回母校作文600字（精選50篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的回母校作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　回母校作文600字 篇1

　　端午節(jié)，跟著爸媽回老家看望爺爺奶奶，再一次會(huì)到村子里的小學(xué)。“母�！彪m不如魯迅筆下的百草園那番熱鬧，但卻有著另一番的情趣……

　　頂著熾熱的太陽(yáng)，快步走在村里并不平整的馬路上，肩上的背包不停地上下跳躍。豆大的汗珠順著臉頰，滑過(guò)青春痘，掛在下巴上，之后滴在地上，迅速被蒸發(fā)。耳畔，村外收割機(jī)的“隆隆”聲不停轟鳴，鼓膜多次生氣的抗議，微微地有一些發(fā)痛。

　　位于村子文化廣場(chǎng)邊上的小賣(mài)部仍佇立在那里。依稀記得，每次激烈的球賽后總是不忘去“照顧”小賣(mài)部一下生意，一群男孩子身上衣服早已濕透，散發(fā)出汗腥味。這時(shí)，小賣(mài)部的老爺爺便忙碌起來(lái)：“爺爺，我來(lái)一瓶礦泉水�！薄拔乙�可樂(lè)�！薄昂绵�！”老爺爺一面回答一面在冰箱中尋找著，皺紋布滿他的雙手，青筋似乎都要蹦出來(lái)。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，村里小學(xué)的大門(mén)開(kāi)著，趁著門(mén)崗打盹的時(shí)機(jī)溜了進(jìn)去，走向那面高高在望的五星紅旗，一本真經(jīng)地鞠了一躬。又邁向那原本屬于我們的教學(xué)樓，不知何時(shí)刷上了一層橘黃色的油漆，給人煥然一新的感覺(jué)。教室里桌椅擺放得很整齊，以新的面孔展現(xiàn)在我的面前。

　　教室對(duì)面的花壇里，太陽(yáng)花爭(zhēng)奇斗艷。一陣風(fēng)溫柔的拂過(guò)，轉(zhuǎn)過(guò)身，那棵陪伴我多年的柳樹(shù)正靜靜地接受風(fēng)的洗禮，我敏捷地爬上去，環(huán)繞四周，飽經(jīng)風(fēng)霜的乒乓球案出現(xiàn)在我的視線。依稀記得那年和同學(xué)們最?lèi)?ài)聽(tīng)的便是“校園好聲音”──放學(xué)鈴，風(fēng)一般沖下樓梯，一個(gè)乒乓球案，一群少年把圍得里三層，外三層，旁觀者比當(dāng)局者還激動(dòng)：“向他右邊發(fā)球！”“快，穩(wěn)�。　薄把�，笨死了，這都接不住”黃昏中每個(gè)人的臉上都洋溢著無(wú)盡的愉悅。

　　我陶醉在這段美好的追憶中。

　　“嘿，那個(gè)學(xué)生，你在干嘛？”呀！被門(mén)崗發(fā)現(xiàn)了，快走……

　　回母校作文600字 篇2

　　時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼我來(lái)到新的初中已有三個(gè)月了。

　　今天，我和同學(xué)相約再回母校。我們慢慢的行走在母校的小路上：母校的一草一木是那么熟悉，母校的一磚一瓦是那么親切，在母校發(fā)生的每一會(huì)件事是那么的清晰。在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫(huà)面，在眼前不停地回放著，有歡笑、有淚水、有傷痛、有感動(dòng)走過(guò)無(wú)數(shù)次的小路，彈過(guò)無(wú)數(shù)次的三角鋼琴，聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的校園廣播，一切都還在，仿佛我們都還沒(méi)有畢業(yè)，但是睜開(kāi)眼睛之后，只能回到現(xiàn)實(shí)。

　　我們來(lái)到老師所帶的1年6班，一大群可愛(ài)的小朋友坐在里面。老師正在低著頭改作業(yè)，“老師！”我們喊著。老師抬起了頭，露出了驚喜的表情，我們走上前去，望著那瘦削的臉，我第一次感覺(jué)老師真的是老了，這六年來(lái)為我們這群孩子操碎了心。這時(shí)，突然有一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)指著一個(gè)帶了牙箍的同學(xué)說(shuō)：“老師，她的牙齒上怎么長(zhǎng)了花呀？”我們都笑了。還記得我一年級(jí)時(shí)，同樣也是有一大群畢業(yè)的哥哥姐姐返回學(xué)校看老師，那時(shí)的我還不明白離開(kāi)度過(guò)了六年光陰的母校到底是什么感覺(jué)，看著每個(gè)人淚光閃閃只是十分奇怪。但現(xiàn)在，卻輪到我了。我們跟老師開(kāi)心說(shuō)笑著、交談著，突然感覺(jué)老師已不再是老師，而是我的摯友。我從未想過(guò)我的曾經(jīng)竟有這么多值得留戀的回憶。

　　可是，美好的時(shí)光總是短暫的，因?yàn)槔蠋熞�給學(xué)弟學(xué)妹們上課，所以我們惜別了老師，準(zhǔn)備去以前的教室看看。我們透過(guò)窗戶，看著教室里的一切。教室里的同學(xué)正在上課，朗朗的讀書(shū)聲讓我回憶起當(dāng)面的自己，不禁咧嘴一笑。一樣的教室，不一樣的老師，不一樣的學(xué)生。“物是人非”也正是如此吧！光陰似箭，日月如梭，我們都長(zhǎng)大了，時(shí)間過(guò)得真快！

　　我們靜默地、一步步地走著，當(dāng)走出校門(mén)那刻，我們并沒(méi)有回頭，因?yàn)槲覀冎�道：我們已�?jīng)長(zhǎng)大了，我們終要告別過(guò)去，擁抱未來(lái)！

　　回母校作文600字 篇3

　　風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一條條的，只是那么一片、一陣，地上射起了無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開(kāi)，空中的河往下落，地上的河橫流，成了灰暗昏黃，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界。

　　小心翼翼地走出校門(mén)，突然習(xí)慣性地回眸，望了望那臺(tái)階上長(zhǎng)滿苔蘚的教學(xué)樓，突然心沉了下去。六年時(shí)光如此短暫，曾經(jīng)充滿歡笑的校園已經(jīng)在雨景里漸漸模糊。

　　那曾經(jīng)高聳云天的相依相伴的兩顆歪脖大樹(shù)兄弟，如今已經(jīng)分為兩家，甚至互相競(jìng)爭(zhēng)著腳下的土地與營(yíng)養(yǎng)，看來(lái)是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。

　　雨漸漸小了下來(lái)，只是秋風(fēng)又趕來(lái)了，我撐著一把雨傘走進(jìn)學(xué)校。遠(yuǎn)處一個(gè)高大身影最為明顯，走近了，仔細(xì)看。那是怎樣一個(gè)人吶，身著一身西裝，踩著一雙不搭調(diào)的皮鞋，正跟一位學(xué)生“談人生”。看！他轉(zhuǎn)身了，一張臉上的皮膚已經(jīng)是坑坑洼洼。再看他的身體，好似只剩一副骨架支撐，原本正好合適的衣服卻顯得空蕩蕩的。

　　走上前去想要跟他打招呼，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)人理會(huì)自己，卻隱隱聽(tīng)見(jiàn)一句：“我上一屆有一名學(xué)生，他是班長(zhǎng)，是我最得意的弟子�！辈辉偻Ａ�，我起身向自己曾經(jīng)的教室走去。原來(lái)的一切都沒(méi)有變，只是此時(shí)教室里的學(xué)生早已不是我們。教室里嬉戲打鬧的人不及其實(shí)，走進(jìn)去，跟學(xué)弟學(xué)妹們商量商量，便趴在一張課桌上假裝睡覺(jué)。

　　“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)的一聲驚呼，全班霎時(shí)像災(zāi)難來(lái)臨一般紛紛回到自己作為上坐的端端正正，絲毫不敢懈怠，生害怕自己一疏忽就被老師批評(píng)�！岸宥宥澹　崩蠋煹哪_步聲越來(lái)越近。“哐！”老師跨進(jìn)了教室，犀利的探照燈便四處掃描，還沒(méi)等值日生叫起立，她便大聲叫道：“最后一列，倒二個(gè)男生，怎么還在睡覺(jué)，站起來(lái)清醒一會(huì)兒！”

　　北風(fēng)呼呼作響，雨點(diǎn)打在窗戶上，像是一塊破碎的玻璃向下滑去。我雖知已經(jīng)是老師曾經(jīng)的桃李，但聽(tīng)到這經(jīng)典一聲呵斥，還是難免心里一怔。

　　過(guò)了一兩秒，急性子的老師再也等不耐煩了，沖上前去，一把抓住我的衣將我提了起來(lái)。我依舊保持著往常的笑容對(duì)著老師齜牙一笑。老師怔住了，她臉上沒(méi)有任何表情，突然她憤怒地叱喝一聲：“你是誰(shuí)！來(lái)我們班干什么？”便像提兔子一般，將我拎出了教室。

　　站在走廊里的我，一臉不解。雨又突然下大了，我走進(jìn)雨簾，大雨淋遍了我的全身。一滴眼淚掉落在地上，留下清脆的響聲。

　　突然，我睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)夢(mèng)，枕邊已濕，慶幸這只是個(gè)夢(mèng)。

　　回母校作文600字 篇4

　　怎么會(huì)想到35年后能回到母校工作，一直恍惚似在夢(mèng)中，不能相信。人非物也不是。

　　不能確定門(mén)前的小樓是不是以前的小樓了，只依稀記得好像有這么一座樓，聽(tīng)同事說(shuō)，這幢樓應(yīng)該時(shí)間不短了，原來(lái)的建筑可能就剩這幢小樓了。

　　操場(chǎng)小了很多，跑道由煤渣路變成如今的土路，還只記得一個(gè)片段：天還沒(méi)亮，父親把我送到學(xué)校，深一腳淺一腳的來(lái)到一間小平房，老師給了我一個(gè)籃球，操場(chǎng)上還很黑。對(duì)這個(gè)片段還比較清晰，其他均不記得了，好像還練了一段時(shí)間，運(yùn)球、三步上籃都是那個(gè)時(shí)候?qū)W會(huì)的，但是后來(lái)不知道因?yàn)槭裁礇](méi)有再學(xué)，二年級(jí)的時(shí)候就轉(zhuǎn)走了。

　　報(bào)到的第一天，遇到一位很面熟的教師，同事說(shuō)他已經(jīng)退休了，第二天又碰到，他來(lái)學(xué)校辦事，我笑著說(shuō)：“我看著你可面熟�！彼�也笑著說(shuō)：“我看著你也挺面熟的�！薄拔覀兪青従影�？”“哦，好像是，你是不是老馬家的四姑娘？”“是，我上學(xué)時(shí)，因?yàn)槟挲g小半歲，好像媽媽還是找的你們家呢�！薄芭叮�可能吧�！焙�(jiǎn)單的聊了幾句，很是感慨，那時(shí)他還是帥氣的小伙子呢，如今已經(jīng)退休，時(shí)間真是過(guò)得好快，歲月不饒人呀!

　　在校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，校園里還有很多一人摟抱不過(guò)來(lái)的大樹(shù)，見(jiàn)證著歲月的流轉(zhuǎn)，學(xué)校的變遷。大樹(shù)下，有個(gè)約成直角的回廊，綠色的爬藤植物纏繞其上，陽(yáng)光從稠密的枝葉縫中照進(jìn)來(lái)，地面斑斑駁駁，坐在廊椅上，望著中心花園里飛舞的蝴蝶，還有兩只長(zhǎng)尾巴的不知名的小鳥(niǎo)，在地上跳來(lái)跳去，似在追逐嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮。突然一個(gè)莽撞的男孩闖進(jìn)花園，受驚的鳥(niǎo)兒鳴叫著瞬間飛遠(yuǎn)了……

　　坐在回廊下恍惚在夢(mèng)中，一直希望是場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)還是如舊多好！怎么能想到會(huì)在一種傷感的狀況下回到母校，母�！�過(guò)去歲月的符號(hào)，更是讓我不自覺(jué)地回憶過(guò)去，讓我神傷不已。

　　我希望自己能很快走出困境，可是我不知道怎樣才能走出目前的困境!

　　母校，承載著兒時(shí)的那點(diǎn)記憶，而此刻我確希望是“夢(mèng)”會(huì)母校，我想讓這個(gè)夢(mèng)早早的醒來(lái)，這樣恍惚的我怎能回報(bào)母校！

　　回母校作文600字 篇5

　　時(shí)間過(guò)得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼就20年了，我從一個(gè)青澀的小女孩變成了，一位大名鼎鼎的作家了，趁著這次回中國(guó)去采訪一位老學(xué)者時(shí)，順便回母�？纯础�

　　先介紹一下我自己吧。我叫鄧麗嘉，是現(xiàn)代著名女作家、記者、文學(xué)家�，F(xiàn)居法國(guó)巴黎，家鄉(xiāng)在中國(guó)·重慶·石柱，母校是著名的師范附小，關(guān)于我就不多說(shuō)了，我的10億書(shū)迷們，你們知道的。

　　到了故鄉(xiāng)，我下了私人飛機(jī)，來(lái)到了一家咖啡館。剛剛坐下，拿出手提包里的隱形手機(jī)，小學(xué)時(shí)代的，班長(zhǎng)大大就，打來(lái)了穿越電話，穿越電話非常的神奇，不過(guò)在2038年很常見(jiàn)，就是只要你接通了電話，打電話的人就會(huì)立刻出現(xiàn)在你面前，但是該說(shuō)的該做的做完了，打電話的人就會(huì)立刻消失在你面前，這是利用了當(dāng)代的g。y。l投影技術(shù)，這個(gè)技術(shù)可是我弟弟———發(fā)明大王鄧富宸發(fā)明的，閉上你可以吞下一個(gè)蘋(píng)果的嘴巴吧！現(xiàn)在連貧苦老人都會(huì)開(kāi)通的，非常的便宜，只要1180元就可以開(kāi)通穿越電話，注意，1180是美元，是啊，大家變得富有了，2038年的窮人，相當(dāng)于2018年的富豪。

　　班長(zhǎng)大大穿越過(guò)來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)�。〕闪艘晃淮笞骷�，你猜我成了什么？”“你穿越過(guò)來(lái)就為了這點(diǎn)事？”我問(wèn)�！案嬖V你吧，我變成了一位大學(xué)教授�！薄皡柡ρ�！陳教授，混得不錯(cuò)呀！”“這不叫混！這是闖！對(duì)了，二十年一度的同學(xué)會(huì)要開(kāi)始了！”說(shuō)完，她掛掉了電話。我急匆匆地收好手提包，向老學(xué)者的家跑去。

　　呼！采訪完了，得趕快回母校了，不然大家會(huì)恨死我的。到了母校，我趕緊進(jìn)去了，看了看表，天吶，！還有五分鐘同學(xué)會(huì)就要開(kāi)始了，我像當(dāng)年要遲到了一樣。終于到了，呀！當(dāng)年的好友“芹菜”如今成了一位著名的主持人，我經(jīng)常在電視臺(tái)上看到她呢！以前非常幽默的朋友露兒，成了一位著名的舞蹈家，想想她以前搞笑的動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑，我以為她成了喜劇演員呢！

　　啊！想不到短短20年，同學(xué)們的變化這么大。我想我已經(jīng)知道下一本書(shū)的內(nèi)容了。

　　回母校作文600字 篇6

　　“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”。轉(zhuǎn)眼間，二十年光陰飛逝而去。在這二十年里，我毎時(shí)每刻都在思戀著家鄉(xiāng)的親人，懷戀著我幸福，快樂(lè)的童年。

　　離開(kāi)家鄉(xiāng)已久的我，從一架豪華的飛機(jī)走下懸梯，呼吸著清新的空氣，看著蔚藍(lán)色的天空，望著一篩篩耀眼的陽(yáng)光，一座座磷次櫛比的高樓大廈，心里美滋滋的！

　　一幢幢高樓拔地而起，一條條寬闊的公路上車(chē)輛川流不息。這已經(jīng)成了家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景線。

　　回到了闊別已久的母校。這里再?zèng)]有從前那矮小的平房，取而代之的是一座座嶄新的教學(xué)樓。操場(chǎng)寬闊了許多，還增加了許多的健身器材。走進(jìn)教室，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，像磁石一樣吸引著我，使我仿佛回到了那無(wú)憂無(wú)慮的校園生活。

　　上五年級(jí)時(shí)有一件事，在我的腦海里烙上了深深的記憶。“�！�…�！�…”下課了。我一溜煙似地沖出教室，向廁所跑去。突然，我發(fā)現(xiàn)廁所門(mén)前有10元錢(qián)靜靜地躺在地上，我隨即停下腳步�！昂呛�，10元錢(qián)！”正好沒(méi)人看見(jiàn)，我迅速撿起錢(qián)，一下子塞進(jìn)了口袋。心想：這錢(qián)又沒(méi)人看見(jiàn)，又有誰(shuí)知道呢？10元錢(qián)可以買(mǎi)好幾樣?xùn)|西呢：飲料、漢堡、薯?xiàng)l。這下可好了，白白賺了10元錢(qián)！

　　突然，一個(gè)和我差不多大的女孩，從我身旁擦過(guò)。她用焦急的眼神掃視著地面的每一個(gè)角落。她是在找什么東西嗎？難道這錢(qián)是她掉的？這錢(qián)應(yīng)不應(yīng)該還給她呢？萬(wàn)一這是她一個(gè)星期的零花錢(qián)，是她今天的午餐錢(qián)呢？唉，決定了，這錢(qián)還是還給她。

