精選鏡頭作文600字（通用48篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的精選鏡頭作文600字（通用48篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　鏡頭作文 篇1

　　人世間總能看到一些溫暖人心的小小舉動(dòng)，可能他的源頭就是你身邊的人，甚至是你的親人，現(xiàn)在，就讓我說(shuō)幾個(gè)溫暖人心的小鏡頭吧！

　　寒假的時(shí)候，我回天津了，那時(shí)的北方很冷，而且還下著小雪。有一個(gè)老婆婆病了，老公公帶老婆婆去看病，老婆婆一直喊手脹，因?yàn)樗幰罕槐憋L(fēng)吹得很冰，輸?shù)窖�管里就很脹。第二天，在醫(yī)院里，老婆婆問(wèn)老公公帶藥了嗎？老公公說(shuō)帶了�？墒抢掀牌挪�沒(méi)有看見(jiàn)藥液，正要發(fā)脾氣，只見(jiàn)老公公從懷里把藥液掏了出來(lái)，讓藥液有了溫度再輸進(jìn)血管里，血管就不脹了。老婆婆感動(dòng)得眼淚都要流下來(lái)了。知道老婆婆和老公公是誰(shuí)嗎？就是我的姥姥和姥爺。

　　我家的鄰居陳奶奶是個(gè)熱心腸，去年冬天，陳奶奶的鄰居李奶奶病了，李奶奶家的兒女都外出打工了，陳奶奶知道后，又是給李奶奶買藥，又是倒水喂藥，忙前忙后的。李奶奶看見(jiàn)陳奶奶這么照顧自己，很是感動(dòng)。在陳奶奶的細(xì)心照料下，李奶奶的病很快就好了。李奶奶握著陳奶奶的手激動(dòng)地說(shuō)：“真是遠(yuǎn)親不如近鄰��！”

　　還有我家樓下的蔣爺爺，他也很喜歡幫助人。我經(jīng)�？匆�(jiàn)蔣爺爺在馬路邊拿出橡皮、錘子、鉗子，這兒敲敲，那兒釘釘，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，一輛壞了的自行車便“手到病除”了，可是蔣爺爺卻不收一分錢。有一次，一個(gè)人硬往蔣爺爺手里塞錢，蔣爺爺立刻漲紅了臉，眼一瞪，頭一扭，手一甩，氣哼哼地進(jìn)了屋不出來(lái)了。

　　社會(huì)上還有許多許多的溫暖人心的小鏡頭，需要我們一點(diǎn)一滴，仔仔細(xì)細(xì)地去發(fā)現(xiàn)。我希望借著三月的春風(fēng)，每天都有很多很多溫暖人心的小鏡頭，讓這個(gè)世界變得更美好，更溫暖。

　　鏡頭作文 篇2

　　有一個(gè)鏡頭充滿愛(ài)，有一種等待叫作愛(ài)。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，明媚的陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)濃翠的枝葉，在整潔幽靜的馬路上投下一片又一片活潑的光點(diǎn)。

　　在這個(gè)充滿生機(jī)的早晨，我背著書(shū)包踏著晨光走下樓去。站在樓門(mén)口，閉上眼睛，側(cè)耳傾聽(tīng)，“嘩——”的聲音如期響起，我的臉上不由得揚(yáng)起了一抹微笑。我想，如果這會(huì)兒我抬起頭，定會(huì)看到樓上窗口邊你的身影，你那如晨星般璀璨的眸子中定然蘊(yùn)含著慈愛(ài)的光芒，你一定正用溫柔的目光尋找著我的身影，然后目送我走向去學(xué)校的路。

　　想到這里，我突然從藏身的樓門(mén)洞里跳了出來(lái)，笑嘻嘻地出現(xiàn)在你的視野中，隨著我脆脆的一聲喊：“老媽，我在這兒呢！”你眼中的一絲焦慮倏然而逝。

　　這是一幅怎樣的畫(huà)面��！只見(jiàn)風(fēng)輕輕地吹，樹(shù)葉在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲響，窗邊的小花在微風(fēng)中輕輕搖擺，它們將憑窗而立的你映襯得更加美麗。在看到我的一瞬間，你眼中那隱約的焦慮倏然消失，一抹淺淺的笑意迅速地在唇邊蕩漾開(kāi)來(lái)，仿佛散發(fā)著柔和的光芒。那柔和的光芒映入我的眼簾，深深地銘刻在我的心底。你伸出手，遙遙地沖我擺了擺，用陽(yáng)春三月般溫暖的聲音說(shuō)：“要遲到了，快點(diǎn)走吧！”

　　陽(yáng)光緩緩地灑在你的身上，仿佛為你鍍上了一層金色，使你的全身都閃耀著圣潔的光芒，真像圣經(jīng)畫(huà)里的圣母瑪利亞。

　　“好的，馬上走！”我一邊說(shuō)一邊在心中按下快門(mén)，抓拍住了你那迷人的笑容和深情的目送。

　　你那慈愛(ài)的笑容，讓我歡喜莫名；你那溫暖的叮嚀，讓我充滿感動(dòng)；你那日復(fù)一日的目送，宛如一個(gè)美麗的、充滿愛(ài)的鏡頭，將永遠(yuǎn)烙印在我的心中，讓我刻骨銘心。

　　鏡頭作文 篇3

　　我喜歡教室窗外一棵棵芬芳的桂花樹(shù)，我喜歡圍繞校園四周那一片片的青草，但我更愛(ài)校園門(mén)口的大榕樹(shù)。

　　我依舊記得在剛上一年級(jí)時(shí)，我們和它就結(jié)下了不解之緣，它見(jiàn)證了我們師生校園生活的點(diǎn)滴。

　　早上，學(xué)生們剛踏進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)旁的桂花樹(shù)就把它的芬芳帶到大榕樹(shù)身上，大榕樹(shù)會(huì)開(kāi)心地在芳香中搖擺起它的枝條，恩，的確是一個(gè)愛(ài)舞動(dòng)的精靈，有些老師和學(xué)生會(huì)情不自禁在這里放慢腳步，用心感受著美好的清晨，啊，那簡(jiǎn)直就是一幅和諧美麗的工筆畫(huà)！

　　中午午休時(shí)，同學(xué)們都會(huì)不約而同地聚在這里。有的同學(xué)來(lái)這里吟誦一首首古詩(shī)；有的同學(xué)來(lái)這里畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)生；有的同學(xué)來(lái)這里乘涼、玩游戲。雖然正值氣溫最高的時(shí)候，但孩子們的熱情絲毫沒(méi)有受到影響，太陽(yáng)把陽(yáng)光投射到大榕樹(shù)上，像萬(wàn)把光劍刺進(jìn)了樹(shù)葉之間，堅(jiān)強(qiáng)又博愛(ài)的大榕樹(shù)總是努力吸收著陽(yáng)光，將涼爽留給孩子們。

　　下午時(shí)分，人聲鼎沸，正是孩子們最活躍的時(shí)候。孩子們都會(huì)從四面八方涌過(guò)來(lái)，來(lái)大榕樹(shù)底下聚集著，因?yàn)檫@個(gè)下午，大榕樹(shù)會(huì)有一個(gè)新的名字——“夢(mèng)想樹(shù)”。同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，校長(zhǎng)還發(fā)給每個(gè)孩子一張“夢(mèng)想卡”，讓同學(xué)們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，放入“夢(mèng)想樹(shù)”的盒子里，我們會(huì)和大榕樹(shù)一起帶著夢(mèng)想慢慢長(zhǎng)大。

　　再過(guò)幾個(gè)月，我將離開(kāi)我的母校，踏入初中的路程。但我始終忘不了這顆“夢(mèng)想樹(shù)”，因?yàn)樗�記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而且它還承載著我的夢(mèng)想，我一定會(huì)和它一起慢慢長(zhǎng)大……

　　鏡頭作文 篇4

　　生活像掛在天上的云彩，變化多端；像具有童真的游樂(lè)園，歡樂(lè)無(wú)比；像美麗炫彩的彩虹，五彩繽紛。生活總的來(lái)說(shuō)就是一部自由發(fā)揮的電影。 在這個(gè)秋天，這個(gè)碩果累累的季節(jié)，果樹(shù)們都爭(zhēng)先恐后的結(jié)果，等著人們來(lái)接收自己勞動(dòng)的勝利果實(shí)。

　　這天，我們一家人帶著活躍的氣氛與歡快的腳步來(lái)到了這片碩果累累的果園，一踏進(jìn)這個(gè)果園，我們立刻就感受到了一股秋天的氣息。來(lái)了果園，當(dāng)然就是要采果，我們每人提好一個(gè)個(gè)籃子，走進(jìn)了這片茂密的果林，只見(jiàn)果林里一片金黃色；這金黃色是非常純凈的，沒(méi)有一絲污染。一片葉子掉落在我的眼前，讓我看到了金黃色的世界。走近果樹(shù)，果樹(shù)的枝干在慢悠悠的晃動(dòng)著，仿佛在熱情地與我打著招呼其他果樹(shù)也像有了生命似的晃動(dòng)著枝干。 我伸出手，想采摘幾個(gè)水果，可我怎樣也夠不著，踮起腳，跳起來(lái)，爬上樹(shù)都試過(guò)了，就是摸不著就在我被這個(gè)難題困惑著的時(shí)候，感覺(jué)我突然長(zhǎng)高了，我往腳下一看，原來(lái)是爸爸把我抬了起來(lái)，我張望遠(yuǎn)處，啊，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飛翔著一群歡快的鳥(niǎo)兒。仿佛是在嬉戲著，采摘完水果后，我讓爸爸把我放在地上，咦？我感到萬(wàn)分驚訝，剛剛這個(gè)果園還是靜悄悄的；現(xiàn)在居然變得人山人海，人們有說(shuō)有笑地采摘著果實(shí)，孩子們?cè)诿�密的�?shù)林里穿梭著，與剛剛相比，仿佛變成了另外一片世界。

　　時(shí)間如流水般一分一秒過(guò)去了，我卻還沉浸在歡樂(lè)的世界里。日落了，我依依不舍的離開(kāi)了這片茂盛而美麗的果林，下次，若還有機(jī)會(huì)，我一定還要見(jiàn)識(shí)一下這片果林的美麗。因?yàn)椋�這里存留著我們的童真與家庭的溫馨 。

　　鏡頭作文 篇5

　　一個(gè)周六的下午，新街口人山人海，在中央商城的電梯里擠滿了乘電梯的人。

　　電梯徐徐上升，一位穿著時(shí)髦的女士拿出手機(jī)，在屏幕上來(lái)回刷著微信，旁邊站著一位穿西裝的先生，好像有什么急事，一直盯著他的手表，他的后面是一位白發(fā)灰白的老太太，注視著電梯屏幕上的數(shù)字，嘴巴里默默數(shù)著電梯還有幾層要到，還有幾個(gè)小孩子，他們每個(gè)人手上拿著一支棒棒糖，勾肩搭背，時(shí)不時(shí)地腦袋湊到一起竊竊私語(yǔ)著。

　　電梯停在8層，一些人走出電梯，又一群人要擠進(jìn)電梯，一位青年退了退，讓旁邊滿頭銀發(fā)的老太太：“老人家，您先進(jìn)！"老太太慢慢悠悠走進(jìn)去，面帶微笑向年青人表示感謝。這時(shí)，一個(gè)穿著校服背著書(shū)包的小男孩，想去按三十層的按鈕，可是無(wú)論他怎么踮起腳尖也按不到，旁邊一高個(gè)子大哥哥模樣的男生，不等小男孩開(kāi)口說(shuō)話，就已經(jīng)幫他按好三十層的按鈕，突然，后面?zhèn)鱽?lái)清脆的的聲音：”麻煩，請(qǐng)幫忙按一下十四層！"回頭一看原來(lái)是一中年婦女，手里領(lǐng)著大包小包，好像剛從商城購(gòu)物出來(lái)。"按好了�！备邆�(gè)子男生說(shuō)。

　　電梯門(mén)終于關(guān)上了。突然傳來(lái)一陣急促的手機(jī)鈴聲，一位男士接了電話，但因?yàn)殡娞堇镄盘?hào)不好，“喂”了好幾聲，也聽(tīng)不到應(yīng)答，只好無(wú)奈地說(shuō)："我在電梯里，等會(huì)兒回給你�！比缓髵焐狭耸謾C(jī)。他身后一位穿皮毛大衣的年輕女士，不時(shí)拿出鏡子，理理頭發(fā)。旁邊一位年輕媽媽，懷里抱著個(gè)小寶寶，小寶寶臉蛋圓圓的，一雙大眼睛東張西望，嘴巴咿咿呀呀地吹氣，把口水吹出一個(gè)大泡泡。最里面一個(gè)戴耳機(jī)的男孩，正拿著手機(jī)，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊玩游戲，還不時(shí)咯咯地笑……

