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鬧鐘作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的鬧鐘作文600字4篇，歡迎大家分享。
鬧鐘作文600字 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，它是爸爸在我八歲那年送給我的生日禮物。
我十分喜愛(ài)我的小鬧鐘。二只羊羊在鬧鐘中間活蹦亂跳，還有幾個(gè)氣球在羊羊上空飄動(dòng)，組成了這個(gè)造型別致的動(dòng)畫(huà)組合。
在兩只羊羊的中央，鑲嵌著一個(gè)大表盤(pán)，表盤(pán)中心安有四顆針，它們長(zhǎng)短不一，十二個(gè)彩色的數(shù)字均勻地刻在表盤(pán)的四周。不用我多說(shuō)，誰(shuí)都知道那是用來(lái)計(jì)時(shí)的。
因?yàn)槲姨矚g它了，所以給三顆針取了個(gè)稱(chēng)呼：時(shí)針叫大哥，分針叫二哥；秒針自然是三哥了，還有老四，它是誰(shuí)呢？它是小弟弟定時(shí)針。其它三個(gè)兄弟都從早到晚不知疲倦地忙碌著，嘴里還不停地唱著“滴答、滴答”這首歡樂(lè)的時(shí)間歌！定時(shí)針小弟弟卻有些懶惰（其實(shí)是我很少用到它），經(jīng)常靜靜地睡大覺(jué)。
可是，小弟弟也有它威猛的時(shí)候。
記得有一次，媽媽爸爸不知因?yàn)槭裁词聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)，讓我和妹妹做作業(yè)時(shí)感到很煩惱。沒(méi)有辦法，只好去吵架了！然而我和妹妹說(shuō)什么都不管用，他們照樣你一句我一句地吵個(gè)不休。妹妹跑到爸爸媽媽身邊，想拿出她的撒手锏——撒嬌來(lái)，可是，爸爸媽媽根本不買(mǎi)她的`賬。于是，我把妹妹拉了過(guò)來(lái)，悄悄對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，這樣下去可不是辦法啊，我有一個(gè)絕妙的方法，興許會(huì)有作用……”
于是，我們跑回寢室，拿出鬧鐘，在爸爸媽媽的吵架進(jìn)入激烈時(shí)分，拔響?hù)[鐘的定時(shí)針，一陣“丁零零、”丁零零”的聲響，把爸爸媽媽嚇了一跳，他們的吵架聲自然停了下來(lái)。
我趁熱打鐵，當(dāng)起一名“大人”，開(kāi)始向他們訓(xùn)話：“你們是怎么回事��？這么大個(gè)人還要吵架，俗話說(shuō)得好，‘大人應(yīng)該給小孩子樹(shù)立榜樣’，您們樹(shù)的榜樣是不是樹(shù)倒了呀？”
爸爸媽媽被我“教訓(xùn)”得啞口無(wú)言，再也不吵架了。
看，我的小鬧鐘不同尋常吧！那顆小小的定時(shí)針在關(guān)鍵的時(shí)候，發(fā)揮的作用并不比其他幾個(gè)哥哥差吧！
小鬧鐘是我學(xué)習(xí)、生活的好伙伴、好幫手，還是我們和睦家庭的大功臣。我怎么不喜愛(ài)它呀！
鬧鐘作文600字 篇2
“叮呤呤”，我又被鬧鐘給吵醒了，只能極不情愿地起床去上學(xué)。
我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著什么。我湊近一看，原來(lái)是貝貝這個(gè)“小富婆”又在炫耀她的新寶貝了。雖然我心里不太舒服，但不得不承認(rèn)她的東西多得令我眼花繚亂，還個(gè)個(gè)都是萬(wàn)里挑一的精品！再和我那長(zhǎng)得不倫不類(lèi)的鬧鐘相比，我真是瞬間“完敗”！恰在此時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)，一直重復(fù)著，讓我心里很不是滋味。
終于，我艱難地熬到了放學(xué)時(shí)刻，不用再忍受貝貝360度無(wú)死角的“耳魔音”啦！一放學(xué)我就匆匆跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們班上的貝貝又在炫耀她的“新寵”了，你也讓你女兒炫耀炫耀唄！”“你又想干什么？”爸爸笑著問(wèn)。“嘿嘿，爸爸，你把我的鬧鐘換掉吧，它都那么破那么舊了！”
爸爸沒(méi)有直接拒絕我，而是問(wèn)：“你知道你為什么會(huì)覺(jué)得它又破又爛嗎？”我搖搖頭。
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)樵谀愕难劾�，你的潛意識(shí)里，它就是又破又爛的。而爸爸卻不這樣認(rèn)為，爸爸覺(jué)得它很正常，沒(méi)有掉漆，沒(méi)有磨損，也沒(méi)有“缺胳膊少腿”。你覺(jué)得它又破又爛，是因?yàn)樗槐蓉愗惖聂[鐘漂亮而已，所以你自然會(huì)認(rèn)為它不好看，甚至低人一等。爸爸想告訴你，幾塊錢(qián)的鬧鐘是鬧鐘，幾十塊錢(qián)的鬧鐘也是鬧鐘，幾百塊錢(qián)的鬧鐘還是鬧鐘，雖然它們的`價(jià)格不等，但是它們的功能是一樣的，身份是對(duì)等的，因此并不存在誰(shuí)比誰(shuí)更高貴。鬧鐘如此，做人亦如是�！�
聽(tīng)完爸爸的話，我不但沒(méi)有為爸爸的委婉拒絕而生氣，反而感謝他給我上了一課，而這一課的分量一點(diǎn)也不亞于老師所授課程。
從那以后，我再也不羨慕其他同學(xué)比我擁有的東西更多更好了，因?yàn)槲抑浪鼈兏緵](méi)有可比性。
鬧鐘作文600字 篇3
十一月的最后一個(gè)星期日，我和媽媽冒著初冬的寒風(fēng)去看了一場(chǎng)電影，給我留下了難忘的印象和極大的收獲。
