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小學(xué)寫(xiě)作文800字

時(shí)間:2021-05-23 15:24:10 800字 我要投稿

小學(xué)寫(xiě)作文800字合集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文800字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)寫(xiě)作文800字合集八篇

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇1

  秋天剛剛到來(lái)的時(shí)候,我們都很開(kāi)心,紛紛贊嘆著秋天的涼爽,可是下了幾場(chǎng)秋雨之后,天氣可就不是涼爽,而是有點(diǎn)冷了,課間,我們決定運(yùn)動(dòng)一下,暖暖身子!

  可是什么運(yùn)動(dòng)能全班同學(xué)一起參與呢?班長(zhǎng)提議跑步,可是遭到了大部分女生的反對(duì),因?yàn)槲覀儼嗯疾簧瞄L(zhǎng)跑步。體育委員提議踢足球,還是大部分女生不能參與。學(xué)習(xí)委員提議踢毽子,又遭到了男生的反對(duì)。這可如何是好�。�

  “要不我們拔河吧,男生和女生比,男生贏了踢足球,女生贏了踢毽子�!蔽覀儼嗟男∨掷钣羁麓舐暫暗馈!懊看伟魏佣际悄猩团�,太沒(méi)意思了!”反對(duì)的聲音又出現(xiàn)了,美好的課間難道就要這樣浪費(fèi)掉嗎?看著我們?cè)诓賵?chǎng)上站著沒(méi)動(dòng),班主任也就是我們的語(yǔ)文汪老師出現(xiàn)了,小胖特別怕語(yǔ)文老師讓我們課間回教室去做作業(yè),突然急中生智說(shuō):“要不我們和老師比賽拔河吧!贏了的話讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。你們看老師天天下課就在辦公室聊天,玩電腦,可我們就得在教室做作業(yè),回家還得做作業(yè),這也太不公平了!”這一提議獲得了全班同學(xué)的贊許,大家紛紛點(diǎn)頭。汪老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  為了不讓老師覺(jué)得我們欺負(fù)他,我們還讓科代表叫來(lái)了數(shù)學(xué)老師,體育老師。他們?nèi)齻€(gè)人對(duì)戰(zhàn)我們班五個(gè)男生大力士。老師們看著我們的五個(gè)大力士上場(chǎng)后,為了展現(xiàn)他們作為老師的風(fēng)度,居然說(shuō)只用一只手和我們比。又便宜不占白不占,同學(xué)們?cè)谛睦锇底愿吲d著。想著這下可贏定了!

  比賽開(kāi)始,我們班的五個(gè)大力士咬緊牙關(guān),雙手死死拽住繩子,身體使勁向后傾,小臉憋的通紅,同學(xué)們一陣接著一陣的加油聲吸引來(lái)了不少其他班的同學(xué)們過(guò)來(lái)圍觀,就連天空中的小鳥(niǎo)也飛來(lái)給我們加油了�?墒浅鰡沃皇值睦蠋焻s像一塊塊石頭,完全不受我們的影響,反而一點(diǎn)點(diǎn)的后退,急得我們班的五個(gè)大力士都開(kāi)始嘶吼了!可是最終,我們還是輸了。

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的,等待著老師給我們布置更多的作業(yè),可是班主任老師卻說(shuō):“同學(xué)們,今天沒(méi)有家庭作業(yè),一會(huì)兒放學(xué),大家可以直接收書(shū)包回家�!碧靺�,我們沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧!我們輸了還不用做作業(yè),老師是不是搞錯(cuò)了!或者老師的話還沒(méi)說(shuō)完,后面肯定還有“但是�!薄暗�,同學(xué)們以后在作業(yè)較少的情況下一定要多多鍛煉身體,特別是我們班的女生,千萬(wàn)不要做嬌滴滴的公主,我們也要?jiǎng)悠饋?lái),讓自己有個(gè)強(qiáng)壯的身體。你們以為今天老師們贏是因?yàn)槲覀儍H僅是比你們年齡大,所以力氣大嗎?不是的,我們幾位老師每天在你們還在睡懶覺(jué)的時(shí)候就起來(lái)跑步了,等你們放學(xué)回家我們還會(huì)一起打籃球,我們的好身體是平時(shí)鍛煉出來(lái)的�!惫徊怀鑫宜�,汪老師的話還沒(méi)說(shuō)完呢!

  不過(guò)經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)特別的拔河比賽,我們大家都意識(shí)到了鍛煉的重要性,作業(yè)要做,但是自己的身體也得鍛煉,不然下次拔河比賽,還得輸給老師!

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇2

  風(fēng)和日麗,又是一個(gè)明媚的早晨,我伸了個(gè)懶腰,穿好衣服準(zhǔn)備起床。洗漱完畢,吃過(guò)早飯,我暗自心想:“今天是周一,我要努力學(xué)習(xí)了。”給自己加油打氣之后,我便拿起書(shū)包飛奔向?qū)W校。

  剛來(lái)到教室,就看到同學(xué)們都已經(jīng)整齊的坐在教室,就差我一個(gè)了,我趕緊坐到位置上,等待老師的到來(lái)。就在這時(shí),我看到桌子上有一本作業(yè)本,咦?這是誰(shuí)的作業(yè)本呢?我仔細(xì)一看,呀!原來(lái)是我的課堂作業(yè)本,不過(guò)這是誰(shuí)幫我寫(xiě)的名字呢?還寫(xiě)的龍飛鳳舞,亂七八糟的。我看到把我的名字寫(xiě)的這么難看,我有點(diǎn)生氣而且覺(jué)得很丟臉,一項(xiàng)書(shū)寫(xiě)工整的我,名字居然被別人寫(xiě)的這么難看,真是讓我名聲掃地啊,我便大聲的問(wèn)道:“誰(shuí)干的?”“是我呀�!蔽业耐缽堄钴幓卮鸬�,“你寫(xiě)的字這么難看,為什么在沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意的情況下要幫我寫(xiě)名字呢?”我大聲的吼道。張宇軒聽(tīng)了我的質(zhì)問(wèn)后立刻解釋道:“剛剛老師來(lái)把這一學(xué)期的課堂作業(yè)本發(fā)了下來(lái),并且還要求作業(yè)本上一定要寫(xiě)上自己的名字,我看你還沒(méi)有來(lái)到,怕你因?yàn)闆](méi)有收到老師的信息而沒(méi)寫(xiě)名字,會(huì)被老師懲罰,就擅自做主幫你寫(xiě)了名字�!蔽铱吹綇堄钴帩M臉委屈的樣子,還哭出了聲音,怕被別人誤以為我在欺負(fù)他,我就更加的火冒三丈。

  晚上,我匆匆忙忙的寫(xiě)完了作業(yè)。躺在沙發(fā)上想:這件事到底是我不對(duì)還是他的錯(cuò)呢?一連串的問(wèn)題讓我的大腦頓時(shí)亂了方寸,這時(shí),弟弟跑了出來(lái),手里還拿著一張紙,放進(jìn)了爸爸的皮包里,我很好奇,“弟弟這是要干什么呢?”于是,我跑過(guò)去一探究竟,哦!原來(lái)是爸爸的文件呀,弟弟竟然還在上面畫(huà)了畫(huà),要是讓爸爸看到了,肯定會(huì)批評(píng)弟弟的,這下弟弟可就要遭殃了�?墒墙Y(jié)果卻讓我大吃一驚,爸爸居然表?yè)P(yáng)了弟弟,我去問(wèn)爸爸:“爸爸,弟弟在你的文件上亂寫(xiě)亂畫(huà),你為什么還要表?yè)P(yáng)他呢?”“他雖然在我的文件上亂寫(xiě)亂畫(huà),可他也幫我拿了文件啊,如果不是弟弟,我就會(huì)忘記拿文件去上班了。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。

