【精選】歌的作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的歌的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
歌的作文600字 篇1
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道......”這是我喜歡的一首歌，它帶領(lǐng)我走上堅(jiān)強(qiáng)的道路，它，便是《小幸運(yùn)》！
記得在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我和媽媽來(lái)到人民廣場(chǎng)溜冰。我穿上滑冰鞋，小步小步地滑向教練。那是我7歲，學(xué)溜冰沒(méi)多久，技術(shù)也不好。剛溜到教練身旁，教練便開(kāi)始給我們訓(xùn)練。教練把溜冰用的道具擺成各式各樣的花樣讓我們來(lái)滑，起先我滑得很穩(wěn)，后來(lái)慢慢的、驕傲了，越來(lái)越搖晃。忽然，“砰”的一聲，我摔倒了，我、但我還是站了起來(lái)�！芭椤薄芭椤眱陕曧懫穑矣炙ち藘甚�，這下我大哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，把我扶到椅子上，眼珠子一轉(zhuǎn)，用手機(jī)放了一首歌給我聽(tīng)，我漸漸安靜了下來(lái)。歌詞里唱道：“......，我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地
我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方下課鐘聲響起
可是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你的聲音
認(rèn)真呼喚我姓名
愛(ài)上你的時(shí)候還不懂感情
離別了才覺(jué)得刻骨銘心
為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)遇見(jiàn)了你
是生命最好的事情......”“真好聽(tīng)呀，這首歌叫什么名字？”我問(wèn)道。媽媽回答：“這首歌叫《隱形的翅膀》，你覺(jué)得里面的那個(gè)主人公堅(jiān)強(qiáng)嗎？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然明白了媽媽的用意：讓我也成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！我的眼淚脫穎而出。鼻子發(fā)酸。我擦干眼淚，對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，我會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的！”
于是，我忍著疼痛，繼續(xù)練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼眶里也閃動(dòng)著顆顆晶瑩的淚珠，但那是慈愛(ài)的淚珠，是欣賞堅(jiān)強(qiáng)的淚珠！
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這道歌，便會(huì)想起這件事，跟上堅(jiān)綻的步伐，走上堅(jiān)強(qiáng)的道路！每當(dāng)我想起這首歌，堅(jiān)強(qiáng)的信念便會(huì)引導(dǎo)我走進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)，讓堅(jiān)強(qiáng)與我們相伴！
歌的作文600字 篇2
聽(tīng)到這首歌，就能讓我想起世界杯賽場(chǎng)上的風(fēng)波，想起自己以前遇到的無(wú)數(shù)挫折；聽(tīng)到這首歌，我的心中就會(huì)高喊：永不放棄，奮力拼搏！這首歌便是《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》。
一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味。想想明天又是日曬風(fēng)吹，再苦再累，無(wú)懼無(wú)畏20xx年，女足世界杯如火如荼地進(jìn)行著。在這樣的緊張時(shí)刻，這首《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的歌迷、球迷們。女足姑娘們宛如一朵朵堅(jiān)強(qiáng)的玫瑰，在賽場(chǎng)上揮灑汗水。也許她們最后并未取得勝利，但這首女足之歌一直在鼓舞著她們。后來(lái)，這首歌也成為了女足世界杯的主題曲，在我們想要放棄時(shí)，告訴我們：追逐夢(mèng)想總是百轉(zhuǎn)千回，無(wú)怨無(wú)悔，從容面對(duì)。
記得在四年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試，幾乎讓我喪失了對(duì)自己的信心。看到布滿叉的試卷，顆顆金豆豆在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，悲傷的情緒一直籠罩著我。不知何時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》的曲調(diào)，一下子讓我從悲傷中回轉(zhuǎn)神來(lái)，流淚是軟弱的表現(xiàn)。與其悲傷，還不如拔劍揚(yáng)眉，將困難一一擊倒，向著夢(mèng)想勇敢出發(fā)！回到家后，我并沒(méi)有哭泣，而是一直在書(shū)房里放聲高唱：桃李爭(zhēng)輝颯爽英姿斗艷，成功失敗總是歡樂(lè)傷悲那天晚上，我認(rèn)真分析了錯(cuò)誤的原因，查漏補(bǔ)缺，不放過(guò)每一個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)。我相信，歷經(jīng)風(fēng)雨之后的我，一定能見(jiàn)到最美的彩虹！
