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我們的故事作文600字（精選32篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我們的故事作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的故事作文 1
我們班的“故事大王”張存峻，他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡，透著一股學(xué)識淵博的氣質(zhì)。
“故事大王”這個名號可不是我們給他起的，是因?yàn)樗麉⒓尤珖行W(xué)生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績，由此”故事大王”就成了他的名號。
他學(xué)識淵博。在語文課上，當(dāng)遇到難題，別人都答不上來時，他總會高高地舉起手來正確回答。他通讀了四大名著，對書里的內(nèi)容都深刻地了解了。和同學(xué)們聊天時，他總是侃侃而談，也總是迎來同學(xué)們羨慕敬佩的眼神。
在升旗儀式上，他經(jīng)常代表我們班在國旗下聲情并茂地演講，打動了全校師生，大家總是隨著他的故事，有種身臨其境的.感覺。那么多的學(xué)生，那么多的老師，那么大的會議場地，竟然鴉雀無聲。當(dāng)他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時，臺下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班干部。不論刮風(fēng)下雨，他都早早地來到學(xué)校，帶領(lǐng)大家早讀。一般別的班人還沒來齊，我們班就已經(jīng)在張存俊的帶領(lǐng)下開始了早讀。
我們班的“故事大王”還是個熱心的人呢！有一次，我因?yàn)橥系貨]有聽清老師說的“習(xí)作評價”，老師要求延點(diǎn)課上一定要交上來。我不知道該寫什么內(nèi)容，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張存俊看到我著急的樣子，向我走來，告訴我習(xí)作評價該寫什么。
張存俊的腳骨折時，仍堅(jiān)持來上課。我們班要召開班隊(duì)會，需要準(zhǔn)備節(jié)目，許多同學(xué)都以為他會因?yàn)樯眢w原因不能上臺表演，感到萬分惋惜。但沒想到到了召開隊(duì)會那天，他竟然艱難地從座位上站起來，走到臺前唱了一首動聽的歌。他的堅(jiān)強(qiáng)博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
“故事大王”就是這樣一個知識淵博、熱心助人、堅(jiān)強(qiáng)而有責(zé)任心、常常為班級贏得掌聲和榮譽(yù)的人。他是我們班的驕傲，大家都很喜歡他。
我們的故事作文 2
“同學(xué)們好，我是你們的新班主任，我叫徐嬌嬌，你們也可以叫我徐老師……”那年夏天，我們與您的相識，注定是一場美麗的奇跡。
您沒有高大的身軀，卻有著高尚的精神。您身為班主任，承受比普通老師更大的壓力，在我的記憶中，我依清晰記得您深夜工作、備課，房間里昏暗的燈光下，一個疲憊的身影馬不停蹄地工作著；我還記得在運(yùn)動會上頂著烈日，站在跑道上聲嘶力竭地吶喊著，給運(yùn)動員們加油助威。
穿梭在時光之間，那是在運(yùn)動會前。您為了有一個好的開場，聘請了一位街舞老師，教我們跳街舞，您看到辛苦訓(xùn)練的我們，也加入進(jìn)來，一步步地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、改進(jìn)，為此，您晚上還百忙之中抽出時間訓(xùn)練。終于，在運(yùn)動會開幕式上，我們大放光彩，一展身手，贏得了無數(shù)人的好評和掌聲�；厝ヒ院�，您的`臉上洋溢著燦爛的笑容，心里也樂開了花。我們的故事，才剛剛開始。
遨游在時間的長河中，那是一場市級比賽。您受到學(xué)校的邀請，參加一場有關(guān)交通安全的比賽，那時，每個人既激動又緊張。您絞盡腦汁，改編了一首動聽的歌曲——《北京歡迎你》。賽前，每個人都在積極號召，回應(yīng)著，緊鑼密鼓地排練著。隨著時間地流逝，我們也緊張起來，當(dāng)我們站在舞臺上時，臺下是人山人海的觀眾，而每個人都鎮(zhèn)定自若，超強(qiáng)發(fā)揮，終于拿下了這場比賽的第一名。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還重重表揚(yáng)和獎勵我們，并且在元旦晚會上還再次登臺表演。這一切，都是您的功勞。
有一把鎖，鎖住了我們，卻沒有人想掙脫，我們的故事，從相識開始，到分離結(jié)束，我們摩擦著火花，您是我們?nèi)松膶?dǎo)師，指引這群幼小的心靈啊，逐漸成長，愿我們的故事，更加美滿，更加精彩！
我們的故事作文 3
我們班的故事多，歡樂多少，無論什么都是快快樂樂的。
片斷一：綽號趣事
說起綽號，楊庚霖同學(xué)的綽號最多。什么“楊（陽）干魚”、“楊廠的干魚片”、“紅燒楊（陽）干魚”……可是，這些綽號是怎么來的呢？請聽我慢慢地講解。那 是兩年前，我們正在讀二年級的時候，我們的乒乓球老師張老師生病了，請了一位年輕的老師來找課。那個老師可幽默了，第二天就給我們起綽號，我叫“熱干 面”，楊庚霖叫“楊（陽）干鮑：，喻業(yè)鵬就被叫成了“肥鯰魚”。從那以后，楊庚霖的綽號就多了起來。光我取的'就有十來個。什么“楊廠的干魚片”、“清蒸楊 干魚”、“油炸楊干魚”、“紅燒楊干魚”……怎么樣？
片斷二：“你讀我指”
有一節(jié)語文課上，胡老師讓我們玩“你讀我指”的游戲。大家都高興歡呼，教室里立刻炸開了鍋，七嘴八舌地議論著�！巴！焙蠋熣f，“現(xiàn)在請聽我說游戲規(guī) 則：每組派一名同學(xué)上臺來拿一個棍子，再讓一個人來讀詞語，讀完之后，誰先點(diǎn)到那個詞語，就給他們組加分�！遍_始比賽了，“城磚”。周一（他就是讀的人） 讀到。選手趕快找了起來，可各組的其他人比參賽的人還急：有的站了起來，使勁地指“城磚”這個詞；有的急得直跺腳；有的已經(jīng)沖上前去，要不是老師制止，他 一定搶下棍子，自己點(diǎn)詞語。
片斷三：數(shù)學(xué)競賽
“現(xiàn)在——”魯老師拖長了聲音說“我進(jìn)行三關(guān)計(jì)算檢測，全對地可以領(lǐng)一顆星，大家一聽想到：這才是真正的天上掉餡餅——白白送人的好事呀！一陣陣沙沙地聲 音裝滿整個教室，大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫起了，我左瞧瞧、右瞅瞅，發(fā)現(xiàn)別人都沒寫起，便蹺起個二郎腿，悠閑地等待著別人寫完。到對答案的 時候才發(fā)現(xiàn)我錯了三題。唉，勝利又與我失之交臂。