　　“喂，這錢(qián)是你掉的嗎？”她看了看我手中的錢(qián)，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑@錢(qián)是我攢下來(lái)的零花錢(qián)，準(zhǔn)備捐給汶川小朋友的�！�

　　聽(tīng)了她的話，我慚愧地低下了頭……

　　“喳、喳、喳……”幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲把我喚醒，我向校園西北角的植物園望去，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)撲騰著翅膀向天空飛去。此時(shí)，我多希望自己也是一只小鳥(niǎo)，在家鄉(xiāng)的上空自由飛翔，永遠(yuǎn)不離不棄……

　　回母校作文600字 篇7

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)如愿成為一名大學(xué)教師了。在外地工作得越久，思鄉(xiāng)的情感也越濃，故鄉(xiāng)的一草一木、一景一畫(huà)都令我魂?duì)繅?mèng)繞。還有那日夜思念的母校，那里留下了我多少美好的回憶。

　　當(dāng)我回到闊別已久的母校時(shí)，心里有種說(shuō)不出的滋味，它在我的眼里既熟悉又陌生。熟悉的是教學(xué)樓門(mén)前懸掛著的綠色�；找约拔覀兊男Ｓ�(xùn)“弘愛(ài)致知，教學(xué)相長(zhǎng)”。而陌生的是她的容顏?zhàn)兞�，她變得更加美麗了�?/p>

　　以前鑲嵌著瓷磚的教學(xué)樓外墻現(xiàn)在全部換成了太陽(yáng)能墻壁，使母校成了一座采用清潔能源的環(huán)保學(xué)校。我快步走進(jìn)以前上課的教室，一套套新型可調(diào)式課桌椅整齊地排列著。它會(huì)根據(jù)學(xué)生的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高低，直到最科學(xué)的位置，每個(gè)桌面翻開(kāi)都是一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)型微電腦。講臺(tái)上的黑板是一塊巨大的觸摸屏幕，可以用手直接寫(xiě)畫(huà)。當(dāng)黑板寫(xiě)滿字時(shí)，只需按“刪除”鍵就會(huì)立刻清理干凈，師生們?cè)僖膊挥贸苑酃P末了。一個(gè)男孩兒坐在我曾經(jīng)的位置上，我看著他仿佛看到了曾經(jīng)的自己。時(shí)光仿佛回到了二十年前，課堂上老師的諄諄教誨，課下和同學(xué)們談天論地，中午和老師同學(xué)一起吃飯的情景歷歷在目，陣陣暖意涌上我的心頭。

　　當(dāng)我來(lái)到童年留下過(guò)無(wú)數(shù)歡笑的操場(chǎng)時(shí)，我更是驚訝萬(wàn)分�，F(xiàn)在的操場(chǎng)分為地上、地下共三層。地上是露天的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，地下一層是大型體育館，地下二層是游泳館。即使天氣不好也不會(huì)影響學(xué)生們進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。走在綠油油的草坪上，看著操場(chǎng)上那熟悉的跑道，想起以前和小伙伴們?cè)隗w育課上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁心潮澎湃。

　　學(xué)校的環(huán)境雖然變化了，人卻沒(méi)有變。當(dāng)我在校園里見(jiàn)到兩鬢斑白的老師時(shí)，我們緊緊地?fù)肀г谝黄穑�感慨著過(guò)去二十年來(lái)家鄉(xiāng)、學(xué)校、彼此的變化。感謝您，我的老師，是您給予我知識(shí)，教會(huì)我用頭腦和雙手去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想！

　　二十年過(guò)去了，家鄉(xiāng)的山美、水美、人美，所有的變化都讓我無(wú)比歡愉。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我的老師、我的母校！

　　回母校作文600字 篇8

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間，二十年過(guò)去了，我考到了博士學(xué)位，在海南的一所名�！�—椰林小學(xué)教五年級(jí)呢！每當(dāng)同學(xué)們讀起王安石的《泊船瓜洲》時(shí)，我就倍分思念我的故鄉(xiāng)杭州，那個(gè)美麗而繁華的城市。清晨，我如愿坐上了VIP快速飛機(jī)，回到了故鄉(xiāng)杭州。

　　一下飛機(jī)，我就直奔我的母校——半山實(shí)驗(yàn)小學(xué)。眼前的這一所小學(xué)還是我朝思幕想的母校嗎？一進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的就是幾幢新建的教學(xué)樓，科技樓，文藝樓，語(yǔ)數(shù)樓，體育樓，活動(dòng)樓，綜合樓，食堂和宿舍，還有一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)。毫不遲疑，我決定去體育樓瞧瞧。進(jìn)入了體育樓，我頓時(shí)驚呆了，體育樓成了3D狀態(tài)，仿佛整幢樓都在動(dòng)。一看那明顯的指示牌，一樓是游泳池，二三樓都是些體育設(shè)施，四五樓則是籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。突然，一個(gè)聲音在我耳邊喚起，那樣熟悉！那樣動(dòng)聽(tīng)！我環(huán)顧四周，看到了聲音的來(lái)源，“胡夢(mèng)瑤！�！蔽伊⒖毯暗馈Ｋ�興奮地回答道：“顧偌菲！是你��！你來(lái)學(xué)校干什么？”我跟她說(shuō)回學(xué)�？纯�。她欣喜若狂，告訴我，她現(xiàn)在在半山實(shí)驗(yàn)小學(xué)教五年級(jí)語(yǔ)文，這兩節(jié)空課，想來(lái)這游會(huì)泳，放松放松，沒(méi)想到竟碰到了你。胡夢(mèng)瑤還很熱情邀請(qǐng)我去操場(chǎng)玩耍，我爽快的答應(yīng)了。我們邊走邊聊，聊起了各自的學(xué)校。

　　來(lái)到大操場(chǎng)，那一草一木是那么熟悉，我情不自禁回憶起了以前讀小學(xué)時(shí)在操場(chǎng)玩耍的情景來(lái)。記得那是節(jié)自由體育課。我和胡夢(mèng)瑤比賽爬云梯。我的手勁不錯(cuò)，耐力也很好。待裁判員沈快樂(lè)怡發(fā)令時(shí)，我們奮力向前爬著，我兩桿兩桿地爬，兩個(gè)來(lái)回很快就到了，胡夢(mèng)瑤也相繼到了終點(diǎn)。當(dāng)裁判員說(shuō)我贏時(shí)，我并不覺(jué)得得意，一個(gè)游戲算什么，友誼才是最重要的。時(shí)間匆匆，天快黑了，我們互相道別。答應(yīng)以后常聯(lián)系。

　　雖然，我下個(gè)星期就要離開(kāi)杭州去海南了，但我這顆眷戀故鄉(xiāng)的心永遠(yuǎn)屬于杭州。

　　回母校作文600字 篇9

　　時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間我已從當(dāng)年的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生變成了一位年輕的CEO了。今天是母校兩百四十五周年的慶典，我們昔日親愛(ài)的班主任黃老師邀請(qǐng)我回母校參加慶典呢！也讓我看看二十年不見(jiàn)的母校發(fā)生了怎樣的變化。到了學(xué)校門(mén)前，那油江澤民爺爺親筆題下的“八一希望學(xué)�！绷鶄�(gè)蒼勁有力的大字依然懸掛在我們沉重的大鐵門(mén)上方。

　　“啊——?dú)g迎，歡迎小郭。哦，現(xiàn)在是郭先生了，歡迎來(lái)參加我們的校慶活動(dòng)！”站在我面前的說(shuō)話的正是黃老師。

　　“母校能讓我來(lái)參加校慶活動(dòng)，真是我莫大的榮幸！”我高興地回答。

　　校慶還沒(méi)開(kāi)始，黃老師就帶我這個(gè)“老”同學(xué)參觀了一遍母校。在昔日的五<1>班教室里，每位學(xué)生都拿著一部IPAD7在上課。黃老師說(shuō)，這些手機(jī)可以與老師的電腦聯(lián)網(wǎng)，老師的網(wǎng)頁(yè)上在做什么，學(xué)生的手機(jī)就在干什么，所以不會(huì)有學(xué)生上課玩手機(jī)了。而如果有學(xué)生不聽(tīng)課，智能黑板會(huì)在手機(jī)上發(fā)條信息提醒，提醒三次就會(huì)自動(dòng)發(fā)短信給家長(zhǎng)，這樣學(xué)生就不會(huì)輕易開(kāi)小差了。

　　不知不覺(jué)中，我倆走到了天文室。在我五年級(jí)的時(shí)候可沒(méi)有天文館啊，我心里正想著，老師說(shuō)：“咱們進(jìn)去看看吧。”我正有此意，便跟著進(jìn)去了。

　　“哇！”眼前的景相令我大吃一驚。五、六架超級(jí)望星鏡架在窗口，聽(tīng)黃老師說(shuō)，我們學(xué)校前年還發(fā)現(xiàn)了一顆新行星呢！而在天文板上橫七豎八吊著太陽(yáng)系中的行星，右邊兩臺(tái)立體放天文知識(shí)的電腦，整個(gè)天文館被裝飾成了宇宙的樣子。我們學(xué)校的天文館，可不比天文中心的差啊。

　　慶典開(kāi)始了，我與老師坐電梯到了六樓。這是一個(gè)可容約千人的大會(huì)堂。“這樣在夏天我們就不用到嗮得滾燙的操場(chǎng)上開(kāi)會(huì)了�！秉S老師說(shuō)。

　　“�！�—�！�—”我的鬧鐘響了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，鐘上顯示今年是2011年，并非2031年。

　　“啊！原來(lái)是個(gè)美麗的夢(mèng)！”我微笑著說(shuō)......

　　回母校作文600字 篇10

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。這幾年，工作任務(wù)太重了，一直沒(méi)有回過(guò)母�！�—文三街小學(xué)。今天是2035年9月10日——教師節(jié)，我終于抽出了一點(diǎn)時(shí)間，約了原來(lái)的同班同學(xué)一起去看看母校和老師。

　　我乘坐著光速電動(dòng)車(chē)，不一會(huì)兒就來(lái)到了母校。我懷著激動(dòng)的心情剛想走進(jìn)校園，卻被兩個(gè)高大的機(jī)器人擋住了去路。兩個(gè)機(jī)器人一本正經(jīng)地說(shuō)：“女士，你不能入內(nèi)�！蔽叶ㄇ缫豢矗�原來(lái)是兩個(gè)現(xiàn)在很流行的門(mén)衛(wèi)機(jī)器人，他們的體內(nèi)安裝了門(mén)衛(wèi)智能系統(tǒng)。我連忙拿出現(xiàn)代高科技居民身份證，并說(shuō)道：“我原來(lái)是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，今天是來(lái)看母校和老師們的。”兩個(gè)機(jī)器人用激光掃描了一下我的身份證，就讓我進(jìn)去了。我一進(jìn)校門(mén)，曾經(jīng)塵土飛揚(yáng)的校園變得像仙境一般美麗。

　　陽(yáng)光撒在碧綠的人造湖上，湖面如同一塊翡翠上點(diǎn)綴著許多寶石。岸邊百花齊放，綠樹(shù)成蔭。一陣微飛吹來(lái)，就能聞到一絲清香；旁邊有一幢80層高的教學(xué)樓高聳入云。我來(lái)到一間教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)里面的課桌椅更加整齊了，地板更加潔白了，學(xué)生們正在認(rèn)真聽(tīng)教師講課。看到這副情景，我不禁想起了小學(xué)時(shí)和老師、同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我正沉浸在對(duì)過(guò)去滿滿的回憶之中時(shí)，不經(jīng)意間看到一塊牌子，上面寫(xiě)著：如果你想到空中操場(chǎng)，請(qǐng)乘坐騰空飛車(chē)。我坐上一輛騰飛車(chē)，來(lái)到空中操場(chǎng)。

　　我剛到空中操場(chǎng)，就看見(jiàn)一位男士吹著小曲，兩手插在口袋里向我走來(lái)，這不是薛智杰嗎？現(xiàn)在的他已經(jīng)成為了一名小品演員。我的好朋友黃歆淇看見(jiàn)我來(lái)了，趕緊跑過(guò)來(lái)和我打招呼。此時(shí)的她已經(jīng)成為了一名出色的老師。同學(xué)們都獲得了自己理想的職業(yè)：足球運(yùn)動(dòng)員、科學(xué)家、大學(xué)教授……剛來(lái)的滕老師看到我們都獲得了這么大的成就，欣慰地笑了。

　　��！20年來(lái)，我們努力拼搏，才有今天的成就。這背后，是老師和同學(xué)們共同付出的辛勤汗水。我的母校，我愛(ài)您！

　　回母校作文600字 篇11

　　一架飛機(jī)從紐約機(jī)場(chǎng)呼嘯騰空，向中國(guó)南京方向飛去。

　　“哦？！原來(lái)是曹市長(zhǎng)的電話�！蔽疫�沉浸在登機(jī)之前，“是這樣的馮老師，我們已經(jīng)在機(jī)場(chǎng)等候你了，我先在金陵大酒店為你這個(gè)老同學(xué)接風(fēng)，慶祝你成功的在哈佛大學(xué)任英語(yǔ)系教授�！�

　　“謝謝你的美意，我想你還是陪我一起回我們的母校莫愁新寓小學(xué)去看看吧�！�

　　走出機(jī)場(chǎng)大廳，曹市長(zhǎng)的專(zhuān)車(chē)停在我的面前，載著我們來(lái)到了莫愁新寓小學(xué)。也真是巧了，我們剛一進(jìn)校門(mén)，就碰到了正在護(hù)導(dǎo)的姜校長(zhǎng)，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)道：

　　“老同學(xué)，你現(xiàn)在當(dāng)上校長(zhǎng)了。校長(zhǎng)好��！”我逗趣地說(shuō)到。姜校長(zhǎng)也認(rèn)出了我，興奮地說(shuō)到：“小馮啊，你現(xiàn)在都被美國(guó)的雜志《時(shí)代周刊》評(píng)為最佳大學(xué)教師了，我們都為你感到開(kāi)心，你是從我們學(xué)校走出去的，自從你的名字被登上《時(shí)代周刊》后，我們學(xué)校也被評(píng)為了全國(guó)十大優(yōu)秀學(xué)校，你為學(xué)校爭(zhēng)了光，走，我?guī)�你看看現(xiàn)在學(xué)校是什么樣了�！�

　　原來(lái)那個(gè)涼亭，現(xiàn)在改成了一片花園。原來(lái)的校信通電話只有3臺(tái)，而且是分開(kāi)放的，很不好找，現(xiàn)在電話不但增加到了8臺(tái)，還集中在一個(gè)地方，大大的方便了同學(xué)。學(xué)校的電腦設(shè)備也比以前好了很多，現(xiàn)在都是全自動(dòng)的，老師只管講課就行了。我上學(xué)那會(huì)兒，什么都要?jiǎng)邮殖�，而如今學(xué)生一人一臺(tái)筆記本電腦，做什么用電腦就行了……最令我激動(dòng)的是，以莫愁湖、莫愁女聞名天下的莫愁湖公園統(tǒng)統(tǒng)劃歸我的母校了，這里真的成了花園！

　　看到母校的巨變，我真高興，接著我把這次回國(guó)的目的說(shuō)了出來(lái)：“我在全球做中西方文化交流與推廣，希望曹市長(zhǎng)能給我們提供資金把母校建設(shè)得更好，早日成為國(guó)際名校。”曹市長(zhǎng)笑了笑，說(shuō)：“老同學(xué)，我早就準(zhǔn)備好了，你看，這張支票上有10億元，應(yīng)該夠了吧？”

　　讀者們，這樣的生活很爽吧，但大家要知道，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)的生活一定會(huì)比文中說(shuō)的還要幸福，讓我們一起努力，為了美好的理想奮斗吧！

　　回母校作文600字 篇12

　　幾天前，我回到了母校——二師附小。

　　沒(méi)走進(jìn)校門(mén)，我就激動(dòng)起來(lái)。看著背誦著詩(shī)歌、唱著歌曲，排成整齊隊(duì)列走出校門(mén)的學(xué)弟學(xué)妹們，我思緒萬(wàn)千。我想起了以前，我和同學(xué)們也是隊(duì)伍的一員，憧憬著更美好的初中生活。幾個(gè)月前，我們還是小學(xué)生，幾個(gè)月后的今天，我們已成為了一名初中生。我緩緩地走進(jìn)校園。��！這里的一草一木，每一幢教學(xué)樓都是如此熟悉，仿佛昨天還在這待過(guò)似的；校運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、競(jìng)選班委，以及在母校的每一天又都在我的腦子里重現(xiàn)，仿佛這些事情剛發(fā)生過(guò)一樣。回到熟悉的.教學(xué)樓，曾經(jīng)生龍活虎的六二班，這一切的一切又是多么令人難忘。同窗六年的同學(xué)已各奔東西，未免令人有些傷感。也許，只有這時(shí)才能夠體會(huì)到什么叫“失去時(shí)才知道擁有的幸�！薄５�重返母校使我自豪、使我驕傲。自豪我是二師附小的學(xué)生，驕傲我是六、二班的一員……