  聽(tīng)完,我感到有些羞愧,心想:昨天,同桌幫我在本子上寫(xiě)名字,是為了不讓我受到老師的懲罰,我還那樣當(dāng)眾吼他,真是不應(yīng)該。第二天到了學(xué)校,我臉紅的像張宇軒說(shuō)了聲“對(duì)不起,昨天是我的錯(cuò),不應(yīng)該向你發(fā)火。”“沒(méi)關(guān)系!”張宇軒笑著說(shuō),事后,我們倆又成了以往的好朋友。

  通過(guò)這件事,我明白了做事要三思而后行,不能誤會(huì)別人,做事情更不能憑一時(shí)沖動(dòng),在自己將要爆發(fā)之前應(yīng)先調(diào)整好自己的情緒,再處理問(wèn)題,否則將會(huì)傷害到別人也會(huì)傷害到自己。

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇3

  綿陽(yáng)市人民公園位于綿陽(yáng)城中心,享有“川西北第一公園”的美稱。這里有許多迷人的景點(diǎn),今天我又一次來(lái)到這里游玩。

  首先我來(lái)到人民公園的正大門(mén)——東門(mén)。一走到大門(mén)口首先映入眼簾的是那擺著巨大圓形的花壇。這真是花的海洋!滿眼是大紅、粉紅、桔黃、金黃、鵝黃、潔白的花兒,白的如冰霜,金黃如黃金,紅的如火……走近一看,這些繁花都是盆栽花卉,雖然現(xiàn)在是秋天,但是它們也像春天的花兒一樣爭(zhēng)奇斗艷,散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香,令人陶醉。川西北第一公園一游大門(mén)口左右兩側(cè)各有一個(gè)巨大的如高腳杯一樣的迎賓花壇,里面栽滿了金黃的金杯菊,那金燦燦的色彩仿佛在告訴人們祖國(guó)改革開(kāi)放三十年的巨大豐收,并預(yù)示著祖國(guó)明天更加燦爛無(wú)比。

  一走進(jìn)大門(mén),你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)地板上繪著綿陽(yáng)的母親河——涪江的河流圖。許多孩子在這讓大人帶著仔細(xì)地辨認(rèn)著、驚叫著。一抬頭你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)對(duì)面有一座綠樹(shù)滿山坡的假山,假山上一塊巨石上刻著藍(lán)色的“川西北第一公園”幾個(gè)大字。最有趣的是調(diào)皮的棕樹(shù),用它巨大的衣袖把“公園”二字遮住了,害得我爬上假山用手拉開(kāi)它的衣袖才見(jiàn)“公園”二字。

  接著我們沿著一條寬闊平坦的瓷磚路來(lái)到第二大景點(diǎn)——紀(jì)念綿陽(yáng)解放的紀(jì)念碑。紀(jì)念碑真高呀,足足有七層樓房那么高;紀(jì)念碑真雄偉呀,整個(gè)碑體都是用無(wú)數(shù)塊巨石砌成。在碑頂上還有一個(gè)紅艷艷的五角星。每當(dāng)我來(lái)到這里總是駐足久望,緬懷先烈,感謝他們用鮮血甚至生命為我們換來(lái)今天這來(lái)之不易的幸福生活。

  離開(kāi)紀(jì)念碑,我繼續(xù)往西走,忽然被一陣陣喝彩聲吸引住。定睛一看,那不是綿陽(yáng)最大的噴泉嗎?只見(jiàn)噴泉噴出的水柱忽高忽低,忽左忽右,忽多忽少,真是變幻莫測(cè)。我不由得加快步伐走近噴泉。只見(jiàn)噴泉外觀如一個(gè)“陰陽(yáng)八卦圖”一半高,一半低。噴泉四周栽滿了五顏六色的花兒,如同給噴泉戴了一個(gè)香氣四溢的花環(huán)。呀!你瞧,又一輪精彩的噴泉大型舞蹈表演開(kāi)始了:先是噴泉周圍噴出不斷旋轉(zhuǎn)的水柱,如同一群小姑娘在跳芭蕾舞,身姿輕盈極了。接著“八卦圖”中間的水柱一瞬間從左到右又快又高地噴了出來(lái),一下子噴泉中央就形成了一座從天而降的瀑布,頓時(shí)水花四濺,那水花如煙、如霧、如塵……恍惚間還以為是仙女下凡了呢。這里還未看明白,突然,“八卦圖”右半邊的中央又噴出如銀樹(shù)一樣的水柱,一條條水柱沖到高空又折回來(lái),又如幾十個(gè)演員圍成圓圈邊旋轉(zhuǎn)邊下腰,直看得人眼花繚亂……一時(shí)間噴泉聲、人們的贊嘆聲交織在一起,好不熱鬧呀!

  站在噴泉旁邊,往東西方向望去,你還會(huì)看到如地毯似的草坪。西南方向有熱鬧非凡的養(yǎng)鴿場(chǎng),南邊有歡樂(lè)的兒童游樂(lè)場(chǎng)以及神秘的人工湖……

  公園里到處都是參天大樹(shù),到處都是綠草坪,到處都是休閑娛樂(lè)的好地方,真不愧為川西北第一公園呀!

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇4

  泰興市鼓樓小學(xué)是一所百年老校,它坐落于人文景觀薈萃的鼓樓中心區(qū),這是一所散發(fā)濃濃書(shū)香的校園,這是一所國(guó)學(xué)底蘊(yùn)豐厚的校園,也是我每天學(xué)習(xí)的地方。

  我校以京劇為名,步入南大門(mén),門(mén)樓上便是曾擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng),京劇大師梅葆玖先生親自題寫(xiě)的“泰興市鼓樓小學(xué)”校名,金光閃閃的行書(shū)在陽(yáng)光下熠熠生輝,如京劇大師舞起的水袖般行云流水,如京劇唱腔般繾綣繞梁。穿過(guò)門(mén)樓就是中心大道,一尊銀光閃閃的不銹鋼雕塑屹立大道中央,雕塑整體如京劇水袖的造型,水袖挽起一對(duì)新芽形狀,又像老師捧起的雙手呵護(hù)著一棵幼苗。雕塑后面則是兩株高大的古銀杏,大樹(shù)與五層教學(xué)樓比肩而立,這棵樹(shù)是學(xué)校歷史的見(jiàn)證。

  中心大道右側(cè)是一座小花園。一條彎彎曲曲的羊腸石徑在里面穿梭�;▓@里最先歡迎我們的是貓臉花。它們小巧玲瓏,五彩繽紛,一個(gè)個(gè)仰著小花臉迎接我們。順著石徑走到臺(tái)階,有兩盤(pán)用奧運(yùn)火炬花盆支起的一串紅。每到春天,同學(xué)們便把它們圍得里三層外三層,津津有味地吮吸著甜甜的花蜜。在石徑盡頭有一個(gè)小巧的噴泉,泉水從石頭大圓球底部噴出,噴灑出一道道美麗的弧線,組成巨大的透明荷葉,石球就似荷葉上滾動(dòng)的露珠,可壯觀了!噴泉后面是我校的特色京劇長(zhǎng)廊,梅葆玖先生也在此題寫(xiě)“京劇進(jìn)校園,國(guó)粹沐童心”。墻上有生、旦、凈、末、丑的圖解和我校京劇小演員們的精彩劇照。

  中心大道左側(cè)是大操場(chǎng),在這小小的塑膠操場(chǎng)上,全國(guó)少代會(huì)展演、京劇特色活動(dòng)、全國(guó)少年軍�,F(xiàn)場(chǎng)會(huì)等大型活動(dòng)均在這里舉行,它記錄了我們每一個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)健康,見(jiàn)證了鼓樓小學(xué)的輝煌。操場(chǎng)西側(cè)圍墻上是瓷磚燒制的成語(yǔ)長(zhǎng)廊,這堵墻可不一般,它包含了許多成語(yǔ)典故。有懸梁刺股、聞雞起舞、囊螢映雪等。其中令我印象最深的非殺豬教子莫屬。圖上生動(dòng)刻畫(huà)著曾子毅然決然,毫無(wú)反悔之意地將豬宰了,并一邊意味深長(zhǎng)地教育兒子做人要誠(chéng)信。

  中心大道的盡頭是教學(xué)樓,每天清晨,教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲,這是同學(xué)們汲取知識(shí)的神殿。

  一天天穿過(guò)美麗的中心大道,一次次在古銀杏濃密的樹(shù)蔭里流連,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這個(gè)如畫(huà)的校園里度過(guò)了五個(gè)春秋,春種秋收,我們?cè)谌松拇禾炖锛橙I(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng),將來(lái)我們必將根深葉茂,成為棟梁!