我們班的故事多多，歡樂多多。
我們的故事作文 4
一提到我們班的英語老師唐老師，同學(xué)們就聞風(fēng)喪膽，立馬逃之夭夭，唯恐觸怒了她的腦神經(jīng)，引來殺身之禍。
星期四早上，同學(xué)們大多精神抖擻，準(zhǔn)備迎接新一天的學(xué)習(xí)。只有昨天被唐老師罰過的幾名同學(xué)無精打采耷拉著頭，好像吃了瞌睡藥一般，眼皮都不敢抬起，我就是其中一個。
早讀下課，李婉平臉上洋溢著笑容，蹦著她那龐大的身軀來到我的座位前。窗外的樹葉仿佛也被她震動了，輕輕地?fù)u曳著。
“嘿！前天你借我的那本《白夜行》超級好看的！不愧是萬千東野粉心中的無冕之王！”她興奮地說，臉上帶著一朵紅暈，明顯的過度興奮，“你還有什么好的推理小說嗎？”“啊，我知道有一本《14號門》不錯�！蔽掖蛄藗�哈欠，懶洋洋地用手揉了揉眼睛�！鞍ィ∧阌泻谘廴σ�！”她真是火眼金睛。沒錯，昨晚作業(yè)太多了！其中的`幕后黑手就是唐老師。
當(dāng)時，我們正在做眼操，唐老師沖進(jìn)來一臉平靜地說：“來來來，停一下，停一下，同學(xué)們，這是昨天作業(yè)沒更正好的同學(xué)，回家連題帶答案一并抄10遍。接下來報名單：……言……”一聽到這個字我的心立馬提到了嗓子眼，恨不得立馬飛到講臺上看名單�！白诙鳌卑。∥要q如遭受五雷轟頂，“抄10遍”這3個字猶如萬把利劍刺在我的胸口，猶如帶著火焰的子彈穿過我的軀體。早已被射得千瘡百孔的我看看其他被點(diǎn)名的同學(xué)，他們也都是臉色突變，最后不約而同地定格在一張張苦瓜臉上。
點(diǎn)名結(jié)束，沒有“榜上有名”的同學(xué)們爆發(fā)出一陣震天的歡呼聲。而我們只能苦著一副面孔在心里哀嘆。
可英語老師有時又有點(diǎn)可愛，上課時不時就撅嘴，擠眼睛。我們一見她這樣，昨天對她的咬牙切齒的心情就一掃而空了，心里立馬灑滿一片陽光。
這就是我們班可愛又討厭、讓人矛盾的唐老師。
有人說，學(xué)生是經(jīng)線，老師是緯線，交織在一起就成了一個五彩繽紛的錦繡圖畫。
我們的故事作文 5
張紫玥是我的表姐，張梓晨是我的表弟，今天來說說我們的故事。
我們的故事里充滿了歡笑。記得有一次我們?nèi)ラL豐摘草莓。一下車我們比誰跑得快，先跑到草莓棚。我跑贏了，得意洋洋，弟弟跑輸了，跟在我后面也不傷心，哈哈大笑，姐姐看著我們兩，一手拉一個，哼著小曲，我們手拉手走進(jìn)了草莓棚。在草莓棚，我們比誰摘得多，比誰找到的草莓大。姐姐發(fā)現(xiàn)草莓葉子下面藏著一個大草莓，趕緊喊我們過來看。我最先跑過來，一看，哇，這顆草莓真大，比我的草莓大得多呢。弟弟伸出小拳頭，草莓快和他的拳頭差不多大了。摘完草莓，姐姐和我把草莓洗得干干凈凈，我們一起吃草莓，我喂你一口，你喂我一口，開心極了。我們還一起看動畫片，一起去公園做游戲，一起看書讀故事，我們的`故事里充滿了歡聲笑語。
我們的故事里也有小爭吵。有一次我們一起拼積木，我好喜歡弟弟的小飛機(jī)積木和小坦克積木。弟弟死活都不舍得給我，扁著小嘴說：我不給，我不給。姐姐給他一個積木小人，趁他不注意，把她的兩個積木偷偷放到我包里。我們也經(jīng)常為一點(diǎn)小事爭吵，搶著一塊肉吃，搶著一個玩具玩，不過一轉(zhuǎn)眼我們又開心地笑起來。
這就是我們的故事，有小爭吵，更多的卻是快樂，我們就這樣慢慢長大，寫著更多的故事。
我們的故事作文 6
那個風(fēng)雨交加的夜晚，我從姑姑家將你抱回，給你準(zhǔn)備好家，又帶你去買你愛吃的火腿腸，愛不釋手的把你當(dāng)珍品一般。
從今往后，你變成了我傾訴的對象，你坐在我旁邊，靜靜聽著我在這一天中的所有苦衷，聽著我的所有歡笑，可能是因?yàn)槟氵�很小，只會聽不會說，但我已經(jīng)真的很欣慰很自豪我的生活中有你。你也成為了我發(fā)泄的對象，每晚到家，我會將我苦悶的心情傳給你，也真叫“把自己的快樂建立在別人的痛苦之上�！卑涯愦虻膩y藏亂叫，即使是這樣，你仍會在我靜下心來后跑來瞪大圓圓的眼睛，歪著圓圓的腦袋，主一無適的看著我，一點(diǎn)也不褻瀆于我對你的`虐待，這也或許便是你讓我喜歡的唯一原因吧！
記得在那年夏天，我將學(xué)習(xí)陣地向樹下，抬頭忽然看見一條蛇，黑黑的，好是害怕，我大叫一聲，你立馬跑來，兩只眼睛惡狠狠的看著它那是我見過你最兇狠的一次，好似箭一般，向它沖去，抓起它，與它搏斗一番，好一九牛二虎之力，將它"殺"死，扔進(jìn)垃圾桶，后來，我看你一直在撫腳部，有些納悶，跑去一看，兩眼發(fā)呆，我也明知你怕它，卻為了我，被它咬破，眼淚像斷了線的珠子，我抱著你，哭了好久好久，你卻用臉一直蹭我，你“笑”了，好景不長，你因貪吃，在第二年春天，離我們而去，我只辭職后，每晚做夢都會想到你，每次醒來后，鼻涕一把淚一把，這種噩夢做了好久好久，才漸漸將我悲痛的心安撫下來。我真不知，你在天堂可好？
我們的故事作文 7
一個班級，一個世界。在我們班里，那個世界就像天堂一樣，美若天仙。在這個世界中，我們?yōu)榱苏`會而哭泣；為了友情而高興；為了成績而歡喜或傷心。要說那個世界的故事，那真是一個個傾注了愛的故事。
那是一個秋天的.工作日，我們學(xué)校開始了今年的一日游。在8點(diǎn)時，我們就坐車前往第一站：海軍博物館。在前往第一站的途中，有些人在睡覺；有些人在吃東西；還有些人在看窗外的風(fēng)景，等等。大約過了半個小時，我們終于到達(dá)了第一站。在博物館里放著軍人的雕像和戰(zhàn)船，等等。觀賞完后，我們才發(fā)現(xiàn)老師不見了，我們就看了看周圍，終于發(fā)現(xiàn)了老師，找到老師后，我們就前往第二站：熱帶植物園。到了第二站，有許多人急匆匆的走下車，一下車就嘔吐在垃圾桶里。我們先去食堂吃午餐，吃完晚餐后，我們就去看植物，里面有向日葵，仙人掌，等等。觀看完后，我們就向最后一站：海灘出發(fā)。到了最后一站，下車后，我們就奔向了海的旁邊，有些人拿著已經(jīng)沒有水的水瓶，把貝殼放進(jìn)去，有些人在一家小賣鋪里買風(fēng)箏放，還有一些人躺在椅子上打游戲，在海灘的中央有一些雕像和一座金字塔。玩了一會我們就坐車回到了學(xué)校。
那一天雖然很累，但我們也很高興，我想，到現(xiàn)在，我的那些同學(xué)也還記得當(dāng)時的快樂。
我們的故事作文 8
在我們班里，每一天都有許許多多有趣又好玩的事情會發(fā)生，這些事情也為我們每一天的學(xué)習(xí)生活增添了很多亮眼的色彩。
不知不覺，我們這個四人小組坐在一起已經(jīng)快一年了。我們四個都是女孩子，所以會有很多共同話題。同時，我們也相處的十分融洽和諧。
