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關(guān)于自我成長的作文范文800字(精選6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的關(guān)于自我成長的作文范文800字(精選6篇),希望能夠幫助到大家。
自我成長的作文1
邁克爾斯特利曾說:最具挑戰(zhàn)的莫過于提升自我。提升自我的過程就是成長。
成長似乎必然伴隨痛苦,而學(xué)會(huì)忍受的時(shí)候,我們的心智就獲得了成長。曾幾何時(shí),我是一疼就哭得孩子,人們常說成長的道路上少不了磕磕碰碰。
成長也是悄無聲息的,軍訓(xùn)練習(xí)跑步,我失足摔了一跤,磕破了膝蓋?墒悄莻(gè)時(shí)候我沒有像以前那樣哭哭啼啼了,而是艱難的站了起來,獨(dú)自走到了醫(yī)務(wù)室。我忍受著疼痛,不再依賴他人。當(dāng)我再次回到操場上時(shí),我才知道原來我比以前成熟多了。
成長應(yīng)該還是學(xué)會(huì)不輕易放棄。受傷的我本可以休息,但是我抬頭望著那些拼搏奮斗的.身影時(shí),我內(nèi)心告訴自己不可以休息。不逃避苦難,迎刃而上,方能在苦痛里磨礪自我。我們總喜歡說成長需要逆境,可多少人面臨逆境會(huì)勇敢披甲上陣呢。他們會(huì)以我不行為借口從而逃脫,也失去了一次自我成長的機(jī)會(huì),豈不可惜。
唐代韓愈,仕途并非一帆風(fēng)順。他是如何成長的呢?如果一朝被貶,心生憤懣,從此一蹶不振,歷史就不會(huì)記住韓愈這個(gè)人。他是通過讀書完成了自我成長,都言書中自有黃金屋,被貶后的他依然寫出了業(yè)精于勤荒于嬉,形成于思?xì)в陔S。我想成長便是不辜負(fù)上天賜予你的逆境,樂觀面對,不輕言放棄。
使你成長的不是逆境本身,而是面對逆境時(shí)的你。正如深淵并不可偉大,偉大的是敢于直面深淵。
不輕言放棄,是我再次走向操場的動(dòng)力。母親聽聞后,感慨許久說我懂事了,長大了。
成長與成功不同,成長是自我蛻變,是心靈的成長,是自我的頓悟。人們常說,我們會(huì)經(jīng)歷三次成長,第一次是知道世界不以我為中心,第二次是發(fā)現(xiàn),即使再怎么努力終究還有無能為力的時(shí)候,第三次是明知道有些事會(huì)無能為力但還是會(huì)盡力爭取。這是心態(tài)上的成長,就如后來我?guī)Р∪ボ娪?xùn)一樣,即使我知道我再怎么努力也不會(huì)被選上去比賽,也還是會(huì)努力爭取一番。人活一口氣,就是心底的志氣支撐著我們在成長的道路上勇往直前。
當(dāng)夜深了,每次再去回想軍訓(xùn)的表現(xiàn)時(shí),心中總是感慨萬千,我有些慶幸,有些自豪,還有一些難以明說的苦楚,可我知道只是我成長必經(jīng)之路上的坎坷。我愿以后的學(xué)習(xí)中,我依然能夠一直成長,成長成一位成熟的現(xiàn)代中學(xué)生。
自我成長的作文2
現(xiàn)實(shí)生活的忙碌和錯(cuò)綜復(fù)雜使人內(nèi)心蒙上了一層迷惘的煙霧,濃妝艷抹代替了素面朝天,謹(jǐn)言慎行代替了真情流露,其實(shí)更多的時(shí)候,我們需要的是抹去裝飾后的本色,那樣的本色是物欲背后的淡泊,是虛偽背后的純真,是軀殼背后的充實(shí)。紛飛的雪把世界裝飾得那么純潔,可是這種裝飾是經(jīng)不住太陽的照耀的。
只有不斷地充實(shí)自己,提高個(gè)人能力和素質(zhì),才能散發(fā)獨(dú)特的知性美。就像蝴蝶從蛹開始蛻變,在破繭成蝶的過程中形成了特殊的微觀結(jié)構(gòu)。所以在光線的照射下我們才能欣賞到色彩斑斕的蝴蝶。個(gè)人能力很重要,尤其是在今天這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,能力與知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性特質(zhì)共同構(gòu)成人的素質(zhì),成為勝任某項(xiàng)任務(wù)的條件。蘇東坡正因?yàn)榫哂行酆裎膶W(xué)素養(yǎng)這個(gè)實(shí)力,當(dāng)遇到特定的惡劣環(huán)境時(shí),他才在中國文壇上閃耀出萬丈光芒;史玉柱正因?yàn)榫哂谐錾乃季S策劃能力,才能在因巨人大廈破產(chǎn)負(fù)債兩億的.困境中僅憑策劃和運(yùn)作腦白金等項(xiàng)目短短幾年再次成為富翁;馬云正因?yàn)榫哂凶吭降乃季S見識(shí)和強(qiáng)悍的溝通管理能力,才能在遇到互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大好環(huán)境時(shí),創(chuàng)造了阿里巴巴的輝煌。