　　電梯仿佛一臺(tái)攝像機(jī)，每天開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，記錄了眾多形形色色人物的形象。其實(shí)，生活中處處有小鏡頭，只要你細(xì)心觀察一定充滿樂(lè)趣。

　　鏡頭作文 篇6

　　上午，我們陽(yáng)光學(xué)堂的孩子們要去一次春游，我特別高興。從家里帶點(diǎn)好吃的，爸爸就給我送來(lái)了。

　　我們排了長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，一溜小跑來(lái)到老師家后院的小樹(shù)林。老師說(shuō)：“這里樹(shù)太密，去那邊的大樹(shù)林吧”。我們來(lái)到寬敞的大樹(shù)林里，像一匹匹脫韁的野馬，到處亂跑亂竄。我看見(jiàn)樹(shù)林旁邊有一個(gè)深坑，不知誰(shuí)在后面推了我一下，把我也推到溝里去了。我心里這個(gè)氣呀，我做鬼也不放過(guò)你！正好這時(shí)李叔過(guò)來(lái)拍照，把我的狼狽相都照了下來(lái)。

　　我爬出深坑，開(kāi)始跟著李叔搶鏡頭，他走到哪里，我就跟在哪里。有時(shí)我們幾個(gè)伙伴肩并肩照；有時(shí)我們坐在草地上，我雙手合一像一個(gè)彌陀佛，馮博還來(lái)了一個(gè)睡羅漢，一下子就給我摁到了，大家哈哈大笑；有時(shí)我也跟女同學(xué)搶著照，我做一個(gè)鬼臉趴在他們的后面；最有趣的是，我們吃西瓜時(shí)，我一邊吧想多吃幾塊，一邊想著多搶幾個(gè)鏡頭，竟然連西瓜籽都沒(méi)吐，跟西游記里的豬八戒似的，李樹(shù)把這些精彩的瞬間都拍了下來(lái)。我得意地想，你看我多幸運(yùn)，基本上哪張照片都有我，我都快成名星了。有簽名的快來(lái)找我呀！

　　后來(lái)我們?cè)谧矫圆貢r(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)被粘在網(wǎng)上，上下來(lái)回的跳，好像要逃脫似的。我大聲喊：“快來(lái)看呀，一只鳥(niǎo)�！蔽倚∶眠�說(shuō)：“123馬小剛，123王佳良�！蔽艺f(shuō)：“別玩了，你看那有一只鳥(niǎo)。”大家都從四面八方跑了過(guò)來(lái)。李叔拿來(lái)相機(jī)，我急忙站在小鳥(niǎo)旁邊，和小鳥(niǎo)又留了一個(gè)影呢！

　　鏡頭作文 篇7

　　歡樂(lè)的野餐開(kāi)始打響，我們剛剛咽下最后一口飯，就開(kāi)始了一下午的野餐活動(dòng)。下面，就請(qǐng)看看我搶拍下的鏡頭吧！

　　鏡頭一：“倔強(qiáng)”的煤爐

　　在七個(gè)小組當(dāng)中，我們組算是最慘最慢的一組了，居然生了五次火還是沒(méi)生著！陳老師“鳳顏大怒”，但又不得不幫我們生火�；鹈缃K于上來(lái)了，要知道，我們五次卻連煤爐外殼也沒(méi)有熱過(guò)呀！

　　鏡頭二：發(fā)“火”的鍋

　　別人的鍋和煤爐相處得很好，而岑靈珊組的鍋卻發(fā)起了“火”。那鍋帶著少量的油“走”上了煤爐，煤爐正燒得起勁，卻燙著了那位“不速之客”――鍋，這下，鍋可發(fā)起了“火”了，那團(tuán)從鍋底竄出來(lái)的火焰，向同學(xué)們顯示著自己的“火”氣。陳老師望火而來(lái)，從容不迫地將鍋蓋一蓋，兩個(gè)字：解決！

　　鏡頭三：可憐的“水果空盤(pán)”

　　做了好吃的別老給自己吃，給大隊(duì)輔導(dǎo)員送點(diǎn)去，但是做什么好咧？有了，水果拼盤(pán)！那可是讓人聞一聞精神氣爽，嘗一嘗香甜可口，嚼一嚼汁水四溢，品一品滿嘴余香��！說(shuō)干就干！做好了，不錯(cuò)，樣子、味道都合格，快呈上去吧！一看，岑老師不在，那只能給咱自己的老師吃了。老師們剛剛用完“膳”，同學(xué)們就一擁而上，爭(zhēng)著、搶著、擠著、吃著，吃得連一點(diǎn)水果渣都不剩！那水果空盤(pán)。

　　鏡頭四：尾聲

　　野餐結(jié)束，我讓岑雙雙去倒垃圾，他把鏟子和鍋往我手上一塞，走了。蔡?hào)|男見(jiàn)了，一把搶過(guò)我手上的東西，把鏟子往鍋上敲，“咚咚，三更半夜，小心火燭……”就這樣，野餐悄悄地“溜”走了。

　　鏡頭作文 篇8

　　生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的小鏡頭，它們使我受到教育。然而，我還是偏愛(ài)學(xué)校里的那一個(gè)個(gè)小鏡頭。

　　清晨，學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了，背著各種各樣書(shū)包的學(xué)生，便慢慢地走進(jìn)學(xué)校，有紅書(shū)包的，藍(lán)書(shū)包的，綠書(shū)包的，米老鼠的，芭比娃娃的。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，留披發(fā)的，小平頭的，梳辮子的，穿皮鞋的，穿球鞋的……

　　同學(xué)們笑著跑著，撲進(jìn)教室，相互點(diǎn)點(diǎn)頭，便開(kāi)始交作業(yè)。我坐在座位上，一股熱氣迎面而來(lái)，使我感到十分溫暖。不過(guò)一會(huì)兒，鈴聲響了，大家個(gè)個(gè)都坐得很端正。老師走進(jìn)教室，跟我們開(kāi)始上課。課上，同學(xué)們有的托著下巴，有的坐得筆直，還有的趴再桌上......

　　沒(méi)過(guò)多久，40分鐘就過(guò)去了，只見(jiàn)同學(xué)們有的立即走出教室，有的坐在座位上看書(shū)，有的慢慢地走到走廊里散步聊天。玩老鼠偷米的，玩橡皮陀螺的，玩編花籃的。課間的走廊熱鬧非凡。突然，一個(gè)小男孩飛奔過(guò)來(lái)，撞倒了一位一年級(jí)學(xué)生，他不好意思地連忙扶起那位跌倒的學(xué)生，說(shuō)了聲"對(duì)不起"，對(duì)方微微一笑，說(shuō)了聲"沒(méi)關(guān)系"�？磥�(lái)，只要懂禮儀就能解決問(wèn)題。只見(jiàn)那邊玩編花籃的，5個(gè)人把腳鉤到另一個(gè)人的腿上，開(kāi)心地唱著：“'編編，編花籃，花籃。''她們的臉上是多么燦爛的笑容。

　　學(xué)校的生活，真是多姿多彩��！我愛(ài)豐富的學(xué)校生活，更愛(ài)學(xué)校里那一個(gè)個(gè)令人難忘的小鏡頭。

　　鏡頭作文 篇9

　　今天，爸爸正在看報(bào)紙，我以閃電般的速度跑到了爸爸面前，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，你不知道今天是媽媽的生日嗎？”“什么？今天是媽媽生日？”爸爸趕緊放下手中的報(bào)紙，問(wèn)我。“是啊，我們趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧！”“好啊，好�。　卑职旨�動(dòng)地說(shuō)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們父子倆買來(lái)了小豬生日蛋糕、彩帶……開(kāi)始分工了！爸爸負(fù)責(zé)裝扮客廳和搬桌子，我負(fù)責(zé)打扮房間和擺蛋糕、擺菜。

　　開(kāi)始工作了！我把梯子拿了過(guò)來(lái)，仔細(xì)地把一家人的房間打扮得更加絢麗多彩。當(dāng)然，這些勞動(dòng)成果是我和爸爸的一滴滴汗水換來(lái)的。要知道，這些家務(wù)活是很費(fèi)體力的！但我和爸爸仍然樂(lè)在其中。

　　漸漸地，進(jìn)入到收尾工作中了。只要把垃圾掃掉，再把地拖得一干二凈、一塵不染就可以收工了。我負(fù)責(zé)掃地，爸爸負(fù)責(zé)拖地�，F(xiàn)在我和爸爸已經(jīng)大汗淋漓了，不過(guò)再累也不會(huì)比媽媽的生日更重要。

　　終于，勞累了一天的我們終于把“生日會(huì)”提前準(zhǔn)備好了，我們還特意把在國(guó)外的強(qiáng)強(qiáng)哥給請(qǐng)來(lái)了呢！

　　等媽媽回來(lái)時(shí)，驚訝的說(shuō)：“啊！咱們家怎么忽然煥然一新了呢？”

　　突然燈被關(guān)掉了，在一片黑暗中，亮起了一點(diǎn)光。沒(méi)錯(cuò)，正是爸爸點(diǎn)亮了蛋糕上的蠟燭。“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”一陣歌聲在一片亮光中響起�！白�媽媽生日快樂(lè)！”我撲到媽媽?xiě)牙镒ＹR她，媽媽感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。

　　這就是媽媽生日時(shí)，家里的一個(gè)小鏡頭，我難以忘懷。

　　鏡頭作文 篇10

　　“釘零零……”下課鈴傳過(guò)操場(chǎng)穿過(guò)走廊，飛進(jìn)窗戶，來(lái)到了我們的耳中。老師前腳剛出門(mén)，教室里就一下成為了歡樂(lè)的海洋…………

　　鏡頭—

　　瞧，在這海洋，這一片的浪花格外顯眼。睛一看，原來(lái)是吳某和“木子函”在斗筆呢！他們你來(lái)我往，你一下我一下。在他們眼中，這桌子好像成了一個(gè)武林戰(zhàn)場(chǎng)，兩位“大俠”也打得不分你我，不分勝負(fù)呢！“猴子撈月！”吳某直擊“木子函”的“大俠”。而“木子函”又哪是一個(gè)等閑之輩？他不示弱使出了招式“掃堂腿”，又把吳某的筆揍成了“蝸牛”，不敢再出殼迎戰(zhàn)了……

　　鏡頭二

　　讓我們到操場(chǎng)上看一看吧！人群中的談笑聲此起彼伏。放眼望去一個(gè)人在人群中格外顯眼，那是我“班的老大姐，寧姐！只見(jiàn)她從人群當(dāng)中鉆出來(lái)，喊道：“我來(lái)！”她擺好架勢(shì)，奮力一踢。頓時(shí)，仿佛全場(chǎng)只剩下了那個(gè)足球在天空中無(wú)聲地飛翔，似乎馬上就要不見(jiàn)蹤影，不見(jiàn)蹤跡了。

　　鏡頭三

　　他們?cè)诟墒裁�？哦！原�?lái)在玩大學(xué)者“紅笨丑”的新游戲！什么羅馬、日本、俄國(guó)都在里面出現(xiàn)了。只見(jiàn)“程稱”一聲令下，他的“大軍”便向日本沖去，日本殊死抵抗卻無(wú)濟(jì)于事。最終，他占領(lǐng)了日本…………

　　“丁零零…………”

　　上課鈴響了，這次微鏡頭的記錄就到這！我要去上課了！再見(jiàn)！

　　鏡頭作文 篇11

　　生活的長(zhǎng)河中，有許許多多的小小鏡頭，這些鏡頭可能使我們開(kāi)心；可能使我們難過(guò)，也有可能令我們憤怒。但最讓我難過(guò)的，還是一次感動(dòng)的小鏡頭。

　　那天，我千里迢迢去看望外婆，外婆見(jiàn)到我十分激動(dòng)，要煮螃蟹給我們吃。一聽(tīng)說(shuō)吃螃蟹，我當(dāng)然樂(lè)得都快要笑破肚子了，便站在灶邊看著煮蟹的過(guò)程。

　　水漸漸熱了起來(lái)。開(kāi)始在鍋里翻滾。螃蟹也在這無(wú)助，挨著死亡的臨近時(shí)開(kāi)始默默哭泣。那冒出的一串串氣泡就如它們豆大的眼淚。

　　突然一只母蟹奮力往別的螃蟹身上爬，就像在玩疊羅漢游戲一模一樣，盡管它的八條腿和兩個(gè)大錘子被燒的通紅，但它也沒(méi)有放棄，并且在攀的時(shí)候把腹部翹的十分高，不讓一滴燙水沒(méi)到，好像懷著金銀財(cái)寶似的，我丈二和尚摸不著頭腦，便用鍋鏟把它重新推回水里，可是它還是像設(shè)定了程序一樣干著它前面在干的事情兒—爬！爬！爬！這使我更加云里霧里，便把它放進(jìn)外婆門(mén)口的淺水缸里，可它卻一點(diǎn)點(diǎn)沉了下去，在沉底之前，耗盡全身力氣，把腹部打開(kāi)，一群小蟹出生，可這位偉大的母親卻永遠(yuǎn)“睡著”了。

