我眼中的詩人-蘇軾作文
導(dǎo)語：蘇軾(1037年1月8日—1101年8月24日)，字子瞻，又字和仲，號東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。漢族，北宋眉州眉山(今屬四川省眉山市)人，祖籍河北欒城，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。以下是小編為大家收集的幾篇題為我眼中的詩人-蘇軾的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
我眼中的詩人-蘇軾作文【一】
你說他用真摯的情感化成筆下四溢的文字，你說他用理想的風(fēng)格編織出一個個豪邁的形象，你說他將官場上的勾心斗角揮灑成行云流水從他身上淌過，對待人生的態(tài)度，即使經(jīng)歷的失敗太多太多，他也都一笑置之地放下……當(dāng)我第一次品味你的詩時，其實并沒有太多的想法，只覺得字里行間無一處不吸引著我，仿佛讓我身歷其境的感覺。
今天有幸又閱讀你的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，我了解到詩人你雖然41歲了，并且身處離京都密州，政治上的不得意，但你對現(xiàn)實卻充滿希望，我不禁的輕笑了：何曾幾時你也是年少氣盛，在官場的險惡并沒抗擊了你對政治的抱負(fù)，即使天公不作美，把你貶離京州，清貧困苦的生活也令人逍遙自在，銷蝕不了他對生活的樂觀態(tài)度。從詩中，我看到了：你在皎潔的月光下與絲絲涼意相交成影，好一個中秋十五夜，天上的月亮為何圓又明？你豪爽地舉杯對月，一股淡淡的憂愁散開，沒有親人的陪伴，只有飲酒起舞，習(xí)習(xí)的古風(fēng)伴隨你的愁與情，交織、旋轉(zhuǎn)、傾瀉成一曲散漫的樂章。庭院中彌漫著酒的醇香，你說：豈望回朝做番大事業(yè)，卻終怕遭小賊誣陷，何時才是我施展抱負(fù)之時？可是話鋒一轉(zhuǎn)，不禁想通，人的'一生不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見到彩虹？世上哪有十全十美的事，我雖不能為帝王世家出謀劃策，但祈愿天下人有難如何？這時，天空似明朗了幾番，一時心中的陰霾猶如清風(fēng)飄去……
我不由自主地想起詩人寫的詞，這其中包含了他太多的情感，就像李白所寫的“我歌月徘徊，我舞影零亂。‘寫的很美卻無法與”起舞弄清影“而媲美——它概括了全部。其實，我并不懂得詩詞，但我只是靠感覺來發(fā)現(xiàn)，來察覺。很久，我才知道東坡肉是不是也與蘇軾你有淵源呢，但此刻，我只想沉浸在這中秋之夜這豁達(dá)的情懷里，蘇軾，我也許并沒看透你，但你對祖國的熱愛，對一切事物的豁達(dá)，我想，我會永遠(yuǎn)銘記！
秋風(fēng)般的拂繞，讓人著迷的詩文，歡愉著動人的音符，一切都將被風(fēng)深埋心底，傳頌遠(yuǎn)方……
我眼中的詩人-蘇軾作文【二】
我的名人是一個北宋文學(xué)家、書畫家他的名字叫蘇軾。
蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日)，字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。漢族，眉州(今四川眉山，北宋時為眉山城)人，祖籍欒城。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。其詩，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才，也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。
一次，蘇母教蘇軾讀《后漢書》時，讀到了《范滂傳》，蘇母為范滂母子不畏暴，為了正義而視死如歸的崇高精神深深地感動，不禁放下書來，喟然嘆息。年幼的蘇軾也深深被感動，他問母親：“如果我長大后，跟范滂一樣，不惜舍身就義，母親會允許嗎?”蘇母肅然答道：“如果你能學(xué)范滂的樣，難道我就不能做到像范滂的母親一樣嗎?”
蘇軾從小在母親的`教育下成長，二十歲時已經(jīng)是博通經(jīng)史，寫起文章來，下筆數(shù)千言，毫不費(fèi)力。1057年考中進(jìn)士，做過多年地方官，也曾在朝廷中任翰林學(xué)士。但因其一身正氣，不阿權(quán)貴，所以仕途坎坷。
對蘇東坡的天才世人皆知，就連他的政敵也十分贊佩。然而對蘇東坡天才的成因，歸結(jié)為他的天資超人是主流觀點，并沒有多少人了解他的天才同樣離不開勤奮和刻苦。
他三次抄寫《漢書》足見其勤奮。四十七歲被貶黃州時，他的生活是十分艱難的，除了承受極大的精神打擊之外，他還要去東坡開荒種地，維持一家?guī)资谌说纳�。勞動之余仍舊堅持寫作和學(xué)術(shù)研究。此間，他又開始了第三次手抄《漢書》的工作。手抄《漢書》，起先他是以三個字為題(即書中敘述某事件，他只抄其中三個字，然后憑此將此事背記于心)，后來以兩個字為題，這次只以一個字為題，把《漢書》有關(guān)的內(nèi)容背記下來。
他的朋友朱載上去拜訪他，任意挑選一冊《漢書》，任意抽舉其中一個字，蘇東坡馬上應(yīng)聲背出幾百字的一大段內(nèi)容來，無一漏錯。
他經(jīng)常誦讀杜牧的《阿房官賦》，日子久了，就連侍奉他的老兵也能理解杜牧這篇賦的主旨了。
可見蘇東坡勤奮刻苦之程度。
蘇軾的這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
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