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財(cái)富的作文600字4篇（熱門(mén)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的財(cái)富的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
財(cái)富的作文600字 篇1
家鄉(xiāng)的天色漸暗，街道兩邊的路燈也亮了起來(lái)，照的大地一片光明，天邊的云霞也漸漸消散。只剩下一片發(fā)灰的天空。
我疲憊的走出學(xué)校，來(lái)到車棚邊，當(dāng)我看到一片狼藉的車棚時(shí)，一陣憤怒涌上心頭。原來(lái)，不知是誰(shuí)這么“不拘小節(jié)”騎自行車走時(shí)“好心”得將其他自行車都帶倒了。好不容易從一堆自行車中找出我的自行車，當(dāng)我扶出自相車后，我看了一眼時(shí)間，心頓時(shí)涼的半截，原來(lái)，再不知不覺(jué)已放學(xué)半個(gè)小時(shí)了！
我頓時(shí)著了急，騎上自行車飛一般的'沖了出去，走了大約一半的路程后，我只感覺(jué)一陣天旋地轉(zhuǎn)，“當(dāng)”的一聲，我和自行車摔在了地上�！罢媸堑慕裉煸趺催@么倒霉”我爬了起來(lái)拍了拍身上的土，剛想起扶自行車?yán)^續(xù)走，卻發(fā)現(xiàn)了一件不太美妙的是——自行車掉鏈子了。我又氣又急。天已經(jīng)這么晚了，再不回家，媽媽又該擔(dān)心了！我狠狠地踢了自行車一腳，一時(shí)又無(wú)可奈何，只好扶起自行車?yán)^續(xù)往前走。
不知不覺(jué)間天已經(jīng)黑了，漆黑的夜空中，幾顆星星散發(fā)著微弱的光芒，月亮躲進(jìn)了云層，不在灑下清輝，道路一時(shí)顯得的有些昏暗。
正當(dāng)我走在馬路邊，準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)老爺爺叫住了我：“小同學(xué)，你這么晚了怎么還不回家啊？”當(dāng)?shù)弥矣龅嚼щy時(shí)，老爺爺熱情地說(shuō)：“我這把年紀(jì)了，修過(guò)的車也不少了我來(lái)幫你修吧”說(shuō)完，便從我手里接過(guò)了自行車，兩三分鐘便修好了。我道了謝，騎上自行車快速向家駛?cè)ァ?/p>
經(jīng)過(guò)一陣顛簸，終于回到了家。吃過(guò)晚飯，我回到房間不知不覺(jué)間月亮出來(lái)了，那美麗的景色一直銘記在我的心中。
財(cái)富的作文600字 篇2
我們每個(gè)人都擁有許多的財(cái)富，這財(cái)富就是比錢財(cái)還要寶貴的能力資源。
我擁有財(cái)富，快樂(lè)就是我的財(cái)富。我們生活在無(wú)憂無(wú)慮的和平年代。我很快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛行腋：椭C的家庭，家庭和睦歡樂(lè)；我很快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛邢嘀嘞У挠亚椋笥阎g互幫互助。我很快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛性S多有的人沒(méi)有的東西；我很快樂(lè)，因?yàn)槲夷芙o別人帶來(lái)幫助。有一次學(xué)校組織郊游，在車上，坐我旁邊的同學(xué)因?yàn)闀炣�，又沒(méi)有準(zhǔn)備袋子，所以沒(méi)忍住就吐在了過(guò)道上，周圍的同學(xué)立刻厭惡地捂住鼻子，有的還拼命地往后縮。而我則是先拿出礦泉水給她漱口，然后幫助導(dǎo)游姐姐將污穢物清理干凈，又把隨身攜帶的垃圾袋給她。因?yàn)樗言绮统缘臇|西都吐出來(lái)了，所以我把自己的`食物分一點(diǎn)給她，以免讓她肚子空空。這樣做我很快樂(lè)，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。
我擁有財(cái)富，知識(shí)就是我的財(cái)富。我擁有智慧的頭腦與活躍的思維，俗話說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我熱愛(ài)閱讀，尤其是中外名著，像《西游記》、《巴黎圣母院》、《復(fù)活》、《基督山伯爵》等都是我的最愛(ài)。我曾經(jīng)為了把厚厚的《巴黎圣母院》看完，把媽
媽囑咐我的事情忘得一干二凈，后果就是廚房里的水燒干了。熱愛(ài)閱讀對(duì)積累知識(shí)大有好處，上次考試考到了一些關(guān)于《巴黎圣母院》的課外內(nèi)容，結(jié)果班里好多同學(xué)都不會(huì)，而我就因?yàn)榭催^(guò)這本書(shū)而得分，還被老師表?yè)P(yáng)。
我擁有財(cái)富，健康就是我的財(cái)富。我經(jīng)常利用體育課、下課和放學(xué)時(shí)間去操場(chǎng)跑步，有時(shí)候也會(huì)去沙坑練習(xí)跳遠(yuǎn)，現(xiàn)在放假了，我更是每天都堅(jiān)持去廣場(chǎng)跑步，呼吸新鮮空氣，因?yàn)檫@能鍛煉我的身體，增強(qiáng)我的體魄，可以使得我在明年的中考體育中發(fā)揮出最佳的水平。
