關(guān)于小學(xué)學(xué)作文800字集錦九篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文800字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
我還活著,但是,這是一封給我自己的遺書,給我的夢(mèng)想,也給我的生命。
我一直認(rèn)為自己是個(gè)可以被需要的人,可是我卻首先發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己早已被自己拋棄掉。
我一直認(rèn)為自己不是一個(gè)脆弱的人,可又一點(diǎn)也經(jīng)不過(guò)歲月的磕碰,這些傷痛得我直搖頭,幾乎想逃。
我也一直認(rèn)為自己是個(gè)勇敢的人,可十六年來(lái),勇敢漸漸淪為彷徨。
我的世界,完美開(kāi)始破裂,信任成了碎片,痛苦變成了殘?jiān),無(wú)奈充滿了記憶的畫面。
我想,我想離開(kāi)這個(gè)世界,用一種平靜的方式,悄悄的離開(kāi)。我知道,我知道這一旦成為現(xiàn)實(shí),我將永遠(yuǎn)不復(fù)存在,甚至是我的靈魂。但我還想看看,看看是否會(huì)有人真的在乎我,真的需要我。但現(xiàn)實(shí)的另一種可能就是我消失了——如同大海中蒸發(fā)掉一滴水——卻無(wú)人知曉,也無(wú)人尋找,那時(shí)的我,臉上是釋然的微笑,還是欲哭無(wú)淚的悲傷。
曾經(jīng),那位曾讓我又討厭又敬仰的老師問(wèn)過(guò)我,為何我筆下劃過(guò)的文字,上演的總是一種欲說(shuō)還休的悲楚。到現(xiàn)在,我還是無(wú)法回答,恐怕這些孤獨(dú)的文字,是我最可以信賴的對(duì)象。
你知道嗎?我和海子一樣,喜歡太陽(yáng),喜歡光明,喜歡那種面朝大海、春暖花開(kāi)的唯美?墒,海子卻先走了,以一種不屑的方式,結(jié)束了他的一切。也許你不認(rèn)識(shí)海子,不過(guò)那并不重要。重要的是,我要告訴你,他很勇敢,我想做的,卻因?yàn)楹ε氯勘滑F(xiàn)實(shí)抹殺掉了,而他全都一一實(shí)現(xiàn)了。他不懼怕死亡,把死亡當(dāng)作一種解脫,把死亡當(dāng)作離太陽(yáng)最近的地方,可以讓他更容易尋找到那座喚作“希望”的城堡?涩F(xiàn)在的我,做不到。我不想讓一紙遺書成為我對(duì)這個(gè)世界唯一的念想。不管世界對(duì)我的打擊有多大,至少我還未到萬(wàn)念俱灰,還未到釋然一切,還未到注定一生了無(wú)成就。我想,我要做的還有很多,如果我放棄了我的生命,我便看不到忽視我的人在我成功時(shí)的懊惱,我便宜看不到瞧不起我的人在我輝煌時(shí)的窘態(tài),我更看不到我高舉勝利果實(shí)的笑。
在趴下的人群中,我要站起來(lái),我的尊嚴(yán),我的高傲,一樣也不能少。
我的老師也曾經(jīng)笑我說(shuō),這樣小的孩子,一天到晚都在胡思亂想。他又說(shuō),我還小,有的想法太過(guò)偏激不好,人生百態(tài),炎涼滄桑,諸般滋味我還未體會(huì)到。他還說(shuō),我的抱負(fù),我的不滿以及我對(duì)這個(gè)世界的不屑,他都知道。難道,從前的他,也曾經(jīng)如我這般叛逆,也曾如我這般的不屑,然而這些年少輕狂,都在嘗盡人生百味之后,變成片片回憶。
突然,我又想到了海子,想到他臥軌前懷釋然的心情寫下的遺書,想到他臥軌時(shí)他懷抱的夢(mèng)的詩(shī)集,想到他臥軌后留下的春暖花開(kāi)的奇跡。
海子,你想的一切,我都了然,盡管我們不在一個(gè)世界。
我不知道,這該算是怎樣的一封遺書,因?yàn)槲疫活著,并以一種不屈的心態(tài)活著。那么,這封遺書就給以前的傷、未來(lái)的痛吧!
