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他教導(dǎo)我尊重他人作文800字（精選16篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的他教導(dǎo)我尊重他人作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
他教導(dǎo)我尊重他人作文800字 1
烈日炎炎的一個(gè)下午，我和幾位同學(xué)買了汽車票，有說有笑地來到車站，這時(shí)，我注意到一個(gè)打扮奇怪的白發(fā)老者，一直尾隨我們，他年紀(jì)六十上下，蒼老的身影略顯佝僂，一頭白發(fā)幾乎全濕了。緊貼在頭上，可他居然還穿著長(zhǎng)袖襯衫，一直不遠(yuǎn)不近的跟著我們，帶我們到了車站，總在我們周圍打轉(zhuǎn)。
我們被他頻頻的奇怪動(dòng)作惹惱了，又應(yīng)為他那一身雖不簡(jiǎn)陋但的確夠嗆的衣著的緣故，我們以為他是一個(gè)乞丐，便都把買汽水剩下的錢掏給了他，以求他趕快走，就可以不了了之了。
“諾，給你。”我把錢推到他手中，往他面前一伸，言語中是12分的不耐煩。不是我們狗眼看人低，還是一個(gè)四肢健全的人卻要出賣自己的可憐相來求得生存，不得不說這是一種人格自我貶低。
那老者看了看我的手，眼中閃爍著難言的光色，搖了搖頭，走了，神經(jīng)病啊！我不由得向他的背影罵了一句，滿含著對(duì)他那故作清高的神色的不以為然。
可沒多久？他又轉(zhuǎn)了回來，依然在我們身邊打轉(zhuǎn)。我真的惱了，扭著眉頭厲聲責(zé)問：“你究竟要干什么？”他躊躇了一會(huì)兒，然后說：“你們喝完水，瓶子能給我嗎？”這時(shí)，我才注意到他右手拎著一只泛黃的白塑料袋�！斑�--那我們給你的錢不也一樣，這幾個(gè)瓶子值不了多少錢？“”不，我只要瓶子。”老者的語氣很堅(jiān)定，透露出自信和尊嚴(yán)。我們都不吱聲，默默地加快了喝水的速度，然后把瓶子塞到了他那鼓鼓的袋子里，“謝謝！”的聲音仍然是那么堅(jiān)定，就在他轉(zhuǎn)身的那一剎那，我明白了他為什么穿著長(zhǎng)袖，一陣微風(fēng)泄露了，他的'秘密，他的左袖管竟空空如也。
我的心被震撼了，我感到那一刻，我才真正懂得了一個(gè)詞，“尊嚴(yán)”，生活對(duì)他并不公平，他卻并沒有把這種公平不幸作為自己沉淪的理由，而是像一個(gè)正常人那樣的生活，直到老境凄涼，他用以求生存的一兆是自己的雙手。正因?yàn)檫@樣，他才贏得有尊嚴(yán)。
是他讓我學(xué)會(huì)尊嚴(yán)對(duì)一個(gè)人多么重要，尊嚴(yán)對(duì)一輩子是多么的重要，他就是我的人生老師，教會(huì)我尊重別人的尊嚴(yán)其實(shí)就是為自己的尊嚴(yán)增添磚瓦。
他教導(dǎo)我尊重他人作文800字 2
在我成長(zhǎng)的路上，父母的百般呵護(hù)為我撐起了廣袤的藍(lán)天；朋友的形影相隨為我驅(qū)散了孤獨(dú)的霧霾；老師的諄諄教導(dǎo)為我點(diǎn)燃了希望的火炬。成長(zhǎng)是一次又一次的金蟬脫殼，只有經(jīng)歷了不同的磨難，燦爛的陽光才會(huì)灑滿前行的道路。
光陰似箭，日月如梭，五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活又要接近尾聲了，父母為我的學(xué)習(xí)費(fèi)盡心思，老師更是循循善誘、教不言倦。可是高年級(jí)的`課程越來越難，我的成績(jī)一落千丈，一旦提起學(xué)習(xí)，我就像孫悟空聽緊箍咒一樣，一直萎靡不振，我開始在游戲中尋找安慰，走火入魔似地沉迷于其中，無法自拔。
正當(dāng)我執(zhí)迷不悟時(shí)，我的語文老師仿佛會(huì)讀心術(shù)似的，看出了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，可老師并沒有當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)斥我，而是把我請(qǐng)到辦公室談心。一進(jìn)門，老師便讓我坐下，老師這出其不意的表現(xiàn)使我驚慌失措，本以為我會(huì)遭到劈頭蓋臉的指責(zé)，沒想到老師緩緩弓下身子，將手輕輕地搭在我的肩膀上，語重心長(zhǎng)地說：“最近學(xué)習(xí)怎么這么沉悶?zāi)兀恳郧盁崆榈哪闳ツ牧�？學(xué)習(xí)不能一蹴而就，要有專心，要有耐心，要有恒心，更要有信心！每個(gè)人都有像一座冰山，擁有巨大的潛力，你現(xiàn)在只挖掘了冰山一角，藏在深海下的潛力難道你不想繼續(xù)往下探索嗎？勇敢點(diǎn)，不要怕，老師愿意與你并肩作戰(zhàn)！”
辦公室的空氣突然凝固了，老師的諄諄教導(dǎo)讓我茅塞頓開，自責(zé)的淚水早已在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，隨即便情不自禁地噴涌而出。盡管淚水模糊了眼睛，但我看清楚了老師的笑臉，老師的笑是激勵(lì)的笑，更是期待的笑。我懷著沉甸甸的心情，拖著千斤重的步伐走出了辦公室�；丶业穆飞�，我的耳畔邊時(shí)時(shí)刻刻回想著老師的教導(dǎo)，并將其銘記于心。雖然只有短短幾句，但是卻讓我受益匪淺。
