【精華】小學(xué)學(xué)作文700字匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文700字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
寒假到了我相信我們每個(gè)人都有計(jì)劃，比如：我們出去玩，我們?cè)诩疑衔鐚W(xué)習(xí)，下午玩，還有我們可以一天把我們九科去預(yù)習(xí)。而我的寒假計(jì)劃是學(xué)習(xí)、因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)我們才能把成績(jī)提高因?yàn)槌煽?jī)提高是需要我們努力的，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。
這時(shí)我想：“我應(yīng)該在這個(gè)假期爭(zhēng)取考一個(gè)令自己滿意的成績(jī)，令家長(zhǎng)滿意的成績(jī)，令老師不失望的成績(jī)，這個(gè)寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常充實(shí)的寒假，因?yàn)樵诤傥覍W(xué)習(xí)到幾點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲胰绻麑W(xué)到很晚，第二天我也不用著急，因?yàn)樵诤倮锊皇亲屛覀內(nèi)グ褜W(xué)習(xí)忘記，而是讓我們更好地利用假期時(shí)間，來(lái)完成我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)才會(huì)使我們大腦豐富，這個(gè)假期可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高成績(jī)的寒假。
在平時(shí)上學(xué)的時(shí)候是不可能像寒假有這么多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)學(xué)的佷晚，早晨起來(lái)會(huì)很困，如果學(xué)一會(huì)就把書放下，又擔(dān)心會(huì)把要復(fù)習(xí)的和要預(yù)習(xí)的課本的東西忘掉，所以我認(rèn)為這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的寒假，我一定會(huì)把這個(gè)寒假利用好，這就是我認(rèn)為的充實(shí)寒假。
在這個(gè)寒假里我一定會(huì)把握自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，這就是我的寒假計(jì)劃。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又是一年，今天上午，學(xué)校開始放寒假了。我與以往放假時(shí)一樣，總會(huì)在假期開始的第一天，訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，目的是為了能夠使自己在假期中，過(guò)得更加的充實(shí)和快樂(lè)，并能學(xué)習(xí)到更多的校外知識(shí)，歡歡喜喜喜過(guò)個(gè)年。
我要培養(yǎng)我的興趣和愛(ài)好，我要跟爸爸一起練練書法，長(zhǎng)大以后也能夠?qū)懸皇趾米�。多看電視里的新聞�?bào)道，了解社會(huì)。我還要多鍛煉身體，保持身體健康。