在沒有憂愁的日子里，我們總說考試遙遙無期，然而時光似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們就快要升高二了。
晚霞映紅了天空，一種揮之不去的情感纏繞在我的心頭。
一年多的時間了，我們彼此間早已經(jīng)擁有了一份默契。我們會永遠(yuǎn)都記得這段日子，我們放肆地哭過，放肆地笑過――我們恣意揮灑著自己的清純，享受著彼此所帶來的友情。
學(xué)習(xí)上，我們互幫互助，互相鼓勵。為彼此的學(xué)習(xí)之路加油打氣，漫長的道路總會一起勇敢飛翔。而在生活中，我們也是好朋友，總是一起討論學(xué)習(xí)以外的事情，偶爾也會有煩惱，我們會一起面對。
我的學(xué)習(xí)小組就是這樣一個堪稱完美組合的群體。人數(shù)雖然不多,只有四個女生但每個人都有長處，有趣的事情也時常會發(fā)生，同時，在這個小組里，我們也會在快樂中前進(jìn)著。
老師布置的任務(wù)，無論有多么困難，我們總會互相打氣，堅(jiān)持將它完成。
在未來的日子里，只要想起這段讓人感動的.校園時光，就不會感覺孤單，只有溫暖在流淌著。
也許這詩一般的故事，將會永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底，成為永遠(yuǎn)陪伴著我們一生的回憶。
我們的故事作文 9
對，我們都有一個自己深深熱愛的班級，在班級中總會發(fā)生新穎的故事，這些故事就像是一泓清泉，滋潤著我們的心田，就像是一首悠揚(yáng)的樂曲，激蕩我們的心靈……
在我們班里總會發(fā)生一些有趣的事情，但唯有這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海里，成為一個永不褪色的回憶。那是在一個炎熱的夏天，天空格外藍(lán)，陽光明媚，鳥兒在天空盤旋，充滿著生機(jī)，而同學(xué)們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時我們班又一次和其他班進(jìn)行足球比賽了，比賽很激烈，站在外圍的拉拉隊(duì)隊(duì)員撕破了喉嚨在喊加油，都希望自己的`班級能取得名次，可是，不幸的事情也來臨了，我們我們班有位同學(xué)的眼睛進(jìn)了塵土，不能再“作戰(zhàn)”了，只有另外再換一個人了，可這時“不幸神”好像來臨了，同學(xué)們好多都摔跤了，有的腿部受傷了，一批一批的隊(duì)員只好上場了，可是，又一個問題來了，我們上哪找水給隊(duì)員們喝？因?yàn)榘嘀魅尾辉冢覀冎挥锌孔约毫�，我和一位同學(xué)去辦公室熱水，以此來讓隊(duì)員們喝水，等啊等，同學(xué)們早已精疲力竭，這些水根本不夠，其他班都在喝飲料，再看看我們班，真是可憐。正是這個“生死攸關(guān)”之際，我們看見了一個熟悉的面容，正向我們跑來，好像是一位救世主，頓時，我們歡呼起來，班主任也欣慰極了，就這樣，我們贏得了比賽。
雖然這是一件不值一提的小事，但它卻深深地打動了我的心，讓我明白了人生的真諦。“團(tuán)結(jié)就是力量，”這句話又縈繞在我的耳畔，這就是這個故事的結(jié)局。
我們的故事作文 10
我們班是出了名的調(diào)皮班，在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在走后，瞧！又走了，這回可有好戲看了。
老師剛一走，教室里便活躍起來。像是炸開了鍋似的，沸騰起來。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來了一聲吼。我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同桌在學(xué)叫啊。那聲音真是像極了，不一會，又傳來了許許多多種的叫聲，這可真像是們在開森林大會，熱鬧極了。
過了一會，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來了”，我們快速的回到座位認(rèn)真讀起書來�？墒�，推門進(jìn)來的'卻是一名學(xué)生家長。原來是虛驚一場！大家都長長的舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來。只見，我們班的“調(diào)皮鬼”某某走到講臺上，對們說：“先生們、小姐們，現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導(dǎo)的舞蹈，好不好？”叫好聲絡(luò)繹不絕。只見他在講臺上跳了起來，嘴里還唱著“快使用雙節(jié)棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音，使大家捧腹大笑�？伤麉s像沒看見似的，仍然樂在其中�！袄蠋焷砹恕辈恢钦l拉響了警報。大家都安靜了下來，可那位“調(diào)皮鬼”卻渾然不知，依然在開他的表演會。
“啪”門被猛地推開了，老師真的回來了�！罢{(diào)皮鬼”在老師嚴(yán)厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺，回到座位上……看到又在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，老師露出開心的微笑。
唉！老師不在的時候……
我們的故事作文 11
青春年華的主角是少年，少年的靚麗之處，莫過于少年風(fēng)采——題記
A：搶答
政治課上，老師正在對導(dǎo)學(xué)答案�！暗诙活}選什么?”老師的聲音通過擴(kuò)音器傳出�！癆”以我為中心的同學(xué)們喊道�！癇”大部分同學(xué)堅(jiān)定的喊道，“A”我們又不甘示弱地回敬了他們一句，“B”他們也向我們回了一句�！班�，這道題選A!”，我開心的笑了，看來，真理還是在少數(shù)人的心中的。我又朝一個選B的同學(xué)瞄了一眼，雖然，他很淡定，但他的臉卻把他出賣了。“那叫一個紅呀?”下課后，我找到了一個選“B”的同學(xué)問：“同學(xué)，剛才為什么選B呀?”他朝我笑了笑，我說，來讓我給你講講吧!他開心的笑了。我們班的故事就是這樣有趣。
B：作文
作文課上，我在奮筆疾書，但頭一歪喵到了同桌發(fā)現(xiàn)她的本上干干凈凈，一塵不染，我停了下來，向她豎起了大拇指，她不明白怎么了，我便指了指她的'作文本，她朝我惡狠狠地笑了笑，真實(shí)笑里藏刀呀!過了一會，我又看了看她，發(fā)現(xiàn)她也開始奮筆疾書，本來想夸夸她，可害怕打擾到她的思路，便干我自己的事去了。
我們的故事就是這樣!初中只有短短的三年時光，三年過去后我們就要各奔東西，有些可能高中還在一起，但有些呢?可能在十幾、二十年后插件而過時相遇，但我們可能早已認(rèn)不出來對方是誰了，所以，讓我們珍惜這三年美好時光，我很高興我的初中三年有你們!
