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優(yōu)秀的作文600字9篇(精華)
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
她是那么的和藹可親,又是那么的嚴肅。她就是我們班的班主任——蔣老師。
媽媽一樣的關心
她給予同學們無微不至的關懷。有一次,我們班的一名同學得了急性闌尾炎,我們都很擔心,因為聽別人說:“得了闌尾炎可是要動手術的呀!”蔣老師看我們都很擔心,自己也想看看,于是她決定在中午休息的時候親自帶一些同學,買一些禮物去醫(yī)院探望她。聽去探望的同學說,蔣老師很關心那名同學,不僅給她削蘋果,還給她倒水,真像一位媽媽似的關心著她,在老師那母愛般的安慰下,那位同學流下了激動的淚水。蔣老師,您就是我們班的好“媽媽”。
朋友一樣的融洽
課堂上,您一絲不茍我,嚴肅而認真。下課的時候,她就像我們的朋友,經常和我們一起聊天,談心。一次中午,蔣老師讓我們去操場玩耍,我們高興得一蹦三尺高,飛快地來到了操場!令我驚訝的是:蔣老師也加入到我們的活動中來了。她好像也變成了一個小孩子似的,和我們玩了起來,有說有笑,高興得手舞足蹈,可愛極了!歡樂總是短暫的,一會兒午休時間結束了,蔣老師又和我們一起跑了一圈才回到了教室。我們好喜歡這樣有朝氣的老師!您真是我們的'良師益友啊!
這就是我們的蔣老師!她不但教給了我們許多知識,而且還教給我們許多做人的道理。我為擁有這樣一位好老師而自豪,你不愧為辛勤的“園丁”。我喜歡這樣的好老師,我尊敬這樣的好老師,我一定要刻苦學習,積累知識,不辜負這樣的好老師,讓我們用優(yōu)異的學習成績來報答老師吧!
優(yōu)秀的作文600字 篇2
當迪麗熱巴、楊冪等成為眾多男生的偶像時;當鹿晗、EXO俘獲眾多迷妹時;當馬云、王健林等成為大家經商的榜樣時,我卻顯得有些另類。我的偶像既不是偶像明星,也不是商界精英,而是科比,布萊恩特·科比。因為,作為一個忠實的籃球迷,沒有自己的專業(yè)偶像,也顯得太不專業(yè)了。
在NBA里,科比是和喬丹并肩得分的后衛(wèi)。而與“戰(zhàn)無不勝”的神相比,其豐富多彩的人生更讓人感興趣。剛進入NBA時,人們心中充滿了質疑:這個個子不高的小伙子未來能有什么成就?然而事實證明,他們的質疑是多余的,他成就的輝煌是難以企及的。相比于他人,科比的成就源于他對賽事的投入——燃燒自己,盡情揮灑。
科比,職業(yè)生涯輝煌燦爛,他是最年輕的NBA運動員,也是最年輕的八千分選手。而大家有所不知,科比自身就是喬丹的球迷,他的后仰跳投就是模仿喬丹而來的.,但他也用自己的努力最終在歷史得分榜上超越了喬丹。但是,再優(yōu)秀的人也有低谷的時期,那時的科比帶領湖人隊連輸四場,湖人隊士氣低落,處處被猛龍隊壓制。然而永不言棄的信念支撐他們度過難關,就在比賽的第二個賽段,比賽發(fā)生了大反轉,科比手感大增,把比分重新拉回同一個起跑線,后來這場比賽就成為球迷皆知的“八十一分神話”。
對科比來說,喬丹是一個偶像;對我來說,科比是一個信仰。即使沒有天賦,也請不要失去信仰;即使沒有成功,也請不要放棄努力;除非你自己認輸,否則誰也不能打敗你,誰也沒有資格嘲笑你——即使是命運。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
“待在家里太悶了!要不,我們去千島湖玩吧!”媽媽開心地喊,“好不好嘛?”爸爸摸著下巴沉吟了半晌,才緩緩說道:“隨你。”裝什么正經的嗎,去不去,去不去?答案自然是去的嘍,下午兩點半,向千島湖出發(fā)!噢耶!
我們一行五人,經過約莫六小時車程,終于來到了終點:千島湖陽光度假公寓。那時已經十點了。媽媽費盡口舌終于將原來訂好的房間升級到有兩個床的房間,我們終于可以睡覺了!我躺在床上翻來覆去睡不著,對明天的千島湖之旅特別期待。千島湖,我來了!