我要堅(jiān)持寫日記、作文。以前，我寫的日記“干干的”，主要就是缺少觀察；以后，我打算每天看三十分鐘的課外書，在寒假期間把一些所見所聞?dòng)涗浵聛?lái)，并把有一些有意義的人或事寫成文章�？匆恍﹥�(yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)別人的寫作長(zhǎng)處。在網(wǎng)上查找寫的好的文章，向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。另外，我還要一個(gè)小冊(cè)子，起名為“日記小材料”，平時(shí)發(fā)生一點(diǎn)小事都要留心觀察，把一些精彩的東西記錄下來(lái)，那可是寫文章的好材料喲！到時(shí)候要寫東西，那就不愁“沒(méi)事可寫”了！
走親訪友，做到文明禮貌，尊敬長(zhǎng)輩，向親戚朋友介紹自己的學(xué)習(xí)情況，向同齡人交流學(xué)習(xí)心得。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
三個(gè)星期前，我纏著媽媽去“卷心菜”（景星）花鳥市場(chǎng)買小兔。去市場(chǎng)的路上，一想到可以買到一只可愛(ài)的紅眼睛小兔，我的心里別提有多高興了。
不一會(huì)兒，我和媽媽到了“卷心菜”花鳥市場(chǎng)，那里有項(xiàng)鏈、戒指、鮮花，還有各式各樣的美麗動(dòng)物，其中最吸引我注意力的就是那些紅眼睛和黑眼睛的小白兔。
突然，我在一家店里看見一只嬌小可愛(ài)的小白兔，它在籠子里走來(lái)走去，讓我覺(jué)得它機(jī)靈極了。它的身子像一團(tuán)毛絨絨的、剛剛開放的小棉花。它的耳朵豎得直直的，眼睛像兩顆紅水晶，發(fā)出溫和的光芒。其它兔子懶洋洋地躺著，而它卻精神百倍地站在兔籠里。
就是它了！這就是我想要的小兔！
“媽媽，我要買這只小兔！”我指著那只小兔高興地說(shuō)。
于是，我們和老板娘討價(jià)還價(jià)了一番，用20元買下了這只小兔和一個(gè)紫色的小籠子。
我太喜歡它了，把它和籠子拿在手上，一刻也舍不得放下，小心地把它帶回了家。
我迫不及待地想把小兔拿出來(lái)抱一抱，但是媽媽說(shuō)它有點(diǎn)臟，不能拿出來(lái)。我就把它放在兔籠里，拿了點(diǎn)兔糧和菜給它吃。它沒(méi)有吃兔糧，卻對(duì)著卷心菜“吇吇吇”地啃個(gè)不停。
我給它取了個(gè)名字叫“小一白”，因?yàn)樗苄。职住?/p>
我和朋友出去玩的時(shí)候，也帶著它。小朋友們看了它，都想抱抱它。我怕小兔受到驚嚇，只給我最好的朋友抱，但它還是受到了驚嚇。真是一只膽小的小兔！
我們每天都把它放出籠子，讓它在家里活動(dòng)一下。它毫不客氣地爬到水果籃里啃桃子，在好多桃子上留下了牙齒印，還撒上幾泡尿，拉上幾顆屎。看起來(lái)，它很喜歡吃桃子。
兩個(gè)星期后，它跟我們?cè)絹?lái)越熟了，我們抱它，它也不怕了。有時(shí)候，它還會(huì)跑到媽媽的腿上，呼哧呼哧地睡覺(jué)。我抱它的時(shí)候，它的小爪爪把我抓得有點(diǎn)痛，但是看著它把小臉蛋靠在我的懷里，我覺(jué)得很開心。
端午節(jié)的前一天，媽媽看到它不太精神，兩只小耳朵都耷拉下來(lái)，豎不起來(lái)了。我們有點(diǎn)擔(dān)心，它會(huì)不會(huì)死去？
端午節(jié)早上，它果然直挺挺地躺在籠子，一動(dòng)不動(dòng)地。
它死了，但是它的眼睛還沒(méi)有閉上，還像水晶一樣閃亮。我覺(jué)得它一定是舍不得離開我們。
我流著眼淚把它埋到了土里，用鮮花和絲帶裝飾它的墳?zāi)埂?/p>
“小一白，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的小臉蛋！”
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，都會(huì)趕緊將電腦打開來(lái)玩一下游戲�；蛘呤羌偃眨叶枷Ｍ梢酝骐娔X，松弛精神，解除一天的疲倦。