　　我終于明白了它為何要讓自己的腹部不被熱水滾到因?yàn)椤�腹部里有它的孩子！我心中為之一怔：“這母親，為了孩子，與熱水拼搏這么長(zhǎng)時(shí)間，用所有力氣支撐到孩子出氣的那一刻……”

　　這一生活小鏡頭使我感動(dòng)，這一生活小鏡頭也是母愛(ài)的最好詮釋。

　　鏡頭作文 篇12

　　在我的生活中，從小到大幫助我的人有很多，但是幫助我最多的人就是我的守護(hù)者——爸爸。小時(shí)候爸爸教我走路，長(zhǎng)大的時(shí)候爸爸就輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。但是我最難忘的一件事是爸爸在深夜里幫助我完成手抄報(bào)。

　　記得有一次我在外邊瘋玩了一下午，我玩得大汗淋淋，忘乎所以，到了晚上八點(diǎn)鐘才回家。這時(shí)我已經(jīng)非常累了，想舒舒服服的睡一覺(jué)，想著想著，突然，有一個(gè)事打斷了我，我還沒(méi)有完成手抄報(bào)呢！這時(shí)，我如同熱鍋上的螞蟻，我心想：這么晚了，也沒(méi)有時(shí)間完成了，怎么辦呢？

　　于是，我只好去房間里找救兵——爸爸。爸爸問(wèn)我：“你怎么了，怎么不睡覺(jué)？”我紅著臉，慚愧的說(shuō)：“我的美術(shù)手抄報(bào)還沒(méi)——沒(méi)有完——完成！”爸爸知道后和我一起完成手抄報(bào)，我把資料工整的寫(xiě)在紙上，又用彩筆把我的手抄報(bào)裝點(diǎn)一新�？囱剑∥业氖殖瓐�(bào)就完美的完成了。爸爸一本正經(jīng)地跟我說(shuō)：“你以后必須完成作業(yè)才可以出去玩�！蔽业椭�頭用微弱的聲音說(shuō)：“爸爸，我知道了�！�

　　爸爸又跟我說(shuō)：“這么晚了，你睡覺(jué)去吧�！庇谑�，我就睡覺(jué)了，我還沒(méi)睡著，這時(shí)就看見(jiàn)書(shū)房里的臺(tái)燈是開(kāi)著的，爸爸一邊喝著濃咖啡，一邊完成著自己的工作，我心想：原來(lái)是爸爸為了我耽誤了自己的工作，我的眼角流下了感動(dòng)的淚花。

　　就是這一件手抄報(bào)的事情使我永生難忘，我要用好成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母。

　　鏡頭作文 篇13

　　一天，我?guī)е�相機(jī)，在我們校園里漫步。我愛(ài)黃石中心小學(xué)，這里的一草一木，一山一水一鳥(niǎo)一石，同學(xué)、老師是那樣的親切可愛(ài)，我真想拍下這一個(gè)個(gè)和諧的鏡頭——

　　鏡頭一：

　　早晨，太陽(yáng)公公從東邊露出笑臉，射出道道金光，像在大聲地歡笑，藐視那層淡云的不堪一擊。校園的一切都像被鍍上了金，亮晶晶的，小草弟弟迫不及待地掙脫大地媽媽的懷抱，使勁往上長(zhǎng)，鉆出了那綠綠的小腦袋。三角梅則慢條斯理梳起了自己的頭發(fā)，對(duì)這一切似乎不感興趣。這一切是多么美麗呀！

　　鏡頭二：

　　清晨，同學(xué)、老師和同伴有說(shuō)有笑地走進(jìn)教室，耳邊響起了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。走進(jìn)教室，同學(xué)們昂首挺胸，捧著書(shū)，多么朝氣蓬勃呀！聽(tīng)，同學(xué)們?cè)诟呗暲收b：“書(shū)山有路勤為徑，苦海無(wú)涯苦作舟……”看，同學(xué)們?cè)诟呗暲首x：“皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著……”這一切是多么悅耳呀！

　　鏡頭三：

　　辦公廳前的噴泉像仙女散花似的，池水清澈見(jiàn)底，噴泉像一條飛騰的水龍，直上天空。又從兩邊落下，激起滿池水花。如詩(shī)如夢(mèng)的噴泉，水柱神秘地閃現(xiàn)、變幻、升騰，不斷變化著，如節(jié)日璀璨的焰火，又如舞蹈家婀娜的舞資。池底，一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，小蝦則在水下享受美食呢！這難道不和諧嗎？

　　我從一組組鏡頭中，看出了我們的校園是多么令人向往，社會(huì)是多么和諧�。�

　　鏡頭作文 篇14

　　星期一，老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)作業(yè)：拍一個(gè)最美的鏡頭。

　　放學(xué)后，小明拿著照相機(jī)，走來(lái)走去，一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。這時(shí)，他靈機(jī)一動(dòng)：“不如到大街上去看看吧�！�

　　小明走在大街上，到處都是車的喇叭聲和人的喧嘩聲，頓時(shí)他失望了。正當(dāng)小明準(zhǔn)備回家時(shí)，一個(gè)畫(huà)面映了他的眼簾：一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖準(zhǔn)備過(guò)馬路。可是，車飛快地行駛著，老奶奶怎么也邁不開(kāi)步子，有點(diǎn)著急了。這時(shí)，有個(gè)少先隊(duì)員看見(jiàn)了，連忙過(guò)去扶著老奶奶過(guò)馬路。小明看到了，連忙按下快門(mén)。這應(yīng)該就是最美的鏡頭！小明捧著照相機(jī)高高興興地回到了家。

　　第二天，同學(xué)們都到講臺(tái)上展示自己最美麗的鏡頭。鏡頭里大多是一些漂亮的蝴蝶、美麗的晚霞、空中的鳥(niǎo)兒等等。輪到小明展示鏡頭時(shí)，同學(xué)們立刻嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋?lái)。有的說(shuō)，這是什么最美鏡頭啊，老師又沒(méi)有叫你拍這些樂(lè)于助人的事情。有的說(shuō)，你也太膽大妄為了吧。

　　老師制止了同學(xué)們的議論：“我們請(qǐng)小明同學(xué)說(shuō)說(shuō)為什么拍這張照片的理由吧。”

　　小明不緊不慢地說(shuō)：“同學(xué)們，你們拍的那些照片是美麗的，但是，幫助別人難道不是最美的鏡頭嗎？”

　　老師帶頭鼓起了掌，全班掌聲雷動(dòng)。

　　小明不好意思，紅著臉說(shuō)：“只要在生活中善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，你們也能拍到最美的鏡頭！”

　　鏡頭作文 篇15

　　太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早……我哼著小曲兒，邁著輕快的腳步走在上學(xué)的路上，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織春游。

　　一早，我和同學(xué)們便坐上大巴出發(fā)啦！望著窗外，哇！晴空萬(wàn)里，白云在歡快地為我表演魔術(shù)，路邊的小草在向我微笑，就連樹(shù)上的麻雀，也不再變得煩人，而是開(kāi)心地歌唱著，像是在預(yù)祝我們玩得開(kāi)心！我們到達(dá)目的地已經(jīng)是中午了，太陽(yáng)雖然又大又辣，但是我卻絲毫感覺(jué)不到炎熱。一陣風(fēng)拂過(guò)，把小草吹彎了腰，似乎在歡迎我們。再吹過(guò)我的臉頰，我感覺(jué)暖洋洋的，很舒服。

　　觀游的第一站——海洋生物館，也是我玩得最開(kāi)心的地方。我仔細(xì)觀察了許多種海洋的小生物，尤其是那漂浮在水中的五顏六色的水母，有的像光滑的雞蛋；有的，像一頂彩色的傘；有的像舞蹈的少女，穿著粉紅色的裙子，十分美麗……講解員指著水母說(shuō)道：“水母早在六億五千萬(wàn)年前就存在了，它們的出現(xiàn)甚至比恐龍還早。全世界的水域中有超過(guò)250余種的水母，它們分布于全球各地的水域里。全部生活在海洋中。有一點(diǎn)大家一定要牢記，水母看似十分華麗，但它有一定毒性�！闭J(rèn)真聽(tīng)講的我們，連連向講解員點(diǎn)頭。

　　后來(lái)，我們還去了很多參觀點(diǎn)，如企鵝的知識(shí)講堂，如白鯨生活館等等，學(xué)到了許多有趣的知識(shí)。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！馬上就要回家了，我突然感慨，覺(jué)得世界上的一草一木都這么美，真想明天還繼續(xù)春游。

　　出發(fā)的車子漸漸開(kāi)動(dòng)了，風(fēng)又吹來(lái)了，吹彎了小草的腰，這是在向我們告別呢！

　　鏡頭作文 篇16

　　今天，我翻開(kāi)影集，一張我們珍貴的照片，勾起了我對(duì)往事的回憶。

　　那是去年的一天，我在家閑得沒(méi)事做，就想出了一個(gè)好玩游戲。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天我們來(lái)過(guò)笨蛋節(jié)好不好？”他倆一同贊成。比賽規(guī)則是這樣的，誰(shuí)先被愚弄三次就是大笨蛋。比賽開(kāi)始了，我便跑回臥室。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“捷捷，動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了！”我最愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片了，一聽(tīng)便一個(gè)勁往外跑。當(dāng)我跑到客廳時(shí)，只見(jiàn)電視里面正在放喜刷刷的音樂(lè)呢。頓時(shí)我恍然大悟，原來(lái)是爸爸在愚弄我呢。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又跑回臥室，悄悄地在臥室的門(mén)上放了一盆水，然后假裝出去叫爸爸來(lái)檢查作業(yè)，爸爸不知是計(jì)，趕忙跑進(jìn)房間，剛推開(kāi)門(mén)，一聲“轟”響，爸爸濕了一身，看到爸爸一身狼狽相，全家樂(lè)得哈哈大笑，爸爸忙借換衣服溜走了。等爸爸把衣服換好，剛準(zhǔn)備來(lái)揍我時(shí)，突然媽媽在廚房里叫起來(lái)：“著火了！”我和爸爸忙跑向廚房，進(jìn)去一看，其實(shí)什么也沒(méi)發(fā)生，還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，媽媽大笑著說(shuō)：“你們看，我一下子就抓住了一個(gè)大笨蛋和一個(gè)小笨蛋�！蔽覀円捕夹ζ饋�(lái)。奶奶看到我們笑得如此燦爛，忙拿來(lái)照相機(jī)把這個(gè)鏡頭拍了下來(lái)，作為永久的記憶。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我還會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。

　　鏡頭作文 篇17

　　在窗子外面有兩棵松樹(shù)，一個(gè)小池塘，幾枝梅花，還有一些月季花。我用“小鏡頭”記錄著它們。

　　春天，兩棵松樹(shù)筆挺地立在外面。不論風(fēng)多大，雨多大，它們依然長(zhǎng)著碧綠的葉子，就像兩個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著我們的家。它們?nèi)找共幻�，�?jīng)歷了許多風(fēng)吹雨淋的日子，仍然威武挺拔。他們?nèi)缭?shī)如畫(huà)，如擎天柱，如遮雨傘。經(jīng)歷了那么多，在春雨朦朧的春天，英姿颯爽地站在那兒，只有只有它們。

　　夏天，媽媽親手種的幾盆月季花開(kāi)花了。先是長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小花骨朵兒來(lái)，花骨朵兒像子彈頭似的，上面有許多倒鉤刺，好像是在警告人們：你們不要來(lái)摘我，不然我扎死你！這些小花骨朵慢慢地開(kāi)出花來(lái)，先是小小一個(gè)花骨朵兒，葉子環(huán)抱著它，隨著時(shí)間推移慢慢開(kāi)出花來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)的要等一個(gè)多月，不過(guò)漫長(zhǎng)的等待換來(lái)的終究會(huì)是美麗入魂的花朵。

　　秋天，窗旁那個(gè)小池塘中落了幾片葉子。它們載著幾只螞蟻向岸邊靠近，就像高級(jí)豪華游輪一樣。池塘中有幾只魚(yú)兒游來(lái)游去，像潛水艇一般。突然，一片葉子落入水中，魚(yú)兒受到驚嚇，好似瘋了一樣向四面沖去，構(gòu)成了一幅活潑有趣的池塘秋葉圖。

　　冬天，梅花開(kāi)了。正所謂“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！逼渌�的花在冬日中都躲著不敢出來(lái)，可梅花頂著寒冷，仍舊傲然開(kāi)放，如戰(zhàn)士一般。

