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以讓為題的作文600字（通用27篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的以讓為題的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以讓為題的作文600字 1
我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，人和人之間一定要好好的相處。如果缺少了“和諧”這個(gè)音符，生活的旋律就不優(yōu)美了。
記得有一次，我和媽媽去吃肯德基，剛剛來(lái)到肯德基門(mén)口，發(fā)現(xiàn)有兩輛汽車(chē)停在那里，旁邊圍滿(mǎn)了許多人。我便走下車(chē)去湊熱鬧。走近一看，是兩個(gè)人高馬大的男人在哪里打架。我們向旁邊的人一打聽(tīng)，才知道事情是這樣的：他們是兩輛汽車(chē)的主人，都要往這條路開(kāi)，但路太窄了，兩人誰(shuí)也不肯讓?zhuān)瑓s以為對(duì)方會(huì)讓道，就這樣兩輛車(chē)不小心碰了一下，油漆刮掉了。兩位車(chē)主就下車(chē)開(kāi)始評(píng)理了，說(shuō)著說(shuō)著就動(dòng)起了粗。我仔細(xì)一看，他們的臉上青一塊紫一塊的，還衣衫不整，鼻鞋都流到了衣服上。大家都在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。后來(lái)，有幾個(gè)人出來(lái)勸阻，他們這才冷靜了下來(lái)�？稍瓉�(lái)窄小的通道更是讓人堵得水泄不通了，對(duì)他人造成了影響。
如果每個(gè)人能夠讓一點(diǎn)，那么這樣火爆的`場(chǎng)面也不會(huì)發(fā)生。
還有一次下課，我們?cè)诮淌彝饷娴淖呃壬咸Ｆそ�。正跳得高興，突然上課的鈴聲響了起來(lái)，大家連忙收起牛皮筋進(jìn)教室。誰(shuí)也不想被老師逮著，可是這么多人要從門(mén)口進(jìn)去太擠了，這時(shí)一個(gè)同學(xué)的腳尖踩住了前面同學(xué)的牛皮筋，一下子絆倒了，摔在了地上，而且膝蓋上也有血了。這該怎么辦，他連爬都爬不起來(lái)，鈴聲已經(jīng)結(jié)束了。萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)又要挨批評(píng)，怎么辦？于是后面一個(gè)同學(xué)趕緊把他扶到座位上，幸好老師沒(méi)看到。他只好強(qiáng)忍著堅(jiān)持上課，不讓老師知道。
下課了，幾個(gè)同學(xué)趕緊圍過(guò)去，用餐巾紙把他腿上的血吸掉，再用創(chuàng)口貼把傷口貼好。那位拿著牛皮筋的同學(xué)還向他道歉，他倆握了握手，已接受了對(duì)方的道歉，這件事就當(dāng)作沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
我看著同學(xué)們這樣幫助他，心中有一絲感動(dòng)，我們要好好地珍惜同學(xué)間的友誼。
不管是在家里，學(xué)校里，還是公共場(chǎng)所，不管是親人還是陌生人都應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)包容別人，心胸一定要開(kāi)闊，讓人感到人間處處有溫暖，“和諧”能使我們的生活充滿(mǎn)快樂(lè)。
以讓為題的作文600字 2
有一個(gè)人她很平凡；有一個(gè)人，她很善良；有一個(gè)人，她感動(dòng)了我。她就是我的朋友。
朋友是一陣清風(fēng)，吹走了我的憂(yōu)愁；朋友是一座高山，保護(hù)了我的心靈；朋友是一輪明月，照亮了我的人生！
有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們留在班里改錯(cuò)。班里的人寥寥無(wú)幾，而我也因?yàn)橐坏李}，被“困”在里面出不去。我覺(jué)得很沒(méi)面子，也可能覺(jué)得他們會(huì)嘲笑我。然而，她走到我身邊，幫我耐心地講題，分析畫(huà)圖，最后終于讓我明白了這道題。她讓我感動(dòng)了。
一向成績(jī)優(yōu)異的我，這次卻考了85分。整整一天，我都提不起精神，兩腿無(wú)力。放學(xué)后，她走過(guò)來(lái)，面帶笑容的對(duì)我說(shuō)：“你難道不知道‘失敗是成功之母’嗎？一次的失敗算不了什么�！彼�(jiàn)我不語(yǔ)，便把我拉到操場(chǎng)上，我們兩個(gè)坐在草坪上一起說(shuō)話(huà)，我終于恍然大悟，知道自己該怎么做。她又一次讓我感動(dòng)。
還有一次，在期末考試的前一天，老師提醒我們明天要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，我還特地為此買(mǎi)了幾支新筆呢！經(jīng)過(guò)一天的緊張復(fù)習(xí)，終于迎來(lái)了期盼已久的'期末考試�？荚嚲碜影l(fā)下來(lái)了，我不緊不慢的從書(shū)包里掏鉛筆盒，一摸，沒(méi)有！我這兒摸摸，那兒摸摸，根本沒(méi)看到鉛筆盒的影子。這可怎么辦啊？沒(méi)有筆我怎么寫(xiě)字啊？我本想找同學(xué)借，但是同學(xué)們都在埋頭的寫(xiě)卷子，誰(shuí)還管我��？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，突然在我桌子上出現(xiàn)了一支筆，這支筆如雪中送炭一般，在我冰天雪地的心上，照射出了萬(wàn)丈光芒。我抬頭一看，原來(lái)是她�？荚囍�，我把筆還給她，并說(shuō)了一聲：“謝謝�！比欢f(shuō)的話(huà)卻出乎我的意料：“這算得了什么？能交上你這個(gè)朋友，才是我的收獲呢！”聽(tīng)完她的話(huà)，我的心暖暖的。她再一次的感動(dòng)了我。
回首友誼，它帶給了我快樂(lè)，消去了憂(yōu)愁；它帶給了我堅(jiān)決，消去了迷茫；它帶給了我團(tuán)結(jié)，消去了自私。
她——一個(gè)讓我感動(dòng)的人，我們友誼的橋梁，會(huì)在我們心中永遠(yuǎn)屹立，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
以讓為題的作文600字 3
說(shuō)到“讓”這個(gè)字，我情不自禁地就會(huì)想到禮讓。
禮讓是一件很平凡的事情。它能使一個(gè)人身心溫暖；它能讓這個(gè)社會(huì)不再冷酷無(wú)情；它能讓黑暗的角落重現(xiàn)光明！
在生活中處處有禮讓?zhuān)汗卉?chē)上少年為老人讓座，電梯上人們自覺(jué)站成一排給孕婦讓路，小區(qū)樓道里給年邁的老人讓道，這些普普通通的身邊小事無(wú)不體現(xiàn)著禮讓?zhuān)侨说乃仞B(yǎng)和修為的集中體現(xiàn)。
禮讓是一個(gè)人應(yīng)有的美德，而程門(mén)立雪就是最有代表性的一個(gè)。楊時(shí)向程頤學(xué)習(xí)，程頤睡著了。楊時(shí)一直等著，雪一尺多高。他對(duì)學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的禮讓與尊敬，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“禮讓是身體的良心�！钡�.確，下面這個(gè)故事足以證明他的觀點(diǎn)。一位皇帝獎(jiǎng)賞給臣子每人一只羊。羊有大有小。第二天，百官急論之面紅耳赤，宰相把最小的羊牽走了。大家互相禮讓三分把羊分了下去。當(dāng)你禮讓之時(shí)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，大家的目光，會(huì)有一絲敬佩之情。別人若是我，我肯定打心眼佩服他。如果沒(méi)有了禮讓?zhuān)鐣?huì)會(huì)怎么樣？一塌糊涂！高速堵車(chē)，人們會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；吃飯時(shí)說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，會(huì)大吵一架；賓館沒(méi)有床位，會(huì)各地投訴。
