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靜品作文700字（通用49篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的靜品作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
靜品作文700字 篇1
心兒從合適開(kāi)始顫動(dòng)了？靜湖從合適開(kāi)始蕩漾了。一瞬件，春暖夏炙，秋風(fēng)冬雪交織在一起，令我不得不細(xì)細(xì)思索。
“井鑿得越深，就獲益更多的水，”這是什么理念呢？它并非一句庸俗之語(yǔ)， 它的懷里還藏著一條人生寶藏。挖井，就是為了求得甘甜之水，而井越深，水就越多，也越甜。若挖驚人沒(méi)有用心，耐心，不懈，聚精，那么他們也就鑿不到那樣的甜水。那一口甜井啊！滿載著他們的堅(jiān)信，滿蘊(yùn)著他們的艱辛，滿蘊(yùn)他們的執(zhí)著，正因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著，他們的毅力，所以甘甜之水想他們歡快涌出了。而他們，他們的一切行動(dòng)獲得了成功！這，正應(yīng)驗(yàn)了一句話：堅(jiān)持！就是勝利！同樣，有了毅力，男心，就擁有了一半的成功！
“樹(shù)根扎得越深，就能得到更多水”，這又是什么觀念呢？它，也非一個(gè)簡(jiǎn)單的自然理論，它還是人類的`一顆寶石。樹(shù)，享受著雨的洗禮，陽(yáng)光的沐浴。但它們心中仍有一個(gè)愿望——尋找源泉。隨著四季的步伐，他們，在生長(zhǎng)，他們的根，在使勁兒地往土里鉆。去尋找他們心中那片最好的角落。不愿安于現(xiàn)狀的他們，一直在許找著。遇石，繞，再前進(jìn)。他們所擁有的并非只有一棵樹(shù)的本能，而具有著人類的那份勇敢與堅(jiān)韌，固執(zhí)與探索。終于，艷陽(yáng)之花在他們身上綻放了。而他們，他們獲得了成功，同時(shí)也找到了心中那片神圣的角落。只有勇于創(chuàng)新，不安于現(xiàn)狀的人，才能獲得更大的成功！
心里的熱血沸騰，一項(xiàng)小小的文學(xué)作業(yè)也同樣蘊(yùn)涵著如此簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的道理。明白后，又將如何下手呢？而答案，是很明確，就在挖井人與樹(shù)兒身上，它們的一切都是我們落下的東西—————毅力，專心，創(chuàng)新，不怕困難。哪樣不是我們必備的？
把他們的品質(zhì)用在我們所做的事情上，會(huì)是一番什么樣的景致呢？而我相信，那份精神，那份專注，倘若灌溉于《讀書(shū)筆記》上，那會(huì)是一番更佳景致的文學(xué)作品。那時(shí)，你的心也會(huì)無(wú)法平靜，靜湖也寧?kù)o不了了。
靜品作文700字 篇2
靜，是古今大師追求的最高境界。
正如謂，寧?kù)o便可心靜。
心靜之時(shí)，曾在眼前且充斥心房的喧囂繁華，便會(huì)如云一般，被心中的冷風(fēng)吹散，眼前心中，一派清明。
古今但凡心靜者，必是學(xué)術(shù)成就極高之人，在鉆研學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，腦中無(wú)雜念，身心得到極度的專注與興奮感，摒除世俗的污穢。在專注中體味寧?kù)o，在寧?kù)o中鉆探學(xué)術(shù)，體味生活，從而達(dá)到心靜如止水。
老子是道家始祖，他推崇的.小國(guó)寡民，無(wú)為而治，使一切回歸原點(diǎn)，順其自然，又何嘗不是一種寧?kù)o呢？從自然建立，就順其自然，不奢求，更不強(qiáng)求，不貪戀榮華，不迷戀富貴。自然，無(wú)所欲，而無(wú)所求。
老子也曾強(qiáng)求，強(qiáng)求歷史溯流的回轉(zhuǎn)。最終他看破俗世，求得心靜，騎青牛西出函谷，尋得余生清靜，覓得人生瀟灑，不帶走一片煙云。
余花落處，滿地和煙雨。
老子尋得了人生真諦，自不貪戀紅塵俗世。卻為后世留下了道家經(jīng)典，《道德經(jīng)》，以自然而生，萬(wàn)物始一，從而心靜，正如“樹(shù)樹(shù)皆秋色”，“無(wú)獨(dú)有偶”，東晉詩(shī)人陶淵明亦是如此，面對(duì)官宦沉浮，他拋卻塵俗隱居田園，不也是心靜的表現(xiàn)嗎？
但落盡梨花春又了，滿地殘陽(yáng)，翠色和煙老。心靜同時(shí)也伴隨著孤獨(dú)。
但凡心靜之人，初始，定會(huì)有空虛抑或孤寂。因?yàn)樗麄兛吹玫�，茫茫歷史河流，不過(guò)一場(chǎng)棋局，此局為活局，千變?nèi)f化，歷代變遷不過(guò)棋局變化，他們既為棋子，又是執(zhí)棋之人。如此，那鴻鵠之志，豪情萬(wàn)丈，豈不為一場(chǎng)笑談？
失了方向，心中自會(huì)悵然若失，這便是孤久由來(lái)。
靜為虛，虛為靜，只有在品茗一切后，當(dāng)心靈洗滌過(guò)了塵埃，才會(huì)體會(huì)到心靜。一生二，二生三，三生萬(wàn)物？只有無(wú)中生有，方為順其自然。
靜亦伴孤，靜便是看破浮世，在歷經(jīng)紅塵后，突然間充塞的心變得空靈，自會(huì)不適。但只有靜中有孤，孤中品靜，才會(huì)獲得大慧��！
靜品作文700字 篇3
不知不覺(jué)間，樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始泛黃，一片片如枯葉蝴蝶般無(wú)聲的飛舞著，悠悠的落在地上。
秋天，我總覺(jué)得她是一個(gè)凄涼的季節(jié)……
我裹緊了身上的衣服，手里拿著直冒熱氣的茶杯。一張平靜的毫無(wú)波瀾的臉透過(guò)明凈的玻璃望向外面的天空，那里是一片的湛藍(lán)，沒(méi)有一絲的白云，像睡著的大海，靜靜的，一點(diǎn)兒都不受干擾。拿出筆記本開(kāi)始寫時(shí)，才發(fā)覺(jué)，又過(guò)去了一天了。
一天……24小時(shí)，過(guò)得真的好快呢！
如果有一些事情在當(dāng)時(shí)也能過(guò)得像現(xiàn)在這么快就好了。
不過(guò)，在我看來(lái)，這只是一種奢望的想法了……
在學(xué)校里生活，有令我愉快的事，當(dāng)然，也有令我痛苦無(wú)奈的事；家里，酸甜苦辣的`劇情也在不停地上演著�？粗麄�?cè)趪\嘰喳喳的吵著，我只是坐在一旁，望著他們不說(shuō)話，或者該做什么就做什么了。有的時(shí)候家里面沒(méi)有人，只剩下自己，好靜�？蛷d里，只有鐘表還在“嗒嗒”的走著，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)停下來(lái)。真的一直都希望能夠保留住眼前的這一刻平靜。
有的時(shí)候，我就在霸道的想：就讓時(shí)間永遠(yuǎn)的停留在這一刻吧！
可是，一眨眼間，它又消失得那么快，爸爸媽媽回來(lái)了，妹妹弟弟回來(lái)了，家里又恢復(fù)了以往的熱鬧，吵吵的。又或者，在自己與家里人鬧不愉快的時(shí)候你可曾想到：剛才那個(gè)大聲反駁的人是我嗎？一直渴望平靜的人跑哪里去了？我是不是失憶了？莫名其妙！
頭皮在不斷的發(fā)麻，真想把頭發(fā)全都扯掉！我總是在想著后面會(huì)不會(huì)突然沖上來(lái)一個(gè)人，把門砸開(kāi)，然后再在自己的后腦勺上狠狠地捶上兩下！
當(dāng)身后的那個(gè)人的咆哮聲如雷聲般在猛烈的震蕩著自己的耳膜時(shí)，我似乎什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，心里是一片的寂靜，就如那天空一般，沒(méi)有一絲的波瀾。我呆呆的望著面前桌子上的那一杯茶，它已不在冒著熱騰騰的氣了。我突然間好羨慕它，為什么它可以這么安靜？什么壓力都不用承擔(dān)？不用煎熬在這個(gè)快要窒息的空間里？仿佛面前的一切都與它毫無(wú)干系……
突然間，狂風(fēng)刮起，是那么的沒(méi)有預(yù)兆，震響了玻璃，似乎有一頭猛獸將要打破玻璃沖進(jìn)來(lái)。樹(shù)葉也開(kāi)始在空中亂舞著。再望向天空時(shí)，好像不是那么的干凈無(wú)暇了。
好雜亂的聲音……
靜品作文700字 篇4
喜歡靜，說(shuō)不出理由，卻是沉醉其中。
夜，是安靜的。深色的天空和閃爍的星似乎讓這靜顯得有些神秘又遙不可及，我喜歡在安靜的地方，仰望天空，就那么望著，什么也不想，卻又可惜，在天津，很少能有真正的“星空”。沒(méi)有星的點(diǎn)綴，夜，依舊美麗，仍然安靜。
不喜歡都市中繁華一片喧鬧不斷的夜景，遠(yuǎn)望而去，雖聽(tīng)不到聲，但那霓虹燈的五彩顏色給人的感覺(jué)不舒服，看得心煩意亂。曾經(jīng)有次旅行，記憶尤深的便是山中那毫無(wú)摻雜的、真實(shí)而又自然的滿天星。那一夜，拋開(kāi)所有不悅，幾近呆板的看，久違的微笑也呈現(xiàn)出來(lái)了。
夜中，讀書(shū)，也是一種享受。因?yàn)楹馨察o，所以不受影響，可以細(xì)細(xì)品味書(shū)中的精華，感受作者當(dāng)時(shí)的寫作意圖，想象自己身臨其境的感覺(jué)。穿越時(shí)空隧道，回到書(shū)中的那個(gè)年代，假定你就是主人公，設(shè)身處地地，感受。一滴淚也可以投影出這個(gè)世界的丑惡，也能倒影出人間微暖的彩虹。靜，給人以遐想。
夜中，聽(tīng)音樂(lè)的真實(shí)。常喜歡在安靜的夜中，聽(tīng)著節(jié)奏緩慢的歌曲，不喜歡搖滾亦或是重金屬的雜亂，那種撕心裂肺的.感覺(jué)，不是所喜歡的，便不去追求。舒而緩的流行曲，經(jīng)典的輕音樂(lè)，回味無(wú)窮的古風(fēng)，是最適合這個(gè)時(shí)候聽(tīng)的。一盞燈，一杯茶，一部書(shū)，一曲相伴，此生如此，值得。
夜中，靜坐。喜歡在床上靠墻坐著，頭埋腿間，想一天中發(fā)生的事，想過(guò)去，想未來(lái)，想一切所想的。因?yàn)殪o，所以不曾被打擾，思緒，未央。也會(huì)想些問(wèn)題，“夢(mèng)的盡頭是什么”“有開(kāi)始就一定有結(jié)束么”“為什么不能和異性做好朋友”……有時(shí)，想不到答案，但想著想著就睡著了。早上醒來(lái)，便不再去想，把回憶遺忘，有些事，只屬于夜。
夜中，思念。有的人，忘不掉，卻又不能把名字說(shuō)出口，無(wú)奈，只能用來(lái)思念。思念與其發(fā)生過(guò)的事，那人說(shuō)過(guò)的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一個(gè)表情，那感覺(jué)，是很微妙的。留在心中，留在充滿思念的夜中。
……
夜之靜，是我所喜歡的，也是所向往的。不受打擾，沒(méi)有憂慮，真實(shí)而又自然的感覺(jué)，只留在夜中。
把星的閃爍收藏，讓書(shū)的內(nèi)容銘記，將音樂(lè)的舒緩譜寫，念靜坐的瞬間停留，停思念的感覺(jué)經(jīng)久……
口中輕吟一句“一抹濃妝掩蓋多少傷”。
靜品作文700字 篇5
從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的成長(zhǎng)經(jīng)歷的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多女生。而令我印象最深的女孩就是她，她的名字叫小靜。我對(duì)她有了深深的思念感，我如今己經(jīng)控制不住自己的那種思念。
小靜，我的青梅竹馬，她是我在上幼兒園小班到中班時(shí)就與我是好朋友，后來(lái)，她與她的媽媽從附近的城市搬到了我們城市，還與我在同一個(gè)班級(jí)里時(shí)，我們便在心中播種了一朵友誼之花。只要我一說(shuō)起她，我任何的煩惱都會(huì)消失。
其實(shí)我一開(kāi)始都不是很真心相待小靜，直到上幼兒園中班的時(shí)候的那個(gè)夏天......
那天下午，我與班里的.幾個(gè)男同學(xué)們說(shuō)到:“哼，我才不會(huì)與小女生玩的，我只不過(guò)是做戲罷了。”放學(xué)后，我與幾個(gè)“朋友”交談時(shí)。
我的這幾個(gè)好朋友說(shuō):“小女生真的很沒(méi)用，只要你摸她一下，她就會(huì)哭。女生本來(lái)就是膽小鬼�！贝蠹叶寂c我應(yīng)話了。
我們之間的對(duì)話被小靜聽(tīng)到后，小靜突然就傷心了，她捂著臉跑了。我覺(jué)得自己心中一陣不安，我此時(shí)知道我不真心相待，而讓她傷心了。于是，我以最快的速度去追上了小靜。
我發(fā)現(xiàn)小靜躲在芒市華豐商城附近的花園里傷心痛哭起來(lái)，于是，我走到她面前。我安慰道:“小靜，不要哭了。我不應(yīng)該那樣做，對(duì)不起。我們還可以再次做好朋友嗎？”頓時(shí)，她已經(jīng)不再流淚了。她對(duì)我說(shuō)道:“小靜最喜歡丁星宇了，所以，我不會(huì)恨你的�，F(xiàn)在我已經(jīng)原諒你了。因?yàn)槲覀儌z人是一對(duì)好朋友�！边@時(shí)，我說(shuō)道:“小靜，謝謝你的原諒。”就這樣，我們又成為了一對(duì)最好的“摯友”。
過(guò)了1個(gè)星期后，小靜來(lái)到我家，對(duì)我說(shuō):“丁星宇，明天早晨我要與媽媽去西雙版納了，以后我就不能與你在一起玩了�！闭f(shuō)完，她就飛快地跑回家了。這時(shí)，我心中留下了遺憾，因?yàn)檫@是小靜第一次離開(kāi)我。
到了上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我每時(shí)每刻都在思念著小靜。每天寫完作業(yè)后，我都一直仰望著天空，看著天邊的火燒云。這時(shí)，我回想到以前小靜陪我看火燒云的情景。就在這個(gè)時(shí)候，我傷心地哭了起來(lái)，因?yàn)槲沂チ宋易詈玫呐笥研§o。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為初中七年級(jí)的中學(xué)生了。不過(guò)，我在想她應(yīng)該很開(kāi)心了。于是，我將我們倆人的記憶收藏在了我的心中，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
靜品作文700字 篇6
世界之大，你我都是人間飄萍。但卻因歲月不同的痕跡，不論淺淡，不論深刻，勾畫(huà)成或淺或淡的葉脈，使我也成為蕓蕓眾生中獨(dú)特的葉子。
驀然回首，歲月這調(diào)皮的精靈，已將我走過(guò)的路化作山花爛漫，遍地一片觸目驚心的紅。我才幡然醒悟，心臟上的道道溝壑便是歲月給我的痕跡……
浮生若夢(mèng)，一夢(mèng)千尋，我與那寸歲月相遇。那是孩提時(shí)，我攥著衣角，你的慈祥撫平了我的緊張不安，我來(lái)到你的庭院，最惹眼的是桂花樹(shù)。已是春江水暖，桂花樹(shù)上星星點(diǎn)點(diǎn)，斑駁著黃白相間的桂花，斑駁了樹(shù)的一生。我笨拙地啄著你遞給我的桂花茶，蜂蜜與桂花的'味道交相輝映，幻化成一股濃淡適宜的清甜，溫柔地包裹著我的心。
“爺爺，這是桂花樹(shù)的香還是桂花茶的香？”我望著你。
你含笑不語(yǔ)，抿了一口茶，許久才答道：“孩子，細(xì)細(xì)品吧。”
我似懂非懂，不明“品”其中的所以然，便學(xué)著你的樣子，煞有介事地閉上雙眼，深吸一口氣，一縷桂香霎時(shí)充斥著整個(gè)鼻翼，直通肺腑。清風(fēng)拂拂，空氣中氤氳的水霧，和著那時(shí)濃時(shí)淡的桂香，在我素宣一般的心中蕩開(kāi)一抹朱紅。這一刻，這一剪歲月，爺爺教會(huì)了我“品”，品那細(xì)細(xì)桂香，品那心若止水，留下深深淺淺的痕跡。
蘆花似水，秋水長(zhǎng)天，我與那寸歲月相遇。后來(lái)我踏進(jìn)那玉屏門，與你們相遇。三年時(shí)光如白駒過(guò)隙，淺笑輕吟似又歷歷在目，道道痕跡見(jiàn)人心。仿佛我們談笑風(fēng)生，懷著心中萬(wàn)千愿景，繪那未來(lái)人生；仿佛我們大汗淋漓，懷著心中堅(jiān)強(qiáng)不屈，在那烈日下的紅色塑膠跑道，向著夢(mèng)想奔跑，追逐陽(yáng)光；仿佛我們又在哪個(gè)渡口分別，懷著心中依依不舍，彼此許諾著一生不離。這一段光陰，這一剪歲月，我會(huì)珍藏著姑娘們給我的祝福，教會(huì)了我成長(zhǎng)，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我笑對(duì)離殤。天下沒(méi)有不散的筵席，人生中那些約好結(jié)伴同行的人終會(huì)在某個(gè)渡口散失。
都說(shuō)雁過(guò)留痕，歲月亦會(huì)留痕。以流光為釀，記憶為窖，待打開(kāi)已成美酒，醉了心。河山美，歲月靜，我會(huì)攜一剪歲月裝進(jìn)行囊，裝點(diǎn)我余下斑駁人生。
靜品作文700字 篇7
今天我們班上課出奇的安靜，這對(duì)我們這個(gè)公認(rèn)的“搗蛋班”來(lái)說(shuō)實(shí)在是件稀奇的事情。原來(lái)事先發(fā)生了一件讓人膽戰(zhàn)心驚的插曲，才讓我們這些小搗蛋“遵紀(jì)守法”。我們班是全校公認(rèn)的“搗蛋班”，為了治我們，老師們想盡辦法，絞盡腦汁，最后派來(lái)了一只“大黃蜂”我們的班主任黃老師。
先介紹介紹我們的黃老師，他可是出奇的`兇，而且說(shuō)話的聲音也是高分貝的。有人夸張地說(shuō)他，黃老師在教室里訓(xùn)人，聲音大得在操場(chǎng)上都能聽(tīng)得見(jiàn)�！按簏S蜂”有他的獨(dú)門秘籍犯錯(cuò)誤就打手心，那個(gè)叫疼��！有的同學(xué)還被打得流眼淚呢，看著都讓人瑟瑟發(fā)抖。 “鈴，鈴，鈴……”一陣上課鈴響了，這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們班的同學(xué)是吃了豹子膽的，都還在講空話，而且不止幾個(gè)人。已經(jīng)過(guò)了一會(huì)兒了，黃老師還沒(méi)來(lái)，我就有了一種不祥的預(yù)感，果然不出我的所料，黃老師黑著一張臉進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你們膽子越來(lái)越大了，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)你們?cè)谡f(shuō)話，剛才在說(shuō)話的給我站起來(lái)。”沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，老師就生氣地說(shuō)；“數(shù)到十，沒(méi)人起來(lái)，這課就不上了。”這樣的威脅已經(jīng)嚇唬不倒我們了，再說(shuō)誰(shuí)要是站起來(lái)，必定要受罰，大家還是一個(gè)都不動(dòng)。
