有關(guān)圣誕節(jié)的作文范文800字（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)圣誕節(jié)的作文范文800字（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圣誕節(jié)的作文1
XX年圣誕節(jié)的前一天，在第二節(jié)課下課的時(shí)候，彭老師告訴我們；講評(píng)完試卷后不出去，在教室里行動(dòng)并有秘密。很多同學(xué)猜測可能是班主任張老師會(huì)扮成圣誕老人出現(xiàn)。到了第四節(jié)課，在小朋友們一陣快樂的驚呼中，竟然真的有圣誕老人走進(jìn)了我們班。但不是張老師扮的，是小記者團(tuán)的小張老師和多多姐姐扮的。一開始，小張老師告訴我們她把自己的大口袋也帶來了，里頭還有小禮品。“圣誕老人”首先與我班的同學(xué)們進(jìn)行了有趣的智力問答，她們問我們了三個(gè)問題，并有三個(gè)答對(duì)的小朋友們得到了精美的圣誕禮物。（第一個(gè)問題是：圣誕老人使用什么工具來送禮物的？好像是宋紫姍回答說是雪橇，她得到了一張圣誕賀卡。第二個(gè)問題是：用什么動(dòng)物拉雪橇的？呂翔同學(xué)答是馴鹿。第三那個(gè)問題是：拉雪橇的馴鹿有多少只？張立強(qiáng)回答說是12只，他得了圣誕老人的小禮物）
互動(dòng)問答和贈(zèng)送小禮物之后，小張老師說她們是應(yīng)一個(gè)小學(xué)生的邀請(qǐng)才來的，因?yàn)榻淌覜]有煙囪，所以他們就從門進(jìn)來了。她們讓猜一猜是誰讓她們來的，那個(gè)時(shí)候我還不知道是誰，我還以為是孫佳俊。但他們那邊有兩封信，小張老師和多多姐姐用動(dòng)聽的聲音深情的朗讀書信。我聽到了自己的名字，才驚喜的知道竟然是我自己。讀著媽媽的信，她們說太感動(dòng)了。讀完信，她們請(qǐng)我上臺(tái)，給我戴上圣誕老人帽子和長長的白色大胡子，把我扮成了圣誕老人。小張老師還捂住我的眼睛，我覺得她的手很親熱。然后我聽到多多姐姐又去拿禮物的聲音。多多姐姐拿來的時(shí)候，他們讓我猜一猜里頭是很么。我說：“是圣誕樹”。“不對(duì)�！薄笆橇锪锴�？”，“也不對(duì)”。然后我說“是20個(gè)溜溜球”，“還不對(duì)”……我一次次的說，但他們都說錯(cuò)。雖然我很想要溜溜球，但是媽媽說過，要我在語文或者數(shù)學(xué)測試中連續(xù)考三個(gè)一百分才給我買。在這個(gè)圣誕節(jié)我就最想要個(gè)圣誕樹了，前幾天媽媽還說去超市原本給我買了一顆小圣誕樹的，但是她覺得不好看，最后換成了護(hù)手霜。我刷牙的時(shí)候看到用圣誕樹換的護(hù)手霜都覺得很失望�？墒菋寢層终f過，只要我表現(xiàn)好，就還會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)圣誕心愿的。所以最后我還是想的是圣誕樹。竟然真的是我一直想要的圣誕樹。我特別喜歡外面的包裝，上面有一職很漂亮蝴蝶結(jié)�；丶椅揖兔χ罱ㄆ饋恚谷皇�4尺高的呢。
我還得到了小記者團(tuán)老師們簽名的圣誕賀卡。小朋友們?cè)跓狒[的節(jié)日里，個(gè)個(gè)興高采烈，爭著和“圣誕老人”合影，最后我們來了一張高興地大合影呢！想起別的班的小朋友羨慕的說：“為什么圣誕老人只到二四班，不到我們班呢？”我真的感到好驚喜，好高興。真想大聲的喊“我終于得到想要的圣誕禮物了！耶！！”
圣誕節(jié)的作文2
今年，我已是六年級(jí)了。六年級(jí)在我的印象中，是緊張的復(fù)習(xí)階段，不應(yīng)該有放松的游戲，與無憂的笑聲。因此，我對(duì)今年的圣誕節(jié)也沒有抱多大的期望。
想不到，今年的圣誕節(jié)我卻意外地收到了許多大大的驚喜。
12月24日平安夜時(shí)，班主任程老師不僅免去了我們的回家作業(yè)，讓我們度過一個(gè)無比輕松的快樂的平安夜，還賞給了我們每人一個(gè)奇趣蛋，一個(gè)我從未品嘗過的奇趣蛋，但在這個(gè)圣誕節(jié)，我第一次吃到了它，美味且有玩具。
12月25日，凌晨醒來，枕邊躺著一只頭大、眼大、身穿花衣的小羊。媽媽說，這是“圣誕老人”送我的禮物。
12月26日，圣誕節(jié)過后的第二天，老師利用一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)間，給我們做游戲。三、二、一，班隊(duì)課上課鈴聲打響了，那激動(dòng)人心的時(shí)刻也到了。我們排著隊(duì)，那時(shí)的隊(duì)伍出奇的安靜，但每位同學(xué)嘴角卻不謀而合地掛著一絲快樂的笑容。在這笑容中，我讀出了同學(xué)們對(duì)程老師的感謝，對(duì)這次活動(dòng)的期待，以及對(duì)小伙伴們的祝福。從教室到操場的路，走過了許多次，但這次仿佛與以前的不同，仿佛特別的漫長，仿佛是一條通往幸福的道路。