在現(xiàn)今社會(huì)中，禮讓不僅是一種品格，更是一種責(zé)任，它應(yīng)該成為生活中重要守則。我們需要這種人。但有的人沒(méi)有這種意識(shí)，使不少?lài)?guó)人在外國(guó)的道德圈中抬不起頭。盡管如此，我們可以看到絕大多數(shù)人已經(jīng)把這種道德發(fā)揚(yáng)光大。禮讓的道德風(fēng)范已經(jīng)蔚然成風(fēng)！
在美好的社會(huì)中，我們要懂的禮讓?zhuān)堰@種精神發(fā)揚(yáng)光大，才會(huì)擁有更和諧、幸福的生活！
以讓為題的作文600字 4
電腦，是每一家人必不可少的東西。一說(shuō)起電腦啊，那但是讓我歡喜讓我憂(yōu)的東西啊，如果你要問(wèn)為什么，那就之后去瞧瞧吧！
星期四的中午，火球般的太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，讓上班的人們受不了。而我，卻邊吹著風(fēng)扇，邊無(wú)聊地尋找著能夠解悶的東西。突然，我的目光一下子都聚集在了那黑黑的屏幕——電腦上！我一個(gè)箭步地奔到了電腦桌前，剛剛開(kāi)啟了百度網(wǎng)頁(yè)，就“撲騰”地跳出了一個(gè)視頻：“作文寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)”，這個(gè)視頻引起了我的興趣，便打開(kāi)它看了起來(lái)。那個(gè)視頻的教師叫做王老師，他用做游戲的方法讓我們記住寫(xiě)作的'方法，真是寓教于樂(lè)��！于是我就專(zhuān)心地看了起來(lái)。
到了第二天星期五，我到了習(xí)作補(bǔ)習(xí)班。上課的時(shí)候，黃老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們就來(lái)一次習(xí)作比賽吧！題材不限，題目自擬。好，此刻我們開(kāi)始比賽�！边@時(shí)候，我著急地想著改寫(xiě)什么好。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，忽然，我的印象里浮現(xiàn)起了昨日在電腦上看的“作文寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)”的視頻。里面講了很多關(guān)于寫(xiě)作的方法……對(duì)，就這么寫(xiě)！我想好題材后，“刷刷刷”沒(méi)到幾分鐘就寫(xiě)好了。我把我“新鮮出爐”的作文交給了黃老師，老師看了看，用紅筆寫(xiě)改了改后，對(duì)大家說(shuō)：“祝賀×××同學(xué)，這次作文的了滿(mǎn)分。期望×××同學(xué)繼續(xù)努力！”說(shuō)完后大家用響徹云霄地掌聲歡送我回到了座位。電腦可真是讓我歡喜�。�
之后，我都有理由跟爸爸媽媽說(shuō)讓我看電腦，每當(dāng)爸爸媽媽不一樣意時(shí)，我就會(huì)拿出我那鮮紅的滿(mǎn)分作文卷。但是，由于我長(zhǎng)期和電腦接觸，而且又接觸太近，導(dǎo)致我的視力大大下降。這電腦可真是讓我憂(yōu)��！
此刻明白為什么電腦真讓我歡喜讓我憂(yōu)了吧！
以讓為題的作文600字 5
自從我讀書(shū)認(rèn)字時(shí)起，書(shū)，就成了我生活中的一部分。離開(kāi)書(shū)，相信我的生活就失去了意義。
在我所讀過(guò)的書(shū)中，給我印象最深的就是初中時(shí)候閱讀的《假如給我三天光明》這本書(shū)，給了我很大的啟示。是你——《假如給我三天光明》，讓我突然之間懂得了很多，讓我變得成熟起來(lái)。
你向我講述的是：海倫·凱勒從小就遭遇不幸，但她并沒(méi)有因此而被打倒。她不斷地努力著，不斷地去拼搏。也許生活是不公平的，前一段時(shí)間的努力并沒(méi)有什么成果。但她不拋棄，不放棄，默默的努力著。俗話(huà)說(shuō)：“功到自然成。”在她的不懈努力下，她成功了！她終于成功了！
讀完你，不禁讓我感到海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和她的毅力，也因此讓我對(duì)她產(chǎn)生了佩服之情。也重視因?yàn)槟�，我的人生觀發(fā)生了很大的變化。
在這之前的我，做什么事情總是沒(méi)有恒心，不能持之以恒，一遇到困難就會(huì)不知所措，感到希望渺茫，就輕易放棄，即使是本來(lái)可以成功的`事情，也會(huì)因此失敗。自從讓我遇到了你，我不再害怕事情的困難，不會(huì)因?yàn)槭虑殡y做而半途而廢，總會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，不管結(jié)果如何。我總會(huì)盡自己最大的努力來(lái)完成。
也許，我今天能夠養(yǎng)成不怕困難，敢于面對(duì)生活中的大大小小的事，能夠堅(jiān)持不懈等種種習(xí)慣，全部是因?yàn)橛辛四恪都偃缃o我三天光明》。
是你，讓我懂了：生活中沒(méi)有過(guò)不去的檻，也沒(méi)有不可逾越的鴻溝。在任何時(shí)候，我們千萬(wàn)不要放棄。一定要堅(jiān)持到底，一直努力的干下去，總有一天，你會(huì)成功！
謝謝你，我酷愛(ài)的書(shū)——《假如給我三天光明》。是你，讓我成長(zhǎng)；是你，伴我成長(zhǎng)。你，是我生活中的一本寶典！
以讓為題的作文600字 6
生老病死，是人世間不可違背的規(guī)律。
可我卻盼望著打破這不可違背的規(guī)律。因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍?zhǔn)刮业男“子肋h(yuǎn)地閉上眼睛，再也醒不過(guò)來(lái)了......
小白是我的玩伴，在一個(gè)普通的黃梅時(shí)節(jié)，小白永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。我把它埋在我們經(jīng)常一起玩耍的地方----無(wú)花果樹(shù)下，立了個(gè)小木牌，上面寫(xiě)著“小白之墓”。每天放學(xué)后我都會(huì)去看看它，說(shuō)說(shuō)今天學(xué)校發(fā)生的趣事，哪怕是晴空萬(wàn)里，哪怕是風(fēng)雨交加，甚至是鵝毛大雪，我都會(huì)去看它，有時(shí)我在想小白要是復(fù)活該有多好.....
假如小白可以復(fù)活，每天我可以跟它一起玩耍，在無(wú)花果樹(shù)下盡情地奔跑，在萬(wàn)圣節(jié)的.時(shí)候，我可以把它打扮成女巫，把無(wú)花果樹(shù)裝扮成“愛(ài)德華”，而我則是單純的人類(lèi)，“愛(ài)德華”會(huì)來(lái)“捉”我，而女巫會(huì)保護(hù)著我，不讓我被吃掉......
假如小白可以復(fù)活，我可以陪它一起看夕陽(yáng)，鮮紅色的晚霞在天邊襯著“泄了氣”太陽(yáng)，這時(shí)，我們便會(huì)“哈哈大笑”，看著太陽(yáng)“出洋相”......
假如小白可以復(fù)活，我可以陪它一起畫(huà)畫(huà)。畫(huà)梅花的時(shí)候，我畫(huà)枝干，它“畫(huà)”梅；我畫(huà)厚雪，它“畫(huà)”蕊。畫(huà)松樹(shù)的時(shí)候，我畫(huà)枝干，它“畫(huà)”葉。畫(huà)夕陽(yáng)的時(shí)候，我畫(huà)輪廓，它“上色”......
假如小白可以復(fù)活，我可以同它去花園賞花，那里有最大的玫瑰花，有最香的桂花，還有最美的梅花......它們是五顏六色的，其中我最喜歡的是淡藍(lán)色的圣誕玫瑰和水香味的百合花，因?yàn)榈{(lán)色是我喜歡的顏色，圣誕玫瑰是我幸運(yùn)花，水香味是小白最喜歡的味道，百合花是小白的幸運(yùn)花......