　　“Hi，小穎！”我正想著，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在背后和我打招呼。噢，原來(lái)是同學(xué)們啊。許多各奔東西的同學(xué)都又相聚，記憶的碎片又被重新拼起。光顧著回想我的小學(xué)生活，竟忘了此行的目的--看望老師。我們走進(jìn)數(shù)學(xué)辦公室，“王老師，同學(xué)們齊聲喊道�！蓖趵蠋熆吹轿覀兗�動(dòng)地站了起來(lái)，拉著我們的手，詢問(wèn)著我們現(xiàn)在的狀況，我們十幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)著各自的情況，這場(chǎng)面如此溫暖。大家回憶著以前的小學(xué)時(shí)光，說(shuō)著這幾天在初中的學(xué)習(xí)和生活，說(shuō)著對(duì)大家的思念，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　“張老師，您好！”體育張老師還是那么“fashion”。全年級(jí)的同學(xué)都十分喜歡她。盡管她以前說(shuō)過(guò)“不要帶禮物，人來(lái)就可以了�！钡�同學(xué)們的禮物還是裝了一大箱子。班主任阮老師還是那么和藹、慈祥，因?yàn)樗�要開(kāi)會(huì)，我們才說(shuō)了幾句話，她就匆忙地離開(kāi)了。俗話說(shuō)得好，禮輕情誼重，我們對(duì)老師的情誼是什么也不能夠代替的。

　　我不會(huì)忘記母校和曾經(jīng)教給我的老師們。我會(huì)在初中階段的學(xué)習(xí)中更加努力、勤奮！

　　回母校作文600字 篇13

　　光陰似箭，二十年前，還是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生的我，如今已是三十多歲的大人了。有了一份穩(wěn)定的工作，還有一個(gè)幸福美滿的家庭。

　　一天，我翻看相冊(cè)，看到了一張小學(xué)畢業(yè)照。母校廣濟(jì)中心小學(xué)瞬間在我眼前閃動(dòng)：校門(mén)上廣濟(jì)中心小學(xué)幾個(gè)斑駁的字體刻錄的是學(xué)校的悠久，門(mén)正對(duì)面是紅色大理石切成的升旗臺(tái)，每周一早上，我們?cè)趪?guó)旗前行隊(duì)禮，呼隊(duì)號(hào)。右邊是五層教學(xué)樓，那里有我讀書(shū)的教室……這一切都讓我按捺不住對(duì)母校的思念！于是，我驅(qū)車(chē)直奔廣濟(jì)。

　　想到即將要回到我曾經(jīng)學(xué)習(xí)，生活過(guò)的地方，我的心情就無(wú)比激動(dòng)。

　　母校到了，印入眼簾的是一片金燦燦的場(chǎng)面：20年前的小花壇如今已變成大花園。金黃的向日葵在陽(yáng)光的照射下顯得格外亮麗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，向日葵搖搖晃晃，仿佛在向我打招呼。向日葵旁是一個(gè)用漢白玉砌成的小池塘，池里的水清澈見(jiàn)底，有些許小魚(yú)正在快活地游來(lái)游去。這不由讓我想到曾經(jīng)給我們帶來(lái)知識(shí)和快樂(lè)的小池塘。只是那時(shí)的池塘四周用水泥砌成。

　　教學(xué)樓還是原來(lái)的教學(xué)樓。我來(lái)到四樓那個(gè)熟悉而又陌生的教室。那是20年前我們501班的教室��！走進(jìn)里面，我仿佛看到同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，看書(shū)，打鬧。這里有我們很多美好的回憶。

　　我走到樓梯的拐角處，腦海突然呈現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：

　　那天，我和蔣宇晨，華杰，王弘磊在一起玩游戲。突然，呂欣跑了過(guò)來(lái)，因?yàn)樗俣忍�快，一頭撞向了蔣宇晨。蔣宇晨“重重”地摔倒了，我們幾個(gè)頓時(shí)愣住了。這一切來(lái)得太快了……還是華杰反應(yīng)靈敏，沖上去扶起蔣宇晨，我和王弘磊也跑上去幫忙。我們把蔣宇晨扶進(jìn)教室，三個(gè)小伙伴圍在他的身旁，一邊查看他的傷勢(shì)，一邊關(guān)心地詢問(wèn)：“痛不痛��？你還好嗎？要不要去醫(yī)院�。俊笔Y宇晨忍著痛，沖著我們笑：“有你們?cè)�，我一點(diǎn)都不痛啦！”

　　多么純真的友誼，簡(jiǎn)單又純潔。

　　徘徊在母校四周，腦海里呈現(xiàn)的是20年前的一幕一幕。

　　母校，哪怕再過(guò)20年，我也不會(huì)忘記你的。我對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　回母校作文600字 篇14

　　20年后的今天，我已經(jīng)是一名頗負(fù)盛名的廚師。秋風(fēng)乍起，身在異國(guó)的我不禁想起了我的母校，因?yàn)槭�分想念我的母校，我決定回母�？纯�。

　　來(lái)到了校門(mén)口，正好碰見(jiàn)張老師，張老師對(duì)我說(shuō)：“這幾年學(xué)校變化可大了!我?guī)�你去看看吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)張老師把手放在指紋識(shí)別器上，大門(mén)就開(kāi)了，張老師帶我來(lái)到了“傳達(dá)室”臨朐了兩個(gè)‘按鈕徽章’，張老師說(shuō)：“這個(gè)‘按鈕徽章’有心電感應(yīng)，可以根據(jù)自己的需求來(lái)變化服裝”。張老師一按按鈕，衣服就變成了黑白兩色的教師服，我也按了一下按鈕，我的衣服就變成曾經(jīng)穿過(guò)的校服�！薄罢媸翘�神奇了!”我不禁感嘆道，張老師說(shuō)：“還有更精彩的呢!”

　　我跟隨張老師來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上空蓋上了一個(gè)玻璃罩，我好奇的問(wèn)：“張老師，玻璃罩不會(huì)被打球嗎?”張老師回答道：“這個(gè)玻璃罩看上去是玻璃，其實(shí)是橡膠做的。這個(gè)是為了防止球飛出去。而且如果臟了，還不用人工清洗，它會(huì)自己擦洗。”

　　“咕咕——”我的肚子叫了起來(lái)，張老師笑著說(shuō)：“餓了吧?來(lái)，跟我去食堂吃飯吧。”來(lái)到了食堂，我發(fā)現(xiàn)食堂沒(méi)有一個(gè)工作人員，張老師仿佛看穿了我的心思說(shuō)：“現(xiàn)在的食堂已經(jīng)不用人工了，我們坐的椅子裝有心靈感應(yīng)，只要你想著自己要吃的食物，桌子上馬上就會(huì)變出來(lái)，我在心里想著各種美食：”糖醋排骨、大閘蟹、水果沙拉等等�！拔倚南氲拿朗场币皇巢宦�“的呈現(xiàn)在桌子上。大吃一頓后，我們決定去參觀一下”教學(xué)樓“。

　　來(lái)到了”教學(xué)樓“，張老師說(shuō)：“只要按一下‘云梯按鈕’就能到達(dá)你想要去的樓層。”我們來(lái)到了曾經(jīng)熟悉的教室�？匆�(jiàn)課桌上擺著一臺(tái)臺(tái)各式各樣的電腦。張老師說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)生們都不用背書(shū)包，電腦就是他們的課本，只要提早在電腦里下載要上的內(nèi)容，上課時(shí)打開(kāi)就好了�！�

　　20年后的今天，學(xué)校變化真是太大了!

　　回母校作文600字 篇15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話聲響了，我接起電話，原來(lái)是我的小學(xué)班主任邀請(qǐng)我回校參加同學(xué)聚會(huì)，我滿口答應(yīng)，收拾好東西，就坐著飛機(jī)回到了我的母校。

　　站在校門(mén)前，我心中升起了疑惑：本來(lái)是旋轉(zhuǎn)式大門(mén)，現(xiàn)在怎么變成了一堵白色的墻？就連守門(mén)的張保安也不見(jiàn)了蹤影，取而代之的，竟是一個(gè)個(gè)智能機(jī)器人？這時(shí)，老師熟悉的聲音來(lái)到了我的耳畔：“小蔡呀，你終于來(lái)了，我先帶你參觀參觀我們的學(xué)校吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著老師來(lái)到了教學(xué)樓，走進(jìn)了曾與我朝夕相處六年的小學(xué)教室。

　　呀！教室的變化可真大！原先那整整齊齊的桌椅不見(jiàn)了，展現(xiàn)在我面前的是幾個(gè)大大的，方方正正的電腦，學(xué)生們圍在一起，正安靜地用手指劃動(dòng)屏幕，做著作業(yè)呢！看到這里，我感嘆：要是我小的時(shí)候能有這樣先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，做作業(yè)也這么輕松，那我絕對(duì)不會(huì)討厭上學(xué)的。

　　離開(kāi)教室，我邊走邊想，走過(guò)了鵝卵石的小路，走過(guò)籃球場(chǎng)，我來(lái)到了我最喜愛(ài)的操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上還是和原來(lái)一個(gè)樣，但上面的歡聲笑語(yǔ)增加了許多，我看到那些在操場(chǎng)上活躍的身影，不禁感到奇怪：為什么天氣這么熱，他們都不回去，還在這兒蹦蹦跳跳的，難不成他們一個(gè)個(gè)成了超人？老師見(jiàn)狀，好像看出了我的心思，對(duì)我笑道：“這操場(chǎng)上面，有一層空氣薄膜，只要有小朋友在上面玩耍，無(wú)論多冷，或是多熱，這里的溫度都會(huì)變得溫暖宜人，所以小朋友們都喜歡在這兒玩�！蔽衣�(tīng)后，驚訝極了，想不到二十年過(guò)去，母校竟有了這么大的變化！我一定要好好參觀參觀我的母校......

　　參觀完學(xué)校，我走在回家的路上，路旁的樹(shù)輕搖葉子向我打招呼，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歡快的歌，我的心情也變得格外美好�？催^(guò)母校的變化，我越發(fā)喜愛(ài)它了。當(dāng)然，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也祝福我的家鄉(xiāng)能變得越來(lái)越美好。

　　回母校作文600字 篇16

　　20年后的一天，我回到了母校，當(dāng)走到校門(mén)口時(shí)，我猶豫了，這是母校嗎？這是20年前的母校嗎？這時(shí)我才猛的想起這里發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　我將門(mén)口的按鈕按下，出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人向我問(wèn)好，可別小看了它，它可以判斷出你是善還是惡，若是惡，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警并趕走你；如果是善，它就會(huì)像一位迎賓小組一樣帶你去學(xué)校參觀。當(dāng)然，我被機(jī)器人熱情地迎進(jìn)了校園，首先呈現(xiàn)在我眼前的是幾十層樓高的大廈，可覺(jué)得還有一絲不對(duì)勁，哦，原來(lái)學(xué)校里只有一幢樓，怎么只會(huì)有一幢樓呢？我驚訝地追問(wèn)身邊的機(jī)器人，它非常幽默地說(shuō)：“要想知究竟，請(qǐng)隨我來(lái)。”我迫不急待地疾步跟隨機(jī)器人走進(jìn)教學(xué)大樓，終于所有的心結(jié)都解開(kāi)了，眼前是無(wú)數(shù)幢小樓，這是怎么回事呢？

　　突然機(jī)器人打破了沉靜，它解釋道：“這幢樓看起來(lái)沒(méi)什么，但卻可以容納一個(gè)縣城�！薄巴�，這么厲害，這究竟是誰(shuí)研究出來(lái)的呢？”“這是你的同桌李明的杰作�！睓C(jī)器人和藹地說(shuō)道。讓我來(lái)告訴你們吧，李明其實(shí)是20年后超越牛頓、愛(ài)迪生等著名科學(xué)家的風(fēng)云人才。我們?nèi)ビ^看一下樓肚子里的校園吧，只見(jiàn)學(xué)生們都走進(jìn)了一排水果形狀的樓房，從里面散發(fā)出的香味就可以判斷出這是學(xué)校食堂。我走了進(jìn)去，卻沒(méi)見(jiàn)到廚師的蹤影，一打聽(tīng)才知道食堂正中間的大樹(shù)是一棵許愿樹(shù)，只要你說(shuō)出想吃的菜名，不到一秒鐘，飯菜就會(huì)出現(xiàn)在你的餐桌上，這也是李明的杰作。

　　緊接著我開(kāi)著汽墊車(chē)，駛向教室，只見(jiàn)機(jī)器人老師正在為學(xué)生們講課，同學(xué)們個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，因?yàn)樽雷�、�?shū)本、書(shū)包都是嚴(yán)厲的老師。如果上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的話，就會(huì)被眾位老師PK一頓。因此，所有學(xué)生遵守紀(jì)律，成績(jī)都很優(yōu)秀。后來(lái)我隨機(jī)器人向?qū)�參觀了宿舍、衛(wèi)生間、辦公樓、操場(chǎng)……

　　當(dāng)參觀到夜幕降臨時(shí)，還有好多地方?jīng)]有參觀，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校實(shí)在是太大了。不知道再過(guò)20年，學(xué)校還會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？

　　回母校作文600字 篇17

　　二十年過(guò)去了，我已成為北京大學(xué)的老師，穿著名牌西服。這時(shí)，我想起了我的母校，二十年沒(méi)回家鄉(xiāng)看望母校了，不知母校可好?于是，我決定明天一早去看望母校。

　　明天很快就到了，太陽(yáng)從高樓大廈上冒出來(lái)，我做好了一切準(zhǔn)備，買(mǎi)了一張回母校的超音速飛機(jī)票，不一會(huì)，就到了母校門(mén)口。哇!大門(mén)有一座樓那么高，還有幾個(gè)機(jī)器人拿著槍在門(mén)口守著，我迎面走上去，本想直接進(jìn)入母校大門(mén)，不料，機(jī)器人把我攔住了，問(wèn)：“你是何方神圣?”我回答：“我原是這里的學(xué)生，叫劉志宇，2016年畢業(yè)。”接著，機(jī)器人問(wèn)了幾個(gè)有關(guān)于我的問(wèn)題，直到我一一回答完后，機(jī)器人才安心的放我進(jìn)去�？磥�(lái)我的母校連一只蒼蠅也飛不進(jìn)去。

　　我進(jìn)了母校的大門(mén)，呀!花壇里綠樹(shù)紅花香氣撲鼻，都要成小森林了!可我沒(méi)看見(jiàn)操場(chǎng)，這是怎么回事?!原來(lái)，操場(chǎng)在地底下呢!我進(jìn)入了地下操場(chǎng)，剛一下去，眼就變的寬闊了，操場(chǎng)無(wú)邊無(wú)際，猶如大海寬敞。幾十個(gè)機(jī)器人園丁正在打掃操場(chǎng)，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫操場(chǎng)太大了呢?

　　我進(jìn)入了教學(xué)樓，剛踏上樓梯，樓梯竟像電梯一樣向上移，到了辦公室門(mén)口，驚呆了：里面比皇宮還好呢!機(jī)器人在批改作業(yè)，老師只要命令機(jī)器人工作就行了。老師躺在純棉沙發(fā)上，一手拿著紅酒，一手拿著雜志在看。

　　我又進(jìn)入了教室，我向里看了看，仍是以驚訝的態(tài)度看：老師坐在沙發(fā)上看學(xué)生，學(xué)生用電腦復(fù)習(xí)著。如果你表現(xiàn)不好，老師摁一下紅色按鈕，心想是哪個(gè)同學(xué)不聽(tīng)講，桌子里會(huì)蹦出個(gè)小拳頭往你臉上撞，哈哈!你一定不知道這是怎么回事，我來(lái)告訴你，老師摁按鈕的時(shí)候，按鈕的機(jī)器會(huì)發(fā)出腦電波探索老師的思維，從而知道那個(gè)同學(xué)是誰(shuí)。如果你表現(xiàn)得好，老師摁一下綠色按鈕，桌子里還會(huì)出來(lái)零食。

　　我遇見(jiàn)了我的校友，我和他談了一會(huì)關(guān)于母校的事情，碰巧，他也是來(lái)探望母校的。我和他在學(xué)校吃了一頓晚餐，他就走了。我看時(shí)間也不早了，就乘坐飛機(jī)飛走了，我在天空看了母校很久很久......