走到操場上，我們圍成一個(gè)圈，盤腿坐下，玩丟手絹。在我的記憶中，上一次玩丟手絹已是幼兒園的事了。由于時(shí)間有些長久，所以只是依稀記得一些大概的規(guī)則了，至于那丟手絹是唱的歌，已是忘得一干二凈。程老師便一句一句地教我們唱。“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”王詩怡對(duì)我說：“真是想不到，六年級(jí)了，還能與這么多同學(xué)在一起玩游戲，還能如此快樂�！蔽姨痤^，望著天空，喃喃地說著：“是啊，真是沒想到……”此刻，天空仿佛格外的藍(lán)，云彩仿佛格外的軟，陽光仿佛格外的溫暖。這時(shí)，一陣風(fēng)撫過，樹葉沙沙地響著，仿佛萬物都與我們同樂。我看看身邊的王詩怡，她那一頭烏黑的頭發(fā)，在空中飄逸，與風(fēng)共舞。我發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)眼中都閃著一樣的光芒，在每一個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著一樣的笑容，連程老師也露出了少有的微笑。
隨后“撕名牌”的游戲，雖然就是普通的追追跑跑，但不知怎么，總覺得與平時(shí)不一樣。我盡情地享受著在操場上奔跑的感覺，享受著風(fēng)在耳邊呼嘯的聲音，享受著雖已氣喘吁吁卻仍想不停地往前沖的感覺。
��！我喜歡這種感覺！真想讓這種感覺永遠(yuǎn)留在我的心中！不知道以后還能有幾次像這樣的機(jī)會(huì)，在風(fēng)中奔跑、玩耍、嬉笑。伴隨著這一個(gè)個(gè)在校園空中跳動(dòng)的音符，伴隨著同學(xué)們的尖叫聲和歡笑聲，伴隨著徐徐清風(fēng)，幼兒園那些天真快樂的時(shí)光仿佛重新回到我們身邊。
那一刻，包括程老師在內(nèi)的40個(gè)人仿佛一起回到了無憂無慮的學(xué)前生活。
圣誕節(jié)的作文3
圣誕節(jié)是西方最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)西方人來說相當(dāng)于我們中國的春節(jié)，而在社會(huì)的不斷開放和中國人們的生活方式的不斷變革的今天，中國人對(duì)春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日是過得越來越簡單了，對(duì)于西方的圣誕節(jié)卻是一年比一年過得隆重了。
特別是現(xiàn)在年輕一代，在不信奉基督教，更不了解西方的節(jié)日的背景的情況就跟著別人歡天喜地慶祝圣誕節(jié)，這不單單是表面的`重洋媚外，更折射出傳統(tǒng)文化所面臨的危機(jī)。現(xiàn)在我們的社會(huì)不斷地進(jìn)步，人們的思想也不斷地開放，許多西方的生活方式已經(jīng)被大部分中國人所接受，而這也意味著有許多傳統(tǒng)的東西被人們所淡忘、所摒棄。如我國的國粹——京劇�，F(xiàn)在懂得欣賞京劇的人越來越少了，而且都是一些年老的觀眾，而有意投身這一門藝術(shù)的人更是稀缺，曾經(jīng)風(fēng)靡世界的京劇如今正漸漸遠(yuǎn)離人們的視線，走著下坡。而反觀日本傳入的動(dòng)漫文化卻日漸侵入青少年的生活，各地漫友會(huì)的人數(shù)不斷攀升，各種COSPLAY大賽人潮峰涌，而且都是些年輕的身影。再看看4年一度的飄飾舉行時(shí)都是些孩子、婦女在圍觀，傳統(tǒng)文化所面臨的尷尬境地更是不言而喻。外來文化對(duì)傳統(tǒng)文化的沖擊不僅在于娛樂和節(jié)日方面，更入侵到了我們的生活最根的一面——語言。
英語是世界性的通用語言，在我國越來越重視了。孩子在很小的時(shí)候已被父母逼著學(xué)習(xí)英語，學(xué)校把英語這門學(xué)科放到了重點(diǎn)位置，各種英語的補(bǔ)習(xí)、提高班年年坐無虛席。但是相反語文卻變成了學(xué)生心中主科中的次科，人們只滿足于會(huì)寫漢字、說好漢語而已，那人們要領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的精髓就更難了。母語，是靈魂的語言，西方的文化已經(jīng)侵蝕到人們的靈魂了。傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的精神支柱，對(duì)傳統(tǒng)文化的輕視已經(jīng)使我們受到了懲罰——源于中國的皮影戲被別的國家申請(qǐng)為自己國家的文化遺產(chǎn)了。人們?cè)趹嵟�，在驚訝的同時(shí)是否有在反思我們是如何對(duì)待我們的文化珍寶的呢?難道有些東西真的在被人搶了之后才會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)它的珍貴?