可惜，這些都是假如，小白不可能再?gòu)?fù)活了，雖然我是多么希望打破“生老病死”這不可違背的規(guī)律，可，小白終究是死了。永別了，小白！
以讓為題的作文600字 7
我以為我沒(méi)有什么好朋友，沒(méi)有人會(huì)關(guān)心我，沒(méi)有什么能打動(dòng)我。然而，從那天開(kāi)始，我意識(shí)到我并沒(méi)有那么孤獨(dú)。
那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候。那天雨繼續(xù)下，密密麻麻地斜織在別人的屋頂上。綠葉也濕潤(rùn)而有光澤，偶爾有幾只蟋蟀在回響。外面的風(fēng)景好醉人，教室里的學(xué)生卻好焦慮。她今天被留了下來(lái)，因?yàn)樗脑S多家庭作業(yè)沒(méi)有得到正確的改正。她的內(nèi)心是如此的抱怨和遺憾。是的，她就是我。在我拼命趕作業(yè)的時(shí)候，我一直說(shuō)：“我快點(diǎn)！作業(yè)這么多，外面還在下雨！天氣真的很糟糕。今天運(yùn)氣真不好。別人都走了，我一個(gè)人，誰(shuí)來(lái)幫我！”應(yīng)該回答我的是小雨的沙沙聲。外面醉人的'景色我看一點(diǎn)都不好看。就在抱怨的時(shí)候，一個(gè)腳步聲走近了。
我覺(jué)得這可能是一個(gè)同學(xué)忘了東西回來(lái)拿！我沒(méi)有注意，我只是離開(kāi)去做我自己的事�！坝惺裁词聠幔俊彼蝗徽f(shuō)。這一刻，我覺(jué)得聲音多美�。∥亿s緊回答：“對(duì)！好！”然后，她開(kāi)始教我頭疼的數(shù)學(xué)題，我豁然開(kāi)朗，繼續(xù)我的“大業(yè)”。然后是英語(yǔ)復(fù)習(xí)和語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)，她幫我做完了一切。最后，在學(xué)校幾乎空無(wú)一人的時(shí)候，我們倆走出了校門(mén)。她跟我說(shuō)她上樓是因?yàn)樗謰寷](méi)來(lái)接她，遇到我她會(huì)幫我。我覺(jué)得這是天意，對(duì)我是莫大的恩惠。
她突然拿了我的水杯，我不明白她要干什么。過(guò)了一會(huì)兒，她拿著一瓶熱水來(lái)了。他關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“好冷，用熱水暖暖手暖胃�！蔽业难蹨I一下子就出來(lái)了，我憋著眼淚和她說(shuō)了再見(jiàn)。走在回家的路上，我有很多想法…
這一天，我很感動(dòng)，也流下了眼淚，但我也交到了知心朋友，一個(gè)會(huì)在我痛苦的時(shí)候關(guān)心我，愛(ài)我，幫助我，安慰我的好朋友。
以讓為題的作文600字 8
只是忽然很想寫(xiě)寫(xiě)你，單純地寫(xiě)寫(xiě)你。那個(gè)笑得依舊清朗的你，那個(gè)笑得清澈如孩子的你。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始很在意你了！那天的實(shí)驗(yàn)室，一簇火苗突然竄起，染紅多少人驚慌的瞳孔，張皇又害怕。自然有人去找你。不遠(yuǎn)的距離，你的手上是干得幾乎成了灰的抹布，周?chē)目諝饴刈茻崞饋?lái)，又不知燒傷了多少人的目光。你手上的干抹布一下下地抽，粉塵飛揚(yáng)，灰色的微小顆粒在空氣飄起又落下，沒(méi)有人靠近。張揚(yáng)的火苗終還是小了下去，幾分無(wú)奈地滅掉了�？床磺迥愕哪�，只記得眉心皺得厲害的疙瘩。還有那地板上頹唐的抹布懨懨地躺在一邊，加上一旁的酒精燈，當(dāng)之無(wú)愧的事故現(xiàn)場(chǎng)。后來(lái)，你回到講臺(tái)，好像什么也沒(méi)說(shuō)。傍晚的時(shí)候，我站在校門(mén)口，一側(cè)頭，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地騎過(guò)來(lái)，背后是那欲落未落的殘陽(yáng)，血紅的，我的臉被照得微燙。我站在原地怯怯地仰頭，你又風(fēng)一樣地從我面前騎過(guò)去，一句“老師好！”不知為什么飄散在風(fēng)中，沒(méi)了蹤跡，只留下那串清朗的`笑聲……然后看著那個(gè)越來(lái)越小的身影，消失在長(zhǎng)街盡頭，說(shuō)不出什么滋味，只是忽然覺(jué)得你很好很好，很好很好。耳邊也是輕輕的風(fēng)聲，周邊也是匆忙的行人，來(lái)來(lái)去去，唯我一人佇立不動(dòng)。我慢慢自顧自笑起來(lái)。
那段記憶，你好像缺了席，不算長(zhǎng)，也不算短。講臺(tái)上的臉龐一次次換了很多張，原本在你嘴里那些熟悉的東西竟很陌生了，我看一眼窗外，掰掰手指頭數(shù)了一下，每天都在想你什么時(shí)候回來(lái)。
你歸來(lái)的日子，我到底也是不記得了。只是那天，我好像傻傻地笑了一節(jié)課。
以讓為題的作文600字 9
去年五一假期，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去西泰山游玩，我高興得一蹦三尺高。
出發(fā)前的那個(gè)晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。朦朧中，我仿佛看見(jiàn)了西泰山那美麗的景象：漫山遍野的綠色植物，絢麗綻放的杜鵑花，五彩斑斕、翩翩起舞的蝴蝶……我在不知名的花叢中跑著，跳著，笑著，唱著，聲音傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
第二天天剛蒙蒙亮，爸爸就叫我起床了。我一骨碌，便從床上爬起來(lái)。一次美妙的旅行開(kāi)啟了！一路上一家人歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地。在山門(mén)外，我一眼就看見(jiàn)“西泰山”這三個(gè)醒目的大字在一塊巨石上閃著耀眼的亮光，令我過(guò)目難忘。
站在山腳，抬頭仰望，山真高呀，好像無(wú)盡頭的樣子；山真綠呀，就像一塊無(wú)暇的翡翠。野花散在草叢中，這兒一叢，那兒一簇，白的像雪，紅的似火，引來(lái)了蝴蝶翩翩起舞，引來(lái)了蜜蜂嚶嚶嗡嗡，熱鬧非凡。
來(lái)到半山腰，低頭俯瞰。踩在自己腳下的小路，崎嶇不平，猶如一條細(xì)長(zhǎng)的蛇在爬行。我又平視前方，杜鵑花種類(lèi)繁多，紅的、紫的、粉的、白的……令人目不暇接。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛天邊飄來(lái)的一片片紅霞。走近細(xì)看，一朵朵鮮花在春風(fēng)的吹拂下微微顫動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩在搖晃著小腦袋，十分惹人喜愛(ài)。
終于走到了山頂，站在高山之上，我眺望遠(yuǎn)方，好一幅自然風(fēng)景畫(huà)：白云在蔚藍(lán)的天空中自在地飄游；雄偉的'山峰氣勢(shì)磅礴地在中原大地上挺立著；艷麗的杜鵑花，露出甜甜的微笑，是那樣迷人、那樣美麗。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。“該回家了，寶貝！”在爸爸媽媽的再三催促下，我戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)夢(mèng)境般迷人的地方。
我愛(ài)家鄉(xiāng)紅杜鵑，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的西泰山！
以讓為題的作文600字 10
記憶就像一扇大門(mén)，每當(dāng)你打開(kāi)這扇大門(mén)時(shí)，你就會(huì)想起許多令你深思的事，有的事會(huì)令你捧腹大笑，而有的事會(huì)令你慚愧和自責(zé)，每當(dāng)我想起一件事時(shí)，一種慚愧便隨之而來(lái)。
一天早自習(xí)上，我見(jiàn)到王東陽(yáng)的座位下面濕了一大片，褲子上還有一點(diǎn)像水一樣的東西，定睛一看，分明是尿！我悄悄的對(duì)他說(shuō)：“你怎么尿褲了？”他猛轉(zhuǎn)過(guò)身，很有戒備的看著我，說(shuō)：“去去去，你才尿褲了呢！”我一聽(tīng)火了，聲音不由提高了幾倍，大聲嚷嚷到：“王東陽(yáng)尿褲了，王東陽(yáng)尿褲了！”說(shuō)完之后我氣消了一半，心中有生出幾分后悔。大家聽(tīng)到了，都到王東陽(yáng)座位上去看，果然！同學(xué)們大笑起來(lái)，王東陽(yáng)咬緊嘴唇，面色蒼白，眼睛里有亮晶晶的東西在打轉(zhuǎn)，充滿(mǎn)了憤怒和尷尬，兩只手直哆嗦，好不容易蹦出來(lái)一個(gè)字：“你……�！�
這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們一哄而散，各自回到了座位上，只有王東陽(yáng)不知所措的站在那里。老師經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道王東陽(yáng)因?yàn)椴幌脒t到急匆匆趕來(lái)沒(méi)來(lái)得及去廁所才尿褲了，他嚴(yán)肅的'問(wèn)：“是誰(shuí)在班上說(shuō)的？”我不敢承認(rèn)是自己，但后來(lái)老師說(shuō)的一番不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上的話(huà)讓我有很大啟發(fā)。
從此以后王東陽(yáng)在課間盡量和我保持一定距離，見(jiàn)了我就跑開(kāi)了，也不像原來(lái)那樣找我玩兒了，偶爾碰到一起，說(shuō)話(huà)總是站在我的對(duì)立面，我說(shuō)一，他偏說(shuō)二。放學(xué)時(shí)，如果我在前面，他就故意在后面慢吞吞的，如果我在前面走，他一定大步流星向前沖……
從此我失去了一個(gè)好朋友，這是我最后悔的一件事，每次想到它我就產(chǎn)生內(nèi)疚的感覺(jué)，不斷責(zé)備自己，但也正是這件令我懊悔的事讓我懂得了怎么和同學(xué)相處。
以讓為題的作文600字 11
自我記事來(lái)，家里窗臺(tái)上就擺著一對(duì)栩栩如生的琉璃天鵝和幾個(gè)色彩鮮艷的大琉璃球，奶奶告訴我那叫花球。
花球里面還有圖案呢!有的是花朵，有的是小魚(yú)，還有我叫不上名字的圖案。花球都很漂亮，我非常喜歡它們。每次奶奶都會(huì)說(shuō)：“拿好了，可別摔壞了!”媽媽經(jīng)常提醒我：“孩子，可別砸到腳。”就這樣，在奶奶和媽媽的嘮叨聲中，我成為了一名小學(xué)生。在學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)中，我才知道了花球的制作工序。
第一步是取料。工人師傅邊講解邊操作，他將鐵管的'一端伸入熔化爐中粘取琉璃液。師傅還告訴我們，這些琉璃液的溫度高達(dá)1300℃。怪不得制作車(chē)間這么熱呢!
