【熱門】小學(xué)學(xué)作文800字錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文800字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
此刻我正坐在冰冷的書桌前發(fā)呆，整個房間一片昏暗。被窗簾遮住而不透出一點光的窗戶外是喧鬧聲，仿佛從另一個世界傳來的聲音并沒有使我有絲毫的動作。窗外，與我不相干。我雙手我成拳，用力過度導(dǎo)致指甲差點沒入血肉之中，冰涼的雙手又緩緩松開，我仿佛又看見父母失望的眼神。明明是滾燙的血液，卻讓我感到徹骨的寒冷。我低頭蜷縮在椅子上，拿起政治課本，一字一句地照念，沒有感情與波動，猶如麻木的機器人。算了吧，我把課本丟回到桌子上，拉開了窗簾。窗外并沒有刺眼的陽光，光透過窗戶射進來，終于讓房間看起來有了一點活力。
我自顧自地搖頭，我想我是不需要的。望向窗戶的剎那，我猛然止住了要再一次把窗簾拉下來的手。沿著窗戶邊緣在慢慢爬行的蝸牛，僅僅有指甲蓋的大小卻奮力攀爬，沉重的殼沒有阻礙它前進的方向——它想要爬到窗戶的頂端。我不能理解它的行為，在陸地上呆著不是挺好的嗎?那么渺小的生物啊，還想往上走，那有什么用呢。不知怎么了，我還是松開了窗簾的鏈子，沒有再把窗簾降下來�？粗巴庖淮斡忠淮螄L試著向上爬的蝸牛，我諷刺地笑了，嘲笑它的愚蠢。玻璃是多么光滑，爬一次便往下跌一次，幾乎沒有可能爬到頂端。
我沒有再盯著那只努力的蝸牛。我坐回了書桌前，再次開始枯燥無味地背誦。即使所有的努力都還是無濟于事，我也還想再試一試，再試一試。滿懷著無力與疲憊，我又一次翻開課本。當(dāng)我抬頭看向窗外，卻恍惚了那么一瞬間，像過了很久很久，一個世紀那么漫長。夕陽的光打照在那只蝸牛身上，僅有幾厘米，它就要到達窗戶的頂端。我屏住了呼吸，它揮舞著觸角，仍舊不緊不慢，一步又一步的朝它想要達到的目標(biāo)走去。它沒有再滑下來，它登上了窗戶最高的位置!我震撼得久久回不過神來，它還在窗戶上，光芒的照耀下像戰(zhàn)無不勝的王者，只有我見證了它一次又一次的跌倒和失敗!這是一個奇跡，屬于窗外帶給我的奇跡和震撼。我突然明白了，摔倒就該站起來，接著向前，總有一天你會贏。
我提筆寫下這個故事，這一次我心中是自信與希望。奇跡，誰都可以成就，努力就是它的另一個名字。窗外是一個耀眼的世界，卻同樣有渺小不放棄的生命，而這些生命在創(chuàng)造屬于它們自己的奇跡。窗內(nèi)不再是黑暗，故事中的人寫下自己的故事。窗外還有奇跡，窗內(nèi)仍有故事。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
春天，陽光明媚，鳥語花香，小草從地里鉆出了小腦袋，好象在吸收著陽光的溫暖，小花兒爭奇斗艷，競相開放，張開了一張張笑臉，風(fēng)一吹，它們更獵獵起舞，這時，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，一切充滿了生機
“嘟！嘟！嘟！”隨著一陣號聲，在老榆樹下來了不少的動物，咦？是怎么回事呢？喔，原來在這里將要舉行第五屆“動物歌舞會”呀！它們有的說，有的笑，有的鬧，有的跳。這時，動物們的心情甭提有多高興啦！等大家都到齊了，主持人象伯伯用渾厚有力的聲音說：“大家請安靜，本次歌舞表演即將開始！”報幕員鸚鵡弟弟蹦蹦跳跳走上臺來，清了清嗓子說：“本次歌舞表演現(xiàn)在開始！”話音未落，猴哥哥“噌噌噌”地爬到期樹上搶先說：“第一個節(jié)目，請孔雀姐姐來表演！”“噼里啪啦”，一陣熱烈的掌聲，孔雀姐姐用婀娜的腳步從臺后拖著光彩奪目的長尾巴，“沙”的一聲打開來了，動物們看得驚呆了，那尾巴像一把五彩灑金的大扇子，它一起腳，伸開右“臂”，用左“臂”向上一揮。舞姿真美！它一會兒點點頭，一會兒搖搖尾，左“臂”又向上一揮，在空中劃了一條弧線，轉(zhuǎn)起圈來，這時，它的頭上出現(xiàn)了一個絢麗多彩的圈把它罩住了，只能看見頭上的翎毛在一閃一閃的，最后，孔雀向大家深深地鞠了個躬，“嘩…”場下又是一片熱烈的掌聲響起。