接受外來的文化，博采眾長是我國人民的大度，但是盲目地追逐潮流卻忘了自己的根本，我們的民族就會(huì)失去它的優(yōu)秀、它強(qiáng)大的生命力。對(duì)于世界上精彩多樣的文化，我們?cè)诮邮�、學(xué)習(xí)的同時(shí)要分清主次，有所選擇，有所方向，才能永葆民族的魅力和凝聚力。
圣誕節(jié)的作文4
說冬天，忽然想到豆腐。是“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐，熱氣騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”(煤油不打氣爐)上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白，這是晚上，屋子老了，雖點(diǎn)著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個(gè)�！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時(shí)也自己動(dòng)手，但爐子實(shí)在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。
又是冬天，記得是陰歷十一月十六晚上。跟S君P君在西湖里坐小劃子，S君剛到杭州教書，事先來信說：“我們要游西湖，不管它是冬天�！蹦峭碓律婧�；現(xiàn)在想起來還像照在身上。本來前一晚是“月當(dāng)頭”；也許十一月的月亮真有些特別吧。那時(shí)九點(diǎn)多了，湖上似乎只有我們一只劃子。有點(diǎn)風(fēng)，月光照著軟軟的水波；當(dāng)間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山只剩下了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。S君口占兩句詩道：“數(shù)星燈火認(rèn)漁村，淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕。”我們都不大說話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。船夫問要不要上凈慈寺去；是阿彌陀佛生日，那邊蠻熱鬧的；到了寺里，殿上燈燭輝煌，滿是佛婆念佛的聲音，好像醒了一場夢(mèng)。這已是十多年前的事了，S君還常常通著信，P君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次，前年是在一個(gè)特稅局里收稅了，以后便沒有消息。
在臺(tái)州過了一個(gè)冬天，一家四口子。臺(tái)州是個(gè)山城，可以說在一個(gè)大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人；晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點(diǎn)燈光，還有走路的拿著的火把；但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風(fēng)聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過著冬天似的：可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上，書房臨著大路；路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因?yàn)樽呗返娜颂倭�，間或有點(diǎn)說話的聲音，聽起來還只當(dāng)是遠(yuǎn)風(fēng)送來的；想不到就在窗外。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺們兒守著。外面雖老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來的時(shí)候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三個(gè)；三張臉都帶著天真的微笑向著我。似乎臺(tái)州空空的，只有我們四人：天地空空的，也只有我們四人。那時(shí)是民國十年，妻剛從家里出來，滿自在�，F(xiàn)在她死了快四年了，我卻還老記著她那微笑的影子。
無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。
圣誕節(jié)的作文5
假如我是圣誕老人，我會(huì)騎著小鹿，把快樂傳遞給每個(gè)人。
我滿臉花白的胡子，圓圓的臉，胖胖的水桶腰，走在馬路上，特別討小朋友喜歡，當(dāng)然，他們更喜歡我送給他們的精美禮物�？�，小鹿帶著我，走向世界各地。在半路上，我遇見了一對(duì)父子，他倆說著，笑著，我拿出一個(gè)帶著蝴蝶結(jié)的禮物包裝盒，里面有兩個(gè)茶杯，遞到了他們手里，并說了聲：“送給你，祝你們圣誕節(jié)快樂!”送完禮物后，他倆高興得手舞足蹈，還說了聲“謝謝”。
沒走幾步路，我看見一個(gè)小男孩傻乎乎地蹲在前方，我趕緊摸出一個(gè)滑板，上面寫著“圣誕節(jié)快樂”，再使勁把滑板推到小男孩跟前。小男孩見了，連忙跟媽媽報(bào)喜，說得到了自己最喜歡的圣誕禮物。途中，我還看見了一名小學(xué)生，我想了想，提起一個(gè)書包就塞到她手里，說了聲：“祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上�！眲傉f完，她連忙答道：“我會(huì)的�！�
過了一會(huì)兒，我看見了一個(gè)小丑，自言自語了一下子，便拿出一個(gè)面具，丟到他手里，小丑還沒來得及說“謝謝”，我早已跟我的小鹿跑得無影無蹤了。接著，我遇到了一位魔術(shù)師，我二話不說就送給他一枝馬良的神筆，他感謝我說：“我很久以來就想要一枝神筆，這次，圣誕老人您終于讓我如愿以償了!”