我們的故事作文 12
因?yàn)橛辛巳撕�，所以遇見才顯得那么意外。從開學(xué)那天起，我們相遇了，我們的故事也隨之開始了。
窗外的太陽冉冉升起，一抹金黃色的陽光灑在講臺上，也灑在了數(shù)學(xué)老師的身上，為數(shù)學(xué)老師增添了一抹光彩。老師站在講臺上，用一貫的語調(diào)說：“這次的期中考試，我們班的數(shù)學(xué)成績很差，一班和我們班都是同一個老師教的，為什么一班的平均分比我們多了好多？難道是我們班的.人笨嗎？答案肯定是否定的，可見這段時間我們班并未重視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，練習(xí)也并未認(rèn)真對待。但我希望這段時間你們可以好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，下次成績我們再見分曉。”
自從那次考試得知我們班的數(shù)學(xué)成績落后之后，我們班便掀起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的浪潮。無論你走到教室的那個角落，都可以看到同學(xué)手捧一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，右手拿著一根筆，低著頭，皺著眉，好像不把這道題解出來就誓不罷休。到宿舍里，看到一盞盞亮著的燈光，同學(xué)們還在奮筆疾書，低頭一看，他們還在與那數(shù)學(xué)幾何證明題作斗爭。看到幾位同學(xué)在說話，你懷著一顆好奇的心，探著一顆腦袋去聽，卻聽到了他們正在分析數(shù)學(xué)定義。于是你也激情澎湃的加入了他們的討論中。你覺得在這段時間里你學(xué)到了很多，也感受到了很多，但故事就這樣結(jié)束了嗎？當(dāng)然不是。
這只是七二班故事全集中的一個小小故事罷了。在以后的日子里，我們還會一起奮斗，一起努力，一起加油，一起譜寫一個又一個無法重演卻又有幾番追憶的故事。
我們的故事作文 13
我有四個好朋友，他們分別是：可愛的小栗子，搞怪的溫子，安靜的爐子以及情緒不穩(wěn)定的餅子。下面就是我們的'故事。初相識我最先認(rèn)識的是小栗子和爐子，后來，通過栗子認(rèn)識了餅子和溫子。我們的友誼是在五年級開始的。
創(chuàng)建五小班我們的關(guān)系越來越好，有一天，溫子忽然提議：“要不我們創(chuàng)建一個只屬于我們五個人的班級吧。”我提議說：“我們可以弄一個通行牌，上面寫上我們的名字和外號�！蔽逍“嗑瓦@樣成立了。我們一起發(fā)誓：“五小班永不加人，永不減人�！庇亚榘谉峄瘎�(chuàng)立五小班之后，是我們友情最好的時候。我們下課在一起，體育課在一起，還用了閨蜜頭像。我們五個人經(jīng)常一起玩，那段時間，真好。
友情破裂我們友情出現(xiàn)裂縫的時候，是期末前期。我那時候經(jīng)常和另一個成績很好的人一起學(xué)習(xí)，他們很討厭這個人，他們覺得我不和他們玩了，那是我們友情的冷戰(zhàn)期。
我們還能回去嗎放寒假期間，我們沒有再見面，栗子給我發(fā)了條微信，說：“你如果再和那個人玩，你將會失去很多朋友�！蔽液軅�，我不明白，我們真的回不去了嗎？不，我一定會重新將我們的友情粘補(bǔ)上，我們一定還能回去。我相信，這么長時間的友誼，會因?yàn)橐粋�人而破碎，我們是最好的朋友，是一輩子的朋友。
我們的故事作文 14
在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個小小的貝殼來和你分享一下吧！
昨天是星期二，我們五年級要開家長會，我們班的學(xué)生既害怕又激動，為什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因?yàn)楹ε卤焕蠋熍u，家長回家之后覺得沒有面子，自己的女兒不認(rèn)真，考試不好……那為什么激動呢？因?yàn)殚_了家長會，如果自己做得好的話，家長聽了一定會笑瞇瞇的，回家之后，一定會表揚(yáng)我們的。我們的班主任對我們特別好，她長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，一雙彎彎的眉下，有一雙和藹可慈祥的`眼睛，還有一張說的頭頭是道的嘴巴。
我們班的同學(xué)都喜歡她，因?yàn)樗且粋�辛勤負(fù)責(zé)的好老師，從一年級開始教我們到五年級，希望可以教到我們六年級。上語文課時，班主任跟我們說：“開家長會以表揚(yáng)為主，盡量不批評。”可是中午睡覺是同學(xué)登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的對我們說：“因?yàn)槭峭瑢W(xué)登記的，就給一次機(jī)會吧�！蔽覀児钠鹆死坐Q般的掌聲，“老師萬歲！……”我們都開心地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫邊說：“今晚布置少一點(diǎn)作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學(xué)立刻歡呼起來：“好！好！好！”老師對我們的關(guān)懷，關(guān)心是那么多，老師時刻為我們著想，我們都愛老師。這就是我們班的故事之一。
我們的故事作文 15
一個班集體就是一個小社會，我們班每天都會有一些有趣的故事發(fā)生，它們就像小魚一樣，在我的童年河里快樂地游玩。
班級里的每一位老師都有他們的殺手锏。我們的音樂老師時不時地就會放出他的“震天美聲”，數(shù)學(xué)老師有他的獨(dú)門絕技“獅子吼”，英語老師就會用手打頭（和我們一起玩），而我喜歡的是我們的語文老師。
牛老師最喜歡穿長裙配短袖，走起路來比較快，她的裙子就會像蝴蝶一樣翩翩起舞，好像是天女下凡一樣。有位哲人曾說：“沒有感情的教學(xué)，再高明，也是蒼白的�！倍矣X得我們的老師和這句話剛好相反，加上“有趣”一詞就更加貼切了。
牛老師上課會讓我們開火車讀詞，還讓我們當(dāng)“小老師”。慢慢地，班里的同學(xué)膽量都比以前大了，老師的課也是越講越生動。大家都喜歡上語文課，舉手的同學(xué)達(dá)到了班里的三分之三少一點(diǎn)。相信在牛老師的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們的語文學(xué)習(xí)會越來越好。
不光是老師，班里還有可愛的同學(xué)們呢！我們班有小矮個大智慧的馮依然；書法字像大書法家王羲之的劉祁一嘉；還有多才多藝，積極向上的王妍霏。但最令我敬佩的人還是大書法家劉祁一嘉。她不光字寫得好，人也長得漂亮，學(xué)習(xí)更不用說了，簡直就找不到缺點(diǎn)。她憑著自己的.才能，為班級爭取了很多榮譽(yù)。