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇5

  我在家中是獨(dú)生女,有兩個(gè)表哥,兩個(gè)表妹。其中,跟我最親密的要屬二哥了。至于是怎么個(gè)“親密”法兒呢,不急不急,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)······

  正月初一晚上,我剛剛上床準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),一旁的電話卻響了起來(lái)。我拿起聽(tīng)筒放到耳邊,電話那頭傳來(lái)一個(gè)我極為熟悉的男音:“喂,媽媽,我是濤濤。爸爸說(shuō)明天把我送到你們那里去住幾天�!薄昂冒�,把衣服帶齊,作業(yè)也一塊兒帶來(lái)�!惫霉谜f(shuō)道。(客廳里裝的是主機(jī),我房間里裝的是分機(jī))聽(tīng)到這里,我馬上掛掉電話,躺在床上望著那淡藍(lán)色的天花板,卻怎么也睡不著了。二哥要過(guò)來(lái)住,開(kāi)心?有一點(diǎn),不安?很多點(diǎn)�!肮芩�,反正兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。而且,我也半年多沒(méi)見(jiàn)他了�!蔽业袜�,閉上眼睛會(huì)周公去了。

  嗯,看來(lái),正月里不會(huì)無(wú)聊啦!

  第二天清晨,我早早地就醒了,卻沒(méi)有起床穿衣。為啥?我可不想讓某個(gè)自以為是的人認(rèn)為我很期待他的到來(lái)呢!“老媽,舅舅,舅媽!我來(lái)了!”二哥一進(jìn)門(mén)就大聲喊道,好像生怕有人不知道似的。不知出于哪種心態(tài),一聽(tīng)到這個(gè)聲音我就立刻閉上雙眼。“砰!”該死!又踹我房門(mén)!不用看也知道,肯定是二哥。“壽雨欣!咦?還在睡��?!”待他慢慢走到我床沿時(shí),我的雙眸毫無(wú)預(yù)兆地睜開(kāi)了。“就知道你沒(méi)睡!”他的臉上還是那么欠扁的笑容,當(dāng)然,這只是我個(gè)人認(rèn)為。“你知道你五行缺什么嗎?”“啊?”他顯然沒(méi)有想到,久別重逢,我竟然會(huì)問(wèn)出這樣一個(gè)問(wèn)題�!叭薄ぁぁさ掳�!”我狠狠地瞪了他一眼。他反應(yīng)過(guò)來(lái),回道:“你才缺德呢!”

  “一大早的擾人清夢(mèng),你說(shuō)你不是缺德是什么?!”

  “可······”

  “可什么?!還有,你自己數(shù)數(shù)看,你這是第幾次踹我房門(mén)了?”

  “我······”他正要辯解,又被我打斷了。

  “你什么你?!女孩子的閨房是隨便能闖的嗎?”我有心耍他,怎么會(huì)讓他有反駁的機(jī)會(huì)呢?說(shuō)完,我起身準(zhǔn)備換衣服。“等等,你干嘛?”他問(wèn)�!皳Q衣服��!”“我還在這兒呢!”我捕捉到了他一瞬間的面部扭曲。我問(wèn)道:“還有事?”他搖搖頭�!澳悄氵€不走?!”“敢情你這是變相送客呀!”他一臉恍然大悟的樣子,“以前還有一句“慢走,不送”,怎么現(xiàn)在連這句不怎么客氣的客氣話都省了呢?”他邊說(shuō)邊出了我的房間,還十分好心地替我?guī)狭碎T(mén)。我的臉上不自覺(jué)地浮現(xiàn)出一絲笑容。

  上午,我跟哥哥在房間里看電視�!昂脽o(wú)聊啊!”我們兩個(gè)同時(shí)發(fā)出一聲哀號(hào),對(duì)視一眼后,又同時(shí)說(shuō)道“打牌!”“打球!”打牌是我說(shuō)的,打球是某人說(shuō)的。“打牌!”“打球!”兩人各不讓步,我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)道:“打球!”“打牌!”“好,打牌!”“啊,不是,我說(shuō)錯(cuò)了···”不等他說(shuō)完,我已將牌放在他面前�!昂冒伞!彼K于妥協(xié)。可是···“我先!”“我先!”“哼!我先!”“不要,我先!”······

  嘻嘻,歡喜冤家再聚首,欲知后事如何?且聽(tīng)下回分解!

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇6

  蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�!鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�!睍�(shū)可以使人變得聰慧,書(shū)可以陶冶情操,在書(shū)中有著大千世界的美麗;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的希望。讀書(shū)時(shí)會(huì)遇到許多經(jīng)歷,那些經(jīng)歷會(huì)讓你的內(nèi)心世界變得更加美好。

  我很喜歡讀書(shū),如果遇上非常喜歡的書(shū)可以讀上個(gè)兩個(gè)鐘頭呢�?墒前职謰寢尩共皇墙o我經(jīng)常買(mǎi)書(shū),而是讓我上圖書(shū)館借書(shū)。我可是很喜歡看一些勵(lì)志類、親情類的書(shū),而且最幸運(yùn)的是我從別人那里得知了一本叫《中、小學(xué)生必讀的100個(gè)勵(lì)志故事》這本書(shū),我懷著迫切和激動(dòng)的心情來(lái)到了離家最近的圖書(shū)館,雖然這家圖書(shū)館的面積不算太大,但內(nèi)容豐富,有著各種各樣的書(shū)。由于是星期天,圖書(shū)館里人山人海,在百般努力之下,我終于擠進(jìn)了少兒圖書(shū)區(qū),用眼睛一遍遍地搜索著書(shū)架……“奇怪,前幾天我來(lái)借書(shū)時(shí)還看見(jiàn)了那本書(shū),今天怎么就‘消失了?’”一打聽(tīng)才知道,原來(lái)這本書(shū)早就在昨天借光了。

  我離開(kāi)了那家圖書(shū)館,雖然有些失落,可是我馬上又把目光放在另一家較大的圖書(shū)館上,我心想:那可是一家大的圖書(shū)館,書(shū)籍一定有很多。于是,我便走到了這家圖書(shū)館�?墒虑椴⒎悄敲春�(jiǎn)單,雖然圖書(shū)館里人不算多,但是書(shū)基本都被“洗劫一空”了,無(wú)奈的我只得從第一排書(shū)架從頭找起,10分鐘,20分鐘……已經(jīng)滿頭大汗的我還是沒(méi)有找到那本勵(lì)志圖書(shū)。就在這時(shí)工作人員發(fā)現(xiàn)了我,并詢問(wèn)我要尋找什么書(shū),我揩揩汗,把要尋找的書(shū)告訴了那位工作人員,誰(shuí)知道,工作人員搖搖頭說(shuō):“真是對(duì)不起,我們這里還沒(méi)有進(jìn)這本書(shū)呢�!蔽野櫚櫭碱^,失落地說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系,便直徑走出了那圖書(shū)館。

  這時(shí),我把最后一線希望寄托在天津少兒圖書(shū)館上,滿懷希望來(lái)到了這最后一家圖書(shū)館,書(shū)架上竟然也沒(méi)有了,我怕遺漏了細(xì)節(jié),問(wèn)過(guò)了管理員可是依然毫無(wú)收獲,正當(dāng)我心灰意冷地向樓下走,一個(gè)大約六年級(jí)的姐姐叫住了我:“你是想看這本勵(lì)志故事嗎?正好,我這里有最后一本,你先拿去看吧,你看完了就放在圖書(shū)館門(mén)前的還書(shū)箱里就行了。”頓時(shí),我心里暖暖的,一時(shí)間不知道說(shuō)什么才好,支支吾吾說(shuō)了聲“謝謝�!蹦俏唤憬銢_我微笑了一下,快步走下樓了。雖然一路上有很多對(duì)那位姐姐的掛念,但是我一回到家,沒(méi)有顧慮太多,就如醉如癡地看了起來(lái),時(shí)而感動(dòng)地落淚,時(shí)而開(kāi)心地大笑,好像我已經(jīng)完全與這本書(shū)融為一體了……