　　窗外的景象可真美��！

　　鏡頭作文 篇18

　　大千世界無(wú)奇不有，每一件事都會(huì)出乎你的意料或是給你一定些啟迪。我們身邊的每一件事都是值得我們?nèi)リP(guān)注的。

　　春來(lái)乍到，百花齊放。我一人在公園里散步。公園里大都是父母帶著幼兒在玩耍！

　　我走在草地上，一旁的桃花已盛開(kāi)，散發(fā)出縷縷清香，藍(lán)天萬(wàn)里無(wú)云，似乎一切都是美好的。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)剛剛學(xué)步的孩子，一搖一擺地朝著那對(duì)夫婦走去。突然，他踩中了一塊石頭，頭一下子就蹭破了。那個(gè)婦女想上去幫一幫那個(gè)孩子，然而那個(gè)男人卻說(shuō)：“誰(shuí)在學(xué)步時(shí)沒(méi)有摔倒過(guò)，誰(shuí)又不是自己爬起來(lái)的。他往后的路上不免會(huì)有一些磕磕絆絆。讓他自己走�！蹦菋D女雖沒(méi)有沖上去幫助那個(gè)孩子，那雙眼睛卻不斷地在那孩子破皮的地方游弋。

　　那個(gè)孩子用雙手按在地上，自己慢慢地爬起來(lái)，他沒(méi)有放棄。但是腳步更虛，所以他“撲通”一下又摔倒了，那時(shí)我都想上去將他扶起來(lái)。

　　那個(gè)男人說(shuō)：“走路要的就是腳踏實(shí)一步步的，慢慢走。做大事的人哪個(gè)不是這樣成功的，如每走一步都要大人攙護(hù)，將來(lái)怎么能做成大事呢？”

　　那個(gè)孩子又爬起來(lái)，他一步步都是全踩在地上后才踏出另一步。

　　看到了這一幕，我深受啟發(fā)：是�。∶總�(gè)人的路都有磕磕絆絆，但是只要你能腳踏實(shí)地走好每一步，你就會(huì)比別人走得更遠(yuǎn)！

　　鏡頭作文 篇19

　　回家的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在對(duì)我歌唱，小樹(shù)沙沙地?fù)u晃著，像是在為我鼓掌�？諝馇逍拢�連以前一直默默無(wú)聞的小花都在對(duì)我微笑。

　　我邁著輕快的步伐回到了家，想起書(shū)包里的試卷整個(gè)人頓時(shí)輕飄飄的。我期待著媽媽回來(lái)看我的試卷。我環(huán)顧了一下四周：窗外的小貓用眼睛看著我，仿佛在用眼睛對(duì)我說(shuō)：“你真棒，真了不起！”家里的小盆栽也對(duì)我揮手，我頓感世界多么美妙。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣輕快的敲門(mén)聲，心想：敲得這么好聽(tīng)一定是媽媽！我激動(dòng)地打開(kāi)門(mén)，媽媽笑容滿面地站在我面前，對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)知道你數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)了，考得真不錯(cuò)，竟然考了一百分！”我高興地問(wèn)：“你怎么知道？”“傻瓜，你忘了每次數(shù)學(xué)老師都會(huì)在家長(zhǎng)群里公布成績(jī)的嗎？”我只是摸著頭傻笑。

　　由于我這次考了100分太驕傲了，以至于第二次只考了80分。回家的路上，天陰沉沉的，小花耷拉著頭，連小鳥(niǎo)也不再歌唱，小樹(shù)沙沙響像在訓(xùn)斥我，我邁著沉重的步伐回到了家。媽媽見(jiàn)我只考了80分很生氣又很失望，整個(gè)下午連一句話也沒(méi)跟我說(shuō)。到了晚上我和媽媽依舊僵持著，直到睡覺(jué)前才跟我說(shuō)：“下次可不能再驕傲了�！蔽乙庾R(shí)到了錯(cuò)誤并低下了頭。我忘不了考試后的那個(gè)鏡頭�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我也永遠(yuǎn)記住了這句話。

　　鏡頭作文 篇20

　　生活是五彩的，也是五味的，就像五種調(diào)味料一樣，每種味道都有自己的特點(diǎn)：生活中有許多你沒(méi)有注意的小鏡頭。他能令你感受到一絲絲獨(dú)特的韻味，細(xì)細(xì)品味，亦令你有無(wú)窮的回味。

　　冬天的一早，一如繼往地趕赴學(xué)校途中，一個(gè)個(gè)旬已為常的景象又一次的映入眼簾。

　　街上，車水馬川流不息，從堵塞的路面上不時(shí)地傳一陣陣汽笛聲。在風(fēng)中久久回蕩，似乎那一輛輛各異的車與不同的聲音，在開(kāi)著一場(chǎng)別開(kāi)生面的演奏會(huì)。而天空中的飛鳥(niǎo)也在唱著似乎在評(píng)論，似乎在比美。為這場(chǎng)演奏會(huì)又增添了一絲韻味。

　　田間，農(nóng)民伯伯們?cè)跒椴逑碌难砻缡┓蕽菜�，看著他們臉上那斗大的汗珠，立刻體會(huì)到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！薄？倳�(huì)讓人們對(duì)飯菜的浪費(fèi)而后悔�？粗�他們臉上那斗大的汗珠，就覺(jué)得得到遠(yuǎn)比付出幸福。不知收獲后的喜悅與快樂(lè)，這也算自己干的快感！

　　天邊斜滑過(guò)一道黑影，抬頭望去，是一只美麗并無(wú)愁色小鳥(niǎo)。它從天邊飛過(guò)了我的視線，不知道它的目的，不知道它的心情，但那份自由卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)了那籠中的八哥。“呀！”一聲清脆而響亮的聲音從天而降，似乎是在呼喚，又像在言語(yǔ)，但我們沒(méi)有多想，只是覺(jué)得它的聲音是那么的美麗，人們沒(méi)有在意他們的外貌與名稱。

　　這一個(gè)個(gè)生活中的小鏡頭，平凡而重復(fù)，單調(diào)卻有味兒，令人百看不厭，反而使那些華麗的鏡頭如天邊的鳥(niǎo)兒以滑而過(guò)。

　　生活中的小鏡頭是精彩的，平凡的。

　　鏡頭作文 篇21

　　生活，是由許許多多的小鏡頭組成。這些鏡頭，凝聚著酸甜苦辣，這些鏡頭，也同樣讓我感受到生活的苦澀……

　　我家樓下，有一家水果店，是一對(duì)貪財(cái)夫婦開(kāi)的，之所以說(shuō)他們“貪財(cái)”，是因?yàn)樗麄兊某鍪鬯�果的價(jià)格，比菜市場(chǎng)上的價(jià)格要貴出好多來(lái)。從我家到菜市場(chǎng)路程比較遠(yuǎn)，所以老媽總是到他們那兒買水果。

　　一天中午，我回家時(shí)走過(guò)水果店，看見(jiàn)老板娘左手拿著一個(gè)紅色盆子，右手伸進(jìn)一個(gè)大桶里，不知在干什么。我走近一看，原先，她是揀起那些已經(jīng)爛掉的楊梅。看到這兒，我不禁贊嘆道:“真是好公民啊!”

　　午時(shí)上學(xué)，又經(jīng)過(guò)那一家水果店，忽然看到老板娘有點(diǎn)鬼鬼祟祟的:她驚慌地向四周張望，明白沒(méi)人注意她之后，就偷偷地端出一個(gè)紅色盆子，竟然是我中午看到的那個(gè)!然后，打開(kāi)一個(gè)袋子，掏出一些楊梅，之后，把那紅盆子向里倒。天哪!是那些爛掉的楊梅!她竟然想黑客人的錢!趁客戶有事把水果寄在這兒的時(shí)候，來(lái)個(gè)“偷梁換柱”，真實(shí)喪公德!

　　我立刻為自我的“贊嘆”而感到后悔，這樣的人，這樣的心，怎樣值得被人贊頌?zāi)鼐蜑榱藥讉�(gè)楊梅，為了幾元錢，出賣了人類最寶貴的東西--誠(chéng)信。一旦沒(méi)有了誠(chéng)信，那么整個(gè)人就是空虛的，就只是一副臭皮囊。

　　這一個(gè)小鏡頭，令人深惡痛絕，它時(shí)刻為我敲響警鐘:要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　鏡頭作文 篇22

　　一個(gè)個(gè)小小的鏡頭，組成了多姿多彩的生活。在我的眼里，每一個(gè)小鏡頭都非常精彩。有時(shí)候，它們會(huì)使我受到教育，得到啟示。

　　記得一天放學(xué)回家，我翻開(kāi)口算正準(zhǔn)備寫(xiě)，看見(jiàn)上面密密麻麻的計(jì)算題，腦袋瞬間就變大了，不知道從何下手了。就在這時(shí)，我一眼瞟到了桌上的計(jì)算器，心中暗喜了一下：哈哈！用計(jì)算器的話，不費(fèi)吹灰之力就寫(xiě)好了。想著想著，我便伸手拿了過(guò)來(lái)。

　　“噠噠噠……”果不其然，我的作業(yè)很快就完成了�？粗�上面這些正確的答案，我滿意地笑了笑。

　　突然，“嘎吱”一聲，爸爸打開(kāi)門(mén)來(lái)檢查我的作業(yè)了，我立馬將計(jì)算器推到了桌角。隨著爸爸腳步聲的臨近，我的心也怦怦直跳，生怕被發(fā)現(xiàn)了……

　　“今天這么快就寫(xiě)好了，速度提升了很多嘛。有進(jìn)步了，不錯(cuò)！”爸爸拿起口算看了看�！岸��！蔽也话驳卮鹆寺�，更加緊張了。他注意到我的神情，臉變得嚴(yán)肅了：“把草稿紙給我看看�！卑职忠呀�(jīng)發(fā)現(xiàn)了旁邊的計(jì)算器。我低著頭，支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)，心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。爸爸一下子就看出了我的心思，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“如果寫(xiě)作業(yè)用計(jì)算器的話，那還算寫(xiě)嗎？這樣老師布置作業(yè)有什么用呢？”

　　爸爸的一句話，捅到了我的心窩子，讓我一下子醒悟過(guò)來(lái)。

　　是啊，自己的作業(yè)就得自己寫(xiě)好，投機(jī)取巧，最后害的還是自己��！

　　鏡頭作文 篇23

　　生活是五彩繽紛的，是有各種各樣的顏色，生活是打翻了的五味瓶，有各種各樣的材料很是讓我們回味。

　　快考試了教師布置的作業(yè)多了起來(lái)，有時(shí)，寫(xiě)的我是手心出汗，有時(shí)又寫(xiě)的我是腰酸背痛，有時(shí)甚至寫(xiě)到十一點(diǎn)，但無(wú)論如何我寫(xiě)完后，還要做卷子。記得那一次放學(xué)后我跑回家，氣喘吁吁跑進(jìn)臥室，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我一邊寫(xiě)一邊吃著面包，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)個(gè)不停。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)，我拿毛巾擦了擦上的汗，喘了一口氣后繼續(xù)馬不停蹄的寫(xiě)。最終兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了我寫(xiě)完了所有的作業(yè)，而此時(shí)的我已經(jīng)是饑腸轆轆了，我跑回客廳，拿起碗來(lái)，一陣狂吃后，回到臥室，纏上膠布，戴上假指甲，開(kāi)始彈琴，一陣歡快優(yōu)美的旋律撫平了我急躁的心，我有陶醉在這旋律中。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我匆匆忙忙卸下指甲，跑到桌前拿起一尺高的作業(yè)，隨手放進(jìn)書(shū)包，又從抽屜中拿出《期末沖刺卷》一邊思索，一邊答題，就這樣，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，……九十分鐘就從我的字里行間飛走了。我收起卷子，揉了揉睡意朦朧的雙眼，收拾好桌子后，就匆匆忙忙的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之中……

　　就這樣，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，最終我等到了考試的那一瞬間，考完后，我捧著成績(jī)優(yōu)異的卷子，心中十分愉悅，但我卻忘不了考試前的那個(gè)小鏡頭。

　　小鏡頭，如果，沒(méi)有那考試前的小鏡頭，我不會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)；但，正因?yàn)槲矣辛四莻�(gè)小鏡頭，我的努力得到了回報(bào)。

　　鏡頭作文 篇24

　　餐桌上，大家吃相各不同，可有意思了。

　　只見(jiàn)媽媽左手扶著碗，右手捏著筷子兄弟，夾了幾粒米，快速送入嘴中。然后她放下筷子兄弟，拿了一個(gè)湯勺，輕輕地?fù)喠艘稽c(diǎn)湯，張開(kāi)櫻桃似的小嘴，把勺湯送入嘴中，快速閉上嘴，讓美味的湯汁流入咽喉，細(xì)細(xì)品賞嘗著。接著，她又拿起筷子兄弟，小心翼翼地夾起一片青菜，生怕掉在桌子上，弄臟了衣袖。唉！媽媽真不愧是出自“書(shū)香門(mén)第”的大家閨秀！