第二步是粘料。師傅用剪刀從鐵管上剪下一塊料放入裝有許多彩色玻璃顆粒的容器中，又將剩余的料放入另一個(gè)容器中，使其也沾滿(mǎn)色料，最后將剪開(kāi)的兩塊料再粘到一起。
第三步是塑形。師傅用工具將鐵管上的料修整成圓球形，并浸入水中降溫。
接下來(lái)，師傅就繼續(xù)裹琉璃液、粘料、塑形，重復(fù)幾次后，將花球從鐵管上取下來(lái)放到退溫爐中退溫，經(jīng)過(guò)3天退溫花球就做好了。
通過(guò)這次身臨其境地觀摩，我不但了解了花球的制作工序，還知道了原來(lái)博山素有“陶琉之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。琉璃生產(chǎn)更是自唐代開(kāi)始成批生產(chǎn)，到元代開(kāi)始就形成了一定的規(guī)模。陶琉藝術(shù)這么多年來(lái)一直不斷發(fā)展不斷進(jìn)步，這不僅僅是人們智慧的結(jié)晶，也是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。時(shí)代總是在快速地發(fā)展，我們誰(shuí)也不能追及他的腳步，唯有踏踏實(shí)實(shí)，不忘初心的傳承和發(fā)揚(yáng)陶琉藝術(shù)。
以讓為題的作文600字 12
賈明子是個(gè)有同情心和行動(dòng)力的學(xué)生。趁著假期他來(lái)這條全市最著名的小吃街打工。他手腳麻利眼神靈活，很受店老板信任。可他卻高興不起來(lái)。
在他天天上下班的路上總能看見(jiàn)乞討的人。有殘了的，有病了的'，還有年紀(jì)很大了的。起初他總是要掏出褲兜里的鋼蹦兒施以援手，但慢慢他發(fā)現(xiàn)這沒(méi)有絲毫用處。他為此苦惱不已。原本他并不常遇乞討人，可自來(lái)了這街后在所難免吶。明子認(rèn)為看見(jiàn)了就不能不管。于是在一個(gè)打佯的月下時(shí)分，他決定要做些行動(dòng)，讓更多人看見(jiàn)。
幾天后這里迎來(lái)了第一位記者，緊接著來(lái)了第二位、第三位，來(lái)了不少人。他們都扛著攝像機(jī)拿著話(huà)筒，熱切地采訪(fǎng)著。
賈明子看到這番景象后十分滿(mǎn)意，那份同情心有了安置的地方。他看到那邊的侏儒母女滿(mǎn)眼的熱淚，心中著實(shí)感動(dòng)了一把。好心人多啊！
接下來(lái)的幾天里當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上都登了乞丐們的情況，先后有好心人和公益組織提出樂(lè)意援助。放眼望去一派充滿(mǎn)希望的好景象。明子成功地讓更多人看見(jiàn)了這么個(gè)角落，他的假期也要結(jié)束了，很圓滿(mǎn)��！
路邊的樹(shù)落了一次又綠了一次，這又是一年。
賈明子再次準(zhǔn)備來(lái)這條街的那家店打工時(shí)，心中還留存著去年的那一份快樂(lè)和滿(mǎn)意。
可當(dāng)他一跨入這街時(shí)，立馬被人拉住。他低頭一看正是雙枯瘦的老手。“孩子行行好，祝你考上好大學(xué)啊！”賈明子當(dāng)即愣住了。環(huán)顧一周，正又是不乏這樣的人。他感到了深深的不解。從褲兜里拿出紙幣塞進(jìn)那雙手后他開(kāi)始低頭深思，讓更多的人看見(jiàn)了又真的能有用嗎？
以讓為題的作文600字 13
我們身邊的每一個(gè)人都經(jīng)過(guò)嘗試，這種嘗試在很小的時(shí)候就開(kāi)始了，比如說(shuō)：“嘗試著自己走路，自己嘗試著吃第一口飯，自己嘗試著說(shuō)第一句話(huà)，嘗試無(wú)處不在�！�
我記得令我最難忘的嘗試是在三年級(jí)的時(shí)候。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，對(duì)我來(lái)說(shuō)這一天是我的`受難日，因?yàn)楦绺缫涛因T自行車(chē)。我在電視上經(jīng)�？吹�，某學(xué)生因?qū)W騎自行車(chē)保持不了平衡就摔了下來(lái)，左眼被尖的石頭刮破了，還有一條新聞也是保持不了平衡摔了下來(lái)把兩顆牙齒給摔掉了。正是這些新聞讓我感到忐忑不安，連坐在車(chē)上都不敢坐了，因?yàn)槲乙矔?huì)發(fā)生這種恐怖的事。
哥哥從樓上走了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要保持平衡和控制好方向就行了�！睂�(duì)于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)比登天還難，說(shuō)的簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
第一次嘗試可不是那么簡(jiǎn)單，我一坐上車(chē)，兩腿就不聽(tīng)話(huà)了，手也在抖，我的頭頂上冒出來(lái)一顆顆汗水，哥哥看到我那么緊張，就對(duì)我說(shuō)：“我坐在后面幫你保持平衡，”哥哥坐了上去，車(chē)變重了許多，我小心翼翼的向前騎著，突然發(fā)現(xiàn)車(chē)變輕了，我向后一看，哥哥不是坐車(chē)上的嗎？為什么突然不見(jiàn)了，我看了看四周，原來(lái)哥哥已經(jīng)離我有20米遠(yuǎn)了，一不留神撞到了墻上，摔了下來(lái)刮破了一點(diǎn)皮。
經(jīng)過(guò)了九九八十一次的訓(xùn)練，我終于保持了平衡。
第二個(gè)是學(xué)控制方向，我騎上了自行車(chē)向前騎去，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處哥哥叫我左轉(zhuǎn)，但是我太緊張所以我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)又撞到了墻上。
經(jīng)過(guò)了許多次的嘗試，我終于學(xué)會(huì)了控制方向。
我就是這樣學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
嘗試是成功的來(lái)源，因?yàn)橛袊L試才有失敗，失敗是成功之母。：
以讓為題的作文600字 14
假如動(dòng)物可以說(shuō)話(huà)，或許它會(huì)把自己的感受都告訴你。
假如動(dòng)物可以說(shuō)話(huà)，非洲的小象眼淚汪汪看著躺在血泊中的象爸爸，它們值得驕傲的那潔白美麗的象牙卻為它們招來(lái)殺身之禍，它要問(wèn)問(wèn)那些偷獵的壞人，為何如此殘忍，你可知道失去親人的悲哀和無(wú)助。大象是陸地上最大的動(dòng)物，沒(méi)有天敵，卻如此無(wú)奈倒在偷獵者的槍下。
疲憊的北極熊媽媽抱著自己的`熊寶寶坐在散落漂浮在北極海面上的冰塊，假如動(dòng)物可以說(shuō)話(huà)，熊寶寶一定會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁吹厍驎?huì)變這么熱，它們?cè)?jīng)那銀白色的美麗家園怎么會(huì)消失，多少堅(jiān)實(shí)的冰塊變成海水。它們游了這么遠(yuǎn)都找不到食物，好不容易找到可以小憩的浮冰，但越來(lái)越多的伙伴因疲勞和饑餓，永遠(yuǎn)沉睡在無(wú)冰的海洋里。
假如動(dòng)物可以說(shuō)話(huà)，皮草工廠里的小狐貍會(huì)告訴你，自從出生就被關(guān)在狹小骯臟的鐵籠子里，田野里自由奔跑只是在夢(mèng)境里。它的身上只有一件衣裳，是狐貍媽媽生它時(shí)送的，這衣裳是小狐貍的毛皮，可是喜歡皮草的人們，卻貪求它的衣裳，不顧它的劇痛和生死，想想那些血淋淋的場(chǎng)面，你們真覺(jué)得皮草衣服還那么好看嗎？
寒冬來(lái)臨，那些被遺棄流浪街頭的小貓小狗蜷縮在街角。假如動(dòng)物可以說(shuō)話(huà)，它們一定會(huì)告訴曾經(jīng)的主人，從它們踏進(jìn)家門(mén)的那一刻起，它們就認(rèn)定了今生永遠(yuǎn)的家人，它們會(huì)不離不棄陪伴著�？墒侨藗�?yōu)槭裁春敛涣羟閽仐壛怂鼈儭Ｋ鼈兒脗�，雖然被拋棄，卻依然瑟瑟發(fā)抖著靠近人類(lèi)，試著重新尋找一個(gè)溫暖的家。
