我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字（精選27篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇1
一個(gè)人總要脫去幼稚，走向成熟。在這一過(guò)程總要一個(gè)人面對(duì)許多接踵而至的困難。這就像海上漂泊的一只小船，妄圖沖過(guò)海浪抵達(dá)對(duì)岸，在驚濤駭浪的襯托下，顯得多么渺小，多么孤獨(dú)。但孤獨(dú)是在磨練人的心理，在經(jīng)歷了孤獨(dú)后，就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。
在成長(zhǎng)中總有一些路需要獨(dú)自走過(guò)，無(wú)人陪伴是一種孤獨(dú)。
小時(shí)候，因?yàn)槌煽?jī)不是十分優(yōu)異，所以父母要求我在閑暇之余多做練習(xí)，限制了我的娛樂(lè)。那時(shí)，我的書桌上總是堆滿了一本本練習(xí)題，在茫茫題海中我愈發(fā)的感到孤獨(dú)，每天晚上在做完作業(yè)后總要多寫一個(gè)小時(shí)的習(xí)題，聽著樓下小朋友們的歡笑聲，感到一張無(wú)形的黑網(wǎng)籠罩著我，使我無(wú)從逃脫。后來(lái)等我成績(jī)提上去了后，父母允許我和小伙伴們一起玩耍，這時(shí)，我感到了友誼的溫暖、友誼的可貴，更加的珍惜友誼。
在成長(zhǎng)中總要面對(duì)一些變化，無(wú)人理解是一種孤獨(dú)。
現(xiàn)在，步入初三了，就感到父母有些不太理解我了，有時(shí)候還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈庐a(chǎn)生矛盾，我也不太愿意和父母一起交流了。當(dāng)我們之間產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，當(dāng)父母因?yàn)椴焕斫舛e(cuò)怪我時(shí)，我感到了孤獨(dú)，比之前更加孤獨(dú)，甚至是委屈，父母為什么不理解我，為什么不懂得站在我的角度想？我覺得我與父母間有一道無(wú)形的屏障，看不見卻又真實(shí)存在著。漸漸的，我與父母間的對(duì)話也越來(lái)越少，這也使我更加孤獨(dú)�？僧�(dāng)我和父母之間的誤會(huì)解開之后，在經(jīng)歷了孤獨(dú)之后，我覺得我成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)反過(guò)去理解他人了，也更加堅(jiān)強(qiáng)了。
在成長(zhǎng)中總有一些不一樣的聲音，堅(jiān)持自我也是一種孤獨(dú)。
不隨波逐流，堅(jiān)持自我是我逐漸堅(jiān)守的道理。在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們解一道題，我堅(jiān)持自己的見解，用自己的方法得到了答案，卻與正確答案并不相同，這時(shí)有很多人都根據(jù)正確答案改錯(cuò)，我始終一道道演算，希望能自己做出來(lái)，這時(shí)我感到了孤獨(dú)，因?yàn)橛行﹫?zhí)拗，所以希望自己可以解出正確答案。雖然是我自己錯(cuò)了，可我仍感到開心，因?yàn)槲覉?jiān)持自己。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)面臨許多孤獨(dú)，孤獨(dú)縱使可怕，可它也是在鍛煉自己，使自己學(xué)會(huì)更多，懂得更多，變得更加優(yōu)秀，更加堅(jiān)強(qiáng)。
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇2
人生中的磨難是必不可少的，若是一生順?biāo)�，那還有何趣味可言？人必是在困苦中歷練，在磨難中成長(zhǎng)，在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)。
曾記得那時(shí)六七歲時(shí)的我，央著媽媽給我買了那么一輛粉紅色的自行車，那車是如此漂亮，我卻不敢騎上它，媽媽把車推到院里，在后面扶著我，溫柔的鼓勵(lì)我試試看，幾分鐘后，我漸漸可以開始慢慢騎行，媽媽卻悄悄收回了那雙手，我有所察覺，心里慌張，卻還慢慢的向前走，向著對(duì)面黑色籠罩下的教學(xué)樓。那天的夜那么黑，周圍沒(méi)有人，媽媽也不知道去了哪里，我想要大聲叫喊，可騎在自行車上僵硬的我不敢隨便動(dòng)，我知道，沒(méi)有人會(huì)在我摔倒時(shí)接住我，我感到一陣孤寂無(wú)助，稠密的黑暗壓得我喘不過(guò)氣，可當(dāng)我看見那粉色車頭時(shí)，想起自己那時(shí)對(duì)騎著漂亮車子同學(xué)的羨慕，仿佛看到了我自己騎車的模樣，我開始加速，又漸漸地穩(wěn)定下來(lái)，一次騎出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，周圍沒(méi)有一個(gè)人，夜風(fēng)撫過(guò)我冰涼的臉，可我的心，不似當(dāng)時(shí)那么孤寂了。
長(zhǎng)大后步入小學(xué)的我，雖然學(xué)習(xí)不錯(cuò)，卻也常和同學(xué)們一起玩。記得那日，我如往常一般想要邀請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入跳皮筋的行列，卻被班上另一個(gè)女生嚴(yán)詞拒絕：“玩的時(shí)候想起我們了，你考第一名時(shí)怎么沒(méi)想到我們？”我震驚地后退，望著那突然陌生的眼瞳，不再說(shuō)話。后來(lái)，我不再與他們玩鬧，逐漸開始學(xué)會(huì)了捧一本書坐在座位上，同學(xué)都出去玩了，我一個(gè)人在這偌大的教室里，那樣孤立無(wú)助。一開始的我心中充斥著莫名的悲涼，一個(gè)人真的很孤單，在周圍的空氣都是涼颼颼的，就算一陣風(fēng)都可能把我?guī)ё摺槭裁床话盐規(guī)ё吣�？不要再讓我忍受這孤寂了�？珊髞�(lái)，我開始漸漸走進(jìn)書中，被書中的喜怒哀樂(lè)所感染，“書中，會(huì)是一個(gè)新的世界吧�！蔽覈@口氣，合上書，走出教室，耳畔依稀回響著媽媽的那句話，“要記住，耐得住寂寞，才能享得了長(zhǎng)遠(yuǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。
我想，孤獨(dú)也沒(méi)什么不好，一個(gè)人感到孤寂，但他的內(nèi)心也許是最充實(shí)、最堅(jiān)強(qiáng)的。孤寂常令人恐懼，被圣人享受，也讓我成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇3
一晃就是半個(gè)月了，這是我正式完結(jié)學(xué)校生活的時(shí)間，也是我該直面生活的開始，再也找不到寄生的理由，也不能用迷茫來(lái)推辭現(xiàn)狀，要知道你不求生沒(méi)人愿意救你!這也有了我們不講理的看法：我一無(wú)所有的時(shí)候你們都不認(rèn)識(shí)我，等我富裕的時(shí)候就是酒肉朋友!呵呵，多么不合理的規(guī)定!
一生需要遇到的人那么多，擦肩而過(guò)都需要前世的五百次回眸，不怨別人不珍惜你只怨你前世修行不夠，只有不斷修成正果你才會(huì)遇到屬于你的人。
人在感到孤單和害怕的時(shí)候最矯情的，生怕別人不知道你懦弱一樣!芝麻大點(diǎn)的事也會(huì)被你的脆弱夸張成西瓜那么大，別人根本不會(huì)感受你的感受，好心的附和你安慰你，不然除了呵呵我想不到他們還有什么華麗的解釋!
踏入社會(huì)我們的價(jià)值觀，朋友圈都要重新定義!以前的朋友或許將會(huì)成為合作伙伴，也有可能成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，還有的或許再無(wú)交集!這些其實(shí)都不重要，重要的是你將如何看待，知道我們需要什么才不會(huì)迷茫，不會(huì)迷茫才能明確選擇!拿著一塊板磚還想著能為你保駕護(hù)航，你要知道他是屬于房子的而不是你想的那樣!
有個(gè)朋友愿意為你走上未知的道路，有個(gè)愛的人愿意執(zhí)子之手與子偕老，所有的親人都平安健康幸福每一天!這就是幸福。數(shù)量與質(zhì)量肯定不能成為正比，畢竟我們不是上帝的孩子，我們是爸媽的孩子，他們能給我們的不是像人民幣一樣惹人疼愛的技能，而是一個(gè)與美好世界相遇的機(jī)會(huì)和一個(gè)看清彼此的眼睛!
以前不會(huì)明白幸福就是安全感，也沒(méi)清楚其實(shí)認(rèn)識(shí)也可能只是一次投資，更不會(huì)明白求生確實(shí)是本能!
現(xiàn)在知道生活不易，聊天是有能力的人的特權(quán)，說(shuō)過(guò)的話我需要用結(jié)果來(lái)體現(xiàn)!一個(gè)人的時(shí)候不能像以前累了心情不好了想矯情的時(shí)候可以找個(gè)人閑談，找?guī)讉�(gè)朋友喝酒，甚至通宵殺怪!可能我還是那個(gè)特意為你而寫的程序一樣能夠及時(shí)自動(dòng)回復(fù)!記憶那么甜，回憶有點(diǎn)咸，一個(gè)人該靜一靜了感受孤獨(dú)與成長(zhǎng)!