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
人生中,處處都有挫折的時(shí)候。有時(shí),你遇到它,你會(huì)倒退。有時(shí)會(huì)勇敢地去戰(zhàn)勝它。當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)決定去放棄它,而有人去鼓勵(lì)你去戰(zhàn)勝,去打倒它。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,都有他陪伴著我,不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵(lì)我去做。有了他的鼓勵(lì),我有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢的氣量,有他的安慰,我才知道在挫折中有一份愛(ài),一份安慰。你可知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎?他就是我的爸爸。
從小,我就是一個(gè)人睡,不管下雨還是狂風(fēng)吼叫,都是我一個(gè)睡,我恨爸爸,因?yàn)樗麖膩?lái)就對(duì)我嚴(yán)格要求,在我小時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有笑過(guò),不管我遇到什么挫折,他都有我一個(gè)人去打敗它。
在我12歲的那一年,天氣非常糟糕,每天都是下魚。有一天,我和爸爸一起去上街,可是,剛走到百河橋時(shí),卻遇到一個(gè)大災(zāi)難。橋面漲水了,不能過(guò)去。我便說(shuō):“爸爸,今天就不上街,明天再去吧”可是爸爸堅(jiān)決要去,我只好聽(tīng)他的。我以為爸爸會(huì)背我過(guò)去,可卻沒(méi)想到他讓我自己過(guò)去。當(dāng)時(shí),我氣急了罵了一句:“什么爸爸呀!”話還沒(méi)說(shuō)完,爸爸卻給我一個(gè)耳光,嚴(yán)肅地說(shuō):“這點(diǎn)困難都禁不住,出社會(huì)了你怎么辦!蔽覜](méi)有出聲,眼淚嘩啦啦地流下來(lái)了。爸爸在前面走,我在后面走。過(guò)了半個(gè)小時(shí),終于走了那個(gè)橋。當(dāng)我看見(jiàn)自己努力走完這座危險(xiǎn)的橋,我非常高興。這是我童年中遇到的第一個(gè)挫折。
還有一次,我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折,當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),還要自我介紹。完了,完了,完了,這下完了。平時(shí),我的普通話說(shuō)的不好,怎么可能在考場(chǎng)上,自我介紹呢?心情如快要爆炸的子彈。爸爸看見(jiàn)我著急的樣子,便對(duì)我說(shuō):“我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的!甭(tīng)到這句話我便平息了自己!(yáng)玉勤’呀!到我了。怎么辦,我膽怯站在講臺(tái)上作自我介紹?吹桨职珠_(kāi)心的樣子,我大聲的,大聲的作自我介紹。一瞬間臺(tái)下響起一片掌聲,我好高興呦!可是好景不長(zhǎng),在我彈奏了一半時(shí),卻忘記了歌譜,舞臺(tái)的我不知道該怎么辦,我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯爸爸對(duì)我說(shuō):’’努力并不代表成功,放棄并定會(huì)失敗’’聽(tīng)到這句話,我沒(méi)有逃逼它,而是勇敢的去面對(duì)它,一瞬間臺(tái)下響起雷鳴一般的掌聲。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,他就像一塊大石頭一樣,正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí),有爸爸在我身邊,他不段支持我,讓我成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友們,你們也一樣,不管你們遇到什么挫折,都有親人陪伴著你,而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭(zhēng)呢
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
中秋節(jié)馬上就要到了,已經(jīng)有很多同學(xué)在香甜地吃著月餅了?吹侥且粔K塊圓圓的、油光光的月餅,去年中秋節(jié)時(shí)的情景又浮現(xiàn)在我面前……
“這次中秋節(jié),我們要過(guò)得有意義些,”周老師在教室里鄭重的宣布!霸鯓佑幸饬x呢,無(wú)非又是幫媽媽干點(diǎn)活,聽(tīng)話一點(diǎn),回校后寫一篇作文罷了。”我在心里嘀咕著,一邊等待著老師的下文?芍芾蠋熎珦Q了個(gè)話題,她笑著問(wèn)大家:“仲秋佳節(jié),大家回家都要吃月餅吧?”“是!”教室里頓時(shí)像開(kāi)了鍋,同學(xué)們七嘴八舌的談?wù)撻_(kāi)了。有的說(shuō);“我最愛(ài)吃冰糖月餅了!庇械恼f(shuō);“豆沙的才好吃呢!”有的高聲叫道:“嘿,我爸爸早買好大月餅了,就等八月十五哪!”李丙朋則做著鬼臉嚷嚷著:“啊,真饞人呀!”
