小學(xué)學(xué)作文700字

時(shí)間：2021-07-14 15:34:31 700字我要投稿

【推薦】小學(xué)學(xué)作文700字錦集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)學(xué)作文700字錦集九篇

小學(xué)學(xué)作文700字篇1

　　生活是豐富多彩的，只要善于觀察，便可發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　記得有一次，我去鄉(xiāng)下玩，哪里的風(fēng)景非常得美。我隨手捉了只水螅，將它放在桌子上，用菜刀將它砍成了兩半，便不管它了�？墒沁^(guò)了幾分鐘，我回來(lái)一看，頓時(shí)驚呆了：水螅的頭部那邊，又長(zhǎng)出了頭；而尾巴那邊，又長(zhǎng)出了兩只頭。這一點(diǎn)兒都不正常，不是說(shuō)人的手之類的砍掉就不能長(zhǎng)出來(lái)了嗎，而這水螅不但長(zhǎng)出來(lái)了，而且還是成雙的長(zhǎng)出來(lái)的，這一定是外星生物。我把這事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了開(kāi)懷大笑，邊笑邊說(shuō)：“水螅是動(dòng)物，動(dòng)物和人是不一樣的�！痹趺床灰粯恿�？不就是長(zhǎng)相不同嗎？不是有句話叫“麻雀雖小，五臟俱全”嘛。

　　當(dāng)天晚上吃飯時(shí)，我突然這么想：可能就這一個(gè)只“水�！笔峭庑巧镒兊�，其他或許不是外星生物。于是，第二天，我又捉了九只水螅，一個(gè)一個(gè)砍成兩半�！安豢巢恢溃豢诚乱惶�，這九只水螅居然變成了18只水螅，而且都是兩只頭的，于是我便懷疑：這水螅原來(lái)是外星生物，我于是請(qǐng)教了媽媽，媽媽聽(tīng)后回答說(shuō)：“哈哈，這不是什么外星生物，這實(shí)實(shí)在在的地球生物。水螅是有‘再生術(shù)的’，它的結(jié)構(gòu)與人不一樣。”我半信半疑，又問(wèn)了爸爸、爺爺和奶奶，他們的回答幾乎是一樣的。所謂“求人不如求己”，我還是自己思考吧。

　　我假設(shè)他們說(shuō)的是正確的，所以，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的“呆滯”，我終于有了頭緒：是這樣的，水螅的頭或尾巴被砍斷后，就會(huì)感覺(jué)像是回到了母親的肚子里，重新生長(zhǎng)，并且是成雙的生長(zhǎng)，從而起保險(xiǎn)作用，如果以后又?jǐn)嗔祟^，便還有一個(gè)頭，又?jǐn)嗔耍偕L(zhǎng)……我的答案就是如此之簡(jiǎn)單。

　　在上五年級(jí)的時(shí)候，我在課外書(shū)上看到“現(xiàn)實(shí)的孫悟空”一篇文章，就講了水螅的“再生術(shù)”，水螅在頭斷掉的時(shí)候，會(huì)分泌出一種物質(zhì)，使得它再生，這種物質(zhì)使它成雙生長(zhǎng)。這還有示意圖，有兩個(gè)是我曾經(jīng)的砍法，第三種是在水螅中間劃一條線，到頭部為止，將頭砍掉，并將身體扔掉，就會(huì)長(zhǎng)出“雙頭怪胎水�！薄：呛�，我當(dāng)時(shí)思考的答案和書(shū)上有類似的，但絕大多不同我終于知道了正確答案。

　　不止水螅，蚯蚓也會(huì)“再生術(shù)”，而且兩個(gè)比孫悟空還厲害，這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)是我對(duì)生活又充滿了好奇、幻想，我當(dāng)初還天真地認(rèn)為，我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)水螅是外星生物，水螅會(huì)“再生術(shù)”……

　　正因如此，生活是豐富多彩的，我們應(yīng)該去多發(fā)現(xiàn)，多探索，多思考，再聯(lián)系課外書(shū)所提供的知識(shí)，接下去你就是“學(xué)霸”。