　　回母校作文600字 篇18

　　二十年后，我長(zhǎng)大了，我想去看一看我的母校，走在路上，一切是多么的陌生，兩邊全是高樓大廈，路上的汽車(chē)都沒(méi)了輪子，全部浮著前進(jìn)，街道上有許多清潔機(jī)器人正在打掃街道。二十年了，科技發(fā)達(dá)了，不知學(xué)校會(huì)變成什么樣？

　　到了學(xué)校，我一看，心想：我沒(méi)走錯(cuò)路吧！這是我們學(xué)校嗎？我看見(jiàn)了學(xué)校大門(mén)不是以前那個(gè)門(mén)了，而是一個(gè)高科技電子門(mén)，還有攝像頭，我又想：連一個(gè)門(mén)都這樣精致，那里面不是更精致了嗎？想到這，我推開(kāi)門(mén)迫不及待的想進(jìn)去，可是門(mén)上有一個(gè)屏幕，上面說(shuō)要輸入自己的姓名，識(shí)別后才可以進(jìn)去，我立馬輸入自己的名字，按下ok鍵，屏幕上顯示可以進(jìn)去，門(mén)便吱

　　……一聲打開(kāi)了，我進(jìn)去一看，哇，這教學(xué)樓有七層高��！再看看操場(chǎng)，一個(gè)人也沒(méi)有，應(yīng)該是去上課了吧！

　　我便去教室看看，沒(méi)想到，連樓梯都變成了電梯了，我上了五樓，找到了我們以前的班級(jí)，一看，教室里怎么一個(gè)老師也沒(méi)有？一看，老師什么時(shí)候改成視頻上課了，同學(xué)們正津津有味的聽(tīng)課呢！我再向里面一望，桌子椅子都變成了全自動(dòng)，可折疊似的了，沒(méi)想到，二十年后的變化這么大。

　　下課了，同學(xué)們?nèi)�跑上頂樓玩了，我出于好奇，也跟了上去，上去后一看，這那兒是房間呀！分明是游樂(lè)園，房間里很寬，里面有乒乓球桌，網(wǎng)球網(wǎng)，羽毛球……看得我眼睛都花了。說(shuō)實(shí)在的，我可真羨慕他們能在這么好的學(xué)校里讀書(shū)，連我都想去玩玩呢！

　　我又到了三樓，老師的辦公室，打開(kāi)門(mén)一看，老師身旁還多出了一個(gè)機(jī)器人呢！原來(lái)這個(gè)機(jī)器人是幫助老師改作業(yè)的，我發(fā)現(xiàn)老師們的手上有一支特殊的筆，改作業(yè)時(shí)，有錯(cuò)題時(shí)，會(huì)發(fā)處警報(bào)的聲音，這樣一來(lái)，老師們改作業(yè)就輕松多了。

　　我圍著學(xué)校走了一圈，發(fā)現(xiàn)了許多的機(jī)器人正在那工作，掃地，修花，種花……真是快成一個(gè)機(jī)器人專(zhuān)賣(mài)店了。

　　二十年后的母校變化真大。

　　回母校作文600字 篇19

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我離開(kāi)崇文已經(jīng)二十年了。終于有一天，我回到了闊別已久的崇文，想起了二十年前那豐富多彩的學(xué)習(xí)時(shí)光：讓我獻(xiàn)出愛(ài)心的跳蚤市場(chǎng)，讓我放飛夢(mèng)想的科技節(jié)，讓我展示才藝的藝術(shù)節(jié)。

　　帶給我快樂(lè)的三色滑梯，美麗的童趣園……進(jìn)入了崇文的大門(mén)，我第一眼看到的仍是那風(fēng)景如畫(huà)的童趣園。它還是如以前一樣，一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池，滿盈盈的池水環(huán)繞著童趣園。池的四周，種著迎春花，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的枝條，隨風(fēng)飄動(dòng)著。蜻蜓在池邊飛來(lái)飛去，停在了枝條上。而在岸邊，則是一只只動(dòng)物銅像：大烏龜慢悠悠地爬動(dòng)，鱷魚(yú)躲在角落里隨時(shí)準(zhǔn)備伏擊，蝸牛們?cè)诟吲d地交談……這景色，勾起了我深深的回憶：小時(shí)，我常到童趣園中休息，玩游戲。清澈的池水倒影著天空中的云彩，我常騎在烏龜和鱷魚(yú)背上，覺(jué)得自己神氣極了。

　　我來(lái)到了小樹(shù)迷宮，看到這依舊被綠色環(huán)繞的迷宮，我不禁想起了小時(shí)：我和同學(xué)們快樂(lè)地玩捉迷藏。我怎么找也找不到，我就靈機(jī)一動(dòng)，跑出迷宮，站在大石頭上，看見(jiàn)了同學(xué)，就輕而易舉地找到了他，我得意極了�，F(xiàn)在想想，這是多么童趣！想到這些，我的臉上露出了一絲幸福的笑容。

　　二十年后的跳蚤市場(chǎng)，宗旨仍然是“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心”。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上大聲叫賣(mài)，都在為貧困兒童奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。

　　我又去了教學(xué)樓�？匆�(jiàn)老師們?cè)诮逃�著同學(xué)們，把一批批同學(xué)送出崇文，走向世界，我不禁感動(dòng)起來(lái)�！俺缥纳械�，大氣感恩�！蔽也粫�(huì)忘記學(xué)校的教誨，這是我們每一屆學(xué)生應(yīng)有的精神。老師們嘔心瀝血教導(dǎo)我們的身影，我一輩子也不會(huì)忘記！

　　我的母校，崇文，你給了我許多夢(mèng)，春天，科技?jí)糇屛曳棚w夢(mèng)想；夏天，游園夢(mèng)讓我感受到了自己節(jié)日的快樂(lè)；秋天，藝術(shù)夢(mèng)讓我展示自己的才藝；冬天，愛(ài)心夢(mèng)讓我為別人獻(xiàn)上祝福。這些夢(mèng)我久久不能忘懷，將永遠(yuǎn)存在于我心中。

　　回母校作文600字 篇20

　　“李煜偉，‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’出自哪首古詩(shī)？”語(yǔ)文老師說(shuō)著慢慢走了過(guò)來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了她在我耳邊的呼吸聲，嚇得我小心臟“撲通撲通”狂跳不止�！袄蠋煟　蔽掖蠛耙宦晱膲�(mèng)中驚醒。

　　此刻，我坐在床上，望著窗外的朦朧月色，想起剛剛的夢(mèng)，思緒漂浮，想起美麗的母校，想起敬愛(ài)的老師，想起親愛(ài)的同學(xué)們……畢業(yè)后一直在外地生活，算起來(lái)已經(jīng)有二十年沒(méi)有回母校了，不知母校變成了什么景象，恰巧明天周末，回去看看吧！

　　吃過(guò)早飯，我駕駛著“多功能”汽車(chē)出發(fā)了。我先在菜單欄里設(shè)置了終點(diǎn)，然后點(diǎn)擊“飛翔”按鈕，汽車(chē)便生出機(jī)翼緩緩升向空中，根據(jù)導(dǎo)航穿梭在云層中了。往窗外望去，朵朵白云像一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘，縷縷的陽(yáng)光從云層中穿過(guò)，云姑娘宛若披著一頭金發(fā)，十分夢(mèng)幻。沒(méi)一會(huì)兒，我就來(lái)到了闊別已久的母�！�—東街小學(xué)。

　　母校的變化可真大�。阂郧皳頂D不堪的小巷口，現(xiàn)在變成了寬闊的柏油馬路，還設(shè)有專(zhuān)門(mén)的家長(zhǎng)等候區(qū)域，安全便捷；校門(mén)口正中央的牌匾上，“洪洞縣東街小學(xué)”七個(gè)大字金光閃閃，筆跡蒼勁有力，一看就出自大師手筆；只是惋惜的是，承載著我們無(wú)數(shù)歡笑的小吃、零食店鋪早已不見(jiàn)了蹤影，眼前三棟造型獨(dú)特的建筑分別是圖書(shū)館、體育館、博物館，三名威武的士兵守衛(wèi)者我的母校。周末，這里聚集了許多的家長(zhǎng)和孩子，享受著悠閑愜意的家庭時(shí)光。

　　走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)巨型操場(chǎng)，籃球、足球、乒乓球、羽毛球……各種體育活動(dòng)區(qū)域，劃分整齊。操場(chǎng)周?chē)�，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、音樂(lè)樓、美術(shù)樓……所有配套設(shè)施，一應(yīng)俱全。我站在操場(chǎng)中心，看得目瞪口呆，母校的變化真是翻天覆地，真正是知識(shí)的殿堂，師生的樂(lè)園。

　　回家的路上，我心潮涌動(dòng)，20年后母校的變化出乎我的意料，我相信，未來(lái)的母校定能更加美好！

　　回母校作文600字 篇21

　　光陰似箭，不知不覺(jué)中，20年過(guò)去了，今天，我要回到我心愛(ài)的母校去看一看那里有什么變化。

　　剛進(jìn)校門(mén)，我就被它震撼住了。一塊碩大的全息玻璃墻板出現(xiàn)在我的眼前，校長(zhǎng)告訴我，這塊玻璃板不僅可以知道學(xué)校的出入信息，還可以給孩子們做一次簡(jiǎn)短的體檢，可以大概的看一下孩子缺什么，好讓孩子們用智能書(shū)包里面的東西補(bǔ)充。

　　什么，智能書(shū)包？我不禁疑惑起來(lái)�，F(xiàn)在校長(zhǎng)一和我詳細(xì)地介紹起來(lái)：“現(xiàn)在的科技可發(fā)達(dá)了，這種書(shū)包不僅可以裝書(shū)本，還可以裝一些糧食和水，課間的時(shí)候，學(xué)生便可以拿出一些糧食和水充饑，要上課的時(shí)候，這些糧食又會(huì)被壓縮起來(lái)，非常方便。整個(gè)書(shū)包還配帶上外骨骼系統(tǒng)，即使非常重也能被輕松地背起來(lái)。里面還會(huì)配置一個(gè)立體投影儀，描寫(xiě)動(dòng)物外形的時(shí)候便可以生動(dòng)形象地刻畫(huà)出來(lái)的它的樣子，這樣趣味性便大大增加，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣……”

　　現(xiàn)在的教室也變多了，讓學(xué)生能接受更好的教育。以前空間不夠的問(wèn)題也解決了，樓層變成了七層，還有特殊的電梯，可以實(shí)現(xiàn)多人快速運(yùn)輸。每周還會(huì)有一節(jié)機(jī)器人教師上的課，以便增加課堂趣味性。如果孩子受傷了，也可以用簡(jiǎn)易的儀器檢查傷口的情況，來(lái)涂抹藥膏。

　　誒，怎么畢業(yè)多年的老同學(xué)都聚在這里了，我抑制不住我的心情，大聲喊道：“喂，你們好嗎，老同學(xué)們�！蔽铱纯此麄�，他們看看我。我狂奔過(guò)去，竟發(fā)現(xiàn)以前的同學(xué)已大變樣。我是企業(yè)家。我的同學(xué)陳午陽(yáng)成了一位汽車(chē)研究專(zhuān)家。而當(dāng)時(shí)的“學(xué)霸”李沐陽(yáng)成為了一個(gè)科幻小說(shuō)作家。而當(dāng)時(shí)調(diào)皮的裴天陽(yáng)，這時(shí)也是一位游戲設(shè)計(jì)專(zhuān)家。我們?cè)谝黄鹋牧嗽S多照片，在我們?cè)��?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校，留下了無(wú)數(shù)紀(jì)念。我們也發(fā)誓，我們會(huì)為建設(shè)學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　20年后重回母校，我領(lǐng)會(huì)到了現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，還感受到了多年的兄弟情。

　　回母校作文600字 篇22

　　今天，是祖國(guó)母親61歲的生日，也是我記憶中過(guò)的第4個(gè)國(guó)慶假日，由于爸爸工作忙沒(méi)有安排我們?nèi)�家出去游玩的�?jì)劃，我便與爸爸商量，想和全家一起回一趟我曾經(jīng)就讀的中加小學(xué)，想去看看學(xué)校的變化和我的小伙伴們。在征得爸爸的同意后，我們?nèi)�家出發(fā)了。

　　上午9點(diǎn)我們收拾完行禮后起程了，從重慶到萬(wàn)州要3個(gè)半小時(shí)，可夠遠(yuǎn)的了，偏偏今天天空不作美，雨很大，沿途霧也很大，就當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)隧道時(shí)看見(jiàn)了難以置信的事情，7輛汽車(chē)一個(gè)接一個(gè)的撞到了對(duì)方的尾部。我想肯定是這天氣惹的禍吧，路很滑，司機(jī)叔叔又開(kāi)得太快！這可是我第一次看到這么多車(chē)撞在了一起，可真是驚險(xiǎn)啊！

　　下午一點(diǎn)左右，快接近我曾就讀的中加小學(xué)了，我的心突然跳得很快，有些激動(dòng)，但更多的是親切。當(dāng)我下車(chē)站到中加小學(xué)門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)中加小學(xué)的變化很大，校門(mén)口懸掛了新的�；眨�很顯眼，也很奪目，爸爸說(shuō)�；沾�表了中國(guó)和加拿大的深厚友誼。門(mén)口還新增了一塊巨大的石頭，石頭上寫(xiě)著大大的中加小學(xué)四個(gè)大字，真是漂亮極了。我本想和爸爸一起去原來(lái)我的教室看看，可由于是放假期間，校門(mén)口還沒(méi)開(kāi)，所以，我們只能在校門(mén)外看著校園這幾個(gè)月的變化，久久不愿離去，腦海中浮現(xiàn)出了我的小伙伴們……

　　爸爸的呼喚把我從記憶里拉了回來(lái)，我決定去找我最好的伙伴，但當(dāng)我敲響他家的門(mén)玲時(shí)，又一陣緊張，不知道是高興還是什么。門(mén)開(kāi)了，就是我的小伙伴開(kāi)的門(mén)，我們彼此大聲的叫了對(duì)方的名字，便同去了他的房間，我們說(shuō)了很多話，后來(lái)還玩了他的電腦，也看了他買(mǎi)的新書(shū)，真是說(shuō)不出的高興呀！

　　可爸爸因?yàn)榈诙�天有事，我們沒(méi)玩多久就離開(kāi)了學(xué)校，臨走時(shí)，爸爸叫我和小伙伴一起到校門(mén)口照了相，我不知道下次什么時(shí)候才能回到這里了，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這里，記得我曾經(jīng)就讀的中加小學(xué)，記得我曾經(jīng)玩得最好的小伙伴。

　　回母校作文600字 篇23

　　“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)，照耀著我……”聽(tīng)到這首親切的歌，我再一次想起母�！�—西安市新城區(qū)東方小學(xué)。闊別二十年，如今的她怎樣了？我這就去看看。

　　順著新科路寬敞的街道往南走，東方小學(xué)醒目的標(biāo)志牌映入眼簾，重新修建的校門(mén)莊嚴(yán)、簡(jiǎn)潔。校園內(nèi)煥然一新：抬眼望去，綠樹(shù)蔥蘢，大片的草坪翠綠欲滴，鮮花芬芳馥郁。原來(lái)只有碗口粗的柿子樹(shù)而今巍然高大，火紅的柿子掛滿枝頭。那邊，嶄新的教學(xué)樓窗明幾凈，瑯瑯書(shū)聲不絕于耳。咦？教學(xué)樓后新增了兩棟漂亮的小樓。東邊的那棟藍(lán)白相間的是學(xué)校新建的圖書(shū)館；西邊那棟紅白相間的是體育館。讓同學(xué)們不僅有淵博的知識(shí)，更要有強(qiáng)健的體魄。二十年過(guò)去了，學(xué)校的變化真大��！但我親愛(ài)的羅老師依舊年輕美麗，她告訴我，我們學(xué)校也應(yīng)用了新能源。由太陽(yáng)能光伏系統(tǒng)提供電力，這對(duì)于解決當(dāng)今世界嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題和資源枯竭問(wèn)題具有重要意義。這時(shí)，悅耳的《杜鵑圓舞曲》響起，孩子們像出籠的鳥(niǎo)兒涌向操場(chǎng)，笑著，鬧著，嬉戲玩耍。

　　曾經(jīng)的我也和他們一樣。腦海中立刻浮現(xiàn)出練大繩的一幕幕。每年的三跳比賽中，跳大繩是重頭戲，它需要我們十二個(gè)人齊心協(xié)力，每個(gè)人都馬虎不得。老師再忙再累，也會(huì)陪著我們練，耐心地指導(dǎo)�！皳u繩的同學(xué)注意了，把握好速度，不能太快也不能太慢，繩要打地，不能掄空……”邊說(shuō)邊給我們示范。老師對(duì)我們要求可嚴(yán)了，不能空繩、絆繩，還要保證速度，練好了“一乘八字”的基本功才能訓(xùn)練“一五一零”。在老師的嚴(yán)格要求下，我們屢屢?jiàn)Z冠。那一刻，老師和我們一起興奮地叫著、跳著，瘋狂地拍照。操場(chǎng)上留下我們?cè)S多汗水、淚水、笑聲、歡呼聲……這些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄在我們班的群像冊(cè)里。

　　二十年過(guò)去了，每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律都想起她——我眷戀、熱愛(ài)的母校。

　　二十年后的母校變化真大。

　　回母校作文600字 篇24

　　春天，一年四季的開(kāi)始。那人的一生是從時(shí)候開(kāi)始呢?我想是那無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)吧。自從初中學(xué)習(xí)緊了在也沒(méi)了那快樂(lè)而幸福的小學(xué)生活了。小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)生活已在我內(nèi)心里扎下了深根。

　　下午，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)放學(xué)早幾個(gè)同學(xué)說(shuō)要回母�？纯慈ィ�去看看哺育的母校，看看培養(yǎng)的老師�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)想到爸爸忘記了要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在那等著我爸爸，可爸爸就來(lái)看著同學(xué)們那副著急而憂慮的心情我就讓先走了。我心想：爸爸啊，爸爸你啥時(shí)候能來(lái)啊。終于爸爸來(lái)了，我便飛快的去追同學(xué)追上，我獨(dú)自一人來(lái)到了母校，可是大門(mén)已嚴(yán)嚴(yán)的鎖上了。我在門(mén)口站了一會(huì)兒，眼前的校園和以前一樣美麗無(wú)比，金碧輝煌發(fā)出那永存的光。突然，一位美麗漂亮的女教師在我眼前。那是的數(shù)學(xué)老師孫老師，學(xué)主任。想著，想著，想起了的事。

　　記得有一次，上數(shù)學(xué)課我在那聽(tīng)著聽(tīng)著突然想起了早晨讀時(shí)有一篇好文章讀完，便拿讀正好上孫老師看見(jiàn)她找我，我以為沒(méi)事了可是下課了孫老師找了我。她并批評(píng)我只是細(xì)心的教育我。

　　還有一次，暑假上特長(zhǎng)班我把同學(xué)的頭能傷了，當(dāng)時(shí)我腦子一篇空白。校長(zhǎng)知道了“啪啪”給我來(lái)了兩下子，孫老師馬上向校長(zhǎng)說(shuō)情。孫老師帶著我把那的同學(xué)的包扎好了之后，我跟著老師進(jìn)了辦公室，孫老師和以前一樣批評(píng)細(xì)心的教育著我。

　　可是看見(jiàn)那和藹可親的王老師，她更是一位好老師不知培養(yǎng)了多少學(xué)生。我的例子。我腿傷了她帶領(lǐng)著班干部來(lái)看我，給我補(bǔ)課。我作文不好,細(xì)心的哺導(dǎo)我┄┄見(jiàn)到王老師我知道她有在哺育著有一代的新生。

　　落葉，飄悠悠的落下，想留住它，卻從我手中滑落，撲入大地的懷抱。老師，您們多像它，為大樹(shù)而落，留下?tīng)I(yíng)養(yǎng)、深情，換來(lái)春天的新生命。

　　這次見(jiàn)到我的老師們，可是她們的笑容永遠(yuǎn)在我茫茫的記憶里。悠悠的白云，颯颯的秋風(fēng)，請(qǐng)帶走我對(duì)母校對(duì)老師們的無(wú)限懷念!