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū),教給我們?cè)S許多多的知識(shí);書(shū),開(kāi)闊了我的`視野;書(shū),給予了我人生的啟迪;書(shū),帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),所以讓我們與書(shū)為伴,讓我們大家都來(lái)感受讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣。

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇7

  上課了,老師笑盈盈地走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“今天我們玩一個(gè)傳話游戲�!鳖D時(shí),教室里像是一滴水掉進(jìn)了油鍋里,沸騰起來(lái),大家議論紛紛,猜想著這個(gè)游戲怎么玩。

  老師似乎看出了大家的心思,說(shuō):“我先把你們分成3組,對(duì)每一組的第一個(gè)人說(shuō)一句話,然后由第一個(gè)人把話傳下去,話說(shuō)得越輕越好,看看最后一個(gè)人的答案是否與原句相同�!�

  游戲開(kāi)始了。鄭老師走到第一組的陳志源旁邊,把嘴湊過(guò)去,用手掩住他的耳朵,神神秘秘地說(shuō)些什么,還警覺(jué)地四處張望,生怕有人聽(tīng)走了。我拼命地伸長(zhǎng)脖子,企圖聽(tīng)到一點(diǎn),可是一無(wú)所獲。話說(shuō)完了,只見(jiàn)陳志源笑了笑,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,馬上傳給葛煜愷,可是傳給黃藝曼時(shí),卻出了點(diǎn)麻煩,話還沒(méi)說(shuō)完,她就哈哈大笑,我不禁為第一組捏了把汗,看來(lái),第一組的“錦繡前程”就要?dú)г谒掷锪�,果然不出我所料,后面的人�?tīng)了一個(gè)個(gè)一頭霧水,根本不知道是什么,經(jīng)過(guò)一段艱苦歷程,話終于到了最后一個(gè)江愷元哪兒,她說(shuō)的話讓我們大吃一驚:“一只羊看到一只狼�!倍涫牵盒×稼s著一群羊,半路遇到一只狼,整整漏了一半內(nèi)容吶!我心中一陣竊喜,哈哈,我們這組個(gè)個(gè)是“精英”啊!怎么會(huì)輸呢?

  輪到我們組了,鄭老師又悄悄地說(shuō)了一句話,可是我們可憐的周柯妤一臉茫然,說(shuō)了一句讓我們張目結(jié)舌的話:“什么?”��?可真是出師不利呀!我很不滿,為什么第一個(gè)是她?話一個(gè)接一個(gè)地傳下去,傳到了俞遠(yuǎn)哪兒,我緊張極了,要知道,他可是一盞不省油的燈!下一個(gè)項(xiàng)柏松聽(tīng)了之后,完全迷茫了,我的心里“咯噔”一下,沒(méi)戲唱了,都到這種地步了,還有希望嗎?話勉強(qiáng)傳到我前面的陳樂(lè)怡那兒,可是她說(shuō)自己什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),傳話被迫中斷了,第一組的人一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子,我只好在心里苦笑著說(shuō):“沒(méi)有我們的失敗,哪能顯出你們的成功?”最后,我們組的最終答案是:奶奶給我講了一個(gè)老狼的故事,而原句是:外婆給我講了一個(gè)狼和羊的故事,她一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷叫,一會(huì)兒學(xué)羊咩咩叫。我一聽(tīng),頓時(shí)傻眼了,這是怎么回事?更令人驚訝的是,周珂妤其實(shí)傳對(duì)了,真正的害群之馬是俞遠(yuǎn),他只記住了半句話,后半句全是他自己胡編的,我嘆了口氣,當(dāng)初真應(yīng)該讓我去頂替他。

  讓我感到稍稍安慰的是,第三組也差到家了,還是我們傳得好。

  通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了,耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),那些傳話的人,不免會(huì)增加一些自己的理解,就不真實(shí)了。

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇8

  時(shí)光一去不復(fù)返,這是人人都知道的�?晌覅s一直有一個(gè)念頭,讓時(shí)光倒流,時(shí)間不再流逝,停留在歡樂(lè)的時(shí)光。

  在成長(zhǎng)的道路中,如果沒(méi)有任何阻礙,那就不叫成長(zhǎng)了。我真的好想念當(dāng)時(shí)稚嫩的時(shí)光,那段時(shí)光,沒(méi)有傷心,沒(méi)有難過(guò),沒(méi)有哭泣也沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí),只有歡樂(lè)。而現(xiàn)在,只過(guò)了一年,我也升到了5年級(jí),本以為會(huì)和4年級(jí)時(shí)一樣,沒(méi)有任何的悲傷,可到了5年級(jí)我才知道,當(dāng)時(shí)的自己是多么的天真吶?

  我發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的味道,是苦的。當(dāng)我來(lái)到了新的班級(jí),接觸到了新的同學(xué)與老師,本以為會(huì)有多么的開(kāi)心,可是我錯(cuò)了,我覺(jué)得這個(gè)新的班級(jí)真的好陌生,新的同學(xué)根本不和我多接觸。我漸漸的在學(xué)校變得沉默寡言,同學(xué)不理會(huì)我,我也不去理會(huì)她,我知道我這樣是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇,可我控制不住自己不這樣做。漸漸地,同學(xué)們覺(jué)得我很拽,可是誰(shuí)會(huì)懂我心里的無(wú)助與失望?呵,我想,要誤會(huì)的話,那就讓他們誤會(huì)吧,于是,自那以后,我整天幾乎都黑著一張臉,同學(xué)們又覺(jué)得我可笑,總在我的背后說(shuō)我的壞話,我開(kāi)始變得愛(ài)哭起來(lái)了,在家里,我經(jīng)常躲在被窩里想著學(xué)校的事,然后又偷偷哭泣,我真的好想好想我之前的朋友啊,要是她們?cè)诘脑�,那么,他們看到我現(xiàn)在這樣,肯定會(huì)著急地詢問(wèn)我哪里不舒服或不開(kāi)心,可是,連這么一個(gè)小小的愿望,老天爺也不肯施舍給我。

  我發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的味道,不僅是咸的,還是甜的。有一天,我的一個(gè)好朋友來(lái)看我了,她來(lái)到我的班級(jí),呵,很高興,她沒(méi)有忘記我的生日,她是來(lái)給我說(shuō)一聲生日快樂(lè)的。她給我?guī)?lái)了一件很可愛(ài)很可愛(ài)的生日禮物,我笑了,笑得很燦爛,我是第一次在班里的笑容。我投給她一個(gè)大大的擁抱,眼睛都紅了,差點(diǎn)就哭出來(lái)了。我真的好想好想和她說(shuō):“我想你們了�!笨墒牵也桓�,我怕被別人鄙視,所以,這個(gè)小秘密,我還是藏在心里比較保險(xiǎn)吧?班里的同學(xué)紛紛議論:“吖,她也有朋友?”“嘿,這娃笑起來(lái)還不錯(cuò)�!薄暗谝淮蔚男θ菡O�!�......那一天是我過(guò)的最愉快的一天了,至少我是這么認(rèn)為的。

  我發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的味道,不僅是辣的,還是酸的。在晚上,我轉(zhuǎn)學(xué)了的朋友用手機(jī)給我發(fā)了一條信息:“我想你了,生日快樂(lè)�!蔽业谋亲铀崴岬�,回復(fù)道:“我也想你了。你快回來(lái)吧,回來(lái)看看我�!拔野盐业男睦镌挻虺隽擞謩h掉,最后只發(fā)了一句話:”嗯,我也是�!氨闳滩蛔〉目蘖�。

  一路走來(lái),我嘗到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣咸。

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小學(xué)寫(xiě)作文800字合集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文800字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)寫(xiě)作文800字合集八篇

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇1

  秋天剛剛到來(lái)的時(shí)候,我們都很開(kāi)心,紛紛贊嘆著秋天的涼爽,可是下了幾場(chǎng)秋雨之后,天氣可就不是涼爽,而是有點(diǎn)冷了,課間,我們決定運(yùn)動(dòng)一下,暖暖身子!