我們在導游的領導下坐上了游輪。這游輪好大好漂亮哦!有四層呢。我朝周圍看看,不久就被墻上掛的畫迷住了。一幅畫畫這一位戴著帽子的少女,她正坐在綠綠的草地上滿懷希望地望著藍天,旁邊一只小狗歡快地在地上打滾。
還有一幅畫著伊麗莎白,她面帶微笑地望著我們。哦,還有一幅畫著一位騎士騎在馬上揮舞著手中的`劍與敵人進行殊死搏斗正欣賞著,導游讓我們上接駁船。上了接駁船之后,我們依次去了三個小島。每個小島都有非常有趣的項目,不過要另外買票。我最喜歡的是狀元橋。導游跟我們侃侃而談:“狀元橋是鐵索橋,它之所以叫狀元橋,因為相傳古代有一個書生經過狀元橋進京趕考,就獲得了榜首!蔽衣犃藢в谓榻B,迫不及待地跨上了狀元橋,狀元橋搖得好厲害呀,救命!我緊緊抓著鐵索,生怕被狀元橋給甩出去。又一群胖子走過,狀元橋搖得更厲害了。我緊閉著雙眼,抓著鐵索一步步地走在搖搖欲墜的狀元橋上。旁邊的大姐姐哭了呢,我撐著狀元橋沒那么晃三步并成一步沖了過去,呼,好險?粗鵂钤獦,我突然悟出了一個道理:每個人從起點出發(fā)到達成功的路上一定要有許多的坎坷,不可能總是那么穩(wěn)穩(wěn)當當的。而在你困難的時候,忘了它,心中只有目標,朝目標前進,心里越是恐懼,你,就會離成功越遠。
要回家了呢,我們都戀戀不舍。千島湖,我們下次再約!
優(yōu)秀的作文600字 篇4
冬天即將要過去,隨之而來的便是溫暖的春天,我欲做在冰天雪地中那傲然挺立的梅花,但是要經過風霜的洗禮,才能傲雪凌霜,在冰雪中綻放。
我所處的環(huán)境便是父母的愛所包圍成的春天,雖然很溫暖但是讓我不知天高地厚。一件出人意料的事發(fā)生了!那件事成為了我成長的過渡段:
那一天,親人全都不在家,媽媽不知道怎么回事就倒了下去,我撲過去將媽媽扶到房間里去,我打給爸、姐,但是沒人接。我像一只熱鍋上的螞蟻,東竄竄、西竄竄。我本想端一杯水給媽媽喝。結果事與愿違,沒有讓媽媽喝到水還把自己給燙傷了;又想給媽媽洗臉,把水濺得到處都是,端到房間后又打翻了,此時我才意識到自己是有多脆弱,連媽媽生病了也照顧不了她,把家里弄得一團糟卻只能眼睜睜看著家人幫我收拾殘局,可我卻一點忙也幫不了。我不想做只在春天綻放的嬌嫩的花朵,我更不要在冬天沉睡,我對外面世界一無所知,我想像在冬天時盛開的一朵梅花。
我要掙脫這種溫暖的'春天,這種優(yōu)越的環(huán)境只會使我更加脆弱,消磨我的意志,是我沒有上進心。我要吸收雪水讓自已龐大,我已在冬天扎下了根基。我要綻放,過早出土的花,經歷風霜的洗禮后將會更香、更美、更堅強。我要學習獨立學習生活,改變心態(tài),才能使我對得起我的青春。無力的歲月即將度過,我的青春之旗也將在風中展開,改變自已、改變生活,原先的小小孩已經變成了一個經過風霜洗禮,能在春天、冬天所有季節(jié)綻放的梅花,我的激情歲月已經來到還帶著一絲清香。
這股淡香與我一生相伴,與于一起邁向成長的階梯!!!
我已經看到了未來的步伐,為了更好的綻放,去拼搏吧,努力開出屬于自己的鮮花。
改變自己才能改變世界!!
優(yōu)秀的作文600字 篇5
今天,我的心情就像那晴朗的天氣一樣。因為我要去長春近郊九臺縣的一個農家山莊玩。
經過一個來小時的旅程,我們終于到達了目的地。景點坐落在背山面水的地方。爸爸告訴我,這大湖是石頭口門水庫,我們用的自來水就是從這里來的。
山莊的主人姜叔叔帶我們去了蔬菜大棚。我剛一進去,一股熱氣便撲面而來。姜叔叔說,植物喜歡這樣的溫度。我看到大棚里的柿子秧攀爬在一人多高的架子上,上面密密麻麻地吊著一個個火紅的小柱子,就像一個個小燈籠掛在上面。我好奇地摘下一個送入口中,頓時,一股酸甜的味道充滿口舌,比我平時吃的好吃多了。姜叔叔說:“這是純綠色的植物,沒用一點化肥。”我想:“我們不能投機取巧用化肥害人,應該用科學發(fā)展農業(yè)。”
從大棚出來,姜叔叔又帶我們去后山撿雞蛋。他家的雞都是散養(yǎng)的,所以雞就在山上下蛋。我不知道在哪里找蛋,姜叔叔說:“你仔細看,草叢里、樹叉上都有蛋窩!蔽野凑账'指點,真的找到了一個蛋窩。我彎下腰往窩的深處一看,果然有一個蛋在里面靜靜地躺著。之后,我又在草叢別處的窩里找到了幾個蛋。姜叔叔說:“你再往樹上看。”我抬頭一看,呀,樹上也有一個蛋窩。我在那里也撿到了一個蛋。姜叔叔的雞真厲害,在樹上也能下蛋。這時,幾只雞從我身邊跑過,姜叔叔說:“你去抓一只雞來中午烤著吃!
