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五年作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的五年作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年作文600字 篇1
夢(mèng)想是遠(yuǎn)在天邊而近在眼前的。夢(mèng)想,如果你不斷創(chuàng)新,并執(zhí)著追求,就會(huì)觸手可及;如果你對(duì)自己的夢(mèng)想置之不理,那就會(huì)遙不可及。
夢(mèng)想,可能會(huì)隨著自己的年齡,而不斷地創(chuàng)新,變得更加新穎。
小的時(shí)候,我很貪吃?吹絼e人吃東西就垂涎三尺。于是,我有了第一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一個(gè)小賣(mài)部的老板。小賣(mài)部的老板多好啊!每天都能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,優(yōu)哉游哉的吃零食。有一輩子也享受不完的食物。直到現(xiàn)在,我每當(dāng)我想起,都會(huì)美美的笑一笑。
隨著年齡的增長(zhǎng),我上了小學(xué),看到“有權(quán)有勢(shì)”的'老師,我不禁向往起來(lái),如果能當(dāng)一名老師多好哇!又可以隨意批評(píng)同學(xué),又有淵博的知識(shí),真是十全十美的職業(yè)。
到了中年級(jí),我才真正懂得了老師。正如一句話(huà)“老師是辛勤的園丁”,培育著我們這群祖國(guó)的花朵。有時(shí)老師累得嗓子沙啞、精神疲憊,可不知事的學(xué)生們有時(shí)卻不體諒老師,還惹老師大發(fā)雷霆。雖然老師有這么多不如意,但我當(dāng)時(shí)還是希望當(dāng)一名老師,我正是被老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。
現(xiàn)在,我是一名平凡的六年級(jí)學(xué)生,我在心里立下一個(gè)宏偉的夢(mèng)想:在我長(zhǎng)大后,希望自己能到國(guó)外發(fā)展。這并不是背國(guó)叛民,而是我想多學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)科技,回國(guó)效力。
在我立下這個(gè)夢(mèng)想后,我就暗暗地下定決心:一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),更早一步、更順利地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想,可能是會(huì)不斷創(chuàng)新的,隨著夢(mèng)想的一次次變化,會(huì)更加遠(yuǎn)大。一旦決定自己的夢(mèng)想后,一定要努力、發(fā)奮地去實(shí)現(xiàn),去執(zhí)著追求。不能受小小的挫折而退縮、放棄。
夢(mèng)想,是遠(yuǎn)在天邊而近在眼前的,我們應(yīng)該現(xiàn)在就立下一個(gè)小小的夢(mèng)想,再不斷創(chuàng)新,變得越來(lái)越宏偉。再加上堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,那成功就觸手可及。
五年作文600字 篇2
自從表哥從東陽(yáng)回來(lái)后,天天和大表哥出去玩,我就開(kāi)始了“艱苦”的跟蹤生活。
今天,我們一起去姨婆家拜年,大家正聊的開(kāi)心時(shí),突然,門(mén)口飛快的閃出了兩個(gè)身影,我心想“大事不妙”,馬上沖了出去,緊緊地跟著他們。他們倆對(duì)視了一眼,迅速地逃到了不遠(yuǎn)的一個(gè)公廁并關(guān)上了門(mén)。我在門(mén)外無(wú)奈的等了五分鐘,里面不時(shí)傳出“嘻嘻”的笑聲。我靈機(jī)一動(dòng),跑進(jìn)邊上的女廁,觀(guān)察了一下“地形”:后面有一個(gè)窗戶(hù)。我趴到上面一看馬上就放心了,后面是一條水溝。
我自信的笑了笑,沖他們喊:“出來(lái)吧,別浪費(fèi)時(shí)間了!”
十分鐘過(guò)去了,里面變得十分寂靜,我氣急敗壞的大叫:“出來(lái)!再不出來(lái)我沖進(jìn)來(lái)了,別以為我不敢!
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我失望地轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi),可是天公不作美,恰在這個(gè)時(shí)候下起了太陽(yáng)雨。我嘆了一口氣決定繼續(xù)找下去。我一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)水溝的那一邊有兩個(gè)身影貓著腰在岸上跑,我深吸一口氣,像離弦的劍一般沖了出去。
大表哥毫不猶豫的跨過(guò)那條水溝,向遠(yuǎn)處沖去;二表哥遲疑了一會(huì),一邊笑一邊跑,只見(jiàn)他腳一扭就沉沉的摔在了地上,他手忙腳亂的爬起來(lái)繼續(xù)跑,我窮追不舍,與他的距離越來(lái)越近。
大表哥已不見(jiàn)蹤影,二表哥慌不擇路,沖進(jìn)了一條死胡同里。
我不慌不忙的'“擒”著二表哥,大表哥立刻神不知鬼不覺(jué)地從邊上“冒出來(lái)”。
二表哥對(duì)著我們苦笑了一下,指指衣褲,我們一看大吃一驚,上面一大堆泥土。大表哥連忙扶著他到河邊清洗。旁邊路過(guò)的小姨看見(jiàn)了馬上說(shuō):“回家用刷子刷刷!
大表哥扶了扶眼鏡,一臉茫然地看著小姨:“我們的家不在這里!
小姨一臉的無(wú)語(yǔ),我忍著笑:“這是小姨!