只見(jiàn)黃老師怒氣匆匆地走出教室，我們這下傻眼了，王一霖就讓班長(zhǎng)去請(qǐng)黃老師，黃老師來(lái)了后還是那句話：“剛才，你們講話厲害的幾個(gè)走出來(lái)，我再上課，要不然今天的課不用上了，我數(shù)到十，再不出來(lái)，我就走了。”說(shuō)完老師就開(kāi)始報(bào)數(shù)，這時(shí)的教室靜得出奇，連掉一根繡花針都能聽(tīng)見(jiàn)，但是同學(xué)們還是不站起來(lái)。這可把黃老師惹火了，他震耳欲聾地吼道：“今天課不上了，剛才我是看在班長(zhǎng)的面子上才回來(lái)的，今天要是說(shuō)話厲害的幾個(gè)同學(xué)不出來(lái)，以后的數(shù)學(xué)課就都不上了，你們講空話好了�！蔽覀冞@才感到了真正的害怕了，有點(diǎn)不知所措，學(xué)生、老師，就這樣僵持著。最后，還是我們幾個(gè)班干部，連拉帶拽找了幾個(gè)搗蛋鬼出去，這才讓這場(chǎng)風(fēng)波終于平息了。
這次事件讓我覺(jué)得，我們班的同學(xué)太過(guò)分了，既不尊敬老師，又影響同學(xué)們上課。更讓我明白：老師也要尊重，老師也會(huì)生氣，等老師不管你了，這是一件多可悲的事情。
靜品作文700字 篇8
風(fēng)兒清清云兒靜。吹的不是清風(fēng)是北風(fēng)，見(jiàn)的不是靜云是烏云啊！狂風(fēng)暴雨不幸落在了我班王夷豪同學(xué)的身上，這個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生不幸患上了心肌炎，住進(jìn)了重慶的一家醫(yī)院。得知這個(gè)令人難以置信的消息后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心情一下子都沉重了起來(lái)！是難過(guò)、是悲傷，是同情、是擔(dān)心。
大家都在想：這代表著什么呢？這意味著什么呢？王夷豪會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)呀？他現(xiàn)在如何了？……下課后，同學(xué)們立即開(kāi)約：“我們下周六去看王宜豪吧！”“我們先聯(lián)系聯(lián)系，看王夷豪現(xiàn)在怎樣了，這周就去看他吧！”一到周末，我們?cè)S多同學(xué)相約提著水果，拿著好吃的東西，抱著玩具，帶著一顆顆真誠(chéng)的心，去重慶的那家醫(yī)院看望王夷豪。來(lái)到王宜豪的病房前，透過(guò)門縫，我看見(jiàn)王宜豪用憂傷的眼神深情的望著窗外，他似乎想起了生病前快樂(lè)的身影，似乎想起了與同學(xué)們歡樂(lè)的游戲。
突然，他又閉了閉眼睛，似乎從回憶中驚醒了過(guò)來(lái)，想起了自己現(xiàn)在卻……我們?cè)陂T外不禁都流下了一滴滴眼淚。為了不讓王夷豪難過(guò)，我們擦干了眼淚，強(qiáng)裝笑臉，悄悄地走到王夷豪的身旁，送上了我們的禮物，也送上了我們默默的祝福。我們大家都爭(zhēng)先恐后的與他說(shuō)笑，給他講班里發(fā)生的趣事。
在我們的感染下，我們看見(jiàn)王夷豪好像已經(jīng)忘了病痛，眼神里終于露出了笑意。時(shí)間過(guò)得真快呀，我們就要和他告別了，他壓住一些難過(guò)，激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們來(lái)看我，我現(xiàn)在的心情好多啦！”我們也告訴他，我們還會(huì)經(jīng)常去看他的。漸漸地，王夷豪的病情有了些好轉(zhuǎn)，但這風(fēng)、這云還是沒(méi)有靜下來(lái)！因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，王夷豪生病期間已經(jīng)落下了好多功課，快跟不上我們的'進(jìn)度了。
于是，周老師和傅老師決定要給王夷豪補(bǔ)課，讓他一定要跟上我們的節(jié)奏。從此，在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，周老師和傅老師一次次冒著鵝毛大雪，利用他們寶貴的休息時(shí)間去王夷豪補(bǔ)課。不管口干舌燥了，聲音嘶啞了，都依然堅(jiān)持細(xì)細(xì)的給他講解，直到王夷豪聽(tīng)懂了，他們才欣慰的笑著離開(kāi)。
王夷豪同學(xué)是不幸的，但他生活在我們這個(gè)班集體也是幸運(yùn)的，有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的祝福與關(guān)心，有周老師和傅老師的關(guān)懷與幫助，我們相信他一定會(huì)很快好起來(lái)的！我們?yōu)槟闫矶\，快快好起來(lái)吧，我們等著你早日回到我們中間來(lái)！
靜品作文700字 篇9
“煩死了！”總有些人有這樣的口頭禪。正因如此，總有那么些人在地鐵上，公交，路上，拿著一個(gè)手機(jī)打著電話，邊打時(shí)不時(shí)還對(duì)著手機(jī)吼兩聲。
那么大家有沒(méi)有想過(guò)，讓這個(gè)世界靜一靜。
不要老去抱怨那些有的，沒(méi)的東西。如果你是一位學(xué)生，那么請(qǐng)你不要老是抱怨自己一天上8小時(shí)的課；每天睡眠時(shí)間不足；每天作業(yè)數(shù)不勝數(shù)……不要再抱怨了，沒(méi)有意義的。因?yàn)椴粌H僅就只有你一個(gè)人辛苦，因?yàn)樵谀惚г沟臅r(shí)候，還不如完成作業(yè)，聽(tīng)?zhēng)资滓魳?lè)，做一會(huì)兒有氧運(yùn)動(dòng)。不要將你的精力浪費(fèi)到那些毫無(wú)意義的.事情上。
你可以想一想，其實(shí)，你有什么好抱怨的呢？你覺(jué)得你太累了，你覺(jué)得家長(zhǎng)太輕松了，你覺(jué)得自己的奮斗毫無(wú)結(jié)果？不試試怎么能知道呢？你如果認(rèn)為自己太累了，那么你為什么不可以將這些抱怨轉(zhuǎn)化為動(dòng)力？可以去跑跑步，跳跳繩，學(xué)上一首流行舞蹈。這樣不僅給自己一個(gè)休息和放松，又讓你變的身心舒暢。不少人總認(rèn)為工作是最輕松的，誰(shuí)告訴你的呢？你的父母每當(dāng)上完班回來(lái)后不僅僅需要忙家務(wù)，而且還要給你燒可口的飯菜，聽(tīng)你的抱怨，你生氣，那么這個(gè)家的氣氛就很凝固，家長(zhǎng)還要安慰你，他們有多累？那又是誰(shuí)說(shuō)：“我?jiàn)^斗了，我努力了，可我就是做不到！”那又是誰(shuí)說(shuō)：“奮斗了，就一定有收獲�！蹦銑^斗了，你可能不成功，但不奮斗，你就不可能成功！
每一個(gè)人都應(yīng)該要換個(gè)角度想想呀！如果說(shuō)每個(gè)人都這樣不停的抱怨，那么這個(gè)世界該多吵呀！如果每個(gè)人少抱怨一句話，中國(guó)14億人口就將會(huì)少抱怨14億句話！那么這個(gè)世界也可以安靜安靜了。
靜，是讓人成功的階梯。那些商業(yè)大咖：阿里創(chuàng)始人—馬云；美國(guó)總統(tǒng)—林肯；著名作家—莎士比亞……他們都失敗過(guò)，但是他們沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)在這條路上越走越好。
班上的學(xué)霸，從來(lái)都不是下課瘋傻傻的，出去玩的，他們?cè)谧簧暇褪菍懽鳂I(yè)，看書(shū)，刷題。從來(lái)都不講話，抱怨，在他們的眼里，是題目，是鉆研，是沉穩(wěn)，他們沉默是金。從來(lái)都不會(huì)抱怨老師占課，從來(lái)不抱怨作業(yè)太多，從來(lái)不抱怨競(jìng)爭(zhēng)太強(qiáng)，5星高中分?jǐn)?shù)線太高。
行了，靜一靜吧，因?yàn)橥耆珱](méi)有必要抱怨！心靜了，人也就靜了，成績(jī)就穩(wěn)了。少說(shuō)話，多做事！你安靜安靜，也順便讓世界靜一靜！
靜品作文700字 篇10
在三峽的游輪上觀望，滿眼都是一個(gè)字：靜。
山是靜的。泰山威嚴(yán)、峨眉秀麗、華山險(xiǎn)峻，而三峽的山卻是寧?kù)o的：它寧?kù)o得像一幅畫(huà)，有壁立千仞的雄偉，也有層巒起伏的綿延；有輕描淡寫的勾勒，也有濃墨重彩的描繪。它寧?kù)o得像一位溫柔恬靜的少女，無(wú)論你如何呼喚她，她都害羞得僅用呢喃的風(fēng)聲回答。它寧?kù)o得像一位歷經(jīng)風(fēng)雨的長(zhǎng)者，老成持重，默默的用有力的臂膀護(hù)衛(wèi)來(lái)往的游船。這寧?kù)o的山是原始的、神秘的，伴著“神女峰” 、“飛鳳”崖一個(gè)個(gè)鮮活的傳說(shuō)，讓人浮想聯(lián)翩、心馳神往。
水也是靜的。江水似一條白綢帶，在山間蜿蜒，輕輕的撫過(guò)岸邊棕黃的沙土和光滑的卵石。之前還互相推擠著的驚濤駭浪，進(jìn)入這幽深的峽谷，也靜下來(lái)，緩緩東流。它懷抱中的魚(yú)群也同樣的“靜”。他們順著江水，往下游游去，與我們的船并肩而行，有時(shí)不甘寂寞，躍出水面與我們打個(gè)招呼，有時(shí)又潛入水中，不見(jiàn)了蹤影。輪船就在這平靜的.江上緩緩地駛著，身后留下一長(zhǎng)串波紋。除了偶爾鳴響的高亢笛聲，一切都籠罩在靜謐之中。
山水是靜的，山里的動(dòng)物也是“靜”的�；顫姷暮锶海F(xiàn)在卻安靜地坐在樹(shù)杈之間互相梳理毛發(fā)，親熱而平靜。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)它們面前時(shí)，它們也不吼不叫，睜大了亮晶晶的雙眼，好奇地向我們打望。有一只猴子用尾巴勾住樹(shù)梢，倒掛樹(shù)上耍起了雜技，引得猴群又活動(dòng)起來(lái)。
三峽寧?kù)o的美是渾然天成的，不經(jīng)任何雕琢，全憑清風(fēng)無(wú)聲無(wú)息的打磨，歷經(jīng)千百年的積淀，終成美妙畫(huà)卷。這寧?kù)o的美，是悄無(wú)聲息的，它縈繞在你身邊，只有用心靈去感受。這寧?kù)o的美，是有生命的，坐在船頭，閉目?jī)A聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)白云摩擦山峰的聲音，聽(tīng)見(jiàn)林中隱隱的猿鳴，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處悠長(zhǎng)的汽笛。
在這樣寧?kù)o的天地間“行走”，人們也漸漸“靜”下來(lái)。不懂事的孩童止住了哭泣，依偎在家人的懷抱之中，靜靜地環(huán)顧著兩岸；吵鬧的青年人放下手機(jī)，深深呼吸著濕潤(rùn)、清新的空氣；老人們坐在甲板上，一言不發(fā)地曬著太陽(yáng)……滿船的靜謐舒適，滿世界的平靜安逸。一切都在這山水中“靜”了下來(lái)。
靜品作文700字 篇11
古樸的小村落因幾名驢友的照片而受到網(wǎng)友的追捧，是應(yīng)該讓小村落成為旅游景點(diǎn)，還是讓它保持原有的古樸風(fēng)貌？我想，在保持小村落原有的悠長(zhǎng)古韻的同時(shí)，發(fā)展舍名求靜的旅游業(yè)，使其與旅游業(yè)和諧地相適應(yīng)，便是解決之道。
小村落原是艷不求名的陌上花，如今卻成為人們爭(zhēng)相尋找的旅游熱點(diǎn)，這不禁讓我想到原來(lái)鮮有人問(wèn)津的東極島，因電影《后會(huì)無(wú)期》成為旅游景點(diǎn)，是人們被島上風(fēng)光吸引也好，還是電影的影響也罷，都讓東極島就此成名。然而，在人們?yōu)榈玫揭粋�(gè)新的旅游目的地慶賀之余，更需要思考，如何讓小島在人頭攢動(dòng)中保持其原有的寧?kù)o，是否其能在云煙過(guò)后，島嶼依舊？
若說(shuō)人們對(duì)村落的開(kāi)發(fā)是為了保持它的風(fēng)貌，這種保護(hù)卻在無(wú)形之中被戴上了功利的帽子。康德說(shuō)：“美是無(wú)功利性的。”人們的開(kāi)發(fā)，卻讓美不可避免地被功利所侵染，這使得美依存著某種功利而存在，這不僅沒(méi)有保護(hù)美的價(jià)值，反而在掩蓋美的價(jià)值，甚至成為地方管理部門的搖錢樹(shù)�；叵虢陙�(lái)多地旅游景點(diǎn)的宰客現(xiàn)象，淳樸的人民如此利欲熏心，怎能不讓人痛心。
無(wú)論是怎樣的小村，都有其自身的文化特征，當(dāng)游客來(lái)襲之時(shí)，游客們身上的'文化特點(diǎn)很可能對(duì)村落原有文化造成文化的侵略。想起雪山腳下的麗江古城，燈紅酒綠的酒吧街竟成主流，游客們的喧鬧打破了蒼山洱海的靜謐，蒼茫圣潔的雪上染上了塵世的喧囂，這種矛盾更是由人們對(duì)自然價(jià)值的曲解所導(dǎo)致的。
然而，我們并不能認(rèn)為旅游開(kāi)發(fā)就一無(wú)是處，旅游開(kāi)發(fā)能在一定程度上防止衰落的繼續(xù)，但適應(yīng)小村落旅游方式是倡導(dǎo)人們自己尋找目的地，旅游遠(yuǎn)不是為了一張紀(jì)念照的一句“到此一游”，而應(yīng)是一次心靈與自然的對(duì)話。拿著地圖穿梭于熙熙攘攘的游人之中，怎能體會(huì)“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的欣喜？旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)，應(yīng)少一點(diǎn)功利，多一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的保護(hù)，更要配以文化的重視與堅(jiān)守，這不僅是村民的責(zé)任，也是游客的責(zé)任。
愿終有一天，旅人的目的地不再是旅游景點(diǎn)，而是自然，在一片林或一座山之后，發(fā)現(xiàn)一片豁然開(kāi)朗，古樸清幽的世外桃源。
靜品作文700字 篇12
大雁向南飛，太陽(yáng)向西落，時(shí)間在無(wú)時(shí)無(wú)刻消失，“年復(fù)一年，日復(fù)一日”看著已經(jīng)疲憊不堪的枯葉還在掙扎著、努力著，但還是熬不過(guò)時(shí)間的折磨，也無(wú)從知道它的來(lái)臨。
颯颯秋風(fēng)給人們提了個(gè)醒，又是一個(gè)美好的早晨，當(dāng)鈴聲回蕩在耳邊的時(shí)候，睜眼望去一道赤紅色的光芒映照在窗邊。我懶懶的伸了一個(gè)懶腰，不禁地打了幾個(gè)寒顫，身體漫不經(jīng)心的開(kāi)始了洗漱模式，期盼著，期盼著，今天是個(gè)好日子——是那魂?duì)繅?mèng)縈的打道回府的`日子。
短暫的求學(xué)時(shí)間結(jié)束了，當(dāng)一抹殷紅色的夕陽(yáng)映照在西山上，淡黃的天空飄著浮云，在夕陽(yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，我沉浸在這仙境中，心中的煩惱也隨風(fēng)散去。人們可忙了，可顧不上這一美景，在這人聲鼎沸中，也只有那一抹夕陽(yáng)是安詳?shù)�、平和的�？|縷炊煙陪著風(fēng)兒一同隱去，在那安靜中，刺耳的聲音傳過(guò)，響徹云霄。人車馬龍，喧鬧聲、喇叭聲打破了這一沉靜，微風(fēng)也開(kāi)始大鬧，每走過(guò)的地方都直戳心中的痛處，車子像個(gè)雕塑無(wú)動(dòng)于衷，后面前面都是這樣的，焦急的人們?cè)诮邮苤鴷r(shí)間的考驗(yàn)，發(fā)生了最煩心的事——交通堵塞，紅路燈的故障導(dǎo)致事故發(fā)生，隊(duì)伍像長(zhǎng)城般的望不到邊。
不知不覺(jué)我們已經(jīng)要走出這片困境了，媽媽騎著小電動(dòng)載著我，小電動(dòng)車像在水中的水蜘蛛一樣嗖嗖地向光明一步步前進(jìn)，在堵車中我們依然猶如輕功水上漂，毫無(wú)阻擋。當(dāng)我看到車主都不在車上滿臉疑惑——原來(lái)他們是停下車子去接孩子了……后面的人們永遠(yuǎn)也無(wú)從知道堵車的真正原因。
夕陽(yáng)還殘留在天空上，一步一步我們往光明前進(jìn)，耀眼的太陽(yáng)照射在我的臉上，輕柔的秋風(fēng)向我們沖來(lái)，緊緊地?fù)肀е覀�。東江河上波光粼粼，夕陽(yáng)照射在河面上，風(fēng)兒吹過(guò)，一層層波浪激起，河面像金子一樣閃著光。堵車卻仍在繼續(xù)，回頭望向正在郁悶的人們，但幸運(yùn)好像并不眷顧他們，心中的凄涼也無(wú)法抑郁住。夕陽(yáng)像與我們賽跑似的緊追不舍。
當(dāng)傍晚正在邁著腳步向道路走來(lái)，太陽(yáng)也望不著邊的時(shí)候，天色也逐漸黯淡，車子也已經(jīng)散開(kāi)了。一絲秋風(fēng)吹過(guò)，一縷縷月光襲來(lái)，心中也有一處安詳。
時(shí)間的逝去，心中的情感卻遺留著，人們“日出而作，日落而息”的習(xí)慣永存，何不快樂(lè)過(guò)一天呢？
靜品作文700字 篇13
靜是一種品德，靜是一種情懷，靜是一種雅致。淡泊明志的志向是一種靜；南山采菊的悠閑是一種靜；不悲不喜的淡定是一種靜。
昭君安靜的坐在馬車中，長(zhǎng)安城的輪闊漸漸消失在眼中，一望無(wú)際的沙漠只留下一串淺淺的馬蹄印。殘血夕陽(yáng)映紅了天，將馬車的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。昭君的心里異常平靜，臉上沒(méi)有一絲表情，寫滿了淡默、安靜。她是踏上一條不歸路啊。夜色漸漸暗了下來(lái)，一行人還在馬不停蹄的前進(jìn)。終于，一滴清淚從她的眼角滑落，輕輕地用手帕拭去。全城的人歌頌著昭君，可是誰(shuí)會(huì)知道，昭君的心里有多少苦澀和無(wú)奈！一曲琵琶如散落的花瓣，所有的幽怨感傷，消失在大漠中。或者，靜，就是為了國(guó)家興亡的高尚品德吧！