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇4
成長(zhǎng)，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，都是必須要去面對(duì)的事情。只不過(guò)呢？，有的人成長(zhǎng)的時(shí)候早，成長(zhǎng)的時(shí)候玩罷了。成長(zhǎng)的條件也不同。有的在寬容中成長(zhǎng)，有的在交流中成長(zhǎng)，還有的，在割舍中成長(zhǎng)。而我，選擇在孤獨(dú)中成長(zhǎng)。
“唉！兒子，你都這么大了，就不能幫我們做點(diǎn)事嗎？”吃完飯后，母親大人讓我?guī)退赐耄揖芙^了。然后，我便接受了一次魔音洗腦。不得已，只能幫忙了。我媽在一旁絮絮叨叨的說(shuō)“哎，洗個(gè)碗都這樣，真不知道你什么時(shí)候能成長(zhǎng)……”。我感到一陣迷惘，我還沒(méi)成長(zhǎng)嗎？那么，我該如何成長(zhǎng)呢？。
吃過(guò)早飯，來(lái)到學(xué)校，還是和往常一樣，先交作業(yè)，然后在座位上看書，等待老師的到來(lái)。
上課了，老師在上面講課，我在下面又走神了，在連續(xù)幾次老師點(diǎn)我的名字，叫我回答問(wèn)題我沒(méi)有答出來(lái)之后，老師下課找我談了談心，我記得老師是這樣說(shuō)的“老師很看好你，你是有天賦的，可你一直這樣下去，不做出點(diǎn)改變，怎么可以？”。我再度開始思考。
和同學(xué)一起聊天，聊著聊著，同學(xué)們就不更我聊了，原因是：誰(shuí)叫你什么都不知道！你除了在那里學(xué)和看書什么都不會(huì)。是嗎？原來(lái)，除了這樣子，我什么都不會(huì)，呵！就這樣，我?guī)缀跏枪陋?dú)一人。
好不容易爭(zhēng)取到一次玩電腦的權(quán)利，登上了騰訊，卻又不知道和誰(shuí)發(fā)消息，只能早早的去睡覺。
是夜，躺在床上，因?yàn)闀r(shí)間太早了，所以我在那里，始終無(wú)法入睡。一些過(guò)往的事閃過(guò)。想到爺爺年紀(jì)大了，不如幫忙做點(diǎn)事吧！老師對(duì)我的期望那么高，認(rèn)真聽講是一定的啦，就這樣，在恍惚中，一些不曾想通的事情，被我想通了。
此后，一些改變發(fā)生了，母親夸我愈來(lái)愈懂事，老師點(diǎn)我回答問(wèn)題也得到老師的贊許，與同學(xué)可以愉快的交流了。父母，老師說(shuō)道“你長(zhǎng)大了”。我不禁愕然，是嗎，我成長(zhǎng)了，那么是什么時(shí)候呢，回想起那個(gè)夜晚。我笑了，我想，我找到路了。
在歲月的世界里，讓我做一名孤獨(dú)的行者，走在名為成長(zhǎng)的路上。
在孤獨(dú)中成長(zhǎng)！
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇5
人在不斷走人生之途時(shí)，同樣也在成長(zhǎng)，對(duì)成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)是敵，亦是友。魯迅在孤獨(dú)中掙扎《吶喊》，貝多芬在孤獨(dú)中奏響《命運(yùn)》司馬遷在孤獨(dú)中鐫下《史記》。孤獨(dú)對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是不可躲過(guò)的死敵，教人磨礪的摯友。
野巷·煢
過(guò)去放學(xué)回家，總要經(jīng)過(guò)一條小巷，枯草濕土，靄靄暗色。靜得能聽到人踩上枯草“咔擦”聲的回音。巷子不長(zhǎng)，但對(duì)我這種怕黑，怕孤獨(dú)的人來(lái)說(shuō)，卻如惡獸張開獠牙。我每次經(jīng)過(guò)總是疾步快走。假裝自己行走于堂皇大道，目不斜視。后來(lái)的某一次，因走太快而摔傷了腿被母親訓(xùn)斥了一番。從此走這條野巷，暗暗告訴自己：并無(wú)什么好怕的，不就一人走路，一人到頭嗎？漸漸的，跌跌撞撞，也就摒開了孤獨(dú)，從此也許無(wú)明燈，也走暗夜路。
厚雪·孑
冬天故鄉(xiāng)雪下得十分勤，皚皚厚雪，紛紛鵝毛，似乎天地都成為白色的領(lǐng)地，我獨(dú)自一人穿著紅衣站在偌大的雪地，想在這無(wú)邊雪地中徜徉，堆起雪球，搭個(gè)雪人，卻只有我一個(gè)人罷了，無(wú)聲無(wú)趣，許多伙伴被關(guān)在家中，一分一秒不肯放松地讀著書，寫著作業(yè)。我了無(wú)生趣地想：這也許不只是我的孤獨(dú)，也是火爐旁他們的孤獨(dú)吧。
佳夢(mèng)·獨(dú)
我一直想做一個(gè)以文字代替口的人，為此我做出了不少的努力，但父母一直不理解我心中的夢(mèng)，他們認(rèn)為，我該關(guān)注的是成績(jī)，是前途。為此與他們常爭(zhēng)吵不休，但我依然堅(jiān)定著這個(gè)夢(mèng)想，就算前途重重迷障，我也義無(wú)反顧，孤身一人前往。
其實(shí)在生活中、人生中的那些孤獨(dú)，無(wú)謂大或小，就像夜空中那顆顆閃耀的星星，雖看似不遠(yuǎn)，實(shí)際相隔千山萬(wàn)水。但我們都需把這些孤獨(dú)之星編織起來(lái)，繪成一匹夜的綢緞，總會(huì)照耀到心間每一個(gè)地方。
前路漫漫，孤獨(dú)不會(huì)就此消散，但愿在我成長(zhǎng)途上，它能賜予我更多，我將，不懼磨難。
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇6
隨著“哇”的一聲啼哭，我們家里添了一個(gè)新成員——我的小弟弟。自從有了他，我的生活被完全打亂了。
起初，我還天真地以為弟弟的到來(lái)不會(huì)給我?guī)?lái)任何影響，可事實(shí)恰恰相反。他吸引了全家人的目光，把我從爸爸媽媽的懷里趕了出來(lái)，成為了他們的掌上明珠。形象地說(shuō)，如果我們家是太陽(yáng)系，那我的弟弟就一定是正中心的、所有人都圍著轉(zhuǎn)的、最最明亮的太陽(yáng)。
以前，我是家中的小公主，小“太陽(yáng)”，享受著爸爸媽媽全心全意的愛和無(wú)憂無(wú)慮的生活�？涩F(xiàn)在，一切都變了：以往我讀書的地方如今散落著他的玩具；我窗邊的陽(yáng)臺(tái)，如今飄揚(yáng)著他的尿布；我床頭的衣柜，如今堆放著他的衣物……而我呢？每天放學(xué)回家，不是寫作業(yè)就是帶娃。以前嬌生慣養(yǎng)的我，怎么會(huì)把父母的愛分他一半？
前幾個(gè)月，我對(duì)弟弟充滿了意見，對(duì)父母充滿了怨氣，但不得不讓著他，用母親的話說(shuō)，就是“他小嘛，你是姐姐，要讓著他……”每當(dāng)我看著全家人（除了我）笑呵呵地陪著弟弟玩時(shí)，心里就一陣酸楚，有種空落落的感覺，我變得很孤獨(dú)。
放學(xué)回家寫作業(yè)，寫完作業(yè)背單詞，背完單詞做練習(xí)，做完練習(xí)吃晚飯……我的一天，就像被克隆一般，伴著弟弟的叫聲，重復(fù)，重復(fù)，重復(fù)……
但是，我習(xí)慣了。習(xí)慣了這種孤獨(dú)，習(xí)慣了看著家人的背影，習(xí)慣了一個(gè)人蜷縮在被窩里回想一天發(fā)生的事……我開始試著包容，試著理解，試著接納，試著融入。我不再討厭自己的弟弟了，反而和他親近起來(lái)，我懂了自己父母的辛苦，早早地完成作業(yè)，我理解了父母的一片苦心，接納了這個(gè)新成員的加入……
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我在習(xí)慣孤獨(dú)的過(guò)程中，成長(zhǎng)了。我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了無(wú)私，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了體諒。我知道，在我的心底，其實(shí)是深愛著我的弟弟的，我的小弟弟，你是否能原諒姐姐的自私？
我要感謝我的小弟弟，他讓我在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中包容，在包容中體會(huì)親情。
放學(xué)了，一個(gè)小小的身影朝我歡快地跑來(lái)——我的小弟弟！
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇7
成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的旅程，我們每個(gè)人的旅程可能都不一樣。但是，孤獨(dú)，是我們都要面對(duì)的。要想有精彩的人生，我們就要在孤獨(dú)中成長(zhǎng)。
期中考的成績(jī)出來(lái)了，不負(fù)我的努力，進(jìn)步了很多。當(dāng)老師把進(jìn)步的獎(jiǎng)狀發(fā)到我手中時(shí)，我面部表情的接了過(guò)來(lái)，心中卻早已經(jīng)樂(lè)翻了天：“太棒啦，這次我可算是‘爭(zhēng)氣’了一回！”一整天的課程，我都聽不進(jìn)去，上課如坐針氈，希望早點(diǎn)回家讓媽媽看到。
終于，好不容易熬到了放學(xué)，我七手八腳的收拾好了書包，三步做兩步?jīng)_出了校門。只可惜，天公不作美，外邊狂風(fēng)大作，烏云密布。“真是不應(yīng)景！”我在心中嘀咕了一句。不過(guò)，這并不能夠影響我的心情。我向每一個(gè)路人微笑，歡快地跑向家的方向。
一路飛奔到了家，來(lái)不及換鞋，我一把推開了家門：“媽媽——我——”我止住了還未說(shuō)完的話語(yǔ)。家中空蕩蕩的，一個(gè)人影都沒(méi)有。又不在家，我木然的回到了房間，看著桌上的紙條上那生硬的幾句話："我今天要加班，你自己做好飯吃，作業(yè)記得寫完，早點(diǎn)睡覺。"“呵，又是這樣，又是一個(gè)人�！�
窗外的烏云已擋不住猛烈的雨水，大雨傾盆而下，雨點(diǎn)打在大地上，破碎成了幾粒小雨滴碎片。我一個(gè)人吃了飯，寫了作業(yè)躺在床上，心中喜悅早已消逝殆盡，只剩下了大片大片的苦澀和委屈。我百無(wú)聊賴的翻著書，突然發(fā)現(xiàn)書角有幾句話，我好奇的一看，這是媽媽的字跡：“孩子，也許一個(gè)人會(huì)很孤單，但你必須要學(xué)會(huì)承受它，并且成長(zhǎng)，過(guò)程是很痛苦的，但你要接受他。”
暴雨已經(jīng)結(jié)束，一道絢麗的彩虹掛在云邊。我心中的苦澀委屈已經(jīng)隱退，一股暖流涌了進(jìn)來(lái)。我默默的做好了該做的事，上床睡覺。睡夢(mèng)中的我，有了甜甜的笑。
孤獨(dú)是痛苦的，但這就是成長(zhǎng)的一部分，學(xué)會(huì)接受它，接納它。學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中成長(zhǎng)。讓我們?cè)谕纯嘀型懽儭?/p>
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇8
長(zhǎng)大以后，曾經(jīng)的朋友都走散，我們只能向前奔跑，越孤單，越害怕得到或失去。是否，在我的世界里有一盞燈，陪伴著我？——題記
人們常說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)、自我完善、逐漸走向成熟的過(guò)程。可在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)失去很多很多？。此時(shí)的我正經(jīng)歷著，成長(zhǎng)著，失去著。
在這個(gè)初一（一）班的大家庭里，我總是努力地強(qiáng)迫自己去適應(yīng)著。我總會(huì)莫名想起那時(shí)上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的感動(dòng)、幸�？鞓�(lè)，雖然也夾雜了一些不和諧的音符。
初一的我，是惆悵、孤立無(wú)援的。也許是好面子，也許是真忌諱這種行為！我與一個(gè)挺要好的女孩發(fā)生的一件事，這件事?lián)]之不去，像扎根一樣在我的腦海。
六年級(jí)時(shí)，一個(gè)下午，我正在埋頭做作業(yè)，一束水花濺在了我的眼睛和書本上。我當(dāng)時(shí)真心地不高興，原來(lái)是她在跟別人瘋時(shí)擠水?dāng)D到了我身上。我連忙把水瓶搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“還一下，我還一下�！彼饬�，我拿過(guò)來(lái)一擠，可是水瓶偏偏跟我作對(duì)，噴出了“煙霧”，我又重新擠了一下，這才噴出水來(lái)。誰(shuí)料她生氣了，一下子朝我打來(lái)，我們兩個(gè)瞬間就扭打在一起。她人比我高，將我脖子勒住，我邊反抗邊用手抓住她的肩膀，就這樣僵持了下去。這時(shí)，上課的鈴聲響起，我想就算了，以后還在一個(gè)集體里，不必要把關(guān)系弄得太尷尬，于是我力氣用小了一點(diǎn)，可她卻更用力了，我被激怒了，又和她打了起來(lái)。老師終于來(lái)了，把我們分開，這件事就這樣不歡而散。
現(xiàn)在我在陡崗讀書，她去孝感了。有時(shí)，我會(huì)想起她，想跟她說(shuō)聲對(duì)不起�？梢呀�(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，我沒(méi)有了任何她的聯(lián)系方式。時(shí)光匆匆，我不再是那個(gè)脾氣暴躁、做事不考慮后果的小孩了。是她在我的成長(zhǎng)過(guò)程里點(diǎn)亮了成熟這條路的燈，使我不再彷徨失措。可我成長(zhǎng)的路，她已不在我的左右，我想這就是所謂的失去吧！
我慶幸，在我成長(zhǎng)的路上曾經(jīng)有你！在我成長(zhǎng)的路上不曾孤單。
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇9
早在初二那年，我就深深的意識(shí)到，孤獨(dú)便是成長(zhǎng)路上的一條必經(jīng)之路。這年暑假，姐姐把劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》作為生日禮物送給了我，這便成了我最喜歡的一本。
在學(xué)校里學(xué)習(xí)，首先便要克服的就是孤獨(dú)吧。像有位老師說(shuō)的，學(xué)習(xí)就要沉的住氣。別人在打鬧，自己卻在這里學(xué)習(xí)，每當(dāng)此時(shí)，我便像是受了什么委屈似得，但都要繼續(xù)低頭學(xué)習(xí)，莫名的流出淚來(lái)也要當(dāng)做是汗水。我想，這便是孤獨(dú)罷。明知道是苦澀的，卻要堅(jiān)持活生生吞下去，因?yàn)檎l(shuí)都明白，良藥苦口利于病啊。孤獨(dú)是堅(jiān)持，是磨練啊!