周老師制止住了大家的討論。她接著說(shuō):“同學(xué)們都愛(ài)吃噴香的月餅,可是,大家想過(guò)嗎,敬老院里的孤寡老人,他們卻只能孤零零地過(guò)這個(gè)原本團(tuán)圓的節(jié)日。為此我們學(xué)校少先隊(duì)發(fā)起了一次‘快樂(lè)的中秋節(jié)’活動(dòng),建議同學(xué)們每人節(jié)省出一個(gè)月餅,獻(xiàn)給敬老院的爺爺奶奶們,讓他們也過(guò)一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)!甭(tīng)完了老師的話,教室里靜了下來(lái),但是沒(méi)有一會(huì)兒,同學(xué)們又發(fā)表意見(jiàn)了。但這次是討論怎樣該做了……
下午,我回到家里,扔下書包就搬出了盛食品的箱子。把媽媽買回的月餅挑了又挑,選了一盒什錦月餅。精美的正方形盒面上,畫著圓圓的大月餅和美麗的鮮花,旁邊還寫著“饋贈(zèng)佳品”四個(gè)大字。我把盒子捧到鼻子底下聞了聞,真香啊。這可是我最愛(ài)吃的',月餅里面裹著花生、核桃仁、冰糖等,味道好極了。媽媽在一旁看見(jiàn)了,笑著問(wèn):“饞貓,現(xiàn)在就想吃了?”我搖了搖頭。媽媽怎么會(huì)知道我的心思呢?
八月十六一大早,我就抱著月餅來(lái)到了學(xué)校。教室里可熱鬧了。老師正張著一個(gè)大塑料袋,里面已放進(jìn)了各種各樣的月餅--大的、小的,紙包的、盒裝的等等。老師周圍擠滿了手拿月餅的同學(xué)。有的拿一個(gè),有的拿兩個(gè),李峰拿了五個(gè)呢,大家都伸長(zhǎng)了胳臂爭(zhēng)著往里放。周老師著急的說(shuō):“慢點(diǎn),慢點(diǎn),等我把大家的名字統(tǒng)計(jì)下來(lái)!标悘(qiáng)同學(xué)笑著說(shuō):“老師,別記了,多少都是我們的心意!辈灰粫(huì)兒,就裝了滿滿兩大袋。我和所有的同學(xué)一樣興奮:這里面盛的不僅僅是一塊塊月餅,更是一顆顆尊敬老人的愛(ài)心!
后來(lái),大隊(duì)輔導(dǎo)員老師代表同學(xué)們把月餅送給了敬老院的老人和一部分家庭非常困難的同學(xué)。我想,他們嘗到的除了香甜,一定還有溫暖和真情……
又是中秋節(jié)了,今年我一定要趕在八月十五這一天帶上月餅去敬老院,陪那里的爺爺奶奶一起過(guò)節(jié)。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
東去春來(lái),轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)3.12植樹節(jié)到了,學(xué)校開(kāi)展的“我植樹,我快樂(lè)”活動(dòng)也拉開(kāi)了序幕。
這一天,我校師生聚集在曲江公園門口,一股十足的干勁充滿全身,一進(jìn)入公園,是一片開(kāi)闊的場(chǎng)地,鳥語(yǔ)花香,春意盎然。人們坐在路旁的椅子上閑聊,正在練秧歌兒的大爺,大媽們也停住了快樂(lè)的腳步,用贊許的目光看著我們,哦,少先隊(duì)員做了好事了!聽(tīng)了這話,每個(gè)人心里都美滋滋的,信心倍增,干勁十足!