　　爸爸吃飯可粗魯了！你看他一手端著飯碗，一手提著筷子，草草地扒了幾口飯，還有一些米粒掉在桌子上。然后，夾起幾片菜葉硬塞塞入嘴中。塞得兩腮鼓鼓的，拆下來(lái)好似可以當(dāng)鼓敲。

　　姐姐吃飯可快了，每一次吃飯都好像有什么十萬(wàn)火急的事在等著她。記得有一次，姐姐由于吃飯?zhí)�急了，把一個(gè)紅辣椒看成紅蘿卜，放在嘴里嚼了嚼�！鞍。±薄�死’我了，這是蘿卜嗎？”說(shuō)著，便像彈簧似的，從椅子上跳了起來(lái)，以百米沖刺的速度，沖到廚房，把一壺水“咕嚕，咕�！钡睾韧炅�。我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓你吃那么快！”

　　我呢！我自己都不好意思說(shuō)了。我吃飯很不安份，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)那，媽媽都煩了：“你到底有完沒(méi)完？吃個(gè)飯還那么不安份！”

　　由于吃相各不同，飯桌也成了一道長(zhǎng)年不落的風(fēng)景！

　　鏡頭作文 篇25

　　我熱愛(ài)美食，熱愛(ài)美食街上的一個(gè)個(gè)小鏡頭。然而，我更偏愛(ài)面館里的小鏡頭。

　　清晨面館開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)了，各種各樣的人絡(luò)繹不絕地走進(jìn)面館，有柱著拐杖，滿頭白發(fā)的老人，有步履匆匆，帶著公文包的上班族，還有懷抱孩子的家庭主婦，讓原本就不寬敞的面館更顯擁擠了。

　　面館的品種真多呀，有冷面，有雙澆頭面，還有現(xiàn)炒澆頭面……有價(jià)廉物美的三絲面、素椒面、辣椒面，有美味可口的大排面、獅子頭面、豬肝面，還有小店特色的鱔絲面、黃魚(yú)面、牛肉面……

　　顧客坐在餐桌前等了許久，終于迎來(lái)了一碗熱氣騰騰的面條……一個(gè)戴眼鏡的小伙子拿起一雙筷子，往面條中一插，筷頭一絞，筷子上頓時(shí)有了一大圈面。他迫不及待地將面條送入口中，眼鏡上頓時(shí)起了一層薄霧。他左手脫下眼鏡，右手繼續(xù)向嘴里送面。一位梳著披肩發(fā)的姑娘，撩起遮住臉的頭發(fā)，夾在耳朵上，撈起一根面條，優(yōu)雅地送到嘴里，慢慢地品嘗面條的美味。一位頭發(fā)花白的老人夾起兩三根面條，“呼嚕呼�！钡匚�到嘴里，伴著一勺面湯，吃得津津有味，吃完還巴扎巴扎嘴巴，臉上露出一副滿足的神情。一位媽媽撈起一小撮面條，放在嘴巴前吹涼后，喂到寶寶嘴里。寶寶不停地咀嚼著，吃完一口，奶聲奶氣地說(shuō)：“這面條真好吃啊！”

　　看著他們吃面的樣子，吃得那么香、那么歡，我都看餓了。我連忙點(diǎn)了一碗面條。這美食的小鏡頭，我怎么也忘不了。民以食為天，中華美食在歲月里飄香，經(jīng)久不散……

　　鏡頭作文 篇26

　　周六下午，我寫(xiě)完作業(yè)，去小區(qū)里“運(yùn)動(dòng)”。所謂“運(yùn)動(dòng)”，其實(shí)就是去小區(qū)里玩，我只不過(guò)找了個(gè)漂亮的借口而已。

　　我找了鄰居哥哥，和他一起去小區(qū)公園玩。我對(duì)他說(shuō)：“哎哎，我?guī)�你去看一只叫橘子的貓。它可乖了，誰(shuí)都可以摸它�！�

　　哥哥一聽(tīng)，很是興奮：“好呀！快帶我去�！�

　　我?guī)е�哥哥去找橘子，在小區(qū)里找了大半天，終于看到一個(gè)橘色的身影跑過(guò)。我指著它大喊：“橘子！橘子！快跟上！”

　　我和哥哥一起追著橘子，跑了一會(huì)兒，橘子停下了。我們都?xì)獯�吁吁的，我上氣不接下氣地�?duì)哥哥說(shuō)：“就是它，它就是橘子！”

　　我悄悄地走上去，摸了摸它。它“喵喵”地叫起來(lái)，一副很享受的樣子。我指著它對(duì)鄰居哥哥說(shuō)：“嘖嘖嘖！你看它這副樣子，享受死了！”

　　哥哥笑道：“可不是嘛！”說(shuō)著，也伸出手摸了摸它。

　　這時(shí)，奶奶發(fā)現(xiàn)了我們。哎呀！大事不好！愛(ài)嘮叨的奶奶來(lái)了！

　　我連忙對(duì)哥哥使了個(gè)眼色，哥哥比了個(gè)OK的手勢(shì)。奶奶問(wèn)：“跳繩跳過(guò)了嗎？”

　　“跳了！跳了！我跳了六百個(gè)，諾諾跳了七百個(gè)�！备绺鐚�(duì)奶奶說(shuō)。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)呀！累死我了！”

　　奶奶看了我一眼，說(shuō)：“好回家了，吃晚飯了�！�

　　我只好跟著奶奶去吃飯。不過(guò)能偷偷擼會(huì)兒貓已經(jīng)挺好的了，已經(jīng)很使我快樂(lè)了。

　　鏡頭作文 篇27

　　我喜歡寫(xiě)作，也喜歡繪畫(huà)，寫(xiě)作有的時(shí)候也就像繪畫(huà)一樣，需要我們用自己的眼睛去觀察，同時(shí)也需要我們自己去動(dòng)筆創(chuàng)作。

　　生活中小小的片段很多，有許許多多的事情，都可以從一個(gè)鏡頭當(dāng)中捕捉出來(lái)，再成為我們創(chuàng)作的題材。

　　記錄自己的生活就是很常見(jiàn)也很重要的一個(gè)題材，因?yàn)槿说挠洃浧鋵?shí)是沒(méi)有那么可靠的，有的時(shí)候我們牢記于心的事情，甚至就在念念不忘當(dāng)中真正被忘掉了。所以有的時(shí)候當(dāng)我們想要去尋找過(guò)去某一天的記憶，那么我們就往往需要借助于當(dāng)天的一些文字或者是圖片記錄。

　　在我們生活中能發(fā)生的事情就太多了。比如說(shuō)一些出游旅游和朋友聚會(huì)之類的事情，這些都可以記錄下來(lái)，作為素材。

　　如果生活中沒(méi)有這么多特別的經(jīng)歷，那么我們也可以寫(xiě)一些很平凡的事情，比如說(shuō)自己的拿手菜或者是每天吃到了什么樣的美食，別人有什么樣的喜好，等等。

　　像我們生活當(dāng)中擦肩而過(guò)的人其實(shí)也非常多，可能是由于我自己經(jīng)歷的關(guān)系總是會(huì)遇到各種各樣很神奇的人，我也會(huì)把他們記錄下來(lái)。

　　還有就是表達(dá)我們的感受與觀點(diǎn)思考等等，這就是類似于議論文的一種題材，不過(guò)也可以在散文當(dāng)中寫(xiě)下來(lái)，或者是在記敘文當(dāng)中采用夾敘夾議的方式。你對(duì)于生活中的事情有怎么樣的評(píng)論和感受，這也是一個(gè)寫(xiě)作的素材。

　　生活中的小鏡頭被我們的筆記錄下來(lái)，即使不能氣吞山河，也可以留痕文墨、續(xù)寫(xiě)歲月。

　　鏡頭作文 篇28

　　生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，在生活中，總會(huì)發(fā)生一些有意義或印象較為深刻的事。

　　那一次，我陪同媽媽到市場(chǎng)買菜。

　　一個(gè)小灘引起了我的注意，那小灘是賣蔬菜的，一個(gè)小姑娘在看著，她長(zhǎng)得挺秀氣的。我又仔細(xì)地看看她，她的衣服有幾個(gè)補(bǔ)丁，兩只眼睛像探測(cè)器一樣，注視著每一位經(jīng)過(guò)小灘的顧客。

　　我忽然覺(jué)得她有點(diǎn)可憐，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要吃蔬菜�！闭f(shuō)著，還指了指那個(gè)小灘，媽媽就帶我走了過(guò)去。

　　“青菜一斤多少錢？”媽媽問(wèn)。

　　“只要一塊�！毙」媚锏穆曇艉芎寐�(tīng)。

　　“來(lái)一斤吧。”媽媽說(shuō)。

　　小姑娘熟練地抓起一把青菜，熟練地把菜放在秤盤(pán)里，熟練地把秤一提，說(shuō)：“剛好一斤�！眿寢屧阱X包里找了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到一塊的，只有一張一百的。

　　小姑娘見(jiàn)狀，對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨，我?guī)湍闳�換錢吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，把那張一百的大鈔那給了她，她接過(guò)錢就走了。

　　不一會(huì)兒，小姑娘把錢拿給媽媽，媽媽隨便拿了一張，就遞給小姑娘，帶著我離開(kāi)了。

　　“阿姨，請(qǐng)等一等――”小姑娘熟悉的聲音從我們身后傳來(lái)。我回頭一看，是她。她手里拿著四塊錢，對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨，你剛才給了我5塊錢，這是找給你的四塊錢�！薄芭�，謝謝你，小姑娘！”媽媽感激地說(shuō)。她憨憨地笑了笑，離開(kāi)了。

　　我愣住了，想想她那甜美的笑容，不禁有一股熱流涌遍了全身，她那善良、美好的心靈使我終身難忘。

　　鏡頭作文 篇29

　　生活中的小鏡頭只要你留心一下周圍的生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的事，我就是這樣仔細(xì)地留心著周圍的一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭．其中，最讓我難忘的就是那一次我在公園里遇到的小鏡頭，它們雖然不足為奇，卻令我過(guò)目不忘．記得那是一個(gè)果實(shí)累累的秋天，我和媽媽在公園里玩，公園里可真漂亮！綠茵茵的草地猶如一塊漂亮的綠地毯，花兒抬起頭，沖著我甜甜地笑著．小河一邊向前奔跑著，一邊唱著愉快的歌，真美啊！我拉著媽媽的手，向小河邊走去．我忽然看見(jiàn)地上有一串香蕉皮，我想這香蕉皮要是被人踩到了一定會(huì)摔跤的．我正想著，一個(gè)二十多歲的小伙子撿起那串香蕉皮向前走去，一邊走一邊撿著草地上的煙頭．我想：他一定是這個(gè)公園的管理員吧，可是，這個(gè)想法是錯(cuò)的——，只見(jiàn)那個(gè)小伙子把撿的垃圾倒入了一個(gè)老婆婆推著的車?yán)铮�我還隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了老婆婆向小伙子道謝．然后，那個(gè)小伙子回到了草地上，我明白了一切．在草地上玩了一會(huì)兒之后，突然下起了瓢潑大雨，大家都躲到了亭子里．這時(shí)，一個(gè)瘦小的身影正蹣跚著走來(lái)．忽然，一個(gè)穿襯衫的中年人拿著傘，快步走向老人，可是那把傘很小，老人沒(méi)淋到雨，中年人卻被淋濕了，老人還來(lái)不及道謝，那人早已不見(jiàn)了蹤影．這就是生活中的小鏡頭，其實(shí)還有許多感人的小鏡頭．我熱愛(ài)這些小鏡頭，因?yàn)樗�使我學(xué)會(huì)了許多……

　　鏡頭作文 篇30

　　在生活中，我就像一個(gè)小小攝影師，捕捉著生活中的小鏡頭，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情。在這些鏡頭中，有一個(gè)小鏡頭最讓我記憶猶新。

　　那一天，我獨(dú)自坐公共汽車回學(xué)校。當(dāng)天正好要英語(yǔ)考試，我認(rèn)為我昨晚復(fù)習(xí)了很久，考個(gè)一百分是soeasy的�？梢苍谶@時(shí)，一個(gè)鼻子上架著一副藍(lán)眼鏡，看上去就像一位知識(shí)淵博的小學(xué)生。他手里拿著一本英語(yǔ)書(shū)，口里還不停的念著英語(yǔ)單詞。我見(jiàn)了他刻苦讀書(shū)的樣子，心里倒挺羞愧的，心想：這個(gè)小男孩不是挺聰明的嗎？怎么在車上背單詞呢？回學(xué)校再被也不遲嘛！就在此時(shí)，我的腦袋突然打下了一道閃電，仿佛摘提醒我趕緊復(fù)習(xí)，否則一百分是沒(méi)折了。于是，我趕緊拿出英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始讀尅問(wèn)背單詞了。

　　在英語(yǔ)考試的題目里，果真有幾題是在公共汽車上復(fù)習(xí)時(shí)所出現(xiàn)的，我心想：辛虧當(dāng)時(shí)我有所復(fù)習(xí)，否則這次的考試成績(jī)還不知道多少分呢！考完試后，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我果真考到了個(gè)一百分，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　回到家后，我的腦袋里還不停的回想起那個(gè)在公共汽車上那個(gè)小那還的陰影。這我的次英語(yǔ)考試之所以能考上一百分還要托那個(gè)小男孩的福，是他影響了我，倘若如果下次坐公共汽車時(shí)還能遇到他，我一定要對(duì)他說(shuō)聲謝謝。

　　這些小鏡頭在生活中是十分平凡的，只要我們留心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些小鏡頭在我們身邊滿天飛舞，無(wú)處不在。

　　六年級(jí):高焰

　　鏡頭作文 篇31

　　鏡頭下，記錄著一切美好的事物，生活的點(diǎn)滴，值得珍藏的瞬間......而在我的心中，有一組鏡頭令我難忘，它記錄著那些為生活所迫的馬路求生者。

　　每天放學(xué)，經(jīng)過(guò)立交橋下，我都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老太太，她彎著腰，費(fèi)力地拉著比她重好幾倍的板車來(lái)到這里，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫她。她頂著寒風(fēng)，冒著大雨，賣著手工竹椅、竹器。她時(shí)而席地而坐，目光茫然地望著遠(yuǎn)方；里面看著一車竹椅嘆氣，似乎在對(duì)今天的收入發(fā)愁；時(shí)而一邊以期盼的目光望著路人，一邊對(duì)凍僵的手呵氣。也許，她的兒女遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工，她不得不靠賣竹椅為生，為了維持生計(jì)，她只好拼命省吃儉用；又或許她的家人身患重病，本該在家安度晚年的她卻在寒風(fēng)中掙得那微薄的醫(yī)藥費(fèi).....