我興奮地大叫著跑向那幾只雞。那些雞被嚇得“咯咯”叫著奪路而逃,我盯住一只窮追不舍。姜叔叔的狗聽見我的大叫聲,也跑了過來,狗仗人勢地沖在了我的前面,幫我去追那只雞。雞被我們追得飛到了房頂上,又跳下來,慌不擇路,“呯”地一聲撞在了用木板圍成的墻上,把在那里等著吃飯的人們嚇了一大跳。奶奶笑著說:“你們鬧得可真是雞飛狗跳呀!
下午,我到水邊玩了一會兒。晚飯后,我自己一個人繞著山莊走了一圈,在心里和它道別。我想:“我還會再來的。”
隨著發(fā)動機的啟動,愉快的一天結束了。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
在人的一生中,難免會有一些犯錯誤的事,但只要犯了錯誤之后知錯就改,就都是好孩子,在我過去的生活里,就有這么一件犯了錯誤但又改正并且令我刻骨銘心的事情。
那是我七歲的時候,剛剛上一年級,也是我第一次獨自一人上學與回家。因為年齡小,自控能力差,而且兒童的好奇心比大人們強很多,所以,我就忍不住對周圍的新鮮事物充滿了興趣。每天,看著同學們買了花花綠綠的小吃,邊走邊吃;買了各種各樣的文具用品,我心里好不羨慕,但是爸爸媽媽對我的零花錢的控制是很嚴格的,從來不準我亂買東西。有一天,爸爸去值班了,媽媽則在廚房做飯,而媽媽的皮包就放在沙發(fā)上,我的心癢癢了。這時,我的腦海里仿佛有兩個小人兒在說話:一個叫做“誠實”,它說道:“你是少先隊員,不能做這種事情!”另一個叫做“謊言”,它說道:“快,快去呀,機不可失,時不再來,快去呀!”“誠實”又說道:“不,不可以!薄爸e言”又說道:“那美味的小吃、新穎的自動筆!薄罱K,“謊言”占了上風,我偷偷地從媽媽的皮包里拿了一張五元鈔票,有了第一次就有第二次,終于有一天,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,我的爸爸媽媽對我是十分嚴格的,這在當地都很出名,他們罰我跪了整整一夜,并且給我講了很多大道理,我終于認識到了自己的`錯誤,并且進行了改正,從那以后,不論是多好的東西,只要不是生活與學習的必需品,我一律不會去買。
這便是我在過去的生活里的一件最難忘的事情,我把它稱之為“癌癥”,今天,我在這里把它寫出來,也希望大家能夠不要去做這樣的傻事。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
我有一個幸福的家,父母非常疼愛我。
我是獨生女,在家里大小家務一律不管,我躲在父母的雙臂下撒嬌,我在豐衣足食中挑三揀四,總是以自己的意志為中心,從不考慮別人的感受,我有時還在父母面前使性子,卻始終沒有理解“可憐天下父母心”。父母對我無微不至,而我對父母卻無以回報,逐漸懂事的我感到很慚愧。
記得有一次家里停水,媽媽去打水,我鬧著和媽媽一起去,媽媽提大水桶,我提小水壺;丶业腵路上,我開始覺得很輕松,很好玩,拿著裝水的小水壺邊走邊轉圈圈,可慢慢地我感到水壺沉甸甸的,兩條腿像灌了鉛似的,走路越來越吃力,便讓媽媽幫我提著,自己蹦蹦跳跳地跑回家看電視去了。十多分鐘后,媽媽敲響了門,我打開門,媽媽氣喘吁吁、汗如雨下地提著水桶和水壺走進來。我大聲地對媽媽說:“媽媽,你怎么現(xiàn)在才回來啊?我的肚子早就咕咕叫了!眿寢屖裁匆矝]說,又去忙著燒飯了。
現(xiàn)在,我捫心自問,覺得自己當初真是不懂事呀!