　　回母校作文600字 篇25

　　一晃眼，一年的時(shí)間就過(guò)去了。隨著時(shí)間飛飛快的流逝，我已再回到了我的小學(xué)。叫上同窗六年的小伙伴，相約再小學(xué)門(mén)口。

　　哇！這真是我的母校嗎？原來(lái)的大鐵門(mén)變?yōu)榱俗詣?dòng)門(mén)，旁邊墻上寫(xiě)著“東仁小學(xué)”四個(gè)大字。這一大改變，讓我們不由得產(chǎn)生好奇心，于是我們加快了步伐，進(jìn)入了校園。原來(lái)的教學(xué)樓里卻空空如也，才發(fā)現(xiàn)大家都搬進(jìn)新教學(xué)樓了。新教學(xué)樓共有4層，我們一層一層參觀。一、二、三年級(jí)和辦公室、體育用品室都在一樓。看到這些教室我驚呆了——辦公室里，每個(gè)老師的辦公桌上都有一臺(tái)電腦。教室里，講臺(tái)下也有電腦，還安裝了投影儀。我猜想，老師們上課應(yīng)該都是用電腦和投影儀吧。每張課桌上都有桌布，顯得很整潔。走廊上的每個(gè)出口都有攝像頭，我也特搞笑地對(duì)著攝像頭擺了擺手。

　　四、五、六年級(jí)、校長(zhǎng)辦公室都在二樓，設(shè)備都跟一樓一樣。接著去了三樓和四樓。看完后，我羨慕極了他們，就差兩個(gè)眼珠沒(méi)變紅心了！因?yàn)檫@里有實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、舞蹈室、圖畫(huà)室、棋室、會(huì)議室、多媒體教室、信息室。同時(shí)我們也很開(kāi)心，開(kāi)心母校變得這么先進(jìn)了。令我印象最深的是棋室和信息室。棋室里，每張桌子上都有一套五子棋和象棋，分別擺在期盼兩側(cè)。信息室里，三十多臺(tái)液晶電腦靜靜地立在桌子上。我心里有種想哭的沖動(dòng)，這不是傷心，而是震撼。每一層都有廁所，看得出來(lái)這是為學(xué)生們而訂制的。洗手臺(tái)也只有我屁股高，而洗手間里面卻到處是卡通。廁所發(fā)出的不是臭味，而是那種很溫馨的味道。記得我當(dāng)時(shí)說(shuō)了一些很丟人的話“早知道我就留級(jí)了，這么好的學(xué)校，讓我在廁所里住一夜我也愿意��！”雖然說(shuō)得很丟人，但卻表達(dá)了我的心情。

　　是時(shí)候該走了，我不舍得走出校園，回頭一望，“東仁小學(xué)”四個(gè)大字在太陽(yáng)下閃閃發(fā)亮。我也很希望母校發(fā)展得更先進(jìn)！

　　回母校作文600字 篇26

　　二十年后，我重新回到了原來(lái)的母校，前去探望我的老師們。

　　我見(jiàn)到了和藹可親的余校長(zhǎng)，慈祥的王老師，嚴(yán)厲的楊老師，勤勞的夏老師，還見(jiàn)到了活潑可愛(ài)的小朋友們。

　　小朋友們依然可愛(ài)，但是老師卻蒼老了許多。是呀，年年都會(huì)有新的小朋友來(lái)學(xué)習(xí)，而老師卻沒(méi)有換。

　　看著以前一位位年輕、友好的老師，如今變成了這般蒼老的模樣，我很傷心，他們不都是為了嘔心瀝血的教我們讀書(shū)嗎？

　　我想起了以前語(yǔ)文老師叫我們背誦的古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。還有一句是我終生難忘的：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更花。

　　老師就像黃山的奇松，飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼。我們就是藏在松樹(shù)下面的小草；老師就像大樹(shù)，我們就像大樹(shù)上的葉子。老師用知識(shí)養(yǎng)活了我們，難道不就像大樹(shù)輸送養(yǎng)料給樹(shù)葉，讓樹(shù)葉變得更加生機(jī)勃勃嗎？老師就像蒲公英，我們就像蒲公英上面的種子。老師像大地，我們就是大地上的小草。如果老師是慈母，那我們就像小嬰兒……

　　想起以前語(yǔ)文老師教我們背誦古詩(shī)詞的樣子，以前數(shù)學(xué)老師教我們計(jì)算的樣子，以前英語(yǔ)老師教我們學(xué)習(xí)單詞的樣子，以前體育老師帶我們?cè)陉?yáng)光下跑步的樣子，以前美術(shù)老師教我們畫(huà)素描的樣子，以前音樂(lè)老師教我們唱一個(gè)音符的樣子，以前信息老師教我們學(xué)習(xí)使用電腦的樣子，我想對(duì)所有老師說(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了！”

　　學(xué)校也有很大的變化。以前學(xué)校里老舊的燈全都換成了新的；兩個(gè)學(xué)生共用一個(gè)桌子，變成了一個(gè)學(xué)生各有一張。以前都快要被寫(xiě)爛的黑板也變成了大投影儀……看著學(xué)校飛快的進(jìn)展，我的心里有說(shuō)不出的高興。為什么有說(shuō)不出的高興呢？當(dāng)然是因?yàn)楝F(xiàn)在，學(xué)生們能夠更好地聽(tīng)課了。

　　正巧今天是正巧今天是教師節(jié)。我手里捧著一大束鮮花、小禮物還有巧克力，一碰見(jiàn)以前的老師就會(huì)從上面拿下來(lái)一些送給他們。

　　看著一個(gè)個(gè)慈祥的老師，我心里有說(shuō)不出的高興。

　　感謝您，母校！

　　回母校作文600字 篇27

　　二十年后的我，早已是一名美食家�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”二十年過(guò)去，我不禁開(kāi)始想起我的故鄉(xiāng)。

　　于是，我開(kāi)著“慧星——4200”急沖沖地從美圖，回到我的故鄉(xiāng)——廣州。

　　一回到廣州，我第一件事就是去看看我的母�！�—平沙培英。

　　一到母校，我驚呆了。原本生銹的鐵門(mén)，變成了現(xiàn)代化的魔法門(mén)。門(mén)口的保安，換成了智能科技的機(jī)器人保安。

　　我四處張望，找著進(jìn)母校的門(mén)口。突然，我看見(jiàn)一個(gè)學(xué)校直接穿過(guò)魔法門(mén)，進(jìn)了學(xué)校。

　　“原來(lái)是這樣”我說(shuō)到。我模仿著那個(gè)學(xué)生進(jìn)去的方法，“哎呦！疼！”我大叫一聲。原來(lái)，是我的鼻子撞到了門(mén)。機(jī)器人保安走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，這位小姐，你不是我們學(xué)校的學(xué)生。所以無(wú)法進(jìn)入本校�！蔽覡�(zhēng)辯著：“我是！”機(jī)器人保安也毫不退讓?zhuān)骸罢?qǐng)把你的學(xué)生證給我看�！�

　　幸好我早有準(zhǔn)備，我從包里拿出了我舊的學(xué)生證。

　　“好吧，請(qǐng)帶上你的學(xué)生證�！睓C(jī)器人保安無(wú)奈地說(shuō)。我提高了警惕，有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，我吸取了教訓(xùn)。我小心翼翼地踏出一步，可怎么也不敢進(jìn)去。機(jī)器人保安看不下去了，他一伸手把我推了進(jìn)去。

　　“啊！我居然進(jìn)去了！”我叫到。

　　我看著周?chē)�，�?shù)木多了，花兒變得更漂亮了，環(huán)境也變好了。再也沒(méi)有垃圾了。我走在小巷上，突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前。

　　“陳老師！”我大喊到。陳老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)“是琪欣呀！”陳老師揮揮手，意識(shí)我讓我過(guò)去，我飛奔過(guò)去，陳老師讓我坐在她的身邊，我問(wèn)到：“陳老師，你還在這里教書(shū)嗎？”陳老師搖了搖頭，說(shuō)到：“不教了，退休了。只是回來(lái)看看�！�

　　陳老師又說(shuō)道：“琪欣，生活怎么樣？”“還不錯(cuò)�！薄艾F(xiàn)在在干什么？”“當(dāng)美食家�！标惱蠋熀臀乙恢绷牡�6：00鐘才回去。

　　這次回母校，母校變了。可，老師們卻沒(méi)變，她們關(guān)心著我們，體帖著我們。

　　回母校作文600字 篇28

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，我又回到了曾經(jīng)的母校，與曾經(jīng)的同學(xué)一齊回憶曾經(jīng)美好的學(xué)習(xí)生活。

　　來(lái)到校園門(mén)口，許許多多的學(xué)生們踩上一個(gè)圓盤(pán)，劍似的飛了上去。這是怎么回事？經(jīng)過(guò)詢問(wèn)原來(lái)是飛速光盤(pán)，使學(xué)生們快速到達(dá)教室。我來(lái)到校園里，操場(chǎng)上種小草，可奇怪多是草居然是彩色的，為學(xué)校增添了幾分美與活力。操場(chǎng)兩邊依然種著許多蒼翠的大樹(shù)，他們筆直的站在校園里，像一位位保護(hù)校園的士兵；又像一位位歌唱家，發(fā)出“唰、唰、唰”的音樂(lè)聲；還像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在陽(yáng)光的沐浴下左搖右晃。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上又蹦又跳，開(kāi)心極了。突然一位小孩摔了一跤，摔的地方鼓了起來(lái)，小孩撣了撣身上的灰塵，開(kāi)心的爬了起來(lái)，跑去玩了。這又是怎么回事呢？仔細(xì)一看，是保護(hù)裝備呀，真是彩草大用處呀！

　　我們來(lái)到教室，桌子居然是自動(dòng)屏幕，老師們?cè)谀抢锩娲箫@身手。有什么不懂的，只要一點(diǎn)，老師就會(huì)講解，作業(yè)也在這上面做，我的同學(xué)不禁感慨：“真是高科技呀�！薄笆茄剑�這樣方便多了。”另一位同學(xué)連忙附和。學(xué)生的也學(xué)得津津有味，感到學(xué)習(xí)是那么的輕松愉快。教室的墻壁也會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色。春天時(shí)，墻壁會(huì)變成粉紅色，讓人感覺(jué)充滿生機(jī)。夏天時(shí)，強(qiáng)壁會(huì)變成綠色，讓人感覺(jué)清新涼爽，不在悶熱。秋天時(shí)，墻壁會(huì)變成金黃色，讓人感覺(jué)充滿秋天的喜悅。冬天時(shí)，墻壁會(huì)變成紅色，讓人感覺(jué)春回大地。

　　我們又來(lái)到圖書(shū)館。圖書(shū)館的書(shū)堆成了一座大山，大概有幾千米那么高。一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，在一臺(tái)機(jī)器上說(shuō)了自己想要的書(shū)的名字，書(shū)竟自己飛到了他的手上，好是神奇。一位位學(xué)生沉浸在書(shū)的海洋中，感受著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，感受著科技的神奇魅力。

　　這就是20年之后的校園，充滿了歡樂(lè)，與學(xué)生們求學(xué)的欲望，現(xiàn)在我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)！

　　回母校作文600字 篇29

　　“光陰似箭，日月如梭。”過(guò)得好快呀，已有20年沒(méi)有去我以前的母�！�—錢(qián)湖小學(xué)了。正值“五·一”休假到母校去看看。

　　我渴望回到童真年代，回到曾一起玩耍的同學(xué)身邊，更渴望回到給我快樂(lè)、陪伴我成長(zhǎng)的母�！�—錢(qián)湖小學(xué)。突然一聲“叭……叭……”車(chē)響打斷我的思緒。前面就到了——錢(qián)湖小學(xué)。

　　踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一棟棟豪華的教學(xué)樓，它們?nèi)缈每眯��?shù)苗長(zhǎng)個(gè)了且威武；一座座大花壇鮮花盛開(kāi)著，風(fēng)兒拂過(guò)陣陣馥郁的芳香撲鼻而來(lái)；一個(gè)個(gè)孩子純稚的笑臉宛如一張張絢麗的卡紙?zhí)匚�引人�?/p>

　　再往里走，穿過(guò)教學(xué)樓，便是休息亭。這是方便老師、學(xué)生們休息的好去處。亭子掩映在蔥郁的大樟樹(shù)、桂樹(shù)之中。還有用大理石制造而成的別具一格的石椅，更為這休息亭增添了幾分韻味。瞧，一位年輕的女教師領(lǐng)著幾個(gè)可愛(ài)的孩子朝亭子這邊來(lái)。再看看，還有一位年長(zhǎng)的瘦瘦高高的男老師夾著一疊厚厚的作業(yè)本奔過(guò)來(lái)呢！

　　“鈴——鈴——”上課的鈴響了，我轉(zhuǎn)身順著學(xué)生去的方向望去，突然看見(jiàn)六年級(jí)教室窗口站著與我仿佛年紀(jì)的帥氣的魁梧的男教師。他，我感覺(jué)面熟，好像曾在哪見(jiàn)過(guò)似的，總也說(shuō)不出名堂。我是個(gè)好奇心特強(qiáng)的女孩子，兩步并作一步向六年級(jí)奔去�！班健�—嘟——嘟——”門(mén)開(kāi)了，我看清楚了。興奮不已：“你，你……就是我們的班長(zhǎng)——徐觀峰�！蔽覍�(duì)他感到驚訝的是當(dāng)年在班里個(gè)子最矮的一個(gè)男生變得這么高，而且愿意窩在山溝溝里做一名小學(xué)教師。他仔細(xì)地打量了一番我說(shuō)：“你是……”我立刻接過(guò)話茬：“怪不得小時(shí)候大伙叫你斗雞眼、瞇瞇眼�！蓖蝗凰�大聲笑道：“我是說(shuō)，你是哪路神仙譴下凡間的仙女被我撞上了，原來(lái)是你呀！”接著說(shuō)：“別站著聊，走，去我的辦公室。”在他的辦公室里我們談了許多，我知道了很多，我很高興。

　　��！母校煥然一新恰是換上了新衣裳，又好似丑小鴨蛻變成與眾不同的美麗的天鵝。一別20年重返學(xué)校令我興奮，母校的變化真大。

　　回母校作文600字 篇30

　　悠悠二十年過(guò)去了，已是博士的我回到了我的母校，江南實(shí)驗(yàn)。

　　踏進(jìn)校門(mén)，原來(lái)的門(mén)前的水池和橫跨在池上的小木橋，已換成了高科電子傳送帶。這讓我想起了小時(shí)背著書(shū)包上學(xué)快樂(lè)的情景，早晨沐浴著陽(yáng)光，走進(jìn)校門(mén)，向門(mén)衛(wèi)叔叔問(wèn)好，向同學(xué)打招呼。還記得那大魚(yú)池里的紅鯉魚(yú)，每當(dāng)我們放學(xué)之時(shí)，它們都會(huì)游到橋邊，與同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。

　　走上幾級(jí)臺(tái)階，一片翠綠撲入眼簾，大道上綠樹(shù)成陰，那幾棵蒼翠欲滴的大樹(shù)，讓我想起了以前那幾棵小樹(shù)，它們那時(shí)只有那么小，二十年過(guò)去了，它們長(zhǎng)成了大樹(shù)，看著一屆又一屆的學(xué)生，見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)，它那青綠的葉子，在風(fēng)的吹拂下，默默地生長(zhǎng)，默默地奉獻(xiàn)。

