難忘的小學(xué)作文600字

時間：2023-03-31 12:08:20 600字我要投稿

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【精選】難忘的小學(xué)作文600字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】難忘的小學(xué)作文600字四篇

難忘的小學(xué)作文600字篇1

　　在人的一生中，會碰到許多個第一次。經(jīng)過第一次后，會遇到第二次、第三次，但是經(jīng)過很多此后，第一次嘗試的過程仍記憶猶新，那是因為第一次代表著做了一次新的嘗試。

　　記得那一次，缺少運動細(xì)胞的我，是一個運動白癡的我，被死黨們硬拉去打籃球，我想：去吧，肯定會出糗；不去吧，又顯得不講義氣。沒辦法，估計兄弟情義的我就答應(yīng)了。

　　答應(yīng)是答應(yīng)了，可在賽場上又怎么辦呢？像我這種連運球都很困難的人去打籃球，更別說去搶籃板，和投籃了。懷著忐忑不安的心情，我來到了球場上，我們分好了隊，我、胡楊、羅仁祺為一隊，賀國豐、賀雨舟和高浩祥為一隊。這樣我們便開始了比賽。比賽一開始，對方就展開了猛攻，賀雨舟一個長傳，球就到了賀國豐的手上，賀國豐三步變作兩步走，立刻就來到了籃下，一個漂亮的上籃，得分！看著球進了籃筐，我呆呆的`站在那兒，心想：可不能再這樣站著，怎么也要去搶球吧。于是我也行動起來去搶球，我竟然成功了，我陶醉在喜悅之中，但又見對手向我沖來，我便向左邊一閃，把球像丟炸彈似的丟給胡楊，他站在三分線外，用力地一投，竟然進了，3：2，我們領(lǐng)先一分，我開始有了信心，于是便主動的去搶籃板。就在這時，賀國豐搶到了球，他本可以傳給站在有利位置的賀雨舟，可他卻又想來一個上籃，可這次沒進，我見時機來了，便用力一跳去搶籃板，可胡楊不知從什么地方竄了出來搶到了籃板，但由于他沒拿穩(wěn)，球砸在了我的頭上，我捂著頭，見他們都笑了，我也跟著他們傻傻的笑了。

　　這第一次打籃球雖然很糗，但我明白了一個道理：不要站在那里想自己行不行，只有做了才知道！

難忘的小學(xué)作文600字篇2

　　在我的小小的記憶庫中，有一件事情無論經(jīng)過多少時間的消磨，都忘不了。

　　那是一次暑假，媽媽帶我去漂流，經(jīng)過幾個小時的路程，終于到達(dá)了目的地，那里的旅客人山人海，剛剛下了一場雨，經(jīng)過雨的洗禮，那兒更為美麗。

　　我迫不及待地拿下了水槍，下了水。

　　剛開始，是水流最緩的地方，我把水槍的口子放進水里，用力一抽，水像漩渦似的.打著轉(zhuǎn)吸了上來，我瞄準(zhǔn)了不遠(yuǎn)處剛下水的叔叔，他的臉被水槍里的水射了一地！“哈哈！哈哈……”還沒等我笑夠，叔叔也舉起了水槍，“嗖”地往我臉上射，幸虧我眼疾手快，身子一斜，躲了過去，這下，水槍大戰(zhàn)可真的開始啦！我迅速抽了水，朝叔叔射去，可就是沒瞄準(zhǔn)，剛好射到了一旁的阿姨身邊，這下，阿姨也參與這水槍大戰(zhàn)，“嗖”地都往這射，我一看形式不妙，連忙低下頭，躲過他們的襲擊。過了一會兒，我抬起了頭，可這就是不妙，身后的機關(guān)冷不防來了，是一個非常斜的帶水滑梯。“咳咳，咳咳咳！”不會游泳的我，鼻子進了水，嘴巴里的水灌飽后，皺著眉頭，咳嗽起來。而船里也都是水，又被一旁的樹卡住了，一旁的媽媽怎么也弄不出來，只得下水，可由于重量關(guān)系，船直往我這邊倒，只聽“撲通”一聲，我掉進了水里，好在水是淺的，我又喝了幾口水，一邊咳嗽，一邊幫媽媽把船推了出去。這下，我可恨透了水，一邊抽水，一邊往別人身上射，又到了一個機關(guān)，這個機關(guān)，可非常難過，頭上架著一棵樹，可腳下卻是一個滑梯，我和媽媽低著頭，一邊喝著水，一邊度過了這個“必須喝水”的機關(guān)。

　　一個小時過去了，原來肚子空空如也的我，已被臟水灌飽了，雖然，我的肚子里全是臟水，但是，我得到了快樂，第一回體驗了漂流帶給我的快樂。

　　這是我第一回漂流，我會永遠(yuǎn)保存在我的記憶深處。

難忘的小學(xué)作文600字篇3

　　今天，我們進行語文小測驗，我的心里特別緊張，因為我想考個好成績。

　　拿到試卷后，看到題目并不難，心里稍微放松了許多，所以我就飛快地做。眼看我的閱讀題做了有一半了，我心里更輕松了，不禁美滋滋地想：我肯定是第一個做完的！就在我暗自高興時，沒想到劉浩龍到老師那里去交卷了。我疑惑不解地看著劉浩龍：他怎么會比我做得還快呢？我左思右想，過了好一會兒，我終于想起來了，因為劉浩龍坐得最端正，老師先把試卷給了他。唉，我不是第一個交卷的了。

　　我重新調(diào)整思路做閱讀題，很輕松地就做完了。我邊往講臺上走邊想：一定能考個好成績！于是我把試卷交給了老師，沒想到我還沒回到自己的位子上，魏老師就把我的試卷看完了。只聽魏老師說：“ 謝伶雪，燕子媽媽讓小燕子看看冬瓜和茄子有什么不同，你怎么寫的是冬瓜和南瓜呢？你這個錯誤也太低級了吧！”聽了老師的話，我很吃驚，我怎么會把“茄子”寫成“南瓜”呢？接過老師遞給我的. 試卷一看，果然，一個大大的紅圈里面明明白白寫著“南瓜”。唉，可惜呀可惜，我竟然把茄子寫成南瓜，我怎么會這么粗心呢？我可得好好找找原因：我可能是看到前面的冬瓜，就想到了南瓜吧；也可能是剛才一個勁在想劉浩龍的事，一不小心走了神，所以犯下了如此低級的錯誤；也可能是只求快寫，結(jié)果……后悔死了，可是后悔又有什么用呢？

　　這件事對我來說是個難忘的教訓(xùn)，我懂得了以后考試一定要專心做題，題目比較簡單時更得專心，應(yīng)仔細(xì)看清每一道題，認(rèn)認(rèn)真真去寫，不要想與題目無關(guān)的事。更不能一味追求做題的速度，做完后還要認(rèn)真檢查。不然的話，要想取得好成績是很難的。

難忘的小學(xué)作文600字篇4

　　小學(xué)生活有苦有甜，時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人眷戀啊，如今我們就要各奔東西了。

　　我們即將畢業(yè)了，在這六年里，我們就像一誅誅幼苗，受老師的灌溉，一天天茁壯成長。過不久，似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在校園每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了知心朋友，懂得了許多道理，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許許多多美好的回憶和難忘的往事，得到了今后為人處事的指南針。

　　我們就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都會從我們的歌聲中消失。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，老師的'教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還環(huán)繞在我的耳邊，讓我們在看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后的相處的日子。

　　天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教誨，作個有所作為的人。

　　歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

　　我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛。

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