而又像書中說(shuō)的，孤獨(dú)更像是自己和自己對(duì)話。孤獨(dú)者都是思想者，當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，他的思想是自由的，他面對(duì)的是真正的自己。無(wú)論外界如何喧鬧，一個(gè)沉默的人，他定是在和自己交流，這便是孤獨(dú)。但在他人眼中，他的沉默是可悲的。
所以有些人一開始聽到孤獨(dú)這個(gè)詞時(shí)，會(huì)覺得這是個(gè)形容一個(gè)人內(nèi)向的詞，但其實(shí)不然。孤獨(dú)最明確的含義，就是沒(méi)有人理解自己。
就像做數(shù)學(xué)題，自己明明用了正確的方法做出來(lái)了，但因沒(méi)有別的同學(xué)甚至老師能明白你的方法，便被當(dāng)成是錯(cuò)解，這時(shí)的委屈，更是孤獨(dú)
我最深的體會(huì)是每次同學(xué)說(shuō)我學(xué)習(xí)努力時(shí)，都有一種莫名的孤獨(dú)，覺得他們比之前更不了解我了;每次爸媽說(shuō)我再不學(xué)習(xí)這次考試就完了的時(shí)候，卻更是覺得委屈，感覺連爸媽都不知道自己的苦，對(duì)自己一點(diǎn)都不信任，不理解，想到這時(shí)都想找一個(gè)可以真正理解自己的人。但每次都是自己在難過(guò)，因?yàn)槲叶枷胂蟛怀觥罢嬲斫馕业娜恕钡降渍f(shuō)什么，做什么才叫真正理解自己。
孤獨(dú)是良藥，是磨練，更標(biāo)志著成長(zhǎng);“盔甲再厚也沒(méi)用，傷疤硬實(shí)才能防身。”在孤獨(dú)中受過(guò)傷，便是在成長(zhǎng)的路上前進(jìn)了一步罷。也許這邊是你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇10
我是一個(gè)寂寞的人，寂寞的滋味只有我自己才能夠體會(huì)的到。寂寞是空虛和孤單的綜合。當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候走進(jìn)一個(gè)空蕩蕩的屋子，面對(duì)著陌生的東西，陌生的環(huán)境，在黑夜中孤獨(dú)的仰望著夜空，被白茫茫地霧氣占滿整個(gè)腦海。眼睛癡癡地望著遠(yuǎn)方，滿肚子的話不知道該向誰(shuí)去訴說(shuō)，一顆孤獨(dú)的心沒(méi)有慰藉的時(shí)候，你就會(huì)感覺到孤單寂寞。我的大部分時(shí)間都是在寂寞中度過(guò)的。我在寂寞的時(shí)候自己給自己解悶。于是，我讓自己去習(xí)慣這種生活！
我發(fā)現(xiàn)我與寂寞同一國(guó)度，這或許是宿命。黑暗里我點(diǎn)起一支蠟燭，昏黃的火焰輕輕地跳動(dòng)著，那是寂靜的心跳。蠟燭然盡，黑暗吞噬了我，沒(méi)有反抗，沒(méi)有掙扎。我早已習(xí)慣了漆黑一片的世界，沒(méi)有半點(diǎn)顏色來(lái)點(diǎn)綴，我的世界仍然只有我自己，寒冷和無(wú)奈悄悄地蔓延，我與痛苦為伍。
面對(duì)身邊的人，我微笑著，卻冷漠地看著他們，那是一種歇斯底里的微笑，兩種極端的交點(diǎn)。我已忘了怎樣去哭。一個(gè)人坐在角落里，我面無(wú)表情地看著冰冷的墻壁，及取著手中熱茶的唯一一點(diǎn)熱量。看著嬉笑的人群，依舊微笑，我的悲傷沒(méi)人發(fā)覺。
自此，我覺得我的生命沒(méi)有意義，我的生活沒(méi)有指點(diǎn)和冷眼，我依然從容堅(jiān)定地向前走著，臉上還是掛著莫名的微笑。生命中的過(guò)客，何必念念不忘，那你是否也只是我的過(guò)客？此時(shí)，我收起笑容，停下了腳步，抬頭看看天，不是藍(lán)色的，是寂寞的顏色。
雖說(shuō)一個(gè)人的世界，一個(gè)人的精彩，可是一個(gè)人真的是好無(wú)助，好無(wú)奈，好孤單，好寂寞，每天都做著循環(huán)的事----一個(gè)人去上學(xué)，一個(gè)人回家，一個(gè)人去逛街，一個(gè)人去面對(duì)所有的一切……久而久之，我已習(xí)以為常了。
寂寞讓我感覺自己好像與世隔絕了一般，但我還是要感謝它，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了如何去釋放自己，如何去學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再依靠我的父母，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了，面對(duì)過(guò)去的所有坎坷和風(fēng)雨，漸漸發(fā)現(xiàn)，自己在寂寞中成長(zhǎng)！
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇11
該怎么形容我生長(zhǎng)的這座北方小城呢。該怎么形容這里的夏夜呢？短促，且喧嚷。每每到了午夜，這里引人注目的不是蟬鳴不是清風(fēng)——其實(shí)，這里悶熱得很，并沒(méi)什么清風(fēng)一說(shuō)——是路邊的燒烤小攤。炭火上滋啦作響的烤串，扎啤杯叮當(dāng)?shù)呐鲎�，服�?wù)員的面孔在男人們吐出的煙霧和木炭燃燒后的灰燼中模糊不清。這就是這座小城的夏夜。哦，忘了說(shuō)，有張桌子下臥了一條老狗。
我經(jīng)常光顧這里，或者說(shuō)，這樣的地方。十四歲，十五歲，十六歲。每一年的夏夜都是這樣。我其實(shí)并不知道有多少女孩子的青春是像我這樣的：一成不變的兵荒馬亂著。白天乖巧成熟的是我，晚上和朋友三五成群吆五喝六的也是我。我們喝著飲料卻嚷嚷著不醉不歸，開亂七八糟的玩笑然后笑的東倒西歪，吃的烤串上永遠(yuǎn)刷著厚厚的一層辣椒粉。一群男生女生各懷著誰(shuí)喜歡著誰(shuí)的小心思卻無(wú)所顧忌的笑鬧著，就好像那樣的夜里全世界都是我們的。可是人總是要長(zhǎng)大的，再好的朋友也不能說(shuō)是一輩子。一大群人的喧嚷變成三五個(gè)，一兩個(gè)。飲料換成了酒，桌子上出現(xiàn)了煙灰缸，依舊亂七八糟的玩笑卻讓人覺得未免意興闌珊了些。
于是今天坐在這里的，僅僅是我一個(gè)人而已。啊，還有刷了一層辣椒粉，紅彤彤的烤串。拿起烤串，一口咬下去。嗬，絕對(duì)是良心老板，夠勁兒�？粗車娜烁呗暤卣勗�，喝多了的男人們覺得自己都是世界首富，我內(nèi)心卻平靜的出奇。我喜歡這種平靜，這種，孤獨(dú)感。每個(gè)人的路，都是要靠自己走完的啊。我慢吞吞地、稍有費(fèi)勁地嚼著烤的有些過(guò)火的肉串，饒有興趣的看著周圍。那只老狗打了個(gè)漫不經(jīng)心的哈欠，舌頭微卷。他的眼神像個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)退隱江湖的將軍，是一種睥睨一切的感覺，就好像它才是這里的王，我們不過(guò)是過(guò)客罷了。我喜歡。
喂，一見如故的孤獨(dú)感啊，我要回歸人群了，下次再來(lái)找你玩。
我站起身，拍了拍褲子上也許存在的灰塵。
離開了這個(gè)小攤。
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇12
不管愿不愿意承認(rèn)，我們的成長(zhǎng)終究是一段孤獨(dú)的旅程。
在各個(gè)年齡階段，我們會(huì)遇到各式各樣的人，形成一個(gè)大大的朋友圈。但很多時(shí)候，在成長(zhǎng)這條路上，我們都只能一個(gè)人孤單行走，能陪你扛過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨一直到老的朋友寥寥無(wú)幾。不得不說(shuō)，我們要習(xí)慣這段旅程中的孤獨(dú)。習(xí)慣了孤獨(dú)之后，一個(gè)人就是全世界。
生命中總有那么一段時(shí)光，充滿不安，滿是彷徨，可是除了勇敢面對(duì)，我們別無(wú)選擇。有些日子，像一瞬間那樣短暫；有些日子，像永遠(yuǎn)一樣漫長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路上，真正的痛苦，是沒(méi)有人能與你分擔(dān)，你只能把它從一個(gè)肩換到另一個(gè)肩。有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人闖；有些路，只能一個(gè)人走。
成長(zhǎng)，其實(shí)就是不管你經(jīng)歷多痛的事情，到最后都會(huì)漸漸遺忘，因?yàn)闆](méi)有什么敵得過(guò)時(shí)光，而成長(zhǎng)的時(shí)光又總是這般孤獨(dú)。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！饼垜�(yīng)臺(tái)在《目送》一文中如是說(shuō)。是的，父母在子女的成長(zhǎng)旅途中免不了佇立張望，這是一場(chǎng)目送，也是一場(chǎng)離別。是成長(zhǎng)，讓我們離別。
漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂得了離別，成長(zhǎng)，讓我們意識(shí)到，父母這棵參天大樹終有一天也會(huì)干枯，曾被庇佑的我們只得孤零零地繼續(xù)生活。是的，子女就是父母站在巷口的張望，是消散在落日余暉里的背影。成長(zhǎng)是一段孤獨(dú)的旅程，我們得學(xué)會(huì)在那些沒(méi)有人噓寒問(wèn)暖的日子、在那些大雨過(guò)后的正午、在那些失意惆悵的街頭，一個(gè)人走。我們不能向父母訴說(shuō)，只能獨(dú)自忍受冰冷的孤獨(dú)。想哭的時(shí)候，就抬頭望望藍(lán)天。孤獨(dú)的背包旅行是一次次成長(zhǎng)的過(guò)程。沒(méi)有了父母的庇護(hù)，我們并不是折翼的小鳥。即便孤獨(dú)，也得把悲傷往心里藏。
然而，不管生逢何時(shí)，身處何方，不妨往有陽(yáng)光的地方多走走。成長(zhǎng)路上，請(qǐng)記得：心若向陽(yáng)，何懼悲傷。
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇13