接下來該百靈鳥妹妹為大家演唱了，百靈鳥妹妹“撲撲”翅膀，唱著動聽的歌，優(yōu)美的旋律讓小動物們都陶醉了。
鸚鵡弟弟拿著麥克風(fēng)又出現(xiàn)在舞臺上了，它激動地說：“下一個節(jié)目，大合唱《夸夸動物大家庭》�！边@是最精彩的一個節(jié)目了。瞧，大象甩著長鼻子上的指揮棒，丙只蒲扇似的大耳朵不停地扇著，四只柱子般腳在地上有節(jié)奏地打著拍子。螳螂揮舞著大刀，輕巧地彈著電子琴。小猴吊在樹上邊打拍子邊唱。喜鵲和百靈鳥撲打著翅膀飛著唱，袋鼠蹦蹦跳跳，仙鶴金雞獨立在池塘中，神情是那么的專注，真像個老練的歌唱家，老虎用渾厚的男高音放聲歌唱，百靈鳥站在樹上縱情放歌，讓人欣賞它那美妙的歌聲，青蛙挺著大肚子，鼓起腮幫子“呱呱”地鳴唱。大合唱把歌舞會推向了高潮，動物們之間的感情更深了。
熱烈的歌聲把森林里的花草樹木吸引住了，小樹笑得前俯后仰，花枝招展，小草直起了身子，小樹搖頭擺腦，太陽公公差點兒笑紅了胡子。
悠揚美妙的歌聲飄過森林，飄向草原，飄過高山，飄向大海，飄到陽光燦爛的每個角落……。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
難得回鄉(xiāng)下一趟，我第一件事就是跑到田地里找爺爺，然后撲到爺爺?shù)膽牙�，甜甜地叫一聲“爺爺”。隨著我的叫聲，爺爺那布滿皺紋、滲著汗珠的額頭馬上舒展開來，和藹地望著我，眼神里滿是濃濃的愛意。看到我去鄉(xiāng)下，爺爺喜悅的神情總是難以形容。
鄉(xiāng)下總是讓我感到新奇。一到田地里，我常用新奇的目光望著那些綠油油、青旺旺的蔬菜，好奇地問爺爺這是什么、那是什么，爺爺總會不厭其煩地回答我，還介紹它們的味道如何，吃了有什么好處等。有一次，我看到爺爺正從泥里挖出一些紅乎乎的東西，我不知道那是什么，便急著問爺爺。爺爺直起腰，倚著鋤頭，拿衣袖擦一把額上的汗水，笑吟吟地回答：“小傻瓜，這不是你最喜歡吃的食物——番薯嗎？你怎么連這個都不識了呀！以前給你烤了番薯，你一下能吃一大個，像個小饞貓，吃得肚皮滾圓還不肯停嘴呢！”我聽后快樂得直喊：“噢，又有烤番薯吃了！”
爺爺是個料理莊稼的好把手，以前鄉(xiāng)下的幾畝田地基本上是他一人耕種的，但在我三歲時爺爺?shù)昧酥蹦c惡性腫瘤，不得已動了大手術(shù)，術(shù)后好長一段時間爸媽不讓爺爺干田里的活。兩年過去了，爺爺身體恢復(fù)得不錯，他侍弄慣了莊稼的手又開始癢癢了。爺爺在田地里種了許多蔬菜，一年四季不間斷，每個星期奶奶從縣城回鄉(xiāng)下一趟總能帶回滿滿兩大袋新鮮蔬菜。爺爺總說，我孫女吃我種的菜沒有農(nóng)藥，又新鮮，身體好，讀書肯定好。我最喜歡吃爺爺種的菜，味道跟市場上買來的大棚里種出來的就是不一樣。
我每天早是都要吃一個雞蛋，但當(dāng)爺爺聽說市場上賣的那些雞蛋總有激素時，就決定自己飼養(yǎng)土雞下蛋給我吃。爺爺特地為我挑了十幾只品種好的雞苗和鴨苗，花費了一整天的時間給它們用籬笆圍了一個“家”，天天喂它們吃谷類和蔬菜，并常常放養(yǎng)雞鴨到田地里自己覓食，從來不喂它們吃飼料�？粗@些雞鴨一天天長大，爺爺?shù)男睦飿烽_了花。雞鴨長大了，開始生蛋了，爺爺自己總是舍不得吃。他把從窩里揀的蛋小心翼翼地放在一個紙板盒里，還在下面墊一些稻草，上面用布罩起來，這是為了讓蛋在自然環(huán)境里能更好地保存。