屈原安靜地站在汨羅江邊，可憐他那“與日月?tīng)?zhēng)光”的意志，所有憂國(guó)憂民、失志獻(xiàn)身祖國(guó)的決心只能埋藏在心里。涼風(fēng)吹在臉上，他默無(wú)表情，絕望的情緒蕩然無(wú)存，他只想平靜的.離開(kāi)這個(gè)世界。江水拍打著江岸，他縱身一躍，投進(jìn)了汨羅江，他就這樣安靜地離開(kāi)了。他所有的怨恨，隨著江面濺起的水花，消失不見(jiàn)。最終，江面又恢復(fù)了平靜，所有的所有，都化作了烏有。或者，靜就是是以身殉志的悲壯情懷吧！
陶淵明安靜地除著他薄地里的雜草，時(shí)而擦擦汗，時(shí)而望望天邊。星星掛上了夜空，照亮葉上的顆顆露珠，清澈透明。安靜的夜晚，他扛著鋤頭，拖著疲憊的身體回家。田園雖不富足，但沒(méi)有市井的喧囂。安靜地望著東籬的菊花；安靜地遠(yuǎn)離世俗的塵埃；安靜地追求著心中的桃花源。忘記所有官場(chǎng)的虛偽和黑暗；忘記所有的功名利祿；忘記所有的勾心斗角。過(guò)著安靜、純真、質(zhì)樸的生活�！皫г潞射z歸”的勞累是安靜，“而無(wú)車馬喧”的閑適是安靜�；蛘�，靜就是可望歸返田園的率真雅致吧！
司馬遷安靜地坐在書(shū)案前，紅燭的蠟滴滴在書(shū)案上，每一滴都是鮮紅的淚�！熬蜆O刑而無(wú)慍色”的淡定是一種靜，最終成就了他的“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》�！彼懊磕钏箰u，汗未嘗不發(fā)背沾衣”，卻是安靜的一言不發(fā)，執(zhí)著的安靜，讓他擁有更大的力量創(chuàng)作事業(yè)，執(zhí)筆書(shū)寫了千年歷史�；蛘撸o就是不悲不喜的淡定吧！
每一次成長(zhǎng)，是每一次打擊過(guò)后用靜的心態(tài)坦然面對(duì)，用靜的眼光看世界，即使荒漠縱橫，也是春暖花開(kāi)。
靜品作文700字 篇14
來(lái)到人跡罕至的地方，給人的感覺(jué)是靜的。
來(lái)到古寺，聽(tīng)見(jiàn)的只是和尚邊敲木魚(yú)邊念經(jīng)的聲音，給人的感覺(jué)是靜的。
來(lái)到圖書(shū)館，只有翻書(shū)聲在耳邊回響著，給人的感覺(jué)是靜的。
我穿過(guò)嘈雜的街道，來(lái)到河邊——兩岸種滿了粗壯的柳樹(shù)。柳枝兒隨意地低垂著，有的幾乎可以碰到行人的額頭。柳枝不僅長(zhǎng)而且長(zhǎng)得還十分緊密，以至于站在樹(shù)下看，只能看見(jiàn)少許余暉，大有“雖橫柯上蔽，在晝猶昏”。
風(fēng)兒吹來(lái)，平靜的河水泛起了波濤，柳枝兒隨風(fēng)飄動(dòng)著。一個(gè)人安靜自在地坐在敦實(shí)的石凳上，石凳底部有些許青苔，靜靜的躺在那兒，好像在陪著我看風(fēng)景，感受著份靜謐的時(shí)光，感受自然之美。雖說(shuō)這里風(fēng)景不錯(cuò)，但以“其境過(guò)清”，不可久留。
繼續(xù)走著。過(guò)了橋，便又回到了喧囂的街道。這不是回家，而是去拜訪我的一位老朋友——“他”就在這這山坡上。
走到“他”家門口時(shí)，額頭上微微有些汗水，此時(shí)最適宜在“他”家門口的大樹(shù)下乘涼。我的老朋友就是——孔廟。它總是靜靜的坐在這山坡上，沒(méi)有人來(lái)打擾它，它也不打擾別人，與世無(wú)爭(zhēng)。在它旁邊的是一座古寺，看得見(jiàn)歲月在他升上留下的痕跡。除了特別的節(jié)日，這兩位老者幾乎不被人打擾。
我最喜歡孔廟門前的那兩棵古樹(shù)，兩棵經(jīng)歷過(guò)百年磨礪的古樹(shù)。它倆伸長(zhǎng)著枝葉，仿佛要把藍(lán)天遮住。這兩位老者大概與孔廟古寺待久了，心平氣和，看著遠(yuǎn)方，看著天地連成一線。
每到這里，我總能感覺(jué)到平靜，心胸一下子放開(kāi)了，所有的.煩惱會(huì)拋之腦后。感受到的是祥和，看到的是無(wú)限風(fēng)光。而且我總能變得冷靜和放松。如果可以，真想在這沏壺茶，品嘗著好茶賞著風(fēng)光。
你是否品味過(guò)“靜”，是否感受過(guò)它的魅力。
來(lái)到人跡罕至的地方，你被自然的技藝所震撼而靜靜地欣賞著。
來(lái)到古寺，你心懷真誠(chéng)之心去膜拜者你的信仰，你靜靜地祈禱膜拜者。
來(lái)到圖書(shū)館，你沉浸在書(shū)海里，你靜靜地品讀著。
不用說(shuō)，“靜”在生活中無(wú)處不在，它就在我們身邊，還有待你去尋找它，發(fā)現(xiàn)它。
靜品作文700字 篇15
世界太過(guò)熱鬧，使原本簡(jiǎn)單的事情變得復(fù)雜，讓走在腳下的路變得難以選擇，我們需要鬧中取靜才不至于心靈快速沉淪于世界的混濁之中。我們?yōu)楹我o？最新報(bào)導(dǎo)指出，人一天要接受的信息量太多了，有可能會(huì)使人們無(wú)法靜心去思考�？上攵�，我們得經(jīng)受多少誘惑才可明了自己未來(lái)的夢(mèng)想��！
如果我們只是因?yàn)楝F(xiàn)階段出現(xiàn)的潮流，而去追趕它，把它作為夢(mèng)想，那么夢(mèng)想不就只是有短暫保質(zhì)期的面包了嗎？我們?cè)趺慈デ箪o？追求心中的寧?kù)o，心態(tài)是很重要的。不以物喜，不以己悲。我們每一個(gè)人都是無(wú)可替代獨(dú)一無(wú)二的獨(dú)立體，所經(jīng)歷的事情也是旁人無(wú)法體會(huì)的。所以，不要去羨慕他人的命運(yùn)或是經(jīng)歷，那樣只會(huì)讓你成為一個(gè)悲劇——你失去了自我。如果你的腳步錯(cuò)了，亂了，那又怎么去把握自己真正的人生價(jià)值呢？這種膚淺的攀比是毫無(wú)意義的。
騎車上學(xué)那段時(shí)間，我常一邊思考問(wèn)題一邊觀察周遭。路上總會(huì)經(jīng)過(guò)一座大橋，這時(shí)便會(huì)羨慕起“高檔車”，輪子大的，騎起來(lái)很輕松的或是速度遠(yuǎn)超我的，等等。當(dāng)我被大片人車超越時(shí)會(huì)有不爽，盡全力也超不過(guò)會(huì)有自暴自棄的感覺(jué)，現(xiàn)在回想，實(shí)則愚蠢。換一個(gè)角度來(lái)看，我可以吹著微風(fēng)，卻不用因被大風(fēng)吹亂頭發(fā)而狂飄，我可以細(xì)細(xì)品味一路風(fēng)景，不用因匆匆趕時(shí)間而倍感遺憾，可以心里想著些什么，而不用因速度太快而撞到別人。當(dāng)我們靜下心來(lái)能想些什么？
我們需要去了解自己，不過(guò)分高或低地評(píng)估自己，將自己放在適當(dāng)?shù)奈蛔由�。�?dāng)你領(lǐng)悟到靜心的重要性，那你眼中的世界就完全不同了。周圍不再是那么擁擠，那么吵鬧。因?yàn)樵谀阕约旱穆飞希瑳](méi)誰(shuí)能左右你的目標(biāo)，沒(méi)有誰(shuí)可以牽絆住你。我們?cè)趺慈ゾS持這樣的靜呢？常常與內(nèi)心的“我”交流談心。獨(dú)自一人生活不代表孤單、寂寞。你會(huì)漸漸了解到無(wú)論是悲傷還是快樂(lè)的回憶，都是你生命中不可或缺的.一部分�！办o以修身”這句老話不假，忙忙碌碌的人們啊，是該停下腳步修身養(yǎng)性一會(huì)兒了。
透過(guò)如今這渾水，看見(jiàn)遠(yuǎn)處心懷的夢(mèng)想列車等待著自己，這是何等的激動(dòng)心情！聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)心呼喚另一顆心的聲音，感受純凈心靈的交流。安靜的世界，也是充實(shí)的世界！
靜品作文700字 篇16
花開(kāi)花落，云卷云舒，只望此刻，歲月靜好。
賞一次花開(kāi)
經(jīng)過(guò)一夜的暴雨，家中的花園里到處都是落葉與折斷的花枝，因?yàn)樘鞖夂�，許多植物的花朵已經(jīng)凋落，眼前滿是荒涼的景象。這時(shí)，一抹白色闖入我眼里，墻角的一株梅花已含苞欲放，我蹲下來(lái)，靜靜觀賞著。這朵朵梅花，花瓣已微微綻開(kāi)，好似熟睡的.嬰孩，隨時(shí)都會(huì)醒來(lái)，花瓣上還有著一顆顆水珠，使花朵顯得更加晶瑩剔透。這是怎樣一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，竟能夠從暴雨中生存下來(lái)，我為這注白梅所折服。漸漸地，太陽(yáng)出來(lái)了，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照射向它的時(shí)候，花朵似乎有開(kāi)放的跡象，忽然，一朵朵梅花開(kāi)始慢慢綻開(kāi)，直到盛開(kāi)！這是一朵朵驚天動(dòng)地的白，受過(guò)暴雨的洗禮，白梅似乎開(kāi)得更有生機(jī)了。在花開(kāi)的那一剎那，只愿此刻，歲月靜好。
品一茗香茶
又是一個(gè)愜意的午后，進(jìn)入初三之后，很少有一個(gè)這么輕松的下午。爐子上的水已經(jīng)燒開(kāi)，我拿來(lái)茶葉茶杯，將少許茶葉放入杯中，端來(lái)剛燒開(kāi)點(diǎn)水小心翼翼的倒?jié)M。一陣茶的清香傳入鼻中，令我感到神清氣爽。坐在搖椅上，沐浴在陽(yáng)光下我端著茶杯，先是嗅了嗅茶香，隨后又微抿一口，這股茶香縈繞在舌尖，茶水順著喉嚨進(jìn)入胃里，喉嚨里一片濕潤(rùn)，胃里也頓時(shí)暖洋洋的，我貪婪地享受著這愜意的時(shí)光，生怕時(shí)光溜走，多想此刻歲月停滯。品著一茗香茶，只愿此刻歲月靜好。
守一位親人
媽媽總是工作很忙，壓力很大，因此她夜里總是睡不好。一個(gè)晚上，我躡手躡腳地來(lái)到媽媽房間，她在床上翻來(lái)覆去的，很顯然又失眠了。聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲，媽媽睜開(kāi)眼，對(duì)我說(shuō)：“你怎么來(lái)了，很晚了，快去睡吧！”"不，我今天要守著你睡！”見(jiàn)我這么倔，媽媽也不再多說(shuō)什么，嘆了口氣，便又閉上了眼。坐在床邊，我細(xì)細(xì)觀察著入睡的媽媽，歲月在她臉上留下了痕跡，不知何時(shí)媽媽頭上出現(xiàn)了好幾根白發(fā)，我心里泛出一片苦澀。這個(gè)夜晚，媽媽睡的很香，臉上也掛著微笑�？粗鴭寢尩乃仯辉复丝�，歲月靜好。
當(dāng)花朵開(kāi)放時(shí)，愿歲月靜好；
當(dāng)享受愜意時(shí)，愿歲月靜好；
當(dāng)酣然入睡時(shí)，愿歲月靜好；
當(dāng)......
花開(kāi)花落，云卷云舒，只盼此刻，歲月靜好......
靜品作文700字 篇17
智慧在靜中孕育，思想在靜中放飛，生命在靜中升華。
三國(guó)時(shí)期的諸葛亮曾說(shuō)過(guò)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！币馑际钦f(shuō)，不淡泊名利就不能明確志向，不寧?kù)o專一就不能達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。由此可見(jiàn)靜的重要性。
靜能生慧，智慧在靜中孕育。
蜀漢建興十二年，我國(guó)偉大的軍事家諸葛亮在他晚年時(shí)期給他八歲的兒子諸葛瞻寫去了一封家書(shū)——《誡子書(shū)》。告誡了他的兒子要做一個(gè)德才兼?zhèn)涞木�。無(wú)論做人還是學(xué)習(xí)，都需要靜，獲得成就也取決于靜。靜下心來(lái)，智慧便會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。若你不靜，便會(huì)毀才敗德，蹉跎一生，沒(méi)有成就，到頭來(lái)追悔莫及。一封簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家書(shū)，卻告訴我們學(xué)習(xí)要有一顆寧?kù)o的心。有人總是認(rèn)為學(xué)習(xí)很枯燥，靜不下來(lái)，但如果你用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它像一道風(fēng)景，只有身臨其境才能成為它的一部分。
靜能去躁，思想在靜中放飛。
另一則故事是關(guān)于毛澤東爺爺?shù)�，他在年輕時(shí)刻意要求在長(zhǎng)沙最繁華的鬧市讀書(shū)，旨在培養(yǎng)自己的定力和不受外界干擾的.能力。心靈的寧?kù)o就像一道隔閡，將自己與外界的干擾分開(kāi)，即使外界再吵再亂，你的心總能平靜如一汪清泉。人需要寧?kù)o，不但身體需要靜養(yǎng)，心靈也不例外，洗去塵世的喧囂，來(lái)一次心靈的洗滌，不讓心靈蒙上太多的灰塵而老化。
靜能致遠(yuǎn)，生命在靜中升華。
還有個(gè)例子，是關(guān)于著名音樂(lè)家貝多芬的。貝多芬自幼便遭遇不幸，先后遭遇身邊親友的離世，晚年失聰?shù)呢\(yùn)。命運(yùn)扼住了他的咽喉，給他身心帶來(lái)了無(wú)數(shù)的創(chuàng)傷，盡管如此，可他面對(duì)惡劣的環(huán)境和自身的缺陷，卻沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，克服重重困難，靜下心來(lái)創(chuàng)作出一首又一首著名的鋼琴曲。貝多芬是一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)伴隨他一生，世界不給他快樂(lè)，他卻創(chuàng)造了快樂(lè)給世界。他用他的苦難鑄成了快樂(lè)。若不是他有一顆寧?kù)o的心，他將如何創(chuàng)造名曲？為后人留下無(wú)數(shù)寶貴財(cái)富。靜是一種美，不喧嘩、不耀眼，卻如海一般深遠(yuǎn)。
“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，每個(gè)人的靈魂深處都有一方靜謐之地，善養(yǎng)其靜，我們的靈魂定會(huì)落英繽紛、芳草鮮美、別開(kāi)天地。
靜品作文700字 篇18
呼嘯的冷風(fēng)，斑駁的樹(shù)影，昏黃的燈光，冷清的街道，模糊的視線濃得化不開(kāi)的黑暗在不經(jīng)意間一點(diǎn)點(diǎn)蠶食著光明。
我躑躅在回家的路上，手腳早已冰冷，沉重的書(shū)包如千斤巨石一般壓在肩上。此刻，沒(méi)有關(guān)心的話和熱乎乎的湯，只有一片冷寂。我忍住害怕與眼淚，瑟縮著身子，孤單的身影被路燈拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
今天早上出門前，媽媽指著我凌亂的房間，大聲地斥責(zé)：“你看看你，東西亂放，吃完的零食袋不扔，跟你說(shuō)了多少次了！”
我紅了眼圈，重重關(guān)上了門。我覺(jué)得很委屈，覺(jué)得媽媽一點(diǎn)都不愛(ài)我。
果然，下午學(xué)完奧數(shù)后沒(méi)人來(lái)接我。放學(xué)已是五點(diǎn)了，一人在空曠的教室里等了好久。最后，只得起身自己走。不知不覺(jué)，已到了家門口，我擦了擦腮邊不知何時(shí)流下的淚水，拿著鑰匙，打開(kāi)了大門，邁著沉重的步子上了樓。
還未進(jìn)家門，溫暖的.燈光就已溢出。屋里很熱鬧，油炸的“滋滋”聲，熱牛奶的咕咕聲，還有烤爐計(jì)時(shí)的滴滴聲組成了一段溫馨的樂(lè)曲。
溫暖讓人忘了冷。我不見(jiàn)媽媽，一尋，發(fā)現(xiàn)她在烤箱前。烤爐里是胖胖的地瓜，四周早已香味撲鼻�！暗毓希毓习。 蔽倚÷暷剜�。
還記得，這是兩天前的事了。在吃早飯時(shí)，我心血來(lái)潮想吃地瓜，便說(shuō)了一句，自己都忘記了，媽媽還記得�！斑恕币宦�，地瓜烤好了，媽媽小心地拉開(kāi)了烤箱玻璃門，一股熱浪撲面而來(lái)，溫暖中帶著香甜。
媽媽將紅薯夾到了盤子中，隨手拿了一個(gè)，結(jié)果，手便被瞬間燙得通紅，急忙手一翻，扔到右手，右手也燙得不行，只得再次扔回左手，最后只能放在桌上。
總算小心剝了皮。媽媽沒(méi)吃，先遞給了我。地瓜粉嫩的皮兒早已轉(zhuǎn)為深紅，被媽媽揭掉皮后露出了金黃的果肉，冒著絲絲的香氣。我迫不及待咬了一口。
見(jiàn)我如此，媽媽笑了一下說(shuō)：“看你一定沒(méi)事，不然怎么吃得了地瓜！電話也打不通，去找你人也不見(jiàn)了。”說(shuō)著打了個(gè)噴嚏，一看就知道受冷了。
我摸出手機(jī)一看，手機(jī)沒(méi)電關(guān)機(jī)。原來(lái)是這樣！見(jiàn)我發(fā)呆，老媽出其不意，咬了一口我的地瓜。我反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙用手護(hù)住
吃了地瓜，肚里暖暖的，一直暖到心中。其實(shí)，媽媽是愛(ài)我的！
靜品作文700字 篇19
仍清晰地記得年少氣盛，卻不經(jīng)事故時(shí)的事。
曦晨微涼，登峰遠(yuǎn)眺，鳥(niǎo)盡出林，牧笛蕩漾，朝陽(yáng)潑灑光熙，躍上高山峰林。我驚喜于自己的攀山速度之快，把眾人遠(yuǎn)甩于身后。豪邁之情赫然涌起，我戰(zhàn)則必勝，無(wú)所不能！
不經(jīng)意間抬頭，卻被眼前景象猛然怔住。
飄忽繚繞的云靄霧氣，清亮如瑩的光熙，在蒼天茫茫的烙印里綻放一片絢麗奪目的光芒，頃刻間，飄蕩起一陣清風(fēng)，讓我熱意消散，心下沉靜。牧笛聲隱現(xiàn)，如書(shū)法家不經(jīng)意描繪的詩(shī)卷，在我耳中卻是鏗鏘有力。那一刻，我忽地好想穿越時(shí)空，跟隨自由的歌聲，去追逐的那陣風(fēng)。我想看看究竟是誰(shuí)擁有這樣的力量，將如此美妙的光輝潑向繁瑣的世間，清澈人們的心靈，澄明萬(wàn)物與天地。
長(zhǎng)大后，我漸漸迷上了讀書(shū)。最愛(ài)看紛紛擾擾的世間，卻總有這樣的賢者，看淡人生。