不一會(huì)兒，我又看見了一個(gè)小姑娘，我左思右想，對(duì)了，小姑娘喜歡洋娃娃，可是找了半天也沒找到，就改送一本書吧。忽然一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我眼前，他坐在一個(gè)角落里，身上只穿了一條褲子和一件薄薄的上衣，我毫不猶豫地拿出了大衣和棉褲，穿在他身上，他幸福地笑了。
在一個(gè)夜深人靜的圣誕夜里，當(dāng)人們睡得又香又甜的時(shí)候。我又去給小朋友們送禮物了，但是，當(dāng)我站在屋頂上，竟然沒有看見煙囪，我又往水管里看了看，搖搖頭，因?yàn)槲遗峙值纳碜�，想鉆進(jìn)去，簡直是根本沒戲。我只好去爬消防緊急樓梯，當(dāng)我懸掛在空中，我越來越覺得自己像個(gè)小偷，萬一被發(fā)現(xiàn)，我不被抓起來才怪呢!這年頭，當(dāng)個(gè)圣誕老人也不容易啊!
現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)名揚(yáng)四海，家喻戶曉，但我也是十分辛苦的，我跑了這家跑那家，家家戶戶都沒有煙囪，我都得爬樓梯，有的超高樓房，連個(gè)消防梯都沒有，坐電梯又怕引起轟動(dòng)，沒辦法，但我必須把禮物送完，這是我的工作，所以，我只好拿根繩子，從房頂?shù)箳煜聛�，蕩到每個(gè)窗口，然后跳進(jìn)去，我感覺自己像是在耍雜技。一個(gè)晚上禮物送下來，“雜技”水平提高了不少。
看來，明年要叫圣誕老板多招一些人來當(dāng)我的助手了。最好請(qǐng)上姚明來投禮物，讓劉翔來跨窗子，如果這是真的，那能減輕我的多少工作量啊!那簡直是太棒了!人民開開心心假如我是圣誕老人，我會(huì)把快樂傳到每一個(gè)角落，讓世界。
圣誕節(jié)的作文6
又是一年圣誕節(jié)，很平淡的一天。
不知道是節(jié)日離我們遠(yuǎn)了，還是我們的年齡離節(jié)日遠(yuǎn)了。
只能在女兒幸福的笑臉上，去追尋我以前對(duì)圣誕的回憶，那是校園里，那是教室中，那是同學(xué)們?cè)谝黄稹老�，依稀，仿佛在昨天�?/p>
今天，是這個(gè)冬天里少有的冷天，終于看到了冬天的痕跡！雖冷，但天氣卻是晴好的，天空那一朵朵的白云，像要飄去遠(yuǎn)方！此年，歲月在用她原有的步伐前行。那些記憶中的感動(dòng)和心酸都變成了舊時(shí)光中的點(diǎn)滴！生活依舊平淡而過，認(rèn)百般的抵抗，也阻止不了她的井然有序！恍惚，這一年年的，過的如此的快，到年底了，心里好盼家，可又害怕，這時(shí)光真的太快了，飛速一般！
時(shí)至今日，很少來空間敲打日志，忘記與放棄，刻骨于銘記，努力與拼搏，不言不語中，生活就在繼續(xù)。不是我們忘了記錄，就沒發(fā)生，不是我們不去表達(dá)，就是不在意。我終于發(fā)現(xiàn)，原來在不知不覺中，我一直在被生活磨練著，看看自己的照片，年少的時(shí)候，喜歡卷卷的長發(fā)，認(rèn)為那是成熟的象征，而當(dāng)我真正的成熟的時(shí)候，卻剪了短發(fā)，想讓自己看上去小些，呵呵，不知是我在顛覆著生活，還是生活在顛覆著我。
安靜的圣誕夜，時(shí)光靜靜的流淌，想起女兒今天和我說，她要好好的考試，要成為大學(xué)生，要做我的驕傲，一時(shí)間，濕了眼眶，把女兒擁在懷中，無論以后她的人生路如何，但小小的年紀(jì)，心中就有了要成為媽媽驕傲的理想，就已經(jīng)讓我很知足。
突然，也想起很多溫暖的瞬間，想起了，和老公結(jié)婚時(shí)，爸爸默默的流了眼淚。想起婚禮的時(shí)候，婆婆說我就是她的閨女。想起，我小的時(shí)候，姥姥總是給我唱著歌謠哄我入睡……想起……很多……很多……關(guān)于曾經(jīng)，關(guān)于美好！
我要的不多，哪怕是一杯水，一碗粥，一頓飯，就足矣，重要的是要一家人在一起！
人啊，要梳理的情感太多，要銘記的東西太多，要釋懷的東西太多！任何人，任何事，好與不好，終究不能總停留在一個(gè)點(diǎn)上，因?yàn)樯钏娴脑谟行虻淖�，人們都跟著她的步伐，前行，前行……慶幸，一路走來的親人，朋友們的陪伴！只想說：有你們真好！
