【熱門】小學學作文700字匯總5篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學學作文700字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學學作文700字 篇1
我的媽媽個子不高，身體胖胖的。她每天都樂呵呵的，總是笑，我從來都沒有看見過她哭。
有一天，我突然想：“媽媽每天一早就去上班，直到下午很晚才回來，很辛苦，回到家里還要照顧我和小弟弟。我應該幫媽媽做一些事。
干什么呢？幫媽媽洗碗？媽媽準會說：“別搗亂，一邊玩去。”做飯？媽媽準會說，男孩子不適合。擦窗戶、掃地媽媽又會說：“怕弄臟了衣服�！币膊恍�。我突然想起我們老師曾經給我們布置過一個特殊的作業(yè)，我還沒有完成。正好利用這次機會完成這道特殊的作業(yè)——幫媽媽洗一次腳。
我長這么大，都是爸爸媽媽給我洗腳，可給媽媽洗腳，還是頭一回，我還是先給自己洗一洗，先找找感覺再說吧。我找來洗臉盆，先在里面倒了一點涼水，我一邊慢慢地向里面加熱水，一邊用手攪拌，一直到手感覺有點熱但還能忍受住，手停住還是有點受不了，我又稍微加了一點涼水，我聽老師說過手能忍受的溫度比腳的稍微高一些，如果手感到發(fā)燙而受不了，腳會更受不了，我調好了水溫，把腳放在里面試了一試，果然有點熱，但是很舒服。
到了晚上，我的媽媽拖著疲憊的身體回到了家里。吃完飯，我見媽媽并不在意，我就拿著洗腳盆去裝水。我細心地調整好水溫，水不熱也不冷，有一點點暖�！澳_應該正適合這個溫度�！蔽倚南�。我端著水上了屋，媽媽正好在屋里坐著，我走過去說：“媽媽，讓我給您洗一次腳吧�！眿寢屜仁遣淮饝�，可是媽媽經不住我的軟磨硬泡，最終媽媽還是答應了。我?guī)蛬寢屆撓铝诵�，我猛一發(fā)現，媽媽襪子上破了幾個大洞。我沒說什么，媽媽也沒說什么。我?guī)蛬寢屆撓铝艘m子，媽媽很自然的把腳放進盆里。我摸了一下媽媽的腳后跟，發(fā)現媽媽的腳后跟上有幾道傷痕。
我頓時傷心透了，想一想每天對我那么慈祥的母親。腳上卻有這么痛的傷疤，每次我受到傷害，媽媽總是第一個跑到我身邊。而我卻連媽媽怎么受的傷也不知道，這時幾滴冰涼的眼淚落在了我的小手上，媽媽哭了，也許是意識到我長大了。我也哭了，只不過這是感動的眼淚。
我的好媽媽，您是世界上最偉大的媽媽，是獨一無二的。以后，我要好好愛您，經常給您洗腳。
小學學作文700字 篇2
我讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這部世界級的文學名著。我回味無窮，回看大衛(wèi)那像長河般的歲月故事，實在是別有一番滋味在心頭。
大衛(wèi)，是一個沒有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，很可憐，很可憐。不僅如此，在大衛(wèi)的童年里，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從哪里產生的呢？是從大衛(wèi)的繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產生的。我憎恨這兩個壞東西，是他們倆聯手制造了混亂與恐懼，還使大衛(wèi)的母親，在恐懼中離開了這個沒有希望的世界。大衛(wèi)悲痛欲絕，我也不禁潸然淚下。噢，對了，大衛(wèi)媽媽的離世，讓大衛(wèi)家的女仆佩格蒂也悲痛萬分。
還在大衛(wèi)媽媽活著時，那兩個壞東西就將大衛(wèi)送進了以嚴肅聞名的薩倫學校。大衛(wèi)在這個學校受盡了苦難，也認識了一個后來的好朋友——特雷格爾。我對這位新朋友很同情，因為他常常被老師們毆打。
大衛(wèi)的媽媽死去后，大衛(wèi)被送去謀得斯通——格林比貨行里當童工，大衛(wèi)受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果斷地收留了他，還送他到一家很有名氣的學校學習。畢業(yè)后，大衛(wèi)當了律師，我很高興，也為大衛(wèi)驕傲。