小學(xué)學(xué)作文700字篇2

　　伴著春風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到了那風(fēng)景秀麗的曲江公園來(lái)植樹(shù)。春天的曲江公園，風(fēng)景如畫(huà)，一片片新綠的樹(shù)林，一簇簇鮮艷的花朵，亭臺(tái)樓閣，小橋流水，別有一番風(fēng)趣，引來(lái)老年人的游玩，晨練，更為公園增添活力。這時(shí)一位植物指導(dǎo)員走來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我們馬上去植樹(shù)�！甭�(tīng)到這些大家高興的一蹦三尺高。在植樹(shù)指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們繞過(guò)了小溪，走過(guò)了小橋，來(lái)到了一片未開(kāi)墾的農(nóng)田里，一條清澈的小溪穿流而過(guò)，可真是植樹(shù)的好地方呀!指導(dǎo)員門用樹(shù)枝在地上畫(huà)了一個(gè)圈，那就是我們植樹(shù)的范圍。地方選好了，可以挖坑了。說(shuō)起挖坑，大家都爭(zhēng)先恐后地嚷著要挖坑，經(jīng)過(guò)大家七嘴八舌的爭(zhēng)論后，大家一致同意由大力神吳浩來(lái)挖，只見(jiàn)他拿過(guò)一把大鏟子，重重向地上一個(gè)猛插，再用腳一蹬，狠很一刨，一些土被刨了出來(lái)。大家高興極了，就這樣他一連挖了兩三下。突然吳浩的臉色一沉，臉都漲紅了，手顫動(dòng)了幾下，怎么挖夜也挖不起來(lái)。暴性子徐浩文推開(kāi)吳浩，一把拿過(guò)鏟子，猛虎下山的硬砸向了那個(gè)洞，只聽(tīng)咚得一聲，冒出了火花。

　　只聽(tīng)見(jiàn)咚得一聲，冒出了火花。只見(jiàn)徐浩文的手都發(fā)麻了，像一個(gè)泄了氣的皮球，唉又失敗了，智多星居偉眼睛一閃，用小鏟子把上面的一層土挖下去，原來(lái)有一塊大紅磚正深深地埋在土中，居偉用鏟子把旁邊的土挖松了許多，大力神用手搖了兩下，再一拔，頑固的磚頭終于拔了出來(lái)，大家高興的手舞足蹈，我們松了一口氣。挖土可是用力氣，但放樹(shù)苗是技術(shù)含量較高的活，沈保民便跑向坑去，用手把樹(shù)種了下來(lái)并且扶正，居偉又后退了幾步說(shuō)：“再向右一點(diǎn)，停下停下再向左一點(diǎn)�！币慌缘膮呛普f(shuō)：“樹(shù)歪一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系�！本觽ソ忉尩�;“根不正，苗也會(huì)歪的。”經(jīng)過(guò)幾翻調(diào)整樹(shù)扶正了。種樹(shù)雖然不是容易之事，但培土也不是好干的，吳浩剛要將大泥塊放進(jìn)，就被細(xì)心的屠悅攔住了，只見(jiàn)她用手將泥塊放在手里揉一揉，捏一捏，將那泥快揉成了細(xì)土，埋了進(jìn)去，當(dāng)埋到一半時(shí)便用大泥塊埋了起來(lái)，又在外圍堆了一個(gè)碗形。比起培土來(lái)澆水再容易不過(guò)了，性急的我趕緊用桶打了一桶水，就要澆。又被屠悅攔住了，只見(jiàn)她用手捧起水灑了上去，水都被樹(shù)吸收了。樹(shù)種完了，看著那挺拔的樹(shù)苗心中不禁歡喜起來(lái)。時(shí)間很快就過(guò)去了，我們這才依依不舍地離去，只見(jiàn)那排排挺立著的樹(shù)苗為那光禿禿的農(nóng)田添上新綠，也許再過(guò)幾年那里會(huì)是一片綠樹(shù)成陰的樹(shù)林，我們種的那棵樹(shù)也將會(huì)成為一棵參天大樹(shù)。那也會(huì)是老年人快樂(lè)的樂(lè)園!我們的忙碌也是值的。

小學(xué)學(xué)作文700字篇3

　　常言道：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是十分重要的。談到“法”大家都不會(huì)覺(jué)得陌生，因?yàn)槲覀兌忌钤谝粋€(gè)有法的社會(huì)里，然而作為21世紀(jì)的我們就要“知法、學(xué)法、遵法、用法”。

　　像我們這些中學(xué)生就有《未成年保護(hù)法》，家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)，司法保護(hù)。老師有《教師法》，我們只有做好自己應(yīng)遵守的法律才能快樂(lè)地生活。馬路上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會(huì)發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì)上，必然也要受到法律的約束與制裁，任何人在任何情況一旦違反法律觸犯法律，也會(huì)被追究法律責(zé)任。