其實(shí)，圣誕節(jié)真的很美好，哪怕我沒有出家門，也沒收到一份圣誕禮物。其實(shí)生活她真的很好，哪怕有時(shí)不開心，也沮喪過！但女兒甜甜的一個(gè)微笑，朋友之間的一句問候，親人之間的一份理解，都是一種美，美到讓我的心明亮又溫暖！
祝：大家圣誕快樂！永遠(yuǎn)快樂！
圣誕節(jié)的作文7
“叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”又是在圣誕節(jié)前夕，我在寒風(fēng)中聆聽著這柔美的旋律。
似乎就是從這一會(huì)兒開始的。孩子們的學(xué)業(yè)逼緊了——期末逼近了；大人們的事業(yè)逼緊了——年尾逼近了。在這緊張急促而又寒冷的氣息中，他們心里同時(shí)洋溢著一種激動(dòng)與歡喜——圣誕節(jié)要到了。
是的，圣誕節(jié)對(duì)每個(gè)人而言，都是美好的。當(dāng)在寒風(fēng)肆虐的冬天清晨，孩子們打開自己的襪子，發(fā)現(xiàn)“圣誕老人”將自己心中渴盼的禮物送來時(shí)，他們爛漫純真的臉上，一定會(huì)露出甜甜的笑容。或是在圣誕節(jié)當(dāng)夜，大人們終于得了空，與家人和樂融融一屋。滿桌的佳肴，穿行在寒冬中的大笑聲，共享天倫之樂，匯成的歡樂不言而喻。
“叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。”還記得當(dāng)初是誰發(fā)出的這清脆響亮的聲音么？——是的，那是掛在圣誕老人的十二只馴鹿脖子上的小鈴鐺。正是這恍若黃鶯岀谷般婉轉(zhuǎn)悅耳的聲音，為世間的每個(gè)天真爛漫的孩童帶來了歡樂，也為他們的童年涂上一層如夢(mèng)似幻的色彩。
誰的童年里的圣誕節(jié)，都不會(huì)忘記圣誕老人吧。他那么慈祥和藹，總為我們送來美好，像天使一樣，守護(hù)著我們。
記得小時(shí)候，我曾問過哥哥，圣誕老人去哪兒了？為什么每每我起床，只看到禮物而沒有看到他呢？
哥哥說：“圣誕老人還得去另一個(gè)地方，他還要給世界上每個(gè)善良的人都送上幸福�！�
哦，我懂了。原來世界上，還有這么多天真爛漫的朋友，在等待圣誕老人。
哥哥撫摸著我的頭說：“如果朋友很多的話，圣誕老人也許會(huì)回不來了�！�
我很害怕圣誕老人會(huì)回不來，那么我心中最想要的禮物也不會(huì)再有人知道，心中肯定也會(huì)失落。
哥哥聽了我的傾訴，安慰我說：“嘿，不過在你還沒長大之前，圣誕老人是不會(huì)離開的，他會(huì)陪伴著你長大。”
小小的我甜甜的笑了，我相信哥哥。盡管后來我才知道，那些禮物其實(shí)都是哥哥送給我的。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了好多個(gè)花開荼蘼，我長大了，哥哥也開始了自己的大學(xué)生涯。歲月一指間，我們都在慢慢成長。
“叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”再次聆聽這柔美的旋律時(shí)，我的內(nèi)心悄然多了一抹溫暖，還多了一份期盼：愿世間萬物不要再有災(zāi)難，愿我們都能健康快樂地成長，愿回家的人一路平安，愿親情溫暖我們地久天長，也愿這個(gè)冬天不太冷。
看看窗外，圣誕老人“來到”了家家戶戶。雖然很冷，但街上卻是車水馬龍，喧鬧與歡喜正慢慢研磨出一種獨(dú)特之美。
年尾了，快期末了，很多人都要回家了。圣誕節(jié)快到了，哥哥快回來了，我的圣誕老人快回來了，他一定會(huì)為我送來世間最美的禮物的。哦，對(duì)了，春天，也快來了。
其實(shí)，圣誕節(jié)是一篇長不大的童話，我們都在愛它。
圣誕節(jié)的作文8
太陽給了小草溫暖，于是小草便慢慢地充滿綠意；親人給了我溫暖，于是我快樂地成長�！}記
每個(gè)孩子都喜歡禮物，當(dāng)圣誕節(jié)的夜晚來臨時(shí)，無數(shù)孩子懷著對(duì)那個(gè)派送禮物的大胡子老頭的期盼，幸福地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。十一歲前的我一直相信會(huì)有一輛馴鹿拉著滿載禮物的雪橇停在我家屋頂，在我睡夢(mèng)時(shí)往襪子里放一份禮物。
