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名片作文600字

時(shí)間:2022-04-16 13:21:37 600字 我要投稿

【精選】名片作文600字4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的名片作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】名片作文600字4篇

名片作文600字 篇1

  坐火車真是太慢了!我好久都沒見到姑姑了,特別想見到她。我滿心期待地踏上火車,我的心早就飛到福州了。一路搖搖擺擺,過(guò)了一站又一站,我心如貓撓,嘴里不停嘟囔:“媽媽,怎么還沒到呀?我要是會(huì)飛,那該多好呀!”五個(gè)小時(shí)后終于到了福州。

  第二年暑假,姑姑和哥哥又叫我去福州玩。我一想到去年的經(jīng)歷,就有點(diǎn)不想去。媽媽笑著說(shuō):“這一次一定不會(huì)讓你再等五個(gè)小時(shí)啦!”我聽了媽媽的話,半信半疑的答應(yīng)和媽媽一起去。

  我來(lái)到了站臺(tái),只見一輛白色的列車緩緩朝我們駛來(lái)。這輛列車很特別,流線型的車身,車頭像子彈頭,車上一共有八節(jié),每節(jié)都是連在一起的。再近些,我睜大眼睛一看,車廂上寫著三個(gè)字“和諧號(hào)”,我滿心歡喜。

  我上了車,呵,每節(jié)車廂好寬敞呢,可以坐一百多人。我還沒感到搖擺時(shí),車就開動(dòng)了。好穩(wěn)啊,列車慢慢加速,只見顯示表上顯示“20、40、80、120、200、280、300……哇,這么快呀!

  我把水杯放在前面的小桌上,水竟然沒有晃動(dòng),好穩(wěn)啊。我看著窗外的景色一閃而過(guò),耳邊是高速行駛的呼呼聲。十五鐘后,建甌到了,又過(guò)了十五分鐘,南平就到了……當(dāng)我還沉浸在遐想中,媽媽說(shuō):“福州到了”。我看了看表,55分鐘!太快呀!這就是我們的高鐵速度!我不禁為我們的祖國(guó)點(diǎn)贊。

  媽媽告訴我,經(jīng)過(guò)幾十年發(fā)展,中國(guó)高鐵的路網(wǎng)密度全世界第一,高鐵建設(shè)里程全世界第一!高鐵已成為中國(guó)的一張重要名片,被形容為中國(guó)“第五大發(fā)明”。許多外國(guó)總統(tǒng)來(lái)中國(guó)訪問(wèn),都一定要乘坐高鐵,體驗(yàn)一下飛速的感覺。

  如今,我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)就像這輛高速列車在飛速發(fā)展,已超越日本,成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。我相信,我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)、繁榮,我為我的祖國(guó)感到驕傲!

名片作文600字 篇2

  溫暖的家鄉(xiāng),在你身邊是小確幸…

  ——題記

  長(zhǎng)沙,它很小有很大,小得只能裝下一個(gè)家,一所學(xué)校一個(gè)童年;它又很大,裝滿的我的回憶和過(guò)去…總的來(lái)說(shuō),這是一個(gè)我看著它變化,它也看著我成長(zhǎng)的城市。

  小時(shí)候,畫起我的家鄉(xiāng),總能驕傲的為畫中琳瑯滿目的街市添上一盞盞霓虹燈,打開記憶的罅隙,初見霓虹燈的我還在跟著母親蹦蹦跳跳地盯著這五彩斑斕的東西入了神:紅的紅,紅得熱鬧;藍(lán)的藍(lán),藍(lán)得幽靜;綠的綠,綠得神秘。它們給城市的夜晚帶了一起勃勃生氣。也正因那是我的懵懂天真,只覺這霓虹燈即使在眼前,甚至可以伸手觸摸,卻可望不可卻,好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

  慢慢地,見的次數(shù)多了,便覺得霓虹燈是親切的!斑h(yuǎn)近霓虹競(jìng)閃明,泉噴玉樹彩珠生,京城各處街?jǐn)倲[,食客怡然享趣情!彼鼈冎糜跇淠竟鄥仓g,放射出一道道誘人的光,織成一件華麗的晚妝,一排排聚焦的光束,攀在幢幢樓宇之上,洶涌著光的波浪,灑落著的歡快節(jié)拍,起伏著都市搏動(dòng)的心臟,琳瑯滿目的商業(yè)街,懸掛著熙熙攘攘的欲望。

  長(zhǎng)大以后,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)沙是個(gè)不適合安靜也不適合寂寞的地方,也覺那霓虹閃爍的燈,絢麗多彩,像極了生活在這里的每一個(gè)人,盡著自己最大的努力,迎合著這個(gè)繁華耀眼的大城市。它如三棱鏡一般,可以看到它的很多面,同一種顏色卻可以迸發(fā)出不同尋常的光芒。同樣是一件事,不同的人都會(huì)有不同的處理方法,去將生活裝點(diǎn)得與眾不同。

  聽雨知晴,這詞語(yǔ)聽來(lái)確是極美的,霓虹閃爍,在我心中也確是極美的。

  “走得再遠(yuǎn),也別忘了回家的路!奔议L(zhǎng)和工作往往會(huì)成為人們工作的兩端。需要?jiǎng)邮,卻又渴望穩(wěn)定,希望逃避,也要?dú)w屬。長(zhǎng)大以后我們終將不顧一切地奔向遠(yuǎn)方離開這個(gè)寄托著童年的地方,或許光鮮,或許茍且。但希望這耀眼的霓虹燈,會(huì)引領(lǐng)我們回歸家長(zhǎng)溫暖的懷抱…