　　我們正在成長(zhǎng)，也是世界觀，人生觀形成的時(shí)候，我們?cè)诿鎸?duì)世界時(shí)，有美好有難過(guò)有陽(yáng)光有黑暗有競(jìng)爭(zhēng)有壓力，同時(shí)也在面對(duì)著社會(huì)上的不良風(fēng)氣。在生活中，最常見(jiàn)的不守法則的現(xiàn)象莫非是打架、勒索、搶劫等。舉一個(gè)例子：曾有一篇報(bào)道說(shuō)過(guò)，一個(gè)16歲的中學(xué)生，因?yàn)殚L(zhǎng)期被所謂的學(xué)�！袄洗蟆崩账鳎桓腋议L(zhǎng)學(xué)校說(shuō)，終于惱羞成怒，用一把小刀將一個(gè)人刺死，這個(gè)中學(xué)生就這樣毀了自己的前途，如果這個(gè)中學(xué)生能在被勒索時(shí)會(huì)用“法”，也許就不會(huì)釀成今天的大錯(cuò)。

　　鄧爺爺曾就指出“法制教育要從娃娃抓起”。而現(xiàn)在正在處于青少年的我們，正在懵懵懂懂，對(duì)于所謂的“法制”還只是略懂一二。我們是祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的繁華穩(wěn)定，我們必須選擇一條正確的路，然后我們就必須懂法，必須知法，這樣我們才能邁出人生的第一好步。在我們的人生道路中，可能會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)誘惑在等待著我們，但是我們必須無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著“法”，在每一次抉擇之時(shí)，都要想著“法”，只有這樣，我們才能成為一個(gè)好公民。

　　只有學(xué)好法律，我們才能用好法律。當(dāng)我們遇到一些危險(xiǎn)時(shí)，我們能用法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利。甚至也可以維護(hù)到他人的利益。祖國(guó)未來(lái)的事業(yè)都由我們這一代的青少年繼承，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法管理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命，這都關(guān)于到“法”，可想而知，“法”在我們現(xiàn)代生活中是多么重要。

　　“法”就在我們的身邊，我們是21世紀(jì)的青少年，我們必須做到“知法、學(xué)法、遵法、用法”當(dāng)一個(gè)真正的好公民。

小學(xué)學(xué)作文700字篇4

　　我的媽媽是個(gè)好媽媽，而且她是位漂亮的母親哦（在我心中）我告訴你她的美貌哦！她有一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，笑一笑就有兩個(gè)小酒窩，那雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，是位專業(yè)級(jí)的“家庭婦女”哦！而且媽媽可是性格豐富的變臉人哦！哈哈！你肯定會(huì)奇怪怎么有“變臉人”呢？別急，我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。

　　如果我考了好成績(jī)的話，媽媽的臉就會(huì)笑得像花一樣美麗，那時(shí)的媽媽就像18歲的小姑娘一樣漂亮呢！可如果我考不好的話呢！媽媽的臉就來(lái)個(gè)晴轉(zhuǎn)陰了，生氣的面孔令人十分害怕，那時(shí)媽媽像只憤怒的獅子！媽媽最開(kāi)心的是我和弟弟打掃家務(wù)，當(dāng)我們把家里弄得一塵不染、整整齊齊的話、媽媽就會(huì)大夸我們一番，然后媽媽就會(huì)笑瞇瞇的，那是個(gè)大晴天呢！而且還是萬(wàn)里無(wú)云呢！如果媽媽天天都這么開(kāi)心的話就好了，可當(dāng)我做錯(cuò)事的話，媽媽她并沒(méi)有生氣，而是耐心地教導(dǎo)我，媽媽又是多么慈祥�。」�，經(jīng)過(guò)我講解一番后你明白媽媽是個(gè)怎樣的“變臉人”了吧！

　　媽媽她有時(shí)是個(gè)糊涂“蟲(chóng)”。不信的話，我告訴你吧！有一次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)本子已經(jīng)用完了，正巧媽媽又要出去，所以我就拜托媽媽順便幫我買個(gè)本子可是媽媽卻空手而歸，我非常奇怪，問(wèn)：“我的本子呢？”“哎呀！我怎么忘了呢！”媽媽叫道，原來(lái)，媽媽出去買本子時(shí)遇到熟人了，她們倆就開(kāi)聊啦！聊著聊著居然忘了買本子！天哪！媽媽你可真是個(gè)“馬大哈”�。“Α抑缓米约撼鋈ベI本子啦！沒(méi)想到買個(gè)本子都折騰了這么久，這都要?dú)w功與媽媽呀！嘻嘻！明白了媽媽是個(gè)怎樣的“糊涂蟲(chóng)”了吧！