假如動(dòng)物可以說(shuō)話(huà)，人類(lèi)是否還會(huì)傷害它們？動(dòng)物有情感，用簡(jiǎn)單純凈的生命溫暖人類(lèi)，請(qǐng)喚醒人類(lèi)的愛(ài)心。感恩最好的方式就是善待，就是關(guān)愛(ài)，同在一個(gè)地球村，讓動(dòng)物們成為我們的好朋友吧！
以讓為題的作文600字 15
上天很忙，在這車(chē)水馬在的世界中，只有負(fù)責(zé)接送我們的這些幸運(yùn)卻又可憐的人。用筆尖輕輕劃過(guò)自己的人生，輕撫那也普光輝的歲月，敢試問(wèn)：你停過(guò)嗎？
踏著希望走出一步水蓮，似乎還能憶起那種不努力時(shí)的荒廢。哼起那熟悉的曲調(diào)，也許還能悟到活著的真諦。當(dāng)你爬上山頂想要對(duì)著天空喊出那句我不行時(shí)，將你拽回來(lái)的正是那段連接你與夢(mèng)想的電線(xiàn)。
曾走過(guò)那布滿(mǎn)熱氣的道路，已是盛夏，人們活躍了起來(lái)，商場(chǎng)，廣場(chǎng)，甚至整個(gè)城市都喧鬧了起來(lái)。夜晚，本應(yīng)寧?kù)o卻燈火通明，正與媽媽散步的.我被一個(gè)老頭兒吸引了過(guò)去。
那爺爺身子不高，看年齡已經(jīng)很老了，那身體卻很好的樣子。他臉上掛著笑容，時(shí)不時(shí)皺皺眉頭，那熟練的動(dòng)作有摸有樣他拿著自制的筆頭在廣場(chǎng)的中央大筆寫(xiě)著字，說(shuō)是筆頭，但卻只是一塊錐形的大海綿上綁著一根長(zhǎng)棍，他拿著筆在地上一撇一捺地認(rèn)真描繪。
他嘴尖上揚(yáng)，專(zhuān)心致志，兩鬢的白發(fā)也看起來(lái)很年輕，旁邊站著幾位老大爺，看起出像是與老爺爺同道中人，多次夸獎(jiǎng)老爺爺，他也只是撇撇手說(shuō)：沒(méi)有，沒(méi)有。他沉浸在自己的世界里，即使幾個(gè)頑皮的孩童從自己寫(xiě)的字上踩過(guò)去，他也毫不在意。
據(jù)了解，原來(lái)這位老爺爺每晚都會(huì)到廣場(chǎng)來(lái)練字，他的字剛勁有力，矯若驚龍，即使再多效仿者來(lái)踢館，也始終抵不過(guò)一身功夫的老爺爺一人。
俗話(huà)說(shuō)得好：活到老，學(xué)到老。正如老爺爺般，即使老年，也能體會(huì)到人生之樂(lè)趣，只有在這條路中不斷行走，才能看到光芒。
從開(kāi)始就走，一直走，不停下來(lái)。累了就充電，有困難就闖過(guò)去。不將塵事放在眼里，輕拂袖口，拿起一杯酒仰天長(zhǎng)飲，不管它的辛辣，只管回味它的甘甜。
以讓為題的作文600字 16
窗外，是一片綠得沒(méi)有一絲污痕的草地。
小時(shí)，我經(jīng)常在這片草地上玩耍、嬉鬧，在這片廣闊的草地上，我曾經(jīng)想:世界，是不是就像這片草地一樣純凈，一樣美麗呢?
漸漸地我從小時(shí)候的懵懂成長(zhǎng)成了一個(gè)陽(yáng)光的大男孩，我也知道了世界比這草地大無(wú)數(shù)倍，但在我的眼里，他依然那么純凈，只不過(guò)，物是人非，如今的我已無(wú)暇玩耍，奮斗在學(xué)海中。每天，只能看看那寂寞的草地，孤獨(dú)的窗外。
不知是哪一天，這草地上來(lái)了一家人，他們是來(lái)野餐、露營(yíng)的�？粗莻�(gè)只有三四歲大的孩子在盡情玩耍，我似乎又看到了小時(shí)候的我，那時(shí)的天真爛漫——這草地呵，承載了我多少的回憶，多少的幸福!
窗外，依然是藍(lán)天白云映襯著碧綠的草地，依舊是我心中的世外桃源，我只希望能夠再親密接觸一次草地，讓窗外，再次出現(xiàn)一片草地，一個(gè)孩子的歡樂(lè)。
這窄窄的一扇窗，阻隔了我與草地，也成為了心靈之間的距離。這距離，用手即可穿過(guò)，但現(xiàn)實(shí)依舊殘酷，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)成為了這一扇窗，倒也頗有些余光中《鄉(xiāng)愁》中“我在這頭，大陸在那頭”的傷感。觸手可及，卻似乎永不可及。
我總想:世界上，有多少個(gè)這樣的'草坪，又有多少個(gè)像我這樣鐘情于一處草地的人呢?也許有很多，但這片草地，是屬于我的窗外風(fēng)景，如同小王子那一株玫瑰花，雖普通，但在我的心中，獨(dú)一無(wú)二。
窗外，仍是那片草地，仍是藍(lán)天白云，如同一幅照片，掛在墻上，載著我的回憶和希冀，不曾變更，不曾改動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是那樣的和諧——一個(gè)小男孩，幸福地坐在草地上，享受著這樣的歡愉。僅此而已。
以讓為題的作文600字 17
舊夢(mèng)隔狼河，又被河聲攪碎。還睡，還睡，解道醒來(lái)無(wú)味。
——納蘭容若
床帳半掩，楊花柳絮漫飛在床鋪之上，釵環(huán)散亂的女子正在夢(mèng)中相會(huì)遠(yuǎn)方的情郎。鳥(niǎo)啼燕飛，喚醒了夢(mèng)中的女子。她慵懶地起身，合上窗牖，愿再度入夢(mèng)去尋遠(yuǎn)方的不歸之人。無(wú)奈解道醒來(lái)，睡意了無(wú)，悵然若失。
這女子定是厭棄“喚醒”的�，F(xiàn)實(shí)那么孤寂、落寞和殘酷，她只愿沉浸在夢(mèng)中與他相見(jiàn)，雖是虛無(wú)卻也聊勝于無(wú)�？恐鴳涯顏�(lái)喂養(yǎng)空寂的心，無(wú)奈再美的夢(mèng)境也構(gòu)不成永遠(yuǎn)。
所以有人說(shuō)：“你永遠(yuǎn)也喚不醒一個(gè)裝睡的人�！彼麄儜峙卢F(xiàn)實(shí)，消極避世，將自己封閉在草長(zhǎng)鶯飛、月明風(fēng)清的世界里。聽(tīng)得見(jiàn)外界的呼喚，只是不愿醒來(lái)。
而在影片《盜夢(mèng)空間》中有著一群恐懼不能被喚醒的盜夢(mèng)天才，因?yàn)檫@樣將會(huì)進(jìn)入“混沌”。混沌的空間只有自己的幻想，從某種意義上來(lái)說(shuō)這是一片真正的樂(lè)土。然而他們卻寧愿在夢(mèng)中被殺死從而回到現(xiàn)實(shí)生活，也不愿生活在那個(gè)無(wú)憂(yōu)的世界。
因?yàn)槿松袷且皇紫娜盏慕^句，伴著蟬聲，平平仄仄，有起有伏才是藝術(shù)。
我覺(jué)著，現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)之間也是有著一片樂(lè)土。當(dāng)我們一帆風(fēng)順前行之時(shí)，需要被人喚醒。而刺激我們醒來(lái)的不一定是死亡，只是撕裂的痛楚。
不要逃避，無(wú)須裝睡。夢(mèng)與夢(mèng)之間的距離無(wú)非是一天的現(xiàn)實(shí)。
在我們進(jìn)入夢(mèng)境的那一刻起，便該意識(shí)到終有夢(mèng)醒的`一瞬。還睡已然無(wú)味，不如再編織另一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，作為獎(jiǎng)賞，贈(zèng)給下一次入夢(mèng)的自己。
若是懼怕被喚醒的刺激，何不學(xué)著喚醒自己？對(duì)每一個(gè)夢(mèng)皆淺嘗輒止，見(jiàn)好即收，莫沉醉于幸福的雨露，適時(shí)地被自我喚醒，還會(huì)少些苦痛。
以讓為題的作文600字 18
姨媽剛出嫁門(mén)的時(shí)候?qū)ξ液芎�，給我好吃的，有時(shí)候還帶我去她媽那玩.我媽媽經(jīng)常對(duì)她嘖嘖稱(chēng)奇。但是，好景不長(zhǎng)；好花不常開(kāi)，時(shí)間長(zhǎng)了，姨媽變了：
我們?nèi)ニ彝娴臅r(shí)候，她的臉總是很臭，一點(diǎn)都沒(méi)有歡迎我們的意思。我是一個(gè)對(duì)世界非常了解的女孩，所以我再也沒(méi)有踏進(jìn)過(guò)她的家門(mén)。哥哥來(lái)他們家玩電腦游戲的時(shí)候，她大喊：“你這個(gè)壞孩子又亂來(lái)了！”；她有一個(gè)4歲的大女兒，原本是個(gè)很討人喜歡的孩子。在她的“好教”下，她學(xué)會(huì)了反駁別人。有一次我沖到我家說(shuō)：“我媽讓你把相機(jī)還給我，是我叔叔給我買(mǎi)的！”其實(shí)是爸爸給我買(mǎi)的.。另外時(shí)間.