歷史的長(zhǎng)河滾滾而過(guò)，聲勢(shì)浩大，熱鬧非凡，不停地上演著各種各樣的劇目：合縱連橫、篡位奪權(quán)、王朝更替、民族爭(zhēng)斗……為之伴奏的是擂擂的鼓聲一一種種巨變令人驚心動(dòng)魄，還有喜慶的弦樂(lè)一一王侯將相志得意滿，喜氣洋洋。然而，在這片嘈雜的歷史之音中，卻飄蕩著一縷細(xì)細(xì)的絲竹之音，清亮悠遠(yuǎn)，它孤獨(dú)地回蕩在不為人知的山谷間。
有人說(shuō)：“千古英雄多寂寞�！彼傅挠⑿郏瑧�(yīng)該是劉邦、忽必烈等翻手為云，覆手為雨的大人物。在他們一統(tǒng)天下以后，馳騁縱橫中原之時(shí)，他們也許會(huì)感到?jīng)]有對(duì)手的寂寞，但絕不是孤獨(dú)。我想，所謂孤獨(dú)，應(yīng)該是沒(méi)有知音的苦痛和理想不得實(shí)現(xiàn)的悲哀。這些寂寞的“英雄”們決不會(huì)孤獨(dú)。他們的生平志愿便是一統(tǒng)天下，掃清所有的對(duì)手，處在紅塵世界之中，耳聽眾人歌功頌德，正是得其所哉。
真正有資格說(shuō)孤獨(dú)的人，應(yīng)該是莊子、屈原、嵇康這樣的隱者們。
莊子在《逍遙游》中對(duì)紛繁世界的慨嘆，對(duì)縹緲的極樂(lè)世界的向往，是不是由他在人世間的孤獨(dú)所造成的呢？數(shù)千年來(lái)，人們驚嘆于《莊子》中瑰麗的描寫，奇特的想象，可又有幾個(gè)人能領(lǐng)悟到莊子的用心呢？天下之大，竟無(wú)一個(gè)知音，莊子心中這份凄涼的孤獨(dú)令人扼腕嘆息。
屈原放逐，而作《離騷》，一腔赤誠(chéng)，寄托于此。他志行高遠(yuǎn)，胸懷坦蕩，卻屢遭迫害，瀟瀟江水，屈原獨(dú)立。他悲憤，他無(wú)奈，仰問(wèn)蒼天，蒼天不答；他環(huán)視楚國(guó)，卻見奸臣亂黨，小人當(dāng)?shù)�，�?guó)家淪陷。孤獨(dú)的屈原，最終懷抱大石，自沉而亡，這是否是一種絕望的孤獨(dú)？
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)放蕩不羈的嵇康。當(dāng)時(shí)人人都稱之為瘋子，然而，誰(shuí)又能了解在那浪蕩形骸之下隱藏著多少痛苦、多少孤獨(dú)？他狂飲大醉，只愿心中的痛楚能稍稍平息；他瘋言瘋語(yǔ)，只因他知道無(wú)能做他真正的知音。在司馬昭的脅迫之下，他堅(jiān)挺不屈，寧愿死，也不肯出賣人格，為晉朝賣命。甚至連竹林七賢之一的山濤來(lái)勸，也不為所動(dòng)。終于，竹林中那個(gè)瘋子鐵匠永遠(yuǎn)的消失了。終于，《廣陵散》成了千古絕唱。
他們心中的孤獨(dú)又有幾個(gè)人能理解？只有將它深埋于心中，慢慢地咀嚼罷了。
然而，當(dāng)一切浮華的往事如過(guò)眼云煙慢慢散去，當(dāng)那喧鬧的鼓樂(lè)聲終于消失，那縷絲竹之音，仍然會(huì)久久的回蕩，回蕩……
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇14
“把欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”的辛棄疾是孤獨(dú)的；知音少，弦斷有誰(shuí)聽”的岳飛是孤獨(dú)的。從古至今，或一聲嘆息，或一彎蹙眉，孤獨(dú)無(wú)處不在。但孤獨(dú)中，數(shù)不盡的收獲也能讓我成長(zhǎng)。
盛夏，蟬鳴急切，似你方唱罷我登場(chǎng)，讓人心生不快，只覺聒噪不堪。
家中，已全然不見一個(gè)人的蹤影，只有我獨(dú)居書房中，六神無(wú)主。沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有目標(biāo)，有的只是無(wú)盡的孤獨(dú)，唯一的通訊工具手表也被堂而皇之“上課禁用”，何謂上課不可得知，反正是無(wú)法與外界聯(lián)系，陪伴我的，只有寂寞、孤獨(dú)和迷茫，我感到一張無(wú)形的黑網(wǎng)籠罩著我，使我頓感冰冷，無(wú)從逃脫。
一個(gè)人，孑然一身，孤獨(dú)如同迷障一般，讓我無(wú)法拔得云開見日明。突然，一本封面紅色，謄寫著四個(gè)大字“每日計(jì)劃”的冊(cè)子映入我的眼簾，原來(lái)是那個(gè)熟悉得讓人生厭的計(jì)劃本�？晌衣_它，卻發(fā)現(xiàn)，上面的每個(gè)時(shí)間段和完成的任務(wù)，都標(biāo)注得清清楚楚，甚至滴水不漏，正因如此，往常的我才能嚴(yán)格按照上面的計(jì)劃完成，每項(xiàng)任務(wù)，不敢有一絲疏忽，而我卻感受不到一絲喜悅�；貞浧鹱蛉眨也呕腥�，原來(lái)那些所謂的計(jì)劃，全是在母親的指導(dǎo)下完成的，沒(méi)有自己的思考和目標(biāo)，何來(lái)喜悅？
叩問(wèn)中，我已在思考中明白：今日，必須自己完成那些計(jì)劃的制定，不再依靠他人的幫助！
空調(diào)的冷風(fēng)為我的心靈吹來(lái)了冷寂，卻讓我的頭腦逐漸清晰，前方的目標(biāo)更是在這孤獨(dú)中被我揭開，點(diǎn)亮。我遮蔽的心靈頓時(shí)被一束光照亮，寫下第一筆，冰泉乍破，靈感源源不斷涌出，此時(shí)的孤獨(dú)，已成為了我的一方天地，我享受其中，也樂(lè)在其中，一排排稚嫩的字跡，在計(jì)劃本上呈現(xiàn)了出來(lái)，即使每一段時(shí)間與對(duì)應(yīng)計(jì)劃的安排不是如此清晰完整，但它是我一個(gè)人用筆寫出來(lái)的，凝聚著我的心血。此時(shí)的蟬鳴，已聽不真切了，因?yàn)樵诠陋?dú)中，我找到了一絲希望，一點(diǎn)快樂(lè)。完成計(jì)劃后，我完成這些目標(biāo)的動(dòng)力忽比往日高了許多，隨著一項(xiàng)項(xiàng)計(jì)劃被我打勾完成，我感到一種沉甸甸的東西在我心中積淀，是成功的收獲。
原來(lái)在孤獨(dú)中也能得到自我的洗禮，享受成功的喜悅。
人，要么庸俗，要么孤獨(dú)。孤獨(dú)讓我懂得人生，是我獲得成長(zhǎng)的良藥，它為我營(yíng)造了一個(gè)磨礪自己，審視自我的空間，不斷讓我收獲，讓我成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇15
夜深人靜，除去一天疲憊的我，貪婪地躺在床上。正值春季，氣候、溫度都適宜到足以讓人“春眠不覺曉”。而今夜，我卻久久不能入眠。春雨瀟瀟的敲打在窗楹，淅淅瀝瀝的，我默然聽著，數(shù)著雨的節(jié)拍，聽著自己淺律的呼吸，心頭時(shí)覺得一陣微涼，充斥在眼前的只有無(wú)盡的黑和雷雨聲……突然覺得，這個(gè)沒(méi)有燈的夜晚總是有些冷清的，畢竟整整一棟屋子和混沌的一片黑夜里只有我一個(gè)人——沒(méi)有父母的叮嚀，亦沒(méi)有朋友的陪伴。
打開房間里的燈，淡藍(lán)色的燈光瞬間擠滿個(gè)黑漆的屋子，淡藍(lán)色原本是我最偏愛的風(fēng)格，恬靜而適然，不矯揉造作也不媚態(tài)橫生。但此刻看來(lái)，這燈光卻使空蕩的房間顯得有些孤零了。一股莫名的孤獨(dú)和迷亂從窗外的一團(tuán)漆黑一直蔓延到心里，也使這藍(lán)調(diào)的燈光被一陣春雷嚇得蜷縮起來(lái)，失去了光華。我坐起身來(lái)，摸著黑，從抽屜里翻出一支“飽經(jīng)滄�！钡南灎T。燭光從我眼前亮起，搖搖曳曳的燈光前，我靜默的坐著，眼光和燭光交匯，思緒卻隨著那暗雨清風(fēng)飄遠(yuǎn)了
初中時(shí)，總是憧憬這高中，向往小說(shuō)和電影里那種叛逆的青春，放肆而又狂放地炫耀著年少的資本，但真正身處高二，我發(fā)現(xiàn)，我們的青春經(jīng)不起那些所謂自由的叛逆，他還太過(guò)稚嫩和脆弱。轉(zhuǎn)念高中理科的學(xué)習(xí)，心中一絲落寞冷起，我的成績(jī)平平，屬于班內(nèi)“堅(jiān)強(qiáng)的后盾”。每次學(xué)校成績(jī)欄里的成績(jī)一公布，我總會(huì)找個(gè)沒(méi)有什么人的時(shí)候去偷偷看自己成績(jī)的情況，而我的名字無(wú)一次例外的被一竄長(zhǎng)長(zhǎng)的或許陌生、或許熟識(shí)的名字甩在身后，像是橫放著的梯子上某一不知名的階級(jí)，望著成績(jī)和分?jǐn)?shù)，對(duì)比自己心中那個(gè)被自己向往過(guò)無(wú)數(shù)次的目標(biāo)，覺得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
但我必須成長(zhǎng)，即使在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，我也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
我漸漸明白了，孤獨(dú)并不可怕，就如同今晚獨(dú)坐在這深夜里，我可以獨(dú)自思考，沒(méi)人打擾，亦可欣賞這雨的贊歌，只是光亦比白天暗淡了些。孤獨(dú)中我學(xué)會(huì)自強(qiáng)，我并不比別人差，只要我努力，只要我盡力。
孤獨(dú)中，我知道應(yīng)該幫助有困難的人，也不應(yīng)該歧視每一個(gè)人。
我品味這孤獨(dú)，正如呼吸蠟光下的夜氣。
此刻燈再次亮了起來(lái)，雨和雷也停住了。
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇16
曾以為任時(shí)光荏苒，總角的伙伴會(huì)一直陪在身邊。曾以為隨時(shí)光飛逝，父母高堂會(huì)一直陪伴著我們。曾以為海枯石爛，那年放學(xué)路上陪你回家的人永遠(yuǎn)不會(huì)離開。
長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)，所有的保證、承諾、誓言，在歲月面前，終究是做不得數(shù)的。終有一天，你所愛的人，會(huì)一個(gè)個(gè)的離你而去。有些人，說(shuō)不定什么時(shí)候就是最后一次見面了。有些事，指不定再想起的時(shí)候已經(jīng)物是人非了。
很想肆意瀟灑的活著，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的生活很孤單，似缺少了什么，但倘若增加一個(gè)人來(lái)完全參與進(jìn)我們的生活，好像又是一個(gè)妨礙。大概每個(gè)人內(nèi)心深處都是害怕孤獨(dú)的吧，同時(shí)又喜歡自由。兩者之間的平衡點(diǎn)，怎么才能找到呢?