我玩的游戲有很多種，有射擊類、益智類、競(jìng)速類、運(yùn)動(dòng)類和角色扮演很多很多種類型。玩射擊類時(shí)，我會(huì)拿取所有種類的槍枝，有沖鋒、機(jī)槍、步槍及散彈等等，必且對(duì)抗所有的怪物；時(shí)而我贏，時(shí)而怪物贏，時(shí)而平手，這種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的游戲，讓我覺(jué)得非常刺激。
玩益智類時(shí)，也有分很多種類唷喔！有拼圖的或解題的，玩拼圖大多都是分成簡(jiǎn)單、一般和困難三種類型；簡(jiǎn)單的大多是分成九格，一般的則是十六格的，然后困難的，就是二十五格！用說(shuō)的其實(shí)很簡(jiǎn)單，玩起來(lái)卻比說(shuō)的差十萬(wàn)八千里呢！
在玩競(jìng)速類的時(shí)候，因該大致上都是跑步或賽車的。我覺(jué)得賽車的比較好玩，因?yàn)榭梢詫⒁慌_(tái)普普通通的車子，改成自己心中想要的賽車，所以我非常喜歡！至于比賽呢，當(dāng)然有輸也有營(yíng)啰，我有時(shí)后領(lǐng)先，有時(shí)候落后，有時(shí)候在內(nèi)道，有時(shí)后在外圈，讓我有一種既開心又刺激的心情。
然后還有運(yùn)動(dòng)類，運(yùn)動(dòng)類就很多啰！有跑步、田徑、籃球、棒球很多，我在這些里面，最喜歡籃球和棒球這兩種；在玩籃球時(shí)，可以看到里面的角色運(yùn)著球，將球投進(jìn)籃框里，得到許多的分?jǐn)?shù)；在玩棒球時(shí)，可以將球投的比汽車行駛的速度還要快，或者是盡情的揮棒，將球打出球場(chǎng)外。這些游戲讓我有一種變成里面角色的感覺(jué)。
最后，當(dāng)然是我最愛(ài)的角色扮演游戲！到底哪里好玩呢？讓我告訴你吧！角色扮演就有一點(diǎn)類似我們?nèi)祟愐粯樱泻枚嗪枚嗦殬I(yè)可以選擇。但是在游戲里，大多是打打殺殺等戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，像是有戰(zhàn)士、魔法師和弓箭手等等職業(yè)，而特定的職業(yè)也會(huì)有各個(gè)職業(yè)的技能喔！像是戰(zhàn)士，可以拿劍、刀、槍或矛的武器，在使用攻擊力較高 的技能將怪物擊退。至于魔法師，就不同喔！魔法師是拿法仗，然后使用火焰、冰凍、打雷、毒霧或補(bǔ)血等等很多技能，是游戲不可或缺的職業(yè)！最后是弓箭手，弓箭手大致上是分成獵人或孥弓手。弓箭手都會(huì)拿著一把弓，在加以施展魔法，提高攻擊力，將怪物打死喔！
我會(huì)喜歡上電腦游戲，是因?yàn)槲铱梢栽谶@個(gè)虛擬的世界里，了解到許多大大小小的事情�；蛘呤窃谟螒蚶锔澜绮煌锹涞娜艘黄鹜妫囵B(yǎng)跟別人相處的態(tài)度及方 法。也可以在里面結(jié)交到一些朋友，跟他們聊天，一起分享游戲的樂(lè)趣。最重要的是，游戲可以解除我一天的疲倦，讓我放松心情，所以，游戲是我生活中最重要、不可或缺的一部分！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
真誠(chéng)在字典里的解釋為：真實(shí)，誠(chéng)懇，不虛偽。我們每個(gè)人都希望別人以這種態(tài)度來(lái)對(duì)待自己。然而，他在我們每個(gè)人的心中所占有的比例實(shí)在是太小了。每個(gè)人都不一樣。只是自己對(duì)它的利用是多少。一切都自己的手來(lái)把握，控制。
夜幕開始降臨了，我一個(gè)人走在回家的路上。大街上，你我擦肩而過(guò)。佛祖曾說(shuō)：五百次的回眸，才換得一次擦肩而過(guò)�？扇缃窨磥�(lái)，上輩子豈不是扭斷了脖子？我暗笑著。
“�。 蔽冶灰粋�(gè)健壯的青年撞倒在了地上。他馬上又把我拉了起來(lái)。我看著他，似乎感受了他內(nèi)心的急迫與不安。
他開口對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我剛從鄉(xiāng)下來(lái)，錢包又被人偷了，你能借我些錢，讓我到朋友家嗎？”