老師領(lǐng)著我們來(lái)到了廣場(chǎng)中央,向我們說(shuō)明了植樹時(shí)注意事項(xiàng),可我壓根就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,急著想去領(lǐng)樹苗呢。男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到植樹教導(dǎo)員面前,你拿一株,我搶一棵,女同學(xué)們也不甘示弱,挽起袖子就往人群里沖。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一支浩浩蕩蕩的植樹大軍便向目的地出發(fā)了,你看!有的一手拿著樹苗,一手拿著盆,有的還得扛著鍬,更夸張的是,有些人一手拿一個(gè)東西,嘴里還銜著一個(gè)包…就這樣,一路說(shuō)說(shuō)笑笑,就到了湖對(duì)岸,與其說(shuō)植樹區(qū),還不如說(shuō)是一塊還未開(kāi)墾的農(nóng)田呢,遍地金燦燦的油菜花,一股暗淡的芳香浸滿空氣當(dāng)中……
按照老師的吩咐,我們班分成了12個(gè)組,每組至少4人,最多6人。選好了植樹地區(qū),大家便開(kāi)始分組行動(dòng),你們?cè)谶@地,我們?cè)谀穷^。我和張婷,馬振興,還有李曉冬分在了一組。老師剛一說(shuō)開(kāi)始,李曉冬便掄起大鍬開(kāi)始挖土,也不管三七二十一,這挖一塊土,那鏟一快泥,把泥土灑得別人身上到處都是,氣得我和張婷直罵他是冒失鬼。再看馬振興,他拿著鏟子,瞄準(zhǔn)好了方位,挖了一下,在挖一下,不一會(huì),他的坑便挖好了。不過(guò),正所謂巾幗不讓須眉,我和張婷也不甘示弱,經(jīng)過(guò)一番商量,我倆決定合挖一個(gè)洞。第一下,挺順利的,我和張婷都后勁十足。第二下,第……當(dāng)_------才挖了三下,鍬就像是被什么卡住?似的,不得動(dòng)彈,我使出了吃奶的勁,也無(wú)濟(jì)于事,哼!本小姐就不相信治不了你1折騰了一番后還是不行。正在我和張婷一籌莫展的時(shí)候,馬振興探了過(guò)來(lái),苯死了,用小鏟子挖嘛!一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,張婷一百秒沖刺借來(lái)小鏟子,把那不明物周邊的土挖開(kāi),再一見(jiàn),原來(lái)是塊石頭,切!讓開(kāi),我來(lái)吧!只見(jiàn)李曉冬走過(guò)來(lái),使出九牛二虎十力,可那石頭依然紋絲不動(dòng)。馬振興扒開(kāi)土慢慢地把石頭移出來(lái),恰巧指導(dǎo)員經(jīng)過(guò),直夸馬振興很聰明。
坑挖好了,張婷拿來(lái)樹苗,扶正了,我就往里邊填上細(xì)土,再加上幾個(gè)超大份量的土塊,再挖出一個(gè)碗狀的邊緣。我拎了一盆水,正欲倒下,只見(jiàn)張婷說(shuō),慢著!說(shuō)完,只見(jiàn)她捧了一把又一把水,輕輕灑在樹周圍。啊!大功告成了,再看著同學(xué)們,一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎,臉上流著顆顆汗珠。
回去的路上,同學(xué)們紛紛駐族回眸,只見(jiàn)小樹搖著樹枝,仿佛跟著我們道再見(jiàn)!看著綠蔭蔭的一片,大家欣慰的笑了!
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
我們應(yīng)該用我們的文學(xué)作品向人們傳達(dá)許多最基本的道理:譬如房子是蓋來(lái)住的,不是用來(lái)炒的;如果房子蓋了不住,那房子就不是房子。我們要讓人們記起來(lái),在人類沒(méi)有發(fā)明空調(diào)之前,熱死的人并不比現(xiàn)在多。在人類沒(méi)有發(fā)明電燈前,近視眼遠(yuǎn)比現(xiàn)在少。在沒(méi)有電視前,人們的業(yè)余時(shí)間照樣很豐富。有了網(wǎng)絡(luò)后,人們的頭腦里并沒(méi)有比從前儲(chǔ)存更多的有用信息;沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)前,傻瓜似乎比現(xiàn)在少。我們要通過(guò)文學(xué)作品讓人們知道,交通的便捷使人們失去了旅游的快樂(lè),通訊的快捷使人們失去了通信的幸福,食物的過(guò)剩使人們失去了吃的滋味,性的易得使人們失去戀愛(ài)的能力。