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優(yōu)秀作文：我的新老師
我喜歡這位新老師，我更敬佩這位新老師!下面是小編為您推薦的作文：
【優(yōu)秀作文：我的新老師(一)】
我有許許多多的老師，如我喜愛的楊老師，漂亮的丁老師，還有敬佩的鐘老師……但我今天的剛認(rèn)識(shí)的林老師卻讓我佩服的五體投地。
上課了同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到教室。突然，有一位陌生的面孔走進(jìn)了教室，我們不知道她是何方人士，正疑惑不解的看著她時(shí)，她一個(gè)點(diǎn)頭，瞧，那一頭烏黑的卷發(fā)。沒想到她一仰頭就干脆的說(shuō)：“看到我的卷發(fā)了是吧，這是自然卷的，自然卷的頭發(fā)很有福氣窩，你們說(shuō)老師有沒福氣啊”我們異口同聲的說(shuō)：“有。”她馬上提高分貝的說(shuō)：“是很有福氣，那是因?yàn)橛行襾?lái)教你們這些活撥可愛聰明伶俐的小孩。”她這一說(shuō)一下把我們之間的距離拉近了。在瞧，老師那烏黑亮麗的頭發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，這眼睛象彎彎的月牙兒，美麗極了!更妙的是那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她的嘴巴就象是一口井，井里裝的不是水而是知識(shí)的瓊漿玉液，又象是聚寶盆，聽她講課就是不停向聚寶盆里的撿寶貝。再看老師那那高高的身材，胖胖的身體，魄力十足。就這一言一笑舉手投足之間都讓我佩服的很。再聽聽她給我們上的課，開場(chǎng)白就說(shuō)：“同學(xué)們好，同學(xué)們真可愛。”我們信口開河的說(shuō)：“老師好，老師真可愛。”這下老師可笑了，眼睛瞇成一條縫，津津有味的說(shuō)道：“怎么說(shuō)老師是可愛的啊，老師應(yīng)該是……”我立馬打斷道：“老師應(yīng)該是漂亮的”。老師抿嘴一笑說(shuō)：“你這太夸我了，不過這話我愛聽”。她開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示默認(rèn)。
聽，老師那說(shuō)話的聲音就象是靈巧的小手輕柔的撥動(dòng)著琴弦，又象是叮冬的泉水沁人心脾。
不一會(huì)兒，老師叫我們用詞語(yǔ)描述一下她，我們各個(gè)都用一樣的詞語(yǔ)翻來(lái)覆去的用。這時(shí)老師好象發(fā)現(xiàn)了新大陸，眼睛睜得大大的說(shuō)：“別人用了的東西，咱們就別老用了，也就是別人嚼過的饅頭無(wú)味，要有自己的創(chuàng)新。”啊!老師的話就像三月的春風(fēng)拂過我的心田，我的心里舒暢極了，我因有這樣一位老師感到無(wú)比的自豪。二十分鐘。三十分鐘……不知不覺之中下課了。呵!老師嘴里迸出的妙詞佳句就象是漓江的水流不完，淌不盡。老師真是才思敏捷!
到了第二節(jié)課時(shí)，老師自我介紹的說(shuō)：“我叫林潔，”她還告訴我們這名字的來(lái)歷，是因?yàn)樗改赶Ｍ撵`純潔，品德高尚。我想她肯定就是這么一位高尚的人，才這么細(xì)心的教導(dǎo)我們。
呀!新的老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，溫柔典雅的氣質(zhì)，月牙般的眼睛，聰明的腦子真讓我佩服。
我喜歡這位新老師，我更敬佩這位新老師!