老師的諄諄教導(dǎo)一直伴隨著我成長(zhǎng)，它像一盞明燈，為我照亮黑暗的道路；它像一個(gè)指路牌，為我指引前進(jìn)的方向；它更像是一種自信和力量的源泉，給予我莫大的鼓勵(lì)。
他教導(dǎo)我尊重他人作文800字 3
今天早晨，火燒云在天空中如掛畫般排列著，風(fēng)吹過樹木，沙沙聲吵醒了沉浸在睡夢(mèng)中的我們，新一天軍訓(xùn)需要我們?nèi)ビ雍吞魬?zhàn)。
我們吃過早飯后來到了操場(chǎng)。太陽在云層中散發(fā)出燦爛的光芒。又是千篇一律的軍訓(xùn)，我們并沒有吃過早飯后應(yīng)該有的精氣神，更沒有一個(gè)童年孩子應(yīng)有的活力，大家都無精打采，仿佛還沒有從睡夢(mèng)中醒來�？粗覀円粋�(gè)個(gè)六神無主，教官老師特別緊張，不停的教導(dǎo)我們，我明顯能感覺到暴風(fēng)雨即將來臨。也許是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了兩天的軍訓(xùn)，同學(xué)們狀態(tài)百出，打哈欠的、亂動(dòng)的、講話的。老師在旁邊使出渾身解數(shù)招呼著我們，我相信老師已經(jīng)筋疲力盡了。我們盤坐在地上，希望時(shí)間快點(diǎn)過去，好去吃午飯。
吃過午飯后，班主任王老師并沒有像往常一樣帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，而是讓我們坐在教室里，王老師用兇神惡煞的眼神看著我們，讓我們望而生畏。我無法想象迎接我們的將會(huì)是什么。就在這時(shí)，王老師點(diǎn)開了一個(gè)視頻給我們看，這是一個(gè)關(guān)于衡水一中軍訓(xùn)的視頻，衡水一中的同學(xué)們踏著整齊的步伐，高低起伏，猶如一條條長(zhǎng)龍、猶如一塊塊移動(dòng)的方陣、猶如一副副美麗的'圖案�？吹竭@一幕，我們都驚呆了。老師說你們看看，這就是一所好學(xué)校的軍訓(xùn)，你們看看自己，一盤散沙。如果你們連這么簡(jiǎn)單的事都無法做好，如何去迎接將來的學(xué)習(xí)和生活。掃一屋與掃天下，相信你們?cè)谛W(xué)讀過這個(gè)故事，也相信你們領(lǐng)悟到了其中的道理。
我們十分羞愧，大家都默不作聲。老師問了我們一句：能不能做好？，同學(xué)們堅(jiān)定的說能，這聲自信的回答，傳遍了整個(gè)校園，飛向了天空，在宇宙中回蕩，在我心中回蕩，在大家心中回蕩。下午的軍訓(xùn)，我們氣宇軒昂、昂首闊步，沒有一個(gè)人叫苦喊累，因?yàn)榇蠹叶家厌θ恍盐�，做好身邊的每一件小事才能成就大事�?/p>
無論將來我們走到哪里，老師的教導(dǎo)會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
他教導(dǎo)我尊重他人作文800字 4
“啪，啪！”兩個(gè)響亮的巴掌落在了我的頭上。當(dāng)我張開那朦朧的雙眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)站在了我的前面。
“你竟然敢在課上睡覺，反了你了，下課到我辦公室來！”當(dāng)我清醒時(shí)，老師厲聲訓(xùn)斥。
下課，我到老師的辦公室，老師正在改作業(yè)，說讓我站一會(huì)兒。
過了一會(huì)兒，我開始被詢問，我只能一一回答。我只模糊的記得，老師找了棍子，邊打邊罵，終于把我打改了。我聽見老師對(duì)我說：“鞭子只抽千里馬，不抽老黃牛，只有千里馬才跑得遠(yuǎn)�！被厝�，我琢磨了一下，我感受很深，不知該拿什么感謝你，我的老師。
“哧啦——”兩張密密麻麻的黑字白紙，從一個(gè)本子上被迫給“趕下去”。
“你看看你，什么學(xué)習(xí)態(tài)度，作業(yè)寫得亂七八糟。算個(gè)什么好學(xué)生！”老師氣憤得窩著兩張紙，罵著我，罵得我兩顆悲傷的.淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。一會(huì)兒，老師不罵了，寫了一張紙，裝進(jìn)信封，給我，說：“回家，你把這張紙給你媽媽看看，然后你再仔細(xì)地看一遍，看完反思，寫一份檢討書給我，記住了嗎？”我只好服從命令。
回家，媽媽看完之后還給我。我看了看，信里說的是老師表揚(yáng)我的話，沒有一絲的批評(píng)，只有一點(diǎn)建議：“您多陪陪孩子，這孩子不錯(cuò)，只不過心里有些浮躁，學(xué)習(xí)態(tài)度有點(diǎn)不太端正，多管管�！笨赐辏冶亲右凰�，欲言又止。老師，我不知如何去感謝您，我的老師。
我的老師，如果沒有您的打罵，沒有您的那一封信，我可能就不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子，考進(jìn)了年級(jí)前十。老師，您對(duì)我真的是太好了。
在家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，您還在底下為我默默地為我鼓掌。老師，我不知用什么方法去感謝你，我的老師。
