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中學(xué)作文600字

時間:2023-03-13 11:03:38 600字 我要投稿
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實用的中學(xué)作文600字錦集六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的中學(xué)作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的中學(xué)作文600字錦集六篇

中學(xué)作文600字 篇1

  “呼——嘀——” ,隨著時光機的轟鳴聲,我來到了公元二五一五年。

  我從時光機里爬了出來。哇!這是什么地方?沒有陽光,沒用綠樹,滿眼都是高樓大廈。各種奇型怪狀的車子在灰蒙蒙的天空中飛翔。空氣里充滿刺鼻的氣味。我被驚呆了,不知所措地到處張望著。

  突然,我眼前一黑,倒在了地上。當(dāng)我再次睜開眼的時候,發(fā)現(xiàn)自己在一間很像診所的房間里。房間里擺滿了各種各樣的醫(yī)療用品,還有一臺大得像樓房一樣的機器。我仔細的看了看這臺大機器,只見上面寫著“人體超級恢復(fù)器”。我驚奇地喊道:“原來未來還有這么神奇的機器!”隨著我的叫喊聲,一位護士走了過來,她一見到我說:“你這孩子怎么這么頑皮!出門連空氣凈化器都不帶。如果不是一位好心路人把你送到這里來,你早就成植物人了!”“空氣凈化器?那是什么東西?”我疑惑的問道!澳氵@孩子怎么了,連空氣凈化器都不知道?現(xiàn)在空氣質(zhì)量那么差,如果不帶著有凈化空氣作用的儀器,恐怕是九死一生呀!”我聽完嚇得心驚肉跳。原來未來的`世界這么危險!我還是趕緊回家吧!護士阿姨給我一個空氣凈化器,我把他戴好。我跟護士阿姨說了聲“謝謝”就走出了醫(yī)院。來到外面,只見漫天遍野的黑霧向我撲來,我頓時覺得胸悶氣短,喘不過氣來。我不是帶著空氣凈化器嗎,怎么會這樣呢?哦,面對如此嚴(yán)重的污染,空氣凈化器也不起多大作用了。我迅速的找到時光機,趕緊鉆了進去,回到了充滿陽光和新鮮空氣的現(xiàn)在。

  未來的世界空氣那么污濁,人類的生存受到極大威脅。為了人類將來的生存和發(fā)展,請大家從現(xiàn)在開始保護環(huán)境 ,讓天空更藍,讓綠水更清,讓世界更美吧!

中學(xué)作文600字 篇2

  我喜歡閱讀清晨的白霧,它在太陽出來的瞬間,迅速變得晶瑩光亮,而后漸漸消散,閱讀瞬間。那一瞬間是我之最愛,因為就在披上陽光的瞬間,白霧的生命便得到了升華……

  我喜歡閱讀昏暗的天邊掛著的朝霞,它也只是在太陽露出笑臉前的瞬間披上了七彩,使自己變得富有活力與情感……

  我喜歡閱讀雨后天上的彩虹,在那令人心有余悸的風(fēng)雨中極其漫長地等待著,它在中天的一現(xiàn),宛如西施的回眸一笑,雖然很快消失,卻留給人無盡的遐思……

  我喜歡閱讀流星,喜歡閱讀它在蒼茫的夜空中忽然劃過的瞬間。它留下一條光亮而美麗的弧線在天際,同時也留下一條明亮而多彩的弧線在人們的腦海中……

  我也喜歡閱讀轉(zhuǎn)瞬即逝的朝露,變幻不定的浮云,匆匆繁榮過的草木,潺潺流淌過的清泉小溪,還有海浪洶涌時的風(fēng)暴……

  我更希望閱讀人生,閱讀人生中如曇花一現(xiàn)般的光輝瞬間……

  我喜歡閱讀孔子給六歲孩童讓路的瞬間,它讓我讀懂了偉人偉大之所在……

  我喜歡閱讀秦王李世民說:“水能載舟,亦能覆舟”的瞬間,我從中感悟到了帝王之豪氣、帝王之遠見卓識……

  我喜歡閱讀慷慨激昂的交響曲在貝多芬靈感的火花中撞擊的瞬間,那是一股無法用言語形容的`急速翻飛、升騰的云浪,是一種狂熱乃至瘋狂的熱戀……

  深邃的星空因流星的飛逝更顯生機,浩瀚的大海因浪花的翻騰更顯活力,美麗的曇花因瞬間的綻放更顯美麗。這些短暫的點綴使得生命的歷程更顯得彌足珍貴。我喜歡閱讀,尤其是這些生命中短暫的、輝煌的瞬間。

中學(xué)作文600字 篇3

  生命是什么?我們?nèi)藶榱耸裁炊?生命的意義又是什么?生命只有一次,對所有的生物來說,他是宇宙中最寶貴、最值得珍惜的事物。希望,是生命的陽光;夢想,是生命的陽光;永不放棄,是生命的陽光!