當(dāng)你具備了一種實(shí)力,就有一份氣定神閑。但是要等待恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),時(shí)機(jī)一旦出現(xiàn),自然美麗無邊。因?yàn)楫?dāng)實(shí)力遇上機(jī)遇時(shí),生活的狀態(tài)就隨之改變,如蟄伏的青蛙,遇上春天,由緘默無聲,到一路唱鳴;如雨后的天空碰到陽光,由清新淡云,到七色彩虹。但機(jī)會(huì)只為有準(zhǔn)備者準(zhǔn)備著,有些機(jī)會(huì)是明擺的,還有些機(jī)會(huì)潛行在生活中,沖著機(jī)會(huì)去奮斗固然重要,但機(jī)會(huì)看不見時(shí),你也做著準(zhǔn)備,充實(shí)自己,一旦機(jī)會(huì)來了,你就有可能一展鴻圖。倘若沒有實(shí)力,哪怕機(jī)會(huì)如綿綿春雨,對你來說,也如澆在一截腐朽的木頭樁上。
回望歷史長河,誰的成功不是實(shí)力的展示,不是機(jī)會(huì)的垂青?誰的實(shí)力不是用努力置換,不是有其自己的“特殊微觀結(jié)構(gòu)”?實(shí)力加上機(jī)遇,才能成就人生輝煌。
蝴蝶憑著一副“特殊微觀結(jié)構(gòu)”的翅膀,最終將五彩繽紛呈現(xiàn)。人生也是這樣,我們也應(yīng)該為自己準(zhǔn)備一雙擁有個(gè)人實(shí)力的翅膀,去靜候那縷屬于自己的陽光。
自我成長的作文3
有些老師思想上覺醒了,就會(huì)急切的渴望把自己的想法變成行動(dòng),這讓人感到很高興,也值得鼓勵(lì)和支持。因?yàn)橛辛伺Φ姆较,有了前進(jìn)的動(dòng)力,這是一個(gè)老師走向優(yōu)秀的第一步。接著就是朝著既定的目標(biāo)去學(xué)習(xí)和實(shí)踐,奮斗與拼搏。尤其是發(fā)現(xiàn)了自己某一方面的'短板和不足,讀書也就集中到了某一個(gè)點(diǎn),通過各種途徑的培訓(xùn),上網(wǎng)師,課堂實(shí)踐,聽報(bào)告講座等等,多管齊下,這種激情就像一下子被激發(fā)出來一樣,噴薄而出。但是,這種急于快速成長把自己的不足補(bǔ)回來的做法,是需要冷靜思考的。
有激情有動(dòng)力當(dāng)然是好的,但自我成長要做到的兩點(diǎn)是非常必要的。第一是要穩(wěn),第二是要恒。穩(wěn)就要求教師明白“騏驥一躍不能十步,駑馬十駕貴在不舍”的道理,把勁要使勻,慢工才能出細(xì)活。而恒則要求教師要沉淀,要潛下心來,不急不躁,不沖動(dòng),持之以恒,假以時(shí)日,厚積薄發(fā),積跬步才能至千里。
任何一次自我的超越,都不是一朝一夕能夠完成的。心急吃不了熱豆腐,一口氣是很難吃下一個(gè)胖子的,那也是不現(xiàn)實(shí)的。我們想想很多人的成功,其實(shí)在背后都付出了百倍千倍的努力,他們默默的積累,一旦時(shí)機(jī)成熟了,機(jī)遇到了,就會(huì)垂青于你。
甚至我們有時(shí)候要拋開這個(gè)目標(biāo),不要把目光只盯著一處,要開闊自己的視野,打開自己的思維,無論是讀書還是實(shí)踐,都要從大范圍入手,當(dāng)有了一定的積累之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多事情是有內(nèi)在聯(lián)系的,很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)在規(guī)律。如果只盯著一個(gè)點(diǎn),即使走得會(huì)快一些,但畢竟是單薄的。除非此前你的基礎(chǔ)已經(jīng)積累得足夠堅(jiān)實(shí)了。