暑假，是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，您浪費(fèi)掉自己看孩子的時(shí)間，來我們家家訪，說讓我下次繼續(xù)努力，不能驕傲，爭(zhēng)取拿個(gè)年級(jí)第一。
老師，您這么對(duì)我殷勤的付出，我真不知用何種方法去感謝您的深恩啊，我可親可敬的老師！
他教導(dǎo)我尊重他人作文800字 5
我們成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的人幫助過我們。有老師。同學(xué)。家長(zhǎng)等。有了幫助我們就應(yīng)該感謝人家，要不別會(huì)說你不禮貌的。老師一個(gè)為自己學(xué)生付出的人，我們犯錯(cuò)，老師告訴我們做錯(cuò)事就要有承認(rèn)的勇氣，人人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要能改正還是一個(gè)非常好的孩子。我們應(yīng)該感謝老師，告訴我們的`每一句話，我們應(yīng)該銘記在心。而我的老師她是一個(gè)非常溫柔。善良的老師。有時(shí)我們見她有點(diǎn)想吐的感覺。而我在學(xué)校的表現(xiàn)被老師叫到了辦公室里談話。
那是一個(gè)非常炎熱的下午，老師來到教室叫我出去。我以為是有什么好事老師叫我，我出去以后老師讓我下課到她辦公室來一趟。我當(dāng)時(shí)就瞪眼看著老師問什么事，只說讓我下課到她辦公室來一下。于是我那節(jié)課可以說是沒有上，很快就下課了。下課后我來到老師房門口，在外面站了一會(huì)兒才叫的報(bào)告。進(jìn)到老師房以后，老師問我這兩天怎么看上去沒心思學(xué)習(xí)。我說沒有啊，心想；這兩天是沒有心思學(xué)，上課腦子里老是開小差，到底告不告訴老師呢？如果不告訴心里好像有什么東西壓著，告訴了會(huì)沒有臉面的。到底告不告訴呢？我一氣之下就告訴了老師，老師知道以后，告訴我以后上課再也不能這樣了，要好好學(xué)，不學(xué)的話你以后干什么呀。我我說老師知道了以后再也不會(huì)這樣了。我一定好好學(xué)習(xí)，為我的將來做準(zhǔn)備。我再走回教室的路上想了很多，幸虧有老師這回的教導(dǎo)，要不然我還得到什么時(shí)候呀？心里默默地想著。
同學(xué)們，你們可不要像我這樣子了，你們一定要好好學(xué)習(xí)哦，我在這里為你們加油了。
他教導(dǎo)我尊重他人作文800字 6
一個(gè)沒有自信的人，在生活中會(huì)處處碰壁，會(huì)活得很累。我很幸運(yùn)遇見了一位好老師，幫助我重拾自信，鼓起勇氣去面對(duì)挫折。
有一次，因?yàn)槲覍?shí)在太在意他人的眼光，使得我很迷茫，很累。我抱著最后得一絲希望與勇氣，走進(jìn)了初一年級(jí)組的辦公室，我想求助的，就是年級(jí)組長(zhǎng)劉老師。
老師，我覺得我太過重視他人的想法，我很困惑，我該怎么辦？我的聲音不知為何多出了一絲哭腔，自己聽見了，我覺得很無禮，連忙強(qiáng)行收住要涌出的眼淚。嗯，是的。我認(rèn)為你可以多做一些自己喜歡的事，漸漸去忘記他人的看法，雖然這不太容易，但是我們慢慢來，怎么樣？老師對(duì)我說。我聽見了這番話，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嗯嗯。
你喜不喜歡讀書？有空多讀讀書，你心里就不會(huì)想那些煩心事了。劉老師教了我很多方法，你還可以聽聽音樂，畫一幅畫，都可以讓你忘記煩惱，對(duì)嗎？老師說得很慢很輕。我很開心，對(duì)的對(duì)的。
劉老師嘆了一口氣，用關(guān)愛的眼神，溫柔的看著我。生活本就不易，一定要開開心心的活著。有再多的`眼淚，要往肚子里流。要往肚子里流。這句話，使我很羞愧。眼淚沒有用處，把淚水化成能量，去努力。好嗎？好的。我找到了一絲希望，死死地抓住它不放。我向劉老師道謝，離開了辦公室，心里裝著的東西早就變了樣，我找回了自信。
我開始將那些負(fù)能量的日記撕個(gè)粉碎，我開始丟掉那些有著痛苦回憶的東西。我開始摘下每天戴的口罩。我開始，為自己而活。開始收起淚水，放棄乞求他人的友誼，說話變得謹(jǐn)慎。開始對(duì)生活充滿了希望。
媽媽也說，我好像一下子成長(zhǎng)了。
我感謝劉老師，感謝每一位老師給予我知識(shí)和力量。正所謂師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
那么，今后的生活，請(qǐng)多關(guān)照！
他教導(dǎo)我尊重他人作文800字 7
“哈哈哈，哈哈哈……”這是哪個(gè)班發(fā)出的笑聲呢？走近一看，哦，原來是我們班啊！不用說，這肯定是幽默風(fēng)趣的張老師在給我們上課了。再仔細(xì)一瞧，同學(xué)們正在樂顛顛地玩“找臉”游戲呢！
一開始，張老師把全班同學(xué)分成A、B兩組，并讓每個(gè)人把自己臉上的特點(diǎn)寫在一張紙上。寫完后，他叫兩個(gè)同學(xué)把我們寫的“臉”全都收了起來。這時(shí)，大家就像丈二和尚摸不到頭腦，也不知道老師葫蘆里到底賣的什么藥。
