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【必備】湖的作文600字5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的湖的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
湖的作文600字 篇1
前幾天在蘭州，每天都驕陽(yáng)似火。從成都來(lái)的我們幾人，個(gè)個(gè)都感到口干舌燥。一到西寧，立時(shí)涼爽了許多。在西寧住了一夜，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備第二天去青海湖。青海湖是我國(guó)第一大的內(nèi)陸湖和咸水湖。西寧到青海湖只有一百多公里的路，汽車(chē)二個(gè)小時(shí)就能到。
早飯過(guò)后，興致勃勃的我們一行五人，乘坐越野車(chē)從西寧出發(fā)，車(chē)行不久，就看見(jiàn)一片草原和羊群。綠油油的.草，肥壯的羊，天然的好牧場(chǎng)。司機(jī)曾經(jīng)去過(guò)青海湖，他介紹說(shuō)：當(dāng)初，藏民稱(chēng)青海湖為“青色的湖”，蒙古人稱(chēng)之為“藍(lán)色的�！保搅吮蔽簳r(shí)期，才合起來(lái)叫“青海湖”�？磥�(lái)，旅游不僅看風(fēng)光，更是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
不到二個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了青海湖。
司機(jī)說(shuō)：“青海湖太大了，湖面4千多平方公里，周長(zhǎng)360多公里，坐在車(chē)上沿著湖邊走上一圈就得4、5個(gè)小時(shí)。咱們沿著南面走，到了西面的鳥(niǎo)島下車(chē)，既可看湖又可看鳥(niǎo)，還有特別的魚(yú)，值得一吃�！�
就在我們從湖邊緩緩而行去鳥(niǎo)島的途中，下雨了。越往前面走雨越大，路上除了我們之外，幾乎沒(méi)有車(chē)輛，更沒(méi)有行人�？礃幼哟诵屑瓤床坏进B(niǎo)也吃不到魚(yú)了。
我們就從車(chē)上下來(lái)了。八月的青海湖已經(jīng)有秋天的涼意。我們倆個(gè)人供一把傘，站在雨中，滿眼都是藍(lán)藍(lán)的湖水，那青海湖猶如一面巨大的藍(lán)色圓鏡鑲嵌在大西北的高原之上。浩瀚，靜謐，飄渺。不能不令人贊美大自然的神奇。
雨越來(lái)越大了，我們回到車(chē)上，司機(jī)說(shuō)：“走北面吧，北面可能不下雨。”果然，北面天空晴朗，藍(lán)天白云。北面日出，南面雨，可見(jiàn)青海湖之大。
陽(yáng)光下的青海湖，湖水清澈，波光粼粼，看得見(jiàn)水底的鵝卵石。三個(gè)當(dāng)?shù)啬拥暮⒆釉诤呁嫠�，遠(yuǎn)處有一些人家，極目遠(yuǎn)望盡是青山。青山綠水，正是青海湖八月份的景色。
因?yàn)橥砩弦s到德令哈市住宿，不能久留。和司機(jī)一道在湖邊洗了車(chē)，離開(kāi)了青海湖。
湖的作文600字 篇2
月亮湖位于學(xué)校的中央，是我校最美麗，最迷人的一道風(fēng)景。
月亮湖東西曲折走向，把偌大的校園分成南北兩半，湖的南面是教學(xué)區(qū)，北面是宿舍區(qū)。一座古色古香的大木橋橫臥其中，也成了我們進(jìn)入宿舍區(qū)的唯一通道。
木橋下，游魚(yú)成群，他們盡情地在水草間嬉戲、追逐，像經(jīng)歷一天繁重學(xué)習(xí)的我們享受著晚散后的美麗時(shí)光。波光粼粼的湖面上撒滿了一層細(xì)碎的金子，在陽(yáng)光下泛著眩目的金光。瞧！湖面東側(cè)是一眼噴泉，那噴泉猶如斷了線的珍珠往下落，珠串忽高忽低，忽快忽慢，落到湖面處，漾起一圈圈的波紋，向遠(yuǎn)處開(kāi)去。
站在木橋北首，隔湖相望，東南角是金秋藝術(shù)樓。金秋藝術(shù)樓白墻紅瓦，臨水而立。在蒙蒙細(xì)雨中，像一位舉著紅色油紙傘的美麗、優(yōu)雅的少女，在低聲吟唱著時(shí)節(jié)的.美麗。南面是綜合樓，大樓高高矗立，向天際伸展著他的脊梁，仿佛一尊巨大的守護(hù)神，看護(hù)著整個(gè)校園。