我們都知道一個(gè)基本的教育規(guī)律,那就是教育是慢的藝術(shù),而自我的成長同樣也是慢的藝術(shù),尤其是教師的專業(yè)化成長甚至要更慢,只有厚積薄發(fā)才能走得更遠(yuǎn)。
自我成長的作文4
記得在三下,當(dāng)班主任許老師宣布,在集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)上將新增800米項(xiàng)目時(shí),教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。因?yàn)榇蠹叶紱]有跑過800米。只聽見老師又說:“哪位同學(xué)愿意毛遂自薦?”瞬間,教室里的空氣仿佛凝固了,靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸聲。我用眼睛的余光掃視了教室,只見全班同學(xué)的頭都埋得低低的,簡直恨不得鉆到課桌底下去。此時(shí)的我不禁也心跳加快,因?yàn)槲沂侨ツ昙瘓F(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)400米的亞軍。當(dāng)老師向我投來期待的目光時(shí),我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下!可最后,我還是鼓起勇氣舉起了手。
訓(xùn)練開始后,我每天披著朝霞,踏著薄露,早早來到了操場。隨著急促的哨聲,體訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)們便你追我趕地在跑道上飛奔起來。起初的幾天,我總是被高年級(jí)隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。我有些泄氣,甚至有了放棄的念頭?僧(dāng)我想起老師期待的目光,父母鼓勵(lì)的'言語,和我在全班同學(xué)面前舉起的手時(shí),便咬牙堅(jiān)持了下來。漸漸地,我覺得自己的雙腿變得有力了,奔跑時(shí)呼吸變得順暢了,訓(xùn)練后身體也不再酸痛,高年級(jí)隊(duì)員與我的距離變得越來越近,我對運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得名次也變得更有信心了。我覺得--我在成長!
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了。800米決賽那天,不知是因?yàn)槔洌是因?yàn)榫o張,我的雙腿有點(diǎn)顫抖。我懷著既緊張又興奮的心情踏上了陌生的800米跑道。隨著一聲發(fā)令槍響,我像一支離弦的箭,沖出了起跑線。我心中默念著體育老師教的長跑口訣:“搶內(nèi)道、踩內(nèi)線,彎道跟隨、直道超越”,甩開大步,奮力往前。一圈過后,我已處在前三的位置!凹佑,超越她們!”我心里吶喊著。最后100米,開始沖刺!在一片震耳欲聾的加油聲中,我第一個(gè)沖過終點(diǎn)。3分08秒!已打破了集團(tuán)年級(jí)段紀(jì)錄!
這是一次超越,是我對800米的一次超越,也是我成長過程中的一次自我超越。這讓我明白:只要努力,超越自己其實(shí)并不難。從此,我不再害怕800米,在四年級(jí)的集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我再次創(chuàng)造了好成績。
自我成長的作文5
充滿鮮花的世界到底在哪里,如果它真的存在那么我一定會(huì)去,我想在那里最高的山峰佇立,不管它是不是懸崖峭壁。
——題記
我心里一直住著這樣一個(gè)人,“他”的名字叫“別人家的孩子”,“他”從小就是我的對手,“他”學(xué)習(xí)比我好,文藝比我好,體育比我好,也永遠(yuǎn)不生病。我總是在追著他的.腳步,但我發(fā)現(xiàn)在追他的過程中,我不斷走向自卑,漸漸迷失自我,我踩著他的腳步,捕著他的影子,而我在哪里?我去了哪里?不能再這樣了……我要尋找新的敵人,我最大的敵人—我。
“我”就是“我”,有自己的目標(biāo),有自己的路。在路上,我努力奔跑,在途中超越“他”,超越“他們”,用自己的速度,自己的方式!不再踩著別人的腳印,即使下過雨,他們的腳印不在,我還有路可走!