如今,我是一個即將踏入中學的孩子了。到了煮飯的時間,我會學著媽媽的樣子把鍋擱在爐子上,然后倒一點冷水,蓋上鍋蓋,過一會兒,蒸汽撲撲地從蓋子下面冒出來,我打開鍋蓋一看,一陣熱氣迎面撲來,鍋里的水上下翻騰著,咕嘟咕嘟地冒著水泡,我連忙把冷飯倒下去,嘭的一聲,等一切恢復平靜,我拿起勺子伸進鍋里攪幾下,再加一點味精、鹽、咸菜,再攪幾下,這樣,清香撲鼻的泡飯就燒好了。當媽媽回來稱贊我時,我會自豪地說:“我長大了,以后可以幫你,可以為這個家做更多的事了”。
是的,我長大了,我要做個孝敬父母、關心親人的好孩子,用實際行動來感謝給我生命,哺育我成長的爸爸媽媽。
優(yōu)秀的作文600字 篇8
一日,千里馬邁著闊步,進城買驢肉。馬精氣神兒十足,一身棕紅的毛發(fā),風中飄揚,遠遠望去像一團燃燒的烈火。不時聽到急促的馬蹄聲。
中午,馬終于趕到了驢肉鋪。驢肉鋪掌柜的是一位中年男子,身體微胖,坐在椅子上,搖著蒲扇,品著茶。馬上去禮貌地問:“老板,三斤驢肉。”
老板一聽,放下茶水,站了起來,阿諛道:“這位客官,我這兒有一匹好驢,身強力壯,要不去看看?”“走!”
馬跟著老板來到后院,見一頭驢正推磨。它一身腱子肉,下巴尖尖的,脖子上掛著一鈴鐺,一走一動發(fā)出清脆的響聲。馬一眼就認出這是曾經的`驢老兄。它撲上去,親熱地說:“哦,我的驢老兄,終于又重逢了!”說著,抱住驢的脖子親了又親。
驢一見是馬,先是一驚,然后黯淡下來。傷感的說:“兄弟,我哪有你命好哇!當初在四川,我蹬一狂奔,把老虎都嚇得不輕。可是,除了這三招,我什么也不會。老虎最終識破了我的詭計,差點吃掉我!幸虧我被好心人救走,來到這里推磨。哪有你好,剛出世就被伯樂識中,功名一世,豈不樂哉?”
馬聽了,嘆了一口氣,說:“你之所以這樣,是因為你沒有懂得人生的價值。人活一世,踏踏實實做事才是真理。像你這樣,口頭功夫不錯,卻無真才實學,何時才能有出路!”
馬的良言規(guī)勸,驢非但不接收,還唱起了反調,心里暗想:“馬哪有我好!我自由自在,偶爾拉拉磨。而你呢,日行一千,夜行八百,多累!”驢不禁哼了一聲,一尥蹶子,扭頭便走。
幾天后,肉鋪后院只剩下半截繩。
馬來到這里,嘆了一聲,說:“
哦,我的驢老兄!是他害了自己。
人不踏實,只是浮夸,就不會成功!”
“唉……”
優(yōu)秀的作文600字 篇9
在我的身邊有許多十分美的人,不論是老師還是同學。那么老師誰最美呢?哦,是我們的數學老師隗老師了!
大家說得一點兒也沒錯——“隗老師會變臉。”
隗老師總是笑著的.,也是這個時候的老師看起來最和藹可親了,而且她待人十分溫和,極少和我們發(fā)脾氣;不光是這樣,她的耐心也不是一般的好,能把一道數學題講得非常詳細……因為這些原因,同學們都很喜歡隗老師。
老師常常和我們開玩笑。記得有一次小考之前的課間,隗老師抱著卷子進來了。我趁著老師不注意,偷偷的翻開了卷子,企圖“竊”題。老師那銳利的眼睛一下就發(fā)現(xiàn)了我,她先是一愣,然后佯怒道:“不準看題!”又笑著用腳“碰”了我一下。大家都笑了。
當然,隗老師偶爾也有“龍顏大怒”的時候。我還記得有一次數學課,隗老師邊板書邊用溫和的語氣講解著題。下面有兩個同學在竊竊私語,不時還捂著嘴偷偷地笑。老師手中在黑板上“狂飆”的粉筆在一剎那停下了,轉過頭來,那臉色都可以用毛爺爺的詩來形容了——“已是懸崖百丈冰”。只見她“碰!”地一拍講臺,厲聲喝道:“xxx,ooo,你們倆在那里干嘛呢?來,給我把剛剛的那道題重復一遍!”再看那兩位,當時就木在那里了。
老師也有很可愛的時候。有一次課間,隗老師抱著三角板和課本風風火火的沖了進來“任宏澤!開電腦!”,又用三角板戳了一下剛收上來的語文默寫本:“這是什么玩意,拿開!”這時我才回過神來“老師,下節(jié)是語文課!薄鞍!”老師大夢初醒,又一溜煙地沖出了教室。大家哄堂大笑……
在我的心中,待人和藹,負責任的“變臉老師”——隗老師最美!