我們要通過(guò)文學(xué)作品告訴人們,沒(méi)有必要用那么快的速度發(fā)展,沒(méi)有必要讓動(dòng)物和植物長(zhǎng)得那么快,因?yàn)閯?dòng)物和植物長(zhǎng)得快了就不好吃,就沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),就含有激素和其它毒藥。我們要通過(guò)文學(xué)作品告訴人們,在資本、貪欲、權(quán)勢(shì)刺激下的科學(xué)的病態(tài)發(fā)展,已經(jīng)使人類生活喪失了許多情趣且充滿了危機(jī)。我們要通過(guò)文學(xué)作品告訴人們,悠著點(diǎn),慢著點(diǎn),十分聰明用五分,留下五分給子孫。
多年前我跟一位同學(xué)談話。那時(shí)他太太剛?cè)ナ啦痪,他告訴我說(shuō),他在整理他太太的東西的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一條絲質(zhì)的圍巾,那是他們?nèi)ゼ~約旅游時(shí),在一家名牌店買的。那是一條雅致、漂亮的名牌圍巾,高昂的價(jià)格卷標(biāo)還掛在上面,他太太一直舍不得用,她想等一個(gè)特殊的日子才用。講到這里,他停住了,我也沒(méi)接話,好一會(huì)兒后他說(shuō):“再也不要把好東西留到特別的日子才用,你活著的每一天都是特別的日子!币院螅慨(dāng)想起這幾句話時(shí),我常會(huì)把手邊的雜事放下,找一本小說(shuō),打開(kāi)音響,躺在沙發(fā)上,抓住一些自己的時(shí)間。我會(huì)從落地窗欣賞淡水河的景色,不去管玻璃上的灰塵,我會(huì)拉著家人到外面去吃飯,不管家里的飯菜該怎么處理。生活應(yīng)當(dāng)是我們珍惜的一種經(jīng)驗(yàn),而不是要捱過(guò)去的日子。我曾將這段談話與一位女士分享。后來(lái)見(jiàn)面時(shí),她告訴我她現(xiàn)在已不像從前那樣,把美麗的瓷具放在酒柜里了。以前她也以為要留到特別的日子才拿出來(lái)用,后來(lái)發(fā)現(xiàn)那一天從未到來(lái)!皩(lái)”、“總有一天”已經(jīng)不存在于她的字典里了。如果有什么值得高興的事,有什么得意的事,她現(xiàn)在就要聽(tīng)到,就要看到。我們常想跟老朋友聚一聚,但總是說(shuō)“找機(jī)會(huì)”。我們常想擁抱一下已經(jīng)長(zhǎng)大的小孩,但總是等適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。我們常想寫信給另外一半,表達(dá)濃郁的情意,或者想讓他知道你很佩服他,但總是告訴自己不急。其實(shí)每天早上我們睜開(kāi)眼睛時(shí),都要告訴自己這是特別的一天。每一天,每一分鐘都是那么可貴。有人說(shuō):你該盡情地跳舞,好像沒(méi)有人看一樣。你該盡情地愛(ài)人,好像從來(lái)不會(huì)受傷害一樣。我也要盡情地跳舞,盡情地愛(ài)。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
無(wú)規(guī)則欲念與有規(guī)則道德
“當(dāng)一切的規(guī)范和禁忌都不存在的時(shí)候,你離邪惡有多遠(yuǎn)?”這是恐怖片《隱身人》海報(bào)上的一句話。一個(gè)透明的人面對(duì)那不透明的世界時(shí),潛伏在其心底沉睡的欲望開(kāi)始蘇醒,于是,就有了那個(gè)邪惡的隱身人以及這部驚悚的影片。
真正的不安并不來(lái)自于片中的可怕情節(jié),而是來(lái)自于我對(duì)自我的拷問(wèn),“當(dāng)沒(méi)有任何規(guī)則制約時(shí),你會(huì)做壞事嗎?”我的答案竟是:我會(huì)!這是源自人性之下的潛伏的欲念,也許外面每個(gè)人心底都靜置著邪惡,而禁錮邪惡的束縛一旦開(kāi)啟,那么就有了人類歷史上諸多暴行。
我認(rèn)為,人類文明的根本象征在于控制欲望,這也是人類擺脫野蠻的標(biāo)志。起先對(duì)于欲念的壓制來(lái)源于道德,這是一種來(lái)自人類長(zhǎng)久社會(huì)活動(dòng)中積累的理念,明白什么事該做,什么事不該做。這是我國(guó)古代儒學(xué)的中心之道,但古人云:無(wú)德必之,唯德必危。這就是說(shuō),沒(méi)有強(qiáng)制的道德是蒼白無(wú)力的。從這一點(diǎn)上說(shuō),法家倡導(dǎo)的“以法治國(guó)”才是治理社會(huì)的方法,儒家所謂“以德治國(guó)”只是一種“烏托邦”式的理想。