阿姨也是個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的人。比如十五晚上月圓高懸的時(shí)候，阿姨主動(dòng)搬了兩張大方桌(原來(lái)我們的桌子過(guò)去都在一起)。我和我媽都知道她怕被我們玷污。所有人都說(shuō)我們要在一起，她拒絕了，甚至和她叔叔(對(duì)我們很好)吵起來(lái)。奶奶終于和解了。在賞月之際，爸爸的朋友來(lái)了，媽媽趕緊帶了些水果出來(lái)，怕不打招呼。不久之后，阿姨也帶了水果出來(lái)�？吹綃寢屢呀�(jīng)把水果拿出來(lái)了，她又開(kāi)始切柚子，我固執(zhí)地拒絕吃。唉，這個(gè)大媽.
我希望阿姨不要再這樣了！回到你的老阿姨身邊！
廚房里，突然傳來(lái)母親和朋友的一段話(huà)：
“你嫂子真丟人！”
“怎么回事？”
“我廠里有個(gè)女的孩子發(fā)燒了。她老公去你嫂子那上班，打了三個(gè)電話(huà)。你嫂子不肯讓老公知道，說(shuō)孩子生病了，什么事都沒(méi)發(fā)生，忍了就過(guò)去了�！�
“唉！”
"……"
以讓為題的作文600字 19
時(shí)間就像無(wú)情的洪水，帶走了童年的美好和快樂(lè)，轉(zhuǎn)眼間，童年已經(jīng)成為了過(guò)去。隨之而來(lái)的卻是成長(zhǎng)的煩惱。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
要知道，我的成績(jī)?cè)诎嗬飳儆谥械鹊乃健Ｉ锌家彩莿倓傔_(dá)到錄取線(xiàn)而被錄取。來(lái)到初中后，我的成績(jī)是既不穩(wěn)定，經(jīng)常大起大落，時(shí)而九十九，時(shí)而七十多。每當(dāng)成績(jī)賴(lài)以的大幅度滑下，媽媽總會(huì)罵我：“你干嗎不好好學(xué)習(xí)？考不上名牌大學(xué)，就憑你那初中水平，哪個(gè)單位會(huì)要阿？”一次次的起伏，成了我一個(gè)個(gè)的成長(zhǎng)的煩惱。上了中學(xué)的人，哪個(gè)不想成績(jī)優(yōu)秀呢？我又何曾沒(méi)有想過(guò)要把成績(jī)優(yōu)秀阿？我又何曾沒(méi)有把成績(jī)提上去呢？這就是成長(zhǎng)的煩惱。
我總是幻想著我的一生中能夠沒(méi)有煩惱�？扇瞬豢赡軟](méi)有煩惱，就像即使在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的.陰云一樣……
人們無(wú)法拒絕長(zhǎng)大，不能像皮的彼得·潘一樣居住在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的永無(wú)島，不能像童年一樣沒(méi)有煩惱，即使成績(jī)下滑也不會(huì)有半分憂(yōu)慮，只記得瘋玩。所以，人們無(wú)法拒絕成長(zhǎng)所帶來(lái)的煩惱。但重要的是如何去處理煩惱、消除煩惱，帶著多姿多彩的夢(mèng)走向未來(lái)。
以讓為題的作文600字 20
站在歷史的巔峰，嘆大江東去，數(shù)風(fēng)流人物，他，真了不起。
——題記
追溯歷史，看到了；
他，灑脫，不寄托于高堂的莊乎，不艷美那官場(chǎng)的利祿，站在大堂的江山上，站在詩(shī)人的位置上，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，他吟出了好大的斗志，俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月，他吟出了好大的氣魄，于是，大唐的江山史冊(cè)上又多了幾分厚重，靈動(dòng)的神氣！李白，大唐最好的.酒，香飄宋元明，一直至今。
他真了不起！
追溯歷史，我看到了；
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。屈原從長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史通道中走出，帶著一身正氣凜然，帶著滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)才華，然而個(gè)性的菱角的世故的社會(huì)中又何以保全？于是，為了皓皓之白，為了獨(dú)醒于世，他選擇了“悲壯”之路。在滔滔的汨羅江水中，他將自己洗刷得如此透徹清澄�！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，屈原就是這樣一個(gè)詩(shī)人，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。
他真了不起！
追溯歷史，我看到了；
歷史，被悲壯打磨的锃亮，輝煌了岳飛的一生。他不與秦檜同流合污，馳騁“八千里路云和月中”，然而無(wú)奈于十二道金牌的催逼，最終被害于風(fēng)波亭。面對(duì)惡勢(shì)力的威逼，他選擇了國(guó)家，這是心靈的選擇，雖然是要付出代價(jià)的，然而它無(wú)悔，他用自己的生命譜寫(xiě)生命那一曲高昂的旋律，射在歷史的回音壁上，箏音四射。
他真了不起！
追隨歷史，我看到了；
他為完成屬于大漢的史書(shū)而選擇腐刑卑賤地活著。幾千年后，一位詩(shī)人說(shuō)；真正的勇敢不是為某件事壯烈的死去，而是為某件事卑賤地活著，一陣秋風(fēng)嗚咽著，吹起《史記》發(fā)黃的紙頁(yè)。
以讓為題的作文600字 21
周記寫(xiě)什么？絞盡腦汁，半天想不出什么材料，就匆匆踱來(lái)踱去。我媽媽看穿了我的心思。“跟我去爬山�！卑盐彝铣鲩T(mén)。
春雨淅淅瀝瀝，偶爾有幾滴水從葉子上滴落，落在傘面上。走在鳳山的小路上，總是低頭不語(yǔ)，心情沉重。他們都說(shuō)“我的路是曲折的，穿過(guò)一個(gè)隱蔽的山谷”，但現(xiàn)在我不能理解“這里的鳥(niǎo)兒有山光”。我踩在一塊光滑的鵝卵石上，一不小心，其中一個(gè)絆倒了，差點(diǎn)摔倒�；鹕蠞灿�，忍不住煩躁，語(yǔ)氣生硬：“我要回家寫(xiě)作業(yè)！”我媽笑了：“不要總是低著頭，抬頭看看周?chē)娘L(fēng)景�！�
我猛然抬頭：墻上掛著槍?xiě)?zhàn)花，像一個(gè)“小瀑布”；你在我旁邊，我在你旁邊。整棵樹(shù)就像一把紅色的大傘和一個(gè)燃燒的火炬。微風(fēng)吹過(guò)，竹林吱吱作響，遠(yuǎn)處的九重葛仿佛是一群粉紅色的蝴蝶在翩翩起舞。甚至連葉子都被雨水沖刷后變得青翠欲滴，“珍珠”在葉子上閃爍。
“哇！”我忍不住尖叫。真的是“我不知道‘美’中的‘美’”。我的心突然亮了。
當(dāng)我們到達(dá)韓旭館時(shí)，雨停了，陽(yáng)光燦爛。據(jù)我所見(jiàn)，“其他的山在天底下都顯得矮矮的。”。霧散之前，山上覆蓋著白紗。山的綠裙上也點(diǎn)綴著五顏六色的花朵。鳥(niǎo)兒的歌聲在山間回蕩，“托納米亞馬更幽”是這樣的'
看著眼前的美景，我突然明白，人生不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，就像老師說(shuō)的，只要你帶著“作文意識(shí)”走進(jìn)生活，回頭在精神世界里咀嚼身邊的平凡事物，你就能“寫(xiě)得神一樣”。