五歲時(shí)，在圣誕節(jié)的早上，我總會(huì)更加乖一點(diǎn)兒，聽話一點(diǎn)兒，因?yàn)槲蚁嘈攀フQ老人會(huì)光顧每一個(gè)乖小孩的家。那時(shí)，幼稚的我總愛望著天空，幻想藍(lán)天后面的世界，會(huì)不會(huì)真的像童話王國里一樣：飄著白雪，四處擺滿禮物，一個(gè)大胡子老頭坐著雪橇在天空滑翔。
七歲時(shí)，我總愛拿著那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四處炫耀，邊吃還邊對(duì)著小伙伴們歡呼道：看！圣誕老人送我糖果了！你們有沒有收到禮物？那時(shí)，我愛幻想糖果里有什么樣的魔法。
九歲時(shí)，在圣誕節(jié)的夜晚，我在弟弟家過夜，第二天差點(diǎn)為沒有收到禮物而哭起來，記得后來是媽媽說的一番話讓我似信非信的不再糾結(jié)圣誕節(jié)的禮物，清楚地記得媽媽說是圣誕老人恰好路過了你弟弟家，沒發(fā)現(xiàn)你們或是指向標(biāo)壞了，沒找到你。那時(shí)，我還依然堅(jiān)信著圣誕老人這個(gè)謎一樣人物的存在。
直到十一歲，學(xué)校里的那一堂課，把我徹徹底底地拽出了那個(gè)幼稚的童話世界。沒錯(cuò)，那個(gè)將近十年的謊言被揭穿了，我不再相信圣誕老人的存在，也不再認(rèn)為哪個(gè)乖小孩會(huì)收到圣誕禮物了。在剛聽到這樣一個(gè)消息后，我還半信半疑的，甚至還有些嘲笑自己，是不是只有我每年收到媽媽的禮物卻一直說成收到圣誕老人派發(fā)的禮物呢？
后來，我雖然不再相信圣誕老人的存在，但是，我對(duì)圣誕節(jié)一直有個(gè)美好的看法：它是媽媽愛著我的另一種表現(xiàn)。即使童年會(huì)遠(yuǎn)去，在童年中陪伴我們的童話人物會(huì)消散在時(shí)光的軌跡中，但是只有一點(diǎn)不變，圣誕節(jié)的禮物會(huì)和媽媽對(duì)我的愛在我的心里永遠(yuǎn)留下足跡。
但丁說，世界上最美的聲音，便是母親的呼喚。那么對(duì)我來說，世界上最大的快樂，便是收到母親的圣誕禮物。因?yàn)槟欠菪⌒〉亩Y物里，飽含了一份來自母親的濃情。
龍應(yīng)臺(tái)說，以前相信的很多東西，后來都一件件地變成了不相信。的確，隨著年齡的增長，有些東西，你不會(huì)再相信它，甚至忘了它。但是有些東西，即使你不再相信，它也還會(huì)以一種特別的方式給你留下最深的印象，比如愛。
圣誕節(jié)的作文9
親情是寒冷時(shí)的一件棉襖，親情是饑餓時(shí)的一塊蛋糕，親情是困境中的幫助，親情是失敗時(shí)的鼓勵(lì)……親情給我?guī)砹诵腋Ｅc快樂。
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺……”時(shí)間如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)圣誕節(jié)珊珊來遲。每年的圣誕節(jié)，都是我最幸福的時(shí)刻，因?yàn)槠桨惨估镂铱倳?huì)得到一些神秘的禮物，那份甜蜜與喜悅又可以彌漫心頭良久……
多年前的一個(gè)平安夜前夕，我懷著美好的希望進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我好像看到一位有著雪白的胡子，穿著紅色棉襖，滿臉掛著慈祥微笑的圣誕老人，正坐在一輛由馴鹿拉著的雪撬上。他背著一個(gè)大大的口袋，里面有很多孩子甜蜜的希望。雪撬在銀白的雪地上飛速前行，駛向我家的方向……當(dāng)圣誕節(jié)金色的陽光撥開了我惺忪的雙眸，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的枕頭邊竟然放著一個(gè)包裝精美的禮物！我的心中溢滿了驚喜和幸福，迫不及待地和父母分享我的快樂。我想圣誕老人到底是誰呢？媽媽也為我的想像推波助瀾：可能是哪位好心人送的，或者真的是傳說中的圣誕老人？這以后，圣誕老人在我的心中成為了一個(gè)幸福的謎。