希望在一個(gè)陽(yáng)光晴好的午后，坐在大大的落地窗旁，抱著一只純白的貓咪，獨(dú)自品嘗的精美的點(diǎn)心，看一本書，聽聽音樂(lè)，或是看一部老電影。一個(gè)人，品味時(shí)光靜謐，淺嘗歲月靜好。這種時(shí)候，多一個(gè)人都是嫌多的。但若要我以這種狀態(tài)獨(dú)居山林，完完全全與世隔絕，卻是不愿的。我想要的，是于鬧市中尋一隅安逸，可以靜靜地一個(gè)人呆坐上半日，覺得冷清了，便出來(lái)走走，看看過(guò)往人們的歡聲笑語(yǔ)。
越長(zhǎng)大，越難將情感直接表達(dá)，然而，其他的交流方式卻總是多多少少令我們所想表達(dá)的信息流失。在干嘛的背后的含義是我想你了，你好傻啊其實(shí)是我喜歡你。
長(zhǎng)大的孤獨(dú)是心靈上的失落。大人們似乎都有著各自的事情，有著自己的想法。我們無(wú)從準(zhǔn)確猜測(cè)及揣摩。我們只能憑借著生活的經(jīng)驗(yàn)，憑著對(duì)方的表情、態(tài)度、語(yǔ)氣、行為等來(lái)判斷他們的思想，然而這些都是可以偽裝的，或者說(shuō)下一時(shí)刻，他們或許完全推翻了我們的想象。人與人之間變的復(fù)雜，不像幼年時(shí)愛與恨、高興失望全都像寫在臉上，做不得假。
歲月，不僅改變了我們的容貌，也偷走了我們的單純和天真。如果成熟是成長(zhǎng)的收獲，被歲月磨平的棱角，眼里的好奇和天真漸漸變成冷傲，銳利的眼神又趨于淡漠，看不到的代價(jià)就是我們?nèi)找婀陋?dú)的心。
不會(huì)有那么一個(gè)人和我們永遠(yuǎn)心照不宣，不會(huì)有那么一個(gè)人事無(wú)巨細(xì)的按照我們的思想。即使是最親近的人，也會(huì)有疏遠(yuǎn)的時(shí)刻。最愛你的人，也會(huì)為了與你相反的決定而不再順從你。
成長(zhǎng)的道路上，我們孤獨(dú)而行。
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇17
那天我挫敗地想到，就算是在很久很久之后，再給我一次遇見她的機(jī)會(huì)，我也依舊無(wú)法擁有擺脫這種相望無(wú)言的尷尬氣氛的勇氣。我沒(méi)有那種自來(lái)熟的天賦，也沒(méi)法喚醒一份好些年前的親昵與熟悉。所以這個(gè)世界在那一刻只剩下了兩個(gè)沉默對(duì)立的人，局促地等著，等著對(duì)方，先開口。
人生總是如此奇妙，你總能在好多年后遇見你好多年前彼此熟悉的伙伴;雖然她已經(jīng)在我心中消失了好久好久，久到記憶淡薄，但是，當(dāng)我一看見她，我就知道是她;那張青澀的面容與好些年前那張稚嫩的面容合在一起——好似這個(gè)童年老友一點(diǎn)而也沒(méi)有變過(guò)。格格再站到我面前已經(jīng)是2016年的春節(jié)了。她在金華，我在寧波;直到見到她我才發(fā)覺：原來(lái)我在金華還有個(gè)朋友，原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快，好些年前結(jié)識(shí)的朋友，如今時(shí)隔多年，終于又見到了。
我在人群中瞧見她，內(nèi)心一霎那的喜悅?cè)缇薮蟮暮＠伺拇蛑念^。我有一瞬間想走上去，但是看著她熟悉又有點(diǎn)陌生的面容我又遲疑了。她還記得我嗎?她還會(huì)像以前那樣和我一起玩耍嗎?她……遲疑間，我已看不到她的背影。直到長(zhǎng)輩們把我們拉在一起，笑呵呵地看著我們。顯然這些長(zhǎng)輩們可都還清清楚楚地記著我和格格小時(shí)候的交情，還有那些調(diào)皮搗蛋的事——什么扔摔炮砸到車子啊，什么放煙花放進(jìn)人家屋子里啊……現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)不好意思�？墒钱�(dāng)我滿心歡喜地看向格格的時(shí)候才感覺到了不自在：我們兩個(gè)熟悉又陌生地相互打量著，心中各自奔涌著重逢的喜悅，但偏偏有那么一堵墻，硬生生地把我們隔開了，各自封閉在各自的空間里。我奇怪地去推這面墻，卻發(fā)現(xiàn)根本推不動(dòng);沉思了許久，我又抬頭看了看格格有些陌生的奇異眼神，忽地就這么明白了。
——從心里搭建起來(lái)的墻，又如何能推得倒?
這么多年下來(lái)，重新見面的兩個(gè)人，早就各自蛻變了無(wú)數(shù)次;相對(duì)站著，或許早就已是陌生人。
我苦笑一聲。原來(lái)我們都變了，只是我們不知道而已。
我們一個(gè)個(gè)，在世界的邊端，各自奔跑著，走著各自沒(méi)有交集的人生;從小孩到少年，多少挫折，多少歡樂(lè)，又如破繭成蝶般經(jīng)歷了多少次;每次睜開眼，或許就是個(gè)全新的自己。我們這般成長(zhǎng)著，蛻變著，得到了什么，也失去了什么。
成長(zhǎng)總歸是孤獨(dú)的。而我們，更是如此。
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇18
小的時(shí)候，總是面臨這孤獨(dú)，無(wú)論何時(shí)何地，都是自己一個(gè)人。孤獨(dú)在內(nèi)心里蔓延，直至長(zhǎng)大。
曾記得，剛剛五歲的時(shí)候，爸爸媽媽就不抱著我，不哄我入睡，也不會(huì)經(jīng)常關(guān)心我了！我知道，那個(gè)時(shí)候，父母他們太忙，所以沒(méi)有時(shí)間管我，他們?yōu)榱松睢＞蜑榱俗屛矣袝x，有飯吃。就這樣，我一個(gè)人在孤獨(dú)里長(zhǎng)大，沒(méi)有誰(shuí)能陪伴我，在黑暗中，就是一個(gè)人。我感受的到孤獨(dú)給我?guī)?lái)的恐懼，悲傷，甚至是心灰意冷。
那個(gè)時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)期這樣下去，父母都不怎么關(guān)心我，所以在學(xué)校中我也是一個(gè)人的。在學(xué)里，沒(méi)有朋友，沒(méi)有人會(huì)和我說(shuō)話，就連自己說(shuō)話都很少。就這樣，我成了一個(gè)孤傲的人，一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，就連說(shuō)話都很少說(shuō)。在我的成長(zhǎng)道路上，只有自己一個(gè)人行走。老師也常常把我叫到辦公室，她當(dāng)面告訴我，讓我開朗些，讓我多和其他的同學(xué)溝通，多聊天，這樣就能叫到好多的朋友，這樣我就不用一個(gè)人孤獨(dú)地過(guò)著生活。可是我曾經(jīng)那么多次應(yīng)道老師，卻還是沒(méi)能和其他的同學(xué)聊起話來(lái)。
那個(gè)時(shí)候的時(shí)候，我完全不知道怎么和同學(xué)們交流，依然是孤孤單單的一個(gè)人。有一次我看著一本哲理書，書中有這么一句話，讓我受益匪淺，“人生是道路上注定是孤獨(dú)的，沒(méi)有人能陪你走你的人生，所以一切的困難和挫折，只有自己面對(duì)，才能繼續(xù)前往自己是人生道路！”確實(shí)是啊！人生的道路永遠(yuǎn)注定是孤獨(dú)的，沒(méi)有誰(shuí)能陪自己走過(guò)自己的路，他們同樣有自己的路要走。
一個(gè)人注定是要面對(duì)孤獨(dú)，接受孤獨(dú)的，所以當(dāng)我遇到這些孤獨(dú)，不僅僅給我?guī)?lái)了不好的地方。因?yàn)檫@孤獨(dú)，我懂得了自己面對(duì)困難，自己一個(gè)人行走在孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的道路上。我們終究會(huì)成長(zhǎng)，所以孤獨(dú)也是我們必須要面對(duì)的事。
每當(dāng)回想起那個(gè)時(shí)候的我，我不僅僅是懷著一種悲哀，痛苦的心情，還有那堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)外來(lái)的心情。小時(shí)候一個(gè)人孤獨(dú)的成長(zhǎng)，倒讓我學(xué)會(huì)了很多，雖然自己一個(gè)人面對(duì)困難種種之多，也是無(wú)論如何都無(wú)法擺脫這些困難的。這些孤獨(dú)給我們帶來(lái)的落寞。人生道路上的路注定是孤獨(dú)的，也只能是自己一個(gè)人行走。
我是在孤獨(dú)中成長(zhǎng)的，面對(duì)困難的我，是不會(huì)被打敗的。
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇19
那個(gè)晚上，我睡不著。
黑夜像一雙眼睛，直勾勾地盯著你。朦朦的月色，在大地上撒下月光，像一條溪流，流向遠(yuǎn)方。只有偶爾從路邊經(jīng)過(guò)的車輛發(fā)出短暫的嗡嗡聲，聲音被黑夜帶走了。安靜地有些可怕，就像獨(dú)自一人行走在沙漠中，沉沒(méi)在深海中，漂浮在宇宙中，只有孤獨(dú)陪在你的身邊。
孤獨(dú)讓人感到不適，為了擺脫孤獨(dú)，我翻開了一本還未看完的小說(shuō)，想讓自己沉浸在那精彩刺激的劇情中，但寂寞孤獨(dú)之情卻還是圍在我的身邊。我看不進(jìn)去，將書合攏，又戴上耳機(jī)，放起了自己喜歡的音樂(lè)，希望擺脫孤獨(dú)，成效甚微。面對(duì)漫漫長(zhǎng)夜以及這深邃的黑暗，我明白，孤獨(dú)是甩不掉的。