等奶奶周末回鄉(xiāng)下時，爺爺總不忘將蛋放在袋子里用繩線扎好，扎好后還要試試繩結(jié)是否牢固，總是千叮嚀萬囑咐奶奶千萬不要把蛋碰碎了，我的孫女等著吃我養(yǎng)的雞蛋呢。雖然爸爸總跟爺爺說養(yǎng)雞鴨怪麻煩的，我們買市場上的蛋好了，爺爺總是不肯。每天吃著爺爺養(yǎng)的土雞蛋，那小小的雞蛋中濃濃的愛意促使我更加努力地學(xué)習(xí)。每當(dāng)取得好成績，我總會興高采烈地告訴爺爺，并不忘在電話里夸有爺爺土雞蛋的功勞，爺爺總是樂不可支，并鼓勵我要繼續(xù)努力。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
慈母手中線，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，報得三春暉？”都說世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們的母親，都說人世間有一種最美麗，最溫和的聲音，那就是母親對兒女的呼喚，都說這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人，她，還是我們的母親！
再給大家透露一條消息，可千萬別告訴我媽！我媽是一個十分愛嘮叨的人，她那股嘮叨勁是得到了我外婆的真?zhèn)�，但我媽那是“青出于藍而勝于藍”，比我外婆還嘮叨！我要是周末做完了作業(yè)想看一會電視，那在媽媽來看可是犯了滔天大罪，媽媽一定會苦口婆心來侃我：“小明，媽媽不是強迫你學(xué)習(xí)，可你馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，想考個好中學(xué)，這樣怎么行呀？快去看書！”“小明，我平時就最反對你看電視了，你干什么不好，下棋，打電腦，非要看電視！”諸如此類，我的耳朵聽得都要磨出繭子了，可媽媽還是喋喋不休、滔滔不絕的講，有時候我忍不住跟媽媽提意見，媽媽總會無可奈何地望著我：“我哪里嘮叨呀？”，每當(dāng)我看到她那幅滿臉疑惑的樣子，到嘴邊的話就什么也說不出來了。
對于我的學(xué)習(xí)，媽媽以前從來都是時間制，就是規(guī)定作業(yè)量，規(guī)定時間，讓我一定要在這樣的時間內(nèi)完成任務(wù)，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把時間磨完，這就是媽媽以前的態(tài)度，所以我的成績才取得了很快的進步！只不過現(xiàn)在我跟她說了以后就沒有這樣了，還是采用我爸爸的任務(wù)制，就是不規(guī)定我的時間，只規(guī)定我的任務(wù)，只要我完成了，覺得合格了，便完成了！
我媽媽從小就教育我要好好讀書，從小羅嗦到大，我總覺得她很煩。卡我現(xiàn)在是小學(xué)生了，應(yīng)該懂事了。媽媽是為了我，為了我要讀好書，希望我能考上好的高中。在六年級時，我只想玩，不想學(xué)，可是，在這個暑假我想了很多，媽媽本來就身體不好需要鍛煉，可她放棄了，她日日夜夜為我操勞，早上5點鐘就要起來燒早飯給我吃，是多么辛苦的呀！我要看在媽媽為我的份上好好學(xué)習(xí)，近幾天，停了一天的電，天氣很熱，中午回家吃飯時，我說了一聲："熱死了。"媽媽連忙拿起扇子，用力的為我扇風(fēng)。那時，我心里激動的說不出話來了，吃好飯走時，她常常跟我說：騎車慢點，看看車，用功學(xué)習(xí)！"我點了點頭。既然我答應(yīng)了媽媽要好好學(xué)習(xí)了，我就應(yīng)該做到。還有和媽媽相處的點點滴滴，用一天一夜也說不完。你應(yīng)該也是吧，所以一定要聽話，不能辜負老師，爸媽的希望，要好好學(xué)習(xí)。