　　馬路邊，大橋下，時(shí)�？匆�(jiàn)跟老奶奶一樣，靠自己的一雙手求生的人。他們或是蹬著一輛破舊的三輪車，或帶一個(gè)鐵皮罐烤紅薯，甚至只用一塊塑料布做著營(yíng)生。他們賣的東西很便宜，可這一日的所得只能夠維持家人的生計(jì)。鏡頭下的他們是那么的平凡，又是那么偉大。雖然生活貧困，但他們沒(méi)有沿街乞討，而是用自己的一點(diǎn)力量，與生活抗?fàn)帲?/p>

　　夜幕降臨了，行色匆匆。當(dāng)我們加快腳步回家時(shí)，請(qǐng)別忘記一個(gè)小小的舉動(dòng)就能幫助他們?cè)琰c(diǎn)回家。給他們一點(diǎn)溫暖吧！

　　鏡頭作文 篇32

　　每個(gè)人的生活就像萬(wàn)花筒，多姿多彩，而我的生活中，認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，但在我心目中印象最深的小鏡頭是我的好朋友——黃承浩。

　　他那顆愛(ài)心的精神使我記憶猶新。

　　那有一天早上，我倆一起晨跑，在晨跑的過(guò)程中，我們倆同時(shí)遇見(jiàn)了一位推著滿載著青菜的三輪車?yán)洗鬆�，黃承浩二話不說(shuō)，就跑過(guò)去幫老大爺把滿載著青菜的三輪車推上斜陡的拱橋，小明用盡了吃奶的力氣全用光了。身邊的老大爺不小心滑了一腳，摔倒在地，頓時(shí)，三輪車往后滑，正要在老大爺身上壓過(guò)，黃承浩心神很鎮(zhèn)定，躍身地頂住了車輪，兩腳尖死死地頂住水泥地面的凹處，右手一拉，老大爺往路一摔，老大爺臉上露出了笑容。而黃承浩身體瘦小，支撐不了這么重的三輪車，我看到三輪車慢慢往后移，連忙沖過(guò)去和李小明一起推，瞬時(shí)，我才意識(shí)到了要把滿載著青菜的三輪車推過(guò)拱橋有多難！我?guī)缀跤帽M了我全身的力氣，但三輪車卻絲毫一動(dòng)不動(dòng)，黃承浩馬上想出了一個(gè)辦法，就是我們?nèi)齻�(gè)人一起用力推，磚頭頂著車輪。果然，我們終于成功了，可是，我和黃承浩已滿頭大汗，全身很疲倦地連走路的力氣都沒(méi)有，老大爺高興地說(shuō)：“謝謝你們！你們能留個(gè)名字嗎？”，我們聽(tīng)了會(huì)和地微笑走了。

　　黃承浩的愛(ài)心品質(zhì)總是回蕩在我的腦海里，激勵(lì)著我，教會(huì)我如何做人，他在我的生活中，那精彩的小鏡頭多么令人佩服，多么令人神往，我就是喜歡他，他永遠(yuǎn)是生活、學(xué)習(xí)中，摧我?jiàn)^進(jìn)的好朋友。

　　鏡頭作文 篇33

　　生活，就像一部部精彩鏡頭的電影，組成了五彩繽紛、絢麗多姿的鏡頭。我愛(ài)生活，也愛(ài)生活中的一個(gè)小鏡頭，因?yàn)閺闹�，我受益匪淺。

　　寒假中的一天，寒風(fēng)猛烈地刮著挾起地上的紙屑伴著雪花亂揮狂舞。我獨(dú)自坐公交車去外婆家，到半路上來(lái)了一位頭發(fā)微白的老奶奶，右手拄著拐杖，身體靠著扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有空位。只好嘆了口氣，站在了我旁邊。 怎么辦？讓還是不讓？ 開(kāi)始猶豫不決。心里卻在做激烈的斗爭(zhēng)：“老師說(shuō)的，要助人為樂(lè)�。　薄翱呻x外婆家那么遠(yuǎn)！如果讓位的話，誰(shuí)會(huì)讓給我呢？我的腿會(huì)受不了！”“老師說(shuō)的，不讓就不配做紅領(lǐng)巾！”“這奶奶看上去還不老，不讓吧！”讓！“”不讓！“”讓！“”不讓！“……正在我猶豫不決時(shí)，從身后傳來(lái)一聲充滿稚氣的聲音：”老奶奶，坐這兒吧！“回頭望去，一位大約5歲的女孩從座位上站起來(lái)，跑到老奶奶身邊，又?jǐn)v扶著老奶奶坐到座位上，自己卻依偎著媽媽站著。老奶奶夸獎(jiǎng)道：”這孩子真懂事啊！“身邊的媽媽也微笑著夸她做得對(duì)！這時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。車上的一些年輕人都慚愧得低下了頭。

　　窗外，猛烈地寒風(fēng)變得是那樣柔和。這個(gè)鏡頭使我受到很大啟發(fā)，也使我受到很大教育。助人為樂(lè)是一種高尚品質(zhì)。倘若每個(gè)人都能像小女孩一樣助人為樂(lè)，我們的社會(huì)一定會(huì)繁榮昌盛！

　　鏡頭作文 篇34

　　我愛(ài)生活中的小鏡頭，就連超市中的鏡頭我也不放過(guò)。

　　早晨，超市的大門(mén)敞開(kāi)了。各式各樣的人爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)了超市。留齊耳短發(fā)的，燙短發(fā)的，剔平頭的，染頭發(fā)的，黑發(fā)的，白發(fā)的……穿休閑鞋的，穿布鞋的，穿休閑裝的，穿著簡(jiǎn)樸的，提籃子的，拎袋子的……

　　寬敞的大超市似乎顯得擁擠了一些，封閉了一夜的大超市里飄來(lái)陣陣香氣。緊接著，那有雙眼皮，那有大眼睛，那有布滿皺紋的眼睛的人都推著購(gòu)物車?yán)@著購(gòu)物架開(kāi)始尋找自己的目標(biāo)。他們看到自己所需的便先拿下來(lái)看價(jià)格，再向四周看看有沒(méi)有更實(shí)惠的，再挑選一個(gè)最滿意的放入購(gòu)物車。

　　瞧，那邊一位老奶奶在冷凍食品柜找到了一樣新奇的小吃準(zhǔn)備帶回家給小孫女吃，但生怕回家不會(huì)燒，正在看說(shuō)明書(shū)呢！一位中年婦女正在乳制品柜臺(tái)上買牛奶，她還看看生產(chǎn)日期，看來(lái)一定常來(lái)購(gòu)物。一個(gè)大胖子先生站在冰激凌柜旁，看著無(wú)花八門(mén)的冰激凌，口水不由地落下，可卻不知買哪個(gè)好。兩個(gè)小女孩在買零食，她們一定在為秋游做準(zhǔn)備吧！那邊一個(gè)外國(guó)人，可能因?yàn)榭床欢�物品名稱吧，正在問(wèn)服務(wù)員�？煞�務(wù)員英語(yǔ)不太好，外國(guó)人中文又不太好，幸虧一位好心的先生幫忙解決了……

　　超市中雖然沒(méi)有圖書(shū)館的安靜，沒(méi)有像宮殿一樣高貴，超市只是一個(gè)平凡的地點(diǎn)，但是我卻感受到一種獨(dú)特的氣息。我想這或許就是生活的氣息吧。

　　鏡頭作文 篇35

　　今天，天上的云黑壓壓的，好像隨時(shí)都會(huì)下起傾盆大雨。果然，我一邁進(jìn)教室門(mén)口，就下起了雨。

　　鏡頭A——時(shí)間：下課。地點(diǎn)：教學(xué)樓。人物：兩個(gè)同學(xué)。第一節(jié)課順利熬過(guò)去了，我剛走出教室，差點(diǎn)就摔倒了。因?yàn)橛晏�大，走廊上全是水，所以一個(gè)男孩跑的太急，不小心滑倒了。這時(shí)，另一個(gè)男孩走來(lái)，把他扶起來(lái)，并送他去了醫(yī)務(wù)室。��！多么有愛(ài)的畫(huà)面呀。

　　鏡頭B——時(shí)間：體育課。地點(diǎn)：室內(nèi)體育館。人物：體育老師和同學(xué)們。這節(jié)是我最喜歡的體育課，體育課帶給了我們很多快樂(lè)，這節(jié)也不例外。這節(jié)體育課，老師教我們“抖音”（一個(gè)軟件）中的一個(gè)很火的舞步。不用再跑步，不用曬太陽(yáng)，真爽啊！整個(gè)過(guò)程中老師都叫我們小聲點(diǎn)，因?yàn)槿绻�被我們的班主任知道我們�?huì)“死”的。這節(jié)體育課鬼鬼祟祟的，新奇又好玩，我們都很開(kāi)心。

　　鏡頭C——時(shí)間：中午。地點(diǎn)：食堂。人物：師生們。中午到了，同學(xué)們興高采烈地沖進(jìn)食堂，準(zhǔn)備飽餐一頓。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地接過(guò)飯菜，三三兩兩地找了個(gè)位置坐下，開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這時(shí)，一位同學(xué)和另一位轉(zhuǎn)身的同學(xué)撞到一起了，手中的飯菜全倒了，幸好一個(gè)老師看到了，那位同學(xué)才能不被餓“死”。

　　這些就是我校園中的小鏡頭，你學(xué)校又有哪些小鏡頭呢？

　　鏡頭作文 篇36

　　我熱愛(ài)生活中一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，更熱愛(ài)電梯中的小鏡頭。

　　周日上午，青少年活動(dòng)中心的電梯開(kāi)始繁忙的工作啦！一些穿著西服、校服、裙服、休閑服的人急匆匆的涌進(jìn)電梯，那平靜、著急、歡樂(lè)的眼神，都閃爍在電梯每一寸空間。使狹小電梯里顯得幾分熱鬧，那寬大的手，細(xì)膩的手，纖細(xì)的'手，按著電梯的按鈕，一陣陣的發(fā)量，慢慢地慢慢地，電梯里的按鈕全部閃亮了，就像在廣場(chǎng)上那美麗閃亮瑩瑩閃閃的彩色燈光

　　電梯里吵鬧了一會(huì)兒又恢復(fù)了，平靜，偶爾只聽(tīng)見(jiàn)悄悄的說(shuō)話聲，顯得那么清晰平淡，都悄悄私語(yǔ)著等待著電梯門(mén)的打開(kāi)。

　　一個(gè)戴著藍(lán)色發(fā)卡的女孩子，一直盯看著電梯按鍵上顯示的樓層，似乎正在干著急，時(shí)不時(shí)看看已經(jīng)在手中的外語(yǔ)書(shū)，緊張地動(dòng)了動(dòng)頭上的發(fā)卡。