我們的班級有很多有趣的故事，有的故事像海浪翻滾，有的故事是平靜的小溪，有的故事是大風(fēng)大浪，就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我的“童年河”。
我們的故事作文 16
無意中翻開自己好多年之前寫的一篇日志，日志的標(biāo)題就是我們的故事，里面寫的自己和身邊的人相識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F(xiàn)在打開來看確實(shí)也是感慨萬千。
人生若只如初見，那里面記錄的初相見的美好，直到現(xiàn)在回憶起來，看到那些文字，都能夠感受到當(dāng)時愛情的美好。
從一開始的相見，到后來的相識，一開始滿滿的感動，到后來漸漸出現(xiàn)隔閡，爭吵，斷斷續(xù)續(xù)的一直記錄了好幾年。
只是后來，后來好像身邊的人依舊在，從來都沒有變過，但是我們的故事，再也沒有了續(xù)集。可能后來真的是遺忘了，又或者是感情變淡了覺得沒有必要了。
總之我們的'故事，就此暫停在初相識的美好之后的爭吵之后。偶爾靜下心來也會去想，后面的事情也許可以再寫一寫，等到自己白發(fā)蒼蒼的時候翻出來，那應(yīng)該是一種特別美好的回憶吧。
只是現(xiàn)在關(guān)于我們的故事，自己始終不知道該寫點(diǎn)什么。哪怕現(xiàn)在真的應(yīng)該是生活最好的狀態(tài)了，每天同進(jìn)同出早出晚歸為了生活而奔波忙碌著，也不再爭爭吵吵，生活好像平和了好多，感情也好像淡了很多，哪怕在夜深人靜的時候依舊會在睡夢中嘟囔著，我愛你三個字。
但是心中也包含了太多的心酸。
我們的故事，遺憾的是再也沒有繼續(xù)寫下去。幸運(yùn)的是我們身邊的人還依舊是彼此。
我們的故事，希望就在那里停留著，我們的人，希望可以彼此攜手走過一生。
我們的故事作文 17
有一段時間，悠悠球在我們?nèi)@很流行了，我們班也不例外，大部分男生已經(jīng)對悠悠球愛不釋手了，可是我不喜歡這個玩意，同學(xué)們老向我介紹，我只有附和他們，說的好聽，難聽一些就是兩個扁圓和在一起加上一條線嗎？！
在班里頭，玩的最入迷。又花樣最多的就只有小王了，看他上課一般都不怎么聽課，頭埋下去都不知道他在干什么，喔！好像在修理悠悠球吧！在一次科學(xué)課堂上面，正上到最有筆記記錄的部分了，只聽"砰＂的一聲回聲，大家馬上分散了注意力，我們回過神來，是悠悠球碰地的聲音，我們立刻把目光朝向了小王，他不好意思又傻傻的笑了一笑，小凡又馬上說出一小聲＂超級損軸＂我們笑了起來，老師立刻發(fā)現(xiàn)了動靜，一眼看到了小王在做什么事道：＂把你們的悠悠球保管好了，怕丟的話。放在我這，下課拿走，如果保管不好，管你是幾十塊還是幾百塊我都沒收�。⒋蠹野察o了下來。
下課了，小王總是愛在一二年級小朋友面前耍雜技似，在他們面前表演一下，等一回就會聽到他們的贊嘆聲，我最受不了，我也有些害怕悠悠球了，因?yàn)槲彝婵偸菚虻阶约旱?下巴和手肘，疼死了，他是不能包扎的傷，所以我放棄了玩這玩意！
現(xiàn)在了，玩悠悠球的人變的越來越少了！可當(dāng)時玩悠悠球的心，還是可以想起的！
我們的故事作文 18
每個人都有自己的成長故事，這些故事真讓人難以忘懷，即便過去了很久，也仍然是記憶猶新。
記得那天是星期六，爸爸媽媽還沒有回家，我的肚子餓得咕咕叫，我想：那我就自己動手做一做吧。于是，說干就干，我先用杯子盛了一杯米，然后倒進(jìn)盆里，再往盆里倒一些水，接著學(xué)著媽媽的樣子，把米搓幾遍，最后把米倒進(jìn)電飯鍋里，再放一點(diǎn)點(diǎn)水。待我仔細(xì)檢查一番后，我才將電飯鍋打開開關(guān)，通上電源。
飯開始煮了，接下來就開始做菜。我從冰箱里拿出三個雞蛋和兩個西紅柿。先把雞蛋打入碗里，放點(diǎn)兒鹽，用筷子攪勻，再把西紅柿洗干凈，切成一塊一塊的。接著，我把火打開，往鍋里放些油，等油熱了，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，我用鏟子翻炒了幾下，盛到碗里。然后，把切好的西紅柿塊放進(jìn)油鍋里，翻炒了幾分鐘后，一股香味飄來，最后我把炒好的雞蛋倒入鍋中，放點(diǎn)兒蔥花。哇，好香�。∥腋杏X自己的口水都要流出來了。
這時，爸爸媽媽回來了，看到桌上的飯菜，笑著說：“這是你做的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他們豎起大拇指夸我說：“你真棒！”我聽了心里高興極了。
這雖然是我成長中一件平凡的.小事，但它是我成長中一次大大的鍛煉，它使我的自理能力有了質(zhì)的進(jìn)步，也讓爸爸媽媽覺得我真的長大了。
我們的故事作文 19
我有一個很大的家，里面有47個人，每個人都有他自己的性格和特色，我們家是有“地位排行榜的”第一名有5個人并列，其中一個人有著寬厚的臉和淡定的表情，也是我們班的核心。第二位的威望是我們班最高的，講課講得很棒，能讓我們班的科學(xué)跟別人家抗衡。第三位是教英國人的語言，幫助我們跟老外溝通，不過一下他的課，大家都在抄筆記，真是忙亦樂乎。第四位就是我朋友的媽媽，講課的聲音很悅耳，所以我的語文還可以。第五位中華民族歷史的記錄者，剛登上我們的“排行榜”。
第二名就是副班長和班長，副班長的聲音是我們班的“班寶”副班長一吼山崩地裂，副班長二吼，秦始皇穿越現(xiàn)代唱搖滾。班長是一個特蘭克斯，不僅發(fā)型像，脾氣也像。她們倆領(lǐng)著我們上前去
第三名就是所有班干部，勞動委員很“蘿莉”，學(xué)習(xí)委員海拔低，紀(jì)律委員管不住。
第四名是科代表，每天從早忙到晚，一個個大熊貓。
……
雖然有這樣的“地位”但是束縛不了我們的友誼，也由于這種友誼產(chǎn)生了很多的.稱號。
寂寞之神—福娃，小蘿莉—小羅納爾多
，班里唯一的兄弟—高和矮，畫家—王磊
猴子—鄭爛森
快樂—高鑫
明星—黃曉明
步步驚心的主角—龍龍
大麥—小麥…
雖然有這樣的“地位”但是束縛不了我們的友誼在這個家里，大家雖然沒有血緣關(guān)系，但是親如兄弟、親如姐妹。一個人要是有困難，大家都會幫忙我們每天只有9個小時聚集在一起，但那也是快樂的時光。
我們的故事作文 20
成長的故事繽紛多彩，有笑聲；有淚水；有鼓勵；有批評……今天我就給大家講一個我的成長故事。
前年的暑假里，我和爸爸媽媽一起去了以奇松，怪石，云海，溫泉而著名的黃山。
