如此的絢爛，朵朵粉色的花瓣簇擁著，一團團、一簇簇，仿佛為我撐起了粉色的霞云。
外婆邊哄我，邊抱起我。我順手撿起了一朵桃花，緊緊地捏在小手里。外婆順勢仔細檢查了我的傷口，看著我膝蓋上滿是殷紅的血，不禁愣了愣。我把臉貼在外婆的臉上，繼續(xù)任淚水肆意流淌。
突然，我感覺到外婆的臉濕濕的，我疑惑地看向外婆，發(fā)現(xiàn)她的臉上也掛著淚。我不禁很好奇：我摔疼了，外婆哭什么呢？年幼的我不知道外婆的心情。但在外婆的懷中，我感到溫暖和幸福。
不久后，那堆石頭被移走了，健身器材出現(xiàn)了，而那棵桃樹依然存在。每當我吃完晚飯后，外婆便抱著我，在桃樹下給我唱一首又一首童謠：“搖啊搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”我癡癡地望著桃花樹，那時格外的幸福。月光灑在外婆的臉上，這溫馨的畫面，我永遠銘記心中。
如今外婆去世了，但那棵桃花樹卻成了我心中抹不去的記憶。桃花樹，你應(yīng)該開花了吧！你見證了外婆對我的愛。愿你那粉嫩的花朵隨風(fēng)飛揚，帶上我那穿越天堂的思念飄向遠方。
桃花樹作文600字 篇6
光陰似箭，日月如梭，經(jīng)過三年不斷地洗禮，我們的友情依然如舊。
我至今還記得當初我們相遇在大地復(fù)蘇、百花爭艷的春天，猶記得那時候的我們天真燦爛，猶記得那時候的我們純潔無暇！
那是周末的一天，溫暖的陽光沐浴著街上的行人，調(diào)皮的微風(fēng)吹吹這里，吹吹那里，弄得人們“手足無措”。在一棵桃花樹下，我正苦思冥想，想想那條公式，想想算式，驗算題目�？刹恢獮楹危偸遣粚�，我百思不得其解。在這時，在陽光的照耀下金燦燦的地面上出現(xiàn)一個“龐然大物”般的黑影。我抬頭看了一眼，那場面讓我哭笑不得——他拿著一本跟我手中一樣的書，但算的題目不一樣，他嘴里不停地念叨著：“這個？那個？都不對！”這時我猛地站起身來，一個箭步?jīng)_到他面前，說：“能告訴我這題怎么寫嗎？”大概是第一次問陌生人如何題目，我說話有些斷斷續(xù)續(xù)。當我說完后，我清清楚楚地感受到了那個人一僵，然后抬起頭直直地看著我，我頓時手足無措——不會不告訴我吧？過了良久，那個人說話了：“哪題呀？”他的話像一個個歡快的音符，讓我的心靈立刻愉快起來——有戲！我把題目告訴了他，而他則耐心地幫我講解，他說的每句話，如一瓶瓶“智慧”藥水，讓我恍然大悟。在他講解完后，我才發(fā)現(xiàn)，這題原來如此簡單——剛開始思路找錯了�！爸x謝你！”我的愉快在臉上一覽無余！“嗯，我叫……，你叫什么？”“我叫……，很高興認識你！”“嗯！”我們相視一笑。(原創(chuàng)投稿 )
雖然幾個月后，我們將會分別；雖然，我們之間的差別很大！但至少我們一起哭過、笑過、玩過、瘋過，這已經(jīng)足夠了！這世界上本就沒有不散的宴席，正如蘇軾所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺！”
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