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有關(guān)委屈作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的委屈作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
委屈作文600字 篇1
光陰流逝,日月如梭,有許多事情碎片飄浮著,總不能合拼在一起,可唯有一件事完好無(wú)缺記得一清二楚。
記得這天,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,和藹的太陽(yáng)爺爺將那溫暖的陽(yáng)光撒滿(mǎn)人間,這時(shí),我習(xí)慣性地拿起筆來(lái),準(zhǔn)備寫(xiě)一篇日記,將那一刻美好的光陰留下來(lái),可誰(shuí)知道就在這時(shí),我猛的一驚,發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的日記本離奇地消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我不肯放棄,在家里東翻西找,可半天下來(lái),一點(diǎn)兒線(xiàn)索也沒(méi)有找到,我一個(gè)屁股坐了下來(lái),鼻子酸溜溜的,象是失去了什么貴重的`東西。我回想到以前,幼兒園的老師們?cè)?jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò),日記不是被別人看的,因?yàn)槔锩嬗兄愕母星,讓我好好保管著?墒乾F(xiàn)在……我不由自主地流下了眼淚。
第二天,我起床伸了個(gè)懶腰,用睡意朦朧的眼睛象掃描器似的掃視著四周!鞍!什么?”我將目光鎖定在大廳,發(fā)現(xiàn)表妹正趴在大廳的地板上,認(rèn)真地翻閱著我的日記本,我怒氣沖沖地走過(guò)去,一把奪過(guò)日記本,甩手給了她一巴掌,沒(méi)有聽(tīng)她的解釋?zhuān)銇G下了淚眼模糊的她揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我拿著日記本回到臥室,用手輕輕地?fù)崦鴷?shū)皮,心想:寶貝,你可回來(lái)了!可當(dāng)我翻開(kāi)日記本,卻發(fā)現(xiàn)每一頁(yè)都是空白的,頓時(shí),我明白了。原來(lái)表妹知道我心愛(ài)的日記本不見(jiàn)了,就為我重新買(mǎi)了一本,可我卻誤會(huì)了她,我真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心呀!于是,我趕忙回到大廳,向表妹道歉:“好妹妹,我錯(cuò)怪你了。”表妹抹了抹眼淚,天真地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老師說(shuō)了,知錯(cuò)能認(rèn)錯(cuò)就是好孩子!蹦菚r(shí)我羞愧萬(wàn)分,覺(jué)得自己連一個(gè)正在讀幼兒園的小妹妹也比不上。
這就是我令別人受到委屈的一件事。
委屈作文600字 篇2
那天一大早,我照例來(lái)到學(xué)校上早自習(xí),剛坐下來(lái),同桌曉明就說(shuō):“看看你的三角板好嗎?”我從文具盒里拿出三角板遞給他,他接過(guò)手一看,臉色就變了,大聲說(shuō)道:“這三角板是我的!”
我奇怪地問(wèn):“這三角板怎么會(huì)是你的呢?”
他毫不講理地說(shuō):“我的三角板不見(jiàn)了,而你的卻和我的三角板一模一樣!不是我的是誰(shuí)的?”我想:忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。于是我說(shuō):“那就給你吧,反正是不是你的,你自己清楚!”他拿著三角板高興地笑了。當(dāng)時(shí)我還天真地想,等他弄清楚了會(huì)還給我的呢!
沒(méi)想到那天下午,我一走進(jìn)教室,組上的同學(xué)在竊竊私語(yǔ),我剛一坐下,有一個(gè)同學(xué)就說(shuō):“小偷,小偷。”“你們說(shuō)誰(shuí)呀?”我不解地問(wèn)。
“誰(shuí)拿別人的三角板,誰(shuí)就是小偷!”他們居然誤會(huì)了我!我委屈得直想哭,但我忍住了。我不想給他們解釋?zhuān)∥业母杏X(jué)是:秀才遇到兵,有理也說(shuō)不清!可整個(gè)下午我都沒(méi)心思上課,好不容易挨到放學(xué),我拖著像灌了鉛的腿走著回家的路上。小鳥(niǎo)喳喳地叫著,好像在說(shuō):“小偷!小偷!”風(fēng)一陣陣吹過(guò)我耳邊,好像也在說(shuō):“小偷!小偷!”我捂住耳朵,流著淚跑回了家。一進(jìn)家門(mén),我就躲進(jìn)了衛(wèi)生間,打開(kāi)水龍頭,讓嘩嘩的流水聲淹沒(méi)我的'哭聲。
晚上做作業(yè)時(shí)奶奶問(wèn)我:“三角板在書(shū)包里嗎?”我小心地說(shuō):“在!蹦棠探又f(shuō):“拿來(lái)我用一下!鳖D時(shí),我的心里像揣了一只小兔子似的咚咚直跳。
“快點(diǎn)啦!是不是又丟了?”