他竟然向我借錢，他這個(gè)平生與我素不相識(shí)的人竟然向我借錢。我該怎樣對(duì)待這五百次的回眸呢？媽媽說(shuō)：“人世間有許多的欺騙，你千萬(wàn)不能被那些花言巧語(yǔ)所蒙蔽。我茫然了，不知所措。
他在期盼著我的回答。他似乎不敢看我的眼睛，從那瞬間的眼神相遇中，我看到了無(wú)邊的黑暗，哪里是太陽(yáng)從來(lái)沒(méi)有照射過(guò)的角落。但我認(rèn)不相信他在欺騙我，我想我知道了應(yīng)如何對(duì)待這五百次的回眸……
他拿著錢消失在了人群當(dāng)中……
我將電話卡一次又一次拔出，一次又一次的插入，一次又一次的撥打那個(gè)電話，電話里依舊一次又一次傳出那個(gè)聲音：您撥打的是空號(hào)。
我居然被他欺騙了，難道這就是五百次回眸的結(jié)果嗎？我被騙了，被騙得那樣悲慘，我為自己沒(méi)有聽從媽媽當(dāng)時(shí)的話感到自卑，有為人世間有這樣缺德的人感到無(wú)比的悲憤。我恨透極了。真想把剛才那個(gè)騙子狠罵一頓。但是我不知道他現(xiàn)在人在何方。唉，我嘆了一口氣，悲著沉重的書包，回家了。
我喜歡真誠(chéng)，厭惡欺騙。人世間為何要有那么多的欺騙呢？人們?cè)诔錆M真誠(chéng)的社會(huì)中生活，不是很快了嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？難道這樣很快樂(lè)嗎/我真的想不明白，這到底是為了什么，他們這樣做的目的.有是是什么。？
真誠(chéng)，人間不能沒(méi)有真誠(chéng)，只可惜他占有的比例太小了……
真誠(chéng)，你在哪里？我們需要你，我么不能沒(méi)有你……請(qǐng)你出現(xiàn)在每一個(gè)人身上，好嗎？只要你時(shí)時(shí)刻刻在我們社會(huì)上徘徊，我相信我們的人世間不可能會(huì)出現(xiàn)欺騙。它將會(huì)煙消云散。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
有人以為孤獨(dú)是一種可怕的心理狀態(tài)和生活狀態(tài)，其實(shí)不然，孤獨(dú)是一種靈感、一種創(chuàng)造、一種思想，擁有了孤獨(dú)的人，才能真正的享受孤獨(dú)，會(huì)享受孤獨(dú)的人，才能發(fā)現(xiàn)真正的自我，才會(huì)靜下心來(lái)。
靈感在孤獨(dú)中產(chǎn)生。華特·迪士尼在創(chuàng)作米老鼠時(shí)，每天都在一個(gè)充滿汽油味的車庫(kù)干著孤獨(dú)工作到深夜，但每天都能聽到老鼠在地板上的跳躍聲。不久，在創(chuàng)作時(shí)他想起了車庫(kù)里那只爬到畫板上跳躍的老鼠，靈感就在孤獨(dú)中閃了一道耀眼的光芒，他迅速支起畫架，畫了一只小老鼠的輪廓。有史以來(lái)，最偉大的動(dòng)物卡通形象——米老鼠就這樣誕生了。像華特一樣能享受孤獨(dú)的人才能有特殊的靈感。
能享受孤獨(dú)的人才能用沉思的眼睛發(fā)現(xiàn)美的事物。
創(chuàng)造在孤獨(dú)中萌發(fā)。有一位在某石油公司的青年的工作就是巡視并確認(rèn)石油罐蓋有沒(méi)有焊接好，雖然是孤獨(dú)的工作，但孤獨(dú)讓他從中找到了突破。他發(fā)現(xiàn)，每焊接一個(gè)石油蓋，需要焊接劑39滴，他想：為什么不能減少一兩滴呢，這樣是不是更節(jié)約？于是，他一個(gè)人默默做了很久的實(shí)驗(yàn)，終于研究出了完美的“38滴型”焊接機(jī)，這種焊接機(jī)投入使用后，每年能夠?yàn)楣編?lái)五億美元的利潤(rùn)。這位青年就是約翰·洛克菲勒。會(huì)享受孤獨(dú)的人無(wú)論做什么事，都會(huì)比那些愛(ài)熱鬧的人更容易成功，洛克菲勒就是。
會(huì)享受孤獨(dú)的人總能細(xì)心觀察，把事情做到盡善盡美。