也許這在許多人看來僅僅是些稀松平常的小事，但是仔細想想，這些平常的小事里，不正蘊含著一位母親深厚的感情嗎？我愛我的媽媽！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
今天是一個陽光明媚的星期天。我早早地起了床，因為今天媽媽要帶我去參加她的大學(xué)同學(xué)們在鏡湖園賓館舉行的“手拉手，迎新年”活動。
一走進三樓的門廳，一位漂亮的服務(wù)員阿姨就讓我在一個盛滿了五顏六色哨子的托盤里選擇一個自己喜愛的哨子。我看呆了，只聽見那位阿姨說：“小朋友，你一定要選好噢！看到這上面的號碼了嗎？過一會兒活動開始了，你可以用這個抽獎噢，千萬不要弄丟了噢！”我聽了以后，腦子飛快地轉(zhuǎn)了一下�？磥聿荒苤豢瓷谧拥耐庑�，要選個合適的數(shù)字才是最重要的。盡管紅色不是我的最愛，可我還是毫不猶豫地選了一個紅色的貼著“66”的哨子。你可不要以為我是隨便亂選的，我心里早打好了如意算盤了，假如號碼是“99”，我就把哨子倒過來，嘿嘿，“66”變成“99”了吧。
我和媽媽進了大廳，剛找到一個座位坐下，就聽見主持人說：“歡迎各位同學(xué)來參加我們的活動，下面我們一起做一個游戲，名字叫‘跨越障礙’，請大家踴躍參加�！痹捯魟偮�，只見幾位叔叔已經(jīng)走到了臺上。主持人宣布了游戲規(guī)則后，立刻把手一揮，6名工作人員排著整齊的隊伍走到了主持人身旁，他們兩個兩個一組，在參賽者面前拉起了三條高矮不等的繩子。然后給幾個參賽者眼睛上分別蒙上了一條手帕，讓他們在不碰到繩子的情況下穿過去。隨著一聲哨響，比賽開始了�？梢庀氩坏降氖掳l(fā)生了，只見那些工作人員收起繩子走下了臺。但那些參賽者卻一點兒也不知道，他們?nèi)栽趹{自己的想像穿越著“障礙”，有的趴下來準備鉆過繩子，有的抬起腿準備從繩子上跨過去�？粗鴧①愓邆兓臉幼�。頓時，觀眾席里響起了一陣接一陣的笑聲和哨聲。再看場上，一位參賽者求勝心切，居然跨上了茶幾。另一位叔叔繞過了茶幾，正向沙發(fā)進軍，沙發(fā)上坐著的一位阿姨見情況不妙，趕緊回避。那位叔叔踩上沙發(fā)后，才好像如夢初醒。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了最后的一個階段“踩氣球”。因為在前面的抽獎中，我什么也沒抽到，所以我打算在這一關(guān)里多拿些獎品。活動一開始，我就拼命地踩氣球，從里面取紙條�；顒咏Y(jié)束時，我手里已經(jīng)捏了不少紙條了。我滿懷著希望把紙條拿去兌獎，可一到那兒就傻眼了，原來獎品早就被領(lǐng)光了。唉！姜還是老的辣啊，大人們的策略就跟我的完全不同了，他們每取到一兩張紙條就去兌一次獎，這樣一來，他們手里的紙條并不多，可得到的禮物卻不少�？磥硪院蟛荒芴澬牧耍澬牧朔炊鴷蕴�。
我雖然沒有得到一個獎品，但是我覺得今天過得非常有趣，也非常開心。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
小時候，看到我的朋友們都在騎屬于自己的自行車，心里羨慕極了。于是，我就央求爸爸也給我買了一輛自行車。
我特別喜歡我的新自行車，是因為我好想體驗一下騎上車那種風(fēng)馳電掣的感覺。
一個風(fēng)和日麗的下午，爸爸說要教我學(xué)騎自行車，我興高采烈地跟著爸爸來到了花園的小廣場，這里地形開闊，地勢平坦，爸爸說這里最適合學(xué)騎自行車了。爸爸先做了一遍示范，動作非常熟練，我站在旁邊連連叫好。接下來，爸爸讓我來試一試。可我剛上去就摔了下來，腿上還擦掉一大塊皮，疼得我眼淚都快流出來了，這時我開始打退堂鼓了，心想：“我能行嗎？”可我又轉(zhuǎn)念一想：“老師不是常說失敗是成功之母嗎？不管做什么事情都貴在堅持。如果放棄了注定是會失敗的。我真的學(xué)不會嗎？不，我行，我一定行！我一定能學(xué)會騎自行車的！”想著想著，我忍著痛慢慢地從地上爬了起來。