  在我們的生命中,有多少的'挫折、多少不幸,在這世界上又有多少事情值得我們生氣、值得我們抱怨,在我們生活周圍,有多少人因為困難而放棄,我們是否因為別人輕視的眼神而不肯定自己,生命本身就是一種希望,在生命中,那些所謂的成功與失敗,榮譽與恥辱,高尚與卑下,其實都不重要,不值得一提的,在追求中堅持,使生命開出絢麗的花朵。

  尼克一出生就患了罕見的先天性四肢截斷癥,但他還是和一般人一樣能做許多事情;謝坤山因為不幸遭高壓電擊,失去雙手右小腿和右眼,但他還是告訴自己要重新站起來,最后他成為一位名聞遐邇的口足畫家;有許多人和尼克一樣,一生出來就沒有雙手雙腳,但就在出乎意料之外,他的母親看到他的第一眼竟然是:“好可愛喔!”,就因為母親的愛,讓他們多彩勇敢的活下去。這些生命斗士之所以會勇敢的活下去,都是因為在他們的生命中有一處陽光,給予他們無數(shù)的希望。

  我相信,在每個人的生命中一定有一處陽光,有可能是希望、有可能是夢想,可是當(dāng)我們在尋找它時,一定會遇到許多挫折,有人說:“當(dāng)我們不得不面對困難的時候,必須學(xué)會兩樣?xùn)|西,一樣是堅強,一樣是快樂!,只要懂得如何面對挫折,從挫折中學(xué)習(xí),相信有一天,每個人都會找到自己的那一處陽光,使生命活得多姿多彩!

中學(xué)作文600字 篇4

  明天就是元旦了,新一年也即將到來,在20xx年經(jīng)歷過許許多多快樂的事情,去過很多美麗的地方旅行,在我心目中記憶最深刻的是那次去百花度玩耍。

  在七八月份時,爸爸和媽媽帶著我和弟弟去百花度玩耍。一下車,就看見用草編織成三個古色古香的大字——百花渡。百花渡外有一條奔流不息的河流,河水清澈見底,猶如一條碧玉織成的玉帶橫在眼前,河上沒有橋,只有船。必須坐船渡河,才能到達百花渡。我和弟弟迫不及待的,跑上了游艇。游艇開動了,泛起潔白一層層的浪花,那還翻涌奔騰著,好像在跳舞,真是美麗極了。我們登上岸,走過一條凹凸不平的羊腸小道,終于到了百花妒。

  百花度真美。〕藥讞l小道,剩下的全是草地,小花。是一張絕美的天然地毯,踩在上面軟綿綿的,舒服極了。我走上一條小道,那里種著許許多多的蝴蝶蘭,一眼看不到盡頭,仿佛走進了一片花海。那里的花多,許多彩蝶聚集在這里。蝴蝶們各色各樣。有白色、黑色、紅色,五彩斑斕,美麗極了。我來到花海中央,發(fā)現(xiàn)一只漂亮的蝴蝶,我趕緊掏出手機拍照,哇!這只蝴蝶外面是黑色的,里面的翅膀卻是深藍色,還點綴著白色的小圓點,我跟著他跑了很久,真想帶它回家,和我永遠生活在一起。我繼續(xù)向里面走去,發(fā)現(xiàn)一個小型花園,里面有許多花壇,花壇里種著五顏六色的花朵,中間還豎著精美的石像,石像雕刻有太陽神阿波羅,小愛神,雙子座等等。一個個雕像都刻得十分精美,栩栩如生。仿佛置身在古希臘中,讓我流連忘返。當(dāng)我們把所有的,石像都看完了,才戀戀不舍地回家。

  回憶起在百花渡玩的哪一日,心中無比懷念。祖國的.山河真美。新的一年即將開始,在新的一年中我要努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的理想?锤嗟臅ジ嗟牡胤铰眯。

中學(xué)作文600字 篇5

  今天上午,歷時一天半的西電附小春季運動會就要結(jié)束,許多比賽項目都要進入決賽階段,特別是集體項目,肯定很精彩!于是我早早的來到大學(xué)操場,一方面是不想錯過精彩的比賽現(xiàn)場,更重要的是,要為我們四四班加油助威。

  先是400米跑,其實400米不好跑,運動員即需要耐力,又需要速度。如果光有速度沒有耐力,跑到后面就沒勁了;如果光有耐力沒有速度,那就永遠也超不過別人;如果既有耐力又有速度,沒有好的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),也拿不到好成績。難,運動員們真的不容易,我們需要做的,就是為運動員們加油、加油、再加油!

