關(guān)于在海邊作文600字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的在海邊作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

在海邊作文600字 篇1

　　太陽仍然躲在灰蒙蒙的云彩后面，空氣潮濕而又溫暖。到了海邊，天上竟下起了滴滴小雨，一下一下地滴在那不平靜的海面上——

　　我們并沒有因天氣不好而感到懊惱，而是一邊坐在海邊的小亭子里，一邊觀賞這難得一見的“海邊雨景”。待到雨快停的時(shí)候，我們才向海出發(fā)。站在海邊，我有說不出的愜意。海風(fēng)輕輕撓起一縷縷發(fā)，似乎在向我訴說著那無限的溫情——

　　“撲通!”

　　海水真涼啊!稍深的地方，都能沒到我的肩膀。我無邊享受地浸泡在海水里，就像一條小魚。我隨著滾滾海浪而翻動(dòng)，我順著水面而漂流。其實(shí)，只要我愿意，我完全可以擺動(dòng)胳臂來劃水的。可是，這一刻，我更樂意貼近自然，歸屬自然——

　　是什么撩起了我的萬千思緒?哦，原來是那天邊的點(diǎn)點(diǎn)小雨，又降下來了。我原是想專心游泳的，可是，我的目光一和那些雨點(diǎn)碰撞在一起，我的心就久久地?zé)o法忘懷——

　　當(dāng)那些小雨點(diǎn)兒往下落時(shí)，也許會(huì)知道自己將來的處境會(huì)如何吧。但是，它們當(dāng)時(shí)卻十分淡定。雖沒有快樂，但也沒有絲毫痛苦。落入大海，它們將不再屬于自己，而是成為大海的一部分。這樣，或許也還是一件造福魚兒、海鳥、人類的事吧——它在與大海融為一體的剎那間這樣想到——

　　雨，還在下著。大海發(fā)出“嘩啦、嘩啦”的聲音，張開懷抱來歡迎這投入它懷抱的孩子。天空依然灰暗，似乎在對(duì)這些孩子進(jìn)行著離別的送行，連連暗暗傷感——

　　我，沉默了——

　　這一刻，我不想再說什么;這一刻，懂我的唯有那些不會(huì)說話的朋友——

　　謝謝你們——

　　謝謝你們教我的一切——

　　此時(shí)，四周似乎受了我的影響，漸漸地沉寂了下去——

　　僅此，獻(xiàn)給天、海和云朵以及那些不會(huì)說話的朋友

　　——你們的朋友

在海邊作文600字 篇2

　　在小升初的記憶中，在無數(shù)珍珠般美好留念中，最讓我念念不忘的，是在海邊“沖浪”、“捕魚”的日子。

　　初次與海邊見面，是通過同學(xué)引薦，來參加學(xué)習(xí)的。我上了一節(jié)《將軍飲馬》的公開課，上課的老師是克楠老師。饒有趣味的聽電腦中富有磁性的教學(xué)聲，克楠老師逗趣的言談，詼諧的講解，積極活躍的課堂氣氛，一下讓我著了迷。老師待我們?nèi)缤�朋友，諄諄教誨，孜孜不倦。課堂休息十分鐘時(shí)，老師帶領(lǐng)我們做眼保健操、望望遠(yuǎn)處來緩解眼睛勞累。常常聽聽音樂，放松神經(jīng)。我就這樣與海邊開始了一段美好的時(shí)光。

　　克楠老師擔(dān)心我們沒完全理解上課內(nèi)容，下課便與有疑問的同學(xué)單獨(dú)交流，一一解答�；蛘吲掠械耐瑢W(xué)忘記上課，每次都把上課內(nèi)容錄制好，將錄像發(fā)到我們學(xué)習(xí)的QQ群，供我們溫習(xí)上課內(nèi)容，真可謂無微不至，用心良苦！

　　下課時(shí)間遇上攔路虎，不管是課內(nèi)知識(shí)還是課外知識(shí)，不要慌，有老師來幫忙�？碎�老師會(huì)耐心的引導(dǎo)你，與你一起思考，一起探討。只要你不困，想學(xué)到多晚都沒問題，老師好像總是那么不厭其煩，且精力充沛。在生活中遇到苦惱或憂愁，老師則是你最好的傾聽者，你盡可以大膽傾訴，老師自然會(huì)為你解難、分憂。

　　別看老師本領(lǐng)不小，但是他們同時(shí)也只是些“大孩子”，還有著那沒有泯滅的童心。課余時(shí)間，老師也會(huì)抽空與我偶爾玩鏈接游戲《一起猜猜看》，比拼智力�？碎�老師甚是厲害，沒幾個(gè)回合我便甘拜下風(fēng)，自愧不如�？碎�老師卻十分謙虛，說是因?yàn)榭碎�老師和出題人處在相同年齡段所以就占優(yōu)勢(shì)。通過這些游戲，我對(duì)知識(shí)又有了新的積累，還了解了很多社會(huì)常識(shí)。真是玩中學(xué)，學(xué)中玩呀！