突然，老師把兩組同學(xué)寫的“臉”交換了一下，吩咐大家根據(jù)紙上寫的特點(diǎn)，去找臉的主人。我拿到的紙上寫的是“我的右眉毛上方有個(gè)小小的、紅紅的傷疤”，可我根據(jù)線索校對(duì)了半天，怎么也找不到符合這特征的臉，最后只能沮喪地把紙交還給了老師。更傷心的`是，我的“臉”居然也沒給人找出來。
“沒被找出臉的人都到臺(tái)上來！”隨著老師的一聲指令，我只能灰溜溜地跟著和我有同樣遭遇的同學(xué)一起上了場(chǎng)。一問下來，我們這群人中居然有中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表……老師一聽，開玩笑地說：“哎呀，不好！‘政協(xié)委員’都丟臉啦，得教訓(xùn)一下！”頓時(shí)，大家個(gè)個(gè)笑態(tài)百出，有的禁不住趴在了桌子上，有的捂著嘴巴發(fā)出“哧哧”聲，有的還手舞足蹈起來了……
游戲結(jié)束后，張老師要求我們把這件事和同學(xué)們的表現(xiàn)寫下來。由于這堂課太生動(dòng)有趣了，等提筆的時(shí)候，我文思如泉，很快就完成了，一點(diǎn)也沒有以往寫作文時(shí)愁眉苦臉、搜腸挖肚的感覺。
我的張老師可真是教導(dǎo)有方��！在他的指導(dǎo)下，相信我的作文水平定能“蹭蹭蹭”地進(jìn)步！
他教導(dǎo)我尊重他人作文800字 8
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這是您的真實(shí)寫照。您把的精力和心血都奉獻(xiàn)給了教育這個(gè)神圣而偉大的事業(yè)。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過風(fēng)雨， 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我哺育長(zhǎng)大，卻從來不求回報(bào)與索取。
也許你覺得，老師總拿“少壯不努力，老大徒傷悲”這些大道理嘮嘮叨叨地教訓(xùn)你，讓你感到厭煩。但你要知道，老師教導(dǎo)你，是關(guān)心你的表現(xiàn)，是敬業(yè)的表現(xiàn)。在煩言碎語中，無不飽含著老師深深的.愛心。也許你覺得，老師對(duì)你的期望過高，給了你很大的壓力，讓你疲憊不堪甚至喘不過氣。但你要相信，老師對(duì)你的期望，其實(shí)是對(duì)你的信任與希望，“有壓力才會(huì)有動(dòng)力”，老師對(duì)你的期望能夠激勵(lì)你更加勤奮地學(xué)習(xí)。
從一年級(jí)到六年級(jí)，教過我的老師有許多，她們傳授我知識(shí)，教育我做人，其中對(duì)我影響最大的是我的語文老師——沈老師。作為班主任，是她對(duì)我們噓寒問暖，關(guān)懷備至，讓我們感受到溫暖；是她對(duì)我們一視同仁，從不差別對(duì)待，讓我們充滿信心；是她對(duì)我們發(fā)出嚴(yán)厲而發(fā)自內(nèi)心的批評(píng)，讓我們能知錯(cuò)就改。就比如說今天吧，沈老師上午和中午都不在，由其它老師代課，讓我們自己做練習(xí)，有的同學(xué)非常認(rèn)真的在做，有個(gè)別同學(xué)一直在玩，還不屑地說沈老師又不在，不做也沒關(guān)系，到了下午，沈老師回來了，個(gè)別同學(xué)還很不情愿，難道你們不知道沈老師很辛苦很累嗎？沈老師上午在別的學(xué)校上課，中午草草地吃完飯后又去開會(huì)，還趕緊回來給我們上課，回來之后還遭個(gè)別同學(xué)的氣，沈老師也是為了我們能多一點(diǎn)知識(shí)呀！
老師，您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地；老師，您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙�；老師，您是不滅的火把，點(diǎn)燃學(xué)生心中的夢(mèng)想，點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望。如今我們已經(jīng)快畢業(yè)了，要去迎接新的挑戰(zhàn)了，但是我們永遠(yuǎn)的忘不里您對(duì)我們的教導(dǎo)，忘不了您對(duì)我們的期望，忘不了您對(duì)我們所說的一切一切……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。 我想，沒有任何一段語言能真正表達(dá)老師這二字的內(nèi)涵，真的，謝謝你們。謝謝你們對(duì)我教導(dǎo)，謝謝你們?cè)鴮?duì)一顆幼小心靈的無私的愛。
他教導(dǎo)我尊重他人作文800字 9
“上課”“起立”“老師好！”簡(jiǎn)短的對(duì)話，拉開了這節(jié)課的序幕�！啊断s》唐虞世南……”，這是語文課代表的洪亮聲音。上課了，語文老師拿著幾本書走進(jìn)教室。同學(xué)們開始上最喜歡的課了。我們的語文老師是一位教導(dǎo)有方的好老師！