我始終記得一句話:向前跑,迎著冷眼和嘲笑,生命的廣闊不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能感到。是的,我在追逐自我,超越自我,在這個(gè)過程中難免會(huì)招人嘲笑,遭人鄙視,不過我始終記得我的目標(biāo),我不會(huì)被打敗,相反,這些人也會(huì)助我成長。生命中我感恩幫過我的人,也感恩害過我的人,他們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我要穿過這些磨難,我要靠我自己感受到生命的廣闊。
我當(dāng)然也會(huì)遭受失敗,失敗后的郁郁寡歡,那是懦夫的表現(xiàn),我是勇者,只要一息尚存就要握緊雙拳,在天色破曉之前,我要更加勇敢,等待日出最耀眼的瞬間。命運(yùn)無法讓我們跪地求饒,所以我會(huì)重新站起來,正面面向“自我”,向他宣戰(zhàn)?傆幸惶煳視(huì)成功,總有一天我會(huì)超越自我!
我會(huì)成為勇者,一名勇士,待到這一天,暮然回首,原來,我已經(jīng)留下了這么多成長的印記,我克服了黑暗、恐懼、懦弱……我已不是原來的我,我成長了許多,成熟了許多。我也發(fā)揮了我的潛能,超越了自我,再也沒了自卑、懦弱跟隨。我就是我!生命中開滿鮮花的我!
成長也需要追逐自我,超越自我!才會(huì)有自我!
自我成長的作文6
在嬉戲的池塘邊,在綠油油的草地上,在校園的林蔭小道上都深深地留下了我成長的腳印。如今,當(dāng)我站在十一歲的花季里驀然回首,覺得那一個(gè)個(gè)腳印宛若一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,奏響了人生的樂章,串起了回憶……
童年的腳印就像可愛的小花,處處開放。在小的時(shí)候上幼兒園前是在鄉(xiāng)下度過的。我喜歡和幾個(gè)伙伴一起來到池塘邊,脫下鞋。小嫩藕般的白腳丫踩到軟軟的泥土上,清澈的池水調(diào)皮地鉆進(jìn)腳趾縫里,弄得我癢癢的,真舒服!“哈哈哈……哈哈哈……”我和小伙伴們在池塘邊蹦啊跳啊,無憂無慮、自由自在。歡樂的笑聲回蕩在池塘的上空,回蕩在我們每個(gè)人的心中……
該上幼兒園了,我家搬到了城里。在幼兒園里,有時(shí)我會(huì)和幾個(gè)小伙伴一起,躺在幼兒園的綠得發(fā)亮的草地上,望著天空中那些變幻莫測的云朵。如果發(fā)現(xiàn)一朵白云像什么,那個(gè)小伙伴就會(huì)指著云,然后驚喜地對我們喊到:“快看,那朵云!”我們就齊刷刷地把目光投向那個(gè)小伙伴手指的方向,然后開心地議論著……有時(shí)我們會(huì)在草地上做游戲,伴隨著天真無邪的.歡笑聲,留下最快樂的回憶……
如今,我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了,放下了童年的天真有了飛翔的夢想。跑道上看得到跌倒痕跡,賽場上聽得到短繩拍地的聲音;考試時(shí)看得到緊張而堅(jiān)毅的臉龐,聽得到走上升旗臺(tái)時(shí)堅(jiān)定的腳步聲,感覺得到信心就駐在自己心間,更看得到貼在自己房間墻上的好一張張獎(jiǎng)狀,一個(gè)個(gè)榮耀!飛翔的少女帶著美好的憧憬,留下夢的腳印,一步步向前走去……
成長的腳印就是綻放的花朵,雖有風(fēng)雨,但更多的是美麗,正因?yàn)橛辛诵闹械拿利悾也艑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了自信。來到人生的花季,感受春天的美好,雖然春天必將離去,但那留下的一串串成長的腳印會(huì)陪伴著我、鼓勵(lì)著我一路走去,去迎接下一個(gè)春天的到來……
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