春天的月亮湖是最美的，湖邊的柳樹(shù)披上了淡綠色的衣衫，那低垂的柳枝在微風(fēng)中輕輕搖曳，飛絮彌漫了沿湖兩岸，追絮的影子和著歡快的笑聲在湖面飄蕩。岸邊的小草睜開(kāi)了惺忪的眼睛，正從泥土中探出腦袋。遠(yuǎn)望去，嫩嫩的，綠綠的，一片蔥榮�？僧�(dāng)你走近俯看，卻沒(méi)了他們的蹤跡，這讓我忽然領(lǐng)悟到了唐代詩(shī)人韓愈所描繪的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的那種意境。
每到晨昏之際，月亮湖開(kāi)始了一天中的繁忙，湖面倒映著一張張燦爛的笑臉和一個(gè)個(gè)求學(xué)的身影……
月亮湖是我心中最美麗的湖，遐思間，映入眼簾的月亮湖仿佛成了我日思夜想的“未名湖”，我便開(kāi)始敬畏起她的淵博與壯嚴(yán)。
湖的作文600字 篇3
你一聽(tīng)到這個(gè)題目一定感到很納悶，天鵝湖？是不是有很多天鵝？不是的，因?yàn)楹醒胗袃芍挥檬^雕成的天鵝一大一小，小的像是犯了錯(cuò)誤似的低著頭緊緊依偎在天鵝媽媽的懷里，而天鵝媽媽彎著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子在給它梳理羽毛，嘴里似乎還在說(shuō)：“哦！哦！沒(méi)事了，沒(méi)事了，哦！哦！”這番畫(huà)面看著真溫馨呀！
清晨，天鵝湖周?chē)己馨察o，連汽車(chē)的鳴笛聲也沒(méi)有。湖面上飄著蒙蒙的霧，它像一個(gè)還在搖籃里沉睡的孩子。過(guò)了一會(huì)兒，頑皮的太陽(yáng)從東邊露出了一絲笑臉，好像在和天鵝湖躲貓貓。鳥(niǎo)兒打出了第一聲?shū)Q叫，新的`一天開(kāi)始了！老爺爺和老奶奶們?cè)谔禊Z湖邊有的在散步，有的在跳舞，還有的在打太極拳呢！小狗蹦蹦跳跳地主人腳邊跳來(lái)跳去，還汪汪地叫著，為天鵝湖增添了許多生機(jī)。小燕子掠過(guò)湖面，告訴它飛行時(shí)看到的美景；小魚(yú)兒從水里游過(guò)，告訴它昨夜做過(guò)的好夢(mèng)；小蜻蜓停在荷花上，告訴它清早飛行的快樂(lè)。天鵝湖、小動(dòng)物、悠閑自在地人們構(gòu)成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。
中午的時(shí)候，微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起了層層波紋；太陽(yáng)直射在湖面上，湖面波光閃閃，漂亮極了。湖邊的垂柳舞動(dòng)著枝條，在溫暖的陽(yáng)光下輕歌曼舞。湖中央有一座小橋，橋盡頭有一個(gè)亭子，站在橋上往水里看，可以看到小魚(yú)在歡快地游著，可以看到小泥鰍在聚會(huì)，小青蛙們從這片荷葉跳到那片荷葉上，再?gòu)哪瞧扇~跳到另外一片荷葉上，動(dòng)作十分敏捷。湖邊，花匠們有的用割草機(jī)修整草坪，有時(shí)用大剪子給小樹(shù)們“美容”，修剪出各式各樣的形態(tài)。
聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)晚上的天鵝湖比白天要美得多，果然到了傍晚，天色漸暗，路邊的燈亮了起來(lái)。像給天鵝湖戴了一串寶石項(xiàng)鏈，一輪明月倒映在湖面上，小青蛙們站在荷葉上亮開(kāi)歌喉，呱呱地演唱著，吸引來(lái)了小蜻蜓、小泥湫、小魚(yú)和小蝌蚪們，它們都來(lái)為青蛙們捧場(chǎng)。
這就是美麗的天鵝湖，我們家鄉(xiāng)的天鵝湖。
湖的作文600字 篇4
我們生活的小縣城離洪澤湖大約兩一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，也算得上水濱小城了吧。街頭廣場(chǎng)一幅巨型紅色船帆雕塑，帆頁(yè)上面赫然寫(xiě)著“大湖濕地、水韻泗洪”，是這個(gè)縣城的標(biāo)志性建筑之一。兩條小河由東至西橫穿整個(gè)縣城，直奔洪澤湖，河邊的綠化帶里，有許多螃蟹的雕塑。這些，就足已讓人感覺(jué)出洪澤湖帶給這個(gè)水濱小城的獨(dú)特韻味了。如果想進(jìn)一步了解這座小城，可以去集市走動(dòng)走動(dòng)，買(mǎi)一些新鮮的水產(chǎn)，攤主準(zhǔn)會(huì)告訴你，這些螃蟹、龍蝦、魚(yú)、藕、蓮子、等等都是上等的新鮮貨，剛從洪澤湖拉來(lái)的。接著攤主還會(huì)不厭其煩的給顧客講洪澤湖的風(fēng)光，萬(wàn)畝荷塘，水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游開(kāi)發(fā)… …讓人不由得萌起一探洪澤湖的欲望。忙于生計(jì)的奔波，雖是離洪澤湖不遠(yuǎn)，卻未曾于洪澤湖有過(guò)心靈的碰撞。