語文老師是學(xué)校女老師中最有名氣的老師。她長(zhǎng)的不算高，但眉清目秀，還帶著一幅眼鏡，而她最大的特點(diǎn)就是教導(dǎo)有方。這也是我們崇拜她的原因。語文老師講課方式獨(dú)特，聲情并茂，趣味幽默。知道怎么吸引我們上課注意力，比如剛開學(xué)時(shí)，老師連夜為我們做了一個(gè)歡迎學(xué)生的視頻，內(nèi)容生動(dòng)有趣，人物形象全是卡通人物，有動(dòng)漫效果。還逗的我們發(fā)出了笑聲，這樣不僅提高了我們的注意力，還讓我們目標(biāo)更清晰�！傲己玫拈_端是成功的一半”，有了明確目標(biāo)，才會(huì)更加認(rèn)真努力。而且語文老師下課時(shí)，有時(shí)總會(huì)有一些已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)的學(xué)生來到教室與老師聊天，這說明了上一屆學(xué)生對(duì)老師的愛戴，也是語文老師在他們心目中的位置。說到以前的學(xué)校生活，讓老師高興的地方，老師還會(huì)像孩子一樣笑起來。不知道的`人還以為是幾個(gè)同學(xué)在聊天。
語文老師課堂上是良師，是嚴(yán)師，是“苛刻”的人。下了課，她又是另外一副姿態(tài)。和學(xué)生聊天是朋友，和學(xué)生談心是摯友，和學(xué)生交流是知己。盡管如此，班級(jí)的調(diào)皮鬼都很害怕她。不知為什么，語文老師身上有一種魔力，但如果你以為我們的語文老師很溫和，那你就錯(cuò)了。
語文老師在上課時(shí)可是很嚴(yán)厲的。在她的教導(dǎo)下，我們班學(xué)習(xí)都很積極，都非常努力，老師也不經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)而批評(píng)我們，但我們有一個(gè)共同的缺點(diǎn)——坐姿“駝背”，于是老師便在駝背的同學(xué)背上拍一下。這樣的事經(jīng)常發(fā)生。老師也很看不慣小動(dòng)作，比如有一次正在上課，語文老師突然從講臺(tái)上走下來，眨眼間，就來到了一個(gè)同學(xué)面前把她轉(zhuǎn)過來說：“以后不能這樣坐！”原來那個(gè)同學(xué)坐姿不正，還老做小動(dòng)作。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”。我們的語文老師就是這樣的“嚴(yán)師”，上課雖然嚴(yán)厲，但下課和同學(xué)們打成一片。所以都很尊重她。
這就是我們的語文老師，一個(gè)教導(dǎo)有方、令人尊敬、嚴(yán)愛結(jié)合的好老師！
我喜歡我的語文老師——李老師！
他教導(dǎo)我尊重他人作文800字 10
站在學(xué)校里濃蔭蔽天的榕樹下，看著“感恩”兩個(gè)字，腦海里就跳出老師的形象——老師每天披著晨曦匆匆趕往學(xué)校，忙著備課奮戰(zhàn)在夜里，不顧酷熱遨游在書海之中……老師的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪里，永不消失，也永遠(yuǎn)閃光。想起前不久發(fā)生的一件事，更讓我潸（shan）然淚下。
那天，老師沒來上課，這令我們十分疑惑。這時(shí)，其他科任老師告訴我們，我們的老師嗓子疼，上午就不來上課了。我覺得這也不過是老生常談罷了，老師請(qǐng)假是常有的事，我都已經(jīng)司空見慣了，所以我毫不在乎�？墒堑搅伺R近放學(xué)的時(shí)候，我竟然看到了老師的身影，目瞪口呆的我不禁想要上前去刨根問底：“老師你怎么了？你不是在家休養(yǎng)嗎？怎么還來學(xué)校��？”誰知老師的嗓子已經(jīng)痛到說不出話來的程度了，只能通過寫字來表達(dá)想要說的話：沒關(guān)系，這點(diǎn)痛不算什么，如果不讓我來看看你們，我在家里休養(yǎng)的也不安心啊！“可是……”我不禁羞愧難言。老師又在紙上寫出幾個(gè)大字：咱們班同學(xué)只怕我，不怕其他科任老師。所以，只要我一來，就算是一只紙老虎，也可以降得住他們。此時(shí)此刻，我百感交集，心里就像打翻了五味瓶一般，多催人淚下��！原來我發(fā)現(xiàn)在感動(dòng)的瞬間，還蘊(yùn)含著情感的積聚，還有著幸福的感覺，那一次，我真正地體會(huì)到了感動(dòng)二字的含義。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。老師就像一支蠟燭，為我們奉獻(xiàn)了所有的熱和光，他們?nèi)紵俗陨淼娜浚压夂蜔釤o私的奉獻(xiàn)給了我們！老師，我不會(huì)忘記當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的'手。我知道，那是您的手！也不知從何時(shí)起，皺紋爬滿了你的手，粉筆也在你的臉上勾勒出一條條歲月的痕跡……
老師，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋潤(rùn)我干涸的心田；如果我是小草，您就是太陽，照耀我成長(zhǎng)的路。是您用黑板擦凈化了我的心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐！白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)。老師，我向您道一聲辛苦！
老師，我感恩您，感恩您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)！
