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實用的牛的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的牛的作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
牛的作文600字 篇1
能到達高塔頂端的動物有兩種,一種是鷹,另一種則是不起眼的蝸牛。
鷹是天生就有這種本領(lǐng)的,只要想,就可以飛到鐵塔頂端,享受著萬人的仰望。而蝸牛呢?爬上去,跌落下來,再爬上去,再跌落下來……需要一次又一次的不懈努力。
在夏天總能注意到蝸牛在墻壁上爬過的痕跡,一行行,一道道,但總會有一道筆直地向上,直上墻頂兒。有人感到疑惑:蝸牛那么小,蠕動得那么慢,怎么會想往高處爬呢?可是,我想小小的蝸?隙ㄓ兴南敕ò,要不然它怎么能抱定一個目標(biāo)不畏艱辛地前進呢?
有時,我感覺我就是那只緩慢的蝸牛,我明白,只有努力,才能不斷地前行。
有時,我感覺前方的路充滿了艱辛,布滿了荊棘,變得異常難行。不錯,艱難的境地有時讓我畏縮,甚至產(chǎn)生退卻的念頭。但一想到小小的蝸牛,我又有了前進的動力。蝸牛小,不錯,但有大志氣;蝸牛慢,不錯,但有恒心;蝸牛沒有鷹那么敏捷,不錯,但,那又何妨?
我努力地向高塔爬著,不斷有雄鷹從我的下方飛竄上來,掀起一股強風(fēng)差點把我打落下去,我只好死抱著高塔,以免自己摔下去。曾想過放棄,畢竟做一只高塔上的蝸牛太難了,我這樣安慰著自己。但向下瞅瞅,有許多和我一樣的蝸牛正以我十倍的努力向上爬著。不能再等了,即使我做不了第一個到達塔頂?shù)膭游铮惨龅谝粋爬到塔頂?shù)奈伵#?/p>
雄鷹一只只向上飛著,向我投來輕蔑的眼神!暗戎!我會超越你的!”我恨恨地而又堅定地想。因一時的嫉妒,我滑下來好長的.一段距離,幾只蝸牛爬到了我的前面。
我很累了,但想到當(dāng)我站在塔頂,看著千變?nèi)f化的云彩和蔚藍(lán)的天空,被眾人仰望;想到連鳥兒都不敢來的塔尖上,站著一只不起眼的蝸牛;想象著它們驚訝的眼神,那是多么的快活……我要向上!
在高塔中間,有一只奮力攀爬的蝸牛。
牛的作文600字 篇2
在我們的里,有一位L同學(xué)。他雖然沒有什么特長。但有一點兒值得我們佩服。
這一點就是問問題,或許你會想,問問題誰不會呀,可是L同學(xué)對于問題不僅僅是一個形為,更是一種習(xí)慣,一種精神。
就比如在上課時,一旦他想到某個疑問點,就會連手都不舉,直接叫出來,或許我們以為這樣不尊敬老師,但他每節(jié)課都這樣,有些時候問題可能十分幼稚,可笑,他也照樣問。弄得老師都有些不耐煩,甚至一些同學(xué)還說:“你為什么叫L”?你為什么來建蘭中學(xué)?可他就當(dāng)做晚上蚊子飛來飛去的聲音一樣。
有一次,我還看到他拿著試卷跑到王老師的辦公室問問題。他小跑地一進去立刻開口問:“王老師,這道題怎么做。垦凵裰辛髀冻鲆环N渴望,一種強烈的欲望。王老師卻看看他,拿過題目,看了看,凝視他看,說:“傻子,這道題不是剛剛上課講過嗎?”上課有沒有認(rèn)真聽?他說:“唉,不不不,王老師,我指的是另一個……”可還沒等他說完,紅根就眉毛一揚,這么簡單的題目,有什么問題啊,自己解去!闭f著,還踢了他一腳,接著看電腦。他滯笨地縮回了腳,嘴巴上仍是不停:“王老師,我真的有。 边@時他的`臉上因為紅根不解答而漲紅了,說話時,有些字還破音了,這時,紅根才肯為他解答,而這時,上課鈴都響了……
敏于觀察,勤于思考,善于綜合,勇于創(chuàng)新——宋敘和,問問題最忌諱的就是膽子,不要害怕,只有弄懂了為什么,那些困難也就克服了,知識的精髓也就真正的汲取了。
回顧歷史,許多名人、牛人都是愛思考的人。他們甚至都不局限于問問題,問問題對于他們來說,太低級了。人和動物最大的區(qū)別在于我們有思想、世界上任何一個杰作,都是智慧的結(jié)晶。也正是這樣,人類才會進步;蛟S你們會說這與智商有關(guān)吧,但我想說,這在于你是否勤奮,思維的深度、寬度,夠不夠深,夠不夠?qū)挕?/p>
牛的作文600字 篇3
牛人班班有,本班特別多,F(xiàn)在就來曬曬我們班的牛人吧!