我重新扶起自行車，在爸爸的指導(dǎo)下，我先坐在座位上，一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上，踩在地上的腳，使勁向前蹬，雙手緊握著把手，慢慢的我騎得越來越快，在風(fēng)中行駛著，心里想：“原來騎單車也不過如此！”突然，我一個急轉(zhuǎn)彎，人和車重重地摔在地上，一股鉆心的痛像觸電似的擴散到全身，我咬著牙，忍著眼淚不從眼眶里滑落下來，爸爸看我摔倒了，連忙從遠處跑了過來，急切地問：”摔到哪里了？我看到爸爸心疼的樣子，再也憋不住了，坐在地上，哇哇大哭。
過了一會，我的心情漸漸平靜下來，爸爸問我要不要繼續(xù)練習(xí)，我的心里像裝著十五只吊桶---七上八下，一個我在說”不拋棄，不放棄，堅持就是勝利。”另一個我在說”你都摔得這么慘了，趕緊回去休息吧�！卑职挚粗要q豫不絕的樣子，語重心長地告訴我”很多事情都貴在堅持，關(guān)鍵就看你的毅力”。聽了爸爸的話，我默默地從地上爬起來，拍拍屁股上的灰塵，又開始練習(xí)騎車了。
在爸爸的鼓勵下，我又一次次踏上“征程”，我摔了一跤又一跤，一會兒摔得四腳朝天，一會兒摔得人仰車翻。我一圈又一圈地練習(xí)著，開始車身搖搖晃晃的，沒想到漸漸地平穩(wěn)下來，最后，我終于”降伏”了自行車這只小魔獸，我成功了！后來，我騎得越來越有自信了，我甚至都不知道爸爸的手是什么時候松開的。看著我“縱橫馳騁”的樣子，爸爸開心地笑了，我的心里也充滿了歡樂。
日落西山的時候，我和爸爸踏著夕陽回家了。雖然，我汗流浹背，累得筋疲力盡，并且身上很多地方都在隱隱作痛，但我的心里卻是美滋滋的。因為，我不但學(xué)會了騎自行車的本領(lǐng)，而且明白了一個道理：不管干什么事情都要不拋棄，不放棄，堅持就是勝利！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
人生有許多忘不了的事,忘不了一次次開心的笑,忘不了一次次的驕傲,忘不了一次次的惡作劇,而我最忘不了的是那次被媽媽打。
那是我上一年級的時候,非常的貪玩。有一次中午放學(xué),我聽同學(xué)說她家的玩具特別多:有變形金剛,釣魚玩具,還有我理想的電子琴。我按捺不住喜悅的心情,急忙對同學(xué)說:“我去,我去,我去你家玩好嗎”那位同學(xué)關(guān)心地問我:“你給媽媽說了嗎聽說你媽媽是老師,她非常的厲害的,你回家晚了會遭挨打的。”我聽了想,是啊,媽媽對我要求很嚴的。上次就是因為我說了一些臟話,她就用冰雹似的巴掌打我,我的臉上一塊青一塊紫,活象京劇里的大花臉。又一想,媽媽就我一個孩子,平時爸爸不在家,她最疼我了。我要什么就給買什么,就像老鼠離不開大米一樣。于是我結(jié)結(jié)巴巴地說“我……我……給媽媽說……過了”我就和同學(xué)一路哼著歌回她家了。
放學(xué)了,媽媽左找右瞧不見我的影子,就回家等我。十分鐘過去,我沒有回去;半個小時過去,還沒有我的影子。這個急壞了媽媽,她顧不得做飯,更顧不上吃飯,就給親戚,朋友打電話,連鄭州的爸爸也驚動了�？墒且粋�小時過去,還沒有我的音訊,一貫沉穩(wěn)的媽媽也焦躁不安起來。她在校園跑了幾圈,也在附近繞了幾個來回,見人就問,見人就打聽。而這些我全然不知道,還在同學(xué)家津津有味地吃起飯來。下午兩點多了,我和同學(xué)樂呵呵地向?qū)W校走去。忽然看見校門口站著許多人,走進一看,原來是媽媽。只見媽媽滿臉愁容,好象一下子老了許多。此時我才想起忘記給媽媽打招呼了,她看見我后眼淚馬上簌簌地流了下來。我嚇得不知如何是好,躲在同學(xué)的身后。突然,媽媽拉起我就不顧三七二十一,就噼里啪啦打起來。連校長拉她,她都不放手。我知道媽媽這次是真的生氣了,我還沒有見她生這么大的氣。我雙手抱著頭,疼得只喊:“媽媽,不要打了,我知道自己錯了,很疼啊……”看著我痛苦流涕的樣子,媽媽終于手停了下來,可她卻失聲痛苦起來。是啊,這哭聲中,包含著媽媽對我多少愛啊!從小媽媽一人把我拉扯大,多不容易啊,精心照顧我,嚴格要求我,生怕我有一點閃失。