  可是什么運(yùn)動(dòng)能全班同學(xué)一起參與呢?班長(zhǎng)提議跑步,可是遭到了大部分女生的反對(duì),因?yàn)槲覀儼嗯疾簧瞄L(zhǎng)跑步。體育委員提議踢足球,還是大部分女生不能參與。學(xué)習(xí)委員提議踢毽子,又遭到了男生的反對(duì)。這可如何是好�。�

  “要不我們拔河吧,男生和女生比,男生贏了踢足球,女生贏了踢毽子�!蔽覀儼嗟男∨掷钣羁麓舐暫暗馈!懊看伟魏佣际悄猩团�,太沒(méi)意思了!”反對(duì)的聲音又出現(xiàn)了,美好的課間難道就要這樣浪費(fèi)掉嗎?看著我們?cè)诓賵?chǎng)上站著沒(méi)動(dòng),班主任也就是我們的語(yǔ)文汪老師出現(xiàn)了,小胖特別怕語(yǔ)文老師讓我們課間回教室去做作業(yè),突然急中生智說(shuō):“要不我們和老師比賽拔河吧!贏了的話讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。你們看老師天天下課就在辦公室聊天,玩電腦,可我們就得在教室做作業(yè),回家還得做作業(yè),這也太不公平了!”這一提議獲得了全班同學(xué)的贊許,大家紛紛點(diǎn)頭。汪老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  為了不讓老師覺(jué)得我們欺負(fù)他,我們還讓科代表叫來(lái)了數(shù)學(xué)老師,體育老師。他們?nèi)齻€(gè)人對(duì)戰(zhàn)我們班五個(gè)男生大力士。老師們看著我們的五個(gè)大力士上場(chǎng)后,為了展現(xiàn)他們作為老師的風(fēng)度,居然說(shuō)只用一只手和我們比。又便宜不占白不占,同學(xué)們?cè)谛睦锇底愿吲d著。想著這下可贏定了!

  比賽開(kāi)始,我們班的五個(gè)大力士咬緊牙關(guān),雙手死死拽住繩子,身體使勁向后傾,小臉憋的通紅,同學(xué)們一陣接著一陣的加油聲吸引來(lái)了不少其他班的同學(xué)們過(guò)來(lái)圍觀,就連天空中的小鳥(niǎo)也飛來(lái)給我們加油了�?墒浅鰡沃皇值睦蠋焻s像一塊塊石頭,完全不受我們的影響,反而一點(diǎn)點(diǎn)的后退,急得我們班的五個(gè)大力士都開(kāi)始嘶吼了!可是最終,我們還是輸了。

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的,等待著老師給我們布置更多的作業(yè),可是班主任老師卻說(shuō):“同學(xué)們,今天沒(méi)有家庭作業(yè),一會(huì)兒放學(xué),大家可以直接收書(shū)包回家�!碧靺�,我們沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧!我們輸了還不用做作業(yè),老師是不是搞錯(cuò)了!或者老師的話還沒(méi)說(shuō)完,后面肯定還有“但是�!薄暗�,同學(xué)們以后在作業(yè)較少的情況下一定要多多鍛煉身體,特別是我們班的女生,千萬(wàn)不要做嬌滴滴的公主,我們也要?jiǎng)悠饋?lái),讓自己有個(gè)強(qiáng)壯的身體。你們以為今天老師們贏是因?yàn)槲覀儍H僅是比你們年齡大,所以力氣大嗎?不是的,我們幾位老師每天在你們還在睡懶覺(jué)的時(shí)候就起來(lái)跑步了,等你們放學(xué)回家我們還會(huì)一起打籃球,我們的好身體是平時(shí)鍛煉出來(lái)的�!惫徊怀鑫宜�,汪老師的話還沒(méi)說(shuō)完呢!

  不過(guò)經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)特別的拔河比賽,我們大家都意識(shí)到了鍛煉的重要性,作業(yè)要做,但是自己的身體也得鍛煉,不然下次拔河比賽,還得輸給老師!

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇2

  風(fēng)和日麗,又是一個(gè)明媚的早晨,我伸了個(gè)懶腰,穿好衣服準(zhǔn)備起床。洗漱完畢,吃過(guò)早飯,我暗自心想:“今天是周一,我要努力學(xué)習(xí)了。”給自己加油打氣之后,我便拿起書(shū)包飛奔向?qū)W校。

  剛來(lái)到教室,就看到同學(xué)們都已經(jīng)整齊的坐在教室,就差我一個(gè)了,我趕緊坐到位置上,等待老師的到來(lái)。就在這時(shí),我看到桌子上有一本作業(yè)本,咦?這是誰(shuí)的作業(yè)本呢?我仔細(xì)一看,呀!原來(lái)是我的課堂作業(yè)本,不過(guò)這是誰(shuí)幫我寫(xiě)的名字呢?還寫(xiě)的龍飛鳳舞,亂七八糟的。我看到把我的名字寫(xiě)的這么難看,我有點(diǎn)生氣而且覺(jué)得很丟臉,一項(xiàng)書(shū)寫(xiě)工整的我,名字居然被別人寫(xiě)的這么難看,真是讓我名聲掃地啊,我便大聲的問(wèn)道:“誰(shuí)干的?”“是我呀�!蔽业耐缽堄钴幓卮鸬�,“你寫(xiě)的字這么難看,為什么在沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意的情況下要幫我寫(xiě)名字呢?”我大聲的吼道。張宇軒聽(tīng)了我的質(zhì)問(wèn)后立刻解釋道:“剛剛老師來(lái)把這一學(xué)期的課堂作業(yè)本發(fā)了下來(lái),并且還要求作業(yè)本上一定要寫(xiě)上自己的名字,我看你還沒(méi)有來(lái)到,怕你因?yàn)闆](méi)有收到老師的信息而沒(méi)寫(xiě)名字,會(huì)被老師懲罰,就擅自做主幫你寫(xiě)了名字�!蔽铱吹綇堄钴帩M臉委屈的樣子,還哭出了聲音,怕被別人誤以為我在欺負(fù)他,我就更加的火冒三丈。

  晚上,我匆匆忙忙的寫(xiě)完了作業(yè)。躺在沙發(fā)上想:這件事到底是我不對(duì)還是他的錯(cuò)呢?一連串的問(wèn)題讓我的大腦頓時(shí)亂了方寸,這時(shí),弟弟跑了出來(lái),手里還拿著一張紙,放進(jìn)了爸爸的皮包里,我很好奇,“弟弟這是要干什么呢?”于是,我跑過(guò)去一探究竟,哦!原來(lái)是爸爸的文件呀,弟弟竟然還在上面畫(huà)了畫(huà),要是讓爸爸看到了,肯定會(huì)批評(píng)弟弟的,這下弟弟可就要遭殃了�?墒墙Y(jié)果卻讓我大吃一驚,爸爸居然表?yè)P(yáng)了弟弟,我去問(wèn)爸爸:“爸爸,弟弟在你的文件上亂寫(xiě)亂畫(huà),你為什么還要表?yè)P(yáng)他呢?”“他雖然在我的文件上亂寫(xiě)亂畫(huà),可他也幫我拿了文件啊,如果不是弟弟,我就會(huì)忘記拿文件去上班了。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。

  聽(tīng)完,我感到有些羞愧,心想:昨天,同桌幫我在本子上寫(xiě)名字,是為了不讓我受到老師的懲罰,我還那樣當(dāng)眾吼他,真是不應(yīng)該。第二天到了學(xué)校,我臉紅的像張宇軒說(shuō)了聲“對(duì)不起,昨天是我的錯(cuò),不應(yīng)該向你發(fā)火。”“沒(méi)關(guān)系!”張宇軒笑著說(shuō),事后,我們倆又成了以往的好朋友。