我們無(wú)法抑制欲念的衍生和流動(dòng),卻可以約束由欲念產(chǎn)生的行為,這就是建立在道德基礎(chǔ)上的規(guī)則。我們的邪念可能將某種道德顛覆了千次萬(wàn)次,但帶有懲罰性的規(guī)則使得邪念無(wú)從迸發(fā),并扶正著道德之樹,從而形成了法制社會(huì)?芍^“人性本惡,而人行總善。”
道德是規(guī)則的基礎(chǔ)構(gòu)建,但違背道德卻未違背規(guī)則,納撒尼爾?霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的人物,也許是出自對(duì)流浪的熱望,他在某一天離家出走,卻只到離家僅有一個(gè)街道之隔的旅店住下,并且一住便是二十年。這個(gè)離家出走的流浪者更引人注目,讀者不禁會(huì)由此丈量他距社會(huì)倫理道德間的距離,他違背了道德,脫離了本位,但我們不能說(shuō)他有任何越軌行徑,而老練的霍桑為我們解答了難題,他在最后寫道:“在看似傷亂的世界中,我們每個(gè)人被規(guī)范地放在某一個(gè)位置,一旦脫離了這個(gè)位置,我們將被這個(gè)世界永遠(yuǎn)地地遺棄。”這個(gè)威克菲爾德將被事實(shí)上也的確為這個(gè)世界所遺棄。在這里,威克菲爾德違背的是另一種規(guī)則,一種社會(huì)法則。
正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對(duì)霍爾頓所說(shuō):“人生就是一場(chǎng)球賽,我們卻要遵守每一項(xiàng)這樣或那樣的規(guī)則。”是的,我們生存在這個(gè)社會(huì),參加這樣的“球賽”,就只有遵守所謂“規(guī)則”。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
20xx年10月1日 星期一 天氣:晴
今天,我在家里找了些黃豆、綠豆和紅豆,準(zhǔn)備用他們寫觀察日記。
我開(kāi)始泡豆子。首先,我找了一塊舊毛巾,剪下一小塊,把它洗干凈,再?zèng)_一下,使其存有水份。又找了一個(gè)透明的小玻璃碗,沖干凈,準(zhǔn)備工作完成了。我用燙水潑一下豆子,刺激他們,好讓這些豆子長(zhǎng)得快,又用涼水澆一下豆子,就把他們放進(jìn)小碗里,用濕毛巾蓋住豆子,就等待小豆子們長(zhǎng)芽芽?jī)毫恕?/p>
我心里想著:小豆子們,要爭(zhēng)氣呀,一定要長(zhǎng)出嫩芽來(lái)。我今天非常激動(dòng)。
晚上,我給他們換水時(shí),發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)起皺兒了,也比原來(lái)大了許多。我真高興!
20xx年10月2日 星期二 天氣:晴
今天小豆子沒(méi)什么大變化。早晨,我給小豆子換水時(shí),有了新的發(fā)現(xiàn):綠豆和紅豆也輕微地起了一點(diǎn)兒褶兒。我高興得一蹦三尺高。也許你會(huì)說(shuō):“不就是起一點(diǎn)點(diǎn)褶嘛,又什么好高興的!”但是,如果是你自己泡的豆兒,也許看法就不一樣了。晚上,我給豆子環(huán)水時(shí),竟發(fā)現(xiàn)綠豆出了一根嫩嫩的小芽芽?jī)!我越發(fā)得意了。下芽芽那么小,就有別針的針頭大小,使嫩黃的,彎曲的。
我好高興吆!
20xx年10月3日 星期三 天氣:晴
今天早上,我又給豆子換了水,發(fā)現(xiàn)綠豆的芽?jī)洪L(zhǎng)長(zhǎng)了一截。
我望著那些出芽了的綠豆,會(huì)心地笑了。黃豆也冒出了一點(diǎn)兒芽,我很高興。然而那些紅豆,卻遲遲不肯抬起那嫩嫩的小芽,就像一位小姑娘害羞的連家門也不敢出。
我期待著三種豆子發(fā)芽、長(zhǎng)葉、生根!
20xx年10月4日 星期四 天氣:晴
今天早上我又有了發(fā)現(xiàn)。
早上換完水,我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長(zhǎng)了兩厘米長(zhǎng)。有的芽是彎曲的,有的是繞著豆子彎曲的,還有的是直挺的。黃豆的芽也長(zhǎng)長(zhǎng)了些。令我高興的還是紅豆,他也長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)兒小芽,是那樣的小,也就有筆尖長(zhǎng)短。晚上,我發(fā)現(xiàn)一顆綠豆長(zhǎng)出了兩片嫩綠色的、小小的、短短的新葉,那新葉很小,有筆頭大小,嫩綠的,水滴狀。
我期盼著小葉子長(zhǎng)大!