我開始想念我的故友，呆呆地望向窗外無(wú)際的黑暗，想起了那個(gè)充滿樂(lè)趣，沒(méi)有煩惱的童年，而我童年時(shí)的摯友又有多少年沒(méi)有再相見了呢？曾經(jīng)的友誼開長(zhǎng)地久到最后留下的或許也就只有這深邃的夜空以及這點(diǎn)點(diǎn)的繁星吧。在孤獨(dú)中我漸漸明白了，人的一生永遠(yuǎn)擺脫不了真正的孤獨(dú)，能陪你走到底的人又能有幾個(gè)？孤獨(dú)是一生的敵人又是一生的朋友。
我將整個(gè)窗簾拉上，想與孤獨(dú)一起看著這個(gè)只有我一人的世界。那片天空無(wú)比黑暗，卻也能夠隱隱約約看到那幾朵嵌在天空上的白云。繁星點(diǎn)綴天空，使天空這塊底盤瞬間煥發(fā)生機(jī)，對(duì)面的樓房遮住那小半片天空。所有燈都關(guān)上了，所有窗簾也拉上了，不知道有多少人兒正在黑夜的照料下熟睡好夢(mèng)，或是在燈光下努力工作、奮斗。窗前的大樹如同被暫停了一般，樹葉靜靜地躺在那里，做一個(gè)綠意盎然的夢(mèng)，旁邊大道上的路燈像是特為孤獨(dú)者而亮起的。若不是此刻的孤獨(dú)，我也不會(huì)欣賞到如此平凡但又美麗的景色。孤獨(dú)使我接黑夜色，讓我看到了黑夜的邊際與本質(zhì)，讓我第一次與黑暗與自然面對(duì)面。
一輛汽車駛過(guò)，像是一盆水潑到我的臉上，我停止了對(duì)黑夜的癡迷與留戀并再吹翻著那本書，我看到的不再是那些優(yōu)美的修飾的文字，而是看到上面滿滿地寫著"孤獨(dú)是上帝賜予一個(gè)人最好的禮物。"
天漸漸亮了，那一夜我沒(méi)睡，那一夜的孤獨(dú)教會(huì)了我很多，孤獨(dú)使我想起回憶的美好，使我看到世界的美好，使我觸摸到真實(shí)的自然。孤獨(dú)使我不再孤獨(dú)，孤獨(dú)成為了我人生路上的另一摯友，孤獨(dú)使我成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇20
曾幾何時(shí)，對(duì)孤獨(dú)有了一種渴望，促使著我想要感受一番那生活中的孤寂……
——題記
那天的陽(yáng)光很燦爛，那天的天空很蔚藍(lán)……
我，獨(dú)自一個(gè)人，還有肩上的小提琴。我的心很是矛盾，很是復(fù)雜。
最后，我不再多想，徑自走向售票點(diǎn)，掏出一張嶄新的十元人民幣，換來(lái)一張前往溫州客車票。
踏進(jìn)車門的一瞬間，我下意識(shí)地猶豫了一下，不由自主地向家的方向望了一眼，然后，把孤獨(dú)與惆悵咽回肚子里，選了就近的位子坐下來(lái)。
是的，今天我將要去溫州考級(jí)。
身邊沒(méi)有母親，沒(méi)有親人陪我前去，只有那小提琴在身旁靜悄悄地伴著我。
并非不是不讓母親陪我前去，也并非自個(gè)兒倔強(qiáng)想要獨(dú)自而去，只是獨(dú)身出行的愿望已在心中埋藏很久，一種想感受生活獨(dú)立的念頭終于在14歲那年爆發(fā)出來(lái)——第一次離開親人的陪伴，離開瑞安，孤單一人出行在茫茫的旅途上。
我不愿意告訴母親，我怕她擔(dān)心。
于是客車就這樣幽幽地開，天氣實(shí)在好得不得了。可我卻有一種莫名的情感，心中一陣空虛，一種莫名的悲哀與惆悵，難過(guò)與絲絲恐懼交錯(cuò)雜糅在一起，匯聚心頭，仿佛一片樹葉將要脫離大樹時(shí)，可根卻半松半緊地連著樹枝，在風(fēng)中無(wú)力地?fù)u曳著，竭盡地想隨風(fēng)而去。
我想，我就是那片無(wú)助的樹葉，而那棵大樹就是母親，就是家吧！
一陣感受后，我的心情漸漸平靜，望著窗外的景色，人也慢慢舒緩過(guò)來(lái)。
我想，這也是一種感受生活的方式吧，畢竟在溫暖與安全中長(zhǎng)大的我們只感受過(guò)溫馨與舒適，因?yàn)橛懈改�，有家時(shí)刻在為我們營(yíng)造美好的環(huán)境，有朋友，有老師時(shí)刻在為我們制造和諧的生活。沒(méi)有在真正意義上體味和感受過(guò)孤獨(dú)的包圍與籠罩，所以，我們不愁什么，我們不曾孤獨(dú)，不曾茫然，不曾迷失在自我的空間中，也不曾品嘗到生活的另一面，那苦的滋味。
所以生活的另一面就是孤獨(dú)與迷茫的體現(xiàn)，感受到了這些，便覺得生活對(duì)甜與苦的搭配是如此的完美與和諧……
下車后，我給母親打了個(gè)電話，告訴她實(shí)情，并報(bào)了平安。母親說(shuō)了幾句并不再多說(shuō)。于是我在哽咽中放下話筒，好想大哭一場(chǎng)，不為難受，為我成功地體驗(yàn)了這一份孤獨(dú)而慶祝。真的，在這次獨(dú)有的體驗(yàn)生活中，我感受到了苦澀，同時(shí)，也感受到，我已經(jīng)在不斷成熟中長(zhǎng)大了……
感謝生活，感謝孤獨(dú)，它們讓我尋覓到了一種堅(jiān)強(qiáng)，于是在它的陪伴下，我尋覓到了一個(gè)自我的空間，也尋覓到了一個(gè)全新的自我……
——后記
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇21
去年，當(dāng)蓮花幽幽綻放的時(shí)候，我在離家鄉(xiāng)淮南不遠(yuǎn)處的地方合肥科學(xué)島，參加“市場(chǎng)星報(bào)”舉辦的小記者夏令營(yíng)，這一年，我十歲。
夏令營(yíng)的第三天中午，我沒(méi)去食堂吃飯，打著雨傘獨(dú)自走在回寢室的.路上，走到一棵樹旁，停住了腳步，佇立在蕭瑟的夏季，遠(yuǎn)方蒼涼的車?guó)Q聲驚落了一片樹葉，我彎下腰，拾起了那片落葉，捧在手中。撫摩著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的葉脈，那滄桑觸動(dòng)著我的心靈。回到寢室，屋里只有我一個(gè)人，我輕輕地把門關(guān)上，眼淚止不住地流了出來(lái)，這是我第一次離開家，離開爸媽。媽媽真狠心，開營(yíng)的第一天把我送到營(yíng)地就走了，不準(zhǔn)我?guī)謾C(jī)，不準(zhǔn)給家里打電話，遇到困難自己克服，要我學(xué)會(huì)獨(dú)立地度過(guò)這期夏令營(yíng)。
透過(guò)窗戶，雨“淅瀝瀝”地下著，也許我太想家，太想爸媽了吧，總覺得玻璃上的雨水縱橫交錯(cuò)著淌成“家”的字樣。以前這個(gè)時(shí)候，我們一家三口圍著桌子正在吃午飯，這個(gè)時(shí)候，我們總是討論國(guó)家大事，家庭小事。我真想知道現(xiàn)在爸媽正在干什么呢？
門“吱呀”一聲開了，我擦干眼淚，扭過(guò)頭，嘴角微微勾起，掩蓋心里的難過(guò)，勉強(qiáng)笑著說(shuō)：“你們都回來(lái)啦！”突然發(fā)現(xiàn)寢室長(zhǎng)吳毅然的手里多了一份飯。她向我走來(lái)，把手中的飯遞給我，說(shuō)：“王晨曦，沒(méi)吃飯吧，快點(diǎn)吃吧！不然都涼了”我接過(guò)飯，走到桌子前，草草地吃了。正吃著，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一張剪成心形的紙片，上面寫著：“你怎么了？怎么整天怪怪的，想家了吧？沒(méi)關(guān)系，有困難，我們與你一起度過(guò)�！蔽业男呐模謰�，你們知道嗎？離家的日子，我收獲了最珍貴的友情。
晚上，寢室的同學(xué)們都睡了，孤獨(dú)又慢慢地籠上了我的心頭。我悄悄地下了床，把窗簾輕輕拉開。夜靜謐極了！殘?jiān)氯玢^，星光似豆，夜幕把白天的喧囂與浮躁全都帶走了，一切歸于寧?kù)o。那微微的光仿佛洗去了我滿身的疲倦和煩惱，也驅(qū)散縈繞心間的孤獨(dú)，心里似乎一下子輕松了許多，但有個(gè)角落還沉甸甸的，因?yàn)槲疫�在想家。“我寄愁心與明月，隨君直至夜郎西。”望著皎潔的月，我禁不住小聲地吟哦著，爸媽，你們能感受到我的思念嗎？
與爸媽那些美好的事情像拍成電影一般，從我眼前掠過(guò)。我突然明白了：成長(zhǎng)是一次孤獨(dú)的旅行，也許這次夏令營(yíng)就是爸媽想讓我獨(dú)立的試羽之路吧！戰(zhàn)勝孤獨(dú)，戰(zhàn)勝思念，我才能真正成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇22
我和同桌一直很有默契，但今天卻陷入了有史以來(lái)最尷尬的局面，起因很簡(jiǎn)單，那就是：勞技課上，老師要求我們插花，這不是我們男生的強(qiáng)項(xiàng)，因此我們就想一起合作。分工已明確，可就在選材上出了問(wèn)題。他想用花店中的花，那些花顯得更加艷麗，我想用自己家養(yǎng)的花，因?yàn)樵谖铱磥?lái)那些量產(chǎn)的花雖然美艷，但少了個(gè)性和自然的靈氣。然后便造成了現(xiàn)在這個(gè)局面。最后，我們決定分別做一份花店用花和家養(yǎng)花的插花，一爭(zhēng)高低。自然，勝出的作品就上交老師。
于是，他就去忙他的，而我，冷笑了一下，志在必得地想：你是找不到比我的更特別的花了！
