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精選中學作文600字集合5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的中學作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
中學作文600字 篇1
那棵樹終是被伐去了。
那塊地一下子就空蕩蕩了，半截兒樹干突兀地佇在泥土上，恬靜得像入了一場酣夢。她，夢著些什么了？
——或許是枝繁葉茂。她那似由生褐色顏料隨筆勾出的軀干，像一只骨節(jié)分明、蒼勁有力的大手，托住了一冬的芬芳，托住了一個孩子歡快的心。
桃謝了，荷殘了，桂落了，寒氣氤氳的時候，天地被擦得干干凈凈。溫帶的季風戲謔般地扯去在枝頭飄搖的葉子，又在常青的葉上潑上一灰黃的顏料，讓他們黯然地沒有了春夏時飛揚的神采。小城的冬天是冷寂的，像個冰窟，只有鉆進空調呼哧呼哧喘大氣的房間，才能稍稍采擷幾縷暖意。
她就是在這會兒挑著滿樹的春意，走進了我的視線。
不用文人墨客的大肆吹捧，蠟梅的`清雅與深邃是渾然天成的，溫潤如玉的嫩黃花瓣兒在遒勁的枝干上，叢叢簌簌地暈開了一片新亮亮的色澤。她甚至比紅梅之流更為冰清玉潔——紅梅是要在懸崖百丈冰開得花枝俏，活生生孤芳自賞的主兒；她疏影橫斜水清淺，她暗香浮動月黃昏，她清清淡淡的，宛若從千年前《詩經(jīng)》墨巷走出的在水一方的佳人，讓人驚羨，讓人輾轉反側，讓人寤寐求之而不得，讓人在她面前要自慚形穢了。
就這樣，她以她的花枝，伴我走過了一個又一個小城的冬天，她不言，我亦不語，相看兩不厭。
再后來，我去淮安上學，那兒的風更加刺骨，卻再沒有了她的陪伴。悵然若失后，我似乎又明白了些什么——她的傲骨，她的高潔。
那棵樹終是被伐去了。
我的心一下子就空空蕩蕩了，惶然在張望著，那家主人皺眉說，蠟梅春夏秋不開花，那葉子難看得很，不如我栽兩盆牡丹，富貴、喜氣。
“蠟梅太傲啦……”那聲音仿佛從很遙遠很遙遠的地方傳來。
眼里有什么在醞釀，終是溫熱地滴在土地上。
點評：文章雖短，卻精練優(yōu)美得讓人惆悵——有美說不出。為“那棵樹”嘆惋，紅花綠葉，用語婉轉，終顯意韻之悠悠。
中學作文600字 篇2
“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”，深邃的夜空垂下它蒼遠而斑白的銀光，仿佛正吞噬著世界的一切色彩。時光也在這黑色簾幕下悄然飛逝，我捉不住，就如同我無法阻止四季更替。
一陣陣蕭瑟的秋風卷著地上的落葉，發(fā)出嗚咽之聲。我憋了一眼窗外，那朵唯一的幾近凋零的“月季”在風中扭動，在苦苦堅持，是為了不讓自己的芳華泯滅么？
風愈來愈烈，化為巨手撕扯著花瓣。終于，第一片半枯萎的花瓣應力而斷，脫離了花朵的群體。它在空中打著旋兒，畫著淡淡的弧線，寂寥的`空氣中多了一絲玫紅的色彩。然而只是一瞬，它還來不及和伙伴們道別，隨著風上，它便緩緩地，極輕地摔落在淤黑的泥土之上，葉落無聲。