睡覺大王谷金
若你問我,每天誰見周公的次數(shù)最多?我一定會毫不猶豫的告訴你——谷金。每天上課鈴一響,谷金便會慢慢進入睡眠狀態(tài)。我們聽課,他睡覺;我們記筆記,他睡覺;我們讀書,他依然在睡覺。每當(dāng)這時,老師便會無奈地點他的名。同學(xué)們?nèi)粢黄鸪靶λ焖X,他就擰起眉頭說:“我哪里睡了?”你一定會想:“整天睡覺,成績一定很一般吧?”那你就錯了,他依然穩(wěn)居年級前幾名,還一直擔(dān)任著我們班的班長。難不成周公在夢里給他講課了?這就是牛人谷金。
才藝胖子蘇江毅
當(dāng)優(yōu)美的琴聲在音樂教室里響起,閉上眼,你仿佛看見美麗的.森林里,小鹿在溪邊悠閑的飲著溪水,溪水清澈見底。溪水旁,放著一架鋼琴,白馬王子在彈奏動人的樂曲,天鵝公主在草地上跳著優(yōu)美的芭蕾,童話世界那樣美好?墒,一但你睜眼,唉?白馬王子為何變成了一個胖子?定睛一看,原來是貪吃的蘇江毅。對于蘇江毅來說,人長著一張嘴,就不能浪費。一定要吃個夠、說個夠。他最愛吃包子,一天要吃好幾個。當(dāng)老師上課時,通常會有許多奇怪的問題,那一定是蘇江毅提的,他每天都會問許許多多“why”?删褪沁@樣一個呆胖的人,拿包子的手能彈奏出美妙無比的鋼琴曲,真是牛人。
寫作才女楊穎穎
一頭秀發(fā),周身散發(fā)著沉穩(wěn)的氣質(zhì),玉手一握筆,便是一篇佳作,這就是寫作才女楊穎穎。她的作文,寫春夏秋冬,讓你沉醉于大自然的美景;寫父母的愛,讓你感動得想要流淚。她的寫作手法細(xì)膩,讓人回味無窮。能有如此好的文筆,不得不讓人佩服,真是牛人。
這就是我們班的牛人們,因為他們,我們的生活才會如此有趣。希望人人都能發(fā)現(xiàn)自己“!钡牡胤,好好努力,爭取成功!