　　101層的現(xiàn)代教學(xué)樓，直入云霄，我坐上激光轉(zhuǎn)移機(jī)，一下子到了我原來(lái)坐過(guò)的教室。改變可真大啊！現(xiàn)在的教室到處都是植物，同學(xué)們?cè)诰G色世界里學(xué)習(xí)。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位氣質(zhì)不凡的中年女老師，可我覺(jué)得她的背影似曾相識(shí)。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，天啊，是王老師！老師的樣子幾乎跟以前一樣，只不過(guò)有了幾根白發(fā)，臉上映出了歲月的痕跡，可那和藹的笑容沒(méi)變，那親切的聲音沒(méi)變。王老師見(jiàn)了我，說(shuō)：“彥昱，你來(lái)學(xué)校啦！”聽(tīng)罷我激動(dòng)地涌出了淚水，撲進(jìn)老師懷里，“老師，多年不見(jiàn)，我真是太想您了！”我眼前立刻浮現(xiàn)出小時(shí)王老師給我們上課，夜深了老師還在備課的情景。

　　下了教學(xué)樓，我走向了操場(chǎng)，那是我小時(shí)玩耍的地方。那操場(chǎng)也是我們田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)。在小時(shí)4*100米的賽場(chǎng)上，我是第三棒，剛接到棒子，我心里頓時(shí)熱血沸騰，拼了命地向前跑，我聽(tīng)見(jiàn)王老師為我加油，我聽(tīng)見(jiàn)全班在為我助威，“加油，加油……你能行！”這吶喊聲在我耳邊回響。小時(shí)的奮進(jìn)和勃發(fā)，如今依然感染著我鞭策著我，朝氣蓬勃的少年應(yīng)該是最美好的時(shí)光。

　　母校，我的第二故鄉(xiāng)；母校，我童年回憶的寶庫(kù)；母校，一座不熄滅的童年火光。

　　回母校作文600字 篇31

　　六年的生活像流水一般匆匆而過(guò)，如今我們?cè)瓉?lái)的班級(jí)同學(xué)已經(jīng)各自奔向自己的中學(xué)�；叵肫鹋c同學(xué)的六年時(shí)光我們不經(jīng)潸然淚下！六年的生活像無(wú)味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　關(guān)于甜想起了二年級(jí)與同學(xué)們一起在學(xué)校噴泉時(shí)玩耍的時(shí)候，那時(shí)我們互相往對(duì)方身上潑水，把煩惱“潑掉”，一起無(wú)憂無(wú)慮的盡情玩耍！我們幻想有一天像二年級(jí)那樣盡情玩耍，但這是不可能的事情了，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，奔向天涯海角，想在重新坐在同一個(gè)教室中，看同一本書(shū)，再聽(tīng)一次老師講的課，聽(tīng)一次熟悉的上課鈴，感受老師習(xí)慣性的拖堂，這樣的幾率很小很小，只有回憶，留下的也只是回憶。我們只能回憶，事情不可能再次上演！

　　想起我們每一次春游，總是開(kāi)開(kāi)心心的出去，開(kāi)開(kāi)心心的回來(lái)。中午一塊坐在墊子上，開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的聊天。有一次我們到圓明園春游還和幾個(gè)好朋友取景拍了一個(gè)小視頻，每當(dāng)看見(jiàn)上面的我們，總是不由自主得對(duì)著屏幕毫無(wú)顧忌、毫無(wú)忌憚的大笑。

　　想起酸，苦，辣，咸；我總是想到每一次我們犯了錯(cuò)誤，老師在講臺(tái)上說(shuō)我們，說(shuō)我們不會(huì)尊重老師，沒(méi)有眼力價(jià)……當(dāng)時(shí)我們會(huì)感覺(jué)老師有點(diǎn)煩，心里不太舒服，在我們憋屈的時(shí)候，總是坐在操場(chǎng)上盡情的聊天或者把煩惱轉(zhuǎn)化成動(dòng)力在操場(chǎng)上跑步。

　　回想起在畢業(yè)典禮上時(shí)，我們手牽手，回想六年來(lái)有同伴的生活時(shí)，我們真的不自覺(jué)的流下了眼淚。現(xiàn)在看看當(dāng)年的畢業(yè)照，大部分的人都紅著眼眶！

　　母校六年來(lái)給了我們很多，為我遮風(fēng)擋雨，傳授學(xué)業(yè)，帶我長(zhǎng)大，我要感謝我的老師，感謝我的母校，同時(shí)祝所有辛勤工作的老師們“教師節(jié)快樂(lè)！您辛苦了！”

　　回母校作文600字 篇32

　　端午節(jié)，跟著爸媽回老家看望爺爺奶奶，再一次會(huì)到村子里的小學(xué)�！澳感！彪m不如魯迅筆下的百草園那番熱鬧，但卻有著另一番的情趣……

　　頂著熾熱的太陽(yáng)，快步走在村里并不平整的馬路上，肩上的背包不停地上下跳躍。豆大的汗珠順著臉頰，滑過(guò)青春痘，掛在下巴上，之后滴在地上，迅速被蒸發(fā)。耳畔，村外收割機(jī)的“隆隆”聲不停轟鳴，鼓膜多次生氣的抗議，微微地有一些發(fā)痛。

　　位于村子文化廣場(chǎng)邊上的小賣(mài)部仍佇立在那里。依稀記得，每次激烈的球賽后總是不忘去“照顧”小賣(mài)部一下生意，一群男孩子身上衣服早已濕透，散發(fā)出汗腥味。這時(shí)，小賣(mài)部的老爺爺便忙碌起來(lái)：“爺爺，我來(lái)一瓶礦泉水�！薄拔乙�可樂(lè)�！薄昂绵�！”老爺爺一面回答一面在冰箱中尋找著，皺紋布滿他的雙手，青筋似乎都要蹦出來(lái)。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，村里小學(xué)的大門(mén)開(kāi)著，趁著門(mén)崗打盹的時(shí)機(jī)溜了進(jìn)去，走向那面高高在望的五星紅旗，一本真經(jīng)地鞠了一躬。又邁向那原本屬于我們的教學(xué)樓，不知何時(shí)刷上了一層橘黃色的油漆，給人煥然一新的感覺(jué)。教室里桌椅擺放得很整齊，以新的面孔展現(xiàn)在我的面前。

　　教室對(duì)面的花壇里，太陽(yáng)花爭(zhēng)奇斗艷。一陣風(fēng)溫柔的拂過(guò)，轉(zhuǎn)過(guò)身，那棵陪伴我多年的柳樹(shù)正靜靜地接受風(fēng)的洗禮，我敏捷地爬上去，環(huán)繞四周，飽經(jīng)風(fēng)霜的乒乓球案出現(xiàn)在我的視線。依稀記得那年和同學(xué)們最?lèi)?ài)聽(tīng)的便是“校園好聲音”──放學(xué)鈴，風(fēng)一般沖下樓梯，一個(gè)乒乓球案，一群少年把圍得里三層，外三層，旁觀者比當(dāng)局者還激動(dòng)：“向他右邊發(fā)球！”“快，穩(wěn)�。　薄把�，笨死了，這都接不住”黃昏中每個(gè)人的臉上都洋溢著無(wú)盡的愉悅。

　　我陶醉在這段美好的追憶中。

　　“嘿，那個(gè)學(xué)生，你在干嘛？”呀！被門(mén)崗發(fā)現(xiàn)了，快走……

　　回母校作文600字 篇33

　　星期三，也就是考完試的第一天，我和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)約定在那一天上午十點(diǎn)回小學(xué)母�？纯�。

　　到母校肯定少不了要見(jiàn)老師，他們教我們知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)，所以，我們先去買(mǎi)了幾朵花，雖說(shuō)這些話不是那么好，但能表達(dá)我們的心意，禮輕情意重嘛。

　　再進(jìn)母校之前，我就在心里想：那些老師現(xiàn)在還認(rèn)識(shí)我嗎？我們先進(jìn)了一個(gè)老師辦公室，那里的老師看到我們，那是相當(dāng)?shù)母吲d啊！都跑過(guò)來(lái)親切的問(wèn)候我們，一個(gè)說(shuō)：“初中好嗎？”一個(gè)說(shuō)：“學(xué)習(xí)跟得上嗎？”看得出老師見(jiàn)到我們很高興。接著，我們又看到了教了我們五年級(jí)上冊(cè)卻突然得病的語(yǔ)文老師——高老師，原來(lái)他的病已經(jīng)好了，他也看見(jiàn)我們了，和我們握了握手，又聊了幾句，然后趕緊離開(kāi)去批試卷了。我們又去了科學(xué)王老師的辦公室，他看見(jiàn)我們，喜悅感絲毫不比別的老師差，然后問(wèn)我們：“初中好嗎？”一位同學(xué)說(shuō)：“作業(yè)太多了，而且有時(shí)學(xué)習(xí)跟不上�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“所以啊，你在小學(xué)時(shí)就該好好學(xué)，為初中打下基礎(chǔ)，不能調(diào)皮，等等我叫幾個(gè)調(diào)皮的孩子來(lái)，你們勸勸他們，讓他們好好學(xué)�！蔽倚Φ溃骸罢�因?yàn)槌踔凶鳂I(yè)多，沒(méi)時(shí)間玩，所以他們來(lái)時(shí)就該說(shuō)讓他們好好玩，不然，到初中就沒(méi)時(shí)間玩了�！比缓笸趵蠋熣f(shuō)：“再過(guò)幾年你們可能就找不到東一路了�！币粋�(gè)同學(xué)問(wèn)為什么，王老師說(shuō)：“再過(guò)幾年?yáng)|一路就變成了華潤(rùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我也可能不教了�！蔽覀兌汲聊�了。

　　我們幾個(gè)同學(xué)走了，離開(kāi)了陪伴我們五年的小學(xué)母校，我在想：幾年后母校會(huì)變成什么樣子呢？

　　回母校作文600字 篇34

　　20年后回母校

　　光陰似箭，日月如梭，20年過(guò)去了，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。一路上，我看見(jiàn)走再大路上的人們，男的英俊瀟灑，女的美麗大方，穿戴整齊。人們雖然行色匆匆，但相互謙讓?zhuān)�彬彬有禮，人際關(guān)系非常和諧。

　　走著走著，我不知不覺(jué)來(lái)到了母校。啊！母校真是發(fā)生了翻天覆地的變化：校園種滿了花草，爬山虎把教學(xué)樓都包圍了，教學(xué)樓元吃看向北刷滿了?漆�；▓@再教學(xué)樓的中間，花園綠草如茵，花香撲鼻，花園中間由幾條，是供學(xué)生上學(xué)和放學(xué)行走的。我走進(jìn)教學(xué)樓的電梯，只見(jiàn)電梯上沒(méi)有按鈕，只有一個(gè)收音器，我自言自語(yǔ)：“我要去參觀多媒體教室，沒(méi)按鈕，電梯怎么動(dòng)？”沒(méi)想到那個(gè)收音器“嘟嘟”的閃著綠光，眨眼間電梯門(mén)就開(kāi)了，樓層上顯示著：6樓多媒體教室。哦，原來(lái)剛剛那個(gè)電梯是聲詢的，叫做“聲詢電梯”，只要說(shuō)出你想去的地方，它就可以把你送到學(xué)校的各個(gè)角落。

　　我參觀完多媒體教室，就想到操場(chǎng)上去看一看，但我沒(méi)看見(jiàn)操場(chǎng)，我走進(jìn)聲詢電梯，說(shuō)道：“我要去操場(chǎng)�！甭曉冸娞萘⒖贪盐宜偷讲賵�(chǎng)。原來(lái)操場(chǎng)在地下，難怪我再不到操場(chǎng)。這樣的操場(chǎng)真好，因?yàn)檫@里的溫度像春天一樣，不冷不熱。光線也像室外一樣好，咦？光線從哪里來(lái)？我這是才想到這個(gè)問(wèn)題。我抬頭一看，怎么這里也有一個(gè)太陽(yáng)？原來(lái)這是“春太陽(yáng)”�！按禾�陽(yáng)”可以按照不同的環(huán)境改變光的強(qiáng)弱，太的陽(yáng)光像春天一樣溫暖，所以叫“春太陽(yáng)”。我順著小路往前走，前面綠草如茵，這里的草厚厚的，軟軟的，就像一個(gè)寬大無(wú)比的席夢(mèng)思，

　　可以在上面翻跟頭、睡覺(jué)。

　　母校的變化使我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，因?yàn)樗�的變化已�?jīng)超出了我的想象。我希望在不久的將來(lái)我的母校能插上騰飛之翼，以嶄新的面貌成為世人矚目的焦點(diǎn)。

　　回母校作文600字 篇35

　　當(dāng)我風(fēng)塵仆仆趕回倉(cāng)小時(shí)，已臨近黃昏。母校安祥地挺立在夕陽(yáng)的余輝中，那永恒的魅力多年未變。我不禁把自己這顆心貼到了她身上，傾聽(tīng)她喃喃的私語(yǔ)。

　　我徘徊在（３）班的門(mén)前，想起了十年前的女孩也是這樣靜靜地走過(guò)，仿佛是怕驚動(dòng)了她的美夢(mèng)。這條走廊我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地走過(guò)，走過(guò)了混沌歲月，走過(guò)純真年代。這里這里記載著我成長(zhǎng)的日記，聚集著我無(wú)數(shù)美麗而無(wú)奈的夢(mèng)，也凝固了我多少惆悵又孤獨(dú)的傷感。

　　二十年前，曾經(jīng)從這個(gè)班傳出我們清脆的童音，那笑語(yǔ)，那哭聲，似乎還在母校的每一幢樓間回蕩，回蕩……我倚在母校的臺(tái)階上，它被夕陽(yáng)曬得無(wú)比溫暖，散發(fā)出太陽(yáng)的味道。我獨(dú)自品味著這只屬于母校的溫馨，這只屬于母校的寧?kù)o。我的思緒隨著風(fēng)兒飄到那與母校相處的朝朝暮暮。那時(shí)的蝴蝶花多明艷，那時(shí)的教室很簡(jiǎn)潔。而如今，這所有的一切在夕陽(yáng)的映照下染上了一層古銅色，使她們變得如此滄桑，但又仿佛從未變過(guò)一般……我不知道從母校的大門(mén)走出去了多少學(xué)子，母校曾用她博愛(ài)的胸懷擁抱了多少頑童，也許他們有的和我一樣已經(jīng)走上了工作崗位，有的還在知識(shí)的海洋中上下求索。但有一點(diǎn)是共同的：這里是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的第一步……秋天的夕陽(yáng)如美酒，我們的母校是那酒中的樓閣，我是樓中的游子。

　　原來(lái)我想回到母校尋找一些在成長(zhǎng)中失去的東西，但此行，卻讓我更加茫然若失。既找到了什么，又丟失了些什么，不過(guò)那個(gè)丟失東西的角落我已經(jīng)記不清了，我只能把她藏在記憶的深處。

　　回母校作文600字 篇36

　　六年的時(shí)光過(guò)去，我離開(kāi)母校。六年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在校園生活中，我們很開(kāi)心。

　　今天，我重回校園，聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲；聽(tīng)到了陣陣的歡笑聲；聽(tīng)到了老師的辛苦勞累汗水滴在講臺(tái)上的聲音。

　　今天，我將重返校園，聞到花香的味道；聞到書(shū)頁(yè)的紙香；聞到撲面而來(lái)的童年的氣息。我不會(huì)忘記，學(xué)校鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，紫丁香開(kāi)著白中帶紫的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，開(kāi)得那樣繁盛，像一堆堆雪一樣，我們不禁吟詠起那句詩(shī)：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！贝_實(shí)，那香味不僅是暗香了，而是濃香，濃濃的花香飄滿了整個(gè)校園，吸一口，真是醉人啊！

　　花壇里的花開(kāi)了，五顏六色、五彩繽紛。你看那些花，有白的、粉的、紅的、紫的……有的像星星，有的像蝴蝶，有的像笑臉。引得蝴蝶翩翩起舞，引得蜜蜂嚶嚶嗡嗡。我們經(jīng)常在花前駐足觀賞，同學(xué)們的笑臉也像鮮花一樣美麗。

　　操場(chǎng)上，我們是那么快樂(lè)。曾經(jīng)的我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著游戲，玩飛機(jī)格、跳繩、老鷹捉小雞……我們跳啊、叫啊，那快樂(lè)的笑聲、喊聲，在校園里久久地回蕩。曾經(jīng)的快樂(lè)也沒(méi)遠(yuǎn)走，而是在演繹著，看小同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地做游戲，那是我們?cè)��?jīng)的影子。

　　曾經(jīng)的我們，在教室里讀書(shū)，承載著我們的童年。朗朗的讀書(shū)聲，經(jīng)�；厥幵诮淌依铮�飄出窗外。我們?cè)谥�識(shí)的海洋里暢游，盡情地吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，從無(wú)知的孩子，變成了知識(shí)豐富的少年。

　　敬愛(ài)的母校，我覺(jué)得你得到了所有人的尊重，因?yàn)槟鞘情_(kāi)始，是童年的開(kāi)始。雖然離開(kāi)了母校，但你永遠(yuǎn)在我們的心上，走遍天涯海角，我們也不會(huì)忘記您，您永遠(yuǎn)給予我們美好的回憶。

　　回母校作文600字 篇37

　　20年后，我成為了一位編程員。

　　有一天，我正在開(kāi)會(huì)，可是由于我昨天熬夜工作，我竟然在開(kāi)會(huì)時(shí)睡著了。在夢(mèng)里，我發(fā)現(xiàn)我夢(mèng)到的這個(gè)地方有些眼熟。可是屬于淺睡眠的我知道這是一個(gè)夢(mèng)：“呀！我怎么在開(kāi)會(huì)時(shí)睡著了呀！”我剛想把自己打醒，可是，這個(gè)地方好像是我的小學(xué)！

