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我的校園作文600字

時間:2023-08-19 11:27:01 600字 我要投稿
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我的校園作文600字匯編[4篇]

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我的校園作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的校園作文600字匯編[4篇]

我的校園作文600字 篇1

  我理想中的學校應該是這樣的校園中林木參差,自由地生長。每年春天,草長鶯飛,都會有學生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里,他們說“見樹如見人”。

  在學校里,學生不是孤獨的,而是不僅可以和同齡人交友,更可以與高年級同學,甚至老師、園丁、校長成為朋友,在這里人人平等,相互尊重。學校里最好聽的聲音是讀書聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動;校園中飄蕩的'童稚歌聲攝人心魄,課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥也羨慕......然而,不知從何時起,我們的課堂沒有了讀書聲,只有教師的諄諄教導和苦口婆心的說教,老師們用一張嘴代替了講臺下幾十學生的口,老師一個人的聲音代替學生幾十個人的思考,老師一個人的思考占據(jù)了學生好幾十個人的靈魂;也不知從何時起,我們的校園里沒有了歌聲,取而代之的是大量的書寫,超負荷的訓練,數(shù)學的枯燥運算代替孩子們豐富的聯(lián)想,考試成績變成了大山堵塞了孩子歌喉;更不知從何時起,我們的校園里沒有了笑聲,孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現(xiàn)的是單調(diào)呆滯的表情,他們的身軀不再挺拔,他們的步伐不再輕盈,他們的身心不再自由,每天在題海中遨游,在斥責聲里掙扎。

  但是,學校不是地獄,理應充滿孩子們的歡聲笑語,理應充滿朗朗的讀書聲,理應充滿充滿童趣,理應讓歷代美文化作涓涓細流滋潤孩子的心田,讓美妙的歌聲為孩子們的生活涂滿色彩,讓充實、活潑、快樂的學校生活支撐起孩子一生的輝煌!

  這就是我理想中的學校,我向往的學校。

我的校園作文600字 篇2

  我們的學!幸恍∈撬故静湃A放飛夢想的校園,又是一個讀書的好地方。

  走進校園,首先映入眼簾的便是升旗臺,升旗臺上豎立著一根筆直的旗桿。那根高旗上掛著一面鮮艷的五星紅旗,五星紅旗正迎風飄揚,就像活潑的學生迎風奮發(fā)學習呢。周圍種有許多花,有紅得似火的杜鵑,有黃得似金的菊花,五顏六色,美麗極了。

  來到操場,你會覺得這里的操場很寬闊。在這里聚集二百或三百人,一定不會覺得擁擠。在操場的四周,有著四棵大榕樹,榕樹已經(jīng)有教學樓那么高了,它伸展的枝葉,就像撐天的大傘。每到夏天,大榕樹的葉子長得既碧紅又密密麻麻,不留一點兒空隙。在刮風下雨的時候,我們到樹底下避雨,它如同我們慈愛的母親,無時無刻地照顧著我們。

  在我們學校,最美麗的一角還要數(shù)生物園了,那里有著非常多的花,有玫瑰、有菊花,有杜鵑,還有些見也沒見過的種類,那些不知名的花,開得很燦爛,在陽光的照耀下,顏色更鮮艷了,一陣微風吹過,花兒都搖擺著,點著頭,似乎在為我的到來表示熱烈的.歡迎。生物園里還有一個最引人注目的地方,那就是小水池了,水池里有著一座假山,這座假山精美別致,很讓人喜歡。這里的水也很清澈,清得能看見池底的沙石。這座水池還住著一群小鄰居呢:有小金魚、有小烏龜、有小蝦。它們有的在玩捉迷藏,有的在玩吐泡泡,還有的在轉來轉去。它們和諧的相處著,看著它們在幸福的嬉戲著,我的心情也隨著變得開朗了。如果沒有這座生物園,學校將失去一半的美。我愛美麗的生物園,也愛我們美麗的校園。

我的校園作文600字 篇3

  綿陽東辰國際學校一小六年級⑧班 陳晉齊 指導老師:陳禮惠

  今天,我?guī)е猴L姐姐來參觀,我那美麗的校園!我和春風姐姐邁著輕盈的腳步跨進了校門。

  那綠油油的草兒向我們點點頭,好像很歡迎我們的到來。向兩邊一看,兩棵粗壯的黃桷樹立在校門前,它雖不像小葉榕枝繁葉茂,但它的樹干,大的要五人手拉手圍成圈那么大,小得只有碗那么大,它的枝粗又大,葉又大又厚,摸上去很有手感,它雖然葉子不多,但它葉大,就像是一片接一片,也很緊密,整個樹冠像一把巨大無比的大傘似的。