我無奈地搖了搖頭，它在苦苦地掙扎，但終究還是抗拒不了自然之力，又有誰會在意一片花瓣挽留韶華的堅持呢？一朵花都知道珍惜時光，而我們呢？
正在靜靜地思索之時，一束玫紅的色線瞬間將我的目光緊緊牽引。啊，在劇烈的秋風中，或許是跟隨了第一片花瓣的軌跡，或許是它們早已私下約好，那一朵花的花瓣竟齊齊地散了開來！玫紅色的底上隱藏著焦灼的枯黃，它們在風翩翩起舞，宛若驚鴻，不是嫵媚婀娜的艷麗，而是一種動人心扉的凄美。仿佛裙裾一般，它們相聚而慰問著彼此，如同蝴蝶一般。它們撲打著翅膀落在支桿，又狡黠地飛起。
然而，須臾間，身著紅裙的舞女們已墜入泥土，如雨滴一般悄無聲息。在它們的心中，我感受到了，生命不過是一場怒放和一場離別。就算無人觀賞，它們仍會如期開放，毫無遺憾地綻放、燦爛，輝煌。那一刻，是為自己而舞，為生命而舞！
花開花落，且得且珍惜！這便是自然給我們的感悟！
中學作文600字 篇3
人們總是沿著日歷鋪就的道路,孜孜不倦地尋找幸福,在尋找中慢慢長大。
3歲的時候,你對世界充滿好奇,用不太流利的話語,說著花,小鳥,魚兒游,田野真美麗。爸爸經(jīng)常騎著摩托車,載著小小的你去郊外玩,樹影婆娑,陽光透過密密匝匝的樹葉,灑在地上,斑斑駁駁,小蟲子淺唱著時光之美好。站在水渠邊,嗅著淡淡花香,聽著緩緩風聲,看著慢慢游魚。跟著一只小貓在渠上走,影子一會兒短,一會兒長。
9歲時,你愛上了文字,那散發(fā)著油墨芳香的白紙黑字,那筆尖在紙上舞動的旋律,總能給你帶來幸福和快樂。標點符號也成了你親密的伙伴。你還喜歡電腦寫作,看著光標一閃一閃一點一點地向右移動,美妙的'感覺在心底蕩漾。一篇寫完,從頭到位讀一遍,題目不貼切,再想一想,換個更好的;句子表達不到位,再推敲推敲……等一切的一切都完成以后,曬到博客上與大家分享,分享自己的生活,分享自己的故事。
如今,你喜歡一個人靜坐,拋開一切煩惱,與世俗隔絕,與心靈相接,找回本真的自我。靜靜地坐著,像是來到一片遼闊的草原,草青青,云低低,牛羊戲,自己像一個牧童,坐在坡上,看坡下牧羊犬在羊群間自由穿梭�；蚴且雇韥淼揭粋�寧靜的村莊,坐在樹下,聽蛙鳴蟬吟唱,伸手可以摸到星星和月亮。
在一件件小事織就的生活流里,聽歲月悄悄耳語。
它說:“幸福總掩藏在平淡的日子里�！�
它說:“不能沉湎于回憶啊,小鬼。”
它說:“人都在不自覺中長大�！�
它說:“幸福就在你的手心里�！�
你在生活中尋找幸福,在尋找中就這樣慢慢長大。
中學作文600字 篇4
“輔導員來了”這五個字象命令一樣。本來站格很直的隊伍，站得更直了。輔導員對我們笑著說：“我們今天要到于橋水庫去游玩，希望大家玩得痛快，玩得有意義�！标犖槌霭l(fā)了�；鹁娼o我們領路，小鳥給我們唱歌，花草樹木向我們招手。我的心早己飛到水庫了。
“到水庫了”隨著一陣清脆的喊聲；放眼望去，眼前的于橋水庫，碧綠的水面平得象一面鏡子，逗人喜歡，看擴小亭子在湖邊亭亭玉立，仿佛在為水庫站崗、放哨。輔導員宣布：“同學們，我們可以盡情地玩了�！蔽以缇腿滩蛔×耍谝粋�沖下去。膽大的同學到水庫邊上淌水，玩耍。其余的同學在岸邊撿貝殼孫做游戲。