捧起一本古詩(shī)集，我品讀賢者悠然的的心境。當(dāng)他們譜寫“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，或是吟詠“逸志清虛，放心坦蕩”時(shí)，他們想逐的究竟是怎樣的`夢(mèng)？是長(zhǎng)隨流水的修身養(yǎng)性，還是天盡處，求之難得的君子之風(fēng)？是修成正果的淡泊明志，還是學(xué)而所成的寧?kù)o致遠(yuǎn)？
求而能得嗎？我疑惑。
夜晚，清靜美好如畫(huà)意。我臥在夜船中，仰望星空。銀河璀璨，月色更顯明亮。一陣清風(fēng)吹來(lái)，真有”山高月小，水波不興”之味，恰似年少在山巔時(shí)感觸到的那股風(fēng)，我突悟：
我想追逐的又何嘗不是那平靜，無(wú)欲無(wú)求，皎潔如月的心呢？
我贊嘆周敦頤的腳步出淤泥而不染，濯清漣而不妖；景仰孔夫子的德合天地，變通無(wú)方、閱覽經(jīng)道；我為顏回不堪其狀，也不改其樂(lè)而喝彩擊節(jié)；我對(duì)劉夢(mèng)得身處陋室小屋，卻琴友相合而心向往之。
先賢的腳步所到之處，也是我想到之處。身懷天下，更要心懷無(wú)物。
原來(lái)，我們追求的，不過(guò)是簡(jiǎn)單。
在不知所措的時(shí)候，在淚盈于前時(shí)分，我們不妨去追逐靜儉，追逐那詩(shī)情畫(huà)意。無(wú)憂無(wú)慮吧，跟隨淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)，在人生詩(shī)卷上鏗鏘有力的一畫(huà)，便能更好的領(lǐng)悟到靜儉的所在之處。
靜品作文700字 篇20
自從胡蘭成寫給張愛(ài)玲的一句情話流傳出來(lái)了以后，網(wǎng)上便傳瘋了。隨處可見(jiàn)的的“愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”。甚至出現(xiàn)了翻版：“哪有什么靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行……”以至于，靜好，變了味兒。
胡蘭成寫給張愛(ài)玲這句話之后，張愛(ài)玲并未和胡蘭成在一起。張愛(ài)玲是個(gè)清冷的女子，是他太喧囂，也是她太離塵，最后的最后，結(jié)局的分道揚(yáng)鑣是所有人意料之中的�！办o好”這兩個(gè)字，想做到，太難了。
現(xiàn)在的時(shí)代，快節(jié)奏，高速度，整天只是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，似乎開(kāi)始只是為了活著而活著了。朝九晚五的生活成了大多數(shù)人的主調(diào)，越來(lái)越多的人開(kāi)始只追求物質(zhì)的享受，放棄精神的.慰藉。這般，何談靜好？
放眼古代，沒(méi)有太多娛樂(lè)方式的古代，或許可以談?wù)劇办o好”吧。
那時(shí)候的人可以住在茅屋里，賞賞籬笆邊的菊花，望望遠(yuǎn)處的南山；可以伴著月色，獨(dú)自酌酒，起舞；可以在雨天，臥在一張小榻上，聽(tīng)雨聲落在屋檐上；可以走在田野間，數(shù)七八個(gè)星，看兩三點(diǎn)雨，聞風(fēng)中飄來(lái)的稻花香；可以追尋阡陌，折下楊柳，贈(zèng)送給即將遠(yuǎn)行的朋友。這，大概就叫做“靜好”吧。
有時(shí)候，簡(jiǎn)單的、返璞歸真的才是真正不容易的。木心說(shuō)：“從前的日色變得慢。車，馬，郵件都慢。一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！焙苷鎿�，充滿靜好之味的語(yǔ)言，卻加上了那個(gè)時(shí)間點(diǎn)——從前。《詩(shī)經(jīng)》中美好的愛(ài)情不在少數(shù)，卻缺少靜好的詩(shī)篇。
靜好，求不來(lái)。不過(guò)是偶爾閑暇，四目相對(duì)，流水如年。那些已經(jīng)過(guò)去的日子，苦的，酸的，澀的，甜的，都化作一朵時(shí)光，無(wú)波瀾，無(wú)愛(ài)恨，每一朵，似乎都沒(méi)什么不同。唯有你，經(jīng)歷過(guò)這些的你，歲月沉淀時(shí)，細(xì)細(xì)品味，才能從那滿口淡然之中品味出不一樣的味道。
少年人不會(huì)懂得靜好，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷得還太少，不明白沉淀與品味；青年人不會(huì)懂得靜好，因?yàn)樗麄兂錆M了與彼此的競(jìng)爭(zhēng)，壓根不回去考慮何為靜好；中年人也不會(huì)懂得靜好，太多的壓力讓他們沒(méi)有時(shí)間和精力去考慮何為靜好。那么，就只有老年人了。
當(dāng)你步入晚年，手提一籠鳥(niǎo)，在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，覺(jué)得時(shí)間還挺慢，陽(yáng)光很暖和。那么請(qǐng)用心體會(huì)一下。
這種感覺(jué)，就叫靜好。歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)的靜好。
靜品作文700字 篇21
中午我前往人民醫(yī)院接爺爺奶奶，沒(méi)想到在紅綠燈十字路口處，便看見(jiàn)了他們，他們服裝很明顯，夏天身上卻還裹著大衣，在人群之中一眼便可望見(jiàn)。
我向他們打過(guò)招呼后，便牽過(guò)奶奶的手，扶著奶奶走過(guò)紅綠燈。爺爺不喜歡奶奶，在不遠(yuǎn)處走著，奶奶見(jiàn)了沒(méi)說(shuō)什么，嘴卻閉得更緊了。
到家后，爺爺拿過(guò)一份雜志，坐在一旁靜靜地看著。奶奶才出院，眼睛也不好，便只能抬頭望望外面的天空，臉上滿是陰云愁容。我怕奶奶無(wú)聊，便搬過(guò)一匹小凳，與奶奶嘮嗑，替奶奶捶捶背，看著眼前耳目失聰、老邁衰弱的老人，我無(wú)論如何也不能將她與當(dāng)初那個(gè)強(qiáng)硬的女性聯(lián)系在一起。
小時(shí)候，我喜歡爺爺多一點(diǎn)。因?yàn)樵谄綍r(shí)給我找工具做陀螺的是爺爺；而嫌玩具臟、丟出門的是奶奶；讓我在外面放肆玩的是爺爺，怪我回家太晚、痛斥我的是奶奶；我闖了禍在外面、替我向他人道歉的是爺爺；把我關(guān)在屋里責(zé)罵并痛打的是奶奶。一次我想邊吃飯邊看電視，她都前來(lái)制止，并用枝條抽打我。當(dāng)時(shí)小小的我端著飯，顫顫巍巍地躲在爺爺身后，放聲痛哭，模糊的雙眼中，我只看見(jiàn)她兇狠地向我沖來(lái)……
當(dāng)時(shí)的.我不明白，為什么這一點(diǎn)兒小事都要遭受如此強(qiáng)烈的責(zé)打。于是，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，奶奶就是個(gè)不近人情的角色，兇狠而暴力。
如今我明白了，無(wú)所謂好壞，他們都是愛(ài)我的，只是相比于爺爺，奶奶的愛(ài)中多了一份嚴(yán)厲，少了一份寵溺罷了�，F(xiàn)在的奶奶腿腳不便，耳目失聰，全然沒(méi)了當(dāng)初的兇悍。雖然與爺爺關(guān)系不佳，但她卻總是強(qiáng)笑著掩飾那一份憂愁，還是時(shí)間厲害，很快將人雕刻成另一種樣子。
現(xiàn)今，我關(guān)心奶奶多一點(diǎn)。也許隨著年齡增長(zhǎng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)膹?qiáng)勢(shì)與奶奶的委屈。我一邊給奶奶捶背，一邊陪她嘮嗑，談笑間，奶奶的臉上終于露出了真摯的笑容。
下午陽(yáng)光正好，灑在我心中也是暖暖的。靜默時(shí)，我端詳起奶奶的手——枯黃的皮膚耷拉著，覆蓋在細(xì)弱青筋上，沒(méi)了當(dāng)初的有力。我不禁鼻頭一酸，時(shí)間你何時(shí)能停下你的腳步？
如今，歲月靜好，我愿攜您的手，陪您慢慢變老。
靜品作文700字 篇22
春天的風(fēng)，輕輕拂過(guò)。大地才會(huì)一片綠色；天上的云，總會(huì)讓烈日先從她的身驅(qū)穿過(guò)，給大地呼風(fēng)喚雨降祥和；雨后的霞，總會(huì)讓清洗過(guò)的大地，不棄的躺在懷里，把七彩的人生夢(mèng)譜在高高的.天際。而你，則如一場(chǎng)春雨，一首清歌。潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
媽媽，十幾年前，伴隨著一陣哭聲，我哇哇落地，你此刻是欣喜，是興奮，亦是激動(dòng)的。當(dāng)我會(huì)向這個(gè)世界邁出第一步，當(dāng)我會(huì)說(shuō)第一句話，當(dāng)我第一次獲獎(jiǎng)，當(dāng)我第一次……你會(huì)是怎樣的心情？覺(jué)得當(dāng)這么多第一次來(lái)臨，你陪我走過(guò)的歲月，都值了罷。
你可否還記得，那年夏天，老師的一通電話將你叫來(lái)學(xué)校，你匆匆趕來(lái)，聽(tīng)了老師說(shuō)我將一名同學(xué)推到，就劈頭蓋臉的一頓臭罵，淚水從你布滿皺紋的臉頰滑落，我強(qiáng)忍住淚水，不去看你，你見(jiàn)我不作反應(yīng)，氣急敗壞的高舉右手，淚水一滴滴順著你的臉頰滑落在地。我害怕得緊閉雙眼，卻遲遲不見(jiàn)你動(dòng)手，睜開(kāi)眼時(shí)，你嘆了口氣，無(wú)奈的把手放了下來(lái)。你一定覺(jué)得我很不爭(zhēng)氣吧。我看著你紅腫的眼眶，突然我覺(jué)得對(duì)你有一種愧疚感，許久的內(nèi)疚，心里默默承諾，以后一定不要讓眼前這個(gè)女人再露出這般神情，再如此失望。
你又還記得，去年小升初，等待成績(jī)出來(lái)的那段時(shí)間，你似比我還緊張，每天一通通電話往學(xué)校打，幾天后，成績(jī)出來(lái)了。我拿著錄取通知書(shū)站在你面前，你看著我和我手里的通知書(shū)，笑得似沐浴在初生太陽(yáng)的花兒，你緊抱著我，喜悅的心情難以言喻。只有你才知道，考到好的學(xué)校是我最好的也是唯一的出路，你也知道備考的這幾個(gè)月，我花了多少時(shí)間和精力，挑燈夜讀；也只有我知道，我這么努力只是為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)初那份承諾，只是不想讓你再失望。
歲月無(wú)情，時(shí)光在你臉上走過(guò)，留下的只有皺紋和頭上的絲絲銀發(fā)，愈發(fā)顯得憔悴了。但也正是它們，見(jiàn)證了我的任性，我的頑皮，見(jiàn)證了我從不懂事到懂事，也見(jiàn)證了我們之間的故事。
可是我不想在我一天天長(zhǎng)大的同時(shí)你也隨之一天天老去。
因?yàn)槟闶俏易蠲利惪蓯?ài)的媽媽啊！
歲月悄無(wú)聲息的走去而我卻愛(ài)你如初……
靜品作文700字 篇23
這里的風(fēng)很特別，清涼且安靜。
風(fēng)從袖口穿過(guò)的夏天，踏上這片凈土。
衣服褲子都被風(fēng)填的滿滿的。清涼從這處的皮膚蔓延到那處。毛孔全部張開(kāi)貪圖一絲清涼。綠色盈滿了眼眶。教學(xué)樓似在歡愉的扭動(dòng)。有什么力量似乎要沖破教學(xué)樓。紅墻白窗欞。原地起舞的綠草。舒展著的硬挺的葉子。偶有熱氣襲來(lái)。在半空中懸著我激動(dòng)的火熱的心。
隨之而來(lái)的卻是像將要破繭的蛹一樣的不安躁動(dòng)。坐在窗邊，干凈的玻璃上映著自己的臉，臉旁似乎還停留著父親粗狂的眉眼，母親溫柔的雙眸。直到它們漸漸飄遠(yuǎn)、模糊、消失不見(jiàn)……伴著風(fēng)吹樹(shù)葉，一陣陣被放大的失落與惆悵。耳邊總是不停的喧囂。我浮躁的常常會(huì)覺(jué)得自己從未落到地面。
在紅葉上打下摩斯密碼的秋天，踩出一串串腳印。
不禁會(huì)想用衣領(lǐng)遮住不停灌入的風(fēng)。偶爾會(huì)被沙子迷了眼睛而流淚。路邊葉子成堆。傍晚時(shí)就需要打開(kāi)路燈。晚霞比從前更愛(ài)留戀天際。清冷薄荷味的風(fēng)。整個(gè)校園有時(shí)會(huì)像籠上一層白霧。渺渺茫茫的，且又是那樣的沉靜，寂寞不語(yǔ)。難得聽(tīng)到的汽車?guó)Q笛。開(kāi)始學(xué)著安靜的欣賞窗外的日出。一點(diǎn)一點(diǎn)兒，黃暈的光染了整個(gè)天際，直到看見(jiàn)太陽(yáng)生機(jī)勃勃的臉。遠(yuǎn)處的大山仿佛也洗盡鉛華，靜默著，聽(tīng)流水帶走光陰的故事，悄悄改變著一個(gè)人。在多愁善感而又無(wú)知的青春……一步一步，踩出生活的幾何，畫(huà)著成長(zhǎng)的軌跡……
我學(xué)會(huì)了安靜。坐在窗邊，腦海中思考的是各科的題目，一天的計(jì)劃漸漸清晰。直到上課鈴打斷思緒。急劇膨脹著的好學(xué)和勤奮。連同膨脹的學(xué)校一起住進(jìn)心里。清爽的風(fēng)醒著腦。漸漸淡定下來(lái)的心。“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)�！鼻那膼�(ài)上了身邊的事物。晚上宿舍門口照得通亮的大燈。有說(shuō)有笑的可愛(ài)的朋友們。風(fēng)輕悄悄的'，以免打擾到我們的時(shí)光，因?yàn)樽⒍敲瓷佟Ｍ嗜ハ娜崭≡�，沐浴在秋日的私語(yǔ)里。寧?kù)o下的校園，亦如我寧?kù)o的心，一切的一切井井有條，是規(guī)律，也是習(xí)慣，更是不斷完善自我的上進(jìn)。
也許致遠(yuǎn)本就該是這樣的安靜。安靜的孕育著知識(shí)的力量，安靜的成長(zhǎng)著，迎來(lái)一批又一批莘莘學(xué)子。我在這里沉淀著我浮躁悸動(dòng)的青春，成熟者空虛的心靈，安靜的積蓄著力量，慢慢成長(zhǎng)……
這里安靜得似乎只有風(fēng)的聲音。
靜品作文700字 篇24
靜是一種美德，是一種態(tài)度，更是一種人生境界。
三國(guó)時(shí)期的諸葛亮就對(duì)自己兒子說(shuō)過(guò)：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。這說(shuō)明：靜是修養(yǎng)身心的基礎(chǔ)。
能享受靜帶來(lái)的美好，到達(dá)此時(shí)無(wú)聲勝有聲境界的人，叫靜者。
靜者能明達(dá)事理，覽萬(wàn)物之情，如蘇東坡飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。他覺(jué)得世間只要有靜謐，便不論多少煩惱，也能依然活得逍遙自在！他奔波于山河之間，不斷糟糕的景況，并沒(méi)有使他消沉，而是用一種從容靜氣的心態(tài)去面對(duì)一切，用心作詩(shī)，用心生活，飽覽山河之雄壯，遍嘗人間之美食。試問(wèn)，這樣的人不值得我們感喟嗎？如果他不靜待人生，會(huì)入唐宋八大家之列嗎？會(huì)有千古名篇留下嗎？會(huì)流芳百世嗎？由此可見(jiàn)，面對(duì)人生無(wú)盡憂煩之時(shí)，靜而待之，抱著良好的心態(tài)與內(nèi)心的寧?kù)o，自能活得痛痛快快！
還有我們敬愛(ài)的毛澤東主席，他在年輕時(shí)就刻意讓自己在長(zhǎng)沙最繁華、最喧鬧的鬧市讀書(shū)。為的是什么？為的就是培養(yǎng)自己的定力和面對(duì)繁雜環(huán)境心靜如水、不為外界干擾的'能力。后來(lái)面對(duì)惡劣的政治、軍事形勢(shì)，毛主席多次能指揮若定，化險(xiǎn)為夷，這就源于他靜的修煉。
當(dāng)朋友汲汲于名聲、財(cái)富時(shí)，王澎獨(dú)自靜心，回到古建筑中，繼續(xù)傳承上古的智慧。凡事的浮華并沒(méi)有打擾他的思想，他仿佛身上穿了件金鐘罩，什么凡塵俗世的都被他的仙衣反彈于千里之外了！受普利茲克獎(jiǎng)青睞的王澎向世人證明：寧?kù)o方能致遠(yuǎn)！
反觀當(dāng)下，一些人為了名利忘記初心，在世俗的浮華浪潮，起伏不定、迷失自我！同是年少成名的寧澤濤，就被新一代領(lǐng)軍人物的光環(huán)籠罩著。然而，他并沒(méi)有從這條光明大道一直走下去，而是被名利、金錢沖昏了頭腦，私自代言各種廣告，不服從國(guó)家隊(duì)競(jìng)賽安排；如同斷了線的風(fēng)箏，找不到方向一樣，寧澤濤墮入了運(yùn)動(dòng)成績(jī)持續(xù)滑坡的深淵所幸，日前聽(tīng)說(shuō)，他正靜心以待，重整旗鼓，又專注于專業(yè)訓(xùn)練了
看來(lái)，做好任何一件事，不管是學(xué)習(xí)，工作，還是交往、處世，這些，我們都離不開(kāi)靜！如若你學(xué)會(huì)能做個(gè)靜者了，那恭喜你，你離成功肯定又近了一步！
靜品作文700字 篇25
老子說(shuō)：躁勝寒，靜勝熱，清靜為天下正。意思是說(shuō)：冷靜克服躁動(dòng)，清凈戰(zhàn)勝炎熱。清靜無(wú)為，才是統(tǒng)治天下的正道。
老子說(shuō)這話，可見(jiàn)靜的重要性。
靜，是一種專注。
我國(guó)古代有一個(gè)下棋很厲害的大師，叫弈秋，他收了兩個(gè)弟子。弈秋講課時(shí)，一個(gè)弟子專心致志地靜心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，學(xué)到了師傅的很多本領(lǐng)。而另一個(gè)弟子呢？上課時(shí)，老是神游天外，甚至有時(shí)會(huì)看著天上的大雕，幻想著能將它射下來(lái)。等這兩個(gè)弟子長(zhǎng)大后，一個(gè)功成名就，甚至名氣都蓋過(guò)了師傅；而另一個(gè)，卻一世籍籍無(wú)名。
這個(gè)故事告訴我們：做事要專心致志，尤其是學(xué)習(xí)，切不能三心二意；若你心有旁騖，就定會(huì)事倍功半，甚至一事無(wú)成；只有拋開(kāi)心中一切雜念，靜下心來(lái)，全身心的投入進(jìn)去，才可能學(xué)有所成。
靜，還是一種淡泊。
大家肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)電影《泰坦尼克號(hào)》吧，它十分經(jīng)典，當(dāng)在時(shí)可算是轟動(dòng)全球這電影成就了最初的卡梅隆。但面對(duì)著巨大的財(cái)富和榮譽(yù)，卡梅隆并沒(méi)有迷失，他忽然銷聲匿跡了，而且誰(shuí)也不知道他在干嘛。經(jīng)過(guò)十幾年平心靜氣地潛心策劃，卡梅隆再一次創(chuàng)作出了轟動(dòng)全球、刷新諸多影史記錄的大片《阿凡達(dá)》，豎起了又一座偉大的豐碑！
