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留住那份美好600字作文

時(shí)間:2021-08-08 13:42:01 600字 我要投稿

留住那份美好600字作文

  導(dǎo)語:明明過得很快樂,只我一人未發(fā)覺。天氣驟冷,小編土壤就想起很多高中時(shí)候的美好往事。曾經(jīng)在那個(gè)時(shí)候也會(huì)感嘆,如果時(shí)間能停止留住在那一刻就好了。但是過去了就是過去了。就在心底里留住吧。以下是小編為大家收集的幾篇題為留住那份美好的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

留住那份美好600字作文

  留住那份美好作文【一】

  在這一段時(shí)間,我很苦惱,往日那快樂的笑容,現(xiàn)在,一去不復(fù)返了。

  那是由于我似乎得不到父母的關(guān)愛,我跟父母說一些學(xué)校的事,她卻不愿意聽,覺得沒有什么意思;我問父親問題,他卻不幫助我解答,而是讓我自己思考;父母每天工作都很忙,幾乎不詢問我學(xué)校的'事,有時(shí)甚至都不回來做飯,讓我自己做;平時(shí)里那花花綠綠的衣服,如今卻成了負(fù)擔(dān),一件衣服要穿一星期左右才能換,而且還要自己洗。

  我被限制了許多,我得不到更多的愛,直到那件事之后才改變……

  母親不知什么時(shí)候,開始咳嗽、嘔吐;父親為了工作的事,常常徹夜不睡,白頭發(fā)瞬間添了許多;而家中亂得一團(tuán)糟,讓家中所有人都心煩。看到這一番景象,我靜靜地想了想:母親不愿聽我說學(xué)校的瑣碎事,是怕那些事影響我的學(xué)了;父親不幫我解題,是怕我光依賴他,而自己不能獨(dú)立思考;父母?jìng)児ぷ髅,最后不還是為了我嗎?父母讓自己做飯,是想讓自己從小就會(huì)獨(dú)立生活,長(zhǎng)大出去工作,便不需要父母陪同;自己的事自己干,衣服本來就應(yīng)該自己洗,而且勤儉節(jié)約,是有好處的,F(xiàn)在家中正在經(jīng)歷一場(chǎng)狂暴的沙塵暴,在家里遇到最困難的時(shí)候,只有我才能站出來,阻擋這黑暗的一切,只有我才能拯救這個(gè)家。

  瞬間,我長(zhǎng)大了,我真得長(zhǎng)大了。因?yàn)槲移平饬诉@撲朔迷離的咒語;我懂得了用心去愛心的道理;我更明白了,快樂是一天,不快樂也是一天,我們?yōu)槭裁床惶焯炜鞓纺?

  留住那份美好作文【二】

  春,夏,秋,冬四個(gè)季節(jié)都有它們自己的特色。但我最喜歡的是冬季,因?yàn)樗o我留下了許多美好的回憶

  記得有一次,雪下得很大,潔白的雪花從空中輕輕的慢慢的飄落下來,好像在炫要自己的舞蹈跳的有多么好,多么動(dòng)人

  過了很長(zhǎng)時(shí)間,雪終于停了。這時(shí),我抬頭一看,外面已經(jīng)堆滿了厚厚的白雪,這時(shí)我立刻跑了出去,迫不及待的想要和我的伙伴們分享著美好的一切!不一會(huì),我的伙伴們也都飛快的從家里跑了出來,這時(shí)我們份份議論起來該玩什么好,這是我剛說砸雪仗,他們就立刻說:好,就玩砸雪仗,于是我們立刻尋找自己的陣地,我一看有一塊墻角后面的雪很多而且又很隱蔽,我立刻跑到那里,很快的就做起了雪球,不一會(huì)我就做了二十多個(gè),只是我一看他們還沒做完,我就想給他們來個(gè)大偷襲,我剛要攻擊他們,沒想到他們已經(jīng)察覺到了,他們就立刻拿起雪球朝我砸了過來,這是我一下蹲,一臥倒兩個(gè)雪球就被我躲過去了,可是還有一個(gè)雪球正朝我飛過來,這是我手忙腳亂的拿起了一個(gè)雪球朝他們?cè)伊诉^去,沒想到兩個(gè)雪球撞到了一起,我就這樣脫險(xiǎn)了,然后我立刻拿起雪球朝他們?cè)诹诉^去,沒想到三個(gè)雪球正好砸到了他們的臉上,我了的'笑開了花。這是他們起的拿起雪球,一個(gè)接一個(gè)的拿起雪球朝我拿了過來,一瞬間十來個(gè)雪球已經(jīng)朝我飛了過來。最后我躲不過他們對(duì)我的攻擊,被他們咋的渾身都是雪,只是他們哈哈大笑去來,雖然我被他們?cè)业臏喩矶际茄,但是我看著他們笑得那么開心,我也忍不住笑了起來。

  每天回憶起這美好的一切,我都會(huì)有一種快樂蔓延開來,所以它猶如一直美妙的音符永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

  留住那份美好作文【三】

  生活是美好的,生活就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到朋友的幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮旱年柟庹丈涞膲前l(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠樹環(huán)境之中的時(shí)候,當(dāng)我們和伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候,我們總會(huì)感受到生活中的美好。

  上六年級(jí)的`時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)和幾個(gè)好朋友一起寫作業(yè),討論難題,一起預(yù)習(xí),一起背課文。

  有一天,放學(xué)以后,秦迪和秦菲來我家里,開始了“學(xué)習(xí)小組”的活動(dòng)。幾道簡(jiǎn)單的計(jì)算題很快就做完了。在做應(yīng)用題的時(shí)候秦菲遇到了一道難題。只見他緊鎖眉頭,時(shí)而翻看書上的例題,時(shí)而用筆在草稿紙上勾畫著,可是就是怎么也找不到解題的線索?吹剿@個(gè)樣子,我停下筆來,湊近身子問:“怎么了?是不是修渠的那道題難住了你?”她沒有答話,倒是秦迪在一旁搭了腔:“準(zhǔn)是那道題,我已經(jīng)計(jì)算半天了。”我理了理思緒,說這道題是難了點(diǎn)兒,但是如果能準(zhǔn)確地找出‘關(guān)系式’來,這道題就清楚了。讓我們一起來討論一下吧。”

  說完,我打開了一張草稿紙,在山上面畫出了線段圖。畫完后,秦迪大叫一聲:“哦,原來是這樣,我明白了,多謝了,妹妹。”我剛想問秦菲明不明白,他就說:“我明白啦。先用‘1’減去……等于……再求出剩下多少公里。”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,秦迪也認(rèn)為她說的對(duì)。秦菲又神采飛揚(yáng)的說:“然后又乘以……就是第二天修的。”他得意極了,我剛想反駁,秦迪便說:“不對(duì)不對(duì),不是這樣的,奧數(shù)書上有例題。”我把我的書遞了過去。“哦,原來是這樣。”秦菲不好意思的說。我們接著寫了起來。窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移了過來,仿佛在為我們遮擋著烈烈的太陽。

  生活處處都有美好的事情和事物,只是要需要我們心用去尋找。

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