我和一些同學來到大壩下?lián)熵悮�。呵二貝殼真不少呢，有的象蝸牛，有�?象帽子，還有的象奇石怪峰下的山河，真是千奇百怪，無所不有。我高興地找著，挑著，欣賞著。一會兒，我就撿了滿滿一口袋兒。“這可真是一塊‘寶地’呀！”伙伴們用贊嘆的口吻說。
這時，小紅來喊我：“喂，宇亮，咱們該換一個內容了牙去采集標本怎樣？”嘿！采集標本的人還真多，大家興致勃勁地采集各種樹葉、野花。樹葉有圓形的，有針形的，還有扇形的。花瓣五顏六色，令人愛不釋手。同學們把標本采集來一塊觀察研究。觀察葉脈在哪兒，葉柄在哪兒，研究各種花叫什么名子�！皸顦淙~！”我高興地喊起來。我摘了一片楊樹葉讓大家觀察。“你們看，它的形狀多象一把小扇呀�！蔽仪椴蛔越厣攘似饋怼＿@時，小紅來到我身邊，笑著對我說：“夏天都過去了，還扇什么扇子呀？”我好象沒聽見似的，喜悅自豪地繼續(xù)扇著，這下惹得大家哈哈大笑起來。
又是一陣哨聲響了，我們戀戀不舍地離開這里。小小的浪花翻過來，它好象在向我們招手說：“再見吧，‘紅領巾’�！蔽乙采钋榈負]動著手里的野花……
中學作文600字 篇5
天，昏沉沉的，似乎蒙上了一層灰。我，走在回家的路上，心里沉甸甸的，似乎被壓在五指山下，不能透氣。回家的路不知何時變得如此短暫，我不安地打開門，迎面而來的是我的奶奶，奶奶接過我手中的包，問：“考了幾分？”一句話，直戳我胸腔，我閉口不語，走進書房。
怎么辦？這么爛的成績叫我如何說出口？要告訴奶奶嗎？我在心中一直這樣問自己，頃刻間，我變得好無助，我害怕見到奶奶知道我成績后的表情，那是對自己的孫女不滿而又不忍責罵，自己一片辛勤付出卻沒得到成果的心酸和無奈��！我怎么能讓奶奶承受如此大的痛苦呢？可是如果我不告訴奶奶，奶奶也會從別人口中得知的呀，那是她肯定會認為我在欺騙她，那奶奶不是更心痛了嗎？我真的好無奈。我沉靜了許久，思考了好久，最終還是決定不告訴奶奶，因為我實在不敢面對那雙渾濁卻又布滿憐惜的眼睛，。
我承認，我膽怯了，我在做一件錯事，但我還是進行著腦中的計劃：將試卷藏入書柜，在記作業(yè)本中劃去“試卷簽名”這一項，醞釀好情緒，走出書房。 “奶奶。”我輕輕叫了一聲，奶奶轉過身子，停下手中的活，“餓了吧，吃飯吧�！闭f完，端出飯菜，示意我坐下吃飯。我看了奶奶一會，奶奶頭上的白發(fā)不知幾時又增多了，是操心的吧；奶奶臉上也有多了幾道“溝壑”，是累的吧。霎那間，犯罪感涌上心頭，我開始為自己的心蒙上了“謊言”而后悔……
低頭，嚼著飯，半晌，我冒出一句話：“奶奶，您養(yǎng)我，累嗎？”奶奶一怔，隨即笑了笑，摸著我的.頭說：“怎么會累呢，你是我的孫女呀，即使再累也是我該做的呀！”一句話，再次擊穿我的心，但此時卻是強烈的罪惡感和深深的感動。奶奶的手不停地撫摸我的頭，這一摸，摸去了我心中的沉甸，卻也加深了我的后悔，淚在眼眶中蠢蠢欲動，我想告訴奶奶我的錯誤，可又開不了口…… 夜晚，我躺在床上，翻來覆去睡不著，我為自己的怯懦而后悔，為自己欺騙了愛我的奶奶而后悔……
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