  通過(guò)這件事,我明白了做事要三思而后行,不能誤會(huì)別人,做事情更不能憑一時(shí)沖動(dòng),在自己將要爆發(fā)之前應(yīng)先調(diào)整好自己的情緒,再處理問(wèn)題,否則將會(huì)傷害到別人也會(huì)傷害到自己。

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇3

  綿陽(yáng)市人民公園位于綿陽(yáng)城中心,享有“川西北第一公園”的美稱。這里有許多迷人的景點(diǎn),今天我又一次來(lái)到這里游玩。

  首先我來(lái)到人民公園的正大門(mén)——東門(mén)。一走到大門(mén)口首先映入眼簾的是那擺著巨大圓形的花壇。這真是花的海洋!滿眼是大紅、粉紅、桔黃、金黃、鵝黃、潔白的花兒,白的如冰霜,金黃如黃金,紅的如火……走近一看,這些繁花都是盆栽花卉,雖然現(xiàn)在是秋天,但是它們也像春天的花兒一樣爭(zhēng)奇斗艷,散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香,令人陶醉。川西北第一公園一游大門(mén)口左右兩側(cè)各有一個(gè)巨大的如高腳杯一樣的迎賓花壇,里面栽滿了金黃的金杯菊,那金燦燦的色彩仿佛在告訴人們祖國(guó)改革開(kāi)放三十年的巨大豐收,并預(yù)示著祖國(guó)明天更加燦爛無(wú)比。

  一走進(jìn)大門(mén),你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)地板上繪著綿陽(yáng)的母親河——涪江的河流圖。許多孩子在這讓大人帶著仔細(xì)地辨認(rèn)著、驚叫著。一抬頭你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)對(duì)面有一座綠樹(shù)滿山坡的假山,假山上一塊巨石上刻著藍(lán)色的“川西北第一公園”幾個(gè)大字。最有趣的是調(diào)皮的棕樹(shù),用它巨大的衣袖把“公園”二字遮住了,害得我爬上假山用手拉開(kāi)它的衣袖才見(jiàn)“公園”二字。

  接著我們沿著一條寬闊平坦的瓷磚路來(lái)到第二大景點(diǎn)——紀(jì)念綿陽(yáng)解放的紀(jì)念碑。紀(jì)念碑真高呀,足足有七層樓房那么高;紀(jì)念碑真雄偉呀,整個(gè)碑體都是用無(wú)數(shù)塊巨石砌成。在碑頂上還有一個(gè)紅艷艷的五角星。每當(dāng)我來(lái)到這里總是駐足久望,緬懷先烈,感謝他們用鮮血甚至生命為我們換來(lái)今天這來(lái)之不易的幸福生活。

  離開(kāi)紀(jì)念碑,我繼續(xù)往西走,忽然被一陣陣喝彩聲吸引住。定睛一看,那不是綿陽(yáng)最大的噴泉嗎?只見(jiàn)噴泉噴出的水柱忽高忽低,忽左忽右,忽多忽少,真是變幻莫測(cè)。我不由得加快步伐走近噴泉。只見(jiàn)噴泉外觀如一個(gè)“陰陽(yáng)八卦圖”一半高,一半低。噴泉四周栽滿了五顏六色的花兒,如同給噴泉戴了一個(gè)香氣四溢的花環(huán)。呀!你瞧,又一輪精彩的噴泉大型舞蹈表演開(kāi)始了:先是噴泉周圍噴出不斷旋轉(zhuǎn)的水柱,如同一群小姑娘在跳芭蕾舞,身姿輕盈極了。接著“八卦圖”中間的水柱一瞬間從左到右又快又高地噴了出來(lái),一下子噴泉中央就形成了一座從天而降的瀑布,頓時(shí)水花四濺,那水花如煙、如霧、如塵……恍惚間還以為是仙女下凡了呢。這里還未看明白,突然,“八卦圖”右半邊的中央又噴出如銀樹(shù)一樣的水柱,一條條水柱沖到高空又折回來(lái),又如幾十個(gè)演員圍成圓圈邊旋轉(zhuǎn)邊下腰,直看得人眼花繚亂……一時(shí)間噴泉聲、人們的贊嘆聲交織在一起,好不熱鬧呀!

  站在噴泉旁邊,往東西方向望去,你還會(huì)看到如地毯似的草坪。西南方向有熱鬧非凡的養(yǎng)鴿場(chǎng),南邊有歡樂(lè)的兒童游樂(lè)場(chǎng)以及神秘的人工湖……

  公園里到處都是參天大樹(shù),到處都是綠草坪,到處都是休閑娛樂(lè)的好地方,真不愧為川西北第一公園呀!

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇4

  泰興市鼓樓小學(xué)是一所百年老校,它坐落于人文景觀薈萃的鼓樓中心區(qū),這是一所散發(fā)濃濃書(shū)香的校園,這是一所國(guó)學(xué)底蘊(yùn)豐厚的校園,也是我每天學(xué)習(xí)的地方。

  我校以京劇為名,步入南大門(mén),門(mén)樓上便是曾擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng),京劇大師梅葆玖先生親自題寫(xiě)的“泰興市鼓樓小學(xué)”校名,金光閃閃的行書(shū)在陽(yáng)光下熠熠生輝,如京劇大師舞起的水袖般行云流水,如京劇唱腔般繾綣繞梁。穿過(guò)門(mén)樓就是中心大道,一尊銀光閃閃的不銹鋼雕塑屹立大道中央,雕塑整體如京劇水袖的造型,水袖挽起一對(duì)新芽形狀,又像老師捧起的雙手呵護(hù)著一棵幼苗。雕塑后面則是兩株高大的古銀杏,大樹(shù)與五層教學(xué)樓比肩而立,這棵樹(shù)是學(xué)校歷史的見(jiàn)證。

  中心大道右側(cè)是一座小花園。一條彎彎曲曲的羊腸石徑在里面穿梭�;▓@里最先歡迎我們的是貓臉花。它們小巧玲瓏,五彩繽紛,一個(gè)個(gè)仰著小花臉迎接我們。順著石徑走到臺(tái)階,有兩盤(pán)用奧運(yùn)火炬花盆支起的一串紅。每到春天,同學(xué)們便把它們圍得里三層外三層,津津有味地吮吸著甜甜的花蜜。在石徑盡頭有一個(gè)小巧的噴泉,泉水從石頭大圓球底部噴出,噴灑出一道道美麗的弧線,組成巨大的透明荷葉,石球就似荷葉上滾動(dòng)的露珠,可壯觀了!噴泉后面是我校的特色京劇長(zhǎng)廊,梅葆玖先生也在此題寫(xiě)“京劇進(jìn)校園,國(guó)粹沐童心”。墻上有生、旦、凈、末、丑的圖解和我校京劇小演員們的精彩劇照。

  中心大道左側(cè)是大操場(chǎng),在這小小的塑膠操場(chǎng)上,全國(guó)少代會(huì)展演、京劇特色活動(dòng)、全國(guó)少年軍�,F(xiàn)場(chǎng)會(huì)等大型活動(dòng)均在這里舉行,它記錄了我們每一個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)健康,見(jiàn)證了鼓樓小學(xué)的輝煌。操場(chǎng)西側(cè)圍墻上是瓷磚燒制的成語(yǔ)長(zhǎng)廊,這堵墻可不一般,它包含了許多成語(yǔ)典故。有懸梁刺股、聞雞起舞、囊螢映雪等。其中令我印象最深的非殺豬教子莫屬。圖上生動(dòng)刻畫(huà)著曾子毅然決然,毫無(wú)反悔之意地將豬宰了,并一邊意味深長(zhǎng)地教育兒子做人要誠(chéng)信。

  中心大道的盡頭是教學(xué)樓,每天清晨,教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲,這是同學(xué)們汲取知識(shí)的神殿。

  一天天穿過(guò)美麗的中心大道,一次次在古銀杏濃密的樹(shù)蔭里流連,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這個(gè)如畫(huà)的校園里度過(guò)了五個(gè)春秋,春種秋收,我們?cè)谌松拇禾炖锛橙I(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng),將來(lái)我們必將根深葉茂,成為棟梁!

