關(guān)于打架風(fēng)波的600字作文
導(dǎo)語(yǔ)：打架總是不能真正的解決問(wèn)題的。所以說(shuō)有什么事情還是得好好商量。以下是小編為大家收集的幾篇關(guān)于打架風(fēng)波的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
關(guān)于打架風(fēng)波作文【一】
“哇噻!自由活動(dòng)了!”全班同學(xué)不由自主地歡呼。體育老師做簡(jiǎn)單安排，剩下的時(shí)間讓大家自由活動(dòng)，這可是我們最快樂(lè)的時(shí)光。
我和恩賜在操場(chǎng)上活蹦亂跳，準(zhǔn)備去找好朋友學(xué)威大玩一場(chǎng)。當(dāng)我們見(jiàn)到他時(shí)，他卻一臉氣呼呼地說(shuō)：“我被王宏氣壞了，沒(méi)心情玩，現(xiàn)在要去找他!”我心想：一定出了什么事?學(xué)威，恩賜和我就像《三國(guó)演義》中桃園結(jié)義的`三兄弟。所以我必須過(guò)去看看，順便也看看有什么需要幫忙的。我和恩賜趕到時(shí)，學(xué)威，莊煌，吳煌，吳德翔四位已經(jīng)跟王宏，林允坤打起來(lái)了，這場(chǎng)面很混亂，都有些慘不忍睹了!我想拉開(kāi)他們，但實(shí)在是心有余而力不足。王宏被按倒在地上，眼鏡也被搶走了我看得暈頭轉(zhuǎn)向，都替他們捏把汗。不知什么時(shí)候，王宏逮住機(jī)會(huì)掙脫開(kāi)了，來(lái)到學(xué)威面前全副武裝要“反擊”。他舉起手掌，正準(zhǔn)備向?qū)W威的頭打去時(shí)，我沒(méi)問(wèn)來(lái)龍去脈立即用身體擋在他們中間大喊：“王宏!退回去，別打，要不然我就用手表扎你!”[其實(shí)我的內(nèi)心是有些偏袒學(xué)威]這個(gè)沒(méi)有蓋的手表是我違反規(guī)定偷偷帶到學(xué)校玩的，不料它最終成了“兇器”。其實(shí)，我就是虛張聲勢(shì)，嚇嚇王宏，希望大家別再打架了。
我站在學(xué)威前面護(hù)著他，舉著手臂跟王宏左右周旋，不料王宏的手向我一揮，他的手就被我手上的表針給扎到了。頓時(shí)，鮮血直流。大伙嚇得全跑了，我也害怕，后悔得直哭……經(jīng)過(guò)李老師細(xì)心的教導(dǎo)，我們大家都有了更深刻的認(rèn)識(shí)：沖動(dòng)真是魔鬼呀!下次遇到問(wèn)題一定要冷靜多溝通，決不能用武力解決�；氐郊�，我更是泣不成聲。爸爸媽媽批評(píng)我方法用得不對(duì)，幸好王宏沒(méi)有大礙，他的傷口打了破傷風(fēng)針，很快就能好起來(lái)。
我心中的大石頭終于落下來(lái)，明天我一定要向王宏大聲說(shuō)對(duì)不起，真心希望他能原諒我!