【優(yōu)秀作文：我的新老師(二)】
小學(xué)六年一眨眼真的很快過去了，小學(xué)時(shí)光也只能停留在童年、年少時(shí)，現(xiàn)在的我到了一個(gè)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，踏上了初中的新征程，也踏上了青春的征程，然而在這個(gè)重要的階段，我也遇到了一位新老師，一位好老師。——趙老師。
趙老師，初中部的主任，顧名思義，初中部最好的老師，最好的班主任。開學(xué)的第一天下午來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)，我是第一次見到我的新老師——趙老師�？吹搅怂恢醯�，我莫名的很輕松，不像見到別的老師那樣緊張，一切辦理妥當(dāng)后，一向依賴母親的我，神經(jīng)質(zhì)的主動(dòng)讓媽媽走了。——新老師和藹。
軍訓(xùn)的那幾天，趙老師每天都去看我們，給我們照相，一開始我們很疑惑，老師怎么了。為什么要給我們照相，軍訓(xùn)的衣服這么難看!?老師似乎看出了我的疑問，張口就道：“人生當(dāng)中一共也不知軍訓(xùn)幾次，這是你們?nèi)松?dāng)中的第一次，希望你們積極配合噢!聽了這話，似乎有道理，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的都去搶著照相。——新老師的不古板。
軍訓(xùn)后的最后一天，要回家了。別的班的老師全讓接走了，只有我們趙老師把我們留在教室告訴我們開學(xué)需要用的學(xué)習(xí)用品。還有，我們趙老師還在網(wǎng)上創(chuàng)建了七(1)博客——“快樂家園”，老師這么做，不僅是讓家長(zhǎng)們看到我們的“成績(jī)”，也是為了讓我們學(xué)習(xí)別人寫的好作文，等等……——新老師的別樣。
開學(xué)后，我們對(duì)初中這兩個(gè)字依然十分陌生，但老師并沒有著急，不耐煩，依然手把手教我們。老師又為了鍛煉我們的管理能力，幾乎每人都分配到了職務(wù)，而且老師十分“放縱”我們，大家不要誤會(huì)了啦，這個(gè)“放縱”是把七(1)班完全交給了我們自己，什么事都要自己想辦法解決，(除了必要的時(shí)候)。——新老師的另類管理方式。
新老師這個(gè)名詞在七(1)班已經(jīng)不存在了，取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的管理方式，令我欣賞與敬佩，我相信，別有用心的管理方式會(huì)使七(1)班更強(qiáng)的!
【優(yōu)秀作文：我的新老師(三)】
8月26日天氣晴朗，正是我們開學(xué)典禮的一天，我報(bào)完名，一走近學(xué)校，景色美的誘人，到處都有梔子花的芬芳，同學(xué)和家長(zhǎng)忙忙碌碌，有的忙碌著報(bào)名，有的忙碌著找老師……我的心情真是激動(dòng)萬(wàn)分，心想：新的學(xué)期又來(lái)了，也許會(huì)換新的老師，真希望新的老師會(huì)溫柔、嚴(yán)厲啊!就在這時(shí)，我的同學(xué)一一余典給我說(shuō)她已經(jīng)知道我們新的老師是誰(shuí)了一一留老師，我聽完了，馬上上樓在座位上坐好，等著新老師的到來(lái)。
我正在跟同學(xué)們討論，一位年青的老師走了進(jìn)來(lái)，他穿著一件亮亮的黑衣服，和一條黑褲子，他說(shuō)了一句話：“大家好，我叫留書學(xué)，是你們的語(yǔ)文老師，希望的大家能喜歡我!”老師接著說(shuō)：“學(xué)問是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，所以大家要好好學(xué)習(xí)。”我們聽完以后，都覺得很有道理，便站起來(lái)鼓掌。
自從留老師來(lái)了以后，同學(xué)們和我一下課就跟留老師有說(shuō)有笑，像是父親和孩子們?cè)谝黄鸬那榫�，我希望我在留老師的教育和指�?dǎo)下會(huì)變成一個(gè)有學(xué)問的人，老師常常都說(shuō)：“學(xué)問是我們隨身的財(cái)產(chǎn)”為了這句話我會(huì)勤奮努力學(xué)習(xí)。
我將來(lái)要好好學(xué)習(xí)，給老師爭(zhēng)光，讓老師高興，我最羨慕的就是留老師寫字寫得非常好，我心想：我要向留老師學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)書法家，那就好了!我覺得留老師對(duì)同學(xué)們挺好的，就是有點(diǎn)兇巴巴的，留老師兇的樣子，你們可不知道，嘴巴張的大大的，說(shuō)話都是震耳欲聾的，臉像龍蝦一樣紅，都是我們的錯(cuò)，惹找他了。讓他不高心，我一定要考一所好大學(xué)，長(zhǎng)大了報(bào)答老師。