　　啊！20年了，我終于回到了我的母校。哈！我的小學(xué)還是那個(gè)樣子，樹(shù)木仍然高大挺拔，小花園內(nèi)還是那樣五顏六色。我剛想走進(jìn)去，一個(gè)機(jī)器人攔住了我的去路：“您好，我是安保機(jī)器人，請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫助您嗎？”哦！原來(lái)是新開(kāi)發(fā)的安保機(jī)器人��！“我，我想見(jiàn)見(jiàn)你們的校長(zhǎng)！”我胡亂編出了一個(gè)理由�！昂�，那請(qǐng)您跟我來(lái)�！卑脖�機(jī)器人一邊以機(jī)器的聲音和我說(shuō)話，一邊向校長(zhǎng)室走去。我只好無(wú)奈地跟著它走。

　　“校長(zhǎng)，有人想要見(jiàn)您�！卑脖�機(jī)器人說(shuō)。忽然，一個(gè)男人的聲音從里面?zhèn)髁顺鰜?lái)，“讓他進(jìn)來(lái)。”這個(gè)人的聲音怎么那么耳熟呀！好像是……我還沒(méi)想好，就被這煩人的安保機(jī)器人推了進(jìn)去。哈！我就說(shuō)很耳熟吧！校長(zhǎng)原來(lái)是和我一起長(zhǎng)大的好朋友——小陸呀！小陸也認(rèn)出了我，和我擁抱在一起�！�20年了，小劉！”小陸激動(dòng)得喊了起來(lái)�！笆前�！20年沒(méi)見(jiàn)了！”我也十分激動(dòng)，眼淚都差點(diǎn)流了下來(lái)。“你現(xiàn)在都成校長(zhǎng)了！”“是啊，你現(xiàn)在是……”“我是一名編程員！”“哇！編程員，你可真是厲害！”“哈哈，彼此彼此�！�

　　我和小陸整整聊了一個(gè)下午。這時(shí)，我好像奇怪地聽(tīng)到了媽媽的聲音，“宸宸，快到晚上了，趕快去寫(xiě)作業(yè)！”“��！”我同時(shí)從兩個(gè)夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。我站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在自己的房間里睡覺(jué)。我又去照了照鏡子，終于放心地確定我還是那個(gè)十一歲的小少年。

　　哎！真不知道我20年后的母校是什么樣子……

　　回母校作文600字 篇38

　　轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，我已經(jīng)是位知名科學(xué)家了。一大早，我就被機(jī)器人羅伯特叫醒了。我的眼前浮現(xiàn)出一封邀請(qǐng)函，這上面有我母校的�；铡�…哎呀！我差點(diǎn)忘了，今年是母校校慶呀！我匆匆打開(kāi)迅速門(mén)，走了進(jìn)去。我一邊等待到它把我送到目的地，一邊洗漱換衣。很快，我到了學(xué)校。

　　可我剛到就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題：這門(mén)是虹膜識(shí)別門(mén)，怎么辦呢？一聲“歡迎”，門(mén)打開(kāi)了。也許這門(mén)可以識(shí)別來(lái)賓的虹膜吧。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了魚(yú)池，魚(yú)池里的小魚(yú)可多了，以前可只有四條呢！我一抬頭，就看見(jiàn)了我們高聳入云的教學(xué)樓，心想：去畢業(yè)時(shí)的六一班看看吧。我走進(jìn)了六一班，發(fā)現(xiàn)黑板已經(jīng)沒(méi)有了，取而代之的是一塊一米多長(zhǎng)的懸浮顯示屏，這塊顯示屏可以當(dāng)做黑板――老師用手就可以寫(xiě)字，可以改變筆的顏色，可以一下子清空這塊屏幕……也可以當(dāng)做電腦，制作PPT時(shí)，只需要用語(yǔ)音輸入要求就可以了。相比之下，現(xiàn)在的屏幕比以前的黑板和屏幕要方便太多了！我一低頭，發(fā)現(xiàn)地上全都是交錯(cuò)縱雜的小鐵軌。原來(lái)，大家只要設(shè)置好目的地，這雙鞋就可以自動(dòng)行駛�？粗�這日新月異的校園，讓我忍不住想起了曾經(jīng)簡(jiǎn)單的校園：作業(yè)本，黑板，一套套木頭桌椅……曾經(jīng)的嬉戲打鬧……

　　我的眼睛泛著淚，走出了教室，竟然遇見(jiàn)了也來(lái)參加校慶的李同學(xué)，她提議讓我們看看王渝老師的辦公室。王瑜老師的退休了，但是他對(duì)學(xué)校的影響很大，所以學(xué)校一直保留著他的辦公室。我們興高采烈的跑向他的辦公室，去發(fā)現(xiàn)里面空無(wú)一人，什么都沒(méi)變。他畫(huà)的面具，做的面人……都是原樣。想起他曾經(jīng)的微笑，蒼老的聲音，我忍不住哭了出來(lái)……

　　轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了，這一天我不僅是驚訝，更多是懷念……

　　回母校作文600字 篇39

　　剛成功拿下一個(gè)數(shù)億項(xiàng)目，公司特批了十天假期。忙碌了這么久，去哪兒放松放松心情呢?歷史悠久的北京?不行，去那兒的專(zhuān)機(jī)太多，得提前兩周預(yù)訂停機(jī)場(chǎng)。那是去英國(guó)鄉(xiāng)村小居避暑，還是去澳大利亞滑雪呢?正想著，手表屏幕亮了。打開(kāi)手表，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。于是，我坐上專(zhuān)機(jī)朝著目的地出發(fā)了。

　　“箬橫四小歡迎您，江傲天同志”——金光閃閃的大字閃爍幾次，轉(zhuǎn)而消失不見(jiàn)。疑惑之時(shí)，學(xué)校大門(mén)向我敞開(kāi)了。校長(zhǎng)已在我面前站定，微笑著說(shuō)：“您好!江傲天同志，歡迎回到母校!”“大門(mén)……”“哦，為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校采用了人臉識(shí)別技術(shù)，若識(shí)別不出，將被拒絕入校并會(huì)有相關(guān)信息發(fā)送到學(xué)校保衛(wèi)處。”

　　說(shuō)著，我們已經(jīng)來(lái)到了教學(xué)區(qū)�！斑�，四年級(jí)兩個(gè)班怎么只有老師沒(méi)有孩子在上課?”“你跟我來(lái)�！弊哌M(jìn)教室一角的電腦旁，校長(zhǎng)打開(kāi)了視頻。原來(lái)如此，現(xiàn)在的孩子們每周都有一天在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，若身體不舒服請(qǐng)假在家，也可以通過(guò)遠(yuǎn)程錄像自學(xué)知識(shí)。瞧孩子們一個(gè)個(gè)圓乎乎的小腦袋，瞪得大大的眼睛，那認(rèn)真勁兒，不禁讓我回憶起了自己的小學(xué)時(shí)光�！敖�叔叔，您好!”突然，視頻里冒出了一個(gè)小腦袋，一張又一張稚嫩的面孔陸續(xù)出現(xiàn)在了視頻里�！敖裉�，你們念叨的江叔叔終于來(lái)到了我們學(xué)校，老師代表大家感謝江叔叔捐贈(zèng)的兩萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)。大家掌聲歡迎江叔叔給我們說(shuō)幾句!”熱情的掌聲隨即響起，孩子們的臉上頓時(shí)都笑開(kāi)了花。愉快地跟孩子們交流了十來(lái)分鐘，竟舍不得跟他們說(shuō)再見(jiàn)了。

　　不知下次再回母校時(shí)，又將會(huì)有哪些神奇的變化?期待著。

　　回母校作文600字 篇40

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了。我從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)科學(xué)家，在國(guó)外工作著，已經(jīng)很久沒(méi)有去探望我的母校了。于是，我坐著光速穿梭器，飛向我的母校――沱江鎮(zhèn)二小。

　　到了二小，我跳下了光速穿梭器，走進(jìn)了校門(mén)，這時(shí)，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“歡迎來(lái)到二小，你肯定很久沒(méi)有來(lái)了吧？要不要我?guī)�你去參觀一下？”我摸了他的頭，沒(méi)有感覺(jué)到他的體溫。原來(lái)他是個(gè)機(jī)器人，我想。

　　我跟著他來(lái)到校園大道上，覺(jué)得這里變了許多。道路上的垃圾桶不見(jiàn)了，只有幾個(gè)怪怪的機(jī)器人在來(lái)回走著。天空上不知蒙著什么東西。原來(lái)的操場(chǎng)不見(jiàn)了，只種著幾百盆稀有的植物。那個(gè)機(jī)器人小男孩對(duì)我解釋道：“這幾個(gè)機(jī)器人是清潔工，它們除了可以清除垃圾以外，還可以拍攝小朋友亂扔垃圾的照片。我們學(xué)校是綠色校園，操場(chǎng)就用來(lái)種植物了�！澳巧象w育課怎么上呢？”他說(shuō)“你一定看見(jiàn)天空上蒙著什么東西吧？那個(gè)就是操場(chǎng)，為了讓植物照到陽(yáng)光，我們向操場(chǎng)噴了一層化學(xué)物質(zhì)，它無(wú)毒無(wú)害無(wú)污染，陽(yáng)光還可以透過(guò)它�！�

　　我們來(lái)到一間教室，正好遇上下課時(shí)間。我看了看學(xué)生的課桌，它是一臺(tái)電腦，旁邊還有三個(gè)按鈕，分別是紅色和藍(lán)色。那個(gè)機(jī)器人小男孩告訴我，這是電腦課桌，和老師的電腦課桌同步，紅色的按鈕負(fù)責(zé)開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)，藍(lán)色按鈕是搶答器，只要把你想出來(lái)的答案打在顯示屏上按一下藍(lán)色按鈕就行了，老師就可以看同學(xué)們的想法了。老師的課桌比同學(xué)的課桌多一個(gè)按鈕，是綠色的。當(dāng)老師收到同學(xué)的作業(yè)時(shí)，按一下這個(gè)按鈕就可以自動(dòng)批改作業(yè)，是不是很方便呀？

　　我和他又參觀了許多其他別的東西，已經(jīng)很晚了。我走在回家的路上，想：現(xiàn)在我的母�？埔呀�(jīng)很發(fā)達(dá)了，下次我來(lái)的時(shí)候科枝一定更加發(fā)達(dá)！

　　回母校作文600字 篇41

　　時(shí)光匆匆，一眨眼我就30歲了

　　三年前，我和小學(xué)同學(xué)王梓涵在北大畢業(yè)了，已在北京開(kāi)了一個(gè)公司，現(xiàn)在我們公司在全球各地都有分公司，而且和馬云還有業(yè)務(wù)來(lái)往。

　　有一次，去巡視公司時(shí)，回到東莞，看到我們白發(fā)蒼蒼的李老師，回憶起往日老師的教導(dǎo)，一時(shí)感慨萬(wàn)千。

　　我馬上從古老的微信中找小學(xué)同學(xué)群，啊，上一次聊天已經(jīng)是2018年了�，F(xiàn)在都2038年了，真是時(shí)間不等人��！我發(fā)了一條約明天去母校的消息，過(guò)了一會(huì)兒，四十個(gè)同學(xué)都同意了。腦海里想到明天就要見(jiàn)20年不見(jiàn)得同學(xué)，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，

　　第二天，我駕著磁懸浮汽車(chē)來(lái)到母校，馬路上的花花草草長(zhǎng)得真茂盛！花朵五顏六色，像一個(gè)個(gè)綻開(kāi)的笑臉，如我心花怒放的心情。我一看，那不是我的好朋友李智鋒、老King、王鈺銘、小宇小斌嗎！我走過(guò)去他們竟然問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我有點(diǎn)驚訝，不過(guò)這么久沒(méi)見(jiàn)，沒(méi)問(wèn)就怪了。我跟他們說(shuō)：我是Duncan，大家就親熱的交談地交談起來(lái)。

　　走進(jìn)學(xué)校，我定睛一看，現(xiàn)在變成了機(jī)器人！我們進(jìn)來(lái)還要通過(guò)機(jī)器人對(duì)著我們掃描，識(shí)別我們是20年前2014屆的學(xué)生才放行！

　　走進(jìn)教室，原本的投影已經(jīng)變成100k液晶屏了。更引人注目的是學(xué)生的桌子，它可以調(diào)整你的坐姿，寫(xiě)字握筆的姿勢(shì)——還可以提醒你上課不要講話、下節(jié)課做什么準(zhǔn)備之類(lèi)的。

　　經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的升旗桿變成電動(dòng)的，音樂(lè)已經(jīng)是奏唱式，飯?zhí)靡沧兂勺灾�式。但是飯菜的味道卻還保留著2004年的味道，慈祥的校長(zhǎng)卻像以往一樣站在北門(mén)前！

　　莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校————我愛(ài)你。

　　回母校作文600字 篇42

　　我們?cè)谲?chē)站焦急地等待著，卻遲遲不見(jiàn)小麗的身影。今天，我們幾個(gè)老同學(xué)約好了，一起回母�？纯�。

　　“佳欣，你們來(lái)了！”一轉(zhuǎn)身，就看到了一個(gè)熟悉的身影，正是我們的老同學(xué)小麗。你可別小瞧了她，她現(xiàn)在可是我們母�！�—————蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的特級(jí)教師呢！我們紛紛向她七嘴八舌的問(wèn)東問(wèn)西，小麗只是神秘的一笑，與我們一同走向?qū)W校。

　　剛到大門(mén)，我們就紛紛贊嘆起來(lái)。原來(lái)，學(xué)校的北門(mén)采用了七彩波。七彩波是一種由光束組成的安全檢測(cè)門(mén)，平時(shí)，它是彩色的，一旦有學(xué)生，老師，家長(zhǎng)觸碰，穿過(guò)這些光束，它會(huì)立馬變成綠色，同時(shí)打出“歡迎”的字幕。當(dāng)有一些非法人士想闖入時(shí)，它會(huì)變成紅色，還會(huì)啟動(dòng)校內(nèi)一級(jí)警戒，調(diào)來(lái)戰(zhàn)斗機(jī)器人……

　　“哇，這林蔭大道真棒！”小芳感嘆道�！笆前。�可是為什么沒(méi)有果皮箱呢？”我問(wèn)道，小麗又是一笑：“現(xiàn)在，這些樹(shù)的根部有一條垃圾通道，你們只要把垃圾朝樹(shù)根扔去，它們會(huì)自動(dòng)分類(lèi)，并把它們傳送到該去的地方。

　　不知不覺(jué)，我們來(lái)到了教學(xué)樓，大家都迫不及待地要去看看自己曾經(jīng)待過(guò)的教室。就這樣，我們一伙人在小麗的帶領(lǐng)下參觀了教室，走廊……

　　“小麗，學(xué)生都在哪兒啊？”小斯發(fā)出疑問(wèn)。小麗不慌不忙的把我們帶上樓頂天臺(tái)，一群孩子正在上面天真的玩耍，正當(dāng)我們看的出神的時(shí)候，機(jī)器人教師安娜來(lái)了，她自我介紹了一番，也介紹了一下學(xué)校，要不是她告訴我們，我們還真看不出她是機(jī)器人呢！

　　離別的時(shí)候早已到來(lái)，我們一起抱了一抱，離開(kāi)了母校�；丶业穆飞希�我在不停地暇想；20年后，哦不，10年后，母校會(huì)不會(huì)又變了個(gè)樣子呢？

　　回母校作文600字 篇43

　　35歲的我在美國(guó)已經(jīng)成為一位指明的發(fā)明家。在國(guó)慶來(lái)臨之際，我有機(jī)會(huì)回到我的故鄉(xiāng)。我計(jì)劃順便拜訪我的母校---分司廳小學(xué)。

　　出了機(jī)場(chǎng)，坐上出租車(chē)。一路上看見(jiàn)的一切還是那樣的美好�，F(xiàn)在是初秋，是北京最美麗的季節(jié)。道路兩旁，樹(shù)葉開(kāi)始漸漸地變黃，花朵還五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著。

　　我特意選擇了上學(xué)的時(shí)間來(lái)到學(xué)校。因?yàn)橛辛撕⒆觽�，學(xué)校才會(huì)充滿生機(jī)。走在教學(xué)樓里，透過(guò)玻璃，看見(jiàn)孩子們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍著。可是，走廊里聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音。仔細(xì)一看，原來(lái)是裝上了我發(fā)明的吸引玻璃！繼續(xù)往前走，我抬頭看見(jiàn)了校訓(xùn)：因?yàn)橛形腋�精彩！我心里默默地說(shuō)：劉校長(zhǎng)，我做到了！

　　我又走進(jìn)一年級(jí)2班。我被眼前的景象驚呆了：我仿佛走進(jìn)了一個(gè)熱鬧的大賣(mài)場(chǎng)。同學(xué)們討價(jià)還價(jià)，熱鬧非凡�，F(xiàn)在的情景教育做得太好了！同學(xué)們不用紙，不用筆，就能應(yīng)用數(shù)學(xué)了！

