【精選】尋覓作文600字四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的尋覓作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

尋覓作文600字 篇1

　　似乎總是在尋找，尋找一處美麗的風(fēng)景，然后被這美麗的風(fēng)景所打動(dòng)，譬如正好站在這美麗的風(fēng)景深深打動(dòng)，譬如正好站在一棵香樟下，抬起頭，為他而動(dòng)容。

　　猶記那個(gè)嚴(yán)冬，冷的出奇，似乎要牢牢的凍住每一絲生命的喘息，寒假返鄉(xiāng)，邂逅門(mén)前的那棵香樟。

　　一片蕭瑟，沒(méi)有一片樹(shù)葉呼應(yīng)東風(fēng)的到來(lái)。香樟卻在一片寂寥中迎來(lái)了春天。院子里的這棵香樟樹(shù)，是爺爺年輕時(shí)栽下的，見(jiàn)證了幾代人的成長(zhǎng)。樹(shù)最底下的一圈枝條，連綴著嚴(yán)冬給他造就的枯葉，呈紅褐色，層層疊疊，將落未落，可是再看它的頂部，已經(jīng)赫然生出嫩綠的新枝，綻出簇簇新芽，在隨風(fēng)震顫呢！

　　我一下子尋找到了一直苦求的美景：惠風(fēng)和暢，一棵由衰轉(zhuǎn)興的香樟，在初春的和風(fēng)中輕擺，陽(yáng)光溫和明媚，枝葉晶瑩剔透。這棵沐浴在陽(yáng)光中的香樟似乎也感染了別的樹(shù)木，于是，那徐徐的風(fēng)中，便多了似有若無(wú)的樹(shù)葉和鳴。

　　這棵香樟多么值得我欽佩！當(dāng)嚴(yán)寒封住了它與外界的一切聯(lián)系，這些枝芽一定被寒風(fēng)欺凌過(guò)，也一定猶豫過(guò)：到底要不要沖出重圍？如果依然嚴(yán)寒，沖出重圍就有可能受到摧殘；如果不沖，那就可能永遠(yuǎn)被囚禁在漆黑的樹(shù)干中。最終他們還是義無(wú)反顧的沖出樹(shù)干，迎來(lái)了屬于它們的春天。于是，在漸漸融合的春光下，香樟樹(shù)葉越發(fā)繁茂，生命力愈發(fā)向上，仿佛樹(shù)干中由一股蠻不講理的生命力，在呼嘯著，訴說(shuō)著內(nèi)心的愿望：我要霸占整個(gè)春天！

　　再次回望香樟樹(shù)，再回顧從前的掙扎，我突然驚訝地發(fā)現(xiàn)：身邊的風(fēng)景總是在教我認(rèn)識(shí)世界，總是傳授給我力量和新生的秘訣，讓我感受到生命復(fù)蘇的欣喜。

　　學(xué)學(xué)香樟吧！這世上沒(méi)有永恒的春天，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的嚴(yán)冬，不要為自己的軟弱和膽怯難過(guò)，要知道，那是自己一時(shí)的無(wú)力。自然的偉力就如破曉之鐘，終會(huì)撥云見(jiàn)日，帶你走向光明。

　　于是那道美麗的風(fēng)景，就成了我生命中永遠(yuǎn)的福祉。

尋覓作文600字 篇2

　　今天我要去踏春了，我非常高興，我叫我爸爸給我了10元錢(qián)。

　　我來(lái)到了學(xué)的路上，在路上我看到我的同學(xué)們，我們一路歡聲笑語(yǔ)走到學(xué)校，再由老師帶領(lǐng)我們一起去踏春。

　　到了目的地，就看見(jiàn)垂柳，它非常的美麗，下垂的枝條，隨著微風(fēng)的撫摸，微微飄起像仙女下凡一般，白楊樹(shù)站的筆直，就好像戰(zhàn)士，無(wú)畏的保護(hù)者我們。

　　這時(shí)一輛車過(guò)去，后面跟著一群黑精靈，張牙舞爪的襲擊我們，好不容易擺脫了黑精靈，我回頭我回頭一看我的小伙伴們個(gè)個(gè)灰頭土臉的，好不可愛(ài)，我在想如果現(xiàn)在沒(méi)有那高科技是不是天空明媚，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　我看見(jiàn)地下有一片花，老師說(shuō)那是小雞蛋花，這里面的花苞能吃，老師邊說(shuō)邊拿去吃，我們都半信半疑的把它放在嘴里，啊，真不好吃，邊上的同學(xué)都吐了，老師還是站在邊上微笑的看著我們，老師說(shuō)我們現(xiàn)在的學(xué)生都過(guò)的太幸福了，應(yīng)該學(xué)會(huì)吃點(diǎn)苦，才能知道賺錢(qián)不容易，才知道家長(zhǎng)們的幸苦才知道家長(zhǎng)們的幸苦。

　　我們的踏春還在繼續(xù)，我們突然聞見(jiàn)一陣花香，我們隨著香味去尋找，看見(jiàn)一片油菜花田就在眼前，它無(wú)邊無(wú)際它無(wú)邊無(wú)際和遠(yuǎn)處的藍(lán)天交接在一起，美麗極了，我們大部隊(duì)我們大部隊(duì)還在前進(jìn)，不知道那個(gè)同學(xué)眼尖看見(jiàn)了好多美麗的花，那位看門(mén)的老爺爺卻不讓我們進(jìn)去看，老爺爺說(shuō)老師可以進(jìn)去看，老師說(shuō)不用了，我要和孩子們一起，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.看就可以了，謝謝您了。

　　就這樣我們的踏春就這樣愉快的結(jié)束了，得到了很多的感悟，感嘆大自然這么美好，感嘆我們還有機(jī)會(huì)欣賞大自然大自然，希望手握高科技的人們，可以放下高科技欣賞大自然，保護(hù)大自然。