一般來(lái)說(shuō)，年輕人是很容易心浮氣躁的，特別是面對(duì)突如其來(lái)的名與利。但年輕的卡梅隆就是戰(zhàn)勝了自己，他的淡泊、從容，成就了一個(gè)更為偉大的`自己！
可是，當(dāng)今社會(huì)浮躁、喧囂，充滿競(jìng)爭(zhēng)、追求速度人哪會(huì)那么容易靜下來(lái)？
前不久就發(fā)生過(guò)一件慘事：一名女士坐公交車因低頭看手機(jī)導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)站，但她卻不靜思己過(guò)，反怒斥司機(jī)，要他掉頭。可因?yàn)樾熊囈?guī)矩，司機(jī)始終沒(méi)停，那位女士竟毆打他，司機(jī)下意識(shí)的躲避、還手，最終，車開(kāi)進(jìn)了江里
就因?yàn)檫@名無(wú)理取鬧的女士的不冷靜，一車的乘客都因她而陪葬，真是讓人扼腕悲嘆！不靜，何止害己，更會(huì)害人，甚至?xí)劤扇碎g慘�。�
說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，不靜有害的事例并不鮮見(jiàn)。但面對(duì)干擾、紛擾，若大家都能夠靜下心來(lái)，還會(huì)有這樣的事情發(fā)生嗎？
靜以修身，儉以養(yǎng)德，三國(guó)時(shí)諸葛亮就這么說(shuō)過(guò)。的確，只有靜，人的德行才能完備，人的學(xué)業(yè)才能長(zhǎng)進(jìn)；也只有靜，社會(huì)才會(huì)更加和諧，生活才會(huì)更加美好。
靜品作文700字 篇26
四月總是莫名的夢(mèng)見(jiàn)雪。厚厚的雪。仿佛回到了在承德的日子。趕忙去百度了夢(mèng)見(jiàn)下雪怎么樣。解意還不錯(cuò)，才算安心。
每每換季時(shí)候我便會(huì)感冒一次伴有低燒是抵抗力越來(lái)越差還是正常？總是寬慰自己每年感冒幾次是好的。殺殺病毒啥的。
年紀(jì)大了，也越來(lái)越懶散，這樣像流水賬一樣的文字都不愿意寫了。也是沾了這次感冒發(fā)燒臥床休息好幾天的'光，實(shí)在是閑得慌。
前幾日感冒嚴(yán)重眼淚是不停的流啊連雙眼皮都腫的比原來(lái)的大很多。每天閉目養(yǎng)神之余也聽(tīng)聽(tīng)廣播有了很多時(shí)間來(lái)休息來(lái)思考來(lái)回憶來(lái)整理。忽然明白原來(lái)的時(shí)間都是被電腦浪費(fèi)了。我想大家都試過(guò)一天啥也不干就守一臺(tái)電腦就過(guò)去了。
前些天去應(yīng)情應(yīng)景的去看了趙縣梨花節(jié)為了避開(kāi)人群我和默默決定去有梨花的田間地頭看看，梨花節(jié)現(xiàn)場(chǎng)就免了。誰(shuí)知像我們一樣聰明的人也不少啊。結(jié)果還是堵車了。從莊子9點(diǎn)半出發(fā)原計(jì)劃一小時(shí)多就到。結(jié)果堵車到12點(diǎn)半才到。賞花的興致全無(wú)還是找地方吃飯吧。我是不喜歡熱鬧的人一般不會(huì)在大的節(jié)假日出門的，so我決定五一我就不出門了。
前天陳璐說(shuō)：這一輩子要有一次發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句綿綿情話。我想這樣才不會(huì)辜負(fù)自己的青蔥歲月吧。有一晚和巧說(shuō)起了年輕時(shí)代，我們一起回憶了我們的18歲。她憤憤的說(shuō)原來(lái)我最美的歲月浪費(fèi)在學(xué)校。沒(méi)有找到好男友沒(méi)有拿到優(yōu)異的成績(jī)沒(méi)有學(xué)會(huì)任何一樣才藝。唯一的安慰獎(jiǎng)就是：認(rèn)識(shí)了你。成為好朋友。
我呢？又好到哪去？那段回憶里：只有一樹(shù)杏花絢爛盛大。只有厚厚的積雪咯吱吱的響。只有空曠的操場(chǎng)還有周圍的冷空氣。還有那少年笑起來(lái)如星光一樣燦爛。僅此而已。
一度回憶曾幾何時(shí)。幾番夢(mèng)里留戀忘返。春花謝了再開(kāi)，我走了卻不會(huì)再來(lái)。我沒(méi)有恨你，我恨自己，辜負(fù)了那青蔥歲月。
唏噓間已過(guò)數(shù)年那綿綿情話恐怕你說(shuō)我也未必會(huì)信了。
歲月蹦跳著過(guò)去，結(jié)了一樹(shù)沉甸的光陰。歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。終究成為回憶了。
很抱歉只能寫到這里了我已經(jīng)淚眼婆娑。先去擦擦眼淚。
———風(fēng)兒。
靜品作文700字 篇27
充滿了聲音和狂熱，里面空無(wú)一物�！勘葋�
我一直知道，如果用一個(gè)詞來(lái)形容我的生活，那一定是浮躁。每天都嘻嘻哈哈大搖大擺地欣賞著春暖花開(kāi)，內(nèi)心深處卻是空洞而寡淡的。偶然看見(jiàn)托爾斯泰的話語(yǔ)，“隨著歲月增長(zhǎng)，我的生命越來(lái)越精神化了�！蔽疫@才醍醐灌頂，原來(lái)我缺少的，就是這樣一種，真正具有生命力的精神。
于是，我開(kāi)始渴望這種精神，托爾斯泰的內(nèi)心世界是寥廓的、熱情的，他有著許多人們或推崇或不解的思想，而他并不在意這些。他的文字并不是為了取悅他人，在他豐富的生命中，一直流淌著一面空靈清澈的湖，是湖的深邃才使得湖面寂靜如鏡。心是要安靜的吧，我想，如若心中沒(méi)有堅(jiān)定的安寧，即使踏盡了千山萬(wàn)水，亦只是畫(huà)地為牢。
但安靜絕不是封鎖自己。我需要的安靜，是即使在失敗和不公、在世俗的風(fēng)塵中日日摸爬滾打，心也不會(huì)日趨麻木，我依舊會(huì)相信人性本善，明天會(huì)更好。我知道，只要永持一顆不拋棄不放棄的心，世上沒(méi)什么難題。
前些天讀到馬卡丹的文章，講的是去“桃源”景區(qū)的所見(jiàn)所感，“桃源”里果真是桃樹(shù)成林，也能見(jiàn)“黃發(fā)垂髫怡然作樂(lè)”的景致。景致仿真度極高，但在作者看來(lái)，贗品永遠(yuǎn)是贗品，能模仿景致，卻模仿不了情致。桃源，本就是一個(gè)太完美的詞語(yǔ)，那是一片圣潔的凈土，熱鬧卻不喧囂，安寧卻不死寂。人世間或許是不會(huì)有桃源的，所有尋覓桃源的人，都注定要像那個(gè)武陵漁人，再也找不到桃源之門而入。真正的桃源是在心里的，何必苦苦追尋呢？人世間諸多紛擾，心凈，自然能品味到陶翁的意境。
此刻，當(dāng)我倚在窗欞，仰望著疏朗的.夜空時(shí)，我的心，也竟有一絲朦朧的悸動(dòng)。我不知該如何形容這種感覺(jué)，就好像一支柔軟的小夜曲撫過(guò)我的心，很輕，卻很清晰。那雋永的曲調(diào)讓我繃緊的神經(jīng)終于舒展開(kāi)來(lái)。白天的生活，是那么喧囂，生活的浪潮在我的河床里奔騰起伏，涌起了一道道動(dòng)蕩不安的急流。而此刻，潮水終于緩緩地停了，只有幾縷浪花，還在悠悠地蕩漾。原來(lái)，這就是真正的桃源。
靜品作文700字 篇28
海的平靜，讓人浮想聯(lián)翩；山的靜穆，讓人神圣莊嚴(yán)；草的寧?kù)o，讓人思考生命；天空的安靜，讓人心曠神怡。靜，就像天上的星星，讓喧鬧的閑坐數(shù)心情；靜，就像也空的流星，讓期待的心充滿果實(shí)；靜，就像藍(lán)天上的飛鳥(niǎo)，讓跳動(dòng)的云心勻速直線運(yùn)動(dòng)。靜，就是生命的意義。
靜，是心情的調(diào)味薺，可以讓失落的心重新然起希望。一路走來(lái)，在學(xué)習(xí)中，走 過(guò)了孤單，走過(guò)了彷徨，甚至還穿越過(guò)放棄的墻壁。曾經(jīng)的一度悲傷就像洪水泛濫，肆虐著身邊所經(jīng)過(guò)的地方，但他可以停下。因?yàn)楫?dāng)你泛濫時(shí)，靜會(huì)坐在你身邊或許會(huì)輕輕告訴你：如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)星星。因此，你坐下來(lái)吧！在靜布置的氛圍中，在廣際的夜空中，放射出尖銳的目光去讓星星進(jìn)入你的`眼球。你會(huì)感受到你就是那顆星，那顆在無(wú)窮邊際的布局下閃閃發(fā)光的星。靜，給你帶來(lái)了星，也帶來(lái)了你的好心情，你心中的火在跳動(dòng)，它預(yù)示著你還有希望，還有明天，還有屬于我的天空。
靜，是一種境界，是一種人生的真諦。當(dāng)進(jìn)入你耳朵的是喧嘩，是幾十分貝以上的噪音，你不要悲傷，不要心急，你會(huì)看見(jiàn)在你心中慢慢的有靜出現(xiàn)。它就像參禪的大師一樣，用泰山一樣的精神來(lái)填充的空位置。它會(huì)說(shuō)：人的最高境界就是你不去打擾別人，自己也不被別人打擾。當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)這樣的話語(yǔ)時(shí)，你的心會(huì)像吃了蜂蜜似的。靜，可以伸出坦蕩的胸懷，可以做一回流星，讓你依靠，讓你在他的懷抱中不被打擾。靜的人生有靜的真諦有生命的真諦。
靜，就像上帝，不僅可以使心情愉悅，人生豐富，更讓人感受愛(ài)的偉大。在他鄉(xiāng)似乎沒(méi)有愛(ài)，自己真的沒(méi)有愛(ài)嗎？真的沒(méi)有人關(guān)心嗎？蘆葦用本質(zhì)征服了寒冬，那有心的我們應(yīng)該有愛(ài)，當(dāng)慈祥的母親在搖籃旁哼著＜＜搖籃曲＞＞時(shí)，于是，愛(ài)漸漸浮現(xiàn)在母親的眼簾中。靜，它可以告訴你：愛(ài)是最大的出息。當(dāng)你用愛(ài)的方式感受愛(ài)時(shí)，那愛(ài)就可以無(wú)限大。因?yàn)�，靜，它可以感受到。靜的世界充滿愛(ài)。靜，誰(shuí)都需要，當(dāng)你閉上眼睛，輕輕的傾聽(tīng)這些時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到靜的意義，靜的心境。 靜，就像星星，讓你閑坐數(shù)閃爍！
靜，就像流星，讓你期待著愿望！
靜，就像飛鳥(niǎo)，讓你穩(wěn)重著前進(jìn)！
靜品作文700字 篇29
紅塵喧囂，人心浮躁，人們似乎總是在忙碌，而漸漸失去了精神世界的樂(lè)趣，生活愈發(fā)空虛。因此，讀書(shū)顯得尤其關(guān)鍵，它在這浮華中自成一派，讀書(shū)往往能使人心靜，它能使人尋覓本心，從而開(kāi)辟自己的內(nèi)心世界。
通過(guò)讀書(shū)，我們往往能尋覓到自己內(nèi)心深處的意愿。讀書(shū)其實(shí)是一場(chǎng)心的旅程，是讀者與作者靈魂的交流。巴金說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！蔽覀儫o(wú)法親眼經(jīng)歷的，可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)體會(huì)；我們無(wú)法切身想象的，可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)思考。讀書(shū)好比一盞引路的燈，它指引著我們?cè)诨煦缑悦Ｖ袑ふ倚撵`的歸途，它指引著我們透過(guò)作者的視角，看著形形色色的人演繹別樣的悲歡離合。人之一生，總有困惑迷惑，而讀書(shū)可以使我們憑借他人的智慧凝結(jié)自己的思想。由此，當(dāng)我們驀然回首，才能恍覺(jué)，已是歸期。“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”朱熹如是說(shuō)。盛世亂世，皆在筆下了，不論盛世亂世，自有讀書(shū)以致本心。
在內(nèi)心深處，總有這般那般煩憂，亂人心神，此時(shí)，讀書(shū)愈發(fā)必不可少，它使我們?cè)诩妬y雜憂建立起自己的精神世界，怡然自得，流水不爭(zhēng)，萬(wàn)物無(wú)競(jìng)。
英國(guó)有句諺語(yǔ)：“沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè)，更持久的滿足了。”世界之大，總有一方天地不受外界干擾，不被他人干預(yù)。就好比《盜墓筆記》中青銅門背后的`終極，雖不知禍福，卻總是與世隔絕；又如《啞舍》中不受時(shí)空限制的天光墟，天地悠悠，自然“進(jìn)學(xué)致學(xué)，行方思遠(yuǎn)�！惫臃鎏K自幼飽讀詩(shī)書(shū)，在儒生被告發(fā)之時(shí)，仍舊大膽進(jìn)諫，這何嘗不是書(shū)中禮法所帶給他的精神世界所給予的啟示？讀書(shū)，讀的是書(shū)，也是心，一個(gè)人心之所想，絕大程度上取源于讀書(shū)。而讀書(shū)所開(kāi)辟的精神世界很大程度上又能影響人的言行，也許我們不一定要做讀書(shū)人，但讀書(shū)決定著我們精神世界的強(qiáng)大與否。
一本書(shū)，一盞茶，漁歌唱晚，霞送日落。青青子衿，沉溺于書(shū)。正如那句話所說(shuō)：“我到處尋找安寧，卻無(wú)處可覓，只有在獨(dú)自閱讀一本小書(shū)時(shí)，我才得到了安寧�！鼻饺f(wàn)水，唯讀書(shū)帶給我們心的安寧，謹(jǐn)以讀書(shū)靜人心。
靜品作文700字 篇30
蒼茫與迷途總是在旋起的一瞬之中演繹著蹉跎的不同，風(fēng)起花落，雷到雨下，時(shí)間與時(shí)間的距離反復(fù)著昌盛與衰敗的對(duì)調(diào)。抓不到的讓它抓不到，抓得到的也便就此抓到，沒(méi)有什么不同，也沒(méi)有什么相同，仿佛連交錯(cuò)的倒影也失去了僅此泛起的水泡。
窗外花開(kāi)花又謝，門前雨落雨又歇，心里又有種淺淡的懷舊，淺淡的犯愁。
打一把傘，走進(jìn)灰墻土瓦的雨巷，浸濕最無(wú)質(zhì)的芳香，心里又是種別樣的感覺(jué)。煙雨霏霏，細(xì)數(shù)流年里的斑駁，輕輕觸碰，總能撞出一陣歲月明快的回聲。時(shí)間的影像褪透在暗灰墻面，震撼著空間的回聲，穿析著水流的澄澈。似感懷歲月，又渺若悲嘆塵世。卻在不經(jīng)意間又多添夕暉的朝落。
本著壓抑的心情憑欄惦秋，又從飄渺的浮云之中看出了歲月的不同。正如往事，風(fēng)過(guò)飄渺，過(guò)去的就讓它，隨風(fēng)而逝。距離二字也隨著時(shí)光的水逝漸隨取下那一層若即若離的輕紗，一切都輕了許多。刪繁就簡(jiǎn)，裹著記憶的影子也就恍若不在了。
深秋的.周末，陽(yáng)光斜灑在陽(yáng)臺(tái)上，慵懶的窩在椅子里，捧一本書(shū)，淡淡的啃讀，享受著靜謐的時(shí)光，心里也不再聒噪。周圍越發(fā)顯得空凈，澄澈得透亮，而這，并不空曠，卻反而更顯飽滿了，飽滿的讓人心為之一動(dòng)。
年輕的時(shí)候，心，也許會(huì)是個(gè)大容器，感動(dòng)的，瑣碎的，純潔的，無(wú)謂的，繁盛的，荒涼的……統(tǒng)統(tǒng)放了進(jìn)去�？傻鹊缴源蟮哪昙o(jì)，忽的發(fā)現(xiàn)，從何時(shí)起，這心，怎成了垃圾箱？那些該放的，還是不該放的，都在心房里，蠢蠢欲動(dòng)，燃燒著，躁動(dòng)著。而驀然地回首，卻發(fā)現(xiàn)上好的生活是需及放松的，是要有純凈心情的，于是，慢慢地卸去很多包袱。便有了純凈入心，清風(fēng)自來(lái)。就這樣吧，生活才會(huì)慢慢悠悠地，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地，幸幸福福地，輕輕松松地過(guò)來(lái)。
晚夜之時(shí)，夢(mèng)也押韻，風(fēng)也平平仄仄……
一片花開(kāi)，一朵云飛，都是點(diǎn)點(diǎn)流失的時(shí)光，千山萬(wàn)里路，是波瀾不驚，小橋流水，不經(jīng)意間，總會(huì)遇到一種厚實(shí)或素樸，帶著微笑撲面而來(lái)。淡的過(guò)去了，濃的過(guò)來(lái)了，于是，便理所應(yīng)當(dāng)?shù)奈┰笟q月靜好：
我所愛(ài)兮，任時(shí)光匆匆容顏不改；我所思兮，任地老天荒光彩依然。
靜品作文700字 篇31
夜靜春山空，沏一杯香茶，伏案夜讀，有如清風(fēng)拂面。
在漫長(zhǎng)的歲月中，初中只不過(guò)是一瞬間，書(shū)香彌漫的地方，自信滿滿，內(nèi)心愉悅。傅雷庭訓(xùn)，猶如驚蟄之春雷，喚醒了我的斗志。
“人生本是沒(méi)窮沒(méi)盡沒(méi)終點(diǎn)的馬拉松賽跑，路程還長(zhǎng)，這只不過(guò)是個(gè)開(kāi)場(chǎng)，只有加倍努力，同時(shí)也期待別的迂回，別的挫折�！狈_(kāi)書(shū)的一剎那，我仿佛看到傅雷拿著筆，一筆一劃地寫下這些文字，沒(méi)有華麗的詞藻，只有形象的話語(yǔ)，字里行間流露出傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)慕虒?dǎo)與關(guān)愛(ài)。
年輕人往往容易高估自己，傅雷在兒子取得國(guó)際大獎(jiǎng)時(shí)，不讓其自滿和驕傲抬頭，告誡兒子事業(yè)鼎盛，一定要有“如臨深淵，如履薄冰”之心，才不會(huì)走下坡路。愛(ài)國(guó)才能成才，這是傅雷老先生對(duì)兒子的.諄諄教誨。
他從小事發(fā)現(xiàn)了兒子的不足：兒子不注意自己來(lái)信的字體大小，有時(shí)甚至寫在郵票上。他寫信告訴兒子，在生活中不要那么大大咧咧，要注重細(xì)節(jié)。在看過(guò)兒子的表演后，注意到兒子的演奏姿勢(shì)，就在信中多次提到，希望兒子糾正，力求完美。
傅聰在父親嚴(yán)厲的訓(xùn)導(dǎo)下，不負(fù)父望，終成著名的音樂(lè)家。
《傅雷家書(shū)》是傅雷老先生作為翻譯家德才兼?zhèn)涞恼凵洹?yán)父之愛(ài)有如一碗烈酒，入口辛辣，細(xì)品醇香。同時(shí)，它也反映出父子二人始終如一地保持著對(duì)藝術(shù)的不懈追求。藝術(shù)的通感，使父子倆人成了無(wú)話不談的朋友：“世界上最高的、最純潔的快樂(lè)，莫過(guò)于欣賞藝術(shù)，更莫過(guò)于欣賞自己孩子的手和心傳出來(lái)的藝術(shù)！”
