【精品】書包作文600字四篇

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的書包作文600字4篇，歡迎大家分享。

書包作文600字 篇1

　　嘿！你聽說過整理書包比賽嗎？是不是覺得很好奇，那就請你到我們一8班來看看吧！

　　一8班的小朋友在一個月的學習生活中學會的本領(lǐng)可真不少！進步最大的要屬“自己的事情自己做”。今天我們班要進行“整理書包”比賽，小朋友們可高興了，因為他們個個覺得自己是整理書包的小能手。俞老師一聲令下，同學們迅速整理起書包。先把語文、數(shù)學、英語學科的書和練習冊等分門別類地放入學習包，再把筆袋、飯袋整理好，最后整齊地放入小書包，哈哈拉鏈一拉，書包整理好了。噢！還有水壺插入側(cè)袋，其它書本放入書包櫥。桌肚干干凈凈、書包整整齊齊，才幾分鐘時間，小能手們個個舉手示意，完成任務(wù)，自信的笑容撒滿面頰。

　　別看這些小能手們現(xiàn)在得意的'樣子，一個月前，小能手們還是大人眼中的“小皇帝”，總覺得整理的活和我無關(guān)，兩手一甩，自有家長會主動幫忙。自從進入小學，老師說：我們長大了，要學會“自己的事情自己做”不能再依靠父母長輩。于是在俞老師的幫助下，我們開始學習做好自己力所能及的事情。在學習整理書包的過程中，明白要把東西整理好，必須先分類，然后利用便于收納的工具存放，這樣書包中的物品、書本就會整整齊齊，當需要用時，也能很快找到。哈哈，整理書包還很有學問吧！它讓我們明白做任何事情都要有條理，這樣才能提高效率。

　　拿著評價表，看到俞老師給我們勾的五顆星，小朋友們和俞老師都笑了，今天我們還要在家里向父母、長輩展示我們的“成果”，告訴他們我們都是“整理書包”的小能手，我們長大了！

書包作文600字 篇2

　　今天我又背起了我那都點沉重的書包，走出了教室，正要回家，我的書包為什么會變重呢。還記得我的第一個書包，那天我正在樓下散步，看見你大群小學生背著書包，回家去，看著他們的書包，好像很威風一樣，我也好想，都有那樣的書包，你是我便回家對媽媽說：“媽媽，媽媽我想要一個書包，我可以買嗎？”媽媽便領(lǐng)我到文具店，他告訴我，讓我挑書包我看來看去，最終看中了上面印著我最喜歡火影忍者，書包有三層，第一層我會裝鋁筆，第二層我會裝我最喜歡的玩具，第三層我會裝零食之類，選好了，我便跑到媽媽那里去，：“媽媽我選好了。 ”讓我買點了點頭片，便我買單了。我背著這書包走在路上，回到家之后，我便抱著這書包坐在沙發(fā)上，向書包里面裝玩具，媽媽說：“如果你在不放下書包我便不給你吃飯�！蔽艺f到：“不給就不給�！敝�后我便返回了房間。

　　到了我上了小學一年級書包已經(jīng)換了幾個，越來越重了。

　　有一次，我考試考砸了，我想看，我去，肯定要被老媽罵，我想象著我自己如何背著老媽罵的場面，所以我決定把試卷往書包里面一扔，回家如果找不到，那就算了，如果找得到的話，那就去簽名，好了，就這么愉快的決定了，于是我便開心的去玩了。到了，放學回家的時間，我坐在老爸的車上，看著我那鼓鼓的書包，在想著今晚要不要找試卷呢？突然爸爸問：“今天有沒有考試��？”我說：“沒有，沒有�！彼�用質(zhì)疑的.眼神看著我，我只好扭過頭去，回到了家，我吃完晚飯便走進我的臥室，做完其他作業(yè)，我看著鼓鼓的書包，想象著我如何被老媽打的畫面，書包好像在說，一定要把試卷給老媽看，你要做一個誠實的孩子，我只好把試卷從書包里面拿出來，拿到媽媽面前，媽媽說：“六十幾分，下次如果再考這么差，我就讓你去補課。”我點了點頭，我的心也放了下來。

