我做錯了800字作文

　　我做錯了作文800字1：

　　做錯了事，大不了就是認錯，承認錯誤，將自己做的錯事承擔起來。從古至今也的確是這樣，但是我這次犯的錯太大了，不是能用“對不起”來認錯能了卻的。我毀了一個老人一年來辛辛苦苦的勞動;一個老人一年的糧食;一個老人一年的經(jīng)濟來源……而造成這些后果的源頭就是我——一個黃毛丫頭。

　　火，是多么可怕?多么了不起的東西?這個問號從我知道“火”后一直反復地出現(xiàn)在我心里。為什么老師一再地講不要玩火，“他”到底有多厲害?

　　“有一個孩子叫馬力，他自小喜歡玩火，不管什么東西只要跟火有關(guān)，他便會毫不猶疑地買下來。有一天，他在父親的倉庫中，他發(fā)現(xiàn)了一箱鞭炮，他便義無反顧地迷戀上了它，他在大街上、田野里、房屋里、公園里，甚至于在水潭里放鞭炮……悲劇終于來臨了，他在房屋里玩耍，不小心將鞭炮扔在了廚房的柴堆上，火焰慢慢上升，頓時他家里成了一片火海，鄰居家也因此被燒毀了……這是一個真實的故事，一個孩子因放鞭炮點燃了自家的房和鄰居家的房，自己還失去了父母成了孤兒……”老師又在給我們做思想教育了……

　　放學后，我跑回家拿著打火機跑到一塊田邊，點著了一根玉米棒�！坝穹迹�玉芳”，媽媽在叫我，我便把玉米棒隨便一扔，也沒將火滅了就跑了，但是沒想到……

　　“快來救火啊，著火了，快來救火啊，著火了……�！遍T外傳來一位老人嘶啞的聲音，我和爸爸聞聲趕去，那時我還沒有一點點的慌張，直到我和爸爸跑到那里，我頓時驚呆了，火覆蓋了整個田地，而那場火災(zāi)的罪魁禍首就是我，我心跳加速，腿抖得厲害……爸爸可能感覺到了什么，把我送回家自己去滅火了。聽著門外老奶奶的哭喊聲，我的心好痛，一下一下地痛，痛得無法呼吸——會呼吸的痛……

　　這是我闖的禍，我……我想哭，放聲大哭，哭到淚眼模糊，因為這都是我一時馬虎大意，而造成了這悲慘的后果。我明白了火的威力、火的厲害、火的危險……

　　同學們看完了我的作文，明白了我的經(jīng)歷。再也不要玩火了，讓我們大聲呼吁：不要玩火!它會把你和他人傷得很痛、很痛……

　　我做錯了作文800字2：

　　一個炎熱的下午，我正在做數(shù)學老師給我們布置的作業(yè)，忽然，一只“攔路虎”跳了出來，把我給難住了。我正準備放下這只“攔路虎”，等老師來幫我們解決時，我轉(zhuǎn)念一想：無論做什么事情又要有恒心才行的，所謂“世上無難事，只怕有心人。”啊，于是，我又埋頭做了起來。經(jīng)過我的一番思考，終于打敗了這只“攔路虎”，我高興極了。

　　作業(yè)做完后，就等我的好朋友小溪回教室，因為小溪是練小鼓的，是鼓號隊里的一員。不一會兒，小溪回教室了，我就催她說：“小溪，老師布置作業(yè)了，你快做哦!”小溪聽了，趕忙拿出作業(yè)本做了起來，我就坐在一旁陪她。

　　不一會兒，那只“攔路虎”又出現(xiàn)在小溪的面前，把小溪給難住了，小溪轉(zhuǎn)過頭來問我：“趙欣，這道題怎么做啊?”于是，我說：“我跟你講解�！闭f著，把我的作業(yè)本拿了過來，正準備跟她講時，小溪不賴煩地對我說：“直接把答案告訴我不就行了嗎?何必怎么麻煩呢?簡直是浪費時間嘛!”我耐心地跟她說：“小溪，你只知道答案又有怎么用呢?只有知道了學習方法才是真正的學習，要好好學習，不作弊才是好學生。”小溪聽了并沒有改正錯誤，反而生氣地對我說：“不抄就不抄，誰稀罕你的，哼!”說完便到那個女同學的位置上去了，把我一個人晾在那里，我無奈地搖搖頭。

　　從那以后，我跟小溪漸漸疏遠了。我真的為此感到不解：學生不就是要好好學習、明禮誠信、明事理的嗎?既然來到學校就要學習好的，虛心求人請教�？尚∠獏s......

　　唉，她為什么就不理解我呢?我也是一番好意啊，難道我真的做錯了嗎?

　　我做錯了作文800字3：

　　‘’你怎么可一這樣?‘’ 我…我不是故意的�！�’

　　那天的天氣陰沉沉的，我到學校還很早，可是看到我最好的朋友在翻我的抽屜，也不知道她在做什么 ，好像鬼鬼祟祟的'，我一走近，她不由得嚇了一跳 ， 你在干嘛?''我大聲的對他吼著 ，‘’不是這樣的。‘’我不想聽你解釋，請你立刻從我的眼前消失。她哭著跑出里教室。‘’就在這個時候 班主任金老師走了進來問 我怎么啦?是不是又跟同學吵架啦!我說出了事情的真相，金老師把我?guī)У讲賵錾险业搅怂�，我當使用仇恨的眼光死死的盯著她，就好象是我的敵人一樣，她一直在哭，什么都沒說，后來，老師打電話把我們兩個的家長都叫到了學校來。她的媽媽趕過來的時候她仍然在哭，她的媽媽看了看他的表情，在看了看我的眼神，便說;‘’你是不是拿人家什么東西啦‘’!她哭得更歷害了，小聲的說了一聲不是我拿的。我用憤怒的口氣說;‘’還說沒有。‘’辦公室你一片寂靜，毫無半點聲響。我媽媽這是時突然發(fā)話了，打破了這僵持已久的場面，算了吧!!不要應(yīng)為這一點小事而破壞了孩子之間的友誼。他的媽媽也表示同意，我也只好服從了。 從辦公室出來我也沒理她，她一個人流著淚靜靜的走著。放學以后，她自己一個人慢慢地走著，我埋頭收拾卓框的時候發(fā)現(xiàn)有2本練習冊 。這是怎么回事?我拿著練習冊追了上去問她是真么回事。她說;‘’是因為當時英語老師讓他把英語練習冊拿去給老師看，練習冊有在我這兒，我又不在，她只好先去翻了�！�’對不起，我不是故意的。我此時覺得自己是多么不理智，明明不知道是真么回事，還亂下結(jié)論!

　　對不起!我誤會你了!咱兩還是好朋友嗎?

　　當然，我們有遠是好朋友! 在月光的照耀下，兩個人的身影重疊在一起，猶如我們的心。

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