坐在車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著連綿不絕的山峰，心想：要登臨山頂并不像人們說的那么難。“我一定能登上頂峰，看到日出的�！蔽倚攀牡┑┑恼f。但石階又陡又滑，兩邊還沒有欄桿，當(dāng)我只爬了幾十個石階時，就已疲憊不堪。兩只腳不聽使喚的不停打顫，一腳踩下去，仿佛踩在了棉花堆里，腿酸得像灌了鉛似的.，抬起腿來，好像是一件十分艱難的事情。在這個時候，我心中只想現(xiàn)在就能躺在床上。我無意間看見了一個大約三、四歲的小孩，他的媽媽對他說：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”這個小孩也似懂非懂的和媽媽一起說著：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”就這樣他們從我們身邊走過，還有兩位滿頭銀發(fā)的老夫妻，拄著登山杖，有說有笑，兩兩相互攙扶著。一步一步地從我們身邊經(jīng)過。我心想：我比那個小孩有力氣，又比那對老夫妻年輕，他們都能堅(jiān)持，我又為何不能堅(jiān)持呢？我立刻對爸爸媽媽說：“堅(jiān)持到底，就是勝利。我們快走吧！”最后，我登上了頂峰，見到了最美的景色。第二天清晨，我見到了完美的日出。
從那以后我就一直牢記著“堅(jiān)持到底就是勝利”的道理。每當(dāng)遇到困難時，我就會想起那聳入云霄的黃山，那堅(jiān)持不懈的小孩，還有那互相攙扶的老夫妻……
我們的故事作文 21
雨還在“嗒嗒”的下著，老槐樹還在那老街也還在，什么也沒有變，除了我們……
很多個瞬間，我以為自己長大了，生命中多了許多熱鬧和喧囂。那一天，我才發(fā)現(xiàn)，很多東西就像指縫間的日光，溫暖，美好，卻如煙花消縱即逝。錯過的，別再遺憾；擁有的，妥善珍藏。
每走回那條熟悉的老街，腦海總會印出你的模樣，那雙黑黑的眉毛總是你。我們每天上學(xué)下學(xué)，一路拉手走過的情形，你還記得嗎？每天上學(xué)，你在家門口等我，每天放學(xué)，你到家后扔下書包，一直護(hù)送到我家門口。之所以護(hù)送我，是因?yàn)槊刻煜挛绶艑W(xué)的時候，啞巴兄弟都會坐在離我家不遠(yuǎn)的街邊賣東西，而我特別怕他們。
之后，我搬走了，你也搬去了城里，老街廢了。我站在你家門口，看著那把冰冷的鐵鎖，看著寂靜的老街，心里難過的'說不出來。就在這時，你突然出現(xiàn)了，就像電影里最富有煽情的情節(jié)一樣。你是正好經(jīng)過老街附近，突然要過來看看童年時期生活過得房子。
我不知道你是怎么認(rèn)出多年未曾見面的我，你那么激動地抓住我的手，說：“你一定是渲渲，對不對？你一定是渲渲！”
我很慚愧，直到你報出名字，我才依稀認(rèn)出是你，我實(shí)在沒想到這么戲劇性的鏡頭會出現(xiàn)在生活里。這一定是老天爺讓我們再續(xù)珍貴的友情。
親愛的洋洋，感謝老天爺讓我在茫茫人海中重逢，今后的路途上，希望我們像以前一樣，彼此作伴，彼此溫暖。
我們的故事未完待續(xù)……
我們的故事作文 22
之間，總是有說不完的話，享不盡的樂趣，往往也有如同一樣明凈純潔的情誼，灑滿我的心間，在中情就如同燦爛的`陽光一樣帶給我溫暖。
正值寒冬臘月，那天我和同學(xué)們照例在第一節(jié)課課間下樓跑步，不爭氣的我偏偏腹絞痛得厲害，于是得到班主任特批可以站在一旁休息并“觀戰(zhàn)”，然而湊巧的是蔡靜也因?yàn)橥忍鄣脑S可和我一同休息，于是兩人就在后方陣地躲著。
每個班級都在頗有力度的哨聲中迎著寒風(fēng)精神抖擻、氣勢磅礴地跑著整齊的步伐，喊著響亮的口號，真是讓人振奮，可是站在一旁的人和我卻在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖北風(fēng)吹著頭發(fā)，頭皮感到冷得發(fā)麻我只好戴帽子蜷成一團(tuán)，馬虎的我忘了帶手套，而蔡靜比我好多了，暖和了很，她看見我不停停的哈口明氣而且手又紅又腫，忙脫下手套給我，我推辭：“天氣這么冷，你把手套給我，你怎么辦，你自己戴吧。”她卻硬要把自己的手套讓給我，她說：“我衣服上有口袋，我把手放在口袋會暖和的，你看你手凍得口腫還推辭！”不由分說替我戴上手套，我的心倍受感動。
回到教室后，我的手早已熱乎乎的而她的手，顯得蒼白，我將手套為她套上，輕輕說：“謝謝你。”她笑著說：“不用謝，同學(xué)之間客氣什么啊！”
濃濃的，溫暖的同學(xué)情，我除了感動還是感動。
們的故事，溫暖人心的故事。
我們的故事作文 23
最近，我們班笑料百出，經(jīng)我細(xì)心收集，收集到以下幾條。
老金沒有
某天，我們可親可愛的老大走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)我班倆個最活躍的家伙在瘋鬧中，批評道：“你倆只會瘋！腦筋，腦筋沒有！”我正發(fā)著呆，突見前桌放來一張紙條：“老金，老金沒有。沒有什么？”她同桌姓金，簡稱老金。我差點(diǎn)兒就撲哧笑出來了。
老“公”事件
聽到這個標(biāo)題，絕對會有人懷疑：四年級的`學(xué)生怎么會這樣?別誤會了，我們班習(xí)慣喊人的姓，前面加個老。比如你姓王，叫老王，你姓張，叫老張，以此類推。有個人姓“龔”，不幾天，班上就有幾個女生跟在后面“老龔”“老龔”地叫，不知情的人還以為呢！
籃子會跳高？
體育節(jié)期間，我們的數(shù)學(xué)老師擔(dān)當(dāng)宣布員。（注釋：宣布誰誰得什么獎的人）她的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，說著很別扭。她慌慌忙忙地走上主席臺，宣布道：“現(xiàn)在宣布五年級‘籃子’‘梨子’跳高比賽結(jié)果........."我們大吃一驚，弄了半天，才弄明白是“男子”和“女子”，全班做暈倒?fàn)睿?/p>
是“孫臏”還是“生病”？
某天啊，也是數(shù)學(xué)老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說到“孫臏給田忌出了個法子”，嘴一順，說成“生病給田忌出了個法子”，笑倒全班。她很生氣，問：“笑什么？有什么好笑的？”嚇得我們不敢出聲。接下來的故事中，她不斷地將“孫臏”說成“生病”，被我班同學(xué)笑話了好一陣！
班上的趣事真多呀，真是五花八門，趣味無窮！
我們的故事作文 24
一天，“淘氣包”許征放學(xué)后看見王遠(yuǎn)急匆匆地跑出去，決定去追根究底，他攔住王遠(yuǎn)問：“兄弟，急急忙忙去哪兒�。俊蓖踹h(yuǎn)見許征又來找茬，嚇得心里直打哆嗦，便隨便說了一個理由：“我媽在對面等我，我爸爸出差去了，我們要去吃西餐.”事實(shí)上今天是王遠(yuǎn)爸爸的生日。許征對王遠(yuǎn)說：“吃西餐是吧，我們家今天剛好沒人，我正在為我的晚餐感到憂慮，我跟你一塊兒去對面見阿姨，我要問問阿姨，我能不能跟你們一塊兒去吃晚餐，我想阿姨應(yīng)該會答應(yīng)的�！蓖踹h(yuǎn)被許征的那一段話弄得下不了臺，王遠(yuǎn)看了看電子表已經(jīng)6：10了，距離爸爸生日會時間還有半個小時。王遠(yuǎn)見狀就只能說：“許大哥，對不起，剛才我騙了你，”許證聽了火從心來，舉起拳頭就想打，誰知半路殺出個程咬金，校長見那兩個學(xué)生怎么還不回家，上前去問，小王想把心中的委屈告訴校長，可小許卻不讓小王說出口。
