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游公園作文600字
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的游公園作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
游公園作文600字 篇1
穿過橫亙在開闊水面上的九曲橋,我們來到一個名叫“樓宇山房”的亭子里坐了下來。
亭子周圍都是桃樹和牡丹,這些桃樹雖然還沒長桃花,但是,花蕾卻已經(jīng)悄立枝頭了。賞著賞著,我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象,一根樹枝上半部分很細,而下半部分卻很粗,樹桿完全不同,真奇怪!我走到一棵桃樹邊,仔細一瞧,呀,它們根本就不是一種樹,它們是兩棵完全不一樣的樹,桃樹是嫁接在那些粗壯的樹上的。再一細瞧,只見桃樹的枝枝杈杈里露出星星點點的紅,原來花蕾已經(jīng)探出了小腦袋。貼近地面的許多牡丹花也爭相斗艷地開放了。她們隨著寒風翩翩起舞,美麗動人,像梅花那樣戰(zhàn)勝風寒,開在妖嬈的'桃花之前,開在人們企盼春到來的目光中。 小憩了一休,我們又來到了曾樸紀念館。曾樸是有名的小說家,他寫過很多很多的小說,其中最有名的小說是《魯男子》和《孽;ā罚以谒哪昙墪r看過《孽海花》這本書,它的內(nèi)涵深不可測,我得去學校圖書館借這兩本書好好讀讀,仔細品味品味。哦,紀念館里還陳列了曾樸先生生前用過的東西,有他用過的筆、墨、硯和他的手稿等。離開曾樸紀念館我們又來到了“壽爾康室”。來到院中,一棵大樹便映入我眼簾,哇,原來是百年紅豆樹!爸爸說:“‘壽爾康室’左右的‘娛輝草堂’、‘清風明月閣’等都被毀了,幸虧紅豆樹沒有被毀,還留著。”樹旁資料石碑上說,這顆紅豆樹胸徑要66公分哪,高達10余公尺。這棵樹已經(jīng)350歲啦!世事蒼茫,白云蒼狗。 在紅豆樹下躑躅,在荷花香里留連,遙想曾樸先生當年在故園中行止,不由得雜感叢生,還是用范煙橋先生的詩來作結(jié)吧: 亂世聊為閑磕牙,病夫今日已拋家。 作風新傳《魯男子》,談助多傳《孽;ā。
虛廓園中秋草宿,逍遙游畔夕陽斜。 略除蕭瑟凄清感,共上虞山膏春華。
游公園作文600字 篇2
森林公園的景色美不勝收,游人是絡(luò)繹不絕。這不,我們一家又向著森林公園出發(fā)春游。
森林公園果然名副其實,剛一進大門,便有幾棵粗壯高大的大樹,像軍人似的,挺拔著身姿,歡迎游客的到來。道路的中間立著一塊大石頭,上面寫著“生態(tài)森林公園”六個大字。接著,走進去是一片林子,里邊有樟樹、楓樹、桃樹,還有許多說不出名字的花花草草。各種各樣的綠色,混著些粉紅的花,這美淡淡的,卻那么迷人,仿佛是春姑娘留下的清香。如果說樹上的花是害羞的女孩,那地上這一朵朵爭奇斗艷的`雞冠花可就成了熱情奔放的姑娘了。紅色的花如火焰一般燃燒著綠葉,看到這生機勃勃的景象,我的身體里也仿佛注入了一股活力。
雙腳踩在柔軟的草地上,全身沐浴在溫暖的陽光中,渾身暖洋洋的可舒服了。不知不覺,我們已來到湖邊。瞧,湖水綠盈盈的,陣陣微風吹過,水面不時泛起漣漪。為了更清楚地欣賞這美麗的景色,我們穿上橘紅色的救生衣,駕著游船去更近一步的觀賞這美麗的森林公園。船快速地劃過水面,在水面上留下一道道銀色的痕跡。點點陽光在湖面上閃爍,如金子一般亮閃閃的,金燦燦的。用手蘸蘸水,涼涼的,卻有那么一絲絲的溫暖。我們在湖面上繞了一圈又一圈,微風輕摸著我們的發(fā)絲,柳樹正向我們招手,我們的船時不時與其它的船擦肩而過,然后又繞過來,每一只小船似乎都在湖面作畫,一條條波紋又給春天的森林公園平添了幾分色彩。
夕陽夕下,夕陽染紅了湖水。就要結(jié)束這一天的旅程了,我們依依不舍地驅(qū)車離開了森林公園。在車上我還在回味著這美好的一天。
游公園作文600字 篇3
前幾天還是陰雨綿綿,這幾天卻陽光明媚。學校決定組織5年級的同學到校外游玩一次。據(jù)說游玩的地點是平天山公園,我們都興奮不已。
星期五下午,我們排著整齊的隊伍興致勃勃地向平天山公園走去。來到這里,發(fā)現(xiàn)里面的變化可大了,F(xiàn)在可以玩三個項目:體能樂園、淘氣堡和浪騰條。我們首先玩的'是體能樂園。我們把書包放下,先參加了爬“山”比賽。說是山,其實是很粗的繩子編成的假山。我抓住繩索,手腳并用,一點一點地向上攀登。終于爬上了“山”頂,腳下一滑,有滑了下來。我來到獨木橋錢,看著發(fā)抖的木橋,心里不由自主幾張起來。我小心翼翼地踏上獨木橋,慢慢地向前挪動步子,突然,木橋猛地抖動了一下,差點把我抖了下去,嚇得我出了一身冷汗。我使勁保持平衡,繼續(xù)向前挪動步子。木橋又晃動了幾下,一會兒左,一會兒右。我終于支持不住了,摔到橋下了。別害怕,下面都是很粗的繩子編成的接人網(wǎng),我和摔下來的同學都笑得合不攏嘴。
“集合了,我們?nèi)ハ乱粋地方!鄙诼曇豁,我們集合了。來到第二個目的地:淘氣堡?吹嚼锩嬗斜谋拇玻移炔患按匕研摰,盡情地在上面蹦蹦跳跳。我突然想起了上幼兒園時跳蹦蹦床的情景。想著想著,我不由自主地笑了。
“同學們,現(xiàn)在我們?nèi)プ詈笠粋地方。”我們來玩“浪騰條”。我先找一個座位坐下,同學們紛紛找到自己的座位。隨著操作員一聲哨響,座位緩緩上升,升到半空突然停了下來。接著,繩索帶動每個同學的座位旋轉(zhuǎn)起來,速度越來越快,我興奮地大叫起來:“太爽了!”同學們也發(fā)出了各種各樣的叫聲。
從“浪騰條”上下來,同學們個個面紅耳赤,滿頭大汗。我拿起飲料瓶,咕咚咕咚地喝個不停。那個下午,我們沒有了學習的壓力,痛痛快快地玩,真有趣。
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