《傅雷家書(shū)》不僅是一部藝術(shù)初學(xué)者必備的最好讀物，更是一部教子成龍的經(jīng)典教科書(shū)。我要?jiǎng)癜职忠沧x讀這本書(shū)，對(duì)我提出更高的要求。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這是莘莘學(xué)子的每日之省。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，才能學(xué)以致用，這是我的感悟。不知不覺(jué)已過(guò)去一個(gè)時(shí)辰，我合上“經(jīng)典”，品一口香茗，鄭重寫下座右銘：“行善積德以常樂(lè)，讀書(shū)歷練以自強(qiáng)�！�
放下筆，我虔誠(chéng)地雙掌合什，對(duì)夜空許下諾言：“我絕不會(huì)讓父母‘望女成鳳’夙愿落空。”
感恩《傅雷家書(shū)》。
靜品作文700字 篇32
天下熙熙，皆為名來(lái)；天下攘攘，皆為利往。古今之人有多少因爭(zhēng)名奪利而變得浮躁不安，而又有幾個(gè)能在浮躁的世界里守住心靈那片“靜”土呢？
世事的繁雜，榮譽(yù)的飄渺，撼動(dòng)不了宋榮子那顆平常的心，于是他做到“且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮�！笔篱g的喧囂宦途的沉浮，撼動(dòng)不了蘇東坡那顆安然的心，于是他感概“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！眽m世的紛擾，名利的爭(zhēng)斗，撼動(dòng)不了陶淵明那顆淡然的心，于是他寫下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”�？梢�(jiàn)他們?nèi)穗m身處浮躁的世界里，但仍能牢牢守住心靈的“靜”土，顯示其心靜如水的睿智，令人欽佩。
中國(guó)男足一直飽受詬病。從歷來(lái)成績(jī)來(lái)看，幾乎是一路輸來(lái)的。國(guó)家一直很重視對(duì)男足人才的培養(yǎng)，投資成本日益加大，但受到的效果卻微乎其微。于是社會(huì)輿論就出來(lái)了，男足參加環(huán)游賽更將其推到風(fēng)口浪尖上。明知參加了不能學(xué)到什么，卻還要親自送上去任強(qiáng)隊(duì)宰割。是什么讓他們輸?shù)萌绱送隉o(wú)體膚，輸?shù)萌绱颂谷�？一位教練透露：除去各種費(fèi)用，環(huán)游賽仍然為男足帶來(lái)一筆不菲的收入，輸贏是無(wú)所謂的。這真是一語(yǔ)道破天機(jī)！在這個(gè)浮躁的世界里，踢足球是為了追求利益。沒(méi)有人愿意靜下心來(lái)，深刻反思并改正。只是在瘋狂地輸球，斂財(cái)。這樣男足怎么可能發(fā)展呢？浮躁只是一種表象，歸根到底是對(duì)錢財(cái)?shù)拿詰俸妥非蟆?/p>
隨著社會(huì)的`發(fā)展，人們愈發(fā)明白教育的重要性。很多父母將“不要讓孩子輸在起跑線上”的口號(hào)演變?yōu)閷?shí)。從孩子剛懂事時(shí)起，就給他們報(bào)各種各樣的興趣班，輔導(dǎo)班。學(xué)完后就可以參加各種比賽，獲得各類證書(shū)。這其實(shí)是浮躁心理下教育功利化前移的表現(xiàn)。這種拔苗助長(zhǎng)般的教育方式是極其不健康，不負(fù)責(zé)的。簡(jiǎn)直就是把孩子當(dāng)成馴獸，玩偶，謀取利益的工具，炫耀的資本，這太不正常了。
徐和謹(jǐn)從不自稱“大師”，但它卻是真正的大師。在浮躁的世界里仍能堅(jiān)守“靜”土，全心全意地投入到翻譯中，他用最飽滿的熱情探索著人生與社會(huì)的真諦，展現(xiàn)出學(xué)界應(yīng)有的精神內(nèi)涵。他有今日的成就，靠的不僅僅是機(jī)遇和才智，更重要的是他在忘我，忘名，忘利的境界里行走，最終完成了一本有一本著作翻譯。
摒棄浮躁，抵制名利的誘惑，方能守住心中的“靜”土。
靜品作文700字 篇33
夜——那么的靜。漫步在公園里，有些累，便坐在小池邊，看清風(fēng)掠過(guò)微波蕩漾的樣子。忽然，見(jiàn)水中有縷縷微光。于是用手撈去，看能否撈上來(lái)什么有趣的東西，結(jié)果沒(méi)有。起初以為是小路邊的燈光，感到失落�？僧�(dāng)我抬頭要長(zhǎng)嘆一聲時(shí)一輪明月出現(xiàn)在了我的面前，我又驚又喜，原來(lái)那水中的影子是月亮的啊。
緩緩的站起來(lái)，一直盯著它，看它掛在樹(shù)梢，可調(diào)皮的楊樹(shù)葉遮住了我的視線，我不停地?fù)Q著位置，不停地變換著角度，可依舊看不到完整的月。我還在看著，在皎潔的月光的照射下，楊葉好像長(zhǎng)在了月亮上，輪廓和葉脈是么樣的清晰可見(jiàn)，婉約的白是那么的心曠神怡。
蟬藏在枝頭，輕輕地鳴，仿佛是為美麗的月而唱。唱著對(duì)它的贊頌——“月兒，你如一個(gè)玉盤，散發(fā)出奇妙的光芒;你如一盞明燈，為世間萬(wàn)物指引回家的路……”耀眼的星星好像也聽(tīng)到了這動(dòng)人的聲音，迫不及待的跑了出來(lái)。好像再為它伴唱，郵箱一群尾隨自己偶像的追求者，還像……
晚風(fēng)陣陣，掠過(guò)水面，我的視線又被轉(zhuǎn)回了水面，這回的水面變得參差不齊，把月光變成了零零星星的閃光點(diǎn)，似珍珠，又像鉆石，把小池變成了一個(gè)奇妙的百寶箱。
月光灑下，一只蜻蜓飛上了小荷的花瓣，看蜻蜓透明的翅膀，看荷葉泛起漣漪。蜻蜓飛向水面，輕輕點(diǎn)水，波紋慢慢擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，恐怕它驚動(dòng)了水中的魚(yú)兒，從水中躍起，夭折了月光。
月光灑向大地，惹得飛蛾向著地面撲去，我蹲了下來(lái)，看“飛蛾撲月光”。他不停地用翅膀撲打著地面的月光，它好像愛(ài)上了這皎潔的月，希望在它的照射下變得閃閃發(fā)光。
蝙蝠也難不住性子從洞中跑了出來(lái)，在空中翱翔。在月光的照射下，突然有了絲絲恐怖的氣氛，這讓我想到了“巫婆的`掃把，陰森的城堡，和那只奇怪的貓。烏鴉在枯枝上空‘啊啊’的叫著，發(fā)出難聽(tīng)的聲音……”
月啊月，你有時(shí)像個(gè)調(diào)味師，把和諧的氣氛調(diào)節(jié)的繪聲繪色，把恐怖的氣氛調(diào)節(jié)的可怕而又新穎。又是你像個(gè)明星，有眾多的尾隨者悄悄地跟在你的身后。有是你像極了一個(gè)不想拋頭露面的善良人，悄悄地躲在山后，為找不到路的人指引著回家的路。
靜品作文700字 篇34
英雄存在于亂世之中，而人才更適于生存在一片“靜”土之中。只有靜，才能喚起他們內(nèi)心的潛力；只有靜，才是培育人才最肥沃的土壤。
寧?kù)o的夜空給人一種深邃之美，任心靈遨游馳騁；安靜的教室給人一種祥和之美，讓律動(dòng)的青春在潛心學(xué)習(xí)中升華；恬靜的田園生活是一種淡雅之美，詩(shī)人用筆盡情書(shū)寫，留下了多少美麗的篇章。
詩(shī)人陶淵明從29歲開(kāi)始出仕，卻厭惡官場(chǎng)，向往田園，因?yàn)樗麅?nèi)心是靜的。他不被外面的事所干擾，在他的那一方靜土之上，書(shū)寫了一個(gè)又一個(gè)美麗的篇章，感染了一代又一代的中華兒女。他“不為五斗米折腰”的寧?kù)o高貴的靈魂贏得了后人稱頌，也慰藉了無(wú)數(shù)在名利場(chǎng)中失意的`文人墨客，他是一位名副其實(shí)的嫻靜雅士。
靜是一種狀態(tài)，是一種不慕名利的淡泊，更是一種境界。
中國(guó)的著名科學(xué)家錢學(xué)森，為了中國(guó)建國(guó)初期的綜合國(guó)力發(fā)展，毅然擔(dān)起了強(qiáng)大祖國(guó)的重任，當(dāng)我們?yōu)樗皟蓮椧恍窃獎(jiǎng)住薄爸袊?guó)航天之父”的美名喝彩時(shí)，又有多少人理解他工作狀態(tài)：就像從這個(gè)世界消失了一樣，和家人斷絕聯(lián)系，在一個(gè)不為人知的地方，靜靜地進(jìn)行著枯燥而乏味的研究工作。若不是把自己的心沉靜下來(lái)長(zhǎng)時(shí)間固守在這片土地上，若不是把自己的心沉靜下來(lái)承受著離開(kāi)親人的孤獨(dú)，怎能有當(dāng)今中國(guó)國(guó)防的強(qiáng)大？怎能有當(dāng)今中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)？
靜是一種意志，是一種甘于寂寞的精神，更是一種品質(zhì)。
李文波，一名普通得不能再普通的中國(guó)海軍南海守礁士兵，卻因恪守使命，盡忠靜守而成就了不平凡的自我。20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，累計(jì)守礁97個(gè)月，向聯(lián)合國(guó)教科文組織軍內(nèi)外氣象部門提供水文氣象數(shù)據(jù)140多萬(wàn)組。創(chuàng)造了國(guó)內(nèi)守礁次數(shù)最多、時(shí)間最長(zhǎng)、成果最豐的記錄，也因此受到了聯(lián)合國(guó)教科文組織的高度評(píng)價(jià)。李文波堅(jiān)守自己的崗位，心靜如水，專心每一次出航，靜靜的為國(guó)家奉獻(xiàn)了自己的青春歲月。
靜是一種氣質(zhì)，是一種恪盡職守的信念，更是一種風(fēng)格。
在“靜”土之中書(shū)寫自己人生的篇章，描繪色彩斑斕的世界。只有靜，才能滋養(yǎng)人才，就人才，因?yàn)槿瞬懦砷L(zhǎng)在靜土！
靜品作文700字 篇35
喜歡一個(gè)人坐在窗邊，手捧一本書(shū)，靜靜的走近那一方圣地。不知是喜歡這一份寧?kù)o，還是沉醉于這一份孤寂。也不知是何時(shí)愛(ài)上了這里，直到時(shí)光逝去……
即使時(shí)過(guò)境遷，歲月沒(méi)有了痕跡，總有一些事讓你銘記于心。在我的記憶長(zhǎng)河中始終忘不了那個(gè)午后，流淚，深思，讓人心痛。那個(gè)午后，伴隨著考試的失利，老師的失望，父母的怒火，還有朋友的離去，這所有的一切都讓我跌到了谷底，傷心難過(guò)始終還是一個(gè)人，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有陽(yáng)光，即使再糟糕，也始終是一個(gè)人。但，這時(shí)候，我看到了你。
你告訴我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，難過(guò)就哭吧，但眼淚過(guò)后留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。要記住，沒(méi)有什么能一下打垮你�！鳖D時(shí)間心里暖暖的，也突然明白了，我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)？
這時(shí)候，陽(yáng)光出來(lái)了，就像你給我的微笑，美麗而又絢爛，此后，你一直伴隨著我，對(duì)我不離不棄。好想對(duì)你說(shuō)一聲：“真的很愛(ài)你”。
和你走過(guò)的日子很幸福。
與你為去看風(fēng)景的時(shí)候，每當(dāng)層美景所吸引時(shí)，你告訴我說(shuō)：“要想這些美景一樣燦爛自己的'人生，努力讓自己變得光彩靚麗，但要用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)裝飾自己，因?yàn)槟惚仨毥?jīng)歷狂風(fēng)暴雨�！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭，我明白了，要堅(jiān)強(qiáng)。
與你去直面挑戰(zhàn)的時(shí)候，每當(dāng)被那恐懼的氣氛所震撼時(shí)，你告訴我說(shuō)：“要勇敢，微笑的你最漂亮，閉上雙眼，去尋找那個(gè)自信的你。”我開(kāi)始靜下心來(lái)，慢慢的，慢慢的，我找到了，于是開(kāi)始大步向前，此時(shí)的我已學(xué)會(huì)了微笑。
與你去尋找陽(yáng)光的時(shí)候，每當(dāng)被那長(zhǎng)長(zhǎng)的路途所打敗時(shí)，你告訴我說(shuō)：“要堅(jiān)持，也許堅(jiān)持不一定勝利，但不堅(jiān)持一定不會(huì)勝利，靜下心，去完成，讓未來(lái)的你不后悔現(xiàn)在的自己�！庇谑牵议_(kāi)始去嘗試放下那顆浮躁的心，最后成功了。
現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢，更學(xué)會(huì)了不放棄。但我不知道這一切是如何變遷的時(shí)候，你告訴我說(shuō)：“歲月在磨練你的同時(shí)，也造就了你�！笔堑模F(xiàn)在的我不會(huì)輕易哭泣，不會(huì)輕易畏懼，不會(huì)輕言放棄。但這一切都得感謝你，因?yàn)槟阕屛颐靼�，回頭，轉(zhuǎn)身，有你在我身后。
閱到深處，歲月靜好，感謝一路有你――親愛(ài)的書(shū)！
靜品作文700字 篇36
紅塵西岸，月色蒼茫。惟愿記取，這安靜時(shí)光。
——題記
落花有意，流水無(wú)痕�；秀遍g，來(lái)二中近四年了，其間滴滴點(diǎn)點(diǎn)，恍如昨夜辰星，在回憶長(zhǎng)河兀自閃爍，似隱若現(xiàn)。
正是桃紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛時(shí)節(jié)。陽(yáng)光透過(guò)玻璃，細(xì)細(xì)碎碎，斑斑駁駁，擁向教室每個(gè)角落。粉筆在黑板間吱吱作響，知識(shí)在教室里頓挫抑揚(yáng)，眉飛色舞的老師立于三尺講臺(tái)，領(lǐng)我們?cè)谖∥?shū)山盡情跋涉，于浩浩學(xué)海暢快游賞。那無(wú)限溫柔的眼神，那字字珠璣的話語(yǔ)，散在每個(gè)人身上，落進(jìn)每個(gè)人心里，何其愜意，何其溫馨，何其暖人！
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴悠然響起。陽(yáng)光愈發(fā)明媚，折射出繽紛的光芒，氤氳著豐富多彩的校園課間。或打球，或跳繩，或閱報(bào)，或追逐嬉鬧；或與同桌一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，跋涉在書(shū)山題海；或同老師親密探討拋物線的秘密，辯論某個(gè)論點(diǎn)的是非；偶爾也會(huì)三兩人作伴，提著水壺翩然于校園的石子路，水杯相撞，叮當(dāng)作響，奏一曲歡快的青春頌；清風(fēng)拂過(guò)臉頰，花香款款，發(fā)梢禁不住雀躍，撥弄起陽(yáng)光下年輕的心，四目相對(duì)，巧笑嫣然。如此良辰，和暖陽(yáng)相擁，與清風(fēng)相吻，甚好！
逝者如斯，夜幕悄臨，月光如流水一般，靜靜地將校園輕攬入懷。瞬間，教學(xué)樓明亮起來(lái)，哦，是晚自習(xí)來(lái)燈了。緊接著，各個(gè)教室傳出英語(yǔ)聽(tīng)力的錄音聲，輕微的翻書(shū)聲，沙沙的答題聲……操場(chǎng)上依稀晃動(dòng)著幾個(gè)黑影，或是飯后散步養(yǎng)生的老師，或是玩性十足不肯歸家的孩童，亦或是不舍最后一個(gè)籃板的倔強(qiáng)。
陌陌紅塵，不因誰(shuí)的流連而繾綣。終于，晚就寢的'鈴聲在校園翩躚蔓延。操場(chǎng)上，又多了些奔跑的英姿，只為“身體是革命的本錢”；教室里，卻總有一撥刻苦的人，奮斗到熄燈前一兩分鐘，才戀戀不舍放下緊握的筆，飛奔到講臺(tái)，拔下充好的手電，風(fēng)一樣消失于迷離的夜色。奔進(jìn)寢室，三下五除二，洗漱，上床，被子一蓋，借著手電，繼續(xù)遨游浩瀚書(shū)海。
有人說(shuō)，最珍貴的不是已失去，也不是已得到，而是手里正擁有。那些陽(yáng)光明媚的春日，和朋友一起漫步于校園的午后；那些寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，和同學(xué)一起被罰跑操的晚四；那些昏暗幽深的長(zhǎng)夜，和大家一起追夢(mèng)拼搏的被窩……幡然醒悟，這不正是我最珍貴的擁有嗎？
時(shí)光清淺，歲月靜好，你們都在，此生何求！
靜品作文700字 篇37
“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤。”水常懷善念，利萬(wàn)物，便擁靜好歲月。心懷善念，可有靜好歲月。
心懷對(duì)自然的善念，歲月靜好。林黛玉于花朝節(jié)見(jiàn)落英繽紛，心懷于自然的善念，惜花埋之，為落花立花冢�！傲z榆英自芳菲”，憐“明媚鮮妍能幾時(shí)”，心懷憐花的善念，便葬花立冢，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”。是她心中不“于污淖陷渠溝”的善念，令她情難自禁，惜花葬花，擁心中安寧，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。那是她的善念所才有的靜好歲月。她常懷自然的善念，心中不生惡念，一路向前，于是有歲月中的林妹妹，有靜好安穩(wěn)。
心懷對(duì)人民的善念，歲月靜好。都對(duì)麻風(fēng)病人避之唯恐不及，連政府連國(guó)家也拋棄了這些人民。被驅(qū)逐至孤島的麻風(fēng)病人，成了國(guó)的'遺民�？捎腥松杏浀盟麄儭４髅魃窀感膽讶嗣�，記掛著這些遺民，獨(dú)身前往孤島照顧這些人民，享有獨(dú)屬于他的靜好安寧，直至逝世。圣女瑪麗安同樣心懷人民，接過(guò)戴明神父的仁善，奉獻(xiàn)一生。還有“非洲圣人”史懷哲，還有千萬(wàn)萬(wàn)如他們一般心懷于人民的善念、一路向善向前的人們，都在給予他人美好的同時(shí)也有自己心靈的安穩(wěn)寧?kù)o。他們常懷于人民的善念，渡卻民生，一路向善而行，終能給彼此歲月靜好。
