一個(gè)平凡而偉大的人作文800字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的一個(gè)平凡而偉大的人作文800字，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)平凡而偉大的人作文1
一個(gè)平凡而偉大的人，三十幾個(gè)日日夜夜，每天都在盡職盡責(zé)的照顧我們，她就是我們的班主任王老師，一個(gè)平凡而偉大的人。
第一次離家這么久，獨(dú)自出門(mén)在外，離開(kāi)父母的懷抱，渴望有一雙翅膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨。那雙翅膀出現(xiàn)了，她用自己的行動(dòng)關(guān)心著每一位同學(xué)，她以身作則，用自己勤勞的雙手和我們一起勞動(dòng)，她給我們溫暖，讓我們感受到偉大的母愛(ài)。剛開(kāi)始畢業(yè)的時(shí)候，老師告訴我們高中后不會(huì)有人管，如果自己不學(xué)習(xí)，老師是不會(huì)管的，大多數(shù)的高中都是這樣的。我們的老師，她每天早上很早就來(lái)到我們的宿舍叫我們起床，她每天晚上等我們下晚自習(xí)后來(lái)到我們的宿舍，和我們聊著當(dāng)天的問(wèn)題，看看我們是否吃的好，穿得暖，適不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。初中的這種師生情誼不足為奇，然而高中的這種情誼卻是感人至深，少之又少。
當(dāng)我們慢慢適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有絲毫心理準(zhǔn)備的情況下，隨著教室門(mén)的開(kāi)啟又把我們帶到了一扇地獄之門(mén)。映入眼簾的是楊主任和教我們音樂(lè)的老師，心里感覺(jué)就有不好的事情將要發(fā)生。楊主任說(shuō)：“由于家庭原因，你們的班主任由你們的`音樂(lè)老師代替，下次開(kāi)學(xué)班主任就有劉老師代替�！边@句話猶如晴天霹靂，心里莫名的難受，我的眼睛濕潤(rùn)了。�！，F(xiàn)實(shí)往往是那么的殘酷。
照合影，我蹲在了老師的前面，伸手拉了一下她，叫了一聲老師，老師那溫暖的手輕輕的摸了一下我的肩膀安慰的說(shuō)了句，我還教你們，我要堅(jiān)強(qiáng)讓我的笑容留在老師的腦海里。合影終于照完了，沒(méi)想到還和音樂(lè)老師照，真心不想，我對(duì)她沒(méi)有意見(jiàn)，但是她要代替我們的班主任，班主任看著我們，我不敢看她，我怕我的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)灑落一地，當(dāng)我和她的眼神觸碰到一起的時(shí)候，我真的想要馬上跑開(kāi)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，拍完了，徹底完了，我們能力太小，我們無(wú)能為力。
接著，是班主任和我們回到了班里，她告訴我們是因?yàn)楹⒆犹∷矝](méi)有辦法，我們是她教過(guò)的第一屆學(xué)生，相信每個(gè)同學(xué)都能理解我們的老師，并把老師對(duì)我們的教誨銘記于心，老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都充滿希望，我們要努力做得更好，才能對(duì)得起老師對(duì)我們的殷切期望。老師說(shuō)她一直都在我們身旁，即使不當(dāng)班主任了有事也可以找她，只是以后不叫我們?cè)缙�，不查我們宿舍了。說(shuō)道這里，班里大多數(shù)同學(xué)都哭了，哭的那么純粹，那么撕心裂肺。一個(gè)淘氣的男生沖出了教室，男兒有淚不輕談，只是未到傷心處。正在這時(shí)鈴聲想起，控制不了自己的情緒沖到老師跟前，抱著老師，太多太多的不舍都化作了一行一行的淚水。
后記：愿同學(xué)們珍惜和班主任老師相處的每一分，每一秒，不要等是去了才懂得珍惜。
一個(gè)平凡而偉大的人作文2
在人生的道路上，不是誰(shuí)都能成為偉大的人，這需要自信、堅(jiān)持和努力。但今天我要介紹一種既平凡又偉大的職業(yè)教師。
說(shuō)到教師，你就不得不提一提我的班主任：林老師。黑色邊框眼鏡掩蓋住了那雙時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而慈愛(ài)，時(shí)而憤怒的眼睛。白色的襯衫、黑色的長(zhǎng)褲和皮鞋，加上那不時(shí)吐出金言玉語(yǔ)的嘴巴，一看就是博學(xué)多才的文豪氣質(zhì)，有一種教師的特別風(fēng)范。
俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。六年級(jí)了，我們也已經(jīng)長(zhǎng)大了，卻依舊吵吵鬧鬧不聽(tīng)指揮，導(dǎo)致林老師在這學(xué)期對(duì)我們更加嚴(yán)厲了。嚴(yán)是愛(ài)，縱是害！我想，目前只有對(duì)我們這些孩子嚴(yán)格，才能鎮(zhèn)得住這未長(zhǎng)大的孩子。林老師一改五年級(jí)時(shí)的作風(fēng)，誰(shuí)吵鬧、打架就來(lái)個(gè)五十、一百、二百個(gè)的深蹲，過(guò)后再慢慢講道理給我們聽(tīng)。曾經(jīng)許多嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，牛氣沖天的斗牛漸漸都成為了一只只小綿羊。在嚴(yán)格的管理制度下，我們班進(jìn)步不少，現(xiàn)在大家都不像以前那樣了，這就是嚴(yán)格的好處。
再說(shuō)林老師盡職盡責(zé)，據(jù)目擊者羅某某報(bào)道：林老師每天晚上在辦公室都是最后一個(gè)離開(kāi)的。這使我感到慚愧，就像林老師說(shuō)的那樣：他上課要管我們、下課要管我們、集會(huì)要管我們、跑步也要管我們，現(xiàn)在連路隊(duì)和上洗手間都要管我們。難道我們的一切紀(jì)律都要林老師親自督促才能做好嗎？一日為師，終生為父。老師就像每一個(gè)人的父親一樣，嚴(yán)厲卻又對(duì)每個(gè)人的責(zé)任心與對(duì)工作的熱愛(ài)，還能做到許多父親做不到的東西：傳播知識(shí)、點(diǎn)亮人生、指引學(xué)生走向正道和成功�？偟膩�(lái)說(shuō)，老師對(duì)我們的意義：亦父亦師。
老師是人類靈魂的工程師，為祖國(guó)的花朵滌蕩?kù)`魂，塑造未來(lái)。林老師就像百變金剛，時(shí)而變成潛水艇帶大家遨游知識(shí)海洋；時(shí)而變成百科全書(shū)，古今中外無(wú)所不知；時(shí)而變成蝴蝶，傳播正義的花粉；時(shí)而變成風(fēng)，吹起蒲公英般的知識(shí)種子；時(shí)而變成書(shū)籍，使我們了解更多知識(shí)……有很多的東西都是老師帶給我們的：知識(shí)、智慧、道德、思想、鼓勵(lì)、拼搏、堅(jiān)持、自信、成功�？梢哉f(shuō)林老師為了祖國(guó)的未來(lái)，可謂盡心盡力。
老師不僅是指引我們的人，更是為我們照亮道路、鋪平道路的人。難道老師教會(huì)我們那么多還稱不上偉大嗎？讓我們一起用我們的尊敬和愛(ài)來(lái)愛(ài)我們既平凡又偉大的老師吧！
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