隨后，大衛(wèi)還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結了婚，我很驚訝，大衛(wèi)還這么小，怎么可能會結婚呢？后來，我才了解到，原來外國人都是很小就結婚的，這才讓我放下心來。但是，上天又給了大衛(wèi)一個毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了，大衛(wèi)又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了！
大衛(wèi)經過了一段時間的消沉，終于從痛苦中恢復了過來，他又愛上了愛格妮斯，這使我逐漸對大衛(wèi)失去了一些好感，因為他有些多情！
大衛(wèi)最終與愛格妮斯舉行了婚禮！他們之間的愛，逐漸根深蒂固。愛格妮斯不僅愛他，還默默地支持他，使大衛(wèi)的學習又進步了，并且?guī)椭笮l(wèi)最終成為一名，赫赫有名的作家，我既羨慕他，也真心地祝愿他們能夠白頭偕老，平平安安！
我想到了大衛(wèi)的一生，被愛包圍著，溫暖與幸福也守護著他。但是，我從大衛(wèi)身上看到，只有用雙手去創(chuàng)造幸福，才會更加幸福！這就是幸福之真諦！
這就是《大衛(wèi)·科波菲爾》，我希望有更多的人，來感受這部巨著的輝煌！
小學學作文700字 篇3
王昱哲是我弟弟的孩子。小名叫王子，今年剛三歲，別提他有多可愛了。
他最可愛的地方是天真。記得他剛開始說話時就背唐詩。那首柳宗元《江雪》要讓大家配合才可以完成。我們開始說千山鳥飛他說絕，我們又說；萬徑人蹤他又說滅，孤舟蓑笠他說翁，還有獨釣寒江的雪他都是在適當的時候脫口而出。被我們大家公認為神童。
他十分好客。剛滿一歲時，路都走不穩(wěn)，家里來客人，最高興最熱情的就數他了。只見他跑到門口相迎，口里喊著叔叔阿姨，拉著人家往沙發(fā)讓，叫倒茶水�？匆娪心型揪腿�，發(fā)煙，并捎帶上打火機、煙灰缸。有女同志來，他更激動，取水果，瓜子，捎帶拿來垃圾捅。小大人似的舉動使大家樂不可支，笑的前仰后和。走時一定堅持要將客人送出樓，嘴里還不忘記說歡迎明天再來。只要他在，家里就是其樂融融，他真是我們的'開心果，是我們家的形象大使。
他十分的認真。上小班以后，回來就給我們當老師，那個認真的勁我覺得真的老師都望塵莫及。他要求你坐姿要正確，聲音要宏亮。誰要是做的不到，那就會被拿棍子打手。晚上看電視，他規(guī)定看電視就不能說話，說話就不能看電視。否則要么關掉電視，要么將說話的人關到黑房子受懲罰。不幸的是他的爺爺奶奶多次受到懲罰還不改正，以至于縷縷被關。但他們還頗為得意地告訴別人，言語之間很為孫子的行為而自豪。
他是天然的藝術家，對音樂很敏感。他喜歡姑父車上那首《狼愛上羊》，一坐在車上就要聽，百聽不厭。只要有音樂聲響起，他便有模有樣地唱起來。遇到熱歌熱舞他更是手舞足蹈，翩翩起舞陶醉其中。吃過晚飯之后，我們都要圍坐一起看他一段表演。在聽他咿咿呀呀地唱完之后，還要我們鼓掌，說：王子，我愛你，你唱的真好！他不慌不忙地邊向觀眾鞠躬邊說：謝謝大家！舉手投足之間明星風范十成足。。。欣賞他的表演，成為我們每天的最大的享受。
他太有趣了。他愛他的楊哥哥，幾天不見就問不停。他不得罪人，遇到選擇性的問題，他總是顧左右而言他。他感興趣的話永遠是那樣多，問東問西，對你崇拜不已。
他簡直太純潔了。你面對他黑葡萄似的眼睛，你不敢說謊，你會覺得他的心里是那么潔凈，那么天真無邪，稚嫩可愛不容欺騙與玷污。他是個天使，他的降臨我認為是上帝對我們家的眷顧。
感謝你，我衷心謝謝你，可愛的小王子。你給我們帶來了無限的樂趣與生機。
小學學作文700字 篇4
我現在可是個實實在在的小書迷，小學有關讀書的作文。提起讀書，我就會回憶起一段往事。
我小時候，爸爸媽媽工作忙，所以我就住在奶奶家。奶奶家有個書柜，上初中的姐姐把她的一些作文書都放在了里面。記得我五六歲時的一天，我把爺爺叫了過來，然后拿出一本書，對爺爺說：“爺爺，我能把這段背下來了，不信您聽�！闭f完我就給爺爺背了起來。爺爺聽后，笑瞇瞇地對我說：“孩子，你的記憶力真好，把這么一長段都背下來了。但是你要學會讀書，讀懂書里的故事，品味作者表達的情感，要有自己的見解和體會，這樣你就會有更大的進步。這些話你現在可能還不太懂，等你長大就會明白的�！蔽耶敃r的確沒太明白爺爺的話，但是事情過后我便翻著書柜，找出了一本故事書來讀。