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇5

  我在家中是獨(dú)生女,有兩個(gè)表哥,兩個(gè)表妹。其中,跟我最親密的要屬二哥了。至于是怎么個(gè)“親密”法兒呢,不急不急,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)······

  正月初一晚上,我剛剛上床準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),一旁的電話卻響了起來(lái)。我拿起聽(tīng)筒放到耳邊,電話那頭傳來(lái)一個(gè)我極為熟悉的男音:“喂,媽媽,我是濤濤。爸爸說(shuō)明天把我送到你們那里去住幾天�!薄昂冒�,把衣服帶齊,作業(yè)也一塊兒帶來(lái)�!惫霉谜f(shuō)道。(客廳里裝的是主機(jī),我房間里裝的是分機(jī))聽(tīng)到這里,我馬上掛掉電話,躺在床上望著那淡藍(lán)色的天花板,卻怎么也睡不著了。二哥要過(guò)來(lái)住,開(kāi)心?有一點(diǎn),不安?很多點(diǎn)�!肮芩�,反正兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。而且,我也半年多沒(méi)見(jiàn)他了�!蔽业袜�,閉上眼睛會(huì)周公去了。

  嗯,看來(lái),正月里不會(huì)無(wú)聊啦!

  第二天清晨,我早早地就醒了,卻沒(méi)有起床穿衣。為啥?我可不想讓某個(gè)自以為是的人認(rèn)為我很期待他的到來(lái)呢!“老媽,舅舅,舅媽!我來(lái)了!”二哥一進(jìn)門(mén)就大聲喊道,好像生怕有人不知道似的。不知出于哪種心態(tài),一聽(tīng)到這個(gè)聲音我就立刻閉上雙眼。“砰!”該死!又踹我房門(mén)!不用看也知道,肯定是二哥。“壽雨欣!咦?還在睡��?!”待他慢慢走到我床沿時(shí),我的雙眸毫無(wú)預(yù)兆地睜開(kāi)了。“就知道你沒(méi)睡!”他的臉上還是那么欠扁的笑容,當(dāng)然,這只是我個(gè)人認(rèn)為。“你知道你五行缺什么嗎?”“啊?”他顯然沒(méi)有想到,久別重逢,我竟然會(huì)問(wèn)出這樣一個(gè)問(wèn)題�!叭薄ぁぁさ掳�!”我狠狠地瞪了他一眼。他反應(yīng)過(guò)來(lái),回道:“你才缺德呢!”

  “一大早的擾人清夢(mèng),你說(shuō)你不是缺德是什么?!”

  “可······”

  “可什么?!還有,你自己數(shù)數(shù)看,你這是第幾次踹我房門(mén)了?”

  “我······”他正要辯解,又被我打斷了。

  “你什么你?!女孩子的閨房是隨便能闖的嗎?”我有心耍他,怎么會(huì)讓他有反駁的機(jī)會(huì)呢?說(shuō)完,我起身準(zhǔn)備換衣服。“等等,你干嘛?”他問(wèn)�!皳Q衣服��!”“我還在這兒呢!”我捕捉到了他一瞬間的面部扭曲。我問(wèn)道:“還有事?”他搖搖頭�!澳悄氵€不走?!”“敢情你這是變相送客呀!”他一臉恍然大悟的樣子,“以前還有一句“慢走,不送”,怎么現(xiàn)在連這句不怎么客氣的客氣話都省了呢?”他邊說(shuō)邊出了我的房間,還十分好心地替我?guī)狭碎T(mén)。我的臉上不自覺(jué)地浮現(xiàn)出一絲笑容。

  上午,我跟哥哥在房間里看電視�!昂脽o(wú)聊啊!”我們兩個(gè)同時(shí)發(fā)出一聲哀號(hào),對(duì)視一眼后,又同時(shí)說(shuō)道“打牌!”“打球!”打牌是我說(shuō)的,打球是某人說(shuō)的。“打牌!”“打球!”兩人各不讓步,我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)道:“打球!”“打牌!”“好,打牌!”“啊,不是,我說(shuō)錯(cuò)了···”不等他說(shuō)完,我已將牌放在他面前�!昂冒伞!彼K于妥協(xié)。可是···“我先!”“我先!”“哼!我先!”“不要,我先!”······

  嘻嘻,歡喜冤家再聚首,欲知后事如何?且聽(tīng)下回分解!

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇6

  蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�!鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�!睍�(shū)可以使人變得聰慧,書(shū)可以陶冶情操,在書(shū)中有著大千世界的美麗;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的希望。讀書(shū)時(shí)會(huì)遇到許多經(jīng)歷,那些經(jīng)歷會(huì)讓你的內(nèi)心世界變得更加美好。

  我很喜歡讀書(shū),如果遇上非常喜歡的書(shū)可以讀上個(gè)兩個(gè)鐘頭呢�?墒前职謰寢尩共皇墙o我經(jīng)常買(mǎi)書(shū),而是讓我上圖書(shū)館借書(shū)。我可是很喜歡看一些勵(lì)志類、親情類的書(shū),而且最幸運(yùn)的是我從別人那里得知了一本叫《中、小學(xué)生必讀的100個(gè)勵(lì)志故事》這本書(shū),我懷著迫切和激動(dòng)的心情來(lái)到了離家最近的圖書(shū)館,雖然這家圖書(shū)館的面積不算太大,但內(nèi)容豐富,有著各種各樣的書(shū)。由于是星期天,圖書(shū)館里人山人海,在百般努力之下,我終于擠進(jìn)了少兒圖書(shū)區(qū),用眼睛一遍遍地搜索著書(shū)架……“奇怪,前幾天我來(lái)借書(shū)時(shí)還看見(jiàn)了那本書(shū),今天怎么就‘消失了?’”一打聽(tīng)才知道,原來(lái)這本書(shū)早就在昨天借光了。

  我離開(kāi)了那家圖書(shū)館,雖然有些失落,可是我馬上又把目光放在另一家較大的圖書(shū)館上,我心想:那可是一家大的圖書(shū)館,書(shū)籍一定有很多。于是,我便走到了這家圖書(shū)館�?墒虑椴⒎悄敲春�(jiǎn)單,雖然圖書(shū)館里人不算多,但是書(shū)基本都被“洗劫一空”了,無(wú)奈的我只得從第一排書(shū)架從頭找起,10分鐘,20分鐘……已經(jīng)滿頭大汗的我還是沒(méi)有找到那本勵(lì)志圖書(shū)。就在這時(shí)工作人員發(fā)現(xiàn)了我,并詢問(wèn)我要尋找什么書(shū),我揩揩汗,把要尋找的書(shū)告訴了那位工作人員,誰(shuí)知道,工作人員搖搖頭說(shuō):“真是對(duì)不起,我們這里還沒(méi)有進(jìn)這本書(shū)呢�!蔽野櫚櫭碱^,失落地說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系,便直徑走出了那圖書(shū)館。

  這時(shí),我把最后一線希望寄托在天津少兒圖書(shū)館上,滿懷希望來(lái)到了這最后一家圖書(shū)館,書(shū)架上竟然也沒(méi)有了,我怕遺漏了細(xì)節(jié),問(wèn)過(guò)了管理員可是依然毫無(wú)收獲,正當(dāng)我心灰意冷地向樓下走,一個(gè)大約六年級(jí)的姐姐叫住了我:“你是想看這本勵(lì)志故事嗎?正好,我這里有最后一本,你先拿去看吧,你看完了就放在圖書(shū)館門(mén)前的還書(shū)箱里就行了。”頓時(shí),我心里暖暖的,一時(shí)間不知道說(shuō)什么才好,支支吾吾說(shuō)了聲“謝謝�!蹦俏唤憬銢_我微笑了一下,快步走下樓了。雖然一路上有很多對(duì)那位姐姐的掛念,但是我一回到家,沒(méi)有顧慮太多,就如醉如癡地看了起來(lái),時(shí)而感動(dòng)地落淚,時(shí)而開(kāi)心地大笑,好像我已經(jīng)完全與這本書(shū)融為一體了……