　　我又來(lái)到了體育場(chǎng)，看同學(xué)們上體育課。只見(jiàn)，有一個(gè)班的孩子們穿著泳裝，正在做準(zhǔn)備活動(dòng)呢！在我的印象中，學(xué)校沒(méi)有游泳池��！奇怪！他們?cè)诟墒裁茨兀恐宦?tīng)刷的一聲，地面中間收了回去，從地下升上來(lái)一個(gè)游泳池。最神奇的是：每個(gè)泳道對(duì)面都站著一位機(jī)器人教練！現(xiàn)在的機(jī)器人應(yīng)用真廣泛��！

　　走處教學(xué)樓，我一眼就看見(jiàn)了那棵百年古槐，依然那么枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。我的耳畔回蕩起那首剛進(jìn)校園時(shí)學(xué)習(xí)的校歌&&我的眼前浮現(xiàn)出當(dāng)年我們一群孩子在古槐旁玩耍、嬉戲的場(chǎng)景。

　　二十年過(guò)去了，這所百年老校更加年輕了，更加漂亮了，也更加現(xiàn)代化了！我敬愛(ài)的母校，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

　　回母校作文600字 篇44

　　當(dāng)飛船安全著陸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)——淮南發(fā)生了翻天覆地的變化：原來(lái)臟兮兮、擁擠不堪的街道現(xiàn)在變得寬敞、干凈，馬路上的汽車(chē)川流不息，空中飛車(chē)井然有序地飛行，遠(yuǎn)處，一座座聳入云霄的高樓拔地而起……

　　“啪”有人從后面拍了我一下，一扭頭，老同學(xué)甘子祎閃現(xiàn)在眼前“張大省長(zhǎng)，淮師附小甘校長(zhǎng)特來(lái)迎接！”我伸手就捶，我倆抱在一起又跳又笑，全然忘記了旁邊的工作人員和攝像機(jī)。“趕快回母校吧，大家都等著你呢！”甘子祎一邊說(shuō)一邊揮手?jǐn)r住一輛飛車(chē)。

　　緩緩步入母校，我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們嬉戲的情景，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了兒時(shí)的歡笑……曾經(jīng)三四層高的樓房變成了五十多層的智能樓。甘子祎用手一指，我疑惑不解地問(wèn)：“這不是我們以前的教室嗎？”甘校長(zhǎng)臉上寫(xiě)滿了自豪，“它現(xiàn)在是高科技教室！學(xué)生可以直接把問(wèn)題輸?shù)綁Ρ诨蜃烂嫔希�立刻就�?huì)得到正確答案。遇到地震等自然災(zāi)害，桌椅會(huì)立刻變成堅(jiān)不可摧的帳篷，保證我們的人身安全�！蔽殷@奇地點(diǎn)點(diǎn)頭：“原來(lái)教室也不可貌相��！”

　　拐過(guò)彎，來(lái)到另一間教室，我驚得一時(shí)語(yǔ)塞！徐老師、代老師帶著其他48名同學(xué)歡聚一堂。二十年后再聚首，大家掩不住內(nèi)心的喜悅，有的緊緊相擁，有的留下了幸福的淚水，還有的顧不上形象歡呼雀躍。兩位老師已兩鬢斑白，她們激動(dòng)地老淚縱橫，一會(huì)兒摸摸這個(gè)頭，一會(huì)兒拍拍那個(gè)肩，仿佛面對(duì)許多稀世珍寶一樣……

　　通過(guò)聊天，我得知同學(xué)們成了各行各業(yè)的狀元：邵逸菲成為享譽(yù)歌壇的流行天后；宮元聰獲得了諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)，方璇當(dāng)了時(shí)尚教母……我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了愉快的一天。

　　二十年后回母校，我抑制不住淚水，任它肆意流淌，我如同撲進(jìn)了媽媽的懷里，我憶起了媽媽的香味，感受到了媽媽的溫暖……

　　回母校作文600字 篇45

　　時(shí)間過(guò)得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了二十年。

　　二十年后的我是一家公司的老板。國(guó)慶節(jié)那一天，我決定回母校和同學(xué)聚會(huì)。我喊了一聲：“手機(jī)”，一位美麗動(dòng)人的機(jī)器人小姐立刻出現(xiàn)在我的面前，我讓她通知我的同學(xué)在故鄉(xiāng)的母校聚會(huì)。手機(jī)一下就不見(jiàn)了，她已經(jīng)去通知我的老同學(xué)了。我坐上我的豪華轎車(chē)，說(shuō)了聲：“回母校�！币徽Ｑ鄣墓Ψ蛭业能�(chē)就回到了母校。

　　到了母校我發(fā)現(xiàn)老同學(xué)基本上到齊了，就差陳思凡一人了。我正要問(wèn)明原因陳思凡就背著飛行器出現(xiàn)在大家面前了�！罢媸菍�(duì)不起”，陳思凡說(shuō)道，“我的飛行公司有點(diǎn)急事，讓大家久等了�！蔽覀冮_(kāi)始了我們的聚會(huì)�！暗讲賵�(chǎng)去吧，哪里地方大”，同學(xué)建議說(shuō)。操場(chǎng)呢？操場(chǎng)呢？沒(méi)有操場(chǎng)的校園是什么校園呢？這時(shí)我們的班主任走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“操場(chǎng)在地下呢！”說(shuō)著按了一個(gè)紅色的按鈕，我們來(lái)到了地下操場(chǎng)。原來(lái)操場(chǎng)在這呢，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)大極了。老師又按了一個(gè)藍(lán)色的按鈕，我們來(lái)到了餐桌邊，餐桌上只有一大塊巧克力，你別小瞧了它，吃一小塊就可以相當(dāng)一日三餐，還能增加壽命。老師和我們吃過(guò)飯后，老師又按了一個(gè)白色的按鈕，我們又來(lái)到了教學(xué)樓前，以前的教學(xué)樓只有兩層，現(xiàn)在有一百層。這個(gè)時(shí)候也不用電梯、樓梯了，只要說(shuō)一下到哪一層，一秒鐘不到就可以來(lái)到那一層了。我們參觀了一間教室，教室里沒(méi)有黑板，而是一種特殊的墻，老師說(shuō)一句話，墻上就有一句相同的話。老師也不用擦黑板，只要說(shuō)清除，黑板上的字就會(huì)立刻清除了。

　　突然，我的手機(jī)又出現(xiàn)了，她對(duì)我說(shuō)：“主人，您的公司出現(xiàn)了緊急事情，請(qǐng)速回�！蔽抑缓脩賾俨簧岬刈吡恕�

　　回母校作文600字 篇46

　　20年后的某一天里，我突然心血來(lái)潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水東學(xué)校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來(lái)到了校門(mén)口。

　　哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹(shù)成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門(mén)口嗎？這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我?guī)е�疑惑不解的心情跨進(jìn)了校門(mén)。

　　踏進(jìn)了校門(mén)，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說(shuō)20年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母校可堪稱(chēng)花的世界，你看，兩排的竹林從校門(mén)口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來(lái)的小熊貓?jiān)诘厣蠞L來(lái)滾去，十分的可愛(ài)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來(lái)隨時(shí)調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。

　　我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當(dāng)我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫(xiě)著“地下入口”的大門(mén)，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我?guī)е�好奇之心走進(jìn)去，天啦，沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng)，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。

　　這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì)更加美好。

　　回母校作文600字 篇47

　　我不由想起了母校，母校讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我交到許多朋友，教我怎么做人。明天就是一年一度的國(guó)慶節(jié)了，我一定要回去看看母校變成了什么樣子。

　　當(dāng)我開(kāi)車(chē)來(lái)到了母校一眼望去，發(fā)現(xiàn)之前的芒果樹(shù)還在，現(xiàn)在掛滿了一個(gè)個(gè)金黃色的芒果，真漂亮！再往文化長(zhǎng)廊兩邊看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一邊全是同學(xué)們畫(huà)的科幻畫(huà)，一張張五顏六色，畫(huà)的真好看！另一邊有我們的校歌，還掛著學(xué)校二十年前的照片，我可真懷念以前�。�

　　再往里走，發(fā)現(xiàn)教室干凈整潔，沒(méi)有一位同學(xué)在白墻上面亂涂亂畫(huà)，不像以前的墻壁黑乎乎的，墻壁上也沒(méi)有出現(xiàn)掉皮的情況，真羨慕啊！黑板也大了很多，投影屏幕有更清晰的畫(huà)面，墻上還掛著空調(diào)，真想回到小時(shí)候��！

　　教學(xué)樓再往上走就可以看到辦公室，里面有非常多老師在工作。老師工作的地方有智能桌椅，有會(huì)自己移動(dòng)的椅子，有會(huì)改作業(yè)的桌子，還有會(huì)幫老師按摩的機(jī)器。

　　之后，我來(lái)到了曾經(jīng)的教室回憶起跟同學(xué)們一起打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)光。以前，每當(dāng)響起了國(guó)歌，我們都會(huì)站起來(lái)，唱著這首雄壯有力的歌；還想到老師們辛辛苦苦地講課，同學(xué)們上課端端正正的坐好……童年的這些記憶真是難以忘記。

　　繼續(xù)往后走就可以看到一棵大樹(shù)和飯?zhí)�，那棵大�?shù)現(xiàn)在還長(zhǎng)得那么強(qiáng)壯，那么的大。樹(shù)上還有許多只小鳥(niǎo)在樹(shù)桿上休息一會(huì)兒。飯?zhí)美锩嬗惺迨灏⒁绦列量嗫嘧龅姆浅ＸS盛的早餐和午餐。再往上走可以看到山頂操場(chǎng)，現(xiàn)在這里有許多的器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不像之前只有籃球場(chǎng)和一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)區(qū)域。

　　學(xué)校的變化可真大��！我一定不會(huì)忘記那所培育我成長(zhǎng)的母校！

　　回母校作文600字 篇48

　　二十年過(guò)去了，我從一個(gè)不懂事的小姑娘變成了一個(gè)亭亭玉立、乖巧懂事的大姑娘。剛從國(guó)外留學(xué)回來(lái)廣州的我，一下飛機(jī)就收到了小學(xué)母校校長(zhǎng)的邀請(qǐng)，讓我們這些老生回去母校慶祝第125周年的校慶。

　　在去校園的路上，看著20年沒(méi)回來(lái)的故鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，我感到十分驚訝。以前的大馬路上滿天灰塵和氣油味兒，現(xiàn)在汽車(chē)全變成太陽(yáng)能汽車(chē)了，空氣也變得清新了……

　　一邊欣賞著過(guò)了20年的家鄉(xiāng)的變化，一邊搖搖晃晃來(lái)到了20年沒(méi)回來(lái)的母校。剛進(jìn)校門(mén)，我就不由自主地想起了小時(shí)候和同學(xué)玩耍的情形。看著熟悉的每個(gè)角落，我來(lái)到了充滿童年回憶的六年2班。剛跨進(jìn)班級(jí)就看到了20多年沒(méi)見(jiàn)的林老師，只見(jiàn)林老師變得十分時(shí)髦，一頭紅色的卷發(fā)，一臉笑容地向我們打招呼，“嗨！同學(xué)們！”只聽(tīng)那聲音洪亮有力，一點(diǎn)也沒(méi)改變以前的氣質(zhì)。同學(xué)們都驚嘆道，林老師還是林老師！過(guò)了20年依然沒(méi)變，反而更年輕了呢！42個(gè)同學(xué)中，我有好多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)了呢，不過(guò)我第一眼就看見(jiàn)了我的好閨蜜：藍(lán)燁柔，如今的她染了一頭金發(fā)，帶著十分時(shí)尚的耳環(huán)笑咪咪地向我打招呼：“嘉，好久不見(jiàn)你又變漂亮了喲！”我回道：“是呢！20年前的小胖妞成大美女啦！”聊著聊著，一個(gè)同學(xué)拍了拍我的肩頭，我回頭看見(jiàn)了一個(gè)身材高大的女人。哦！原來(lái)是陳倩緣，我說(shuō)：“咳，我們的籃球少女變成了籃球老女啦！”頓時(shí)全場(chǎng)爆笑……我們各自說(shuō)了20年中發(fā)生的事情，直到夕陽(yáng)西下，我們才依依不舍地離開(kāi)了校園。

　　雖然20年過(guò)去了，可我們記憶中的校園和友情永遠(yuǎn)也不會(huì)淡忘。我愛(ài)你，母校！

　　回母校作文600字 篇49

　　某一天，我回到二十年前的母校。多年不見(jiàn)，母校的變化真大�。〗虒W(xué)樓又新添了兩座，每一座都還是老樣子——雪白的墻面，天藍(lán)屋頂。雖然樣子未變，但教學(xué)樓群的環(huán)境都更新了：一進(jìn)門(mén)，便是繁花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭的花園，花園里似乎有水聲，我一看，是一股清泉！它順著走廊，流進(jìn)一個(gè)池塘，池塘邊有幾個(gè)學(xué)生在認(rèn)真地讀書(shū)。

　　走到教室邊，從后門(mén)的窗戶上往里看。老師在認(rèn)真地講課，身后是一塊電子屏，要查什么東西一點(diǎn)就出現(xiàn)了。學(xué)生的教科書(shū)也是電子的，作業(yè)都在網(wǎng)上完成。不過(guò)我看到學(xué)生們桌子上都有筆墨紙硯，下一節(jié)課，他們練起了毛筆字。下一間教室，在上科學(xué)課，科學(xué)老師只要一按控制器，便可以投出各種示意圖……

　　下了樓梯，看到操場(chǎng)。操場(chǎng)的環(huán)境改善了。跑道是鮮紅色的，操場(chǎng)上鋪上了草皮，碧綠的草皮十分柔軟。有一些同學(xué)在草皮上坐著看書(shū)，正午的陽(yáng)光使人感覺(jué)舒服。

　　我又回到教學(xué)樓，一間音樂(lè)教室里傳來(lái)了節(jié)奏感極強(qiáng)的讀詩(shī)聲，我仔細(xì)地聽(tīng)了一下，好像是《琵琶行》�！杜�琶行》？我突然感覺(jué)好像是我們班的那首詩(shī)？又傳來(lái)了拍杯子的聲音，我便打開(kāi)門(mén)進(jìn)去。

　　我一進(jìn)來(lái)，常媽便向我打招呼。全班所有的同學(xué)都在這兒拍速疊杯，背《琵琶行》。我快二十年未見(jiàn)過(guò)同學(xué)了。今天忽然見(jiàn)到，心里十分激動(dòng)。常媽讓我坐下，又讓同學(xué)們給我拍了一遍杯子。我回憶起當(dāng)初拍杯子時(shí)的場(chǎng)景，也跟著找了個(gè)杯子，情不自禁地拍了起來(lái)。拍完之后，大家聚在一起，聊起以前的事情，時(shí)不時(shí)地哈哈大笑。

　　我很開(kāi)心，看到教學(xué)設(shè)備的先進(jìn)，還和同學(xué)們聚了聚，真是太好了！

　　回母校作文600字 篇50

　　2038年春末的那一天，陽(yáng)光明媚，白云朵朵，校園里一片歡樂(lè)。就在這美好的一天，便是我們小學(xué)畢業(yè)二十周年的慶祝會(huì)，同學(xué)們歡聚一堂。

　　二十年前我們?cè)谶@里畢業(yè)，二十年后我們歡聚在這里。這座美麗的校園，小時(shí)候也給我們歡樂(lè)、知識(shí)。現(xiàn)在給我們的是成功的事業(yè)，美好的人生！

　　如今，我已經(jīng)30來(lái)歲了。當(dāng)初我懷著一顆天真的童心，擁有一片對(duì)未來(lái)的憧憬，懷著一顆遠(yuǎn)大理想的心。而如今，當(dāng)我們回到母校時(shí)，已經(jīng)是一位很。和藹可親的小學(xué)教師培育出祖國(guó)的棟梁人才。

　　“雅雅”聽(tīng)到有人在喊我！我轉(zhuǎn)頭一看，映入眼簾的是一位披著黑黑的長(zhǎng)發(fā)，穿著潔白如玉的白裙，手執(zhí)一束五彩繽紛鮮花的一位女生。我眼珠一轉(zhuǎn)“哦！原來(lái)是小露露！”小露露是我上小學(xué)時(shí)班上最好的朋友，我們有二十多年沒(méi)見(jiàn)面了。但我常在電視里新聞?lì)l道見(jiàn)到她，原來(lái)她是新聞?dòng)浾哐�！闊別了二十多年，我們之間依然沒(méi)變呀！我親熱的握著她的手，一同走向同學(xué)會(huì)的會(huì)場(chǎng)。

　　老同學(xué)們陸續(xù)到場(chǎng)了，“哎！那位戴著眼鏡的男生是誰(shuí)？”我不解地問(wèn)小露露。小露露二話沒(méi)說(shuō)拉著我的手走向那位男生，當(dāng)那位男生向我熱情地打招呼時(shí)，我盯了他半天才知道他是：“小白！”我跟他交流了一會(huì)兒后，才知道他是一位開(kāi)軟件公司的大老板。

　　這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位年過(guò)花甲的老頭，哦！原來(lái)他就是我們的啟蒙老師方老師。方老師已經(jīng)70多歲了，臉上爬滿了皺紋，兩兩鬢增添了許多白發(fā)，下巴還吊著一把山羊胡子呢！

　　我們走上去簇?fù)碇�方老師，紛紛述說(shuō)了自己的經(jīng)歷：張本玉是教授、劉小瑩是空姐、陳莊杰是運(yùn)動(dòng)員……當(dāng)年的小學(xué)生，如今都長(zhǎng)大了。

　　方老師望著這一群事業(yè)有成的年輕人欣慰得笑了……