就這樣，折騰了半天，小王終于用了10塊錢打發(fā)了小許，回家為爸爸過了生日�；氐郊�，小王一拍腦袋，本來要給爸爸一個驚喜的，被許征一耽擱，忘了正事，要給爸爸買禮物呀！爸爸也沒怎么責(zé)怪他，還是過了一個快樂的生日，爸爸還給我們講了許多童年時代有趣的事。
小許同學(xué)給我們班帶來了影響，破壞了我們這個團(tuán)體的.聲譽(yù)，不過我們對小許同學(xué)的不良行為必須說再見。
簡評：老師知道這樣的情況嗎?長期下去,對小許、小王都不太好，建議你向班主任反映一下事實(shí)，對小許進(jìn)行及時的教育。
我們的故事作文 25
我的家有爸爸媽媽和我。雖然我的家很普通，但是有特別的爸爸和特別的媽媽，他們“相愛相殺”、“互相傷害”，每一天，我們家都會上演別樣的.家庭故事，使我感覺這個家特別有意思。
這次，我們家精彩劇又上演了。很多平常的日子里，飯后，自然由媽媽來洗碗�？墒亲罱�，她迷上《三生三世十里桃花》，洗碗一事，被強(qiáng)推給爸爸了。我在一旁幸災(zāi)樂禍。爸爸一開始，很不情愿地離開沙發(fā)，走到水池邊，“嘩啦啦”地開始洗洗涮涮。
第二天，媽媽總是又抱怨：“這碗誰刷的，油污還在呢！”那天晚上，老爸開始不按套路出牌了，很神秘地拿出一枚硬幣，喜出望外地說：“今晚，公平起見，我們來投硬幣。投到正面，媽媽洗，如果是反面，我洗。”真有意思，到底會是哪面呢？一連幾天，可憐的媽媽，眼巴巴地看到硬幣都是正面，一萬個不愿意。
按奈不住內(nèi)心的強(qiáng)烈好奇心，媽媽開始感覺有貓膩。而我呢，開始預(yù)感：今晚，有好戲看呢！果不其然，深藏不露的媽媽，宣布：今晚，誰把硬幣投到反面，就誰洗碗。爸爸一聽，呆住了，見情況不妙，馬上一溜煙，跑去洗碗了。原來硬幣的兩面都是正面！這可能是愛淘寶貝的爸爸，特意買的吧，這下被媽媽逮到了，嘿嘿！
這就是我們家的故事，是不是有偵探小分隊(duì)的范兒呢？有意思吧？
我們的故事作文 26
孫老師去外地學(xué)習(xí)，與我們分別了好幾天，今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)終于又見到老師了！大家都很開心，還給孫老師開了一個小小的歡迎會，孫老師也很激動，為了能永久地讓大家都記住這個久別重逢的日子，孫老師把今天定為“11·21”感恩節(jié)，這是我們班特有的節(jié)日，今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會牢牢地記住這段與老師相聚的快樂時光。
更值得紀(jì)念的是我們班有了一個特殊的班名。你們能猜得到嗎？“小水滴”、“陽光”、“小牛頓”、“小蝸�！�、“蠶寶寶”、“小牡丹”……這些都是我們大家動腦筋想出來的班名，都挺有創(chuàng)意吧！在大家的.共同表決下，我們把班名定為了“豌豆小五”。
“豌豆”是來自我們剛剛學(xué)完的一篇安徒生的童話故事《一顆小豌豆》中的主人公，它是一顆樂于助人、充滿愛心的豌豆，它覺得能幫助別人是自己最快樂的事情，所以它幫助了一個生重病的小女孩，使小女孩看到了綠色，看到了希望，因此病也好了許多。我們?nèi)嗤瑢W(xué)就是要像這顆小豌豆一樣樂于助人，充滿朝氣。
“小五”是因?yàn)槲覀儼嗍侨灏啵瑹o論今后上到四年級還是五、六年級，我們永遠(yuǎn)都是一個團(tuán)結(jié)的集體，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是五班的一員。
這個有意義的班名和“11·21”感恩節(jié)會深深地留在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心中，我們要為“豌豆小五”班去努力，去加油！在豌豆媽媽——孫老師的帶領(lǐng)下，59顆豌豆一定都會像《一顆小豌豆》中的那顆小豌豆一樣有所作為的。
我們的故事作文 27
瞧，這不，上課了，可是我們班的同學(xué)像得了間接性耳聾一樣，根本不理會上課鈴聲。突然，不知誰喊了一聲“孫老師來了！”，全班以迅雷不及掩耳盜鈴之勢飛一般的回到座位，整個教室頓時變的鴉雀無聲。
可是，十秒鐘過去了，三十秒過去了……孫老師還沒有來，大家面面相覷，猛的一下放聲大笑起來，又變回了課前那熱鬧的“菜市場”。
在嘰嘰喳喳的嘈雜聲中，我們班的'“淘氣包”馮昕迪偷偷摸摸地溜到后門，悄悄地觀察著辦公室門口，看看有沒有老師的身影：以“調(diào)皮大王”著稱于全年級的江何萬里趁著同學(xué)們不注意，學(xué)孫老師的經(jīng)典動作：咳嗽“咳咳——”，那些正在玩牌的同學(xué)以為孫老師來了，抓起牌就往座位上“飛”。誰知他們再一次被騙了，罵了幾句話后，就干脆在座位上聊天了。過了一會兒，不知道為什么，全班同學(xué)在那一瞬間都不說話了，江何萬里就來了一句“孫老師牌消聲器”，全班笑得前俯后仰。
不一會，我們聽到了多么熟悉的腳步聲，還有一陣“咳，咳”的咳嗽聲。孫老師來了！同學(xué)們坐在自己的座位上，有的在假裝讀著朗朗上口的唐詩；有的在裝模作樣地看著要學(xué)習(xí)的課文或者課外的書籍，可“認(rèn)真”了！
這就是我們班上課老師不在時的眾生相。與你們班相比起來是好還是壞呢？
我們的故事作文 28
一場綿綿春雨，喚醒了冬眠中的世界，也喚醒了美麗的廣玉蘭。一天，我在樓下漫步，一陣陣淡淡的幽香在空氣中彌漫，沁人心脾。我循著香味走去，來到幾株高大的樹木面前，媽媽告訴我，這是廣玉蘭。
現(xiàn)在是四月，正是廣玉蘭盛開的季節(jié)。綠油油的樹葉叢中，密匝匝的綴著白色的花朵，那花朵的色彩讓我無法用文字來形容，說它如雪一般的純白吧，它又悄悄地滲透出淡淡的青綠色；那花朵的摸上去韌韌的、軟軟的，說它宛如冰雕一樣吧，它又顯得光滑而有彈性。滿樹的玉蘭花是如此的高雅清秀。
廣玉蘭千姿百態(tài)，有的含羞待放，如同嬌羞的小姑娘；有的剛剛綻放，青綠的花苞鮮嫩可愛；還有的早已綻開，好像嬰兒的笑臉，是那樣得可愛、純潔、惹人喜愛。一些花的花瓣已經(jīng)凋零，只留下橢圓形的花蕊獨(dú)自挺立枝頭�；ㄈ锷闲切屈c(diǎn)點(diǎn)粘著紫紅色的小顆粒，那是孕育這新生命的`種子。
我看著看著，仿佛想起了廣玉蘭的一年四季。炎炎夏日，玉蘭花雖然凋謝了，但是樹葉依然茂盛蔥郁，富有光澤。深秋時節(jié)，其他樹木的樹葉枯萎，唯有廣玉蘭與松柏為伍，裝點(diǎn)著自然。寒冬臘月，廣玉蘭不畏嚴(yán)寒，依然生機(jī)勃勃。
