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謝謝老師的作文600字

時(shí)間:2023-09-23 14:36:04 600字 我要投稿
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謝謝老師的作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的謝謝老師的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

謝謝老師的作文600字

謝謝老師的作文600字 篇1

  在我們成長的過程中,總有一些事,會讓我們經(jīng)久不忘,永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心底;也總有一些人,只要我們一經(jīng)想起,就會溢出一股溫暖,內(nèi)心充滿感激與感恩。我最想感謝的人,就是高老師。

  高老師,是我們學(xué)校社團(tuán)的攝影老師。他,瘦削的個(gè)子,但卻精氣神十足,戴著一副眼鏡,閃爍出睿智的光芒,臉上洋溢著讓人如沐春風(fēng)的.笑意,給人一種溫暖的感覺。

  記得那時(shí)我剛進(jìn)攝影隊(duì)時(shí),對攝影,尤其是如何取景、對焦距一竅不通,是高老師耐心施教,手把手地耐心講解攝影原理和技巧,使我在短時(shí)間內(nèi),初步掌握了攝影技巧。針對我個(gè)性膽小的不足,高老師盡可能地給我創(chuàng)造鍛煉的平臺,只要學(xué)校有重大活動(dòng),高老師就大膽地放手讓我一個(gè)人去扛著攝像機(jī)全程錄像,隨后在學(xué)校的大屏幕上滾動(dòng)播出。剛開始時(shí),我有點(diǎn)畏畏縮縮,對高老師說:“高老師,我能行嗎?”高老師微笑著說:“萬事開頭難,但你勇敢地跨出去,就不怕了!要相信自己,你可是代表我們學(xué)校獲得區(qū)攝影少兒比賽的一等獎(jiǎng)的人哦!”隨后,高老師親切地拍了拍我的肩膀,深情地鼓勵(lì)道:“去吧,高老師相信你,一定能出色地完成這個(gè)任務(wù)!”高老師親切溫暖的目光讓我的自信心一下子爆棚。在以后的多次活動(dòng)中,都出色地完成了任務(wù),被高老師稱為“老游擊隊(duì)員”了!

  從膽小到自信,只有一步之遙。但在這其中,卻傾注了老師的心血,如春雨潤無聲地滋潤著我們的心田。高老師不僅傳授給我們知識,更傳授給我們一種技能,讓我們經(jīng)受鍛煉,變得更自信、更獨(dú)立、更勇敢!

  謝謝您給我的愛,高老師!

謝謝老師的作文600字 篇2

  是誰,在你害怕時(shí)給你勇氣,讓你在膽小中磨煉,走向自信?是誰,在你懵懂時(shí),一直指引著你,走在前行的道路上?是誰,在你懊喪時(shí),為你加油鼓勁,使你走向知識之頂?

  是您!我的好老師——楊老師。

  那天,您抱來一大堆試卷,讓我們做。我自信滿滿做完了試卷,便上交了。您邊看我的試卷,邊唉聲嘆氣,瞧了瞧站在旁邊的我,皺了皺眉頭,語重心長地對我說:“你下次可要認(rèn)真點(diǎn),太粗心大意嘍!”老師把試卷輕輕遞給我。一拿著試卷,血紅的87分便映入了我的眼簾,我感到臉上火辣辣的'。我仔細(xì)看了看試卷,更是萬分懊惱:我怎么這么馬大哈。窟@么簡單的題都錯(cuò)了五六個(gè),太不應(yīng)該了!看著那幾把如利劍的紅叉叉,我心里既難受又自責(zé),更感到萬分沮喪:我怎么這么差勁啊!此時(shí)的我,信心早已揮散如煙,就連教室里的歡聲笑語,都覺得那是同學(xué)們的嘲笑和幸災(zāi)樂禍。

  正當(dāng)我迷茫時(shí),您拍拍我的肩,對我說:“不要?dú)怵H,你想成功,一定要經(jīng)歷過失敗。你要沿著崎嶇險(xiǎn)峻的學(xué)業(yè)之路而奮斗;要在逆境中敢于挑戰(zhàn)自我;你要把這次挫折化為動(dòng)力,向前方努力!”

  這番話好似撥云見日,頓時(shí),我的心被這激勵(lì)的話語滋潤了,我的自信心又卷土重來。每當(dāng)我要放棄時(shí),這番話就在耳邊響起,鼓舞我向勝利之路攀登。

  親愛的楊老師,是您,在我沮喪時(shí),用您的話語,讓我重拾信心;是您,在我失落時(shí),用您的期待,給了我希望;是您,在我迷惘時(shí),用您的愛,指引我前行!

  老師,您是基石,在默默地建設(shè)人才大廈;老師,您是雄鷹,滿載民族騰飛的希望;老師,您是天使,為人類傳播知識與信仰!

  謝謝您,我的好老師!

謝謝老師的作文600字 篇3

  是誰多年來站在講臺上為我們講有趣而又深?yuàn)W的知識?又是誰多年來如同父母般為我們操勞?

  她們就是我們的老師。

  印在我心中最深處的老師,她就像一位白衣天使,我想飛翔,她就為我插上翅膀,帶我飛翔;她就像溫暖的太陽,我身上明亮的光芒,是她照耀著我,讓我感受到自信!

  烈日當(dāng)空中,她穿著一件方格襯衫,一身休閑寬松長褲子,一雙锃亮的高跟鞋。一雙靈動(dòng)的眸子充滿慧光,肩上披著長長的黑發(fā),顯得神氣大方。

  在操場上,熾熱的陽光覆在身上,好似要把我們曬干一般,空氣彌漫著悶悶的氣息。

  老師修長的影子站立在“毒光”下,眼緊緊地盯著操場上的動(dòng)靜,好似這“毒光”并沒有干擾她的情緒般。暑氣蒸人,許多同學(xué)臉上泛起紅暈,更有的臉色慘白,好像風(fēng)兒輕輕一吹,就能把他們吹走似的。忍受著煎熬,一點(diǎn)點(diǎn)的去完成體操動(dòng)作。

  這般煎熬終于過了,喉嚨干得像是被什么東西堵住了一般。老師走向那幾個(gè)身子較虛弱的同學(xué),扶著他們?nèi)チ岁帥龅牡胤叫菹,其他的同學(xué)一一回到了教室。幾位學(xué)生也識趣的拿起水杯,送給外邊的同學(xué)。

  送水杯的學(xué)生,其中也包括了我。當(dāng)我看到那棵樹下的人兒,突然震住了。那棵樹很矮,矮的只能遮住兩個(gè)人的影子。老師纖細(xì)的.手高高舉起太陽傘,為那些被曬到的同學(xué)撐著,而自己大半身子卻在“毒光”下吞噬著。

  洶涌出來的是眼眶里的淚水,那一剎那間,我被這看似如此細(xì)小的舉動(dòng)感到哭了。那一刻,我發(fā)現(xiàn)老師就像母親一般——任勞任怨。

  多少老師在陪伴我們的日子,留下歲月的痕跡。她們的汗水換來的又是什么?我們陪伴她們的日子不多,只是轉(zhuǎn)眼間,留下的卻是匆忙的離別身影。

  “飲其流者杯其源,學(xué)其成是念其師”,老師,您永遠(yuǎn)是我們崇敬的對象,您永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人!

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