這天，電影院里座無(wú)虛席，大多數(shù)是與我大小差不多的少年，有的旁邊還坐著家長(zhǎng)。電影開(kāi)演前，大家交頭接耳，熱鬧得很，與外面的冷清和寒氣相比，完全是兩個(gè)“世界”。
一會(huì)兒，場(chǎng)子里的燈光熄滅了，放映窗里射出幾道白光，銀幕上顯出了片名——《網(wǎng)絡(luò)少年》，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。
影片中，大樂(lè)、小偉等一群天真活潑的少年，自從迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天后，上課沒(méi)精打采，成績(jī)直線下降。后來(lái)他們?cè)谧灾腔�、善良、漂亮的女老師�?教育幫助下，下決心克服沉迷網(wǎng)絡(luò)的錯(cuò)誤，建立了自己的網(wǎng)站，取名《網(wǎng)絡(luò)少年》，既發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，又滿足了上網(wǎng)的愛(ài)好，還利用《網(wǎng)絡(luò)少年》查找學(xué)習(xí)資料，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。
我雖然第一次看這部電影，但覺(jué)得影片上的人和事好像就發(fā)生在身邊，只不過(guò)沒(méi)有那么精彩。我也是一個(gè)小小網(wǎng)絡(luò)迷，每天放學(xué)后，只要爸爸、媽媽不在身邊，總要“偷偷摸摸”地打開(kāi)電腦，打打游戲，看看《夢(mèng)幻西游》。不知不覺(jué)就把做作業(yè)的事忘得一干二凈。被媽媽教訓(xùn)后，又熬夜復(fù)習(xí)，第二天上課時(shí)打不起精神。
看了這部電影，我最大的感覺(jué)是：網(wǎng)絡(luò)不可怕，怕的是沒(méi)有毅力和自覺(jué)性。要把上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)變成上網(wǎng)幫助學(xué)習(xí)，就必須管住自己貪玩的毛病。我想了一個(gè)好辦法，就是每天抓緊時(shí)間把作業(yè)認(rèn)真做完后，把鬧鐘的時(shí)間定好，鈴聲一響，就停止游戲，開(kāi)始網(wǎng)上課外學(xué)習(xí)。這個(gè)辦法真靈，幾天時(shí)間，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣比以前好多了。但我覺(jué)得，關(guān)鍵是要堅(jiān)持下去。
鬧鐘作文600字 篇4
我有一個(gè)神奇的鬧鐘，叫快樂(lè)鬧鐘。那是英語(yǔ)老師愛(ài)文思在回國(guó)之前送給我的，他說(shuō)是圣誕節(jié)時(shí)一個(gè)老爺爺送給他的。他悄悄地把快樂(lè)鬧鐘的秘密告訴了我，我聽(tīng)了喜出望外。
今天期中數(shù)學(xué)考試的成績(jī)已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我接過(guò)卷了，一看上面的分?jǐn)?shù)，頭上冒出了冷汗，天哪——94分，離媽媽的最底標(biāo)準(zhǔn)還差一分�；厝ピ趺聪驄寢尳淮�。我拖著沉重的腳步回到了家，打開(kāi)門(mén)媽媽笑著地問(wèn)我：“回來(lái)了，今天發(fā)成績(jī)單了吧。給媽媽看看卷子�！�
我哆哆嗦嗦地把卷子從書(shū)包里拿出來(lái)，媽媽一看到我的卷了，臉一下子就變了，就是變臉大師也沒(méi)有媽媽的臉變的這么快。我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。于是我悄悄地拿出了我的快樂(lè)鬧鐘，把分針向后撥了10分鐘，轉(zhuǎn)瞬間我又回到了剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候。
我又重進(jìn)門(mén)拿出卷子給媽媽看，她看了仍笑著地說(shuō)：“雖然沒(méi)有到達(dá)最底標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)下次努力就行了，你餓了嗎？吃飯吧。”一場(chǎng)風(fēng)暴就這樣平息了。
可是第二天還有更大的一場(chǎng)風(fēng)暴，數(shù)學(xué)張老師抱著卷子以比平時(shí)快一倍的'腳步走進(jìn)教室，她的眼睛瞪著大大的，非常生氣地說(shuō)：“這次考試很另人不滿意，有很多同學(xué)都很粗心，現(xiàn)在就要批評(píng)這些同學(xué)。”我看大事不妙，把手伸進(jìn)書(shū)包拿到快樂(lè)鬧鐘，把鬧鐘向回?fù)芰?0分鐘。
一切都回到了張老師剛進(jìn)教室的時(shí)刻，張老師笑容可掬地走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這次期中考試雖然不是很理想，但我相信同學(xué)們以后會(huì)努力的，我們一起加油吧�！笨粗蠋煆臎](méi)有過(guò)的好脾氣，同學(xué)們都受寵若驚。我偷偷地笑了。我知道以后我再也不用怕考試沒(méi)考好了。
我想你也知道了快樂(lè)鬧鐘的秘密了，那就是讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)以后，它會(huì)改變?nèi)说男那楹托膽B(tài)，讓一切從快樂(lè)出發(fā)。
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