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實用的蝴蝶作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的蝴蝶作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶作文600字 篇1
在偶然間，看見了一個故事：
蝴蝶很美麗，可是它也有痛苦的時候。
有一天，一個人看見了一只繭上裂了一個小口，他一直觀察著這個口，發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶艱難的從那一個小口掙扎出來，幾個小時過去了……接下來，蝴蝶似乎沒什么進展�？礃幼樱呀�(jīng)竭盡全力了，不能在前進一步了……這個人實在性=心疼這只蝴蝶，便想：這只蝴蝶一定很可愛，可是這么爬一定很疼吧！我要幫助它！
他便自作聰明的拿來了剪刀，小心翼翼地將繭破開，可在它剪下去的那一剎那，注定著這只蝴蝶不能飛……之后，蝴蝶很容易的掙脫了出來。但是，它的身體很萎縮，很小，翅膀緊緊地貼著身體，他接著看，心里有了一絲興奮和得意，期待著某一時刻，這只蝴蝶會打開并伸展起來，足以撐起它小小的身體，成為一只健康而又美麗的'蝴蝶。然而，這一時刻卻久久沒有出現(xiàn)……
那個人萬萬沒有想到，是他的那一剪，讓這只蝴蝶飛不了了，因為蝴蝶要通過繭上的小口掙扎出來的這一個過程，將液體從身體擠壓到翅膀，才可以在脫繭后展翅飛翔。那個人為了不讓蝴蝶痛苦，這個想法是好的，但是，他那一剪，讓蝴蝶輕輕松松地爬了出來，讓蝴蝶避開了這個痛苦…已經(jīng)打亂了生態(tài)的規(guī)律，犯下了大錯。所以，動物相互之間是有聯(lián)系的，人類不能從中幫忙！
在這兒發(fā)生的故事說明：在生態(tài)的舞臺上，每一種東西都有自己的角色，蝴蝶需要繭，人類不能幫助蝴蝶破繭。要是僅僅根據(jù)人類的片面認識，去判定它是不是需要你來幫助，有時就會犯下大錯！
蝴蝶作文600字 篇2
一只黑蝴蝶，蹁躚與我的世界。
——題記
閉上眼睛，一起那段內(nèi)心深處屬于黑蝴蝶的時光。
一場雨，一個傍晚，一個人的靈魂離開身體，像天空那朵最淡的云飄去，你是最疼愛我的外公，卻仍是離開了，悄無聲息。尚記起曾經(jīng)你忽然間增多的酒其實是我兌的水，尚記起曾經(jīng)你釣魚時忽然間消失的魚其實是我放掉的，尚記起曾經(jīng)你生病時忽然間出現(xiàn)的零食其實是我偷省下來的。在我的印象里，你就像童話里那個和藹的圣誕老人，但是不是禮物發(fā)完了，你就該回去了？如果是這樣，我寧愿你只是我的外公，一直都會陪我的外公。偶然想起你躺在病床上的.樣子，突然地就紅了眼眶，那時的你還可以開玩笑，可那笑容，為何會想起來那么的不真實？
是不是一場錯過，終究會是一輩子的永不相見？你被推入急救室的那天，我仍然在重復(fù)著與往日相同的學(xué)習(xí)，只是那天的夜里，夢到了你清晰的笑，但卻漸行漸遠模糊不見，只剩下一只黑色的蝴蝶繞在我的指尖，然后夢醒了，但我的心卻慌了。后來，他們說，你走了，去了很遠的地方，你想見我，只是還沒來得及。突然地，眼眶里溢出了溫熱的液體，大滴大滴的砸在我的心上。葬禮那天下了雨，我想是不是天也在陪我哭泣，圣誕老人被束縛在盒子里會不會很孤單。那天的記憶很模糊，只記得我抱著你的照片哭了好久。
許久之后，我原以為疼痛就會減弱，傷口就會愈合，但你的笑和那只黑色的蝶卻像是藤蔓般緊緊包裹著我。有人說，成長就像是剝洋蔥，每剝一層都會流淚，但為了成長也只能強忍淚水。像蠶一樣被束縛，像蝶一樣展翅，這或許就是成長，但這也是痛苦。在時間的洪流中，我終悟得了離別，走得再遠，終要離別，只有經(jīng)歷過，才褪得去那幼稚的顏色，擔當?shù)明龅墓鉂�，那只黑蝴蝶，像你也似我�?/p>
一朝苦楚，展翅為蝶。
蝴蝶作文600字 篇3
星期天的中午，陽光明媚，春意盎然。在我家屋后的草坪上，綠草茵茵，花兒朵朵。
寫完作業(yè)，姐姐對我說：“我們?nèi)ノ莺蟛萜荷献胶姘?”我一聽，高興地跳了起來。于是，我就和姐姐一起來到那似鋪了綠色地毯的草坪上，看見那些美麗的蝴蝶繞著朵朵鮮花翩翩飛舞，真是美麗極了，讓我非常開心。
“我們開始吧!”姐姐說。
“好!我們來比誰捉的蝴蝶多。”我興奮地說道。