牛的作文600字 篇4
一頭老牛在田間默默地耕耘著,沒有對艱苦勞動的埋怨,也沒有對自己功績的夸耀,只是一步一個腳印,扎扎實實地踩在土地上,開墾出一片撒滿豐收希望的沃土。我們的鄭老師就像這任勞任怨的“老!保趯W(xué)校教室這片“土地”上開墾成一片沃土,將我們種植在這兒,耐心的培育我們,直到讓我們從柔嫩的幼苗成長為挺拔的小樹。她以實際行動告訴我們,千萬句漂亮的空話比不上一個實實在在的行動。生活需要的'不是說空話,而是真正的實干。
我們的鄭老師她是個毅力堅強的人,她的教學(xué)方法很特別,總是習(xí)慣將一批學(xué)生從一年級直帶到六年級畢業(yè),這也是老師將學(xué)生教好的必勝招數(shù)。想想我剛轉(zhuǎn)入“潯中中心”小學(xué)時,看到同學(xué)們和老師的熱情友愛,一股濃濃的書香氣息,真令人由衷地羨慕。
不僅如此,我們的興趣愛好鄭老師也很重視,每次興趣小組的項目總是讓我們自己選擇,可以自由追求理想。但為了我們著想,老師有時也會考慮為我們分配,如果不是真心想?yún)⒓樱蔷土懋?dāng)別論了。總之是對我們盡心盡力。
還有我們的言談舉止老師也很講究,文明禮儀自然不在話下,但誠實守信更是重要,答應(yīng)的事就一定要辦到,例如老師與我們約定不得違法亂紀(jì),讓我們作業(yè)一定要按時完成……有了老師為我們做榜樣,我們也就將自己應(yīng)完成的事一一做到位了,真正的做到言行一致。
老牛啊老牛,你用汗水開墾出一片片豐收的沃土;
蜜蜂啊蜜蜂,你用生命釀造了一滴滴甘甜的蜂蜜;老師啊老師,您用青春培育了一代代精英。鄭老師,我敬愛您,您為了我們雖然容貌老了,烏黑的秀發(fā)里也已嵌上了幾根白發(fā),但您那燦爛的笑容卻是年輕的,您那純潔的心靈卻是青春的,您像“老牛”般無私的付出,我和同學(xué)都表示由衷的感謝。愿您青春永駐、笑口常開!
牛的作文600字 篇5
科技在發(fā)展,時代在進步,現(xiàn)在的人們都喜歡曬,曬自拍,曬風(fēng)景,有時連吃個飯都要曬。我嘛,當(dāng)然要跟上時代的腳步,所以今天我要曬曬我們班的牛人。
說話、頂嘴牛人
談起這位牛人,我對他可是佩服得五體投地,上課,下課,每次說話都少不了他的身影,他就是三位牛人之一王澤睿。
每次上課,他總要引得哄堂大笑,全然不顧老師的存在。在一次期中考試中,他在跟同桌沒完沒了地說,說啊說,終于老師發(fā)現(xiàn)了他的嘴皮子在不停地動。于是,老師大聲地說:最后一排那個穿藍(lán)衣服的男生站起來,你在那一直說話,是不是有。
你有藥?他毫不懼怕老師那嚴(yán)厲的目光,頂起了嘴。
你還敢頂嘴?老師生氣地說。
嘿,我還就敢!他也不甘示弱。
你!你!老師氣得說不出話?荚嚭,他又跟同學(xué)們一直說話,同學(xué)們都不想搭理他了,他又一個人自言自語。對于這位牛人,我已經(jīng)佩服得五體投地了。
臟臟牛人
這位牛人,可是不一般!他已經(jīng)渾然不顧自己的形象了。這位牛人的'衣服,常年不扣好扣子,也不拉起拉鏈,有時竟會忘記穿校服,冬天就是一件舊外套,寒顫顫的讓人想起了藤野先生。
他的衣服常年不洗也不換,讓人覺得可憐兮兮的,可有時竟也會一改往常,穿上一身新衣服,當(dāng)然這種情況只有在六一才出現(xiàn),過了六一兒童節(jié),就又搖身一變,變成了臟臟包。
學(xué)習(xí)牛人
這位牛人簡直堪比學(xué)灰,每次考試那可都是第一名,老師經(jīng)常因為他而生氣。他的復(fù)習(xí)方法令人匪夷所思,我講給你聽聽:第一步,將所有詞語看一遍,注意是看!第二步,把所有課文讀一遍,就復(fù)習(xí)完畢了。你現(xiàn)在知道他為什么是學(xué)習(xí)牛人的吧?
我們班的牛人很牛吧?你們班的呢?