　　另一個(gè)穿著西裝的男子，現(xiàn)在正開(kāi)心呢。忍不住摸了摸自己那帥氣的西服，看起來(lái)就像一個(gè)小明星一樣。

　　正抱怨著電梯怎么還沒(méi)到樓層的阿姐，蹦蹦跳跳地，似乎一下子就想跨到那一層似的，

　　一位頭發(fā)蒼白的老人一聲不吭的站在旁邊，等待著那電梯樓層的到來(lái)。

　　一個(gè)戴著眼鏡的男子好像有一種緊張感，似乎希望電梯永遠(yuǎn)也不要到那樓層。

　　終于，電梯到達(dá)了我要到的樓層，我急匆匆地跑出了電梯。但這生活中的小鏡頭我卻怎么也忘不了它。

　　鏡頭作文 篇37

　　生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛(ài)公園里的那一個(gè)個(gè)小鏡頭。

　　那是普通的一天，天空一碧如洗，微風(fēng)輕拂。我在公園里悠閑地走著，看著郁郁蔥蔥的灌木叢，碧綠的小草，在花叢中辛勤勞作的昆蟲(chóng)和五彩繽紛的鮮花，心情格外地舒暢�？諝馇逍聵O了，帶著淡淡的花香和泥土的芬芳。不遠(yuǎn)處，孩子的嬉笑聲和大人們的閑聊聲傳了過(guò)來(lái)……

　　只見(jiàn)不遠(yuǎn)處那些美好的鏡頭呈現(xiàn)在我眼前：幾個(gè)小朋友在踢著足球，一旁幾個(gè)老奶奶用慈祥的目光微笑著注視著他們；幾位老爺爺和老奶奶在跳廣場(chǎng)舞，他們開(kāi)心的表情仿佛返老還童；孩子們?cè)诓萜荷戏胖�風(fēng)箏，家長(zhǎng)們坐在椅子上聊著天；環(huán)衛(wèi)工人在撿著游人們隨意丟棄的紙巾、礦泉水瓶和零食包裝，一個(gè)好心人幫她撿起，她感激地看了那人一眼，向他道謝；一個(gè)小男孩在媽媽的懷里撒嬌要買糖葫蘆，媽媽答應(yīng)了，并微笑著買了一個(gè)遞給他，母子倆都很開(kāi)心；幾個(gè)剛放學(xué)的小學(xué)生們?cè)谕娲蹬菖�，�?yáng)光下晶瑩透亮的肥皂泡飛舞著，漂亮極了……

　　我開(kāi)心地走出了公園，但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了，它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？

　　鏡頭作文 篇38

　　文明，是我們每人都要遵守的，可是，今天我卻在小區(qū)里看見(jiàn)了這樣的場(chǎng)景。

　　今天中午，天空中烈日炎炎，小區(qū)的長(zhǎng)椅上，正坐在兩位男士和女士。男士頭發(fā)粘合在一起，臉上全是油污，衣服皺巴巴的，一點(diǎn)也不整齊，穿著一件小紅褲衩，腳上的拖鞋掉了，還散發(fā)出了濃濃的臭味。

　　女生則衣冠楚楚，頭上有一堆火紅的“方便面”，穿著一件淺紅的連衣裙，穿著一雙黑色的高跟鞋，顯得很美。

　　瞧！二位開(kāi)始吃東西了。男士右手一個(gè)雞腿，左手一瓶可樂(lè)，臉笑得跟一朵菊花似的，忽然，他將雞腿塞到嘴里，啃了一大半，真是啄木鳥(niǎo)治樹(shù)——嘴上功夫好！但是，他那副邋里邋遢的模樣，讓人不忍直視。

　　女士確相反，她不滿地瞪了男士一眼，又聞了一下男士身上的氣味，更是不滿，女士捏著鼻子，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪著身體，罵道：“臭死了！離我點(diǎn)！”接著，女士拿出一包香瓜子，將包裝口撕下一條口子，從里面掏出一把瓜子，津津有味的磕起瓜子來(lái)，然后放任地亂丟瓜子殼，不一會(huì)，長(zhǎng)椅旁邊的瓜殼堆積如山了。

　　這時(shí)，清潔工來(lái)了，對(duì)二位說(shuō)：“抱歉，把腳拿開(kāi)來(lái)一下”女士邊把腳抬起來(lái)，邊說(shuō)：“這人真沒(méi)素質(zhì)，我們走到哪她跟到哪！”說(shuō)完，不滿地瞟了清潔工一眼。清潔工心想：“我?guī)湍銈儝叩兀�他們還罵我沒(méi)素質(zhì)，真委屈！”

　　我希望大家想想，清潔工默默無(wú)聞，只講奉獻(xiàn)，不講工錢，在此，我也希望大家做個(gè)文明的小公民。

　　鏡頭作文 篇39

　　生活豐富多彩。而生活中的小鏡頭也很精彩。我熱愛(ài)它們——生活中的小鏡頭。這些豐富多彩的小鏡頭，組成了五彩的生活。

　　酷暑當(dāng)頭。37℃高溫讓人熱的難受。蟬不叫了，鳥(niǎo)也不叫了。放假第一天，我輕裝上陣出門(mén)去玩了。女人街人山人海。我靈活的穿梭著。忽然看見(jiàn)了一只網(wǎng)紅熊本熊。

　　連蹦帶跳的我很開(kāi)心。悄悄地，悄悄地，我走了過(guò)去。那只笨重的熊本熊突然摘下了頭套。呀！這個(gè)面目清秀的小姐姐。也不知道到什么。我又走進(jìn)了一點(diǎn)。只聽(tīng)見(jiàn)嗲嗲的奶音：“好熱呀，不過(guò)苗苗，你要加油，為了這個(gè)月的人民幣，為了變漂亮的化妝品。為了好吃的零食，你怎么能放棄呢？苗苗，加油�！闭f(shuō)完還跳起來(lái)比了個(gè)“v”。哈，她哪來(lái)的自信啊？這是我哭笑不得。轉(zhuǎn)過(guò)臉再看。

　　這個(gè)叫苗苗的小姐姐笑了一下。露出了兩顆虎牙，顯得蠢萌蠢萌的。然后又拿起了頭套戴了上去。繼續(xù)發(fā)手中的傳單了�？吹竭@，我真心心疼，那個(gè)小姐姐。這么熱的天，還帶著頭套穿著棉服。為了工作可真辛苦。

　　回想起剛剛小姐姐的話和舉動(dòng)。頓時(shí)感覺(jué)剛剛的憂郁一掃而空。留下的是滿滿的陽(yáng)光和積極向上。走過(guò)去抱了一下她，啊，滿滿的陽(yáng)光味，真快樂(lè)！

　　瞧，這就是生活中的小鏡頭�；蛟S是溫暖的；或許是可愛(ài)的；或許是美好的；但它們都可以構(gòu)成五彩的生活。

　　鏡頭作文 篇40

　　家樓下有個(gè)干凈整潔的早餐店。

　　記事以來(lái)，這家早餐店就有了。每天早晨，縷縷白煙總會(huì)飄上來(lái)，飄進(jìn)我的房間，喚醒還在睡夢(mèng)中的我。鄰里街坊都愛(ài)早上到這喝上一碗熱騰騰的豆?jié){，再吃上一籠香噴噴的小籠包，那滋味，真是給個(gè)皇帝都不換呀！開(kāi)店的是一對(duì)夫妻，老板和老板娘每天都笑逐顏開(kāi)，生意也紅紅火火，常常在午飯時(shí)間才送走最后一位客人。

　　我漸漸長(zhǎng)大，從一個(gè)懵懂小孩長(zhǎng)成了五年級(jí)的大小孩了。樓下的店鋪換了又換，改了又改，唯一不變的的是這家早餐店。他似乎成了咱們社區(qū)的一道風(fēng)景，不過(guò)還有個(gè)特點(diǎn)是我敬佩的。

　　隨著一年一年時(shí)代的更新，人民幣的價(jià)值也發(fā)生了改變，從前算多的五角，如今也只能算一個(gè)子兒；一分的更是少之又少，可這家早餐店依然是五角一籠包，一角一碗豆?jié){……我看到曾經(jīng)有人問(wèn)老板：“為什么賣得這么便宜？這樣一點(diǎn)兒也不賺錢呀。！”老板卻不假思索的回答：“來(lái)這兒吃早餐的不止你們大人，還有學(xué)生，學(xué)生并沒(méi)有幾個(gè)錢呀�！蔽冶贿@個(gè)回答震驚了。

　　不久，毫無(wú)預(yù)兆的，這家店竟然關(guān)了。所有人都十分詫異，這家早餐店就猶如大家的友情的紐帶。少了它街坊們的生活似乎少了什么，十分空虛。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，原來(lái)房租上漲太貴，夫妻付不起巨額房費(fèi)，房東見(jiàn)他們拖拉，一氣之下趕走了他們。大家聽(tīng)了十分傷心，大家組織捐款助他們一臂之力，讓早餐店回來(lái)。

　　就是這樣的生活的小小鏡頭，使人們臉上的笑容漾了開(kāi)來(lái)。

　　鏡頭作文 篇41

　　生活中有無(wú)數(shù)的鏡頭，每一個(gè)鏡頭都有它獨(dú)特的一面，溫馨、感動(dòng)、快樂(lè)。每當(dāng)我腦海中閃過(guò)無(wú)數(shù)的鏡頭，總是會(huì)定格在那感動(dòng)的一剎那。

　　記得那是一個(gè)下著鵝毛大雪、雪中帶有冰冷的寒風(fēng)的冬天，小草。大樹(shù)上鋪滿了厚厚的雪，天地間茫茫一片。在寧?kù)o的公交站旁有一個(gè)老人，他衣衫襤褸，只穿著一件單薄的襯衫，褲子緊緊地貼在腿上，還有三四塊補(bǔ)丁。他的雙手捧著一個(gè)已經(jīng)變形的鐵碗，在鄰近公交站從草叢邊乞討著，等待別人給他一點(diǎn)兒施舍。

　　這時(shí)，一位衣著時(shí)尚的阿姨從老人面前走過(guò)，老人對(duì)她說(shuō)：“小姑娘，給點(diǎn)錢吧！”那個(gè)阿姨不屑地瞟了他一眼，隨手丟給了他一元錢，那個(gè)老人連聲道謝，那個(gè)阿姨頭也不回的走了。她走到車站，翻著背包，像在找著什么，她把整個(gè)背翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到自己想要的東西，包里只有一根數(shù)據(jù)線，一包紙巾，一部手機(jī)，還有一張一百元紙巾。

　　只見(jiàn)那個(gè)老人走了過(guò)來(lái)，對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“小姑娘，是不是沒(méi)有錢乘車��？”那個(gè)阿姨又?jǐn)[出一幅盛氣凌人的樣子，把頭仰得高高的，對(duì)老人說(shuō)：“那你能不能把我給你的一塊錢還給我呢�。俊崩先四贸鰞蓧K錢，說(shuō)：“小姑娘，現(xiàn)在坐車兩塊錢啦！”那個(gè)老人回到原來(lái)的地方坐了下來(lái)，阿姨十分感動(dòng)，她來(lái)到老人的面前，微笑著蹲下，拿出了那一百元……

　　生活就是由這無(wú)數(shù)的小小鏡頭組成的，這一剎那，將永遠(yuǎn)記錄在我的腦海里，讓我深受啟示。

　　鏡頭作文 篇42

　　在恬靜的鄉(xiāng)野，在喧鬧的街道，在寧?kù)o的路邊，總有一些小小的鏡頭，能令我們幡然醒悟，感動(dòng)萬(wàn)分……

　　在小區(qū)旁邊，每天早上都會(huì)有一個(gè)男孩在賣豆?jié){。他皮膚黝黑，個(gè)子并不高，瘦瘦小小的就像皮包骨頭。時(shí)間久了，我才知道他每天三點(diǎn)起床，邊磨豆?jié){邊復(fù)習(xí)課文，然后到五點(diǎn)在走路去距離四5公里的學(xué)校。

　　一天早上，我到樓下買豆?jié){，發(fā)現(xiàn)他雙眼布滿血絲，還有黑眼圈，可能是臨近周末的緣故吧，他用盡全身力氣，推著碾子磨豆?jié){，一邊抹，還一邊用沙啞的聲音吆喝：“賣豆?jié){，賣豆?jié){，現(xiàn)磨豆?jié){，可好喝了�！笨墒遣还芩�怎么努力的叫喚，買豆?jié){的人卻寥寥無(wú)幾。

　　天空就像一個(gè)淘氣的娃娃，前面還是陽(yáng)光明媚，轉(zhuǎn)眼間，下起了小雨，接著一道閃電劃破天空，發(fā)出“轟隆隆”的巨響，伴著這巨響，雨也隨之大了起來(lái)。突然，他拿出一把傘，把磨好的豆?jié){遮住，避免暴雨的“侵襲”。自己淋的渾身濕透。我一再勸他，讓他回去，不然會(huì)感冒，而他還是站在那里，告訴我，他的父母經(jīng)常出門(mén)在外，他想為父母分擔(dān)，所以來(lái)這里賣豆?jié){，掙自己的學(xué)費(fèi)。這時(shí)來(lái)了一位父子在旁邊躲雨，不知是淚還是雨，從他的臉上淌了下來(lái)……