我忍住疼痛,把嘴角的血擦去,走到媽媽身邊說:“媽媽,我以后再也不敢了,一定聽您的話”媽媽一把我抱到懷里:“安安,你知道媽媽找不到你有多著急嗎……”
這次是我被媽媽打的最疼的一次,也是我哭最傷心的一次,因為通過那次挨打,我更加領(lǐng)會了媽媽對我的愛。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠去，在向往和懵懂中我走進了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負，有雄心壯志的青少年了。
初中對我來說是一個美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時的我就一直羨慕著學(xué)個學(xué)姐們能在美麗的夢幻城堡中學(xué)習(xí)，成長，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強烈愿望。
升入初中將有各個學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識的海洋，每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚，正允吸著陽光的營養(yǎng)，海水的滋潤。我一直向往著初中的溫馨，美好的生活，初中的校園也將是我的家，幾千學(xué)子共同的.家。他將承載著我們共同的夢自由飛翔，飛向遠方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。
初中的生活將是幸福的，不會再有小學(xué)老師那嚴厲的面孔而是和藹可親，平易近人；初中生活將是輕松的，不會再有堆積如山的作業(yè)，老師和同學(xué)之間會像朋友一樣說笑，談心；初中生活將是美好的，老師不會因為沒完成作業(yè)而請家長，而是會和你坐下來用溫暖的話語來感化你，讓你自己去發(fā)現(xiàn)錯誤，認識錯誤，并即使改正。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵對方.離開父母的暖意的翅膀，學(xué)會獨立真正去面對生活，感受生活。下課時，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了`````好累哦，不過大家都在認真的學(xué)習(xí)，因為現(xiàn)在是個充滿競爭的社會，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了！
年輕的音符在飄散,滋潤著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開始有了新的夢，告別了天真的童年時代，我迎來了黃金時代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開始我的初中生活......中學(xué)是求知的殿堂;是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時有些事情還會和爸媽說，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著......