他教導(dǎo)我尊重他人作文800字 11
在一個(gè)周六的下午，我央求媽媽帶我去超市。我本著“大干一場(chǎng)”的意愿把媽媽拉到了超市的食品區(qū)，但天公不作美啊，媽媽竟然忘了拿錢包。但好不容易來一次超市，總不能空手而歸吧！我趁媽媽不注意時(shí)趕緊跑到放著棒棒糖的專柜面前，我先向四處張望了一下，見沒有人注意到我就飛快地抓了兩個(gè)棒棒糖放到兜里。然后又若無其事地走回到媽媽身邊。我拉了拉媽媽的衣角說到：“媽媽，我們走吧！”媽媽像是剛發(fā)現(xiàn)我一樣說：“你剛才跑去哪里了？超市里這么多人，要是被別人拐走了怎么辦？”我看出了媽媽眼中的焦急和怒火，趕緊向她眨了一下眼睛并安撫道：“我沒事，我剛才是去干好事了。”媽媽雖疑惑卻并沒有再多問什么。然后我便拉著媽媽蹦蹦跳跳地出了超市。
經(jīng)過那次毒打后，我就再也沒有做偷雞摸狗的事了。我突然非常感謝媽媽，于是我回到家抱住了她，并說出了我最想說的話：“謝謝你，媽媽！”不僅因?yàn)閶寢尩酿B(yǎng)育之恩，更是因?yàn)樗虝?huì)了我做人的道理。
走在公園的小路上，突然看到了一位母親在打自己的孩子。這時(shí)我突然想起了幾年前的自己，想起了自己不堪的過去，想起了母親獨(dú)特的教導(dǎo)……
回到家后，我告訴媽媽有禮物要給她，接著就像變魔術(shù)一樣從兜里拿出來事先準(zhǔn)備好的棒棒糖。媽媽雖然驚喜但更多的卻是疑惑這根棒棒糖的來歷。我告訴她是從超市里拿出來的，然后邀功似的的問到我是不是很厲害。但我理想中的表揚(yáng)并沒有如約而至，恰恰相反，空氣突然如凝結(jié)了一般，仿佛暴風(fēng)雨來臨前的寧靜。1，2，3，3秒過后，媽媽終于反應(yīng)過來了，但是，媽媽卻反身走向了廚房。我還以為媽媽是要獎(jiǎng)勵(lì)給我什么好吃的，便安靜的坐在沙發(fā)上等待我的`報(bào)酬。過了一會(huì)兒媽媽拿著笤帚從廚房走了出來。我突然有了一種逃跑的想法，然后我也是這樣做的，但我哪里是媽媽的對(duì)手。接下來迎接我的就是一頓暴打。媽媽邊打邊問：“是誰教你去偷東西的，你現(xiàn)在偷糖，以后是不是要去偷錢�。⌒⌒∧昙o(jì)你不學(xué)好，今天我就讓你張張記性。”那個(gè)時(shí)候我突然很恨媽媽，我并不認(rèn)為自己做錯(cuò)了什么，她憑什么打我。
愛不是縱容，愛是要教會(huì)我們?cè)鯓诱_面對(duì)自己的人生路，怎樣做到無悔。
他教導(dǎo)我尊重他人作文800字 12
小小的院子里，我靜靜地坐在小板凳上。四周很靜，午后的陽滏暖洋洋地?fù)崦遥彝兄鶐�，呆呆地凝望著那棵老榆樹，樹冠很大，濃濃的綠陰遮住了外婆家的小屋，使我的肺里也充滿了這種甜甜的、清新的空氣。一只純白的蝴蝶翩然落在一朵嬌嫩的太陽花上，它好奇地仰腦袋，似乎在仔細(xì)地打量著我。
“婆婆!”我稚嫩的童音蕩漾在甜甜的空氣里，“好了嗎?我要聽你講故事。”
“就好，就好，小乖乖�！蓖馄拍锹燥@疲倦的聲音從廚房里傳來，隨即我聽到了鍋碗瓢盆碰撞的聲音，不一會(huì)兒，外婆笑盈盈地走到我身邊，伸出她那粗糙但洗得很干凈的大手拉起我柔軟的小手走進(jìn)了里屋。
外婆的房間不大，還堆滿了衣服、水盆等各種各樣的物品，但勤勞樸實(shí)的.外婆卻將它們整理得井井有條。
外婆把我抱到了大床上，自己也脫了外衣和鞋子爬了上去，她的腰一直不好，可她總是不肯閑著，外婆替我蓋好被子，講起了自己小時(shí)候的故事：
“當(dāng)我還是一個(gè)小姑娘的時(shí)候，也就像你這么大，我們一家子住在南門高橋邊……那時(shí)候中國正在跟日本鬼子戰(zhàn)斗，有一天教書先生正在一筆一畫地教我們寫毛筆字，突然間，大家聽到一聲巨響，屋頂上立刻出現(xiàn)了一個(gè)大洞，原來是日本鬼子的飛機(jī)……”
“日本鬼子真壞!”我注視著外婆慈祥的臉認(rèn)真地說。
外婆輕輕地?fù)Я宋乙幌�，“�?dāng)然了，中華民族是一個(gè)偉大的民族，1949年月10月1日新中國成立了!欣欣，我們的日子也越來越富足了，但你千萬不要忘記戰(zhàn)亂時(shí)期災(zāi)難深重的祖國和生活在水深火熱中的人民。要珍惜祖國給予的一切，等你長(zhǎng)大了也要報(bào)效祖國�！�
“我一定會(huì)的!”我調(diào)皮地行了軍禮，一本正經(jīng)地說。
外婆哼起了她最愛唱的歌兒，那柔和舒緩的歌聲把我?guī)胩鹈赖膲?mèng)鄉(xiāng)……
如今，我已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員，我一直把那句話作為我的座右銘，珍惜祖國給予的一切，長(zhǎng)大報(bào)效祖國。它出自一個(gè)沒有文化的老人之口。是外婆用那諄諄教導(dǎo)滋潤(rùn)我幼小的心田。
夢(mèng)中，吟中，思中，外婆的教導(dǎo)無時(shí)無刻不在撥弄著我堅(jiān)強(qiáng)亦柔軟的心弦……
他教導(dǎo)我尊重他人作文800字 13
清晨，我早早起身。一輪紅日冉冉升起，黑夜被溫暖的春光融化。紅日也忍不住這緩慢，調(diào)皮一蹦，整個(gè)紅臉都露出來了。春風(fēng)就是這樣清爽，輕撫過我臉龐，我深吸一口這清新，氣味中雜混著熱騰騰的香味——是媽媽煮早餐來著。