開始我對故事很好奇，但讀著讀著就有些感到厭煩了。爺爺又來給我指點。他說：“孩子，如果你在故事的環(huán)境中，你會怎么做?你要去設身處地的想一想。試試這個辦法吧。”我將信將疑地照著爺爺說得去做。哈，辦法還真靈，我果真把失去的興趣給找回來了。從此，我便愛上了讀書，我把我的一部分閑暇時間用來讀書。
我也跟其他的一些孩子一樣，剛開始看書時，只看一些好玩兒的故事情節(jié)，就是囫圇吞棗地看一遍。也許，這對于一個像我這樣的六歲的孩子是正常的。有一天，爸爸媽媽來到奶奶家。爸爸聽說我開始讀故事書了，便很高興對我說：“兒子，你看的書里面講得什么故事呀?”我一時語塞，答不上來。爸爸看到我的樣子，語重心長地對我說：“兒子，要看書就不能走馬觀花的看，最起碼應該把它讀懂，知道講的是什么。當然，最好就是有自己的體會，這樣你上學之后老師讓你寫讀后感就很容易了 。”我再次接受爸爸的意見，開始細心地讀書。
九歲那年，我讀了《中華上下五千年》，并寫出了第一篇讀后感。課堂上老師讓同學讀自己的作文，我也舉起了手。最后，我和另幾名同學，受到了老師的夸獎。從那以后，我更加喜歡讀書了。
從我十歲一直到現在，我陸續(xù)讀了《怪老頭兒前傳》、《小英雄雨來》、《草房子》、《柳林風聲》、《鹽丁兒》等名著。這些年來，讀書一直是我成長的好伙伴，它給我留下了好多有趣的故事。讀書的故事還在繼續(xù)，我以后會更加如饑似渴地讀書的!
小學學作文700字 篇5
我的小學生活第二年（2） “我去上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大要為人民立功勞……”我哼哼著老師上學期教給我們的曲字。哇！今天我來得好早哦，操場只有幾個人。天還是灰蒙蒙的，我一個人攀窗進了教室（班長還沒有來開門，所以只有攀窗了，別誤會，我可不是小偷�。。�。接著，又陸續(xù)近來好些同學。寧靜的教室頓時變得熱鬧起來。在這歡躍的氣憤里，同學們三個一團，兩個一伙地圍在一起說悄悄話。有一部分男同胞則趴在地上玩他們的游戲卡（很無聊的那種）。
不一會兒，早讀課，開始了，王英潔又在講臺上敲著老師的那根粗壯的教桿兒。
“丁玲玲，丁鈴鈴……”看來老天真的是有眼啊�。ㄉ险n鈴響了起來，我可以不用讀書了，否則我真的要啞掉了，趕快喝水，咕嚕，咕嚕。）我被孫老師叫到了講臺上面（當時我特別特別地頑皮，犯了一個錯誤，那個錯誤我不記得了，反正像是很大的）。嗚嗚……真丟臉��！丟臉丟連丟臉！我把臉都丟到家了。我被罰站到門口的墻壁那里，面壁死過！第一節(jié)課下課了，第兒節(jié)課下課了。天吶！有沒有人來救我��！我在心里狂喊著救命。這時，我的腳酸地早一麻木了。現在，我真想找一個地方休息休息，再喝口水。
我已經站了兩節(jié)課了，孫老師和梁老師仍然站在那里談話，看它們笑地好開心��！可是，她們連看都不看我一眼。哎！這就是我頑皮的報應吧！我心里埋怨著。不管了，站就站吧！我就不信今天過不去了，太陽總會有下山的時候。
“豆奶來嘍！豆奶來樓！”同學們一個個都歡呼著，跳躍著。咦，怎么一聽見豆奶我的口都干了呢？莫非它有什么魔力，吸引我們喝？我只有眼巴巴地看著同學們在那里吮吸著豆奶。為了不看見他們，我索性閉上了眼睛，眼不見，心不煩�？墒�，當我睜開眼睛的時候，眼光又和孫老師那鋒利的目光對上了，那目光，像是要把我滅掉似的，嚇得我的腿已經開始發(fā)軟了。孫老師生氣地對我說：“你就在這里給我站著，不許上課！”哎！就這一上午，我都在這里，寸步不離。下課的時候，同學們會到我這里來，輕蔑地對我說：“哼，你看她那傻樣！”我氣地都快吐血生亡了，但是，我又把這口氣狠狠地咽了下去。從那刻起，我發(fā)誓我要努力！
這天，總在我的心驚膽戰(zhàn)，總在我的埋怨中度過了，放學時，為了不讓孫老師她們們看見我，我把頭埋地低低的。哎！也許，這就是大家伙兒常說的：“自作自受”吧！