名片作文600字 篇3

  每個(gè)人都有屬于自己的一張名片。有可能你會(huì)說(shuō):“貧窮是我的名片;瀟灑是我的名片;其中“探索”才是生活真正的名片。

  平凡的生活中處處都有美,就是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼眸。一段真誠(chéng)的文字可以折射出一個(gè)故事,透露出你的弱點(diǎn)?聪旅娴奈淖挚梢宰屛覀儼l(fā)現(xiàn)些什么:有個(gè)太太抱怨住在她對(duì)面的太太很懶惰,總是洗不干凈衣服,他晾在院子外面的衣服總是有斑點(diǎn)。有一天,有個(gè)善于觀察的朋友到她家,才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服沒洗干凈,而是窗戶上有灰漬,抹掉灰漬看衣服不就干凈了嗎?那個(gè)太太才恍然大悟原來(lái)是窗戶臟了。這警告人們要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),最主要的是要有探索和發(fā)現(xiàn)沒得眼睛。

  人們常說(shuō):“只吶喊不沖峰的.不是好兵,只瞄準(zhǔn)而不射擊的不是好獵手嗎?同樣的道理:只看表面而不深入觀察的不是強(qiáng)者;只埋怨而不自己?jiǎn)⒊倘?shí)踐的不是懂生活的人。在溫室里成長(zhǎng)的花時(shí)柔弱的,躺在搖籃里的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)站立而行。把自己關(guān)在屋子里是永遠(yuǎn)看不到外面世界的光明和精彩。因此探索才是我們生活的主題。

  讓探索的名片走進(jìn)我們的世界。揚(yáng)起你的風(fēng)帆達(dá)到人生的彼岸,探索生命的潛能,我們要勇于攀登敢于追尋才能到達(dá)頂峰。也許播下去的種子不會(huì)萌芽,所有的耕耘都會(huì)白白的揮灑……但是敢于啟程去探索的未必不是勇氣,也許這才是生活的真諦。

  也許我們并沒有豪云壯志的理想,我們是一撮生命的清茶,要經(jīng)過(guò)磨練才能見到光芒就如沒有水的浸泡茶只能蜷伏一隅,人生就只能索然寡味,茶在浸泡在散發(fā)出馥郁的清香。生命在挫折中才能綻開花蕾。無(wú)數(shù)次和水的親撫,茶淡了,淡出了一種境界,每事每物都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)曲折的過(guò)程才會(huì)走出屬于自己的一片天。

  沒有探索和觀察我們?cè)跄馨l(fā)現(xiàn)生活的底色呢?只有探索才能激發(fā)我們的好奇心,好奇心是興趣的來(lái)源,都說(shuō)興趣是生活最好的老師,探索是我們?nèi)松恼嬷B,

  讓自己的名片——探索綻放出光芒,成為生活的主角。

名片作文600字 篇4

  還記得那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,媽媽為了我的學(xué)習(xí),幫我轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校,剛開始我非常孤獨(dú),不適應(yīng)這樣的生活,直到我認(rèn)識(shí)了她,她帶我走出了我自己的世界,在我心里她永遠(yuǎn)貼著一張名片——————熱情。

  剛剛進(jìn)入新學(xué)校的我,不了解新同學(xué)、新環(huán)境,我被安排在教室后排的一角,上課我看著勇于舉手的同學(xué)得到老師的表?yè)P(yáng)我羨慕,下課看著三五成群的同學(xué)我更加羨慕,但我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,因?yàn)槲覜]有勇氣去與對(duì)我來(lái)說(shuō)毫不相識(shí)的同學(xué)接觸。

  直到有一天,天灰蒙蒙的,不一會(huì)就下起了雨,我不由得產(chǎn)生了想去淋雨的沖動(dòng),我還在許多同學(xué)驚訝的目光中走了出去,雨引領(lǐng)我看到了秋千,我坐在上面閉上眼,靜靜地感受著雨與肌膚接觸時(shí)的冰涼,就在這時(shí),一陣溫暖從身后面貫穿全身,我睜開眼,扭過(guò)頭,她出現(xiàn)在了我的面前,一頭披肩的長(zhǎng)發(fā),一雙動(dòng)人的眸子,嘴上帶著甜甜的笑!拔夷芨阋黄鹜鎲?”見我沒有說(shuō)話,她先開口了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她坐在旁邊,仿佛一個(gè)大姐姐一樣帶我玩了起來(lái),在她推起我的那一刻,我仿佛摸到了天空,那友誼的天空。上課鈴響了,我們戀戀不舍地走回教室,進(jìn)教室的那一刻,我不知哪來(lái)的勇氣,問(wèn)道;“我能和你做朋友嗎?”她依舊是那甜甜的微笑,那熱情的話語(yǔ):“好。 

  從此以后,我雖然沒有變得特別外向,但她依舊熱情地介紹著她一個(gè)又一個(gè)的朋友,陪我一起寫作業(yè),我的朋友也漸漸多了起來(lái),但我依舊和她關(guān)系最好。

  現(xiàn)在的我們上了初中,也不常見面,甚至一年也說(shuō)不上一句話,但她在我心中永遠(yuǎn)貼著一張名片——熱情。

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