尋覓作文600字 篇3

　　今天，是我們第一次旅游，我的心情各外上高興。

　　這不，一到這天，我就早早的起床了。我把準(zhǔn)備拿的東西放好后，便又唱又跳的出發(fā)了。我來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)兩個(gè)門(mén)都鎖著，我只好等這了。不一會(huì)，來(lái)了幾個(gè)班里的同學(xué)，我東張西望，就是沒(méi)看見(jiàn)好朋友韓洋，我等了許久，見(jiàn)還沒(méi)來(lái)，就跑到韓洋家只見(jiàn)她家門(mén)鎖著，我就在他家門(mén)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，等了一會(huì)就走了。回到校門(mén)口，人多了起來(lái)，我心里念著你來(lái)吧，可偏沒(méi)來(lái)。我等了一會(huì)，只見(jiàn)他坐在他爸爸車上，向我招手，我跑過(guò)去，心想;韓洋你終于來(lái)了，我問(wèn)你怎么才來(lái)?韓洋說(shuō)回老家去了。我聽(tīng)了說(shuō)走吧。我們?nèi)バｉT(mén)口等著吧。閉一會(huì)，同學(xué)們到齊了，老師也到了。老師說(shuō)：你們的家長(zhǎng)來(lái)了沒(méi)有?同學(xué)們都搖搖頭，這時(shí)我看看自己帶的吃的，恐怕不夠。再去買(mǎi)點(diǎn)，我進(jìn)了小賣(mài)部，看看有什么面包，這時(shí)我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一塊面包。只剩最后一塊面包，我便買(mǎi)了下來(lái)，當(dāng)我在回去時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)分隊(duì)了，我不知道上哪一隊(duì)，因?yàn)槿ツ且魂?duì)都多一個(gè)人。老師說(shuō)：讓我分到蘇鵬那一組，我非常高興。部隊(duì)出發(fā)了，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，行軍速度很快，但越走，就越累。好不容易老師老師讓休息一會(huì)兒，遇到了花，我看好朋友坐在那里，我就在那里坐，老師讓走了一會(huì)，好不容易遇到了商店，我們就像箭一樣飛了過(guò)去。我們買(mǎi)了東西，又到了河提，老師說(shuō)，別下去，會(huì)出危險(xiǎn)，同學(xué)們想從小路過(guò)去，老師答應(yīng)了。我們到了那里，就玩起了打水漂，一會(huì)吃了午飯，老師說(shuō)在玩一會(huì)就走，我們沒(méi)玩一會(huì)，徐韓闖對(duì)我說(shuō)：要放平，這樣才能飄。我們按徐韓闖的指示，成功了，過(guò)了一會(huì)，我們回家了。

　　今天玩得真高興，像是我一生中最幸福的一天。

尋覓作文600字 篇4

　　冬雨婆娑，挾去最后一點(diǎn)生氣，帶來(lái)的是陣陣寒意。秋冬時(shí)節(jié)是無(wú)味的，陣陣寒流的侵襲使萬(wàn)物疲憊不堪，凋落、衰敗的落葉躺在大地上，任由風(fēng)吹雨打，瘦弱的枝條浮于樹(shù)干上，沒(méi)有了葉子陪伴的它，孤零零的，顯得弱小無(wú)助。我漫無(wú)目的地走在路上，看到這一切，腳步漸漸沉重。此時(shí)，生機(jī)，藏匿于何處?

　　雨，以它獨(dú)特的姿態(tài)向所有生靈展示它別樣的風(fēng)情，但大地似乎無(wú)心欣賞這樣的景象，在它看來(lái)，這不過(guò)是一種冰冷無(wú)情的虐待。它嘆息著，從欣欣向榮到如今滿目蕭條，如此大的落差它怎能適應(yīng)得來(lái)?大地不振的情緒感染著其他生靈，這頹廢之態(tài)加快了它的衰老。上天可能覺(jué)得它這樣不僅折磨自己也折磨別人，便給了它解脫，它的生命慢慢隱去。我不禁為這一切感到惋惜，哎，生命如此脆弱，如此不堪一擊。

　　“嘩啦啦”，一堆本沉默不語(yǔ)的落葉發(fā)出了聲音，似乎在抗議我的說(shuō)法，但隨即又恢復(fù)了沉寂，可能，那是它向世界表達(dá)的最后心意吧。生機(jī)啊生機(jī)，你在哪里?我開(kāi)始尋覓，目光四處搜尋，想發(fā)現(xiàn)還有沒(méi)有其他存留一絲生機(jī)的跡象，但生機(jī)似乎被冬雨吞噬了，只剩下呆板、枯燥。“嘩啦啦”，又有一堆落葉在表達(dá)著什么，在我看來(lái)，那只不過(guò)是徒勞的、毫無(wú)意義的。但這次，這堆落葉卻乘風(fēng)騰空而起，在空中旋轉(zhuǎn)著，借著昏黃的燈光，我仿佛看見(jiàn)那堆葉子充滿光澤，宛如即將逝去的生命再一次燃起希望之光。我不禁看得入了迷。突然，那堆落葉向別處飄去，我不自覺(jué)地跟了上去，那落葉所經(jīng)之處，仿佛重燃生機(jī)。它們，又將重?zé)ㄉ�命活力�?美好的事情總是曇花一現(xiàn)，這堆落葉終究停了下來(lái)，燃起的希望隨之而去。我走近那堆落葉，發(fā)現(xiàn)它們?cè)瓉?lái)簇?fù)碓谝豢眯��?shù)邊——這是一種生命之火的傳遞。

　　覓過(guò)生機(jī)，不虛此行。

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