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蠟燭的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的蠟燭的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蠟燭的作文600字 篇1
這次疫情當(dāng)中涌現(xiàn)出許多勇者，他們是白衣天使，是科研人員，是社區(qū)志愿者。而令我驕傲的是，我的爸爸就是一名社區(qū)志愿者。
他的任務(wù)是給每棟樓進(jìn)行噴灑消毒水進(jìn)行樓道消毒，每天都要上下爬樓梯數(shù)層。他每天早出晚歸，早晨甚至沒時間吃飯，空著肚子忙來忙去。同樣，今天早晨他又出去忙了，我也是一天在上網(wǎng)課。到了黃昏，媽媽說她要出門買菜，讓我在家好好上網(wǎng)課。
天漸漸變得昏暗，不知道怎么回事，屋里的'燈瞬間黑了，我又重新去開關(guān)燈的開關(guān)，燈依然毫無反應(yīng)，難道是停電了嗎？這沒有燈光讓我怎么記筆記呀！我想過一會兒，應(yīng)該就好了吧。天徹底黑了下來，媽媽還沒有回來，這讓我感到很窘迫，于是我準(zhǔn)備出門一探究竟。我慢慢壓下去門把手，門開了，我探出腦袋，只看見一位穿著紅色志愿服的志愿小哥，打著手電筒，挨著每家每戶送蠟燭。我朝他打了一個招呼，他向我走了過來，我便詢問他，現(xiàn)在小區(qū)是什么情況，他說小區(qū)停電了，電梯也停了，他是走著上24樓給我們送蠟燭的。我連忙謝謝他，說我的爸爸也是一名像他一樣的志愿者，一樣的可敬。他還囑咐我讓我好好聽課，不要再分心了，我感動萬分。我回到屋內(nèi)，用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，立在桌上。雖然燭光很微弱，但它卻能照亮整個屋子，似乎整個屋子燈火通明。
這時，爸爸拖著疲憊的身子回到家中，他也是為萬家送去了溫暖，這讓我感到十分驕傲，并在腦海里浮現(xiàn)出了一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這些志愿者們付出自己的努力，為這次疫情貢獻(xiàn)出了自己的力量。
溫暖我的是志愿者臉上的汗珠，溫暖我的是志愿者的紅色馬甲，溫暖我的還是那根燒不盡的蠟燭……
蠟燭的作文600字 篇2
蠟燭獲得“奉獻(xiàn)者”的稱號以后，顯得特別高興。日久天長，蠟燭就驕傲起來，看見任何東西都會自詡一番。這不，今天它又遇到電燈了。
“喂！那個在空中蕩秋千的亮東西，知道站在你面前的是誰嗎？”蠟燭不屑地對電燈說。
“您好，我叫電燈�！彪姛舴浅Ｖt虛，“見到您我很高興！聽說您很高尚，照亮別人犧牲自己�！薄澳钱�(dāng)然�！毕灎T聽了電燈的話，心里特別高興，“我們蠟燭為了人類粉身碎骨，從不提報酬。哎，那個叫什么燈的家伙？你怎么知道我的？”
“我是從別人那里聽到的'，他們都夸您善良、大方、高尚�！�
“那是當(dāng)然的啦！”蠟燭故意囁著腔說，“喂，家伙，你是做哪一行的？”
“我和您是同行，也在黑夜里為人照明，但是有些地方不如您�！�
“你還算會說話�！�
“我們電燈是以電為生的，如果沒有電，我們就不能發(fā)揮作用了�！�
“哦？還蠻有自知之明的嘛！你整天在上面吊著，不吊成個廢物才怪呢！哈哈哈……看我們多自由呀，隨著主人想去哪里就去哪里�！毕灎T傲慢地笑了笑。
忽然，一陣大風(fēng)刮來，電燈又蕩起了秋千。電燈高興地說：“這風(fēng)吹得我好涼快��！”可是蠟燭卻高興不起來，它搖晃著，怎么也控制不住自己，一下子被吹到了火爐邊上，摔得“嗷嗷”直叫。這時，蠟燭見腳底下有個很奇怪的東西，它還以為又是一個無名小卒呢，所以又驕傲地邁著步子在火爐上徘徊起來，最后向爐子的中心走去。它看見里面有火在燃燒著，而且還很旺，剛想再去吹噓一番，忽然覺得很熱，忙掉頭就跑�？伤�沒有挪動步子就癱在了那兒，被燃成了灰燼。
而電燈卻依舊在那里亮著……
蠟燭的作文600字 篇3
老師是無私的，他們配受一切贊美，借物喻人的作文蠟燭。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們能夠茁壯成長；有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器；但我卻要說老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)?shù)橇�。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。像蠟燭的老師
日歷一頁頁地翻過去，時刻匆匆流逝，“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們能夠茁壯成長；有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器；但我卻要說老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)?shù)橇�。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。
每當(dāng)放學(xué)后，經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們能夠明白得更透徹，學(xué)得更扎實，老師不惜花費(fèi)很長時刻去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。同學(xué)們，不好等到事業(yè)有成，就在這天，就在師生相處的'日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和完美的祝福獻(xiàn)給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學(xué)子的愛的熱流！
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
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