第一次親近洪澤湖是在大約二十年前，與同學(xué)一行三人乘車(chē)前往，忍耐不住家住洪澤湖畔的同桌對(duì)洪澤湖描繪的誘惑，在一個(gè)星期天的早晨相約前往。一路激動(dòng)不已，不知不覺(jué)已到洪澤湖的范圍，隨著樹(shù)影往后退的`還有成子湖。成子糊是洪澤湖的一個(gè)拐角，坐在車(chē)?yán)锟吹降氖撬娓哂谖覀兂塑?chē)的路面，此時(shí)，我們沉浸在成子湖帶來(lái)的新奇。不料司機(jī)中途停車(chē)加水，燙傷了我們我們其中一位同學(xué)，給我們洪澤湖之行增添了意想不到的麻煩，也讓我們感覺(jué)甚是遺憾。同學(xué)的腳受傷，我們只有陪著她坐在住洪澤湖畔的同學(xué)家門(mén)口，遠(yuǎn)視著湖中大大小小的帆影長(zhǎng)吁短嘆。我們背著受傷的同學(xué)去湖邊的提議并未被采納，同學(xué)的母親說(shuō)，望山跑死馬，道理是一樣的。就這樣帶著遺憾我們離開(kāi)了洪澤湖，腦海中時(shí)常浮現(xiàn)看似很近其實(shí)很遠(yuǎn)的帆影，湖邊人家土坯墻上隨處可見(jiàn)的白色的貝殼，尤其是那晚的豐盛的飯菜，全是同學(xué)的父親親手剛打撈上來(lái)的洪澤湖的水產(chǎn)。新鮮的食材，本真的做法，鮮美的口感，原汁原味，不亞于【舌尖上的中國(guó)】里介紹的各種美味，湖邊人的勤勞熱情更是讓人回味無(wú)窮。
當(dāng)年的小小遺憾一直盈于心頭，總有再去一次洪澤湖的沖動(dòng)。
湖的作文600字 篇5
我們家鄉(xiāng)美麗的湖濱公園是個(gè)悠閑的好去處。它依偎在玉海樓旁，也在瑞安實(shí)驗(yàn)小學(xué)北大門(mén)的正對(duì)面。
走進(jìn)湖濱公園，映入眼簾的是一塊米黃色的石碑，上面寫(xiě)著綠色的大字：重修湖濱公園碑。在林蔭小道兩旁，有許多公益廣告，召喚人們的愛(ài)心。還長(zhǎng)滿了花草樹(shù)木：有樟樹(shù)，散發(fā)著淡淡的清香，聞一聞，令人心曠神怡。有銀杏，黃黃的葉子給我們帶來(lái)秋冬的氣息。春夏期間，草叢里開(kāi)滿了小巧玲瓏的茶花，還有一些叫不出名字的野花，它們好像都在爭(zhēng)奇斗艷地比美呢！湖邊的垂柳彎著腰，長(zhǎng)長(zhǎng)的，碧綠的枝條垂到水面上，湖里倒映著它們婀娜多姿的身影，如少女一般美麗極了。但這個(gè)季節(jié)我們可以感受落葉之美，它們給大地披上了金黃的地毯。落葉現(xiàn)狀不一，有的像一把把小扇子，有的像手掌，還有的像小水滴一樣。湖濱公園還有四座古色古香的亭子，它們分別是：桂雨榭、荷風(fēng)亭、榕香亭、梅馨亭。它們不僅古色古香，還極有韻味呢。
湖濱公園里最引人注目的.是中間的“百年老壽星”—大榕樹(shù)，它已有158歲的高齡。大榕樹(shù)的根非常粗，要有十幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)抱它，才能抱住呢！從遠(yuǎn)處看像一把綠色的巨傘，近看它又像一位穿著綠衣服的戰(zhàn)士。大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉為人們擋風(fēng)雨，像一把保護(hù)傘。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像一些小朋友在合唱著一首美妙的歌曲。
大榕樹(shù)下有許多老人在唱戲，周?chē)挠^眾都在熱烈鼓掌呢！還有許多形式多樣的活動(dòng)如“星光藝術(shù)”……還有的在下棋、散步……真是多彩呀！
湖濱公園是一幅美麗的畫(huà)卷，點(diǎn)綴著我們的家鄉(xiāng)。我愛(ài)湖濱公園！
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