20xx年10月5日 星期五 天氣:小雨
直到今天,我才發(fā)現(xiàn),一顆綠豆已經(jīng)快壞掉了,但還很頑強(qiáng)地長(zhǎng)出了嫩芽?jī),我很感?dòng)。這種頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。晚上,我看到更多的綠豆也長(zhǎng)出了嫩葉,為此,我很高興。黃豆雖然沒(méi)有長(zhǎng)葉,但芽?jī)阂呀?jīng)很長(zhǎng)了。紅豆的芽?jī)阂查L(zhǎng)長(zhǎng)了許多。我真開(kāi)心!
這次我養(yǎng)的豆子都發(fā)芽了,我很高興,也有了一種成就感,因?yàn)槲易尪棺觽兌几髯杂辛松?/p>
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
【自學(xué)指導(dǎo)】
1,獨(dú)立分析小說(shuō)人物、情節(jié)。
。,正確理解小說(shuō)的主題思想。
。,擺正情與法的位置,不能因情廢法,充分感受平凡人的心靈美。
【正音正字】
黑黢黢qū
【積累詞語(yǔ)】
威風(fēng)凜凜 人高馬大 氣派非凡 迫不及待 目光炯炯 古里古怪 埋頭苦干
墨守成規(guī) 惶惶不可終日不聲不響 悶悶不樂(lè) 千真萬(wàn)確 自高自大 津津有味
【朗讀課文】
【課文簡(jiǎn)析】
小說(shuō)敘述了一位巡邏警察在五金店門口遇到一個(gè)來(lái)自西部的男子。這個(gè)男子為了實(shí)現(xiàn)二十年前與朋友的約定而等在路邊。二十分鐘后,分離二十年的“朋友”終于見(jiàn)面了。這個(gè)男子發(fā)現(xiàn)“朋友”已經(jīng)不是二十年前的那位朋友——他是一名便衣警察。這個(gè)男子被捕了。
原來(lái),那個(gè)巡警才是當(dāng)年的朋友。他按時(shí)來(lái)實(shí)踐諾言時(shí),發(fā)現(xiàn)約見(jiàn)的朋友竟然是一個(gè)通緝犯。他自己不能下手,就通知了便衣警察。
小說(shuō)中,細(xì)節(jié)描寫有力地抓住了讀者,如鮑勃外貌的特寫、赴約者的衣領(lǐng)和動(dòng)作,讓簡(jiǎn)單的人物躍然紙上。結(jié)尾揭示故事的意義和人物的性格,讓人感嘆。
【思維訓(xùn)練】
。,用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言寫出故事的內(nèi)容。
。 一位巡警在五金店門口遇到一個(gè)來(lái)自西部的男子。這個(gè)男子因二十年前與朋友約定而來(lái)。二十分鐘后,分離二十年的“朋友”終于出現(xiàn)了——這個(gè)男子被捕了。因?yàn)檫@位“朋友”是一名便衣警察。原來(lái),那個(gè)巡警才是當(dāng)年的朋友。他按時(shí)來(lái)赴約,發(fā)現(xiàn)自己的朋友竟然是一個(gè)通緝犯。他自己下不了手,就通知了便衣警察。 )
2,小說(shuō)中的主人公是誰(shuí)?這是一個(gè)怎樣的形象?
。 巡警。
這是一個(gè)信守諾言、忠于友情、忠于職守、公私分明的警察形象。 )
3,舉例說(shuō)說(shuō),這篇小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫有什么作用?
。 這篇小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫有:鮑勃外貌的特寫、赴約者的衣領(lǐng)和動(dòng)作等。
小說(shuō)中,細(xì)節(jié)描寫讓簡(jiǎn)單的人物躍然紙上,有力地抓住讀者,引人入勝。 )
。,這篇小說(shuō),“意料之外”的情節(jié)表現(xiàn)在哪里?
( 信守諾言前來(lái)赴約的鮑勃是個(gè)通緝犯。與他攀談的巡警其實(shí)就是當(dāng)年的好朋友。 )
5,這篇小說(shuō),哪些情節(jié)是伏筆?