當(dāng)時(shí)正值多肉與茅膏菜的花期，但少有人能一睹她們的芳容，我覺得我用它們一定出奇制勝�？墒�，當(dāng)我找材料時(shí)，立即遇到了問(wèn)題——這些植物花期短，難有花朵能隔夜開放，最多能開放三五小時(shí)，這導(dǎo)致我必須在中午短短一小時(shí)內(nèi)完成作品。當(dāng)天中午我開始動(dòng)手后，我發(fā)現(xiàn)我真是出師不利，剛剛開始制作又發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題：茅膏菜與仙客來(lái)的花莖太輕太軟，稍一用力，便可憐巴巴地折斷。無(wú)奈下，我只好放棄。好不容易解決解決了這個(gè)問(wèn)題后，我遇到了新的問(wèn)題——在找主要焦點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有合適的大花朵的多肉，只好將一整株作為焦點(diǎn)區(qū)域。
千辛萬(wàn)苦之后，我終成了我的“大業(yè)”。我想象了下同桌的表情，應(yīng)該會(huì)很精彩。一想到這，我就忍俊不禁。
然而勞技課上，老師在班上走了一圈，與往常一樣并未在任何同學(xué)的作品前逗留，也無(wú)只言片語(yǔ)�；氐街v臺(tái)，她滿臉失望地說(shuō)：“你們做的都不好！”她頓了頓，接著說(shuō)道：“你們忽略了一點(diǎn)，那便是插花中要放入一絲情感，你要表現(xiàn)的主題和意境，是能讓觀者產(chǎn)生共鳴的。而你們的作品只追求了外表的美，沒(méi)有靈魂，便毫無(wú)靈性而言，這樣的作品空有其表，千篇一律，難登大雅之堂�！�
我和同桌聽了都沉迷了下來(lái)，全班也鴉雀無(wú)聲。我們都在思考：是不是因?yàn)槲覀冎活櫫伺时然蚴前堰@它當(dāng)成任務(wù)，沒(méi)有寄托情感于作品中，這樣的作品確實(shí)如同離題的文章，寫得再好也徒勞無(wú)功。一番反省后，我們感到了心中的浮躁、與失落。這給我打了一個(gè)警鐘：世間最為美好的莫過(guò)于真摯的情感、每個(gè)人最真實(shí)的心聲和吶喊，它們駐扎在我們的心中，驅(qū)散人生路上的寒冷，引領(lǐng)我們走向成功。我要感謝這次的插花事件，它使我成長(zhǎng)！
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇23
生活之中，我常常被挫折擾亂心弦，總因困難迷失自我，無(wú)人理解的孤獨(dú)感總是如影相隨，揮之不去。但是我愿意堅(jiān)持夢(mèng)想，以孤獨(dú)為劍，為成功披荊斬棘。
“發(fā)試卷了！發(fā)試卷了！”我常常被這幾個(gè)“恐怖”的字眼嚇得打哆嗦。進(jìn)入初中之后，學(xué)業(yè)任務(wù)一下子猛增，要想保持昨天的輝煌，真不是件容易的事。不瞞你說(shuō)，我每天以題為“敵”、以筆為“劍”，斬殺“題海大軍”，只是為了能提高分?jǐn)?shù)，汲取更多的知識(shí)。爸媽還特地為我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，只為我能跳出“120差幾分”這道檻。而我的同桌每天只需完成家庭作業(yè)就“解放”還偏偏成績(jī)比我好。我曾一度感到迷茫：我努力學(xué)習(xí)為了什么？
記得有一次，因晚上熬夜做資料，第二天上學(xué)精神不好，被老師誤以為上課睡覺，被同學(xué)們嘲笑了很長(zhǎng)時(shí)間。老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑讓我感到無(wú)人理解，我就像一個(gè)孤獨(dú)的行者在學(xué)�？嘌闹杏巫�，遇到的挫折就好似一塊沉重的巨石，讓我感到心累。就這樣被壓垮嗎？
在孤獨(dú)與彷徨中，我來(lái)到書海尋找答案，偶遇了很多仁人志士與孤獨(dú)的我相伴，在人生的路上砥礪前行，在孤獨(dú)中讓生命閃光。
柳宗元被貶，因擔(dān)心走后無(wú)法照顧其母，只好帶她一同前往被貶之地——永州。此時(shí)的永州，冰天雪地，惡劣的天氣讓老人家無(wú)法承受，沒(méi)過(guò)幾天，她就與世長(zhǎng)辭了。被貶的痛，已使柳宗元深感朝政的不公，失去至親的傷更是雪上加霜。但是，不屈于生活的他莞爾一笑，在那“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”之處，感受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的神圣與安詳，克服挫折，堅(jiān)守信念，以孤獨(dú)為劍，堅(jiān)守內(nèi)心希望的長(zhǎng)明燈。
李白少年時(shí)便離開故鄉(xiāng)外出闖蕩。行船于峨眉山下，只見高懸山頭的那一輪秋月，好似小姑娘以江為鏡，將自己的美容映在江上；又仿佛與水一起游走，伴隨著這位少年一同遠(yuǎn)行。峨眉山、青衣江、渝州一一在李白眼前飛逝，這飛快之感雖讓他萬(wàn)分歡喜，但也讓他想到了故鄉(xiāng)，想到親人，想到了朋友。孤獨(dú)在他的內(nèi)心慢慢發(fā)芽……但李白依然堅(jiān)定前行，寫下了千古名篇《峨眉山月歌》……
我的孤獨(dú)，既沒(méi)有柳宗元似的深沉，也沒(méi)有李白那樣的浪漫。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕！一蓑煙雨任平生�！蔽覉�(jiān)信，我有我的方向，我有我的目標(biāo)，孤獨(dú)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，終將伴我到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
孤獨(dú)是一股清泉，澆滅人們心中的怒火；孤獨(dú)是一支火把，融化人們已冰凍的信念；孤獨(dú)更是一位良師，教會(huì)人們胸懷坦蕩，超然灑脫。誰(shuí)說(shuō)孤獨(dú)不美麗？我要告訴你：孤獨(dú)也美麗！
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇24
題記：把心靜下來(lái)――才能打開內(nèi)心的窗簾，看見世界的好風(fēng)景。
上篇
喜歡在無(wú)聊時(shí)，把耳朵貼到桌面上，聆聽從桌子里傳出的隆隆聲，幻想著它是從另一個(gè)世界飄來(lái)的聲音；喜歡在小道散步時(shí)，拾起一片還沒(méi)有完全枯黃的樹葉，搓揉著，然后放到鼻下，細(xì)嗅里面特殊而又溫暖的味道；喜歡在寧?kù)o的夜晚，家里空無(wú)一人時(shí)，把從小攢起的玩具，書和飾品圍在床上，自己坐在中間，幻想著這是一個(gè)夢(mèng)幻的王國(guó)我不知道這些習(xí)慣是何時(shí)養(yǎng)成的？我不愿去想，也不愿知道，只怕有一天弄懂了它，卻打破了心里那片平靜無(wú)波的湖面，把一切幻想都無(wú)情地打碎了。
中篇
秋風(fēng)瑟瑟地吹著，樹林間時(shí)不時(shí)傳出幾聲冗長(zhǎng)的鳥叫，更給這落葉紛飛的秋日增添了幾分凄涼。
我頂著刺骨的秋寒，去地下室推車去上學(xué)。我吃力地推著車子出來(lái)，恰好有一群鳥兒從頭頂掠過(guò)，似乎有什么東西落了下來(lái)，慢悠悠地，打著旋兒從空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。我驀地停下了手中的動(dòng)作，怔怔地看著那片羽毛輕緩地滑落，直到它將臨地面時(shí)才醒過(guò)來(lái)，一下子丟掉手中的自行車，沖過(guò)去接住了它。原來(lái)是一片帶著淡淡棕色的羽毛，柔軟細(xì)膩的表面反射著淡淡的光芒，用手觸了觸它，手上癢癢的，一排整齊的絨毛俏皮地滑動(dòng)著。我一下子便喜歡上了它，便把它仔細(xì)地?fù)崞�，用書夾好，放入書包。
教室里，好些女生圍著一圈，神秘地說(shuō)著什么，再用一種復(fù)雜的眼神瞅瞅周圍的某人。好些好奇的人想偷聽她們的談話，都被無(wú)情地轟走了。我既不想理會(huì)她們，也不想知道她們?cè)谡f(shuō)些什么，只是悄悄打開書，看看那片棕色的羽毛。不一會(huì)兒，她們便拉我加入她們的談話行列，我雖不情愿，但還是去了。原來(lái)又是在談?wù)撃衬澈湍衬持g怎么怎么了，某某和某某之間有意思之內(nèi)的。我實(shí)在不愿假如這中窺探他人隱私的談話，但我又走不開，因?yàn)槿绻易唛_了，便會(huì)被她們視為不尊重他人，便會(huì)成為她們私下討論的對(duì)象。我只得留下來(lái)，看著她們虛偽地談話，然后虛偽地大笑，然后我在她們的目光下，極不情愿地應(yīng)兩聲作為回答
梧桐樹又落葉了，車子從上面壓過(guò)去發(fā)出好聽的丁丁聲，我情不自禁地停下車來(lái)，拾起一片落葉，搓揉幾下，然后放只置鼻邊細(xì)細(xì)嗅著，我知道，這是秋天的味道。
下篇
我一直在心中保留了一個(gè)空間，它不被世俗而污染，它只屬于我自己。許多人喜歡向別人傾訴，而我則喜歡向自己傾訴。在一如既往的日子里，久了，心里不由得泛起一點(diǎn)淡淡的困惑：什么時(shí)候才會(huì)有人真正走進(jìn)我的心里？
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇25
我曾自以為有一片樂(lè)土，藏之記憶里最幽暗的角落。從此開始感到一種成人的寂寞，更喜歡夢(mèng)中道路的迷離�！}記
暮色中，突然有一股強(qiáng)烈的孤獨(dú)感猛地涌上心頭，并以箭一般的速度像一棵有毒的藤羅一層層地把我纏繞起來(lái)。我驚慌失措，想盡了所有的辦法，用盡了所有的力氣，可一切都是徒勞。我精疲力竭，可是“孤獨(dú)”卻狂傲地駐扎在我心里，耀武揚(yáng)威。
