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中學(xué)生我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文700字
摘要:我深信卓越的創(chuàng)意作品,永遠(yuǎn)是一個(gè)成功代理商前進(jìn)巨輪的中軸——過去是,現(xiàn)在是,未來亦如是。
【創(chuàng)意制作荷花燈作文1】
今天,在大姑父的幫助下,我終于完成了荷花燈的制作。
自從老師布置這項(xiàng)作業(yè),我就想用特別一點(diǎn)兒的,且是回收再利用的材料,來制作一盞比較特別的燈。寒假剛開始,我就苦思冥想,但一直想不出來用什么材料會(huì)比較好。今年大年三十(2月2日)那天,爸爸的生日午餐上的荷花形生日蠟燭,讓我眼前一亮。對(duì)!就用它了。
今天一早,稍事準(zhǔn)備,我和大姑父就開工做荷花燈了。我們先把電珠和兩節(jié)七號(hào)電池用電線連接起來,這個(gè)步驟是完成荷花燈的核心部分。制作的過程中還是遇到了一些小困難。比如,電池連接正負(fù)極的時(shí)候,如果搞錯(cuò)了連接方向,電池的電量會(huì)瞬間消耗過或?qū)㈦娭闊龎摹S谑呛,我就讓大姑父代為完成這個(gè)步驟了。經(jīng)過大姑父的細(xì)心指導(dǎo),在我們倆的密切配合下,荷花燈的制作就算完成了。我把兩根電線一接,電珠就亮了!一眼望去,這盞燈非常漂亮,它的花瓣、花心都是粉色的,電珠從花心的位置透出柔和的燈光,四周還可以點(diǎn)亮蠟燭,漂亮極了。
荷花燈做好了,把它送給了自己的朋友?此邮苓@個(gè)小禮物的高興勁,我就知道他很喜歡這盞用回收材料制作的荷花燈。他說他一定會(huì)在元宵節(jié)的當(dāng)晚點(diǎn)亮這盞燈,來為他的房間增添節(jié)日氣氛。
有些地方成為垃圾的東西,可能換個(gè)地方就成了可以利用的資源,這就是我制作這盞小燈,所得到的最大啟示。
【精美的小制作作文2】
在我的房門口,掛著一串風(fēng)鈴,每當(dāng)我走經(jīng)過時(shí),就會(huì)發(fā)出“叮叮”悅耳的聲音。仔細(xì)一看是一個(gè)自己制作的小風(fēng)鈴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像買的一樣漂亮。這個(gè)風(fēng)鈴還被展覽了呢!
那是在一個(gè)星期天的上午。星期四老師就要求我們自己動(dòng)手做一個(gè)小制作,下星期二以前交,做的好還可以參加展覽呢。星期五和星期六都沒做成,只剩這幾天了,要趕快做。
我先找來一雙一次性筷子和幾個(gè)易拉罐,這兩個(gè)領(lǐng)頭“大將”在前面,后面還跟著曲別針、釘子和細(xì)銅絲這些“小兵”。“武器”剪刀和錘子也緊跟其后。它們排著整齊的隊(duì)伍在一邊休息,準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”。
準(zhǔn)備工作就緒啦,接下來就開始做。首先把其中一支筷子挖一個(gè)一邊是一厘米長(zhǎng)的正方形槽,另一支耶挖這樣的槽。將兩支筷子交叉卡在一起,再用釘子固定緊,這樣一個(gè)十字支架就做好啦。這時(shí)用剪刀把易拉罐的頂部和底部剪去,只剩中間部分。再把中間部分剪成長(zhǎng)四厘米,寬兩厘米的長(zhǎng)方形片若干個(gè)待用。然后把曲別針串在一起,串成九條。把剪下的長(zhǎng)方形片包住每個(gè)曲別針,注意把兩頭露出來,用錘子輕輕一砸,就把長(zhǎng)方形片固定好啦,就這樣一個(gè)一個(gè)的包。用錘子砸時(shí)一定要小心,要是砸住手可不好。長(zhǎng)方形片也要放好,不然砸歪了還要拆下來再包。單單包片就用了幾個(gè)小時(shí)。只剩最后一項(xiàng)了,馬上要成功了,心里格外激動(dòng)。我耐心的在十字架上每邊釘兩顆釘子,在中間釘一顆。最后用銅絲把曲別針和釘子一固定,大功告成。我一蹦三尺高,精美的風(fēng)鈴做好啦!
我交到學(xué)校后,風(fēng)鈴和其他作品一起被展覽,被人欣賞,心里別提多高興啦!
這個(gè)風(fēng)鈴提高了我的動(dòng)手能力,又豐富了我們的課余生活。
【我創(chuàng)造的藝術(shù)——手工飛機(jī)作文3】
我們的生活中處處都有藝術(shù),藝術(shù),也成為了我們生活中的一部分,我們和藝術(shù)不可分開。藝術(shù),是人們創(chuàng)造出來的,然而我所創(chuàng)造的藝術(shù),就是那我認(rèn)為完美的藝術(shù)品——手工飛機(jī)。
上個(gè)月前,我到新華書店里去買了一本手工飛機(jī)制作書,依照上面的指示,我準(zhǔn)備好了兩瓶膠水、一把剪刀,以及各種制作需要的材料。
以前,媽媽對(duì)我說:“做什么事情都要專心,不能半途而廢,這樣才能把一件事做到最好。”這句話讓我有了把手公飛機(jī)完成的信心。
各種工具都有自己的“工作”:筆哥哥把飛機(jī)的輪廓繪出來;剪刀大伯把他們分解成飛機(jī)的各個(gè)部位;膠水奶奶則是把分解后的零件組合起來,變成“連體嬰兒”。當(dāng)然,他們的“工作”也少不了手的幫助。
制作時(shí)我?guī)状蜗敕艞壷谱,可想到媽媽說的那句話,我都堅(jiān)持了下來。
經(jīng)過我和工具們的不懈努力,終于做出了一件件做工精美的飛機(jī)模型。
嘿嘿,到底有哪些飛機(jī)呢?告訴你們,我做了直升機(jī)、轟炸機(jī)、雙翼機(jī)……數(shù)不勝數(shù)。
我把它們掛在了天花板上的鉤子上,就像真的飛機(jī)一樣。瞧,直升機(jī)綠色的外表襯托著它小小的機(jī)型;看,轟炸機(jī)的炮筒讓它更加威風(fēng)凜凜;再擺弄一下海陸空三棲機(jī),下方的螺旋槳使它的身軀更加挺拔。
在微風(fēng)的吹拂下,它們就像有人駕駛一樣,在風(fēng)中飄動(dòng)著……
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