五年作文600字 篇3
等大家都吃完了,鄭老師宣布:“下面要舉行踩氣球大賽!蔽铱纯醋约旱母吒,嘆了口氣,對(duì)朋友們說(shuō):“我真是穿錯(cuò)了鞋子,也許沒(méi)法參加比賽了!毙窃滦α诵Γ骸皯(yīng)該可以參加的,鞋跟又不高!蔽夷闷饚(lái)的氣球,和大家一起練習(xí)。只聽(tīng)鄭老師高聲說(shuō):“宣布游戲規(guī)則:1。分男女兩隊(duì),一共有200個(gè)氣球,男生踩藍(lán)色,女生踩紅色,每隊(duì)選5人,在規(guī)定時(shí)間中,哪隊(duì)踩的氣球多,哪隊(duì)贏(yíng)。2、只能用腳踩,一共有三輪!”大家喊:“We know!”
女生們議論了一會(huì),選出了我、梅諾和其他三個(gè)女生!叭弧,開(kāi)始!”我飛快地開(kāi)始踩氣球,“嘭,嘭”的聲音充滿(mǎn)了整個(gè)沙灘,我趕緊捂住了耳朵,“!”我慘叫起來(lái),原來(lái)是被迢宇踩了一腳,他正偷笑著,我氣急敗壞地瞪了他一眼,忍受著痛,繼續(xù)踩。女生們大喊:“女生隊(duì)必贏(yíng),女生隊(duì)必贏(yíng),加油……”男生們也不甘示弱:“男生隊(duì)加油,男生隊(duì)加油,耶!”只剩下10多個(gè)了,“嘭嘭”“時(shí)間到!”我們剩下6個(gè)氣球,而男生隊(duì)只剩下4個(gè),大家都?xì)獾靡а狼旋X,男生們不停地對(duì)我們做鬼臉,吐舌頭,說(shuō):“你們這些女生,永遠(yuǎn)不會(huì)贏(yíng)!”我心中暗暗說(shuō):你們這幫狂妄自大的家伙,等會(huì)給你們點(diǎn)顏色看看!
經(jīng)過(guò)后面兩輪的較量,女生隊(duì)獲勝!大家歡呼雀躍,唯獨(dú)那些男生們垂頭喪氣,互相指責(zé)。
鄭老師看了看表,對(duì)我們說(shuō):“大家自由活動(dòng)吧不過(guò)不能到離這里較遠(yuǎn)的.地方!薄芭丁!贝蠹掖饝(yīng)著,心早已跑走了。
我搭起帳篷,和好朋友們爬進(jìn)帳篷里,點(diǎn)起節(jié)能燈,看了一會(huì)書(shū)。不知誰(shuí)提議到沙灘上去躺一會(huì)兒,我便拖著大大的防潮毯到了沙灘上。大家舒適地躺在上面,聊著天。夜色籠罩了大地,天空中只有幾顆明星在閃爍,月光悄悄地照在我們身上,也把大海照得銀光閃閃,沙灘上一下子安靜了下來(lái)。我閉上眼睛,感受著海風(fēng)習(xí)習(xí),傾聽(tīng)著波浪打在礁石上“嘩啦嘩啦”的聲音。
五年作文600字 篇4
今天是教師節(jié),我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜,什么驚喜呢?讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
我們班同學(xué)這個(gè)星期都在瘋狂“投資”,給老師買(mǎi)蛋糕。全班50人,每人要捐2元錢(qián)。100元買(mǎi)一個(gè)上好的雙合成蛋糕。教師節(jié)第一節(jié)課是語(yǔ)文課,我們沒(méi)有表現(xiàn)出任何反常,第二節(jié)課數(shù)學(xué),“尖子生”——?jiǎng)⑿拟训案舛松蟻?lái),老師非常驚訝,問(wèn)道“:這是…這么回事?”老師還沒(méi)反映過(guò)來(lái),全班唱起了歌:祝您節(jié)日快樂(lè),祝您節(jié)日快樂(lè)……唱歌期間,語(yǔ)文王老師,英語(yǔ)陳老師,美術(shù)張老師,音樂(lè)吳老師都被吸引過(guò)來(lái)了。陳老師要講話(huà),全班自覺(jué)安靜了下來(lái),平常才沒(méi)有這么呢!聽(tīng)話(huà)陳老師說(shuō)“:同學(xué)們,你們的心意老師心領(lǐng)了,老師真沒(méi)有想到,咱們班同學(xué)會(huì)給老師買(mǎi)蛋糕,這真是給了老師一個(gè)天大的驚喜。我,你們的陳老師,在你們班代課算是最長(zhǎng)時(shí)間的了,三年。三年有三次教師節(jié),這是經(jīng)歷的最快樂(lè)的一次,不,是我從當(dāng)上教師以后經(jīng)歷的最快樂(lè)的一個(gè)教師節(jié)。謝謝同學(xué)們,謝謝!”
有五十五個(gè)塑料盤(pán),正好50個(gè)同學(xué)加上5名教師,全班同學(xué)都有份……可話(huà)說(shuō)回來(lái),現(xiàn)在還在上課呢,怎么吃起蛋糕來(lái)了?
吃了一節(jié)課,下面可要言歸正傳了,開(kāi)始上課。是英語(yǔ)課。老師絲毫沒(méi)有提到上節(jié)課第事,剛才還笑瞇瞇的老師,突然變得十分嚴(yán)厲。
是啊,玩歸玩,學(xué)歸學(xué),玩的'時(shí)候不想學(xué),學(xué)的時(shí)候不想玩。其實(shí)老師也有善良的一面,不一定哪個(gè)老師打了你,他就是你的死對(duì)頭。作業(yè)寫(xiě)對(duì)了也打,寫(xiě)錯(cuò)了也打;蚴瞧挠谀橙耍@些事是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生的。所以,我們要以正確的態(tài)度認(rèn)識(shí)老師,應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己。
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