我到飯廳一看，是我最愛的荷包蛋面。媽媽早已經(jīng)等著我，“要那一碗？”餐桌上擺著兩碗荷包蛋面，一碗上面臥著一個(gè)蛋，一碗則沒有。毫無疑問我選了有蛋那碗�？蓩寢寘s問我：“你確定？”“確定�！薄皨寢屖谴笕�，就讓媽媽吃有蛋那碗吧�！薄拔揖筒蛔��！蔽液軋�(jiān)定，說著就大口大口吃起來�！澳呛冒�，你可別后悔�！眿寢岋@得有些無奈。我這碗吃到底只有一個(gè)蛋，可媽媽呢？下面藏著兩個(gè)。“媽，伱怎能這樣呢？”我有些生氣。“我說了伱別后悔的，你好好想想，伱想到了什么？”
又是一個(gè)清風(fēng)送爽的清晨，媽媽又端上了跟昨天一樣的兩碗荷包蛋面。也是一樣，一碗上面臥著個(gè)蛋，另一碗沒有。媽媽問我要那一碗，正所謂吃一塹，長(zhǎng)一智，我理所當(dāng)然要了上面沒蛋的那一碗，就自以為得意，可吃到底，竟然一個(gè)蛋也沒有。而另一碗呢，上臥一個(gè)蛋，下藏一個(gè)蛋。我又懵了，不免有些不能理解�！昂⒆�，伱還不明白嗎？伱再仔細(xì)想想�！�
“想占別人便宜的人，就往往占不到便宜�！逼鋵�(shí)我明白了，占別人便宜、自私自利本來就不是一種正直行為，而對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)媽媽這么做就更是不對(duì)。尊敬長(zhǎng)輩是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，是最基本的道德行為，我這么做的確不是。但是媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過人免有犯錯(cuò)的時(shí)候，想通了明白了才是重要的。是的，我想通了。
這天的清晨來得更早，太陽也起得更早，媽媽又煮了同樣的兩碗荷包蛋，問我要哪碗�！皨寢屇情L(zhǎng)輩伱先�！蔽覍�(duì)媽媽說。這次媽媽笑了，媽媽拿走了上面有蛋的那碗，而另一碗上面沒臥蛋的，下面藏著兩個(gè)�！坝涀�，不想占別人便宜的人，生活也不會(huì)讓你吃虧�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)對(duì)著我說。
這是生活中再也平常不過的.小事，只要細(xì)心觀察，也可以發(fā)現(xiàn)里面存在的道德做人的道理，這事讓我感受頗深，猶如一陣清風(fēng)從心中吹過，帶走了那些以前的想法，對(duì)生活又有了新的觀念。
他教導(dǎo)我尊重他人作文800字 14
開學(xué)后不久，學(xué)校就組織了四至六年級(jí)的同學(xué)參加了為期三天的“陽光少年”綜合實(shí)踐活動(dòng)。三天的時(shí)間，卻讓我得到了受益終生的教導(dǎo)。
23日早上，在枝頭唱歌的鳥兒似乎是在為活動(dòng)拉開序幕。下午，我們級(jí)組進(jìn)行了“吸管建高塔”的活動(dòng)。全班同學(xué)齊心協(xié)力，經(jīng)過幾十分鐘的艱苦“奮斗”，一個(gè)用三角形建成的三層高的塔終于呈現(xiàn)在大家面前。因?yàn)檫@個(gè)塔的建成聚集了我們班所有同學(xué)的力量，所以取名為“聚力塔”。三層樓分別代表著我們班的同學(xué)的自信、勇氣和毅力。當(dāng)我們自信滿滿地以為會(huì)拿到第一名時(shí)，而結(jié)果卻連前三名都沒有拿到。我驚呆了，怎么會(huì)呀？后來，我們認(rèn)為大家都沒有認(rèn)真地對(duì)待這次比賽，而是把它當(dāng)做一場(chǎng)游戲，毫不在乎。第一誰不想拿呀。但是，你努力了嗎？努力可能會(huì)失敗，但放棄則意味著永遠(yuǎn)不能成功。所有的成功，都來自于行動(dòng)，只有付諸行動(dòng)，才能收獲成功。
最令人受益匪淺的是25日下午的閉營(yíng)儀式，閉營(yíng)儀式上進(jìn)行的活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練。每個(gè)班級(jí)先推選出一名男領(lǐng)袖和一名女領(lǐng)袖。然后，教官發(fā)出一些號(hào)令，我們要按照號(hào)令去做動(dòng)作。當(dāng)然，會(huì)有同學(xué)做錯(cuò)的。他們所做錯(cuò)事的后果，將由我們的領(lǐng)袖去承擔(dān)。那一圈圈300米的奔跑，將是他們所要擔(dān)當(dāng)?shù)�。其�?shí)，那些幾千米的奔跑，是我們所要奔跑的，為什么要讓他們承擔(dān)？因?yàn)�，他們是我們的領(lǐng)袖！他們別無選擇……
我們的`父母和老師，不也正是那些為我們付出代價(jià)、承擔(dān)后果的人嗎？我們的父母在我們出生時(shí)，就承諾給我們美好的人生，因此他們付出了自己的青春，換來的卻是絲絲白發(fā)。我們的老師在我們踏進(jìn)教室的時(shí)候，就承諾給我們知識(shí)，因此他們付出了自己的錦繡年華，換來的卻是條條皺紋。他們?cè)跒樽约旱某兄Z付出著，而我們何曾在意？他們常常在我們面前強(qiáng)顏歡笑，卻自己一個(gè)人偷偷的抹著眼淚，難道這就是那所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”嗎？我們應(yīng)該感謝上帝，為我們派來那么多天使。