  接下來就是4100米接力賽。這個團體項目不但能表現(xiàn)出每個隊員的速度,更重要的是還會體現(xiàn)出隊員們之間的默契。如果接力棒接不好,那就會前功盡棄,一切的努力都會付諸東流。

  賽前,我們班的張藝馨媽媽把四個女隊員叫到場地,給他們講解要領(lǐng),并幫他們分析接棒的姿勢,還有其他一些注意事項。看著他們嚴(yán)肅的神情,我心里也替他們緊張。我想他們每個人都希望自己跑的最快,為班級爭光。

  十點多,四年級女子接力開始了!發(fā)令槍一響,每個隊員都像牛犢一樣,沖出了起跑線。我睜大眼睛,盯著我班的第一棒隊員張又薇。只見她邁著很大的`步子,全力以赴往前沖著。其他班的隊員也不示弱,大家你超我,我超你,互不相讓。第二棒,是我們班牛嘉葳。她雖然個子不高,但是接過棒后,就像離弦的箭,飛速往前沖。我們班同學(xué)大聲喊著:四四班,加油!四四班,加油!眼看著牛嘉威要被別的選手超越了,可第三棒的張藝馨使局面扭轉(zhuǎn),她從牛嘉葳手里接過接力棒,在彎道竟然超越了所有對手,三兩下就跑到了第一。最后一棒是趙丹寧,她發(fā)揮自己個高腿長的優(yōu)勢,輕松把別人甩在了后面。四個女隊員的精誠合作,使得我們班獲得女子4100米接力賽第一名!

  精彩的運動會結(jié)束了,我們依依不舍地離開了操場。作文

中學(xué)作文600字 篇6

  林只剩下蕭蕭寒枝,才發(fā)現(xiàn)自己并不是童話的主人。還是做回一朵夜云,在夢幻的天空浮泛,用永遠的回憶來描繪。

  天空有些暗淡,也不知何時來到了奧登塞(安徒生的故鄉(xiāng)),賣火柴的小女孩心中的圣誕樹,依舊在這里生長?墒俏也坏貌粐@息自己,因為我心中的圣誕樹早已在不知不覺中枯萎死亡,埋葬記憶的.角落里。

  在奧登塞的大街上,雪白的花瓣一片片的在我眼前滑落。我再也不會像從前那樣,彎下腰把它們一片片的拾起,然后把它們夾在書中永遠的珍藏。因為我已不再是童話的主人。

  有一天,美麗的白雪公主死了,那七個可愛的小矮人無法把她救活,只好等待白馬王子的到來。可惜,白馬王子在尋找公主的路途中,忽然發(fā)現(xiàn)自己不再是童話里的王子。于是,停住了飛的烈馬,改變了前進的方向……

  我并不想改變童話的結(jié)局,可是死去了就不可能再復(fù)活,過去了就不可能再回來。忽然有一天,我好奇地翻開了人生的詞典,查到了一個詞——珍惜。

  “珍惜”我反復(fù)地讀著,然后又傻傻地笑了。因為我并沒有學(xué)會“珍惜”,許多東西都已被我遺失,許多往事都已被我遺忘。如果是在情不自禁中寫下的詩歌,就會在情不自禁中遺忘。

  記得有一次,我犯了一個幼稚的錯誤,為了不讓時間迅速流逝,竟然把自己的手表停住了,F(xiàn)在回想起來真是覺得可笑。我根本就不是掌握時間的使者,幸好,現(xiàn)在我已是把握時間的使者。

  童話已在逝去中死去,在記憶中埋葬。我用花季里鮮花作為它的葬禮,用雨季里的淚水為它送葬。

  彼岸的夏花已開放,

  神殿的圣火已點燃。

  用新的雙手,

  摘取剛開的花瓣,

  用永恒的回憶為童話送葬。

  用新的圣火,

  燃燒童話里的城堡,

  用永恒的思想筑造新的殿堂。

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