　　媽媽她是非常愛(ài)我的！上次：我忘了帶傘，放學(xué)還在下著傾盆大雨，當(dāng)時(shí)我無(wú)奈地站在教室外面，可是媽媽她冒著傾盆大雨來(lái)接我放學(xué)，雨水順著媽媽的臉流淌，�。寢屇嵌嗝吹膫ゴ蟀。∵€有一次：我考試成績(jī)非常糟糕，我非常苦惱，一副苦瓜子臉，垂頭喪氣的，媽媽并沒(méi)有責(zé)備我成績(jī)差，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)我，還帶我去吃了一頓美味的宵夜呢！媽媽的一番話是我開(kāi)朗起來(lái)，不再愁眉苦臉，媽媽，謝謝您��！

　　媽媽，雖然您是有時(shí)非常糊涂，有時(shí)火爆，還有時(shí)慈祥，可這都是您的特色！怎么樣！我的媽媽不錯(cuò)吧！你呢？

小學(xué)學(xué)作文700字篇5

　　每個(gè)人都有自己的小秘密，我也不例外。現(xiàn)在，我要告訴你一個(gè)不為人知的小秘密，連我的爸爸媽媽都不知道，你可要為我保密哦！

　　這天，萬(wàn)里無(wú)云，暑酷難忍，連地上的小狗都吐出了舌頭……正巧這時(shí)又停電，我在房間里用扇子拼命地取涼。忽然，有一個(gè)想法騰了出來(lái)——去游泳！我馬上全副武裝，拿著20塊錢，乘車來(lái)到了市體育館。我看著這擠滿人群的游泳池，心里美滋滋的。我買了一大堆零食，一邊游，一邊吃……時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。我滿足地游上岸，走出了體育館。正想掏錢搭車，誰(shuí)知，錢早已用光。我想：不如走路回家吧，反正只需十幾分鐘。我在路上艱難地走著，原來(lái)只需十幾分鐘的路程，卻變得格外的漫長(zhǎng)長(zhǎng)。我想：不如先坐車吧，等一下見(jiàn)機(jī)行事就是了。我忐忑不安地踏上了車，車緩慢地行駛著，我一路的苦思冥想也沒(méi)解決這個(gè)難題。汽車快到站了，看著周圍焦急的等車人群，突然，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)。對(duì)，逃票！這么多人乘車，售票阿姨一定忙不過(guò)來(lái)的，而且我又是個(gè)小孩子，一定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。我暗暗點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒�，我的腦袋中好像有另一個(gè)人在說(shuō)話：“不行！你原本是一個(gè)好孩子，應(yīng)該遵守公共秩序。如果被發(fā)現(xiàn)了，別人會(huì)瞧不起你的！”

　　這時(shí)，售票阿姨說(shuō)：“到站的快下車”的催促聲打斷了我的沉思。容不得細(xì)想，我一步躥上了車。在擁擠的汽車?yán)�，我的心像打翻了五味瓶一樣不是滋味�！靶∨笥涯阗I票了嗎？”售票阿姨的聲音從我的腦后傳來(lái)。我慌忙轉(zhuǎn)過(guò)身，心里像有十幾只小兔子在比賽跳高一樣，緊張極了！然而，當(dāng)我準(zhǔn)備將自己隨口編造的謊言說(shuō)出來(lái)時(shí)，阿姨卻從我身邊走過(guò)去詢問(wèn)別人了。原來(lái)，她剛才叫的不是我。呼！虛驚了一場(chǎng)。終于到站了。我像離弦的箭一般直往家里跑。回到家，我早早地吃完了飯，躺在床上卻怎么也睡不著，滿腦子都是剛才發(fā)生的事。不知不覺(jué)中，售票阿姨又出現(xiàn)了：“小孩，買票、買票！”“啊——”，我一下子睜開(kāi)了眼，原來(lái)是夢(mèng)。不行，我得把車票錢補(bǔ)給阿姨。不然，我還會(huì)做這樣的惡夢(mèng)。第二天，我拿著平時(shí)省下的零花錢上了車，買了兩張票。當(dāng)我抬頭看見(jiàn)售票阿姨一如往常的親切笑容時(shí)，頓時(shí)羞紅了臉，慚愧地低下了頭……