。 站在門口的人擦了根火柴……一塊雪白的傷疤。 )
。,這篇小說(shuō)的社會(huì)意義是什么?
。 要正確處理情與法的關(guān)系,不能因情廢法,要樹立正確的友情觀。 )
。,你是如何看待杰米和鮑勃的?請(qǐng)你用80字左右,就其中一個(gè)人物發(fā)表自己的看法。
。,當(dāng)你的朋友犯錯(cuò)或犯罪時(shí),你如何對(duì)待?
。,把這篇小說(shuō)縮寫為600字左右。
【課外作業(yè)】
。保瓿伞皩W(xué)習(xí)建議”。
。,通過(guò)圖書館、因特網(wǎng),了解作者的生平和作品。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇9
3月16號(hào)上午學(xué)校組織我們到東湖海洋世界春游,我們和老師一起坐汽車上路了,與我們一起上路的還有五彩斑斕、充滿好奇的海洋夢(mèng)。雖然汽車在關(guān)山大道上緩慢的行駛,但是我們的心情卻特別的急切和高興。
“東湖海洋世界到啦”不知誰(shuí)大喊了一聲,大家都朝外望去,同學(xué)們都按捺不住激動(dòng)的心情在車廂里嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳,只想著門一開(kāi)就首先沖下去。這時(shí)候老師微笑中帶著嚴(yán)肅的跟大家說(shuō)“大家安靜,都坐下來(lái),我們下車后在人行道上排好隊(duì),然后按順序進(jìn)去,大家一定要注意安全!敝坏溶囬T打開(kāi),大家都以最快的速度沖下了車。
我們經(jīng)過(guò)“跋山涉水”終于進(jìn)入了東湖海洋世界。首先映入眼簾的是非洲馬拉維湖的魚,小魚一群群的在假山和海藻之間穿梭,多么悠閑自得和愜意呀,它們的樣子和顏色都非?蓯(ài),有的長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴,有的拖著小扇子一樣的尾巴,真讓人覺(jué)得大自然是多么的奇妙,以后一定經(jīng)常來(lái)看看它們。最令我感到驚奇的是淡水魚之王——海象魚,它的體型可真巨大,在水里溫文爾雅,悠閑自在,一副天下唯我獨(dú)尊的王者風(fēng)范,但在當(dāng)外面有突發(fā)聲響或有人刺激它時(shí),它就會(huì)突然瘋狂,弄得整個(gè)魚缸波濤洶涌,水花四濺。宣傳板上介紹它已經(jīng)已經(jīng)有一億多年的歷史了,可以堪稱活化石。我們?cè)谧叩郎侠^續(xù)前進(jìn),突然走進(jìn)了激光迷陣,看到一條條紅色和綠色的射線,大家都小心翼翼的抬起腳,以為碰到激光就會(huì)發(fā)出警報(bào),大家一蹦一跳的跨過(guò)去,可好玩了。到了下面,我們看到了一條條中華鱘,聽(tīng)說(shuō)它們已經(jīng)有1.4億年的歷史了,那不是和恐龍一個(gè)時(shí)代嗎,我們一定要保護(hù)好它們,地球才會(huì)更加豐富多彩。大家最喜歡的節(jié)目是坐在海盜船上觀看“人鯊表演”,那個(gè)鯊魚可是很溫順的,潛水員的姿勢(shì)也非常優(yōu)美,人和鯊魚共同舞蹈,旁邊還有兩條美人魚在游動(dòng)和舞蹈,那些動(dòng)作都是很有難度的,一般人肯定做不到,這些表演帶給了我們非常驚奇和美妙的感受。后來(lái)我們還觀看了海象表演,它們可聰明了,配合工作人員做出各種雜技表演,有一只海豹竟然跳了4米高,真是太厲害了。
到了中午午餐的時(shí)候,大家費(fèi)了好大的勁才找好自己的小隊(duì)伍,劉嘉龍鋪好了桌布,我和梅澤宇把自己帶的午餐擺放好,大家開(kāi)始高興的吃了起來(lái),還說(shuō)到自己最喜歡的節(jié)目。今天玩的真開(kāi)心,不僅看到了平時(shí)很少見(jiàn)的動(dòng)物,還觀看到精彩的節(jié)目表演,而且還學(xué)到了好多關(guān)于海洋的知識(shí)。
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