留一個(gè)空間作文700字
維納斯雕像是羅浮宮的“鎮(zhèn)館文寶”。它永遠(yuǎn)充滿著神奇，永遠(yuǎn)給人以遐想，給人以想像的空間，才具有一種攝人魂魄的美的空間。
據(jù)說不少藝術(shù)家技癢難耐，想給這位斷臂的女神再裝上兩只手臂。他們以為，有了兩只手臂后的女神會(huì)更加美麗動(dòng)人�？墒鞘屡c愿違，沒有一個(gè)人的試驗(yàn)結(jié)果是令人滿意的。原來的手臂是個(gè)什么樣子，人們已以無從知道了；重新安上兩只，又覺得是那樣別扭，人們最后總結(jié)出：殘缺也是一種美。缺少兩條臂膊的女神雕像，給人留下無限的想象空間，因此也是最迷人和最美的，才更加魅力四射。所以給人一個(gè)空間，也就等于給自己一個(gè)空間。如果一個(gè)人總是獨(dú)來獨(dú)往，好像與世界格格不入，那他的生活就變得索然無味，與周圍的關(guān)系也像一根繃緊的弦，隨時(shí)都有可能斷裂。
現(xiàn)在不少家長跟不上時(shí)代的潮流，以為“萬般皆下品，唯有讀書高”，以為考上了大學(xué)就一定會(huì)輝煌騰達(dá)。只一味地灌輸，不管孩子愿不愿意，都要照辦，還要讓孩子學(xué)習(xí)各種藝術(shù)，企圖把孩子培養(yǎng)成“文武全才”。到最后孩子也許學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，但沒有了自己的空間，有的甚至成了“書呆子”，不懂得如何為人處事，這又怎樣成為合格人才。
有一位中學(xué)生，母親生病了，躺在床上一天，滴水未進(jìn)，原本想等兒子回來有個(gè)端茶送飯的人，沒想到兒子放學(xué)回家一看冷鍋冷灶，便說：“我回學(xué)校去�！边B句關(guān)心的話都沒有，母親頓時(shí)絕望之極，這就是不少家庭的教育的結(jié)果。
家長的出發(fā)點(diǎn)是好的，哪個(gè)家長不是“望子成龍”“望女成鳳”！只是家長留給孩子自己的空間太少了，就算學(xué)再多的知識(shí)，不懂得如何應(yīng)用也無濟(jì)于事。多給孩子一個(gè)空間，少禁錮他們的思想，才能使他們立足社會(huì)，立足生活。
給大家一個(gè)空間，等于給自己一個(gè)空間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是美好、祥和的。
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