思想在孤獨(dú)中閃爍。姜子牙常在溪旁垂釣期待自己心中的明君。一天，有個(gè)人見太公用不放魚餌的直鉤在水面上釣魚，便對(duì)他說(shuō)：“老先生，像你這樣釣魚，100年也釣不到一條魚的！”太公舉了舉釣竿，說(shuō)：“對(duì)你說(shuō)實(shí)話吧！我不是為了釣到魚，而是為了釣到王與侯！”就這樣太公在渭水邊一坐就是三年，三年的辛酸和孤獨(dú)終于換來(lái)文王的青睞和邀請(qǐng)�！扒Ю锺R常有而伯樂(lè)不常有”姜太公的孤獨(dú)等待給了他一個(gè)清凈的環(huán)境讓他去思考什么樣的方向才是自己真正的意愿。
好享受孤獨(dú)的人才能思考自己需要怎樣的歸屬。
在享受孤獨(dú)時(shí)，人有著超乎塵世之上的靈魂的純潔，得到內(nèi)心的自由和安靜，擁有屬于自己的時(shí)間和世界。面對(duì)生活的意外，面對(duì)名與利的得失，冷靜的看一看，想一想，你一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自然和人生原來(lái)還有這么多的奧秘和美。享受孤獨(dú)，會(huì)有一些意想不到的收獲，最后還是孤獨(dú)成就了他們的永恒！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
春日的早晨，伴著和煦的春風(fēng)，呷一口清茶，我翻開了那本厚厚塵封的相冊(cè)，隨著一幅幅照片映入眼簾，童年的記憶也隨之被打開了……
那是在五六年前暑假期間，我來(lái)到鄉(xiāng)下的親戚家。這是我第一次來(lái)到農(nóng)村，我剛到這里，就被大自然的景色吸引了。這里沒(méi)有高聳入云的大樓，但有輪廓清晰的小平房;沒(méi)有喧囂馳過(guò)的小汽車，但有慢慢悠悠的牛車;沒(méi)有繁榮昌盛的商業(yè)街，但有一望無(wú)際的麥田。
很快我就與幾個(gè)同齡人成了好朋友，我們一起從豆田里捉來(lái)蛐蛐一決高下;又去各家的玉米地掰苞米，捉螳螂;還擼起袖子，卷起褲管在小溪里摸魚撈蝦。但最讓我難忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的經(jīng)歷。
那天我們看到滿院子的雞鴨在跑，便想試試我們是否也能像獵人一樣通過(guò)挖陷阱捉住獵物。于是我們每人找來(lái)鏟子、鋤頭等工具，想在院子的牲口圈旁挖一個(gè)陷阱，看看會(huì)有幾只雞鴨中計(jì)落入圈套。說(shuō)干就干，我們一天的時(shí)間都在不停地挖呀挖呀，刨呀刨呀，終于一個(gè)車輪般大小，半人深的大坑挖好了，我又從柴火垛里找了幾根細(xì)樹枝和一些干草架在坑口上，最后在上面鋪了一層薄薄的土，并在心理盤算著會(huì)有幾只雞鴨中計(jì)。大功告成后，我們幾個(gè)小伙伴就各自回家了。
第二天上午我們?cè)偃タ磿r(shí)，竟沒(méi)有一只雞鴨落網(wǎng)，于是我們只好進(jìn)行其它游戲，漸漸將這個(gè)陷阱淡忘了。直到有一天，大叔忽然問(wèn)我：“俺家的鏟子哪兒去了?”我這才想起來(lái)，并急忙到牲口圈旁去取，可是就在我往回走時(shí)，忽略了地面上陷阱的標(biāo)記，一下子陷了下去，慌亂中我只有“哎呦，哎呦”的亂喊，等我回過(guò)神來(lái)，拄著鏟子爬出大坑時(shí)，恰好被經(jīng)過(guò)這里的爸爸給看到，他手中的相機(jī)將我這狼狽不堪的樣子定格成了永恒……
不知不覺(jué)間，相冊(cè)翻到了最后，上面最近的日期也將近兩年了，我懷念那無(wú)憂無(wú)慮的童年，懷念那天真無(wú)邪的美好時(shí)光。其實(shí)每一張照片都是一扇通往往事的門，每一個(gè)笑臉都是一張通往記憶的船票，每一個(gè)故事都是一首叫做《珍惜》的歌。
把美好珍藏在記憶中，以便時(shí)時(shí)回憶，品味那種別致的風(fēng)味。
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