心懷對(duì)天下的善念，歲月靜好。林則徐心中有溝壑有天下，于虎門處銷煙成伍心中于天下的善念，試圖挽大廈于將傾。哪怕失敗被貶，在任云貴總督時(shí)，遠(yuǎn)離朝野的他也不曾放下心中關(guān)乎天下的善念。他修水利，平叛亂，希冀河清海晏。銷煙失敗被貶，可心懷天下的他從不曾頹廢，為國(guó)奉獻(xiàn)薄力，又何嘗不靜好呢？他保持向善，一路向前，便能從中獲取美好。
一個(gè)是閬苑仙葩，惜花存善；一個(gè)是醫(yī)者仁心，憐民懷善；一個(gè)是銷煙平亂，愛(ài)國(guó)向善……還有更多的人，在浮華紅塵中，心懷各式善念，于無(wú)中獲得靜好。哪有那么多歲月靜好？不過(guò)是保持向善，一路向前，去成全歲月靜好。
心懷善念，歲月靜好。請(qǐng)心懷自然、黎民、天下乃至更多，向善向前而行，握住靜好歲月，安穩(wěn)現(xiàn)世！
靜品作文700字 篇38
陽(yáng)光很好。時(shí)光未老，歲月靜好。
我從未想過(guò)世界上會(huì)有這么筆直的路，筆直得那么不真實(shí)，筆直得那么決絕孤傲。我無(wú)數(shù)次想踏上這條路，去看看路上有什么，路的盡頭又是什么。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，趁著媽媽打盹的空隙，我收拾行裝，離開(kāi)了我所熟悉的地方，頭也不回。我路過(guò)路邊挺直的行道樹(shù)，我路過(guò)路邊沉默的站牌，我路過(guò)路上形形色色的行人。我想在路邊的某棵樹(shù)上找到一片枯黃的葉子，做成一個(gè)書(shū)簽，在上面寫一個(gè)關(guān)于秋天的童話，把它掛在最年老的.樹(shù)上。
我想在路邊的站牌上找到一個(gè)叫永遠(yuǎn)站的站，然后乘著車，去看看永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)。我想在形形色色的路人身上，找到帶著陽(yáng)光的好聞的肥皂味。只是，尋覓了那么久，依舊什么都沒(méi)有。我靜靜地目送著頭頂上的飛機(jī)飛過(guò)，在身后留下一道白色的痕跡。
我走了那么久，依舊沒(méi)能走到路的盡頭。
嘿！你好。我叫艾澤拉斯的吟游詩(shī)人。我想去這條路的盡頭。我茫然地看著眼前充滿活力的少年為什么他可以這么精神。我告訴他我也想去這條路的盡頭，只是我走不動(dòng)了。我問(wèn)他是否可以在這里稍作停留。他說(shuō)，走在這樣筆直的路上，能做的，僅僅是義無(wú)反顧。
我看著他沉靜的目光，忽然覺(jué)得這條路像極了我們的青春年少。他說(shuō)，他該走了，他要去往下一站。陽(yáng)光把他的影子拉得老長(zhǎng)，滑稽而嚴(yán)肅。你是不是也在尋找什么東西？我朝著他離開(kāi)的方向大喊�；卮鹞业闹挥兴{(lán)色鴿子響亮的哨音。尋找的路上獨(dú)自一人，盡管有信念，還是會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)失落。所以，回家吧。
家里的飯桌上，菜式依舊是我離開(kāi)時(shí)那樣，廚房里的鍋里依舊煮著那條大魚(yú)，媽媽依舊在陽(yáng)光下打盹，旁邊放著那件沒(méi)有織完的白色毛衣，爸爸依舊在修剪著他的植物，至于鄰居家的小貓，依舊在追著那只彩色的蝴蝶。
我在家門口的老樹(shù)上找到了做書(shū)簽的葉子，我在媽媽的眼睛里尋找到了永遠(yuǎn)站的站牌，我在衣柜里聞到了好聞的帶著陽(yáng)光的肥皂味。時(shí)光未老，歲月靜好。
曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的清晨，站臺(tái)旁有幾個(gè)少年，有一句沒(méi)一句地說(shuō)話，遠(yuǎn)處一下下認(rèn)真的鐘聲，即將到來(lái)的車。生命像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的輪盤，總會(huì)在不經(jīng)意間看見(jiàn)之前的風(fēng)景。
靜品作文700字 篇39
蒲公英已經(jīng)結(jié)了種子。風(fēng)的一個(gè)微小的善舉——掠過(guò)時(shí)，帶走種子，把種子帶入土中。種子在土地里發(fā)芽，開(kāi)出淡黃色的小花。此時(shí)、彼時(shí)，陽(yáng)光微淡，歲月靜好。
作一個(gè)風(fēng)的使者，在土里埋下善意的種子。
期中考試剛剛結(jié)束，前桌的成績(jī)不太理想，他的春天黯淡了。輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的組長(zhǎng)，也因?yàn)樗摹巴虾笸取倍箲]。憤怒與幽暗的兩人相遇，沒(méi)說(shuō)幾句就吵吵嚷嚷，我瞬間感覺(jué)我們的“組境”日漸式微了。
雖然組長(zhǎng)和前桌的關(guān)系并不好，但畢竟是同一個(gè)學(xué)習(xí)小組的成員，都關(guān)心著組內(nèi)的榮譽(yù)。前桌，還是那個(gè)原來(lái)陽(yáng)光帥氣的男孩，只是有一些疲倦，對(duì)組長(zhǎng)的話有些煩悶了；組長(zhǎng)，仍舊組內(nèi)日夜操勞的老母親，只是有一些焦慮，對(duì)前桌的話有些刻薄了。幸好，我坐在他們之間，當(dāng)他們傳話時(shí)，我悄悄地把話語(yǔ)里的棱角磨平了。
蒲公英的種子白晃晃的，一根根絨毛讓我有些發(fā)癢。
一次歷史課，組長(zhǎng)拍拍我的背，壓著聲音卻沒(méi)壓住情緒地說(shuō)：“讓你前面那個(gè)傻子閉嘴，原話傳過(guò)去！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著我前面那位“仕途坎坷”的前桌突然有了一種莫名的憐憫，讓我的臉頓時(shí)泛起了一股紅熱。是聽(tīng)組長(zhǎng)的話呢？還是借機(jī)安慰一下前桌呢？窗外，風(fēng)帶著種子飄過(guò)，我的心中涌現(xiàn)了一股善念。我輕輕地拍了拍前桌，壓低聲音，溫和地說(shuō)道：“麻煩安靜一點(diǎn)，我有點(diǎn)聽(tīng)不見(jiàn)老師的`聲音了�！鼻白老茹等坏氐闪艘幌�，又虛心地點(diǎn)點(diǎn)頭，安靜地轉(zhuǎn)過(guò)身去，注視著黑板。
窗外的風(fēng)很是溫和，輕悠悠地吹過(guò)耳邊——有種子落地的聲音。
漸漸地，兩個(gè)怨氣重重的人開(kāi)始吐露心聲，向我道出了他們的想法，而我呢？繼續(xù)作善的媒介，在一方不在的時(shí)候，偷偷與另一方交談他們的矛盾，用溫和的語(yǔ)言，一次次填補(bǔ)著，兩顆分崩離析的心。
清晨，蒲公英長(zhǎng)出了淡黃的小花。
組員們心中的小花也簇簇抱擁在一起。組長(zhǎng)和前桌的矛盾也開(kāi)了。沉倫錦年只如初見(jiàn)，被歲月沉淀的憂郁與靜謐，讓我們生生歡顏。
風(fēng)，帶走了蒲公英的種子，開(kāi)花后是金黃的；善良，存在過(guò)的歲月，也是靜好的。
靜品作文700字 篇40
在這個(gè)世界高速運(yùn)轉(zhuǎn)，馬路上的鳴笛聲不絕于耳，嘈雜的言語(yǔ)聲令人生厭的都市環(huán)境中，許多人萌生出了〞讓我去靜靜〝?shù)南敕ǎ娂娤蛲鹆祟愃频聡?guó)田園的郊區(qū)生活，可他們殊不知：真正的靜，不在外界，而在內(nèi)心的靜氣。
什么是靜氣？是〞泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。〝簡(jiǎn)單說(shuō)，就是能靜下心，沉下氣。
古代就有很好的例子。陶淵明《飲酒》一詩(shī)中的〞結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏〝就很好的說(shuō)明了這個(gè)道理，官場(chǎng)失意的他沒(méi)有被當(dāng)時(shí)黑暗的世風(fēng)所迷惑，他靜下心來(lái)，明確了自己內(nèi)心真正的方向：沒(méi)有官祿打擾的寧?kù)o的田園生活，便辭當(dāng)了八十多天的縣令，就此歸隱田園。從他身上我看到的是古人的靜氣。
齊白石也是一位很有靜氣的人。從他作畫(huà)的過(guò)程便能看出：為了畫(huà)好蝦，他曾養(yǎng)蝦在家數(shù)日仔細(xì)觀察。自此以后，他所畫(huà)出的蝦活靈活現(xiàn)，堪稱一絕。在當(dāng)時(shí)中國(guó)畫(huà)花鳥(niǎo)并不流行的時(shí)期，齊白石沒(méi)有隨大流，大筆灑墨，描繪那朦朧山水，而是靜下心來(lái)，仔細(xì)審視了自己所要表達(dá)的，表現(xiàn)的東西，不為他人所擾，終成一代名師。他的一生正應(yīng)了他說(shuō)的'那句話："作畫(huà)是守靜之道，涵養(yǎng)靜氣，事業(yè)可成"。
在電影《無(wú)問(wèn)西東》中，我體會(huì)到的是清華學(xué)子獨(dú)有的靜氣，電影中的主人公之一吳嶺瀾，文科極好，是滿分的水平�？晌锢韰s不及格。如此偏科的書(shū)生在選科時(shí)卻因大流躊躇----當(dāng)時(shí)，最好的學(xué)生都去學(xué)理科了。他固然有當(dāng)〞最好的學(xué)生〝?shù)臎Q心，可自己的才干似乎并不被大流所認(rèn)同，是就此進(jìn)入完全不在行的理科專業(yè)，還是繼續(xù)著自己熱愛(ài)的文學(xué)？他靜下心來(lái)，摒除了時(shí)代的謬論，堅(jiān)定了自己的方向：為心愛(ài)的事業(yè)付諸一生。這份靜氣使他成了清華的一位教授。
這就是真正的靜氣：敢于處于他人眼中的孤獨(dú)、寂寞而自享其樂(lè)。追求到真正的人生境界。這就是真正的靜氣：專注于自己醉心的花鳥(niǎo)，不被他人所趨，追求到真正的個(gè)人藝術(shù)；這就是真正的靜氣：執(zhí)著于自己所熱愛(ài)的，與大流不同的事業(yè)，不被謬論控制，追求到自己的人生價(jià)值……在紛繁忙碌的塵世間，面對(duì)功名、事業(yè)、大局，內(nèi)心寧?kù)o，執(zhí)著于自己內(nèi)心的追求，方能成大器。
這才是真正的靜氣。
靜品作文700字 篇41
林徽因曾說(shuō)過(guò)：“心中的寧?kù)o，不是逃離車馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊，即使流連往事，也依舊濤聲依舊�！笔前。澜缰挥性谀愕男撵o下來(lái)那一刻，才無(wú)聲矣，于是，我說(shuō)：心靜，則萬(wàn)物靜矣。
有人說(shuō)，現(xiàn)在人的生活節(jié)奏太快，城市太擁擠，太喧鬧，想找個(gè)沒(méi)有人的地方過(guò)安靜的生活，這可能嗎？尚且存在這樣的地方，你能忍受那種無(wú)電無(wú)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)微博的世界嗎？你還是會(huì)回到城市去，就像材料中的`那群企業(yè)高管，他們想“逃離”城市，于是去青海攀登崗什卡雪峰，本以為在這人跡罕至的地方能得到片刻寧?kù)o，可他們一路攀登一路用微博直播，即使轉(zhuǎn)身雪域絕美風(fēng)景之中，也不是心情歆享，卻在低著頭看著自己的手機(jī)，也許，他們的身體遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，可心卻仍被鎖在無(wú)形的鏈鎖之中。
心靜，靜在心也，面晨外也。古人有云：大隱隱于市，小隱隱于林。這就表明追求山水寧?kù)o不必向那群企業(yè)高管般，尋人跡罕至之地，只需內(nèi)心淡定從容，足矣。
亦如史鐵生，為內(nèi)心靜之代表也，青年殘疾，也許他也內(nèi)心怨恨、憤恨不滿過(guò)，可最后他坦然接受，稱自己是在生病中寫作的作家，寫出《我與地壇》等激勵(lì)世人之文章，他曾說(shuō)：“既然命運(yùn)把我推到了懸崖邊上，那就讓我停下來(lái)，看著山光霧嵐，唱支歌給你聽(tīng)�！泵鎸�(duì)自己的不幸，他沒(méi)有躲避，而是保持內(nèi)心的寧?kù)o。心靜，使史鐵生穿過(guò)人世的喧囂，看到生命中的那抹綠。
心靜，如錢鐘書(shū)、莫言也、鐘老幾十年如一日的伏案耕作、筆耕不輟。在其寫出《圍城》這部大作后，雖名聲在外，卻仍專心于學(xué)問(wèn)，安靜地遨游于文學(xué)世界當(dāng)中，或與古人探討，或自己開(kāi)辟道路……莫言亦如此，在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，仍默默寫作，保持自己的原則。正是因?yàn)樗麄兊男撵o，才能不為外面的喧囂干擾，才能不為名聲利益所迷惑，堅(jiān)持自己的本心，靜下來(lái)，聽(tīng)著自己的心聲去開(kāi)辟文學(xué)之路。
現(xiàn)在的我們處在一個(gè)手機(jī)短信、微博、微信發(fā)達(dá)的時(shí)代，要保持心靜，很簡(jiǎn)單，放下你從不釋手的手機(jī)，拿起手中的筆，在知識(shí)的學(xué)海中辛勤遨游，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的世界很寧?kù)o！
靜品作文700字 篇42
生活中，我們習(xí)慣于車馬喧囂，人聲鼎沸；習(xí)慣于擠進(jìn)人群；習(xí)慣于被迫接受別人的觀點(diǎn)。
但我想說(shuō)，不是所有的想法得到別人的認(rèn)可，才是對(duì)的。不是每個(gè)人心中的“驚雷”都是旁人可以褻瀆的。如果真是這樣，那么這個(gè)世界將被“同化”。所以，生而為人，我們要習(xí)慣于靜，在嘈雜的人群中堅(jiān)守你自己。
曾國(guó)藩曾說(shuō)過(guò)：“人該脫俗，不該矯俗。不該順時(shí)，不可趨時(shí)”。在很多時(shí)候，我們害怕孤獨(dú)，害怕自己成為別人眼中的異類，奇怪荒誕的人。于是硬著頭皮，哪怕頭破血流也要擠進(jìn)所謂的人群中，仿佛這樣就可以獲得一支鎮(zhèn)定劑來(lái)驅(qū)逐內(nèi)心的不安。漸漸地，她們開(kāi)始埋葬自己，不敢正視自己的價(jià)值觀。迎合別人成為這些人唯一的.樂(lè)趣。
這些人通常成為別人的附屬品。
張抗抗《牡丹的拒絕》中的牡丹不顧他人的目光，堅(jiān)持自身綻放又何嘗不是如此呢？用決絕的態(tài)度去捍衛(wèi)自身的想法，孤然凜立，它根本不需要迎合人群去改變自己。歐陽(yáng)修曾有詩(shī)云：“洛陽(yáng)地脈花最宜，牡丹尤為天下奇”，卓而不群的牡丹最終以完美的姿態(tài)在自己的人生中綻放。
牡丹都可以做到，那人呢？為什么要去在意別人的眼光，使自己變成一個(gè)傀儡呢？為什么不堅(jiān)守自己，使自己變得強(qiáng)大，使所謂的人群對(duì)你刮目相看，即使一時(shí)的孤單，一時(shí)的不被理解，又能怎樣呢？
章丘鐵鍋的繼承人——?jiǎng)⒆夏颈闶沁@樣。舌尖3播出后一時(shí)出現(xiàn)了“洛陽(yáng)紙貴，章丘無(wú)鍋”的現(xiàn)象。原來(lái)，劉紫木拒接了十幾萬(wàn)的訂單。在他人眼里，可能覺(jué)得他的做法很可笑。沒(méi)錯(cuò)，他的做法確實(shí)入不了所謂的“群”。但是，這何嘗不是他作為一個(gè)普通工匠的執(zhí)拗，何嘗不是他對(duì)文化遺產(chǎn)堅(jiān)決保護(hù)的態(tài)度。而我們又有什么權(quán)利去斥責(zé)別人呢？不要因?yàn)槟阕兂闪艘粋�(gè)麻木不仁的人，就去斥責(zé)嘲諷那些愛(ài)憎分明的人。
同樣，也不要你符合了群的審美，而且嘲笑那些堅(jiān)守自己的人。
而我始終相信，真正強(qiáng)大的人是自信的，自信就會(huì)溫和，溫和就不會(huì)在意大眾的眼光。不要讓群迷惑了我們。心有驚雷，就是要勇敢正視；即使生似靜湖，那么也不枉為人一場(chǎng)。
愿所有夢(mèng)見(jiàn)遠(yuǎn)方的人，心有驚雷，生似靜湖。
靜品作文700字 篇43
漫步在深秋的勝園，我們總能踩著落葉，感受它的厚實(shí)，欣賞它那幽靜的美。
葉子用墜落證明季節(jié)的更替。然而誰(shuí)又知曉這墜落醞釀了多久，生命的歷程艱苦并非墜落與出芽瞬間所能體現(xiàn)，更何況這周而復(fù)始的發(fā)芽與落葉。
內(nèi)心醞釀著甘與苦，虛與實(shí)。是在冬季，是一次次獲得新生般感悟的痕跡。冬的力量不僅在于寒冷，更在于一次凝固身上的雜念，保持一顆清醒的心。置身于凋落的柳樹(shù)下，仰望被枯葉分割成無(wú)數(shù)碎片的天空飄起。落葉以大雪紛飛的姿態(tài)，席卷眼前。勝園的落葉承載著我們的點(diǎn)滴，也見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
課間，同學(xué)們?cè)谝黄疰覒�，打鬧。伴隨著廣播站放的音樂(lè)。街舞社，鬼步社的舞姿也深深詮釋著勝園，為勝園增添活力，增添歡樂(lè)。
課上，朗朗的讀書(shū)聲洋溢著整個(gè)勝園。老師們的諄諄教誨，盡心盡力的把知識(shí)帶給我們。同學(xué)們也認(rèn)真的聽(tīng)著手中忙碌的翻著書(shū)記著筆記。溫馨的像一個(gè)大家庭。
有時(shí)，我們也會(huì)一起穿過(guò)落葉遍地的甬路，坐在小花園的長(zhǎng)亭里。談?wù)搸缀�，背英語(yǔ)，閱讀古文。思考人生，談?wù)撝舜说膲?mèng)想，渴望的大學(xué)。伴隨著夕陽(yáng)下山的時(shí)候，那一縷縷紅色的陽(yáng)光把落葉襯托的格外的美。
體育課上，跑完八百米。一陣風(fēng)，吹過(guò)，那些微黃的葉子，雖然落在地下，但依舊保持著生機(jī)。這樣的葉子不像秋天的`葉子踩上去會(huì)發(fā)出聲響，它們是那樣默不作聲。青春的樹(shù)，也是這樣的嗎？它們沒(méi)有在秋天落下，只是因?yàn)樗鼈儓?zhí)著的相信美好還在下一個(gè)季節(jié)。它們渴望現(xiàn)實(shí)的殘酷，因?yàn)樵僖矝](méi)有什么值得堅(jiān)持守護(hù)的了。所以只是一陣風(fēng)，就能吹落。
勝園承載著我們最初的夢(mèng)想，詮釋著我們激昂的青春。它帶給了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