我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“就……是……”“真沒(méi)用,才買(mǎi)的三角板又丟了。今天丟這樣,明天丟那樣!你怎么不把自己丟了呢?”奶奶不滿(mǎn)地嘮叨起來(lái)。我的眼淚又像泉水似的涌了出來(lái)……
委屈作文600字 篇3
那天下午,一下課,我和仲煬便被叫到了老師辦公室,我真是丈二和尚摸不著頭腦,心想:戴老師叫我們干事么?我們犯了什么錯(cuò)嗎?莫非······
果然,不出我所料,我和仲煬中了“大獎(jiǎng)”——抄作文。我們兩個(gè)被叫到辦公室后,都很緊張,戴老師坐在凳子上,笑瞇瞇的看著我們,我就像是吃了一塊石頭,石頭卡在脖子里,咽不下去,什么聲音,也發(fā)不出來(lái)!澳銈儍蓚(gè)都是好孩子,我相信你們其中一個(gè),肯定是有原因才這樣做的。”戴老師發(fā)話(huà)了。抄作文?天方夜譚,我怎么可能抄啊,明明是我自己寫(xiě)的,別人的瞧都沒(méi)瞧一下,更別說(shuō)抄了!可是···萬(wàn)一···這真的只是巧合呢···仲煬他···是個(gè)好學(xué)生,怎么可能,會(huì)抄我作文呢?這時(shí),我對(duì)待老師說(shuō):“戴老師,我在寫(xiě)作文前,把一些資料記在了一張紙上!薄澳亲屇愕膵寢寧н^(guò)來(lái)吧!”戴老師對(duì)我說(shuō)?墒牵肄D(zhuǎn)念又一想,哎呀!慘了,那張紙,好像被我扔了!于是,我急于挽回現(xiàn)在的狀況,想也沒(méi)想,說(shuō)到:“那張紙,好像被我弄丟啦!”“那···仲煬,你回教室吧!”戴老師考慮了一下,下了命令。我頓時(shí)心中一涼,怎么,戴老師,你懷疑我了嗎?。坑谑,仲煬走后,戴老師,一個(gè)人企圖從我口中找出些“線(xiàn)索”,可是,無(wú)濟(jì)于事,沒(méi)辦法了,戴老師溫柔地對(duì)我說(shuō):“陸焓,你是個(gè)好孩子,如果作文是你抄的,只要你肯承認(rèn),我一定不會(huì)怪你的!薄皢琛ぁぁご骼蠋煟艺娴.···真的···沒(méi)有抄。 蔽胰滩蛔,眼睛一熱,哭了,而且哭得上氣不接下氣,戴老師,你真的,不相信我了么?“那好吧,你回去吧,我再想想。”戴老師讓我回到了教室,于是,我擦了擦淚水,回到了教室。
第二天,戴老師明察秋毫,查出來(lái),是仲煬,抄的。對(duì)我很是歉意。
戴老師,我知道,當(dāng)時(shí),您也進(jìn)退兩難,就算是大偵探,也難以在一時(shí)間知道,誰(shuí)是“壞人”,所以,沒(méi)關(guān)系,我沒(méi)放在心上,那眼淚,真的是我委屈,才留下的。希望戴老師,多給我一點(diǎn)信任吧!
委屈作文600字 篇4
我在小學(xué)的生活中過(guò)最坎坷的路就是我的友誼之路,這一切的起因都是我在一年級(jí)時(shí)找朋友時(shí),找錯(cuò)了人……
一年級(jí)的時(shí)候l和y來(lái)找我,她們說(shuō)要和我一直一起玩,直到六年級(jí)畢業(yè),但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)畢業(yè)是遙遠(yuǎn)的,不知道其間會(huì)發(fā)生什么事,當(dāng)時(shí)我也太小什么都不知道就答應(yīng)了她們。
一開(kāi)始我們玩得很好,一、二年級(jí)幾乎就是天天粘在一起,吃飯一起,玩一起,但是就是在三年級(jí),我的友誼之路開(kāi)始有了第一個(gè)坎坷,三年級(jí)s在女生圈里不知道為什么突然風(fēng)生水起,所有女生都很想要和她一起玩,希望和她成為好閨蜜,但是她卻很冷酷地選擇了y和l,那些天我感覺(jué)受到了冷落,但是我什么也不說(shuō)。有一天我鼓起勇氣問(wèn)y:“現(xiàn)在s是不是把我取代了?”哪知道情商低到極致的y說(shuō):“對(duì)呀!現(xiàn)在你不是我們的`閨蜜了,s才是,你只能算是我們的朋友!蔽冶粋搅,我第一次這么心痛,四、五、六年級(jí)都是這樣的,只不過(guò)在六年級(jí)我又被y傷了一次,傷的還不輕,我們又吵了一架,她說(shuō)我有公主架子,而且從一年級(jí)開(kāi)始就看我不爽,但是出于對(duì)我的可憐和我做朋友,后來(lái)膩了,就找了s,我就像一包零食,買(mǎi)來(lái)時(shí)有滿(mǎn)滿(mǎn)的料,在吃的時(shí)候也很開(kāi)心,但是吃完了,就扔了,我知道,他們就是這么喜新厭舊。
終于,我做出了決定,我要和她們絕交,離開(kāi)這兩個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的人,我用五年的時(shí)間去珍惜我們之間的友誼,但是我把她們當(dāng)個(gè)寶,她們把我當(dāng)個(gè)屁。
我不再理會(huì)她們了,她們發(fā)現(xiàn)我的想法時(shí)就利用自己在班里的勢(shì)力,讓全班都討厭我,我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,和她們鬧翻了對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么好處,于是我又對(duì)她們百般討好,終于解除了對(duì)我的“懲罰”。
我違背了自己的真心去幫她們做事情,幫完了也不說(shuō)謝謝,仿佛這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。我的委屈太多了…?/p>
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