時(shí)光飛逝，我一天天地長大，我有了揭開圣誕老人神秘面紗的想法。終于有一天，我期盼已久的圣誕節(jié)再次降臨了。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。我要看看圣誕老人到底是誰，他為什么能知道我的心聲。黑暗的夜，寂寞地等待……我在這等待中朦朦朧朧地睡著了……
猛然間，我聽到有細(xì)微的腳步聲和包裝紙的沙沙聲，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……我的頭腦頓時(shí)清醒了起來，一定是圣誕老人來了！我費(fèi)了好大勁才睜開像被膠水粘住了似的眼睛，在房間中尋覓著。一個(gè)神秘的黑影在我的床邊晃動(dòng)著，定晴一看，我大吃一驚——啊，是媽媽！她輕輕地把一件禮物放在我的床頭，我立即閉上了眼睛，裝作熟睡的樣子。媽媽俯下身子，溫柔地在我的臉頰上吻了一下，帶著衷心的祝愿，帶著母愛的甜蜜。接著，媽媽又躡手躡腳地走出了房間。我的眼眶不禁濕潤了……
此后每年的圣誕節(jié)，我依然會(huì)得到媽媽給我的禮物。這沉甸甸的禮物中，飽含著一位母親對(duì)孩子誠摯的愛，飽含著一個(gè)孩子美好的愿望……
圣誕節(jié)的作文10
今天是圣誕節(jié)，天下著鵝毛大雪，十分的寒冷，卻擋不住孩童們對(duì)圣誕節(jié)的熱情，堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎。
老師說，星期天，也就是12月25日—圣誕節(jié)下午最后一節(jié)課，要舉行圣誕party！我坐在窗邊，圣誕老人帶著禮物坐在雪橇上，馴鹿拉著他們從我眼前飛去，小精靈派發(fā)著禮物。我想，明天的圣誕party將會(huì)怎樣……
愉快的星期天，美妙的圣誕節(jié)，終于來到。好不容易熬到了中午，我準(zhǔn)備了一袋袋的裝飾品，有大泡沫雪花還有五顏六色的彩帶……我還帶了準(zhǔn)備送給同學(xué)的小禮品糖果等。我三口兩口吃完午飯，飛奔到學(xué)校。一進(jìn)教室。哇！前后門貼著圣誕老人的頭像，前門還掛著個(gè)漂亮的的銀包鈴鐺！黑板上掛著一條銀色彩帶，教室第一排座位上方，掛著一條綠色彩帶。
圣誕派對(duì)開始了，這時(shí)，老師宣布了活動(dòng)開始，還叫大家安靜下來，我又高興地回到位子上。接下來，第一個(gè)節(jié)目開始了。先是女生跳起了兔子舞。我們伸左腳，又伸右腳，再往前跳，弄得我手忙腳亂。有的同學(xué)還大聲叫出來，大家嘻嘻哈哈，你推我攘，玩得真開心。
現(xiàn)在我們要玩一個(gè)有趣的游戲——傳球。游戲是這樣的，把一個(gè)球從第一組開始傳，等音樂停了，球在哪個(gè)人面前那個(gè)人就上來表演�！�1—2—3，開——始！”
緊張的傳球開始了，大家快速地把球傳到旁邊人的桌上，誰也不愿上臺(tái)表演。
“叮！”音樂停了。
看！中彩者是誰——彭—雅—琪！
“請(qǐng)上臺(tái)表演吧”彭雅琪硬是不上來，扯也扯不動(dòng)。只好再來一次。
第二輪開始了，音樂停了。誰中彩！又是彭……雅琪，好運(yùn)氣！我說：“哎，都說上來了嘛，不然別參加了嘛�！�
我硬是把彭雅琪扯出來了。
“大家鼓勵(lì)她！”教室掌聲連連。
彭雅琪背誦了一首七律·長征，大家跟著她的調(diào)子有力地打著拍子，背完，她像一只遇見貓的老鼠，“嗖！”串回自己的座位。
第三輪，傳到了我那，我上來講了一個(gè)笑話，全班大笑！
“咔嚓！”圣誕party的美好回憶，留在這張照片上……
圣誕節(jié)的作文11
周末，欣賞音樂便是最大的快樂。一首首輕快的小曲在我耳邊蕩漾，滋潤著我的心田。突然，一首熟悉的歌聲在耳邊響起，勾起了我美好的回憶······
那是去年圣誕節(jié)的夜晚，我們合唱團(tuán)受邀與郎朗、廣州交響樂團(tuán)在正佳廣場演出。在演出前，我們到廣州交響樂團(tuán)和他們排練。那天晚上，當(dāng)我們走進(jìn)排練廳的那一刻，似乎已陶醉美妙的音樂當(dāng)中。高端的樂器、全神貫注的團(tuán)員，不禁令人嘖嘖贊嘆。我們小心翼翼地走入，輕輕坐下，絲毫不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響。第一次見到美國指揮家及廣交，我們的小心臟在激動(dòng)地跳個(gè)不停，比吃了蜜還開心，還甜。