冬季的勝園并沒(méi)有把我們熱情的心變得冷淡，而我們懂得了更多的道理。在嚴(yán)寒中選擇磨練自己，像落葉一樣默不作聲，一樣頑強(qiáng)。沒(méi)有了高一的幼稚，更多了一份成熟。冬季的嚴(yán)寒讓我們變得熱血沸騰，我們?cè)谶@里忙著讀書(shū)，忙著長(zhǎng)大，忙著生活。
走在勝園的路上，欣賞著落葉。感受它那幽靜的美，別有一番風(fēng)味。
靜品作文700字 篇44
“錯(cuò)過(guò)，上天都有過(guò)錯(cuò)”此時(shí)音響里傳出的歌詞~不知怎的把它打在了日志里第一句話的位置。
我想我是虛度了元旦這三天的假期了吧、
在網(wǎng)上來(lái)去還是來(lái)了空間，想寫篇日志，卻不知道要寫什么。
音響音量被我開(kāi)得很大，配合眼淚的咸澀幾近穿透鼓膜。
很晚了，卻沒(méi)有絲毫倦意，思想像是被樂(lè)音麻痹了但潛意識(shí)里保持這清醒，想起安妮寶貝把自己比作一直鳥(niǎo)。
回想自己每天堅(jiān)持仰望的天空，無(wú)論有無(wú)云翳，都總是如此遼闊寬廣，我想我也該是一只鳥(niǎo)，只是被自己的靈魂深處那股幽冥束縛了，逃脫不開(kāi)自身的矛盾。分不清自己想要什么。
明明沒(méi)有什么值得感傷的事物可眼淚卻不自控的落在鍵盤上。
淚，總那么來(lái)去無(wú)蹤。
在窗玻璃上呵的氣被手指勾勒出凌亂的圖形，夜中的明亮月牙在風(fēng)吹過(guò)的云后忽隱忽現(xiàn)，空氣中的塵埃落到屋里每個(gè)角落，被一扇門封閉在狹小的空間里隨音樂(lè)的節(jié)拍震動(dòng)。
頭暈暈的，太陽(yáng)穴的血管突突地跳著，像是小時(shí)候溺水，掙脫泳圈后狼狽地跌在了海水里，眼睛是睜著的，周圍的水全都在旋，組成一個(gè)漩渦，我越陷越深，喊不出，站不起，像往地獄深處去了，我想我不是那種屬于天堂的孩子，我認(rèn)為，我是壞人。
他，我多久沒(méi)提到這個(gè)人了，這個(gè)曾在我生命中異常重要，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得心疼的人，對(duì)他無(wú)奈太多，但我總能從容的多地面對(duì)了。他像搖滾，可能是我當(dāng)時(shí)對(duì)世界的.一個(gè)宣泄對(duì)象吧，我把所有抑郁全部施加在他一個(gè)人身上，讓他承當(dāng)承載我哀傷的載體。
迷離的歌讓我想要宣泄，喜歡他們用幾乎沒(méi)有調(diào)子的聲音念出那些英語(yǔ)段子，那個(gè)男人沙啞的聲音，女人爆發(fā)力的聲音，都讓我想掙脫。
我想我為了幻想活著，或是為了夢(mèng)想活著，我相信我看得到我渴望的生活或是環(huán)境，朋友說(shuō)他我只是要看不起他的人知道他們錯(cuò)了，包括他的父母，我對(duì)他說(shuō)“你要知道，很多東西是無(wú)所謂有無(wú)的，看得太重了只會(huì)把背壓得越來(lái)越晚，那樣即使以后過(guò)上了自己想要的生活，也是駝著背的，我們要的是最完整的幻覺(jué)。不是虛有其表”
音響里是喧鬧的重金屬，吵得幾乎調(diào)動(dòng)得起你身上所有的神經(jīng)，讓它們一同亢奮！我太極端了，我悄聲對(duì)自己說(shuō)。
吼吧，鬧吧，無(wú)所謂了，只要我們活著！
靜品作文700字 篇45
大海的平靜讓人思考。這座山的寧?kù)o使人們神圣而莊嚴(yán)。草的寧?kù)o讓人想到生活。寧?kù)o的天空讓人放松和快樂(lè)。安靜，就像天空中的星星，讓嘈雜的人無(wú)所事事地坐下來(lái)計(jì)算心情。安靜就像一顆流星，也是空的，用果實(shí)填滿期待的心。安靜，就像藍(lán)天上的一只鳥(niǎo)，讓云跳動(dòng)的心臟以恒定的速度直線移動(dòng)。安靜是生活的意義。
寧?kù)o是心靈的調(diào)味品，它能使失落的心重新燃起希望。一路上，在書(shū)房里，我經(jīng)歷了孤獨(dú)、猶豫，甚至是放棄之墻。曾經(jīng)悲傷就像洪水，蹂躪著過(guò)往的地方，但他可以傾聽(tīng)并停止。因?yàn)楫?dāng)你泛濫時(shí)，景會(huì)坐在你身邊，溫柔地告訴你:如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星所以，你來(lái)吧！在寧?kù)o的氣氛中，在廣闊的夜空中，放出銳利的目光讓星星進(jìn)入你的眼睛。你會(huì)覺(jué)得你就是那顆星，那顆在無(wú)限邊界布局下閃耀的星。安靜給你帶來(lái)星星和好心情。你心中的火在跳動(dòng)。它表明你還有希望，明天和天空屬于我。
靜，是一種境界，是一種人生的真諦．當(dāng)進(jìn)入你耳朵的是喧嘩，是幾使分貝以上的噪音，你不要悲傷，不要心急，你會(huì)看見(jiàn)在你心中慢慢的有靜出現(xiàn)．它就像參禪的大師一樣，用泰山一樣的精神來(lái)填充的的空位置．它會(huì)說(shuō)：人的最高境界就是你不去打擾別人，自己也不被別人打擾．當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)這樣的話語(yǔ)時(shí)，你的心會(huì)像吃了蜂蜜似的．靜，可以伸出坦蕩的胸懷，何以做一回流星，讓你依靠，讓你在他的懷抱中不被打擾．靜的`人生有靜的真諦有生命的真諦．
靜，就像上帝，不僅可以使心情愉悅，人生豐富，更讓人感受愛(ài)的偉大．
在他鄉(xiāng)似乎沒(méi)有愛(ài)，自己真的沒(méi)有愛(ài)嗎？真的沒(méi)有人關(guān)心嗎？蘆葦用本質(zhì)征服了寒冬，那有心的我們應(yīng)該有愛(ài)，當(dāng)慈祥的母親在搖籃旁哼著＜＜搖籃曲＞＞時(shí)，于是，愛(ài)漸漸浮現(xiàn)在母親的眼簾中．靜，它可以告訴你：愛(ài)是最大的出息．當(dāng)你用愛(ài)的方式感受愛(ài)時(shí)，那愛(ài)就可以無(wú)限大．因?yàn)�，靜，它可以感受到．靜的世界充滿愛(ài)．
靜，誰(shuí)都需要，當(dāng)你閉上眼睛，輕輕的傾聽(tīng)這些時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到靜的意義，靜的心境．
靜，就像星星，讓你閑坐數(shù)閃爍！
靜，就像流星，讓你期待著愿望！
靜，就像飛鳥(niǎo)，讓你穩(wěn)重著前進(jìn)！
靜品作文700字 篇46
曾經(jīng)的閱讀，可能只需簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一本書(shū)，一只筆。無(wú)須特地挑選一個(gè)適宜的時(shí)間，更不用過(guò)于糾結(jié)手中的這本書(shū)是否能堅(jiān)持讀完。閑下來(lái)了，空下來(lái)了，便隨心從書(shū)架上抽下一本翻開(kāi)來(lái)讀。有時(shí)椅子或許也是多余的，第一眼被那內(nèi)容吸引了去，哪兒顧得上找椅子，只靠著那書(shū)櫥就地坐下便可。手中不時(shí)用筆圈圈劃劃，往往一恍眼便是一日過(guò)去了。現(xiàn)在的人們倘若是想閱讀，非得要先找好了書(shū)單，選好了書(shū)名，正正經(jīng)經(jīng)地坐在書(shū)桌前，卻往往是沒(méi)看幾頁(yè)便被手機(jī)上得某條信息分散了注意力。在碎片化的生活中，炫麗的書(shū)冊(cè)封面，各式的閱讀媒體，各種各樣貼心的閱讀服務(wù)功能，卻終是在那唰唰的紙頁(yè)翻動(dòng)與簡(jiǎn)潔明晰的閱讀筆記中顯得黯然失色，一無(wú)是處。
碎片化的生活，可能真的在某種意義上標(biāo)志著時(shí)代的進(jìn)步�？墒侨说膬�(nèi)心，卻不需要這種“進(jìn)步”。中華民族長(zhǎng)期以來(lái)持有的靜與安，不能隨時(shí)代碎片化。
曾經(jīng)的下午茶，可能真的真是午后的一盞茶。與三五好友圍坐茶桌旁，由一人主持煮茶、泡茶，其余則有一句沒(méi)一句地閑談著。沒(méi)有談及自己偶像時(shí)的瘋狂激動(dòng)，亦不存在幾個(gè)人為一部網(wǎng)絡(luò)劇的好壞而爭(zhēng)論不休，這種交談是不緊不慢的，是無(wú)須刻意的�？梢允菍�(duì)于某部作品的品鑒探討，亦可以是冷門知識(shí)的交流互換。這樣的談話默然流淌在那一個(gè)個(gè)恬靜的午后，如手中的茶水一般，淡淡滑入唇齒間而沁人心脾，許久留香。幾十年后的'今天，碎片化的生活中，面前精致小巧的糕點(diǎn)，耳畔喧鬧的人聲與快感的音樂(lè)，無(wú)論看上去有多么時(shí)尚優(yōu)雅，都終是敵不過(guò)茶水間淌過(guò)的那份靜謐安然。
靜是心水的靜，安是靈魂的安�？赡苤挥姓嬲_(dá)到了虛極靜篤的境界時(shí)，我們才能在這碎片化的世界中，找到自己的一方天地吧！
霎時(shí)間，靜與安變得這般困難……
霧蒙蒙的天夾帶著泥濘的雨，灰沉沉的霾裹挾著污濁的空氣，在這座由水泥筑成叢林中，人們神態(tài)焦躁，步履匆匆。在信息時(shí)代的今天，世界已然成為一塊被大量信息輪番攻擊著的鏡面，支離破碎、分崩離析。在這樣一片偌大的鏡面迷宮中，我們變得彷徨，變得迷失，心中原有的那份淡然寧?kù)o，也就此化作了泡影，彈散在天地間。
靜品作文700字 篇47
若你是船長(zhǎng)，站在船頭注視著波平浪靜的大海，對(duì)彼岸的思念會(huì)在靜靜的長(zhǎng)流中緩緩流動(dòng)；若你是芊芊學(xué)子，處在書(shū)館閱讀著書(shū)籍，只駐足于花朵般的文化綻放出的美麗，對(duì)外界的喧囂充耳不聞；若你是鳥(niǎo)兒，飛在天空中俯視美麗人間，看遍紅塵，只愿尋得一片寧?kù)o。在生活中的我們，也靜在其中……
那一屆的.五四表演，我還記得那一支《竹林深處》。悠悠的旋律像夏夜的螢火蟲(chóng)，在夜里開(kāi)拓出一片空明。舞臺(tái)上的舞者用著他們的舞蹈，詮釋著舞曲的意義，演唱出那無(wú)聲的美樂(lè)，展現(xiàn)出自然的美麗。即使臺(tái)下熙熙攘攘，但舞者卻絲毫未受影響，只是在熱鬧中尋找舞蹈的寧?kù)o，在一片火熱中尋得一片清涼。曲終人散，但那份所追求的寧?kù)o仍留在那個(gè)舞臺(tái)上。
到了吃午飯的時(shí)間，鈴聲剛打響，我就能聽(tīng)到樓梯間傳來(lái)的急促的腳步聲�；腥婚g，似乎感受到整棟教學(xué)樓的震動(dòng)。同學(xué)們大都蓄勢(shì)已發(fā)，涌入那茫茫人海中，被喧囂的波流沖向食堂。環(huán)顧四周，教室里仍留著幾位同學(xué)，他們正專注于書(shū)本，手上的筆不停地在紙上走動(dòng)，勾勒出一個(gè)個(gè)字母，符號(hào)，文字，對(duì)于教室外的熱鬧置若未聞，只沉浸在一紙書(shū)香中，尋找知識(shí)的空間里那份寧?kù)o。在我看來(lái)，他們真正的做到了讀書(shū)的最高境界——“兩耳不聞窗外事”他們，靜在其中。
在社會(huì)上，已有大多數(shù)人追求著金錢，權(quán)利，卻忘了責(zé)任，承擔(dān)。在貪污的潮流中，已有太多人卷入黑暗的漩渦中，不斷的掙扎。他們心驚膽戰(zhàn)，害怕下一秒就面臨死亡；他們也洋洋自得，拿著漩渦卷來(lái)的珍稀的寶貝炫耀于世人。這些人太可悲了，他們失去了夢(mèng)想，失去了動(dòng)力，失去了原則，更重要的是失去了良心。世間總會(huì)有著是非對(duì)錯(cuò)，世界上還是有著清白官吏，他們愛(ài)民為民，懂得做一位好官，盡自己職責(zé)，承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)，他們?cè)谡纬绷髦�，�?dú)居一隅，潔身自好，不同流合污。他們意在社會(huì)的動(dòng)蕩中尋求一絲安寧，找到一片寧?kù)o之地。
成長(zhǎng)的過(guò)程不會(huì)一路平靜，就如一葉方舟不可能一直一帆風(fēng)順。即使落難于海中，我們也要在怒吼的波濤中，尋找那永不沉浸的浮木，在危險(xiǎn)中，靜下來(lái)，欣賞波浪。
生活，靜在其中！
靜品作文700字 篇48
走過(guò)了十八個(gè)春秋，對(duì)四季的變化，時(shí)光的流逝毫不在乎。或許年輕，年輕就是一種驕傲的享受，那種自以為是使我們輕慢萬(wàn)物，凡經(jīng)歷過(guò)的美景都如過(guò)眼云煙，隨風(fēng)飄散。在體驗(yàn)自然的深廣神秘時(shí)，我們只看到他們簡(jiǎn)單，天真的一面，卻沒(méi)有體驗(yàn)到他們的豐美與深刻。
不久前回到外婆家，田野里是黃澄澄的油菜花，汽車在兩邊繽紛的色彩的中間奔馳。近山青，遠(yuǎn)山黛，遠(yuǎn)處的花像一朵朵紅霞白云，不遠(yuǎn)處一層淡淡的炊煙彌漫在田間……兩邊的田野，一頭母牛帶著小牛吃著嫩草，小牛跟著媽媽體驗(yàn)著春天的溫暖與被愛(ài)的感覺(jué)！心中被這和諧的景色觸動(dòng)著，忽然覺(jué)得好美好美。我們每天生活在一條狹窄的小河里，匆匆忙忙，沒(méi)有時(shí)間去感受，沒(méi)有注意草木的發(fā)芽。落葉的飄零，收割的莊稼。偶爾興之所至，漫步在公園，但所到之處，無(wú)不人滿為患，給人很生硬的感覺(jué)……
今天去了永泰赤壁，或許太久沒(méi)去風(fēng)景區(qū)了，或許平時(shí)生活太壓抑了，也或許不在單純了，當(dāng)同學(xué)們都在閑談時(shí)，我卻望眼遠(yuǎn)山，去體驗(yàn)一種從未有過(guò)的清涼與平靜……
其實(shí)，真正的`美景，是那些人跡稀少的小徑，是道邊的野花，是連綿的崗巒，走在小道上，擠滿了人，但寧?kù)o的心還是能感受到內(nèi)心深處流淌的音樂(lè)，感受那生活中的冷暖與道路上的坎坷！
雖然獨(dú)自一人，卻感受到了平和，雖然獨(dú)自一人，縱使有些寂寞，卻感受到流淌小溪充滿活力的腳步，雖然獨(dú)自一人，但壯美的瀑布卻使我明白難得寂寞……
只有懂得寂寞，你才長(zhǎng)大，才會(huì)珍惜身邊的美好事物……
“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”想必他們也都寂寞了！
沐浴在自然的靈光里，綠色款款走進(jìn)眼簾，小溪靜靜地流過(guò)身旁，風(fēng)兒悄悄地吹過(guò)臉龐，猴子巴望著你，望那瀑布無(wú)畏而下，大自然給了我們忙碌壓抑的心一個(gè)放松，解脫的地方！
復(fù)雜的我，才知道細(xì)膩的觀察大自然的種種變化，欣賞大自然的一幅幅奇妙美麗的畫(huà)面，對(duì)萬(wàn)物產(chǎn)生依戀與愛(ài)慕……
有了她，我想，才會(huì)真正用心去看，去聽(tīng)，去想，去生活……
望著背后的自然，心中明白了許多……
靜品作文700字 篇49
朱熹說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！毕炔徽f(shuō)別的，就講“心到”吧，只有“心到”，才能心靜，心靜，才能慮事周詳，達(dá)于“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的境界，我們中國(guó)古代知識(shí)分子都是這樣提高自身修養(yǎng)，積極入世，力求有功于天下人民的。
可現(xiàn)在是怎么了？
當(dāng)大部分同學(xué)沉浸在學(xué)習(xí)中時(shí)，往往有一些人，仍我行我素，做著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事；當(dāng)樓道內(nèi)安安靜靜時(shí)，總會(huì)有突然的幾聲大笑，或是尖叫，吵鬧著，打破了原有的寧?kù)o，我只覺(jué)刺耳。是管理力度不夠的原因嗎？當(dāng)我看到冬天里仍堅(jiān)持在走廊值日的老師和同學(xué)們時(shí)，我想不是這個(gè)原因，而是有些人，仍未能投入到“入樓靜，入室學(xué)”的活動(dòng)中。只是因?yàn)椋麄冸y以靜下心來(lái)。
《大學(xué)》中提到：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”可見(jiàn)“靜”對(duì)于人的重要性。不僅是俗義上的'“靜”，而是鎮(zhèn)靜不燥，達(dá)到心靈上的安靜。靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，意志堅(jiān)定，方能長(zhǎng)風(fēng)破浪。當(dāng)然，前提是“靜”。
司馬遷遭受宮刑后，仍能靜下心來(lái)，潛心研究史學(xué)，終于寫有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”之評(píng)價(jià)的《史記》；曹雪芹家道中落，仍能靜下心來(lái)寫書(shū)，終于著得“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！钡摹都t樓夢(mèng)》；而陶淵明“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”，怎會(huì)這樣？他卻淡然一笑，用“心遠(yuǎn)地自偏”來(lái)回答，何等安靜恬然！可這樣與世無(wú)爭(zhēng)、安靜平和的人，偏偏又作出《桃花源記》、《歸去來(lái)兮辭》、《飲酒》這樣的千古名篇，為什么呢？一個(gè)字，靜。
或許你覺(jué)得他們太過(guò)遙遠(yuǎn)，那么看現(xiàn)在吧。梁秋實(shí)心如止水，棄世俗誘惑不顧，寓居一間狹窄幽暗的小屋。因?yàn)樗�，一個(gè)作家要甘于平淡，“名山金柜非其事”。我們或許做不到他們那樣，但是我們可以從點(diǎn)滴做起。如果我們做不到入樓靜，就難以專注地學(xué)習(xí)；如果我們做不到入室學(xué)，就難以進(jìn)步，至于“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”，更是遙不可及。
所以，我們當(dāng)前的目標(biāo)，是積極貫徹落實(shí)“入樓靜，入室學(xué)”，遵守校規(guī)校紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，為學(xué)校添彩增光；做有志青年，為國(guó)家、社會(huì)和人民貢獻(xiàn)一己之力！
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