其實(shí)我們自身?yè)碛械呢?cái)富還有很多，像毅力，孝心，欣賞能力等等，這些都是我們終身無(wú)價(jià)的財(cái)富，是再多錢財(cái)也無(wú)法買到的。
財(cái)富的作文600字 篇3
攜一縷茉莉香，伴一朵純白的花顏，凝神細(xì)視茉莉悄然旋開(kāi)的花瓣，內(nèi)心平靜如水，心神默念：這樣的財(cái)富，值得珍藏。
盛春時(shí)節(jié)，空氣中是被太陽(yáng)發(fā)酵過(guò)后的勃勃生機(jī)，我禁不住綠色生命的召喚，興沖沖地從花店捧回一株茉莉。
開(kāi)始的幾天，我悉心培土，小心澆灌，看著她迎風(fēng)淺笑的模樣，我甚是欣慰。
好景不長(zhǎng)，我侍弄花草的興致漸漸淡卻后，便也對(duì)茉莉愛(ài)搭不理起來(lái)。
我曾提著水壺肆意揮灑，不曾注意過(guò)嬌嫩的莖葉在重?fù)粝聼o(wú)聲垂淚，我曾將完整的土塊隨意填埋等到花朵的根旁，忽略了花瓣在土塊下大汗淋漓，掙扎的模樣，一旁翩飛的蝴蝶也被我粗魯?shù)?動(dòng)作嚇走。
奶奶一直在旁看著，語(yǔ)氣中有些責(zé)備：“這孩子，怎么這樣浮躁，沉不下心來(lái)�！倍以缇筒灰詾橐獾嘏荛_(kāi)了，奶奶看著我離去的背影，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，俯下身，將泥土塊均勻地壓碎，鋪開(kāi)來(lái)。
太陽(yáng)升了又落，浮云搖晃著身子漫不經(jīng)心地從天空中飄過(guò)，眨眼間，又過(guò)去了許多日子。
回到家無(wú)意間的一瞥，讓我停下了腳步。垂眼間，幾抹零散的純白在風(fēng)中翩然，被打濕附著在了泥土上。茉莉的葉片也微微有些蜷曲枯黃，幾個(gè)花蕾也未綻先凋，沮喪地垂著頭，一副頹廢的模樣。
我的心弦被觸動(dòng)了一下，一股莫名的情緒籠罩了我，讓我不知所措。奶奶的眼神溫柔：“靜下心來(lái)，現(xiàn)在挽救也許還來(lái)得及，孩子�！�
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我立刻付諸行動(dòng)。小心松土，耐心施肥，外界的嬉鬧也被我拒之門(mén)外，一段時(shí)間后，茉莉的長(zhǎng)勢(shì)便又重新喜人起來(lái)，結(jié)出的苞蕾中蘊(yùn)含的不僅是生命，還有此刻我沉靜下來(lái)的內(nèi)心。
不多久，清風(fēng)徐來(lái)，接著風(fēng)勢(shì)，茉莉溫柔地旋開(kāi)花瓣，輕盈如紗，燦爛如霞，我輕嗅茉莉，內(nèi)心是平靜的喜悅，猛然意識(shí)到，所謂財(cái)富，不只是放肆嬉鬧的誘惑，沉下心來(lái)，去侍弄一株茉莉，用不浮躁不悸動(dòng)的心靈鑄造一個(gè)絢然的春天，這樣的財(cái)富，才更值得珍藏的啊。
財(cái)富的作文600字 篇4
那盒破舊的蠟筆我一直珍藏著，因?yàn)樗屛叶昧苏\(chéng)信和寬容……
那天，我的腳由于受傷而不能去上體育課，教室里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人，我想起了早晨同桌舉起那新買的蠟筆炫耀的神情，又看了我抽屜那又破又爛的蠟筆，臉上一陣紅一陣白，非常氣憤，憑什么你擁有這樣好的蠟筆，而我卻不能，哼！看我不將你的蠟筆弄壞！
我將他的蠟筆盒取了出來(lái)，高高舉起，又將蠟筆盒一打開(kāi)，蠟筆“嘩嘩”的往下掉，可蠟筆一點(diǎn)事也沒(méi)有，為什么你的蠟筆這么好，而我的這樣的差！我來(lái)氣了，這時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，哼！誰(shuí)叫你有這么好的蠟筆。我將他的蠟筆通通裝進(jìn)了自己的'褲袋中，然后將他的蠟筆盒又重新放進(jìn)了他的書(shū)包中，事成后，我寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，哼哼，這下看你怎么囂張。
不久，同學(xué)們回來(lái)了，我的同桌見(jiàn)了我，對(duì)我微微一笑，可我卻低下了頭，心里有塊大石頭壓著似的，他坐在座位上，立刻就對(duì)我嘻嘻哈哈地說(shuō)：“這節(jié)體育課可好玩了，可惜你沒(méi)來(lái)，下節(jié)是美術(shù)課吧，我的蠟筆借你用，你的已經(jīng)舊的不行了吧？”我的頭又往下低了幾分，臉紅的像熟螃蟹似的，呼吸變得急促起來(lái)。
這時(shí)，他拿出了蠟筆盒，打開(kāi)來(lái)，里面卻一支也沒(méi)有，他愣了一下，看了看我鼓鼓的袋子，知道了蠟筆的去向。他絕對(duì)會(huì)大吼大叫的罵我的，還會(huì)大張旗鼓的告訴同學(xué)們，與同學(xué)們一齊將我押到老師那里去，讓老師來(lái)責(zé)罰我�？伤麉s靠近我的耳旁“你先把蠟筆還給我，好嗎？我知道是你偷的，你給我，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將袋中的蠟筆拿了出來(lái)，他眼一瞇，笑了起來(lái)，將蠟筆放回了盒中，像沒(méi)事人似的，找人玩去了。
“鈴鈴”上課鈴響了，他坐回了我旁邊，將蠟筆拿了出來(lái)，默默地將蠟筆盒推向我們倆中間……
我的同桌給予最寶貴的財(cái)富，是他教會(huì)了我寬容和誠(chéng)信。
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