這三天雖然過去了，但是那使我們受益一生的教導(dǎo)卻激勵(lì)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活里，勇敢的接受挑戰(zhàn)，不斷的超越自我，才能激發(fā)出自己的無限潛能。
他教導(dǎo)我尊重他人作文800字 15
我不是一個(gè)好學(xué)生，經(jīng)常譏諷他人，讓別人下不了臺(tái)，把別人氣哭是家常便飯。古怪刻薄的性格讓我交不到一個(gè)好朋友，成天和狐朋狗友混，我后來從一個(gè)正直的人那里得知，我太不尊重別人了，所以別人不愿意和我交朋友。小學(xué)老師把我都放棄了。但是從那天的一件事起我學(xué)會(huì)尊重別人了。
那天是周日，我約好狐朋狗友去玩，看見一個(gè)撿破爛的老人，他大概六十多歲了，臉上的核桃紋滿了，頭發(fā)雪白雪白的，戴一頂藍(lán)色的帽子，衣服破破爛爛的，全是補(bǔ)丁，眼睛迷離著正在拾破爛，我把車的天窗打開，一個(gè)“朋友”立刻站起來大聲問：“死老頭，吃垃圾多少天了？好吃嗎？”，老頭的'臉抽搐一下，但接著又拾破爛，又一個(gè)人下去了，當(dāng)他面吐了口痰，老頭回頭看一看便又拾破爛了，一車人大笑，我也跟著笑，這時(shí)一看那老頭，他哭了！我停止了笑，對(duì)視著他，老頭拿風(fēng)韻猶存的眼睛看著我，可憐巴巴地但又含著一種毅力，我看見珍珠那么大的眼淚滾了下來，我覺得那眼淚像利箭一樣捅著我的良心。老頭的眼神正盯著我，可憐巴巴的。我當(dāng)時(shí)讓別人停，一個(gè)人還在笑說老頭像狗，哈哈大笑。我換位想象一下老頭此刻多難受，我聽見他的笑聲也像刀一樣捅著我的良心，我壓住火說，不，是低吼了一句：“閉嘴！”他還笑，別的人也明白了我的意思都停了，只有他還在大笑，我給了他一個(gè)嘴巴，但那時(shí)我抽了他一個(gè)。我勁大，一下把那人大流鼻血了，我的良心醒了，鞠躬道了個(gè)歉，走了。我知道了尊重別人。
夕陽下美景無限，我無心去欣賞，心里一直想著老頭那滴淚，折射的是我的罪惡。我和“朋友”絕交了。向著好學(xué)生說：“交個(gè)朋友好嗎？”，因?yàn)槲议_始尊重別人了。我聽過一個(gè)故事，一個(gè)父親讓兒子罵一個(gè)人訂一個(gè)釘子在木頭上，好一次拔一個(gè)，最后全拔了但上面全是洞，是無法修補(bǔ)的。要給這些木樁上的洞上也貼上創(chuàng)口貼，這個(gè)創(chuàng)口貼便是尊重。
他教導(dǎo)我尊重他人作文800字 16
從古至今，良好的人際關(guān)系都需要我們學(xué)會(huì)換位思考，尊重他人。當(dāng)今社會(huì)，更需要人與人之間彼此的尊重與換位思考。
最致命、最令人憎惡的事情就是欺侮。什么是欺侮呢？這就是把我個(gè)人的意愿強(qiáng)加于人。在我們這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，尊重他人與換位思考，有時(shí)比強(qiáng)加于人更有效果。
一個(gè)商人在街頭看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，心生憐憫，就把一元錢扔進(jìn)了銷售員的懷里走了，過了一會(huì)兒，覺得不妥，便回來解釋，忘拿鉛筆，并對(duì)推銷員說：“你我都是商人，你的商品明碼標(biāo)價(jià)，我給你錢為什么就不肯拿鉛筆呢？對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我的冒失”。
幾個(gè)月之后，在一個(gè)社交場(chǎng)合，穿著整齊的推銷員迎上商人，并遞上自己的名片，說：“您可能已經(jīng)忘了我，但我永遠(yuǎn)忘不了您，您就是那個(gè)重新給我尊重的人，一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您告訴我，我是一個(gè)商人為止，謝謝您的`指點(diǎn)!”
泰戈?duì)栐?jīng)說過：“你尊重人家，人家尊重你，這是人與人之間的公平交易”。商人經(jīng)過換位思考覺得不應(yīng)該這么不尊重別人，于是返回道歉，而推銷員因?yàn)槭艿搅俗鹬兀兊米孕牌饋�，并且原諒了商人。由此可見，尊重別人與換位思考是多么的重要。
在日常生活中，我們也會(huì)遇到許多類似的情況。
曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)向我抱怨說：“為什么老師上課總是拖堂，課間一共就十分鐘，他總拖堂，就不想我們接水上廁所嗎？”
老師總是拖堂，確實(shí)不太好，課間本就給學(xué)生放松休息的時(shí)間，他占用之后，學(xué)生還沒有休息，下節(jié)課便要開始了，但是反過來想想，老師也是一片良苦用心，占用下課時(shí)間，也是讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握更多知識(shí)。
雙方都需要換位思考一下，學(xué)生想想老師的良苦用心，老師想想學(xué)生的休息和不變，雙方和平相處，相互尊重一下會(huì)更好。
尊重別人，換位思考，在任何情況下都平等待人的人，才是道德高尚的人。
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