小學(xué)學(xué)作文700字篇6

　　老師，我親愛(ài)的老師�！}記

　　在我的記憶長(zhǎng)河中，老師給我留下了深刻的印象，這種印象使我在生活中昂首挺胸，向前邁出步伐。老師對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)心，使我在生活中關(guān)心他人。舍己為人。我愛(ài)我自己，更深每天教給我們豐富的知識(shí)的老師。

　　每當(dāng)提起老師，我就不得不想起了我敬愛(ài)的孫老師……

　　我剛上一年級(jí)的時(shí)候，膽子小，見(jiàn)識(shí)少，遇到問(wèn)題不敢舉手回答，使我在同學(xué)面前失去了獨(dú)特的威信。

　　有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我很快就想出了答案，但是不知道是對(duì)是錯(cuò)，我悄悄地舉起了手又放下了。我以為是會(huì)答錯(cuò)，心里害怕，就因此把手放下了。

　　我細(xì)微的舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字的時(shí)候，心里忐忑不安。老師問(wèn)我舉起手來(lái)了為什么又放下了。

　　我站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……我怕……怕答錯(cuò)了……�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼里流露出了鼓勵(lì)的目光，說(shuō)：“中國(guó)的語(yǔ)言豐富多彩，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，不像數(shù)學(xué)，一加一就等于二，如果不等于二就錯(cuò)了。老師最欣賞有個(gè)性化的表達(dá)。老師的話給了我極大的`勇氣，我把問(wèn)題答了出來(lái)，老師微笑著說(shuō)：“你的回答很有創(chuàng)意，要相信自己，我能行！”老師的話被我深深地印在心里，我心中的自信油然而生，并且不斷地增長(zhǎng)了起來(lái)。

　　為了感謝老師，我特意在老師節(jié)的前一天晚上，將禮物做好了，并在外面包上了一層包裝紙，寫(xiě)上了我對(duì)老師的祝福。晚上，我睡得特別香。

　　教師節(jié)那天，我恭恭敬敬地把禮物送給了孫老師。他把我摟在懷里，激動(dòng)得久久說(shuō)不出話來(lái)。老師把我親手制作的DVD光盤放入電腦，和我們一起靜靜地欣賞著一首首贊美老師的歌。

　　優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌聲，每一句歌詞都是我們?nèi)w同學(xué)的心聲：長(zhǎng)大后我就成了你，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去……

　　老師你用真情傳播著智慧的火種，您就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)……

　　老師教給我們豐富的知識(shí)和做人的啟迪，我們不能不時(shí)時(shí)刻刻想著老師對(duì)我們的提醒和告誡。

　　老師用自己的一生精力教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我們要熱愛(ài)老師，尊敬老師。

　　老師的任何行為都是為我們著想，我們不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

　　老師，我所尊敬的老師，我祝愿全天下的老師身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，家庭和睦。

　　老師，我親愛(ài)的老師。

小學(xué)學(xué)作文700字篇7

　　今天下午，我在一片空曠的地方，觀看日落。

　　開(kāi)始，太陽(yáng)放出奪目的光輝，耀眼極了，刺得人眼睛發(fā)痛，就好象哪吒的乾坤圈一樣燦爛。到黃昏時(shí)分，太陽(yáng)的光芒漸漸消失了。太陽(yáng)圍上了一層橘紅色的輕沙。這時(shí)不知怎么的，太陽(yáng)像玩皮的小孩似的，趁你不注意時(shí)，偷偷滑下一截。西邊的云朵在夕陽(yáng)的輝映下，青，紫，紅不停地變換，五光十色，美麗極了！陽(yáng)光射在墻壁上，仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)太陽(yáng)。過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)光完全消失了，太陽(yáng)成了一個(gè)沒(méi)有光，只有深紅深紅如火一般的圓皮球。圓皮球一沉一沉的，慢慢地消失在天空中，在太陽(yáng)落下的地方，紅霞的范圍慢慢地縮小，慢慢地變暗，只有一兩出的天空抹上了一片淡紅。

　　一天又過(guò)去了！

　　我靜靜地站在寬闊的菜地上，呆呆地看著落日，什么也不用去想，什么也不必?fù)?dān)心，沒(méi)有任何壓力，這是上6年紀(jì)以來(lái)從未有過(guò)的輕松感。