關(guān)于打架風(fēng)波作文【二】
回望在學(xué)校已不知不覺(jué)度過(guò)的五年半，時(shí)光有意加快了腳步，它迫不及待地想讓我們一次次的成長(zhǎng)。已經(jīng)只剩下4個(gè)月了，在小學(xué)的每一刻都使我們更加珍惜，盡管我們很珍惜這段友誼，可有些矛盾是始終避免不了的。
下午第三節(jié)課，校長(zhǎng)通知全校老師開(kāi)會(huì)。于是，我們又暫時(shí)成了群“沒(méi)人管”的孩子。我本以為最有朝氣的六(2)班會(huì)更添“活力指數(shù)”不過(guò)，老師還是派出了“鎮(zhèn)‘妖’之人”——紀(jì)律委員。為此，那群最愛(ài)撒潑的.男生也不得不規(guī)矩點(diǎn)兒。這樣的環(huán)境再也適合不過(guò)我們寫(xiě)作業(yè)了，熟悉的筆在我手中轉(zhuǎn)得飛快，全班同學(xué)卻沒(méi)有預(yù)感到一股愈來(lái)愈強(qiáng)的怒氣。大家個(gè)個(gè)瞪大了雙眼驚叫著，我也吃驚的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看：朱正華和朱志偉兩位“朱氏”以怒氣相沖，兩人對(duì)峙了好久，終于被朱志偉連續(xù)重打的幾拳使紀(jì)律委員這道“保護(hù)膜”也束手無(wú)策了。作為班長(zhǎng)，當(dāng)然不能坐山觀虎斗，飽受震驚的我疾步走到兩人中間，干看著他們，一聲不吭，這是我即將發(fā)火的預(yù)兆。為了避免戰(zhàn)爭(zhēng)再次激發(fā)的可能性，我將其中一當(dāng)事人拉上了座位。唉，一場(chǎng)風(fēng)波總算結(jié)束了�？纱粼谝慌缘闹熘緜ソz毫沒(méi)有要罷戰(zhàn)的意思，同學(xué)們集體勸說(shuō)，他才慢慢挪動(dòng)步子，哪知，臨走前他還不服氣，一拳又直直地打在朱正華的臉上，同學(xué)們驚了，我也被他這突如其來(lái)的一拳嚇壞了，要知道，那一拳不輕，大家立馬聲聲指責(zé)朱志偉，隨后又來(lái)關(guān)注朱正華的傷勢(shì)。班上幾十張嘴那么一說(shuō)，盡管男兒有淚不輕彈，他們兩人的眼淚卻依然嘩嘩直下。
看來(lái)還是得“王牌”——老師來(lái)解決，熱心腸的金磊提出由他去會(huì)議室找老師，也好盡快解決事件。
六(2)班的男生呀，永遠(yuǎn)都讓老師萬(wàn)分頭疼，你們得好好聽(tīng)教呀……
關(guān)于打架風(fēng)波作文【三】
現(xiàn)在，我們建設(shè)銀行的小朋友流行滑冰，每天一放學(xué)就會(huì)有許多人在操場(chǎng)上滑冰。有一天，我們小朋友要搞一個(gè)滑冰大賽，許多人都參加了。
比賽當(dāng)天，選手們心情激動(dòng)，比賽順利地進(jìn)行著，到了最后一輪的'時(shí)候，是我和張宇這對(duì)要好的朋友決賽，這分明是為難人嘛!沒(méi)辦法，大賽無(wú)法更改記錄，我和張宇就只能對(duì)戰(zhàn)了。
比賽開(kāi)始了，張宇落后我一截，快要到終點(diǎn)時(shí)，張宇突然摔一跤，伸出一只腳害我也摔了一跤。張宇迅速爬起來(lái)，輕聲的對(duì)我說(shuō)了一聲：“對(duì)不起”，便沖向終點(diǎn)，結(jié)果我輸了。我很不服氣，心里想：“從實(shí)力上就應(yīng)該是我贏，我一、二年級(jí)就開(kāi)始滑，你五年級(jí)才開(kāi)始滑，有什么了不起，還不是你這混蛋明的比不過(guò)我，千方百計(jì)玩陰的來(lái)害我，不公平!有種再來(lái)和我比一次。”我越想越氣，沖過(guò)去就是一拳，把張宇打的青一塊、紫一塊，張宇踢我一腳，我打他一拳，事情就這樣鬧開(kāi)了。不知過(guò)了多久，雙方都意識(shí)到自己錯(cuò)了，做了深刻的自我批評(píng)，之后，我們又和好如初了。
事情過(guò)去后，我們就再也沒(méi)有吵過(guò)架，每天看見(jiàn)對(duì)方都笑嘻嘻的，經(jīng)常一起上學(xué)一起玩耍。從這事我懂得了一個(gè)道理：寬容別人，就是關(guān)愛(ài)自己。
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