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū),教給我們?cè)S許多多的知識(shí);書(shū),開(kāi)闊了我的`視野;書(shū),給予了我人生的啟迪;書(shū),帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),所以讓我們與書(shū)為伴,讓我們大家都來(lái)感受讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣。

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇7

  上課了,老師笑盈盈地走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“今天我們玩一個(gè)傳話游戲�!鳖D時(shí),教室里像是一滴水掉進(jìn)了油鍋里,沸騰起來(lái),大家議論紛紛,猜想著這個(gè)游戲怎么玩。

  老師似乎看出了大家的心思,說(shuō):“我先把你們分成3組,對(duì)每一組的第一個(gè)人說(shuō)一句話,然后由第一個(gè)人把話傳下去,話說(shuō)得越輕越好,看看最后一個(gè)人的答案是否與原句相同�!�

  游戲開(kāi)始了。鄭老師走到第一組的陳志源旁邊,把嘴湊過(guò)去,用手掩住他的耳朵,神神秘秘地說(shuō)些什么,還警覺(jué)地四處張望,生怕有人聽(tīng)走了。我拼命地伸長(zhǎng)脖子,企圖聽(tīng)到一點(diǎn),可是一無(wú)所獲。話說(shuō)完了,只見(jiàn)陳志源笑了笑,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,馬上傳給葛煜愷,可是傳給黃藝曼時(shí),卻出了點(diǎn)麻煩,話還沒(méi)說(shuō)完,她就哈哈大笑,我不禁為第一組捏了把汗,看來(lái),第一組的“錦繡前程”就要?dú)г谒掷锪�,果然不出我所料,后面的人�?tīng)了一個(gè)個(gè)一頭霧水,根本不知道是什么,經(jīng)過(guò)一段艱苦歷程,話終于到了最后一個(gè)江愷元哪兒,她說(shuō)的話讓我們大吃一驚:“一只羊看到一只狼�!倍涫牵盒×稼s著一群羊,半路遇到一只狼,整整漏了一半內(nèi)容吶!我心中一陣竊喜,哈哈,我們這組個(gè)個(gè)是“精英”啊!怎么會(huì)輸呢?

  輪到我們組了,鄭老師又悄悄地說(shuō)了一句話,可是我們可憐的周柯妤一臉茫然,說(shuō)了一句讓我們張目結(jié)舌的話:“什么?”��?可真是出師不利呀!我很不滿,為什么第一個(gè)是她?話一個(gè)接一個(gè)地傳下去,傳到了俞遠(yuǎn)哪兒,我緊張極了,要知道,他可是一盞不省油的燈!下一個(gè)項(xiàng)柏松聽(tīng)了之后,完全迷茫了,我的心里“咯噔”一下,沒(méi)戲唱了,都到這種地步了,還有希望嗎?話勉強(qiáng)傳到我前面的陳樂(lè)怡那兒,可是她說(shuō)自己什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),傳話被迫中斷了,第一組的人一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子,我只好在心里苦笑著說(shuō):“沒(méi)有我們的失敗,哪能顯出你們的成功?”最后,我們組的最終答案是:奶奶給我講了一個(gè)老狼的故事,而原句是:外婆給我講了一個(gè)狼和羊的故事,她一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷叫,一會(huì)兒學(xué)羊咩咩叫。我一聽(tīng),頓時(shí)傻眼了,這是怎么回事?更令人驚訝的是,周珂妤其實(shí)傳對(duì)了,真正的害群之馬是俞遠(yuǎn),他只記住了半句話,后半句全是他自己胡編的,我嘆了口氣,當(dāng)初真應(yīng)該讓我去頂替他。

  讓我感到稍稍安慰的是,第三組也差到家了,還是我們傳得好。

  通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了,耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),那些傳話的人,不免會(huì)增加一些自己的理解,就不真實(shí)了。

小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇8

  時(shí)光一去不復(fù)返,這是人人都知道的�?晌覅s一直有一個(gè)念頭,讓時(shí)光倒流,時(shí)間不再流逝,停留在歡樂(lè)的時(shí)光。

  在成長(zhǎng)的道路中,如果沒(méi)有任何阻礙,那就不叫成長(zhǎng)了。我真的好想念當(dāng)時(shí)稚嫩的時(shí)光,那段時(shí)光,沒(méi)有傷心,沒(méi)有難過(guò),沒(méi)有哭泣也沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí),只有歡樂(lè)。而現(xiàn)在,只過(guò)了一年,我也升到了5年級(jí),本以為會(huì)和4年級(jí)時(shí)一樣,沒(méi)有任何的悲傷,可到了5年級(jí)我才知道,當(dāng)時(shí)的自己是多么的天真吶?

  我發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的味道,是苦的。當(dāng)我來(lái)到了新的班級(jí),接觸到了新的同學(xué)與老師,本以為會(huì)有多么的開(kāi)心,可是我錯(cuò)了,我覺(jué)得這個(gè)新的班級(jí)真的好陌生,新的同學(xué)根本不和我多接觸。我漸漸的在學(xué)校變得沉默寡言,同學(xué)不理會(huì)我,我也不去理會(huì)她,我知道我這樣是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇,可我控制不住自己不這樣做。漸漸地,同學(xué)們覺(jué)得我很拽,可是誰(shuí)會(huì)懂我心里的無(wú)助與失望?呵,我想,要誤會(huì)的話,那就讓他們誤會(huì)吧,于是,自那以后,我整天幾乎都黑著一張臉,同學(xué)們又覺(jué)得我可笑,總在我的背后說(shuō)我的壞話,我開(kāi)始變得愛(ài)哭起來(lái)了,在家里,我經(jīng)常躲在被窩里想著學(xué)校的事,然后又偷偷哭泣,我真的好想好想我之前的朋友啊,要是她們?cè)诘脑�,那么,他們看到我現(xiàn)在這樣,肯定會(huì)著急地詢問(wèn)我哪里不舒服或不開(kāi)心,可是,連這么一個(gè)小小的愿望,老天爺也不肯施舍給我。

  我發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的味道,不僅是咸的,還是甜的。有一天,我的一個(gè)好朋友來(lái)看我了,她來(lái)到我的班級(jí),呵,很高興,她沒(méi)有忘記我的生日,她是來(lái)給我說(shuō)一聲生日快樂(lè)的。她給我?guī)?lái)了一件很可愛(ài)很可愛(ài)的生日禮物,我笑了,笑得很燦爛,我是第一次在班里的笑容。我投給她一個(gè)大大的擁抱,眼睛都紅了,差點(diǎn)就哭出來(lái)了。我真的好想好想和她說(shuō):“我想你們了�!笨墒牵也桓�,我怕被別人鄙視,所以,這個(gè)小秘密,我還是藏在心里比較保險(xiǎn)吧?班里的同學(xué)紛紛議論:“吖,她也有朋友?”“嘿,這娃笑起來(lái)還不錯(cuò)�!薄暗谝淮蔚男θ菡O�!�......那一天是我過(guò)的最愉快的一天了,至少我是這么認(rèn)為的。

  我發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的味道,不僅是辣的,還是酸的。在晚上,我轉(zhuǎn)學(xué)了的朋友用手機(jī)給我發(fā)了一條信息:“我想你了,生日快樂(lè)�!蔽业谋亲铀崴岬�,回復(fù)道:“我也想你了。你快回來(lái)吧,回來(lái)看看我�!拔野盐业男睦镌挻虺隽擞謩h掉,最后只發(fā)了一句話:”嗯,我也是�!氨闳滩蛔〉目蘖�。

  一路走來(lái),我嘗到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣咸。