觸動議論文作文600字
悠悠歲月，浮生來回，總有一些是觸動心靈，與我們一生羈絆。接下來小編搜集了觸動議論文作文600字，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：觸動議論文作文600字
也許我們能夠看見，世界是可以劃分，充滿色彩或黯淡黑白，熱鬧喧囂或安靜無聲。每個人都活在個人的世界里，用自己獨有的方式去感知一切。
一個人有夢就要不停追逐。他們是對雙胞胎兄弟，彼此扶持，彼此依靠，彼此熱愛著音樂，閑遐時喜歡給伙伴們彈奏樂曲，即使常有出錯，卻依然全然不顧開心地演奏。一次次琴鍵的有力敲擊，都無時無刻不迸發(fā)出強烈的生命活力，因為他們沒有能看清前方的雙眼，只有一對聽清所有的耳朵。
偶然的一次機會，我接觸到這對可愛的'兄弟，戴上眼鏡他們似乎也不與常人有何區(qū)別。剛見面，招呼完畢便要求為我演奏一曲，我坐下細細傾聽，他們用手指觸摸著每一個琴鍵的位置，閉上眼，仿佛勇士做好戰(zhàn)斗的準備，按下琴鍵，揮起刀劍，任何事物都被他們的琴聲所迷惑，一個個重音就如萬劍穿心般刺入心間，我感受到了聲聲生命的呼喊，聲聲對音樂的吶喊�！斑@首歌他們練了三個月，真的不容易，常人也許只要幾個禮拜就能學會，但是他們看不到譜，只能趴在琴上，一個鍵一個鍵的按下，一個音一個音聽，記下位置再連成曲……”他們的母親這樣對我說過。作為一個同樣學琴的我來說，他們的苦我能感受。
沒有想到我還會有機會再次見到他們，不是在街道上，不是在琴房，而是一個高級音樂比賽海選現(xiàn)場。由于我的選號在前，便提前說了再見，發(fā)揮得比較穩(wěn)定，總體還是滿意地，晉級應該是沒問題了，長舒一口氣，坐到觀眾席等待這對兄弟的表演�！坝姓埾乱晃粎①愡x手表演《我的未來不是夢》�！彼麄儽环鲋呱衔枧_，臺下觀眾顯得疑惑，他們按程序坐下開始觸摸，時間好像很漫長，臺下不斷有騷動，觀眾都變得不耐煩。“比不比啊，浪費時間嗎？”“哦，是個瞎子。”“哈哈哈！”不斷涌起的嘲笑……隨著第一個音的響起，所有的雜音也都消失，音律漸漸由輕快變得沉重，高潮的重音再次擊中我的內(nèi)心，同時也擊中在場每一個人的內(nèi)心。那些曾做出嘲諷的人變得羞愧，那些曾經(jīng)不懈的眼神變得敬仰，旋律的最終停止，清醒了所有人，觸動著每個人，停滯的一秒后，滿場的站立鼓掌，也許這刻他們能看見。
生活難免有不公，生活難免有還不幸與挫折，生活會在你跌倒又再次爬起后給予你滿眼溫柔的春光。
篇二：觸動議論文作文600字
余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回望走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡，我不忘那曾經(jīng)觸動我心靈的力量。
去年的冬季，格外的寒冷。一陣陣寒風將枯黃的老葉吹落，枯葉被風吹在空中，失去往日的碧綠，連耀眼的陽光也顯得格外黯淡，一片片晶瑩的雪花點綴了這世界，可是卻再也不豐富多彩，只剩下這單一的白色。
一棵小小的月季藏在角落里，他是那么的渺小，被身邊枯葉和白雪所掩蓋，但他依然用自己脆弱的身軀挺立于白雪之上。一片片淡粉色的花瓣，為這圣潔的世界抹上了淡淡的一筆，僅僅是一筆，卻如畫龍點睛般盤活了整個冬季。
冬日的風雪，似乎不想放過任何生命，萬物仿佛都失去了他應有的光芒，可是那月季卻絲毫沒有畏懼，依舊用它那單薄的花瓣頂立于柔弱的身體之上。它跟著風的起伏一擺一擺，仿佛在風中跳起了舞，它一步一步婀娜的`舞姿仿佛在演給風雪看，仿佛用自己微弱的力量在向它們證明，自己并不畏懼風雪的摧殘。
于是，狂風漸漸消失了，因為風害怕了，雪害羞了。它們連一棵小小的月季花也沒吹垮，怕被別人笑話，所以躲得遠遠的。這不，風雪走了，暖春就悄悄地來了。
它身邊的花兒們慢慢蘇醒了。大樹長出一片片綠葉，一個個花骨朵綻放地格外鮮艷�？墒沁@棵月季花仿佛經(jīng)歷了千難萬險，和新生的美麗根本無法相比。但是它雖然不是最美的，卻用自己的堅強，艱難地度過了一個漫長的冬季。
萬花凋零時，你是最美的唯一；百花齊放時，你卻收斂了曾經(jīng)的美麗。但你那不屈不撓的精神卻勝過了所以的生命。
微弱的力量，不等于凋零；外表的美麗，不等于真正的偉大。而月季花用那微弱的力量鼓舞了我，觸動了我，讓我有堅強的力量去面對無數(shù)的挫折與磨難。
篇三：觸動議論文作文600字
當秋天的楓葉帶走付出時，我懷著期盼的心情迎接下一個春天的到來。是的，春夏秋冬可以交替變換著，可人生呢？那些曾經(jīng)為我們默默付出辛勞的人呢？那些曾讓我們觸動心靈的事或身影呢？或許早已成為過眼煙云了吧？但無論多少個春秋的過往，那一個身影卻始終讓我無法忘懷。
小時候，常常坐在父親的`膝頭聽他講那些觸動心里的故事，我常常佩服父親眼里那些永遠無法講完的故事，我立志做個像父親那樣博大精深的人，可是……
長大了，上學了，早已不像兒時那樣溫順聽話了。脾氣越來越倔了，與父親說的話越來越少了，總覺得與父親之間有堵厚厚的墻，無論我怎么用力推，它都紋絲不動。直到有一天夜晚，嘩的一聲，我在寫作業(yè)，可就在這時，卻停電了，為了我的學習，父親找來了蠟燭，微弱的燭光輕輕的跳躍著，燭光不亮，卻把我和父親的距離拉的很近，燭光微微顫抖了，好像不再像以前那樣強健了。我下意識的抬起頭來，��！父親睡了。那一刻，那種從未有過的感覺觸動著我的心靈，對��！父親老了，父親累了，父親不再強健了，可他的胸膛卻一直為我避風擋雨。多少個夏秋，多少個春冬從為間斷。望著父親熟睡的臉龐，不知何時，已有白發(fā)代替了黑發(fā)，眼角的皺紋也悄悄走上了父親的臉。每一條皺紋都記載著一個個感動人心的畫面。我愕然了，那一刻，望著父親熟睡的臉龐，我明白了說明叫觸動，什么叫做人世間的親情。風過留痕，雨過留影，月等待的是千年的光芒，可父親等待的卻是一句無關緊要卻能讓他欣慰的話，而我，卻從沒做過。
眼淚可以不流，是為了父親，但心碎不能救，欠父親的太多太多，我一生都還不完，我能做的，只有好好把握現(xiàn)在的一切，不要讓太多的無奈從手掌中的紋路流走，珍藏那個曾觸動心靈的瞬間，讓他留下過往，留下能讓一種方式記錄的瞬間。
篇四：觸動議論文作文600字
在沒有事干的情況下，我翻開了一本書，其中的一個故事吸引了我，篇名觸動了我的心靈，叫《教育的威力》。
故事講的是一個沒有人愿意去的貧窮小村子里，來了一位多才多藝、深受當?shù)厝藧鄞鞯呐處熢诩以L途中，摔下山崖，再也沒有睜開她那雙美麗的眼睛。不久，女教師的得意弟子——栓柱考上大學，成為這個村子的第一個大學生。這意味著栓柱的雙腳邁出了窮山窩。誰也沒想到，三年后，栓柱回到了自己的家鄉(xiāng)，當上了清貧的教師，人們都不理解，可栓柱說了一句女教師曾今說過的話：“總要有人做一點犧牲��！”所有的人都愣住了，這就是教育的威力。
看完這篇文章時，我的眼睛已被淚水模糊了。在我們身邊有多少人能像女教師一樣，把自己的青春及生命奉獻給教育事業(yè)，用自己的.青春成就學生。
生命中注定有幾次邂逅，改變一個個生命的流程，使一次穿越千萬年的偶然，融為這個生命的一部分，永遠成為歷史，栓柱亦是如此。
于是，這短暫的邂逅，改變了栓柱與小山村的命運，使它永遠傳承下去。
人在世界上，生死契闊，榮辱衰繁，總要有人作出犧牲，成就別人，也成就自己。其實未必是犧牲，恰如這位女教師，她奉獻了自己的青春與夢想，卻收獲了一個小村莊的未來和希望。付出終會有回報！
這便是教育，為每一個黑暗的角落送出陽光，在每一片貧瘠的土地上播撒愛的希望，讓世界的每一個角落充盈著愛的、花朵的芬芳！
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