　　太陽(yáng)已不想白天那么光芒四射，仿佛一個(gè)剛降臨與這個(gè)世界的新生命，不知不覺(jué)已變成年邁體衰的老人。雖然，沒(méi)有那么耀眼，沒(méi)有那么引人注目。但它仍以頑強(qiáng)的生命力，把僅剩的暗紅色的光輝照映在這片大地上，把周圍的天空照映得紅彤彤的，像著火似的，映紅了半邊天。

　　漸漸地，它就像下樓梯似的一點(diǎn)一點(diǎn)往下墜，很快地就開(kāi)始進(jìn)入了它自己的家，只剩下一半通紅的臉。似乎在向我們招手，向我們微笑。讓人感到那么親切，好像似曾相識(shí)。已容不下我想這么多了，不一會(huì)，它把僅剩的余輝留在天空中。它又開(kāi)始燃燒了，越燒越暗，已從暗紅色漸漸轉(zhuǎn)為桔紅色，緋紅。淺紅，最后，當(dāng)一切紅光都消失的時(shí)候，那高而廣闊的天空，又恢復(fù)了以往的肅容。我也覺(jué)得有一種莫名其妙的失落感。

　　但我正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，后面仿佛又傳來(lái)了一陣親切而又陌生的笑聲。我回頭一望，好象有人對(duì)我說(shuō)道："明天早上我又會(huì)從東方升起來(lái)的！"不知什么東西觸動(dòng)了我的心弦，我突然明白了什么似的，雖然夕陽(yáng)落山，但是明天還是會(huì)再出來(lái)的。就像一本書(shū)上說(shuō)的：“一覺(jué)醒來(lái)，就是新的一天！”這不正如我們?nèi)祟愐粯訂�？有起有落，新生命可以代替一切，只要有新生命的降臨，一切就有了希望，長(zhǎng)大了可以為國(guó)做貢獻(xiàn)，等到年老體衰的時(shí)候，又有比你更強(qiáng)的一代接你的棒，繼續(xù)往前沖。這難道不是我們?nèi)祟悗浊陙?lái)一直特有的積極向上的精神嗎？我想不只是人類，一切生命的個(gè)體都是這樣的。

　　我已經(jīng)沒(méi)有那種莫名其妙的失落感了。沒(méi)錯(cuò)，一定要勇往直前，生命是沒(méi)有止盡的。

　　我微笑著，朝回家的路走去。

小學(xué)學(xué)作文700字篇8

　　暑假期間，我和爸爸媽媽一起去黃仙洞游玩。

　　大約早上9點(diǎn)鐘時(shí)，我們來(lái)到了黃仙洞洞口。一抬頭，便看見(jiàn)了一條橫幅，上面寫(xiě)著：黃仙洞歡迎您。再看看右上方的石壁，上面有三個(gè)蒼勁有力的大字——黃仙洞。再仰望上方，那里有一個(gè)巨大無(wú)比的洞，聽(tīng)說(shuō)里面可以藏好幾千人呢，我不禁被震懾了。

　　走進(jìn)洞口，映入眼簾的便是一個(gè)池塘。那里的水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)許多小魚(yú)在水里自由自在地暢游，有的三五成群，好像在開(kāi)會(huì)，有的兩個(gè)頭碰頭，尾巴交叉著，好像在說(shuō)悄悄話，還有的一個(gè)人在水里游著，好像有什么傷心的事。我捧起水，潑在臉上，頓時(shí)感到心曠神怡。

　　一直往前走，我看到了許多石像，它們活靈活現(xiàn)，形態(tài)各異�？措p龍戲珠，只見(jiàn)一條龍張牙舞爪，另一條龍往上飛著，想接住珠子，它們你爭(zhēng)我搶，互不相讓。瞧哪吒重生，一朵荷花亭亭玉立，好像一位仙子站在哪兒，美麗極了，荷花上，哪吒正站在上面。還有很多這樣的石像，真是氣勢(shì)磅礴。

　　沿著小路往前走，有一個(gè)天梯，仿佛真的要通往天上似的。這個(gè)天梯十分險(xiǎn)峻，不仔細(xì)看還以為它是垂直的呢，真讓人膽戰(zhàn)心驚。