捉蝴蝶比賽開始了。我和姐姐在花草間追著蝴蝶跑前跑后，姐姐很快就捉到了幾只，可我連一只也沒捉到，心里真有些著急呀!時間過得真快，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我看看姐姐，姐又捉到了幾只了，可我還是兩手空空。我暗暗想道：我可要認真捉呀，要不我就輸定了。就在這時，突然，一只美麗的黃蝴蝶來到我身邊，左飛右舞，我急切的想把它捉住!于是我就悄悄跟蹤它。小蝴蝶像是理解我的心情，落在了地上，我慢慢地向前走，步子很輕。當我快要挨近它時，猛一伸手，好!捉住了!我心里好開心呀。有了這次成功的經(jīng)驗，后來我捉住的蝴蝶就越來越多了，我暗暗高興，又回頭再看看姐姐，她捉到的蝴蝶比我捉到的更多。
我問姐姐：“你為什么捉的蝴蝶那么多?”
姐姐說：“我可是捉蝴蝶的高手，你比得上我嗎?”
我很不服氣地說：“那就看看最后誰捉的'多吧?”說完，我就跑向花朵較多的地方，追著蝴蝶在草坪蹦來蹦去，快樂得也像一只美麗的大蝴蝶。
時間到了，姐姐捉到的蝴蝶比我的多，她贏了，可我一點兒也不傷心。我看著這些捉到的蝴蝶，一只比一只漂亮!
突然，姐姐對我說：“蝴蝶是有生命的，我們把它們放回大自然吧。”聽了姐姐的話，雖然我有些舍不得，可姐姐的話說得有道理呀!于是，我對姐姐說：“好吧，讓它們飛回大自然吧，大自然才是她們的家!”
姐姐數(shù)了“一、二、三”我們一齊松開了手，把捉到的蝴蝶放了，美麗的蝴蝶繞著我們姐妹倆轉(zhuǎn)了個圈，快樂地飛向了大自然。
我和姐姐高興地手拉手一起跑回了家……
蝴蝶作文600字 篇4
前幾天，老師給我們上了一節(jié)《保護生態(tài)環(huán)境》的課， 使我們深深地懂得了保護環(huán)境的重要性，一只黑蝴蝶標本作文。于是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好伙伴便成立了“保護環(huán)境”小組，我們打著“保護環(huán)境， 愛我家園”的旗號利用雙休日時間開始了保護生態(tài)環(huán)境的活動。
這天， 我們?nèi)齻�好伙伴拿著捕捉昆蟲的.工具想捉幾只蝴蝶制成標本研究研究。于是我們就在學(xué)校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時�！翱靵砜�!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網(wǎng)， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶， 我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學(xué)校不久才創(chuàng)辦的標本室里制作這只蝴蝶標本。
剛來到標本室的門口， 正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來干什么， 楊帆拿出黑蝴蝶說：“制做標本。”老師愣住了，說“你從哪捉來的， 這可是國家二級保護動物── 黑粉蝶呀!”我們?nèi)齻�驚訝極了， 李梅說：“是從學(xué)校后邊的樹林里捉來的，老師，它既然是國家保護動物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會說：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學(xué)更好地認識它，保護它， 我們只有把這只黑粉蝶制成標本了，你們看怎么樣?”我們?nèi)齻�點了點頭，堅定地說：“好!”說完，我們便師生合作，一起開始制作標本了……
兩個多小時過去了， 我們師生四人終于完成了這項艱巨的任務(wù)，一只嶄新的黑蝴蝶標本出現(xiàn)在了標本盒上， 它象征了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶， 象征著新一代保護環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。
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