“怎么，你還去嗎？”母親指著山頂。“走！”我收起雨傘，快步走在路上。
以讓為題的作文600字 22
無(wú)意間經(jīng)過(guò)一小片竹林，竹林中，雖然風(fēng)在刮，但竹子抓在地上紋絲不動(dòng)，筆直筆直�？纯磁赃叺囊恍┗ɑú莶菰缫央S著風(fēng)的方向搖擺，在風(fēng)中凌亂。忽然，天上下起了雪。雪慢慢落下，但與風(fēng)的狂卻毫不違和，甚至有些唯美。我趕緊躲到竹林后的屋檐下躲雪。雪越下越大，竹葉上已經(jīng)有了一層薄薄積雪，但竹子依然筆挺地站在地上，讓我不禁想到鄭燮的詩(shī)句：咬定青山不放松，立根原在破巖中�？耧L(fēng)細(xì)雪過(guò)了幾分鐘竟變成了狂風(fēng)暴雪。又見(jiàn)，原來(lái)挺拔筆直的竹林現(xiàn)在被狂風(fēng)刮彎了，竹葉上的積雪也變得厚了許多。一時(shí)間，本來(lái)翠色欲流、筆直堅(jiān)挺的竹子，在風(fēng)雪中慢慢被壓彎，顏色也變得翠白相間了。
風(fēng)和雪越來(lái)越大，好像已經(jīng)到了極點(diǎn)，再也大不了了，聽(tīng)說(shuō)南方的雪比不上北方的大雪。溫度仿佛也降低了兩度，不禁打了個(gè)噴嚏，把衣服的拉鏈拉到最頂點(diǎn)，圍巾裹得緊一些，手插進(jìn)了口袋，腳也在地上跺了起來(lái)�？煽耧L(fēng)暴雪也阻擋不了我觀察竹林的步伐�；仡^看一眼，竹林最邊上的竹子不知是被風(fēng)吹的還是被雪壓的`，已經(jīng)距離地面只有大概兩三厘米，竹葉上的雪也有些掉落到了地上。
風(fēng)慢慢變小了，雪也慢慢停了。竹子好像感受到了，抖了抖身上的雪，立刻挺直了身體。我輕輕地踏過(guò)落下的雪，用手輕輕撫摸竹子，真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！毖┩：髱追昼�，從樓上跑下來(lái)幾個(gè)小朋友，玩起了竹子上抖落的雪。一旁的竹子好像在欣賞自己給孩子們的禮物，天空中又輕輕地刮來(lái)一陣清風(fēng)，夾帶著絲絲雪花，引來(lái)了小朋友們陣陣雀躍的歡呼。
以讓為題的作文600字 23
隨著手中的滾軸越來(lái)越快地的滾動(dòng)著，風(fēng)箏在天空中也越飛越遠(yuǎn)。在遼闊蔚藍(lán)的舞臺(tái)上，風(fēng)箏隨著風(fēng)的方向肆意擺動(dòng)身姿，輕輕盈盈的，很美。風(fēng)箏越飛越高，它俯視著大地萬(wàn)物，其實(shí)這個(gè)世界也不是很大。只要站得高了，看得遠(yuǎn)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的是多么微不足道，遠(yuǎn)方還有更多美好的風(fēng)景等待你去欣賞。
手中握著兒時(shí)的風(fēng)箏，我的童年卻遺失在時(shí)間海里。仰望蔚藍(lán)的天空，總以為長(zhǎng)大遙遙無(wú)期，總渴望長(zhǎng)大的滋味，總渴望體驗(yàn)?zāi)欠N獨(dú)立自主的感覺(jué)。
我們的紀(jì)念冊(cè)
記得去年的今天，我還不懂事的嘲笑高年級(jí)的大哥哥大姐姐哭鼻子。而當(dāng)我以同樣的身份參加這場(chǎng)畢業(yè)典禮時(shí)，我的眼淚也不由自主的落下了。
這個(gè)情景我記憶猶新。那時(shí)學(xué)校廣播里放著TWIMS的《我們的紀(jì)念冊(cè)》，突然間覺(jué)得校園里的一草一木，一磚一瓦，都如此的令人懷念，就連教室里的一支粉筆，一�；覊m，都顯得如此可愛(ài)。
踏進(jìn)這里六年了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活就這么匆匆流走，沒(méi)有任何暗示。于是，每個(gè)人手里都多了一本紀(jì)念冊(cè)，在班上互相傳遞著，記錄成長(zhǎng)中的歡樂(lè)和傷痛，留下了最后的一份記憶。
如今，打開(kāi)那份塵封已久的'記憶，那娟然秀麗的或是那歪歪斜斜的字跡躍然紙上，傳達(dá)了深深的友誼，讓我感動(dòng)得掉淚。
成長(zhǎng)痛并快樂(lè)著
長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)獨(dú)立是那么困難的一件事，獨(dú)自承受著所有的不快和挫折，獨(dú)自忍受著孤單和寂寞。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角，漸漸適應(yīng)殘酷的社會(huì)，漸漸地變得不像自己，變得圓滑世故。成長(zhǎng)是幸福的，我們可以灑脫地去勾勒美好的未來(lái)，幸福的藍(lán)圖。成長(zhǎng)是痛苦的，它讓我們認(rèn)識(shí)到生活的無(wú)奈，失敗的滋味和面對(duì)所有挫折時(shí)的疲憊。于是，成長(zhǎng)，痛并快樂(lè)著。
以讓為題的作文600字 24
通往成功的道路并不總是平坦的。在這漫長(zhǎng)的旅途中，必然有一個(gè)無(wú)底的深淵，那就是放任自流。要想成功，就要用自律搭建橋梁，橋梁的盡頭就是成功的另一面。
自律是人生必不可少的良藥。有了自律，才能戰(zhàn)勝誘惑，戰(zhàn)勝自我。誘惑很奇妙，但這短暫的時(shí)間背后是無(wú)盡的痛苦。為了駛向成功的圣地，我們必須用自律之劍切斷它。生活中，名利、金錢(qián)等的誘惑。不可避免地存在。為了迎接美好的生活，我們必須以自律的心面對(duì)誘惑。自律，凈化我們的生活。
自律可以讓人學(xué)會(huì)克制自己。清朝乾隆末年，國(guó)家政治黑暗，貪污、買(mǎi)賣(mài)官員十分普遍。而紀(jì)曉嵐在黑暗的官場(chǎng)中，可以有一顆自律的心。自律發(fā)自?xún)?nèi)心，遠(yuǎn)離那些喝醉的人。所以自律可以幫助你學(xué)會(huì)克制自己，克制自己的欲望。同時(shí)也能讓你遠(yuǎn)離生活中看不見(jiàn)的威脅。在生活中，如果你不能克制自己，想跳出法律的枷鎖，你就會(huì)受到法律的懲罰。即使僥幸逃脫，也會(huì)終日生活在恐懼和不安中。自律，讓我們克制自己。
自律可以讓社會(huì)更加和諧。只要我們有一顆自律的.心，自覺(jué)遵守生活中的各種規(guī)則，社會(huì)就能更加穩(wěn)定和諧。影響公序良俗的人一定缺乏自律的心，無(wú)法控制自己的欲望，無(wú)法管理自己。相反，如果他們都發(fā)自?xún)?nèi)心的自律，那些不該有的災(zāi)難是可以避免的。社會(huì)會(huì)更加和諧，因?yàn)槊總�(gè)人都有一顆自律的心。
自律要求我們從內(nèi)心體現(xiàn)自律。主觀自律是培養(yǎng)自律的關(guān)鍵。只有發(fā)自?xún)?nèi)心的自律才能避免生活中的誘惑。心里自律真的可以自律。
自律是我們生活中不可或缺的良藥。只有自律，才能真正抵制誘惑。有了自律，就能跨越放任自流的深淵，到達(dá)成功的彼岸；有了自律，我們才能學(xué)會(huì)自律，讓社會(huì)更加和諧。自律是迎來(lái)人生晴天的必由之路。
以讓為題的作文600字 25
炎熱的夏天過(guò)去了，秋媽媽微笑地朝著我們走來(lái)。秋風(fēng)掃過(guò)，五顏六色的落葉紛紛落下，地上、房屋上、車(chē)窗上……一片金黃。