牛的作文600字 篇6
在七五班這個人才濟濟的大群體中,有兩位不得不讓我敬佩驚嘆的“牛人”,他們各有所長。
一位是在烹飪課上表現(xiàn)突出的“賢妻良母”陳錦業(yè),而另一位就是熱衷于籃球,在籃球比賽上為班爭光的袁藝文。
陳錦業(yè)學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀,可在烹飪課中,他是當(dāng)之無愧的牛人,令我們贊嘆不已。第一節(jié)烹飪課,老師教我們切土豆絲,大家都認(rèn)為這活很輕松,并不難。不過因為時間不多,許多同學(xué)又幾乎沒做過菜,所以大部分同學(xué)都沒能在下課前切成老師要去的土豆絲。
課間,同學(xué)們結(jié)對觀察全班切的土豆絲,真的是五花八門,無奇不有:土豆丁,土豆條,土豆塊比比皆是,唯獨陳錦業(yè)那塊區(qū)域圍觀的人最多,還時不時傳出幾句贊嘆的聲音。我忍不住湊近去看,他們組的土豆絲已經(jīng)按照老師的要求全部切好了!就連老師都連連贊嘆!他切的土豆絲差不多是飯店的標(biāo)準(zhǔn)——粗細(xì)一致。
而且老師在講蛋糕做法的時候,陳錦業(yè)也總是能先老師一步說出下一步的做法,老師也笑著詢問他:“你是不是以前接觸過。俊边@時他也會謙虛地說以前做過幾次,我們簡直不敢相信,這個人高馬大的男孩居然喜歡做飯,所以他就得到了“賢妻良母”的稱號。
陳錦業(yè)不僅廚藝了得,體育也是班上數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀,他在籃球比賽中也為班級貢獻了力量。說到籃球,就不得不提起袁藝文了,他是我們班的`籃球主力,大部分的籃球都是他投中的,這當(dāng)然也少不了同學(xué)們之間的默契配合。
袁藝文每次在籃球場上都會拼盡全力。當(dāng)他拿到球,就會主動向?qū)Ψ桨l(fā)起進攻,別的隊友也會掩護他,助力他成功得分。校內(nèi)的這幾場籃球比賽也讓我感受到了他不僅數(shù)學(xué)天賦了得,在體育方面也頗有成就。
這兩位同學(xué)在我們班是數(shù)一數(shù)二的“牛人”,如果沒有他們的參與,就沒有班級的榮譽,是他們讓我們班多了一份光彩!其實每個人都是班級的一份子,只要做好自己,你也可以是“牛人”!
牛的作文600字 篇7
初一(四)班是一個暖洋洋的大家庭,這里有39個正直芳華的活潑少年還有一位年輕溫柔的班主任。擔(dān)任我們班的每一位任課老師,無不贊揚四班的孩子真可愛!
四班秉承的理念是:共同打造一個自信,包容,堅持的大家庭。每個同學(xué)無時無刻都在為這個目標(biāo)獻出自己的努力。從第一次板報布置到即將到來的運動會,合唱節(jié),所有同學(xué)都全力以赴,可令我印象最深刻的卻是那次并沒有全員參與的朗誦比賽……
當(dāng)語文老師宣布我要和其他9位同學(xué)上臺代表全班參加朗誦比賽時,我就在心里暗暗下定決心:一定不給不負(fù)眾望,努力完成這份重要且艱巨的任務(wù)!于是,每天下午,我都會和同樣參加比賽的9名同學(xué)一塊練習(xí)要朗誦的'詩,一起尋找配樂,一起拍花絮。這樣一直持續(xù)了一周多……
到了比賽前兩周,事情就更加繁多了,既要選伴舞,還要選鋼伴,同時還要做PPT。這一切把我們10個人可忙壞了,令人沒有想到的是班里突然涌現(xiàn)出那么多的志愿者,他(她)們放棄了午休的大好時光,放棄了課間休息的時間,幫助我們做一些零碎的小事情,為我們出謀劃策,提出了很多有效的建議……也正因為有他(她)們的努力,幫助,支持,才使我們在臺上光彩奪目。鋼琴的聲音悠揚動聽,舞蹈的步伐優(yōu)美舒緩,猶如一朵芳香美麗的花朵,在遼闊的草原上隨風(fēng)搖曳。
“世界將為我們激蕩”!當(dāng)最后一個音落下的時候,臺下響起了雷鳴般的掌聲!
雖然最終并沒有達到我們理想的標(biāo)準(zhǔn),但無論結(jié)果如何,過程是最重要的!而在這個過程中,讓我們真正體會到了團隊的力量,集體的力量,還有最令人難忘的友情的力量!
哇,我們這個班!缺了一個人都無法完成一系列活動,少了一個人都無法組成這個大家庭,在每個四班人的心中,四班永遠(yuǎn)是最卓越的!(39+1)個人成就了我們四班!壯哉我大四班!
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