這就是我對初中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇9
一、還學(xué)生自由的空間
在課堂上，要盡量讓學(xué)生多參與，多給他們創(chuàng)造時機，營造自由學(xué)習(xí)的空間、想象與活動的空間，去發(fā)揮他們的特長，表現(xiàn)他們的個性。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容拓展教學(xué)空間，少給孩子條條框框束縛的東西，少一點示范性的東西，多給孩子一點自由的想象空間。把學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容也還給學(xué)生，盡可能地給他們提供更多的學(xué)習(xí)機會，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。相信只要給學(xué)生一個自由開放的空間，他們定會給你一個出人意料的驚喜。
二、學(xué)會授權(quán)，省事省心
美國通用電氣公司總裁杰克.韋爾奇有一個著名的管理理論——“管得少”才能“管得好”。要管得少，又要“管得住”，就必須進行合理的委任與授權(quán)。這個理論也同樣可以應(yīng)用到課堂管理中。在班集體中，老師應(yīng)該放一點權(quán)力給學(xué)生。如果我們經(jīng)常怕這怕那，不敢放手讓學(xué)生去策劃、組織活動，凡事都親力親為，就好像扶著小孩走路一樣，怕他摔跤一直不放手，那么小孩就很難自己學(xué)會走路，學(xué)會奔跑。而教育中的授權(quán)就是老師對學(xué)生的一種信任，被授權(quán)的學(xué)生會認識到老師對自己的信賴，從而大大激發(fā)他們的創(chuàng)造性、主動性。所以，我在日常的教育教學(xué)中，就會多提供一些機會、多創(chuàng)造一些條件讓我的學(xué)生去參與，不要怕他們會失敗。只有讓他們從小成為學(xué)習(xí)、生活的小主人，長大后才能成為社會的主人。
三、既“放得開”，又“收得攏”
在課堂管理中，所謂“放”，就應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)造能夠展示自我、啟迪思維的環(huán)境和氛圍，允許學(xué)生自由想象。應(yīng)該尊重學(xué)生的思維成果，改變過去在統(tǒng)一、規(guī)范的要求掩蓋下，忽略學(xué)生個體的存在及限制學(xué)生在課堂上發(fā)言、質(zhì)疑、提問權(quán)利的現(xiàn)象，調(diào)動學(xué)生主動、愉快學(xué)習(xí)的積極性。所謂“收”，既結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和教學(xué)目標(biāo)的要求，采取靈活多樣的方法，肯定學(xué)生創(chuàng)造性思維成果，激勵學(xué)生的“閃光點”，挖掘和點燃學(xué)生的智慧火花，并對不同意見和不同結(jié)論通過比較與鑒別，引導(dǎo)、矯正學(xué)生對問題的認識，糾正理解上的偏差。教師要有在“小”課堂中尋找“大”智慧的意識，只有真正理解教育，才能改變教師課堂上的教育教學(xué)行為，才能真正做到：即“放得開”又“收得攏”。
通過本書的閱讀和借鑒，總結(jié)了有效課堂管理的以下方法
1、打好愛的底色：能時常站在自己童年的角度理解當(dāng)下的孩子；通過觀察自己孩子的成長，將心比心地看待學(xué)生，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，孩子是我們眼中的全世界；如果下節(jié)課是我的課，下課鈴一響我就有想立刻沖進班級和孩子們待在一起的沖動。
2、創(chuàng)設(shè)安全的課堂氣氛。
3、充滿自信與激情走進課堂。充滿激情、自信、陽光走進課堂，因為情緒是可以傳染的。
4、讓學(xué)習(xí)變得容易。
�。�1）抓住教材的核心要點和學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。
（2）會用最簡潔、明晰的語言把核心內(nèi)容講清楚。
�。�3）善于把復(fù)雜問題簡單化。