  春風姐姐隨我來到了操場,操場上的'跑道呈橢圓形,一圈接一圈,它有一個好名:塑膠跑道!春風姐姐聽了,也想試一試,就跑一圈,“她”的臉露出了開心的笑容,也大聲贊嘆道:“多好啊!”她那春風刮了我臉頰,是那么舒服!看那小草被我的贊嘆聲給夸醒了,小草睜開惺松的眼睛,它好像在說春風姐姐告訴了“我”新的一年又來到了,走向操場的左側,看見一排排,整整齊齊的小葉榕,它是那么的可愛,它剛剛穿上“綠襯衫”是那么的美麗。它“身下”有五顏六色的花,正在裝飾著它,它“身上”枝葉繁茂,葉子略小……我把她夸成了一朵美麗的花,它似乎想來謝謝我,就搖了搖枝葉,沙沙沙,那聲音優(yōu)美動聽。

  接下來我們?nèi)チ四敲利惖膰H通地方。

  最后,我?guī)е猴L姐姐去了怡園!那里有很多美景,比如:假山、塔松、龍鳳橋……你知道了嗎?我接下來只介紹塔松和假山,塔松非常的高,它似乎想來看我們的學習與生活,也可能它想直插云宵,去天上看看吧!它的葉尖尖的像刺猬似的,想保護自己。怡園中最吸引孩子們的是假山。它是由無數(shù)塊好石頭組成,石頭很薄。它的上有很多銀色粉,它很細,又很小,當春風姐姐聽到這里,它吐了一口氣,風把銀色粉吹得滿天飛,真好看,我如同來到了仙境。

  我和春風姐姐還去了很多地方,這就是我喜愛的校園——東辰學校!

我的校園作文600字 篇4

  清潔工在許多人眼里,是卑微的代言人,而在我眼里,卻是最光榮、最令人敬佩的。

  在我的學校,有一位六十來歲的奶奶,她常拖著笨重的垃圾桶,吃力地在樓道間穿梭;她常在廁所里將臟亂的拖把清洗干凈,并將我們踩出的腳印一個個抹去;她常在垃圾車旁邊清理垃圾,不顧垃圾散發(fā)的刺鼻惡臭……在我心中,她的形象如此高大,令我如此敬佩。

  有一次,我坐在校園林陰小道的一張圓凳上看書,幾個調(diào)皮的男孩子在附近玩。玩著玩著,不知是哪個出了個餿主意,他們玩起了“貼紙條”游戲。你一條我一條的',貼著貼著,地上“貼”滿了紙條。一張張紙條被他們踩在腳下,沒有一個人有要把紙條撿起來的意思。紙條被風吹得“翩翩起舞”,在空中打轉兒。我正想去撿拾,清潔工奶奶已經(jīng)走向了他們。那些調(diào)皮蛋見了,倉皇逃跑了。而她什么也沒說,只是笑著搖了搖頭,掃干凈紙條,向垃圾桶走去……

  我不止一次在垃圾車旁、廁所里或過道上見到她,但我從未與她說過話,只是偶爾瞄她一眼,對她一點兒也不了解。后來,我終于知道了一點兒她的信息。

  那是一個靜得可怕的夜晚,已經(jīng)8點多了,大街上的人就如同天上的寥寥星辰,零零散散,我和爺爺從外面回家。這時,我看見前面的路燈下,有一個熟悉的身影!笆撬?”我心中閃過一絲疑惑,“她怎么這么晚才回家?”爺爺看了看我,又看了看她,語重心長地說:“她呀,就是我們以前的鄰居李姥姥的女兒。她很孝順呢!如今在你學校打掃衛(wèi)生!睜敔斉挛艺`解,特地把“打掃衛(wèi)生”說得很輕。我知道,爺爺并不認為掃地是一件丟臉的事?粗秦䞍E的身影,我仿佛看見她為了年邁的李姥姥四處奔波的身影……

  這就是我敬佩的人,一個我連名字都不知道的校園清潔工。

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