我喜歡這首歌的歌詞、旋律，喜歡田震老師鏗鏘有力的'嗓音，更喜歡其中蘊(yùn)含的道理。在我想要懈怠的時(shí)候，總會(huì)想起縱橫四海，笑傲天涯永不后退；在我存著僥幸心理時(shí)，總會(huì)想起我行我素，做人要敢作敢為在任何時(shí)候，我都把這首歌銘記在心，像女足姑娘們一樣，成為一位永不服輸?shù)慕韼接⑿�，一朵迎難而上的鏗鏘玫瑰！
歌的作文600字 篇3
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親就教我讀詩(shī)了：“床前明月光，疑是地上霜�！边@是我最早學(xué)的詩(shī)。再大些，母親就讓我背詞了：“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！焙髞�(lái)，便是現(xiàn)代詩(shī)了：“悄悄地，我走了，正如我悄悄地來(lái)�！毙熘灸Φ摹对賱e康橋》是我會(huì)的第一首現(xiàn)代詩(shī)。
再后來(lái)，我上小學(xué)了，要寫(xiě)作文，眾所周知，小時(shí)候我的作文是不太好的，母親就教我：“你應(yīng)該把要寫(xiě)的景像想象出來(lái)，就像讀詩(shī)那樣�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，獨(dú)坐在沙發(fā)上，“花中一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！蔽夷X子里像放電影似的放出這樣的景像，寫(xiě)作文時(shí)，也就運(yùn)用上去了。
再到三四年級(jí)左右吧，老師要求我們借物抒情，這我就傻眼了，我問(wèn)母親：“我應(yīng)該怎樣做呢?”母親笑道：“你看，詩(shī)人常常借物借景抒情，特別是中國(guó)古詩(shī)，你可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀!”噢，我明白了，我跑到書(shū)柜那兒，把《唐詩(shī)三百首》﹑《宋詞三百首》都翻了出來(lái)，果然有不少這樣的句子：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！边@是南唐后主李煜借江抒愁緒;“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！薄盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁�！边@皆是婉約詞宗李清照借花思念丈夫;“桃花落，閑池閣�！边@是陸游《釵頭鳳》中的名句……我明白了，拿筆就開(kāi)寫(xiě)，思緒如泉水一般涌出，我又學(xué)會(huì)一種寫(xiě)作方法。
五六年級(jí)，我讀的詩(shī)多了，隨手便能找到一些詩(shī)句用在我的文章中：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”……這些詩(shī)句總能給我的文章增添不少點(diǎn)睛之筆。
回到家，勞累了一天，我找來(lái)一首小詩(shī)，誦讀幾聲，立刻疲勞都消失了，我做起作業(yè)來(lái)似乎增添了不少勁頭。
我走在詩(shī)海邊，拾起那一個(gè)個(gè)美妙的詩(shī)句，把我的作文增加了幾分神采，多少美麗……
歌的作文600字 篇4
我最喜歡的一首歌叫做《丁香花》，這首歌是一名叫唐磊的男歌星唱的。歌詞是：你說(shuō)你最?lèi)?ài)丁香花，因?yàn)槟愕拿志褪撬�，多么憂郁的花，多愁善感的人��！花兒枯萎的時(shí)候，畫(huà)面定格的時(shí)候，多么嬌嫩的花，卻躲不過(guò)風(fēng)吹雨打，搖呀擺的一生，多少美麗紡織的夢(mèng)啊，就這樣輕輕地走來(lái)，留給我一生牽掛，那墳前開(kāi)滿鮮花，在唱你最?lèi)?ài)的歌謠啊，你看那滿山遍野，你還覺(jué)得孤單嗎？你聽(tīng)那有人在唱那首你最?lèi)?ài)的歌謠啊，城市間多少煩惱從此不必在牽掛。這里栽滿丁香花，開(kāi)滿美麗，憂郁的鮮花，我在這里陪著它，一生一世守護(hù)它。
我了解這首歌與我龍龍哥的mp3有關(guān)，這還有一段有趣的小故事呢！一次，我學(xué)會(huì)怎樣開(kāi)關(guān)mp3以后，就每天抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，一天，我又看里面有沒(méi)有增加新歌，打開(kāi)一看，上面有一首《丁香花》，我充滿好奇心地打開(kāi)聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)完一遍后，立即迷上了這一首歌，每次回家后都會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌，漸漸地就有和它“交朋友”的欲望了，于是我就學(xué)唱這首歌，不到一星期，我就愛(ài)上它了，走路唱，睡覺(jué)唱，反正有空我就唱這首歌。
這首歌不但旋律優(yōu)美，更主要的是它是一首獻(xiàn)給老師的歌。一位學(xué)生把老師比喻成了丁香花，用來(lái)表達(dá)他對(duì)老師的愛(ài)，每年都會(huì)到老師的墳上去看一看，為老師唱一首她最喜歡的歌。它告訴我們要尊敬老師，它表達(dá)了我們對(duì)老師的敬意。每當(dāng)我唱起這首歌，心中油然升起對(duì)我們老師的敬佩之情。我經(jīng)常輕輕唱起這首歌并向各位辛苦工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們送去默默的祝福。
你們有哪些喜歡的歌嗎？有的話，就寄信來(lái)告訴我吧，讓我們一起分享。
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