　　在小升初的過程中，我要感謝具有“世界題庫”之稱的劉楊老師、幽默火爆的曹克楠老師、親和力十足的吳曉寧老師、細(xì)致入微、深入淺出的張竟前老師和楊潤和老師、還要感謝陪我在海邊“沖浪”、“捕魚”的所有“大孩子”們。我現(xiàn)更期待著在麓山國際的學(xué)習(xí)生涯中有他們的陪伴。

在海邊作文600字 篇3

　　海邊的日出，是美麗的，是精彩的，是震撼的，更是溫暖人心的。

　　深秋的一個(gè)周末，我和爸媽來到上海的崇明島看日出。凌晨4點(diǎn)多，我們就來到了崇明島的海岸，天氣異常的寒冷，四周一片漆黑，只有浪濤拍打的聲音縈繞在耳畔。我們滿懷憧憬地站在沙灘上，等待著美輪美奐的'那一刻的到來。終于，在海與天的交界處，隱隱約約能看見紅光在閃動(dòng)。過了一會(huì)兒，天空被漸漸染紅了，一輪紅日從茫茫大海中探出了頭，倒映在蔚藍(lán)色的海水中。微風(fēng)輕拂，在海面上畫出了一道又一道漣漪，伴著日影款款蕩漾。太陽漸漸升高了，它猶如一個(gè)大火球，從蒼海中一躍而起，磅礴生輝。它噴發(fā)的萬丈光芒，正向世人宣告著自己旺盛的生命力。剎那間，紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。

　　“哎喲”，我的目光被一位一直站在身旁凝視遠(yuǎn)方的老太太所吸引，她竟然扔掉了拐杖，蹣跚著走到一個(gè)小沙坑旁。我定睛一瞧，原來是一只綠殼的小海龜，四腳朝天，翻倒在沙灘上，無論它如何使勁擺動(dòng)著雙腳，卻怎么也翻不過來。我見狀也走了過去，只見老太太微笑著蹲了下來，小心翼翼地將海龜翻了個(gè)身，拍了拍它的背，接著輕輕地把它送到了海邊，用她慈祥的雙眼看著海龜慢慢爬進(jìn)海水中，向著一望無際的大海游去，才緩緩地轉(zhuǎn)過身來。這時(shí)，她才吃力地彎下腰，撿起拐杖，初升的太陽將她的影子拉得很長很長……

　　這一個(gè)看似小小的舉動(dòng)，正如日出一樣，雖然只是短短一瞬間，卻驚訝了我，也溫暖了我！

　　我與老太太一起凝視著遠(yuǎn)方，凝視著那個(gè)徐徐升起，紅通通、圓滾滾的太陽……

在海邊作文600字 篇4

　　“快起床呀！退潮了，抓螃蟹去��！”睡夢(mèng)中的我被喊聲驚醒，我熊貓般地一骨碌起了床，三下五除二地穿上衣服，拎起一個(gè)塑料瓶子，拉著爸爸和媽媽，風(fēng)也似地沖了出去。

　　我跑到海邊才發(fā)現(xiàn)天剛剛亮，海風(fēng)吹在臉上涼絲絲的，我向四面望了一下，沒有發(fā)現(xiàn)一只螃蟹，有些失望。也許是爸爸看見我失望的神情，笑著對(duì)我說：“傻孩子，那些螃蟹可不會(huì)站在那兒等你來抓呀！”聽爸爸這么一說，我才注意周圍的人都在翻著石頭，立即明白了。我又興奮起來，跑到前面蹲下身子，伸出手拿開一塊石頭，果然石頭下面有三只螃蟹正在四散奔逃。我上去就把手向著一只最大的螃蟹伸了過去，可是又連忙縮了回來。盯著它迎著我的兩只大鉗子，我膽怯了，生怕被它夾到。第二次，我鼓起勇氣又伸手去抓，可又縮了回來。正在我猶豫不決時(shí)，媽媽啟發(fā)我：“孩子，你那樣抓是抓不到的，反而會(huì)讓螃蟹夾著你，看媽媽是怎么抓的吧！�！闭f著她邁開一步，蹲下身子，挪開一塊大石頭，從石頭下爬出了一只小螃蟹。媽媽用左手的食指按住螃蟹的硬殼，用右手的大拇指和食指從后面輕松地拿起了小螃蟹，就這樣一只小螃蟹抓到了。我連忙學(xué)著媽媽的樣子邁開一大步，蹲下身子先挪開石頭，發(fā)現(xiàn)小螃蟹就伸出大拇指剛要按住它�？删o張不敢嘗試�？墒怯植簧岬缅e(cuò)過這次機(jī)會(huì)，最后我鼓足勇氣，又跑了兩步急忙蹲下用左手的食指狠狠按住了它，任憑它的兩個(gè)大鉗子如何擺動(dòng)，我毫不猶豫地伸出右手抓住了它。拿起了螃蟹，我興奮地把它高高地舉起，大聲喊起來：“我抓住了，我抓住螃蟹了�！本瓦@樣我越來越大膽了，接二連三地抓了許多螃蟹。

　　回到別墅我才知道，我抓的小螃蟹不能吃，可我覺得抓到螃蟹的感覺比吃到螃蟹的感覺更好。因?yàn)檫@個(gè)過程充滿了樂趣，也讓我變得更加勇敢了！

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