在幾個(gè)小時(shí)的排練中，本以為嚴(yán)肅的美國指揮也變得幽默可親。男高音莫華倫、女高音王冰冰，也與我們一起輕松地交流。不過，遺憾的是沒見到郎朗！
激動(dòng)人心的高潮來啦！
伴隨著經(jīng)典的圣誕歌，我們來到了演出地點(diǎn)。天呀！我的眼睛沒看錯(cuò)吧，郎朗坐在這里！天呀，朗朗的真人竟出現(xiàn)在我的眼前，口水都在嘴巴里打轉(zhuǎn)！幸福來得太突然，這時(shí)的我仿佛擁有了全世界！沉穩(wěn)的氣場，英俊的面貌，爽朗的微笑，這一定是在做夢(mèng)！我捏了捏自己，好疼啊！不，不是的!這時(shí)的我恨不得像一匹脫韁的野馬飛奔過去，跟我的偶像——郎朗打聲招呼！
在開心中，迎來了我最最期待的演出！
在歡呼和尖叫聲中，我們精神抖擻、抬頭挺胸地出場了！演出地點(diǎn)在正佳四樓中庭，放眼望去，到處人山人海，人聲鼎沸，大家都你用我擠地爭著看。
演出開始了！剛開始，我還悠然自得，但是到了我領(lǐng)唱的環(huán)節(jié)卻——雙手、頭部都是冷汗，拿著麥克風(fēng)的手不停顫抖，渾身緊張。不過，當(dāng)我慢慢開始演唱時(shí)，像吃了一顆鎮(zhèn)心丸，馬上冷靜了下來，完美的演唱完畢！
演出完畢后，便是獻(xiàn)花儀式，我和一位男同學(xué)作為代表接花。更令我喜悅的是，郎朗就站在我的身旁，還輕輕拍了拍我的肩膀，說：“唱得不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”
回憶起來，那天晚上是多么的精彩！這八個(gè)字已經(jīng)深深地印在了我腦海里，成為我成長中的太陽，鼓勵(lì)我前行！
圣誕節(jié)的作文12
小時(shí)候，每逢圣誕節(jié)，我都滿心歡喜。因?yàn)槟且惶�，我�?huì)上臺(tái)表演節(jié)目；可以去肯德基參加Party；沒準(zhǔn)還能看一場電影。最讓我期待的是，平安夜的晚上，圣誕老爺爺一定會(huì)背著他的紅口袋到我家來送給我禮物。真的，我絕對(duì)沒騙你們，我每年都收到哦！
每年媽媽都會(huì)教我在平安夜的晚上，在床頭掛上一雙新襪子，她告訴我，圣誕老爺爺每年都會(huì)給聽話的孩子帶禮物，如果這小孩一年都很乖，圣誕節(jié)的早上她就能收到她所想要的禮物了。但記住一定要提前許愿呀！就這樣，我在圣誕節(jié)的早上，起床第一件事就是翻看床頭的襪子，我得到老爺爺送我的羽西娃娃、一只恐怖的大蜘蛛玩具、一個(gè)棒棒糖……
我老在想圣誕老人是怎樣跳進(jìn)我家的窗子？又是怎樣把玩具放到我的襪子里的呢？他又是怎樣知道我心里想要的禮物的呢？
我一天一天地長大了：我在學(xué)校里是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我每周都按時(shí)學(xué)習(xí)芭蕾舞、學(xué)習(xí)電子琴，我還按媽媽的要求去上一個(gè)又一個(gè)課外班……我是一個(gè)人見人愛的小姑娘，因此我每年都得到圣誕老人的禮物。
可是今年，老爺爺?shù)亩Y物卻沒有如期而至。平安夜，我像往年一樣在床頭掛好襪子才躺下，中途不放心還起來看了一下�？墒堑诙煸缟�，襪子里空空的，我床上床下都翻了個(gè)遍，還是沒有。我給在外地學(xué)習(xí)的媽媽打電話尋找答案。
媽媽說她最近一直忙著考試，都忘了昨天是平安夜，但老爺爺是不會(huì)忘的，可能是今年聽話的小朋友太多了忙不過來，讓我在電話里再許個(gè)心愿，把襪子再多掛一天……
等我放學(xué)回家，果真我的襪子邊就有了我夢(mèng)寐以求的舞蹈鞋。我興奮地跳起來，立馬就給媽媽打電話，當(dāng)媽媽溫柔的聲音從電話那邊傳過來的時(shí)候，我突然想到：莫非，媽媽就是那個(gè)圣誕老人？
我告訴媽媽我收到禮物了，而且圣誕老爺爺也送給她一個(gè)禮物，一張女兒音樂特長生的證書，媽媽在電話那頭笑了。原來，這么多年來，我的媽媽用一個(gè)美麗的謊言編織了一個(gè)美麗的童話，給她心愛的女兒一個(gè)充滿樂趣的童年，媽媽我愛你！
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