我凝視著這幾株廣玉蘭，深深地被它頑強(qiáng)的生命力所折服。我愛廣玉蘭的美麗，更愛廣玉蘭旺盛的生命力！
我們的故事作文 29
每個人的成長史都會不同。這些成長始終肯定有悲歡離合，也會有酸甜苦辣。等我們長大了，回顧這些成長史時總會不由自主地發(fā)出一聲感嘆。自己那時怎么那么幼稚？怎么那么天真？我也是這樣的。
在成長中的事有很多。我選其中有代表性的來寫。
這一件事呢，發(fā)生在三年級，它對我的影響可謂是非常重大。這一件事是一次語文考試。我前幾次考試全部名列前茅。所以我考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，寫完卷子后也沒有認(rèn)真檢查。結(jié)果我才考了個80多分。這這對當(dāng)時我成績一直沒有低于90分的我無疑是一個非常重大的.打擊。后來，我從這件事中獲得了很多道理。有不驕不餒，穩(wěn)中求進(jìn)。從此，我的性格又非常浮，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱四軌蜢o下心來去學(xué)習(xí)。以后我考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試后也認(rèn)真檢查。先把基礎(chǔ)穩(wěn)下來，再求進(jìn)步。
這一件事，使我愛上了閱讀。對我來說，閱讀是一種享受和快樂。使我愛上閱讀的那一件事發(fā)生在一年級。一年級時，我看到那些與我年齡相仿的小朋友寫的看圖寫話。我看到他們嗯的典故成語，美言美句之類的東西非常多。有很多典故成語我都不知道。我問媽媽，媽媽說這都是閱讀積累起來的。從此以后我就喜歡上了閱讀。我讀了好多書。許多典故成語也知道了。以后我在寫作文的時候，或多或少都用上了一些。
這兩件事在我成長中很重要。一件讓我愛上了閱讀一件讓我的態(tài)度變好。我的成長因?yàn)檫@兩件事而閃閃發(fā)亮。
我們的故事作文 30
我們班的故事，像一個個小花朵，又像銀河的小星星。在這個班級里有許多好玩的故事，有的開心，有的悲傷，但每個故事都在我的記憶中流淌著。
我們班有許多老師，我唯獨(dú)喜歡的老師是音樂老師。她是一名女老師，梳著長長的馬尾辮，愛穿白色的襯衫和大紅色的高跟鞋。她有著炯炯有神的大眼睛，身體非常健康，身材比體育老師還好，活像一名女特工。音樂老師的故事就在她眾多的“殺手锏”中。有人上課說話時，老師一眼看過去，那個同學(xué)馬上就不說話了，她的眼睛仿佛有很大的魔力，這一眼看過去就再不用看第二眼了。不過老師高興的時候也經(jīng)常和我們做游戲，那時的眼神才能讓我們放松一些。
我們班還有許多古怪的學(xué)生，他們的故事就在那些外號里。順風(fēng)耳、千里眼、王大哈、瞌睡蟲……這些都是那些古怪學(xué)生的`外號。我最羨慕的是“小黑子”。他是我們班的勞動委員，一會兒讓這個去掃地，一會兒又讓那個去拖地，而他只是監(jiān)視，可真夠“黑”的。不過，我們班卻每次都能得到流動紅旗，我們對他真是又愛又恨。
我們班還是一個有愛心的班集體，不管多累，我們總會去幫助別人。我們班所有同學(xué)還總是一條心，擰成一股繩，所以總是能得到校長的夸獎。
我們班，有時平靜，有時澎湃，一會兒變陰，一會兒又變晴……我喜歡這個集體，更喜歡它的每一個故事。這些故事像一條河一樣，慢慢流過我的童年。
我們的故事作文 31
猛然掀開被子，發(fā)現(xiàn)自己已淚流滿面。夢里，你拿著掃帚追著我在操場上狂奔。我回過頭沖你做鬼臉，你卻停下來，頭也不回的轉(zhuǎn)身離去。我追上前去，怎樣也拉不到你的手，我一遍遍地呼喊你的名字，被腳下的小石子絆倒在地，你依舊堅(jiān)定你的`步伐。我哭，看著你的身影模糊，消失…… 我已無法入睡，打開窗，閉了眼，想象我在心中設(shè)想了千萬次的情節(jié)：明天清晨，你會在我耳邊輕輕對我說“豬，我回來了，給你帶了好吃的�！比缓�，我捏著你的鼻梁，一把搶過你手中的糖果，一起躺在草坪里聊“八卦”。 小學(xué)里，人人都知道我倆是“冤家”。我熱情、好勝。做事缺乏細(xì)心；你內(nèi)向、穩(wěn)重，為人體貼入微。你是生活委員，我是班長，“班務(wù)事”不是你協(xié)助我，就是我協(xié)助你。我倆意見常常不合，自知理虧的我卻要和你“抗?fàn)幍降住�。你氣得滿臉通紅，沖下三樓跑到操場上，一圈一圈地圍著跑道飛奔。直到你累得汗流浹背，坐在地上喘粗氣時我才現(xiàn)身，坐在你旁邊，悠閑地吃冰棍。最后的結(jié)局是：我從背后變出一根冰棍，問你‘呃，來一根怎么樣？’
學(xué)習(xí)中，你常常向我請教。不是別的，就是作文。你的文筆并不差，但和我相比還要略遜一籌。每當(dāng)你抱著作文本向我座位走來，我就可以“一飽口服”。你會從褲包里摸出一個波板糖或幾個奶糖“賄賂”我。最后的結(jié)局是：陽光把你的劉海照得發(fā)亮，你的雙眼專注地看著我正在修改的你的作文。
我們的故事作文 32
在班隊(duì)課上，一個女孩正講述著一個發(fā)生在長征時的故事。她聲情并茂，同學(xué)們聽得全神貫注。這節(jié)班隊(duì)課是“童心向黨”故事大王比賽。剛開始上臺比賽的同學(xué)要么聲音太輕，要么故事講得沒有感染力，要么就是講得含糊，讓人不明白。總之，我們聽得都快要睡覺了。
有的同學(xué)懶懶地伏在了桌上，打起了呵欠；有的同學(xué)干脆偷偷地看起了課外書。輪到她上場了。只見她邁著輕快的'步子，快步走上了講臺。這時，并沒有太多的同學(xué)注意到她。她敬了個隊(duì)禮，然后開始講了起來。她的聲音動聽悅耳，吸引了一些同學(xué)的目光，他們紛紛抬起了頭，她講的是《雪山小太陽》。她講得抑揚(yáng)頓挫，娓娓動聽，越來越多的同學(xué)將目光聚集在了她的身上。故事進(jìn)入了高潮。當(dāng)她說到“一位戰(zhàn)士用顫抖的聲音說：‘冷……冷……’”的時候，我在猜測：故事會怎樣發(fā)展呢？當(dāng)聽到“有人突然發(fā)現(xiàn)那個‘紅色身影’不見了的時候，我又在想：難道小紅軍犧牲了嗎？我們都側(cè)著身子想聽清楚一些，時間似乎也停了下來。
教室里只有她那深情動聽的聲音。我們完全進(jìn)入了故事，我們仿佛看到了小衛(wèi)生員那甜甜的微笑，聽到了她那動聽的歌聲，看到了她美麗的舞姿……可是，我們正在“欣賞”小衛(wèi)生員美麗的身影時，她卻用低沉的聲音告訴我們：小衛(wèi)生員犧牲了，為了救一位戰(zhàn)友而凍死了。聽到這里，淚水不禁在我眼眶里打著轉(zhuǎn)。她講得故事太精彩了！這時，全班響起了熱烈的掌聲。評委給出了最高的評價。她，就是我們班的故事大王——徐悠悠。
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