　　這個(gè)男孩的經(jīng)歷，讓我心中為之一震，一種莫名的感覺(jué)涌上心頭。是啊，這么多小小鏡頭穿在一起，才構(gòu)成了我們多姿的世界。

　　鏡頭作文 篇43

　　那是一個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)放射出一天的最后幾縷光芒，月亮也已掛上了樹(shù)梢，這真是讓人無(wú)限遐想�。』仨�一望，馬路上車水馬龍，糟雜之聲不絕于耳，車子以飛一般的速度一閃而過(guò)，人群在斜陽(yáng)中川流不息，沒(méi)錯(cuò)，這正是晚高峰。

　　這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生可能是急著回家，左右一看，車子離自己尚遠(yuǎn)，于是他便不管不顧地闖了紅燈。天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)他走到路中間時(shí)。轉(zhuǎn)彎口上赫然出現(xiàn)了一輛飛馳的卡車，由于距離太近，剎車也來(lái)不及，那孩子也嚇呆了，愣在原地一動(dòng)不動(dòng)。眼見(jiàn)一場(chǎng)慘禍，是避無(wú)可避了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭不忍再看，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見(jiàn)西邊是有一道金光飛奔而來(lái)，我嚇了一大跳，趕忙定睛細(xì)看：原來(lái)是一個(gè)年過(guò)半百的男人。由于快速的，長(zhǎng)時(shí)間的奔跑，他早已大汗淋漓，他是那孩子的父親吧，我嘆了口氣，可惜來(lái)的太晚了，也無(wú)法全身而退，他一定會(huì)放棄的。不料那人如武林高手一般。徑直沖入汽車從中，然后便向那孩子發(fā)起了沖刺！

　　夕陽(yáng)的余暉，抹了他一身金黃。使他仿佛真的成了一道光。當(dāng)他朝孩子沖去之時(shí)，我頓時(shí)有了一種不祥之感，他莫非要……事情的發(fā)展證實(shí)了我的預(yù)感？我看到他用力一推，把那孩子推出了死亡的深淵。就在此時(shí)，卡車也到了，生活似乎變成了慢鏡頭：只見(jiàn)那道光立時(shí)停滯住了。繼而，半空中爆出一朵碩大的血花……

　　后來(lái)我得知，他與那孩子非親非故，從來(lái)就不認(rèn)識(shí)。

　　生活中有許多小鏡頭，但這是我所見(jiàn)過(guò)的最慘烈，也最感人的一個(gè)。

　　鏡頭作文 篇44

　　生活中有許許多多的小鏡頭。今天的小鏡頭，指向了學(xué)校……

　　鏡頭一轉(zhuǎn)，來(lái)到了一個(gè)令學(xué)生膽寒的地方——考場(chǎng)。同學(xué)們愁眉哭臉地等待著老天的制裁。

　　“叮鈴鈴……請(qǐng)考生坐在座位上等監(jiān)考老師發(fā)卷……”廣播中傳出了優(yōu)美的考試規(guī)則，可在同學(xué)們看來(lái)，是寒冰刺骨的寒音�！翱荚囬_(kāi)始，考生開(kāi)始答題�！薄柏�耗”傳來(lái)，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，考場(chǎng)上只�！吧成场钡膶�(xiě)字聲。小戴仿佛一看到考題就傻了，呆呆地坐著，無(wú)神的雙眼空洞地望著前方，嘴角微微地抽搐著，眉頭擰成了一個(gè)鎖，好一副生無(wú)可戀的樣子。而他旁邊的學(xué)霸小莉呢，下筆行如流水，筆尖涌出了一個(gè)又一個(gè)正確的答案。相比小戴，嘖嘖……

　　突然，考試時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小插曲：小鄒不會(huì)寫(xiě)，便把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的偷窺小霖的答案，眼睛瞪得銅鈴一般大，右手奮筆疾書(shū)，腳也因?yàn)榫o張而劇烈地抖動(dòng)著，呼吸起伏聲很重，這一系列的動(dòng)作成功吸引了監(jiān)考老師的注意。“那個(gè)同學(xué)！零分！”可憐的他，看來(lái)是要“通靈”家長(zhǎng)了。

　　考試結(jié)束的前十分鐘時(shí)，可熱鬧了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼里要迸出火花來(lái)了，手中的筆以光速書(shū)寫(xiě)著，紙都要著火了……

　　“考試結(jié)束，請(qǐng)考生停止答卷……”終結(jié)的時(shí)刻到來(lái)了。小戴把筆一摔，如釋重負(fù)地長(zhǎng)舒了一口氣，好像渡過(guò)了死劫一般。

　　考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。愿我們都能考得一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。

　　鏡頭作文 篇45

　　今天是端午節(jié)，一大早我就下樓買粽子。到了地方一看，呵，人真多，排了好長(zhǎng)的一隊(duì)。雖然媽媽吩咐我要快點(diǎn)，但我總不能加隊(duì)吧，只好站在隊(duì)的最后面。

　　隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，緩緩地向前移動(dòng)。漫長(zhǎng)的等待后，終于輪到我了。我剛張口對(duì)賣粽子的阿姨說(shuō)了個(gè)“阿”字，卻發(fā)現(xiàn)阿姨的眼睛在向別處看著。

　　“阿姨，買五元錢的粽子�！�

　　阿姨對(duì)我不理不睬，眼睛還是朝那個(gè)方向看。順著阿姨的目光，只見(jiàn)一位穿著時(shí)尚，帶著大耳環(huán)的阿姨迎面走來(lái)。

　　“哎呦！”我突然大叫起來(lái)，對(duì)那個(gè)漂亮阿姨說(shuō)：“阿姨，您踩著我的腳了�！�

　　“哼，誰(shuí)踩著你的腳了�！�

　　“我的天哪，您踩著我的腳還有理。”我心里這樣想?yún)s沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

　　“去去去，這是誰(shuí)家的小孩！”賣粽子的阿姨轟我走。罷了又對(duì)漂亮阿姨說(shuō)：“張老板，這小孩不懂事……”

　　“小劉啊，關(guān)于……”張阿姨口若懸河，和劉阿姨興致勃勃地談著。

　　“阿姨，買五元錢的粽子�！蔽矣行┥鷼饬�。

　　劉阿姨還是不理不睬，后面的人可等不及了。這時(shí)，站出來(lái)一位叔叔，大聲說(shuō)：“你這個(gè)人，是賣粽子還是說(shuō)話？”“是啊，是啊。”后面的顧客也附和著。

　　這時(shí)劉阿姨才進(jìn)入正常的工作狀態(tài)。

　　回去的路上，我想：如果做生意都向劉阿姨那樣，哪顧客會(huì)怎么樣呢？一定不會(huì)再來(lái)第二次了吧！

　　鏡頭作文 篇46

　　生活中我們經(jīng)歷的太多太多，也走過(guò)了許多的坎坷與挫折，留下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。你回頭看過(guò)了嗎？那后面曾有多少觸目驚心的情景；有多少令人難忘的事情；有多少次心靈與心靈的觸碰。

　　至今還令我記憶猶新的是生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭，像永遠(yuǎn)刪不掉的短片時(shí)�；胤旁谖业哪X海中。

　　在農(nóng)村，向別人借東西是再平常不過(guò)事了。有一次，奶奶急著要用剪刀，但是隨時(shí)都能找到的剪刀卻怎么也找不到了。于是我就到鄰居家去借。來(lái)到隔壁的大嬸家里。我對(duì)大嬸說(shuō)：“嬸，把你家的剪刀借我用一下好嗎？”大嬸和藹地笑著，從屋里拿出了一把剪刀遞給我。而就是這時(shí)，一個(gè)畫(huà)面卻永遠(yuǎn)的復(fù)制到了我的腦海中——她把剪刀遞給我時(shí)，刀尖朝著自己，而把刀柄的那頭朝向我。

　　一個(gè)生活中的小細(xì)節(jié)，卻表現(xiàn)出了一個(gè)人的內(nèi)心�？梢韵胂�，大嬸是怕一旦出危險(xiǎn)會(huì)傷害到他人。一個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了一個(gè)人的美好品質(zhì)。

　　還有一次是星期天，我到大嬸家去找小弟弟玩。這時(shí)，伯伯來(lái)了。他說(shuō)：“我們家刀不利了，連肉都切不動(dòng)，把你家刀拿來(lái)用用�！蓖瑯�，大嬸從廚房里拿出菜刀給伯伯時(shí)，也是刀尖朝著自己，刀柄朝著伯伯。

　　一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，也許你不曾注意。但是如果人人都在意生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么溫暖，多么美好！

　　鏡頭作文 篇47

　　生活中穿插著無(wú)數(shù)花絮。一個(gè)街邊的鏡頭就能透露出一切。

　　我家前的那條路，行人總是很多，每次上下學(xué)，我經(jīng)常走在那條道上�？勺詮墓蚕韱诬嚻占昂�，亂停亂放的單車擋住了道路，大家就不愿走這條路了。

　　我走在路上，來(lái)往的行人不多，旁邊停著許多共享單車和電瓶車，但似乎比之前整齊了許多，這讓我有點(diǎn)感到奇怪。

　　我漫不經(jīng)心的走著，偶爾看見(jiàn)一些年輕人隨手將共享單車扔在路邊，付完錢就匆匆離去，這些共享單車成了障礙，擋住了行人的道路，有些氣憤的人就一腳踢過(guò)去，踢出一條通道，有些人則把單車扔到一邊，堆積成一座山。

　　共享單車被丟在路邊，或缺座位，或缺輪子，或卡在一起，無(wú)法拉開(kāi)。我心里恨透了那群只顧一時(shí)方便，而為難他人的人。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)身影在搬動(dòng)什么，走近一看，是我鄰居王大爺，粗壯的四肢，黑黑的皮膚，在偏白的街道上襯的明顯。她扶起共享單車，將它移到路邊，如此反復(fù)好多次，原來(lái)是他在整理。

　　一些行人看到，似乎想到了什么，也加入到整理的隊(duì)伍中。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一排排整齊的單車�？吭诼放�，他們繼續(xù)向前走，走過(guò)之路，無(wú)一不整齊。我跟著他們直到我家門(mén)口，我回過(guò)頭看看走過(guò)的路，那清爽的感覺(jué)直沖我的心頭。

　　王大爺用手遞給人們溫暖，他清除障礙，方便別人，那些被感動(dòng)的人，則也開(kāi)始傳遞愛(ài)心，一個(gè)個(gè)傳遞下去，這個(gè)愛(ài)的瞬間，被一個(gè)小小的鏡頭拍了下來(lái)。

　　鏡頭作文 篇48

　　我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的城市，但是我更愛(ài)我的學(xué)校。它是我們的兒童樂(lè)園，是一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙。我的學(xué)校坐落在美麗的海濱城市——臨海市，她的名字叫“臨海小學(xué)”。

　　站在大門(mén)口，四個(gè)金碧輝煌的大字“臨海小學(xué)”在紅色的大理石上熠熠生輝。進(jìn)了大門(mén)里面向右走，是一個(gè)花壇�；▔�里開(kāi)滿了許多花，迎春花開(kāi)了，它就像春天的使者，向我們晃動(dòng)著腦袋，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”下面的小草聽(tīng)見(jiàn)了也從泥土里萌出了點(diǎn)點(diǎn)嫰芽，探出了頭。一陣風(fēng)拂過(guò)，枝頭的茶花就把花壇當(dāng)作了舞池，在上面跳舞。別的花兒不甘示弱，也隨風(fēng)舞動(dòng)。真是一幅生機(jī)勃勃的場(chǎng)面��！

　　繞過(guò)花壇，就來(lái)到了操場(chǎng)，現(xiàn)在的操場(chǎng)冷冷清清的，但是當(dāng)下課鈴響起，操場(chǎng)立刻變得熱鬧了。有的同學(xué)在打籃球；有的在練習(xí)跑步；還有的在跳繩、跳高。這時(shí)的操場(chǎng)真是活力四射��！

　　穿過(guò)操場(chǎng)就來(lái)到了教學(xué)樓。一進(jìn)樓里，就傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，聞了聞還是知識(shí)的味道。進(jìn)了教室，里面寬敞又明亮，每一個(gè)教室都有一個(gè)小小的“書(shū)吧”。同學(xué)們下課就可以從書(shū)吧里拿書(shū)看，教學(xué)樓可真是書(shū)香天地。

　　走出教學(xué)樓，就來(lái)到了一條鵝卵石鋪成的小路。上面用石頭畫(huà)了兩條龍。在小路的后面有一個(gè)圓形的小舞臺(tái)，還有布滿爬山虎的墻，仔細(xì)觀察它們就像是一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，引領(lǐng)我們勇往直前。

　　太陽(yáng)落下了山，只留下了余輝映在這所學(xué)校，讓它顯得更加美麗，這就是我們鏡頭下的校園。

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