　　啊，這次游黃仙洞是多么快樂(lè)呀！

　　暑假期間，我和爸爸媽媽一起去黃仙洞游玩。

　　沿著小路往前走，有一個(gè)天梯，仿佛真的要通往天上似的。這個(gè)天梯十分險(xiǎn)峻，不仔細(xì)看還以為它是垂直的呢，真讓人膽戰(zhàn)心驚。

　　啊，這次游黃仙洞是多么快樂(lè)呀！

小學(xué)學(xué)作文700字篇9

　　在一個(gè)彎曲的小山上，有棵蘋果樹(shù)，作文蘋果樹(shù)。村里的孩子最喜歡到那里玩，尤其是村長(zhǎng)的兒子二豆，三年級(jí)的六耳和七歲的花晶，因?yàn)檫@棵蘋果樹(shù)是他們?nèi)藦男〉幕锇椋瑹o(wú)聊，便去蘋果樹(shù)那兒玩。

　　六耳喜歡爬到樹(shù)上，摘片葉子做出口哨，輕輕一吹就能發(fā)出悅耳的聲音。二豆喜歡玩捉迷藏，有一次忘了回家，被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓�；ň矚g讀書(shū)，所以經(jīng)�？恐鴺�(shù)看，有時(shí)還會(huì)寫(xiě)幾首小詩(shī)。

　　秋天到了，六耳像個(gè)小猴子一樣爬上樹(shù)，樹(shù)上的蘋果漲紅了臉，像小燈籠一樣。六耳摘下幾個(gè)蘋果給樹(shù)下的小伙伴�；ňдf(shuō)：“多像紅寶石呀！真好看！”二豆說(shuō)：“我們玩游戲，誰(shuí)贏，誰(shuí)就得一個(gè)蘋果好不好？”“好”！

　　六耳對(duì)著樹(shù)下的花晶問(wèn)：“二豆今天怎么沒(méi)來(lái)？”花晶說(shuō)：“今天我沒(méi)看見(jiàn)他，往常他比我慢幾分鐘的……”六耳說(shuō)：“好了，好了花小姐，您能別說(shuō)了嗎？”花晶不說(shuō)了，她知道六耳現(xiàn)在很煩，便繼續(xù)埋頭看書(shū)。這時(shí)候二豆來(lái)了，他臉色蒼白的說(shuō)：“不好了！”六耳在樹(shù)上邊吃蘋果邊問(wèn)：“怎么這么晚？”二豆說(shuō)：“不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，父親要把蘋果樹(shù)砍掉，小學(xué)五年級(jí)作文《作文蘋果樹(shù)》�！绷种械奶O果掉了下來(lái)，然后跳下來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)什么？”二豆說(shuō)：“蘋果樹(shù)要被砍掉，因?yàn)檫@里要蓋房子。”“花晶忍不住了，哭出了聲。六耳生氣的說(shuō)：“蘋果樹(shù)是我們的朋友，誰(shuí)也不許砍！”然后氣呼呼地問(wèn)：“他們什么時(shí)候來(lái)？”“明天”�！翱蓯骸�！六耳生氣的說(shuō)。

　　第二天，孩子們看見(jiàn)一個(gè)大漢，右手拿著一個(gè)斧頭。孩子們把樹(shù)圍了起來(lái)，六耳堅(jiān)定的說(shuō)：“不許砍！”大漢說(shuō)：“孩子們，請(qǐng)讓開(kāi)。”孩子們異口同聲地說(shuō)：“不！”花晶說(shuō)：“不許你砍！”六耳說(shuō)：“我也不許你砍，這棵樹(shù)它每天陪伴著我們，像媽媽一樣溫柔。”大漢說(shuō)：“好吧，如果你能說(shuō)服村長(zhǎng)，那我就不砍�！倍拐f(shuō)：“父親會(huì)同意的�！薄拔蚁�，你們已經(jīng)說(shuō)服了我�！贝彘L(zhǎng)從草叢中走了出來(lái)。大漢問(wèn)：“村長(zhǎng)，您怎么來(lái)了？”村長(zhǎng)回答：“昨天，二豆哭著求我不要砍樹(shù)，我怕出事，便來(lái)看看�！� “孩子們，你們保護(hù)了蘋果樹(shù)，就像保護(hù)了自己的朋友一樣，我被你們感動(dòng)了，所以，我不打算砍掉這棵樹(shù)了，畢竟這也是一棵好樹(shù)呀！”孩子們高興極了，六耳，二豆，花晶，歡呼起來(lái)。

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