這時(shí)，小剛發(fā)了條信息說(shuō)：我有一種“藥”，能幫你解決這個(gè)“孤獨(dú)”。
于是我就跟著小剛不知不覺到了一家網(wǎng)吧門口，我有點(diǎn)躇躊，手心里微微有點(diǎn)冷汗，卻被小剛一把推進(jìn)了網(wǎng)吧。我們?cè)谶M(jìn)門的第一個(gè)大廳找到了座位，小剛說(shuō)這里是吸煙區(qū)，說(shuō)著便要了一杯可樂(lè)，點(diǎn)然了一根香煙，像是進(jìn)了快活林，于是我咬咬牙大有豁出去的氣概，效法了小剛，騰云駕霧般直奔網(wǎng)吧中樞。網(wǎng)吧室里燈火通明：三盞日光燈照耀下，白灰墻、白灰頂，裝修簡(jiǎn)單得像食堂，四十幾平方米的房子里擠著二十臺(tái)電腦桌，座無(wú)虛席，悶熱的空氣里彌漫著汗味、煙味和年輕的味道�？墒窃谧拿恳粋�(gè)人已全然得忘記了這一切，置身于網(wǎng)絡(luò)世界中。鄰座的哥們?cè)谙孪笃�，旁邊也有些觀戰(zhàn)者，還不時(shí)地高聲探討一番；還有的哥們?cè)诖虼贰⒋曷閷⒌�，小剛剛大汗淋漓地玩著“魔獸·冰封之座”。介于本人還是只游戲菜鳥，所以我一掃聊天室蕓蕓眾生，最終鎖定一目標(biāo)，亂調(diào)侃，我們什么都聊就是不敢聊心里話……
從網(wǎng)吧出來(lái)，小剛很盡興，這時(shí)一幫朋友手機(jī)打過(guò)來(lái)催小剛?cè)tv，于是小剛爽快答應(yīng)了還說(shuō)完“不見不散”掛了機(jī)之后，就拉著我去包廂了。在包廂里，在夜和夜色的包圍下，年輕被放縱，禁錮的心沖破了現(xiàn)實(shí)的枷鎖都變得不設(shè)防，愛和暖昧都在包廂的角角落落無(wú)聲墜落。在酒精的催化下，連眼睛都迸發(fā)出火花，有些人開始迷失了自己……
夜深人靜的時(shí)候，我踉踉蹌蹌地偷偷溜回了家。躺在床上，那種該死的感覺又來(lái)了，它在我心里發(fā)瘋了似的大笑，一直笑，彷佛在嘲笑我的無(wú)知與愚昧。這一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)……
清晨，陽(yáng)光懶懶散散地撒在我身上，我?guī)е活w孤獨(dú)的心，游蕩在大街上，街道旁有一間書店，散發(fā)出陣陣書香，誘使著我走了進(jìn)去。
很快我的心在這一片浩如煙海的書叢中靜了下來(lái)。我靜靜地去感情《老人與�！分欣先四呛Ｒ话愕墓陋�(dú)；耳邊仿佛聆聽到貝多芬那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的《致愛麗斯》，指縫間流露出點(diǎn)點(diǎn)孤獨(dú)；挽一壇酒，和李白一起相邀月下痛飲，酒不醉人心自醉……
離開，青春已不再是一個(gè)謎，雖然向上的路，總是坎坷又崎嶇……
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇26
曾幾何時(shí)，對(duì)孤獨(dú)有了一種渴望，促使著我想要感受一番那生活中的孤寂…… ——題記
那天的陽(yáng)光很燦爛，那天的天空很蔚藍(lán)……
我，獨(dú)自一個(gè)人，還有肩上的小提琴。我的心很是矛盾，很是復(fù)雜。
最后，我不再多想，徑自走向售票點(diǎn)，掏出一張嶄新的十元人民幣，換來(lái)一張前往溫州客車票。
踏進(jìn)車門的一瞬間，我下意識(shí)地猶豫了一下，不由自主地向家的方向望了一眼，然后，把孤獨(dú)與惆悵咽回肚子里，選了就近的位子坐下來(lái)。
是的，今天我將要去溫州考級(jí)。
身邊沒(méi)有母親，沒(méi)有親人陪我前去，只有那小提琴在身旁靜悄悄地伴著我。
并非不是不讓母親陪我前去，也并非自個(gè)兒倔強(qiáng)想要獨(dú)自而去，只是獨(dú)身出行的愿望已在心中埋藏很久，一種想感受生活獨(dú)立的念頭終于在14歲那年爆發(fā)出來(lái)——第一次離開親人的陪伴，離開瑞安，孤單一人出行在茫茫的旅途上。
我不愿意告訴母親，我怕她擔(dān)心。
于是客車就這樣幽幽地開，天氣實(shí)在好得不得了�？晌覅s有一種莫名的情感，心中一陣空虛，一種莫名的悲哀與惆悵，難過(guò)與絲絲恐懼交錯(cuò)雜糅在一起，匯聚心頭，仿佛一片樹葉將要脫離大樹時(shí)，可根卻半松半緊地連著樹枝，在風(fēng)中無(wú)力地?fù)u曳著，竭盡地想隨風(fēng)而去。
我想，我就是那片無(wú)助的樹葉，而那棵大樹就是母親，就是家吧！
一陣感受后，我的心情漸漸平靜，望著窗外的景色，人也慢慢舒緩過(guò)來(lái)。
我想，這也是一種感受生活的方式吧，畢竟在溫暖與安全中長(zhǎng)大的我們只感受過(guò)溫馨與舒適，因?yàn)橛懈改�，有家時(shí)刻在為我們營(yíng)造美好的環(huán)境，有朋友，有老師時(shí)刻在為我們制造和諧的生活。沒(méi)有在真正意義上體味和感受過(guò)孤獨(dú)的包圍與籠罩，所以，我們不愁什么，我們不曾孤獨(dú)，不曾茫然，不曾迷失在自我的空間中，也不曾品嘗到生活的另一面，那苦的滋味。
所以生活的另一面就是孤獨(dú)與迷茫的體現(xiàn)，感受到了這些，便覺得生活對(duì)甜與苦的搭配是如此的完美與和諧……
下車后，我給母親打了個(gè)電話，告訴她實(shí)情，并報(bào)了平安。母親說(shuō)了幾句并不再多說(shuō)。于是我在哽咽中放下話筒，好想大哭一場(chǎng)，不為難受，為我成功地體驗(yàn)了這一份孤獨(dú)而慶祝。真的，在這次獨(dú)有的體驗(yàn)生活中，我感受到了苦澀，同時(shí)，也感受到，我已經(jīng)在不斷成熟中長(zhǎng)大了……
感謝生活，感謝孤獨(dú)，它們讓我尋覓到了一種堅(jiān)強(qiáng)，于是在它的陪伴下，我尋覓到了一個(gè)自我的空間，也尋覓到了一個(gè)全新的自我……——后記
我成長(zhǎng)中的孤獨(dú)作文800字 篇27
如果你仔細(xì)觀察它，會(huì)發(fā)現(xiàn)：蒼老高大的樹，粗糙的樹皮，粗大的枝干，高大強(qiáng)壯；然而垂向大地的枝條，微黃、稀疏，顯得那么無(wú)助，它與其它樹又離得那么遠(yuǎn)，顯得那么孤獨(dú)，和我一樣。
剛上七年級(jí)，一個(gè)星期過(guò)去了，我還是沒(méi)交到朋友。每天都會(huì)獨(dú)自坐在大樹下看書。我喜歡到樹下看書，每每來(lái)到樹下，都會(huì)有一種安全感，粗壯的樹干像溫暖的臂彎，把我保護(hù)起來(lái)。
那天傍晚，我背靠大樹，像往日一樣拿出一本書，強(qiáng)迫自己進(jìn)入書中的世界；耳邊卻傳來(lái)冷風(fēng)吹拂的聲音、鳥兒們歌唱的聲音、操場(chǎng)上籃球撞擊地面的聲音、同學(xué)奔跑的聲音、當(dāng)籃球進(jìn)入籃筐時(shí)同學(xué)們歡呼的聲音……我的心一陣刺痛。
看著操場(chǎng)上奔跑歡呼的同學(xué)，我想沖上去跟他們說(shuō)：“籃球比賽帶我一個(gè)吧！”但我做不到，我太害羞了！只能看著他們?cè)谖已矍叭杠S歡呼，投以羨慕的目光。
回頭，看著眼前粗壯的孤獨(dú)的大樹，我又埋頭繼續(xù)看書。突然，一道身影擋住了投下來(lái)的陽(yáng)光。我抬頭一看，是一個(gè)留著寸頭的帶著陽(yáng)光氣息的大男孩，他向我伸出右手微笑著對(duì)我說(shuō)：“我們玩籃球還差一個(gè)人，你來(lái)嗎？”看著斑駁的陽(yáng)光下那有力的手，我有些不知所措，趕忙答應(yīng)下來(lái)，內(nèi)心無(wú)比歡喜。我把書放在大樹下，順著他的力量站了起來(lái)，和他一起走到了他的伙伴身邊。一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹稀疏的枝條拂過(guò)我的眼前，在陽(yáng)光下抽出了綠芽，生機(jī)勃勃，像在對(duì)我說(shuō)：“加油！”
他說(shuō)他叫小光，就跟其人一樣，陽(yáng)光，能給人帶來(lái)光亮！他還為我介紹了他的好伙伴們。
這一天，在賽場(chǎng)上，即使我因?yàn)榍蚣疾桓�，只進(jìn)了一個(gè)球，汗水打濕了衣服，疲憊不已，內(nèi)心卻很歡喜。一場(chǎng)球賽下來(lái)，我們成了朋友。
“球技有待提高啊，明天過(guò)來(lái)我們一起練練籃球。下次比賽多進(jìn)幾個(gè)球，我們一定能贏！”他微笑著拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)。
每個(gè)人都熱情地跟我擊掌告別：“明天見！”
“好！明天見！”
第二天傍晚下課，我便迫不及待地到操場(chǎng)上。他們已經(jīng)在那練球了。他們?cè)敿?xì)地跟我講解了籃球的各種知識(shí)和技巧，陪我練習(xí)籃球，直到太陽(yáng)下山。
之后的每天傍晚，只要有時(shí)間，我們都會(huì)在操場(chǎng)上打籃球。
他健談、陽(yáng)光，慢慢地我變了，也陽(yáng)光起來(lái)，跟班上的同學(xué)打成一片。
陽(yáng)光下，那棵粗壯的大樹已經(jīng)綠意滿滿，微黃稀疏的枝條上長(zhǎng)出了許多新葉，生機(jī)勃勃。閑暇時(shí)，我仍然會(huì)在那棵大樹下看書，只是我不再感到孤獨(dú)。
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