　　書包是我成長路上的好伙伴。

書包作文600字 篇3

　　打開我的成長相冊，你會看到一個個子矮矮的站在呼啦圈里的小女孩，她歪著小腦袋，吐著小舌頭，笑嘻嘻地正在扮鬼臉，一臉調(diào)皮相。這就是三歲時的我，我正在和呼啦圈比高矮呢！那時的`我是一個令人頭疼的淘氣包，給全家人帶來了不少麻煩，特別是媽媽，只要一看見我就皺眉頭。

　　小時候的我，總想幫媽媽做家務(wù)，卻總是忙中添亂。有一次，我看見媽媽在洗衣服。只見她拿起一袋剛打開口袋洗衣粉，往洗衣機里輕輕倒了一些，洗衣機轟轟地響了起來，不一會兒，一堆臟兮兮的衣服就變得整潔如新了。我感到很好奇，心想：媽媽多辛苦呀，我要幫幫她。我趁媽媽拿起一件襯衫去陽臺上晾的時候，迅速拿起一大袋洗衣粉， 嘩啦嘩啦全倒進了洗衣機里。等媽媽回來，看到了洗衣機里白花花的一片洗衣粉，吃驚地問我：“這是怎么回事？”“我在幫你洗衣服呀！”我得意洋洋地說，眼睛一眨也不眨地盯著媽媽，等待著媽媽的表揚。媽媽哭笑不得，只好重新洗起衣服來，洗了好多遍才沒有了泡泡。

　　還有一次，我看見媽媽拿起一把大勺子，從面桶里舀了一勺面，放在面板上包起餃子來。我想，這樣一定很好玩。于是，我趁媽媽沒注意，拿起勺子舀了一勺面，跑到臥室，把面粉扣到了床上。就這樣，我來來回回地運面，床單上被我運成了一片片“白云”。媽媽包完餃子，一看勺子沒了，就問：“梓梓，勺子呢？”“在這兒呢！”媽媽趕忙跑了過去，看見了朵朵“白云”，伸手就要打我，我像小老鼠一樣“吱溜”一下逃走了。沒辦法，媽媽只好把我創(chuàng)造的“戰(zhàn)場”打掃干凈，把床單塞進了洗衣機。

　　唉！真不好意思，我小時候很淘氣吧，你們喜歡我嗎？

書包作文600字 篇4

　　這件事發(fā)生在上個學期的一個星期五。唉!好不容易混到了放學，可在做值日的時候，又發(fā)生了一件不愉快的事。

　　放學后不久，我哪著工具，向往長一樣做值日，組長已經(jīng)做完了。我還是認認真真的做著值日，當我快要掃完的時候，去開會的科學李老師走過，看著我，好像我身上有什么奇怪的東西哪!李老師問我：“你是幾班的?”“四(3)班”我說。李老師和旁邊一位老師好像在輕聲說著什么。就在這時，衛(wèi)生委員俞百靈走了下來，我問她：“教室的.門關(guān)了嗎?”“關(guān)好了。”說完就自管自的走了�！安粫�吧!”我自言自語的說。因為我一時著急沒想出什么辦法。正好，碰到了我的朋友丁倩倩和一些做教室值日的同學，說明她們已經(jīng)做完值日了。

　　我焦急的問丁倩倩：“門教室的門有沒有關(guān)好?”丁倩倩略有思索說:“好象沒有吧!”我心想:我一定要快一點,說不定教室門還沒關(guān),俞百靈或許是和我開玩笑的。當我教室時，發(fā)現(xiàn)教室門已經(jīng)關(guān)好了，我放下工具差點讓不爭氣的眼淚掉下來了。我又下了樓，恰好，又在國旗臺邊看見了她們，我告訴丁倩倩說：“門關(guān)好了……我怎么……怎么辦才好?”丁倩倩她們給我想出了兩個辦法,第一個:門崗拿鑰匙。第二個：打開窗戶爬進去。我想：如果爬進去會把墻弄臟，而且老師看見了也會批評，我還是去門崗拿鑰匙吧。我把我的想法告訴了她們，讓丁倩倩陪我一起去，丁倩倩點頭答應(yīng)。

　　我們倆來到門崗，拿好鑰匙，說說笑笑的來到教室門口。她把鑰匙插在前門，可怎么也插不進。插到后門卻怎么也轉(zhuǎn)不動。這樣反復試了幾遍以后，終于把鑰匙插進了前門并且打開了。我放好打掃的工具，背好書包，又和她說說笑笑的走了。