我順手拾起一片落葉，這是一片美麗的銀杏葉，它的樣子小巧玲瓏，形狀像一把小扇子，金黃金黃，脈絡(luò)清晰明了，十分整齊，葉子的邊緣輕輕的、薄薄的，看上去好似人造棉一般的柔軟，使人倍感舒服親切。輕輕地觸摸它的葉表，又光滑又自然，捧起它放在鼻前嗅一嗅，一股泥土與青草的芬芳瞬間沁人心脾，令我陶醉其中。
我又撿起了一片更大的楓葉，它的形狀像一個(gè)正在燃燒的火種，顏色紅得似火，艷麗極了，葉脈就有點(diǎn)奇怪了：一根又一根粗粗的、硬硬的，仔細(xì)觀察脈絡(luò)并不都是筆直的，而是曲折著延伸，葉邊的大鋸齒像無(wú)數(shù)的“人”字，十分規(guī)則而又別致，葉片中間還有一些大小不一的蟲(chóng)洞，大概是被一群貪吃的小蟲(chóng)給咬去了吧！我低頭看看腳下的楓葉，有的紅竟然紅得接近黑褐色，我想它們一定是忘記了涂防曬霜，被太陽(yáng)公公的陽(yáng)光浴給曬成了“非洲顏值”！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉紛紛落葉，石頭小路上的'落葉越來(lái)越多，三五成群牽著手的，獨(dú)自?xún)?yōu)雅安靜的，兩兩背靠背的……我真是應(yīng)接不暇，不知道再該拾起哪一篇更美的，干脆找來(lái)一條柳枝，將已經(jīng)變黃的柳葉都串了起來(lái)，戴在頭上，真有趣！哈哈！我變成了頭戴“黃冠”的帥氣王子了！
媽媽告訴我落葉之所以選擇飄落，是因?yàn)樗鼈儾缓痛髽?shù)在寒冷的冬天爭(zhēng)養(yǎng)料，不給“母親”增煩惱，它們落在土壤中，化作養(yǎng)分滋潤(rùn)著大樹(shù)媽媽?zhuān)姆瞰I(xiàn)自己……
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)處的石頭小路早已變成了華麗無(wú)比的地毯，“王子”蹦跳著，奔跑著，腳下松松的、軟軟的…
以讓為題的作文600字 26
因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要春游，我激動(dòng)得一夜沒(méi)睡好。清晨，當(dāng)小鬧鐘清脆的聲音把我從夢(mèng)中叫醒的時(shí)候，我就迫不及待地問(wèn)媽媽今天有沒(méi)有下雨?媽媽說(shuō)今天是個(gè)春游的好天氣，我高興得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，終于可以去春游啦!
我們排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地向余家漾公園出發(fā)了。一路上，我們有說(shuō)有笑，朱毅凌還不停地嘮叨著：“怎么總是往我奶奶家走啊?”路可真遠(yuǎn)，當(dāng)我們走到余家漾公園的時(shí)候，都已經(jīng)筋疲力盡了。我們好不容易才找到一塊空地坐了下來(lái)。
余家漾公園里春深似海，粉紅的桃花散發(fā)著一陣陣清香，綠油油的小草探著小腦袋好奇地望著我們，我們四個(gè)小組分別開(kāi)始活動(dòng)了。我們小組在地上鋪了一塊臺(tái)布，把食品放在上面，開(kāi)始大吃特吃起來(lái)。 吃了一會(huì)兒，朱毅凌就給我們猜起了字謎，誰(shuí)猜對(duì)了就可以獲得一顆巧克力豆。猜好字謎后，我開(kāi)始拍照了。因?yàn)槭堑谝淮闻�，我的手一抖一抖的，第一張照片拍模糊了，拍第二張，第三張的`時(shí)候，我有了經(jīng)驗(yàn)，看著相機(jī)鏡頭，眼睛一眨都不眨，效果顯得好多了。我給黃老師和朱老師拍了一張，我們還拍了集體照，我越拍越入迷，我拍了粉紅色的桃花，清澈見(jiàn)底的小河，潔白如玉的云朵……突然，丁楚悅跑了過(guò)了過(guò)來(lái)，不小心撞了我一下，相機(jī)里的芯片掉了出來(lái)，我想這下可糟了，回家怎么交代呀!我急得把芯片塞了又塞，終于把它裝了進(jìn)去，我打開(kāi)相機(jī)一看， 嘿!還真被我修好了，呵呵，我真有修理天賦啊!
時(shí)間過(guò)得真快，春游活動(dòng)結(jié)束了，黃老師和朱老師讓我們?cè)谟嗉已珗@出口處等家長(zhǎng)來(lái)接，可我還沉靜在拍照的樂(lè)趣中，我想以后能成為一位攝影師，那該多好啊!
以讓為題的作文600字 27
快樂(lè)，也許是吃了一些美味的食物；快樂(lè)，也許是拿到一張滿(mǎn)分的試卷；快樂(lè)，也許是得到好玩的玩具；快樂(lè)，也許是買(mǎi)了心愛(ài)的東西。生活中，快樂(lè)無(wú)處不在。
在生活中，真正令人快樂(lè)的事有很多。不過(guò)對(duì)我而言，最快樂(lè)的還是那次——
那時(shí)，我數(shù)學(xué)已經(jīng)很久沒(méi)考100分了。要知道成績(jī)好了，人人都羨慕，成績(jī)差了，人人都嫌棄。更何況兩次沒(méi)考滿(mǎn)分都是粗心。
葛老師考試有個(gè)習(xí)慣，就是在考之前不告訴我們。有人問(wèn)她：“什么時(shí)候考試？”她便回答：“我為什么要告訴你？隨時(shí)準(zhǔn)備考試！”當(dāng)我看到老師拿著厚厚的試卷走進(jìn)班級(jí)時(shí)，心已經(jīng)提到了嗓子眼。我緊張地環(huán)顧四周，真希望這不是一次考試，而是家庭作業(yè)�？墒聦�(shí)已證明，這就是考試！
我眼睛死死盯住這張?jiān)嚲恚洛e(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)；腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，生怕漏掉一個(gè)信息；筆尖快速移動(dòng)，生怕時(shí)間不夠�？傊�，我已經(jīng)竭盡全力了。腦海里想起來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“你的`對(duì)手并不是身邊的任何人，而是分?jǐn)?shù)本身！”此時(shí)，我正是在跟分?jǐn)?shù)斗爭(zhēng)！
當(dāng)天晚上，我正在吃水果，忽然正在上班的媽媽來(lái)電話(huà)了，我愣了一下，拿起電話(huà)。
“猜你數(shù)學(xué)考了多少？”媽媽在電話(huà)那頭問(wèn)。
我驚得牙都快掉下來(lái)了，忙問(wèn)：“你知道我的成績(jī)啦？我考一百分了嗎？”
“嗯，老師還表?yè)P(yáng)你了！”聽(tīng)得出，媽媽是笑著說(shuō)的。
我掛掉電話(huà)，內(nèi)心有種情不自禁的喜悅——并不是驕傲，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)！
快樂(lè)，并不需要做太多；快樂(lè)，并不需要努力去尋找�？鞓�(lè)，是內(nèi)心的一道彩虹；快樂(lè)，是一顆甜蜜柔滑的糖�？鞓�(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。比別人努力一點(diǎn)點(diǎn)，快樂(lè)，就會(huì)報(bào)答你很多很多！
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